一年级国学经典内容

一年级国学内容

背诵古诗篇目及《三字经》《弟子规》“成语接龙”“成语故事”如下

一、古诗

1、《村居》清高鼎

2、《绝句》唐杜甫

3、《遗爱寺》唐白居易

4、《江畔独步寻花》唐杜甫

5、《元日》宋王安石

1、《春夜喜雨》节选前四句唐杜甫

2、《忆江南》唐白居易

3、《观书有感》宋朱熹

4、《四时田园杂兴》宋范成大

5、《江上渔者》宋范仲淹

6、《相思》唐王维

二、《三字经》

三、《弟子规》

四、“成语接龙”

五、“成语故事”

一年级上册国学经典背诵内容

目录第一单元《弟子规》总叙入则孝总叙 (1) 入则孝（一） (4) 入则孝（二） (9) 第二单元千家诗朋友，我们一起品尝生活吧 1.秋浦歌李白 (13) 2.咏史高适 (15) 3.罢相作李适之 (18) 4.洛阳道储光羲 (20) 5.悯农(其二) 李绅 (22) 第三单元《弟子规》出则悌出则悌（一） (26) 出则悌（二） (29) 第四单元千家诗同学，我们一起领略季节风光吧 1.左掖梨花丘为 (33) 2.江南《汉乐府》 (35) 3.秋日耿湋 (38) 4.秋风引刘禹锡 (40) 5.风李峤 (42) 第五单元《弟子规》谨谨（一） (45) 第六单元千家诗同伴，我们一起感受真情吧 1.送郭司仓王昌龄 (50) 2.逢侠者钱起 (52) 3.行军九日思长安故园岑参 (55) 4.思君恩令狐楚 (58) 5.观永乐公主入番孙逖 (60) 6. 答李浣韦应物 (63) 第七单元《弟子规》谨谨（二） (67)

第八单元千家诗伙伴，我们一起走进大自然吧 1.长干行李白 (72) 2.早发白帝城李白 (74) 3.竹里馆王维 (77) 4.鹿柴王维 (80) 一国学驿站--《弟子规》总叙总叙 dìzǐɡuīshènɡrén xùn shǒu xiào tìcìjǐn xìn 弟子规圣人训首孝悌次谨信fàn ài zhònɡér qīn rén yǒu yúlìzéxuéwén 泛爱众而亲仁有余力则学文

一国学驿站--《弟子规》入则孝入则孝（一） fùmǔhūyìnɡwùhuǎn fùmǔmìnɡxínɡwùlǎn 父母呼应勿缓父母命行勿懒fùmǔjiào xūjìng tīnɡfùmǔzéxūshùn chénɡ父母教须敬听父母责须顺承dōnɡzéwēn xiàzéqìng chén zéxǐnɡhūn zédìnɡ冬则温夏则凊晨则省昏则定 chūbìɡào fǎn bìmiàn jūyǒu chánɡyèwúbiàn 出必告返必面居有常业无变 shìsuīxiǎo wùshàn wéi ɡǒu shàn wéi zǐdào kuī 事虽小勿擅为苟擅为子道亏wùsuīxiǎo wùsīcánɡɡǒu sīcánɡqīn xīn shānɡ物虽小勿私藏苟私藏亲心伤 qīn suǒhào lìwèi jùqīn suǒwùjǐn wèi qù

小学一二年级国学经典名句背诵

小学百条国学经典名句（一、二年级）一年级： 1、父母教须敬听父母责须顺承《弟子规》【译文】父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受。 2、称尊长勿呼名对尊长勿现能《弟子规》【译文】称呼长辈，不可以直呼姓名，在长辈面前，要谦虚有礼，不可以炫耀自己的才能。 3、衣贵洁不贵华上循份下称家《弟子规》【译文】穿衣服需注重整洁，不必讲究昂贵、名牌、华丽。穿著应考量自己的身份及场合，更要衡量家中的经济状况，才是持家之道。 4、事勿忙忙多错勿畏难勿轻略《弟子规》【译文】做事不要急急忙忙慌慌张张，因为忙中容易出错，不要畏苦怕难而犹豫退缩，也不可以草率，随便应付了事。 5、用人物须明求倘不问即为偷《弟子规》【译文】借用别人的物品，一定要事先讲明，请求允许。如果没有事先征求同意，擅自取用就是偷窃的行为。 6、己有能勿自私人所能勿轻眦《弟子规》【译文】当你有能力可以服务众人的时候，不要自私自利，只考虑到自己，舍不得付出。如果别人有能力，不能轻视，更不能妒忌。 7、凡是人皆须爱天同覆地同载《弟子规》【译文】只要是人，不分族群、人种、宗教信仰，皆须相亲相爱。同是天地所生万物滋长的，应该不分你我，互助合作，才能维持这个共生共荣的生命共同体。 8、读书法有三到心眼口信皆要《弟子规》 9、人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专昔孟母择邻初子不学断机杼窦燕山有义方教五子名俱扬选自《三字经》 10、养不教父之过教不严师之惰子不学非所宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义为人子方少时亲师友习礼仪选自《三字经》二年级： 1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《论语》【译文】孔子说：“学习并且不断温习与实习，不也很愉快吗？有朋友从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？” 2、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 《论语》【译文】孔子说：“几个人一起走路，其中一定有值得我为师学习的人；我选择其中好的并且向他学习，看到其中不好的就改正过来。” 3、子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”《论语》【译文】孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的。” 4、亡羊而补牢，未为迟也。《战国策》【译文】走失了羊，赶快修补羊圈，还不算晚。比喻失误要后及时补救。

