(人教版)高中物理选修3-4课件:14.2电磁振荡
合集下载
高中物理 14-2 电磁振荡课件 新人教版选修3-4

金版教程 ·人教版物理 ·选修3-4
第十四章 电磁波
完整版ppt
1
第十四章 第2节
金版教程 ·人教版物理 ·选修3-4
第2节 电磁振荡
完整版ppt
2
第十四章 第2节
金版教程 ·人教版物理 ·选修3-4
[学习目标] 1.知道什么是LC振荡电路和振荡电流。 2.理解振荡电流的产生过程,掌握振荡电路中电流、电 量、电场能、磁场能的变化。 3.理解振荡电路的周期公式。 [知识定位] 重点:1.电磁振荡中各物理量的变化规律。2. 电磁振荡周期公式的应用。 难点:电磁振荡中各物理量的变化规律。
完整版ppt
20
第十四章 第2节
金版教程 ·人教版物理 ·选修3-4
q=0时,i最大,B最大,EB最大,E自=0。 对于电场E与磁场B以及电场能EE与磁场能EB随时间变化的 图象有这样的对应关系。图象能更直观地反映同步异变关系和
极值对应关系。
(5)自感电动势E与i-t图象
5
第十四章 第2节
金版教程 ·人教版物理 ·选修3-4
2.电磁振荡的过程 放电过程:由于线圈的自感作用,放电电流由零逐渐增 大,电容器极板上的电荷_逐__渐__减__少___,电容器里的电场逐渐减 弱,线圈的磁场逐渐增强,电场能逐渐转化为磁__场__能___,振荡电 流逐渐增大,放电完毕,电流达到最大,电场能全部转化为磁 场能。
1.振荡电流实际上就是交流电,是吗? 提示:是的。振荡电流实际上就是交流电,由于频率很 高,习惯上称之为振荡电流。 2.LC振荡电路的振荡周期由哪些因素决定? 提示:LC振荡电路的振荡周期由线圈的自感系数和电容器 的电容决定。
完整版ppt
10
第十四章 第2节
金版教程 ·人教版物理 ·选修3-4
第十四章 电磁波
完整版ppt
1
第十四章 第2节
金版教程 ·人教版物理 ·选修3-4
第2节 电磁振荡
完整版ppt
2
第十四章 第2节
金版教程 ·人教版物理 ·选修3-4
[学习目标] 1.知道什么是LC振荡电路和振荡电流。 2.理解振荡电流的产生过程,掌握振荡电路中电流、电 量、电场能、磁场能的变化。 3.理解振荡电路的周期公式。 [知识定位] 重点:1.电磁振荡中各物理量的变化规律。2. 电磁振荡周期公式的应用。 难点:电磁振荡中各物理量的变化规律。
完整版ppt
20
第十四章 第2节
金版教程 ·人教版物理 ·选修3-4
q=0时,i最大,B最大,EB最大,E自=0。 对于电场E与磁场B以及电场能EE与磁场能EB随时间变化的 图象有这样的对应关系。图象能更直观地反映同步异变关系和
极值对应关系。
(5)自感电动势E与i-t图象
5
第十四章 第2节
金版教程 ·人教版物理 ·选修3-4
2.电磁振荡的过程 放电过程:由于线圈的自感作用,放电电流由零逐渐增 大,电容器极板上的电荷_逐__渐__减__少___,电容器里的电场逐渐减 弱,线圈的磁场逐渐增强,电场能逐渐转化为磁__场__能___,振荡电 流逐渐增大,放电完毕,电流达到最大,电场能全部转化为磁 场能。
1.振荡电流实际上就是交流电,是吗? 提示:是的。振荡电流实际上就是交流电,由于频率很 高,习惯上称之为振荡电流。 2.LC振荡电路的振荡周期由哪些因素决定? 提示:LC振荡电路的振荡周期由线圈的自感系数和电容器 的电容决定。
完整版ppt
10
第十四章 第2节
金版教程 ·人教版物理 ·选修3-4
14.2 电磁振荡课件 新人教版选修3-4课件

分类例析
课堂对点演练
解析
根据题意画出此LC电路的振荡电流的变化图象如
图所示.
结合图象,t=3.4×10-2 s时刻设为图象中的P点,则该时
刻电路正处于反向电流减小过程中,所以电容器正处于反 向充电状态,上极板带正电.
答案
充电
带正电
分类例析
课堂对点演练
LC振荡电路周期、频率公式的理解及应用
【典例2】为了增大LC振荡电路的固有频率,下列办法中可采取 的是 B.减小电容器两极板的距离并增加线圈的匝数 C.减小电容器两极板的距离并在线圈中放入铁芯 D.减小电容器两极板的正对面积并减少线圈的匝数 1 解析 由 LC 振荡电路的频率公式 f= .可知增大固有 2π LC 频率 f 的办法是减小 L 或减小 C 或同时减小 L 和 C.另外电容 器两极板的正对面积增大,则 C 增大,正对面积减小,则 C 减小.在线圈中放入铁芯或增加线圈的匝数,则 L 增大,减 少线圈的匝数,则 L 减小.综上可知只有选项 D 是正确的. 答案 D
分类例析 课堂对点演练
(
).
A.增大电容器两极板的正对面积并在线