第三册国学经典

莱州小学母语“阳光绿洲”第三册主题单元国学经典诵读一、美丽的秋天 1.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（《诗经·蒹葭》） 2.秋雨潇潇，漫烂黄花都满径；春风袅袅，扶疏绿竹正盈窗。（《声律启蒙》） 3.几阵秋风能应候，一犁春雨甚知时。（《声律启蒙》） 4. 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。（屈原《九歌》）诗词诵读：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。（【唐】王维《山居秋暝》）二、学校生活 1.君子学以聚之，问以辨之，宽以居之，仁以行之。（《周易·乾卦》） 2.庄敬日强，安肆日偷。（《礼记·表记》） 3.善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。（《礼记·学记》） 4.好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。（《礼记·中庸》） 5.子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”（《论语·学而》） 6.幼而学，壮而行，上致君，下泽民。扬名声，显父母，光于前，裕于后。（《三字经》）

7.故曰：知彼知已，百战不殆；不知彼而知已，一胜一负；不知彼不知已，每战必殆。（《孙子兵法》）诗词诵读：篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。（【唐】崔道融《溪居即事》）三、爱祖国 1.天地泰宁，君之德也。君德昭明，则阴阳风雨以和，人赖之而生也。是故只承君之法度，行孝悌于其家，服勤稼穑，以供王职，此兆人之忠也。（《忠经·兆人》） 2.临患不忘国，忠也；思难不越官，信也。图国忘死，贞也。（《左传·昭公元年》） 3.辞不忘国，忠信也；先国后己，卑让也。（《左传·昭公二年》） 4.利于国者爱之；害于国者恶之。（《墨子·春秋》） 5.兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。《孙子兵法》 6.夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。（《孝经》） 7.贤者不其身之死，而忧其国之衰。（宋苏洵《管仲论》）诗词诵读：国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。（【唐】杜甫《春望》节选）四、科学看问题想问题 1.与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。（汉刘向《说苑·杂言》）

(完整)小学一二年级国学经典名句背.pdf

【译文】只要是人，不分族群、人种、宗教信仰，皆须相亲相爱。同是天地所生万物滋长的，应该不分你我，互助合作，才能维持这个共生共荣的生命共同体。 8、读书法有三到心眼口信皆要《弟子规》 9、人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专昔孟母择邻初子不学断机杼窦燕山有义方教五子名俱扬选自《三字经》 10、养不教父之过教不严师之惰子不学非所宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义为人子方少时亲师友习礼仪选自《三字经》二年级： 1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《论语》【译文】孔子说：“学习并且不断温习与实习，不也很愉快吗？有朋友从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？” 2、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语》【译文】孔子说：“几个人一起走路，其中一定有值得我为师学习的人；我选择其中好的并且向他学习，看到其中不好的就改正过来。” 3、子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”《论语》【译文】孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的。” 4、亡羊而补牢，未为迟也。《战国策》【译文】走失了羊，赶快修补羊圈，还不算晚。比喻失误要后及时补救。 5、鹬蚌相争，渔翁得利。《战国策》

小学二年级上册国学经典(全)

望天门山一、学习目标 ①正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 ②通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。二、课前准备学生课前搜集有关古诗内容及诗人的资料，搜集描写祖国大好河山的古诗。三、教学时数：一课时四、教学过程：一、谈话导入 ①同学们以前已经学了不少古诗，谁愿意把自己喜欢的古诗背给大家听呢？学生自由背，教师充分肯定。 ②揭示课题：这节课老师和同学们一起学习两首描写祖国壮美河山的诗。二、共同学习《望天门山》 ①学生初读《望天门山》。要求读准字音，读通诗句。遇到困难向老师同学请教。 ②说说通过朗读体会到了什么。 ③自由练读，读出诗的韵味。 ④诵读展示。比一比谁读得最好。 ⑤练习背诵。别董大一、教学目标：指导、帮助学生理解古诗的意思，体会诗人在诗中表达的思想感情，体会朋友间的深情厚谊；能正确、流利，有感情的朗读古诗，背诵；培养学生对祖国是个的热爱之情，培养学生课外主动诵读诗歌的良好习惯。二、教学重、难点：引导学生理解诗句的意思，想象诗歌所描绘的情景，体会作者表达的思想感情。三、教学准备：教师：名曲《送别》学生：预习，搜集相关的资料四、教学过程：一、谈话导入，揭示课题。同学们，你们有没有经历过和亲朋好友分别的事？谁想说给大家听。那么你知道古人分别时是怎样的一种情景么？我请大家搜集了一些送别古诗，你愿意给大家朗诵一下么？今天，我们再学习一首送别诗，体会一下诗人的情感。二、指名读诗题，评价，谁读的最像和好友分别。齐读课题。你都知道了些什么呢？（介绍时代背景）三、初读诗文，整体感知用自己喜欢的方式，读读这首诗。要求：读通读准指名读，齐读。

一年级国学经典诵读教案

一年级国学经典诵读教案第一课时教学目的：让学生了解为什么要学习《弟子规》？弟子规的大概内容是什么？教学内容：学习《弟子规》的总序弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文教学重点:有余力，则学文讲解题目：《弟子规》——先介绍原文的出处。原名：训蒙文。故名思义；教训启蒙幼童的文章。为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。内容：采用《论语》第六条：弟子入则孝、出则悌……等文字编写而成，后改叫《弟子规》。是启蒙学生、教育子弟，在家、出外接人待物应有的礼仪与规范。特别讲求家庭生活方面的教育。教学方法：老师念一句，学生重复一句。也可老师念上句，学生念下句。

根据学生的接受能力确定学习时间，需要念几遍。讲解内容：弟子规——是（古代）学生必须要学习的内容。古人云：学有学业、退有居业。弟子规就是教育学生学习以外应该做到的事情。圣人训——圣人是指古代有很高成就的人。比如：孔子、孟子等。我们一般人叫凡人、俗人，智慧不高就不能称为圣人。训：可以做为准则的话。指圣人对我们的教诲。首孝悌——首：首要、头，这里指第一件事，就是要孝顺父母。举例；父母生养我们、辛苦劳作，供给我们衣食住行。我们首先要孝敬他们。悌：代表顺从兄长。兄弟姐妹友好相处也就等于孝顺了父母。次谨信——次：次要、二，这里指第二件事。首先你做到了孝、悌，其次就要做到谨和信。谨：谨慎。做事要慎重小心。比如走路要遵守交通信号，做人也要按着准则去做。不能任意随便去做事。做事还要讲诚信。不能欺骗别人，讲信用。从小培养良好的品德，长大就不会染上不良的言行习惯。

泛爱众——泛：广泛。不是指单纯的情爱。人与人之间要有爱，更要爱世间一切众生、花草树木，小动物、小昆虫等。做人要有一颗仁爱之心。而亲仁——仁：指同情友爱，仁慈之心。我们要亲近那些有仁德的人，向他们学习，使自己也能成为一个具有仁爱之心的人。有余力则学文——当你做好了以上的事情（具备了如上的品德），如有多余的精力和时间，再去学习文化知识和技能。以上四条是做人的根本。不管你有没有文化知识，但忠、孝、礼、义、信必须要做到。（举例说明）一个六岁的小孩，他不但学会了弹钢琴，而且会说英语。每当家里来了客人，大人都叫他为客人表演。一天，他表演了节目后，大家都在赞扬他。他骄傲地说了一句语惊四邻的话：“姥姥你是个大笨蛋，什么都不会！”客人愕然。从这个例子说明：家长不能一味的培养孩子技能，但不知道学习技能的目的是什么？不是为了让他表演，而是为了让他有一计之长，将来好做事。可他连做人的道理都不懂，怎么去做事？一个连自己的家长都瞧不起的孩子，他怎么会虚心向别人学习？总结：为什么要学习《弟子规》？因为它是我们行动的准则。弟子规的内容是教育小朋友在家懂得孝顺父母，兄弟姐妹友好相处。在

一年级国学经典

一年级国学经典《弟子规》测试达标卷班级姓名一、我知道（不会写的字可以注音）（40分） 1、财物轻怨何（）言语忍忿（）泯长呼（）即代叫人不（）己即到。 2、路遇（）疾趋揖长（）言退恭立骑下（）乘下车过犹待百（）余 3、近（）趋退必迟（）起对视勿移事诸（）如事父事诸兄如（）兄 4、父母（）应勿缓父母（）行勿懒父母（）须敬听父母（）须顺承 5、兄道（）弟（）恭兄弟睦孝在中长者（）幼勿（）长者坐命乃坐二、给加点字选择正确的注音。在对的拼音下面画一横线。（18分）（1）首孝悌(dì tì) （2）丧尽礼 sàng sāng （3）长者先zhǎng cháng （4）疾趋揖 yī jí （5）父母教 jiāo jiào

（6）孝在中 zhōng zh?ng （7）称尊长 chēng chēn （8）己即到 jǐ yǐ （9）骑下马 qí jí 三、我会做。（24分） 1、如果你上课回来迟到了，一定要先敲门，声音洪亮的喊“报告”，是因为：______________，________________。 2 有些同学现在穿衣很讲究品牌，总要让家长给买名牌，对于这样的同学，你要用《弟子规》中哪些话劝导他们？ “_____________，______________，____________， _____________。” 3 你平常在家的时候，如果外出一定要对父母讲明，回家后也要及时告知父母，不要让父母担心。这是因为：“_____________，_____________” 四、小明的妈妈有病在床，小明放学后在家写作业，妈妈说：“小明，给妈妈倒杯水。”小明说：“好吧，等我写完作业。”请你说出你对这件事的看法。（18分） _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________

一年级国学经典背诵

一年级国学经典测试题姓名：一单元古诗文：（关于弟子规有谨的诗句） zhāo qǐzǎo yèmián chí 朝起早，夜眠迟。 lǎo yìzhìxīcǐshí 老易至，惜此时 chén bì guàn，jiàn shù kǒu，晨必盥，兼漱口 biàn niào huí，zhé jìng shǒu 便溺回，辄净手。二单元古诗文：（三字经）节选 fán xùn méng xūjiǎng jiū 凡训蒙须讲究 xiáng xùn gǔmíng jùdòu 详训诂明句读 wéi xuézhěbìyǒu chū 为学者必有初 xiǎo xué zhōn g zhì sì shū 小学终至四书三单元古诗文：经典诵读：夜来风雨声，花落知多少。本是同根生，相煎何太急！白毛浮绿水，红掌拨清波。解落三秋叶，能开二月花。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。第四单元古诗文：经典诵读：将《风》一诗的正确顺序排列出来。（1）过江千尺浪（2）能开二月花（3）入竹万竿斜（4）解落三秋叶（4）（2 ）（1）（3）一年级语文下册第五单元国学经典将《咏柳》一诗的正确顺序排列出来。（1）二月春风似剪刀（2）万条垂下绿丝绦（3）不知细叶谁裁出（4）碧玉妆成一树高（4）（2）（3）（1）部编版一年级语文下册第六单元国学经典背诵将《回乡偶书》一诗的正确顺序排列出来。（1）笑问客从何处来（2）儿童相见不相识（3）乡音无改鬓毛衰（4）少小离家老大回（4）（3）（2）（1）

部编版一年级语文下册第七单元国学经典背诵第七单元经典诵读展示，我最棒！小时不识月二月春风似剪刀不知细叶谁裁出呼作白玉盘长者立，幼勿坐人不学，不知义玉不琢，不成器长者坐，命乃坐部编版一年级语文下册第八单元国学经典背诵第八单元经典诵读展示，我最棒！年方少，勿饮酒路上行人欲断魂三才者，天地人饮酒醉，最为丑月出惊山鸟三光者，日月星清明时节雨纷纷时鸣春涧中第期中单元古诗文：经典诵读：将同一首诗的诗句及题目连线。期末古诗文国学经典展示，我最棒！敏而好学乡音无改鬓毛衰《论语》小娃撑小艇春风不度玉门关《池上》羌笛何须怨杨柳偷采白莲回《凉州词》少小离家老大回不耻下问《回乡偶书》

一年级上册语文素材经典国学诵读一

一年级上册经典国学诵读一（一）经典国学再现粗成四字，诲xxxx。经书暇日，子史xx。重华大孝，xx精忠。 xx眉八彩，舜目重瞳。我是小助手粗：粗略。诲：教诲。 xx，人称代词，你。 xx:正在发蒙的儿童。重华：指舜。经书：指儒家经典。 xx：xx的谥号。重瞳：两个瞳孔。我是小翻译本书每句由四字组成，教育你们正在成长的儿童。那些儒家的经典书记一定要每日必看，而诸子百家的著作和前人的各种历史著作也一定都要熟悉。舜是非常孝顺的，xx精忠报国。

尧是上古五帝之一，传说他的眉毛由八种颜色组成，而舜帝的眼睛是两个瞳孔的。 xx的xx 1.选文中提到了哪位民族英雄（） A.郑成功 B.xx C.xx 2.判断下面关于选文的说法的对错。（1）传说xx的眉毛由八种颜色组成。（）（2）舜的眼睛和大多数人一样。（）（3）我们要熟悉儒家经典和历史著作等书。（） 3.“经书暇日，子史须通。”这句话在读书方面给了你怎样的启发呢？弘扬传统文化孝顺的舜帝《二十四孝》当中排第一位的就是舜帝，他是一个非常孝顺的人。舜帝名重华，他幼年丧母，后来父亲娶了继母，父亲、继母和弟弟对他都很不好，甚至两次想杀害他。第一次是重华去修仓库的屋顶，他爸爸趁机撤了梯子，放火烧仓库。结果舜靠着两个大斗笠当降落伞，平安着陆。另一次是他去挖井，挖到很深了，他爸爸往下填土，想活埋了他。不过重华已经在旁边另打了一个通道，于是又安然返回地面。从这两个事情来看，舜对自己的处境很清楚，但是他既没有离开家，也没有报复，只是提早准备，处处提防。舜受的委屈对于我们来讲几乎是不可想象的。舜在这样一个家庭里没有走上邪路，反而对家里人都很好。

一年级国学经典诗歌二十二首

一年级国学经典诗歌二十二首 1．打开小窗（中国台湾）严友梅我不知道阳光从哪儿来，当我打开小窗，阳光扑了个满怀。 2．春游曲（唐）王涯万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中。 3．春天来了吗？常福生春天来了吗？去问柳枝上的嫩芽。春天来了吗？去问桃树上的鲜花。春天来了吗？去问池塘里的花鸭。春天来了吗？去问梁上的燕子妈妈。

4．绝句 (唐)杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融(rónɡ)飞燕子，沙暖睡鸳(yuān)鸯(yānɡ)。 5．小小蝴蝶小小花朱晋（jìn）杰小小蝴蝶小小花，快快乐乐来玩耍(shuǎ)；一个开在春风里，一个飞在阳光下。两个朋友在一起，两个名字不分家；一个名叫花蝴蝶，一个名叫蝴蝶花。 6．绝句（唐）杜甫江碧(bì)鸟逾(yú)白，山青花欲(yù)燃(rán)。今春看又过，何日是归年。

7．小柳树艾(ài)尼小柳树，站河边，长长的枝条拂(fú)河面，拍拍小鱼的头，摸摸小虾的脸，青蛙拉着柳树枝，一前一后荡(dànɡ)秋千。 8．鸟鸣涧(jiàn) （唐）王维(wěi) 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 9．轻轻寒枫轻轻的云朵，轻轻的风。轻轻的柳条，轻轻地动。轻轻的小船，轻轻地划，轻轻的桨(jiānɡ)声响不停。我轻轻地唱支划船歌，“轻轻是我，我是轻轻。”

10．长干行四首（其二）（唐）崔颢（hào）家临(lín)九江水，来去九江侧(cè)。同是长干人，生小不相识。 11．蘑(mó) 菇(gu) （中国台湾）林良蘑菇是寂(jì)寞(mò)的小亭(tíng)子。只有雨天青蛙才来躲雨。晴天青蛙走了，亭子里冷冷清清。 12．苔(tái) （清）袁枚(méi) 白日不到处，青春恰(qià)自来。苔花如米小，也学牡(mǔ)丹(dān)开。

一年级国学教案课程

一年级国学教案课程 The latest revision on November 22, 2020

一年级下册国学经典教案第三课首孝弟一、教学目标 1、掌握文中生字的字形字音，要注意“孝” 2、能正确流利地朗读课文 3、结合教师的讲解和课文注释简单理解词句的意思二、教学重难点 1、熟练朗读和背诵课文。 2、感受文言文的语感，了解关于孝悌和古代社会常识三、教法学法：朗读法四、教学过程（一）导入引导学生数数，询问学生最感兴趣的数字是什么（二）范读老师先范读一遍课文，学生听课件音频。（三）内容感悟。 1、师读一段，讲解一段。 2、学生一起说文意。（四）朗读。 1、分组读 2、老师读上句学生对下句。 3、多种形式朗读，争取当堂课背诵。（五）练习实践。文后“神奇汉字”、“日积月累”、说一说”。第四课曰水火一、教学目标 1、正确流利地朗读课文，读出节奏感 2、能结合教师的讲解和课文注释初步理解课文内容 3、初步了解五行、五常、六谷、六畜、七情、八音等基本常识

二、教学重难点通过朗读课文，了解五行、五常、六谷、六畜、七情、八音等基本常识三、教法学法：朗读法四、教学过程（一）经典引入从日常生活常识入手，引导学生说出自己的属相，平时爱吃的零食，爱听的音乐（二）范读，带读《曰水火》老师先范读一遍课文，学生听课件音频。（三）内容感悟。 1、师读一段，讲解一段。 2、学生一起说文意。（四）朗读。 1、分组读 2、老师读上句学生对下句。 3、多种形式朗读，争取当堂课背诵。（五）练习实践。文后“神奇汉字”、“日积月累”、说一说”。第五课高曾祖一、教学目标 1、正确流利地朗读课文，注意读出节奏感 2、认读课文中的生字，要注意“伦”“从”“恭”“序”等字 3、了解九族、十义等古代社会的基本常识二、教学重难点了解九族、十义等古代社会的基本常识三、教法学法：朗读法四、教学过程

一年级上国学集锦

一、成语篇一年级１、寓言故事成语: 守株待兔掩耳盗铃刻舟求剑坐井观天狐假虎威鹬蚌相争黔驴技穷杞人忧天螳臂当车拔苗助长疑邻偷斧画蛇添足 2、神话故事成语: 精卫填海夸父追日嫦娥奔月后羿射日大禹治水开天辟地火眼金睛女娲补天八仙过海夸父追日愚公移山二、经典诗词篇(每学期1６首,合计192首) 一年级上 1、《咏柳》唐·贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。２、《乐游原》唐·李商隐向晚意不适,驱车登古原。夕阳无限好,只就是近黄昏。 3、《凉州词》唐·王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 4、《村居》清·高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。５、《送孟浩然之广陵》唐·李白朝辞白帝彩云间,千里江岭一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山、６、《夜宿山寺》唐·李白危楼高百尺,手可摘星辰、不敢高声语,恐惊天上人、７、《相思》唐·王维红豆生南国,春来发几枝、愿君多采撷,此物最相思。 8、《早春呈水部张十八员外》唐·韩愈天街小雨润如酥,草色遥瞧近却无。最就是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 9、《宿建德江》唐·孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人、１０、《秋夕》唐·杜牧唐银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤、天阶夜色凉如水,卧瞧牵牛织女星。１１、《独坐敬亭山》唐·李白众鸟高飞尽,孤云独去闲。相瞧两不厌,只有敬亭山。 1２、《咏鹅》唐·骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌、白毛浮绿水,红掌拨清波。

13、《蜂》唐·罗隐不论平地与峰间,无限风光尽被占。酿得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜？ 14、《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 15、《别云间》明·夏完淳三年羁旅客,今日又南冠、无限河山泪,谁言天地宽！已知泉路近,欲别故乡难。毅魄归来日,灵旗空际瞧。 16、《逢雪宿芙蓉山主人》唐·刘长卿日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。三、歇后语篇(每学期16句,合计1９２句) 一年级上 1、八仙过海—-各显神通 2、泥菩萨过江—-自身难保 3、蚕豆开花-—黑心 4、孔夫子搬家——净就是书(输) 5、打破砂锅——问到底６、与尚打伞—-无法无天７、虎落平阳——被犬欺８、画蛇添足——多此一举9、箭在弦上-—不得不发 10、井底青蛙-—目光短浅1１、大海捞针——没处寻 12、竹篮打水——一场空 13、船到桥头—-自会直1４、芝麻开花-—节节高 15、兔子尾巴—-长不了 16、打开天窗—-说亮话四、名言篇(每学期１６句,合计1９2句) 一年级上 1、玉不琢,不成器;人不学,不知道、—-《学记》 2、尺有所短,寸有所长。——《楚辞》 3、不以规矩,不能成方圆。-—《孟子》 4、千里之行,始于足下。—-老子 5、人谁无过,过而能改,善莫大焉、——《左传》 6、己所不欲,勿施于人。——《论语》 7、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼、——《孟子》 8、人谁无过,过而能改,善莫大焉。-—《左传》 9、士别三日,当刮目相待。-—《三国志》 10、不经一番寒彻骨,那得梅花扑鼻香。——黄蘖(ｎiè)禅师《上堂开示颂》１１、莫等闲,白了少年头,空悲切！——岳飞１2、蚍蜉撼大树,可笑不自量。-—韩愈１3、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥

一年级2017-2018年度下学期国学经典诵读诗歌三十首注音版

一年级2017——2018年度下学期国学经典诵读诗歌三十首 1．打dǎ 开kāi 小xiǎo 窗chuāng （中zhōng 国guó 台tái 湾wān ）严yán 友yǒu 梅méi 我wǒ 不bù 知zhī 道dào 阳yáng 光guāng 从cóng 哪nǎ 儿e r 来lái ，当dāng 我wǒ 打dǎ 开kāi 小xiǎo 窗chuāng ，阳yáng 光guāng 扑pū 了l e 个gè 满mǎn 怀huái 。 2．春chūn 游you 曲qǔ （唐táng ）王wáng 涯yá 万wàn 树shù 江jiāng 边biān 杏xìng ，新xīn 开kāi 一y ī 夜yè 风fēng 。满mǎn 园yuán 深shēn 浅qiǎn 色s è，照zhào 在zài 绿l ǜ 波bō 中zhōng 。 3．春chūn 天tiān 来lái 了l e 吗ma ？常cháng 福f ú 生shēng 春chūn 天tiān 来lái 了l e 吗ma ？

去qù 问wèn 柳liǔ 枝zhī 上shàng 的de 嫩nèn 芽yá。春chūn 天tiān 来lái 了l e 吗ma ？去qù 问wèn 桃táo 树shù 上shàng 的de 鲜xiān 花huā。春chūn 天tiān 来lái 了l e 吗ma ？去qù 问wèn 池chí 塘táng 里l ǐ 的de 花huā 鸭yā 。春chūn 天tiān 来lái 了l e 吗ma ？去qù 问wèn 梁liáng 上shàng 的de 燕yàn 子z ǐ 妈mā 妈mā。 4．绝jué 句j ù (唐táng ) 杜dù 甫f ǔ 迟chí 日r ì 江j iāng 山shān 丽l ì，春chūn 风f ēng 花huā 草cǎo 香xiāng 。泥n í 融róng 飞fēi 燕yàn 子z ǐ，沙shā 暖nuǎn 睡shuì 鸳yuān 鸯yāng 。 5．小xiǎo 小xiǎo 蝴hú 蝶dié 小xiǎo 小xiǎo 花huā 朱zhū 晋jìn 杰jié 小xiǎo 小xiǎo 蝴hú 蝶dié 小xiǎo 小xiǎo 花huā，快kuài 快kuài 乐l è 乐l è 来lái 玩wán 耍shuǎ ；一y ī 个gè 开kāi 在zài 春chūn 风fēng 里l ǐ，一y ī 个gè 飞fēi 在zài 阳yáng 光guāng 下xià 。

一年级国学经典

一年级国学经典目录第一单元《弟子规》总叙入则孝总叙 (1) 入则孝（一） (4) 入则孝（二） (9) 第二单元千家诗朋友，我们一起品尝生活吧 1.秋浦歌李白 (13) 2.咏史高适 (15) 3.罢相作李适之 (18) 4.洛阳道储光羲 (20) 5.悯农 (其二) 李绅 (22) 第三单元《弟子规》出则悌出则悌（一） (26) 出则悌（二） (29) 第四单元千家诗同学，我们一起领略季节风光吧第五单元《弟子规》谨谨（一） (45) 第六单元千家诗同伴，我们一起感受真情吧 1.送郭司仓王昌龄 (50) 2.逢侠者钱起 (52) 3.行军九日思长安故园岑参 (55)

4.思君恩令狐楚 (58) 5.观永乐公主入番孙逖 (60) 6. 答李浣韦应物 (63) 第七单元《弟子规》谨谨（二） (67) 第八单元千家诗伙伴，我们一起走进大自然吧1.长干行李白 (72) 2.早发白帝城李白 (74) 3.竹里馆王维 (77) 4.鹿柴王维 (80) 第一单元《弟子规》总叙入则孝《弟子规》总叙原文弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。〈入则孝〉父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤

亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生第二单元千家诗朋友，我们一起品尝生活吧 1.秋浦歌李白白发三千丈离愁似个长不知明镜里何处得秋霜 2.咏史作者: 高适尚有绨袍赠，应怜范叔寒。不知天下士，犹作布衣看。 3罢相作李适之避贤初罢相乐圣且衔杯为问门前客今朝几个来 4.洛阳道储光羲大道直如发，春日佳气多，五陵贵公子，双双鸣玉珂。

一年级国学经典教案

2、能结合教师的讲解和课文注释初步理解课文内容 3、初步了解五行、五常、六谷、六畜、七情、八音等基本常识二、教学重难点通过朗读课文，了解五行、五常、六谷、六畜、七情、八音等基本常识三、教法学法：朗读法四、教学过程（一）经典引入从日常生活常识入手，引导学生说出自己的属相，平时爱吃的零食，爱听的音乐（二）范读，带读《曰水火》老师先范读一遍课文，学生听课件音频。（三）内容感悟。 1、师读一段，讲解一段。 2、学生一起说文意。（四）朗读。 1、分组读 2、老师读上句学生对下句。 3、多种形式朗读，争取当堂课背诵。（五）练习实践。文后“神奇汉字”、“日积月累”、说一说”。第五课高曾祖一、教学目标 1、正确流利地朗读课文，注意读出节奏感 2、认读课文中的生字，要注意“伦”“从”“恭”“序”等字 3、了解九族、十义等古代社会的基本常识

一年级国学经典(DOC)

亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生第二单元千家诗朋友，我们一起品尝生活吧 1.秋浦歌李白白发三千丈离愁似个长不知明镜里何处得秋霜 2.咏史作者: 高适尚有绨袍赠，应怜范叔寒。不知天下士，犹作布衣看。 3罢相作李适之避贤初罢相乐圣且衔杯为问门前客今朝几个来 4.洛阳道储光羲

大道直如发，春日佳气多，五陵贵公子，双双鸣玉珂。 5.悯农（二）《悯农》 chūn zhòng yī lì sù ，春种一粒粟， qiū shōu wàn kē zǐ 。秋收万颗子。 sì hǎi wú xián tián ，四海无闲田， nónɡ fū yóu è sǐ 。农夫犹饿死。第三单元《弟子规》出则悌〈出则弟〉兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜近必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄第四单元千家诗同学，我们一起领略季节风光吧1.左掖梨花冷艳全欺雪余香乍入衣春风且莫定吹向玉阶飞 2.江南《汉乐府》

小学低年级国学经典演讲稿

小学低年级国学经典演讲稿 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！小学低年级国学经典演讲稿篇一尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好，我今天演讲的题目是《传承国学经典》 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，无不浸透着中华文化的精神。于是，千百年中国傲立于东方，历史长河金鲤化龙，浩瀚的广宇群星灿然，炎黄挺起五岳的脊梁!“会当凌绝顶，一览众山小。”是杜甫吟唱的盛唐清韵;“了却君王天下事，赢得生前身后名。”是辛稼轩呐喊的两宋悲歌;“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”是谭嗣同面对民族衰微的浩然肝胆神州大地上，国学文化传承千年。何为国学?是司马迁熟悉华夏文明，留下了传承民族魂魄的《史记》?是李时珍涉足千山万水，遍尝百草，用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》?还是纪晓岚精通经、史、子、集整理出浩瀚的《四库全书》?何为国学?不就是经那得起时间洗炼而沉淀下来的，能够在千百年后还能给人以深刻启示，让人从中获益的精神财富、文化积淀吗? 国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带，是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力量源泉!它犹如一束光芒

润泽着一代又一代华夏儿女! 还记得精忠报国的岳飞，力抗金兵，保家卫国，即使皇帝昏庸，奸臣当道，却依然诵出“三十功名尘与土，八千里路云和月。“的民族气概! 还记得一代枭雄曹操，东临碣石，酾酒临江，即使岁月染白了他的须发，仍旧高唱“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”的壮怀好歌! 还记得乱世漂泊的李清照，将国家之恨纺成染柳烟浓，吹梅笛怨的哀愁，纵然帘卷西风，瘦比黄花，仍旧吟出“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东的豪言壮语! 那或铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激起遥远的绝响! 国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁!让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞在世界东方! 小学低年级国学经典演讲稿篇二“论语者，二十篇;群弟-子，记善言......”听，这是我们润新小学的学生在诵读。这稚嫩的童音，让我的思绪飞扬。不知不觉中，我跨越时空，走进了两千多年前孔子生活的春秋时代，去聆听他的谆谆教诲、去感受他的人生智慧，去追寻他的敦厚之风。孔子的很多言行都被弟-子记录在《论语》里，得以流传千古。《论语》它是一部闪烁着理性光芒、包蕴着朴素道理的文化经典，自

山东省国学经典地方课程《传统文化》一年级上册教案设计

一年级传统文化教学计划 2013——2014 学年度第一学期）、指导思想《传统文化》是经山东省中小学教材审定委员会审查通过的地方课程，学习传统文化，在研读中华经典的同时，注重国学思想精髓与当代教育思想的结合，并融入学生创新能力拓展和研究性学习等内容。通过这些经典内容的学习，能使学生明白热爱学习，孝敬老人，关爱他人等道理，促进孩子们身心健康发展。 b5E2RGbCAP 二、教材分析本册教材包括两个单元《经典驿站》和《艺术乐园》，共有十八课当你畅游于这套教材的时候，你会看到一个丰富多彩的人生世界。在“经典驿站”里，你会感悟到我们民族语言的魅力，会聆听到古代圣贤关于做人、处事的语重心长的教诲；你还会学到读书的方法和道理，会欣赏到具有浓郁民族文化气息的风景人物，每篇文章都是历代文人墨客留下的精华之作；在“艺术乐园”里，你会领略到流传了上百年甚至上千年的中国的民族艺术??p1EanqFDPw 三、教学目标 1. 能够熟读、背诵这些经典名句。 2. 能够理解这些名篇名段的意思。 3. 学习了这些经典文章之后，能感受到中华民族文化的博大精深，能聆听到古代圣贤语重心长的教诲，并能在实际中学以致用。DX 四、教学重难点国学教学的重点之一是，经常让学生轻松并有韵律感的吟诵，倡导学生先求熟读，并初步背诵所学内容；国学教学的重点之二是，在教学中，有许多品

德教育渗透其中（尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等），注重教育学生，要用实际行动体现国学的学习内容，加强学生的思想道德建设，弘扬中华传统美德。RTCrpUDGiT 国学教学的难点是学生正确理解所学内容；这些蒙学经典都是古文，古文与白话文相比，会有更多的生僻字和多音字，学生不容易理解，因此学生初步理解学习内容就成为教学难点，如果这些难点得到突破，将会不断增强学生的文化素养。5PCzVD7HxA 五、教学措施 1. 教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书、讲歇后语比赛等。 2. 注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣，我将运用游戏“对句、接龙、找宝藏、小老师”等。 3. 注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行，使每一个学生在原有的基础上都有所提高。六、教学进度

小学一年级下册国学校本教材

学校国学校本教材（一年级第二学期）切入师生成长点打造持续发展力 1 目录 1、《春晓》.........................................................................唐〃孟浩然 2、《蚕妇》.........................................................................宋〃张俞 3、《村居》.........................................................................清〃高鼎 4、《明日歌》.....................................................................清〃钱鹤滩 5、《乐游原》.....................................................................唐〃李商隐 6、《舟夜书所见》..............................................................清〃查慎行 7、《江南》.........................................................................汉乐府 8、《七步诗》......................................................................三国〃曹植 9、《杂诗》..........................................................................唐〃王维 10、《独坐敬亭山》.............................................................唐〃李白 11、《所见》........................................................................清〃袁枚 12、《夜宿山寺》.................................................................唐〃李白 13、《小池》........................................................................宋〃杨万里 14、《咏柳》.........................................................................唐〃贺知章 15、《绝句》.........................................................................唐〃杜甫 16、《绝句》.........................................................................唐〃杜甫 17、《推窗》.........................................................................清〃袁枚 18、《听弹琴》......................................................................唐〃刘长卿 19、《山中》.........................................................................唐〃王勃 20、《八阵图》......................................................................唐〃杜甫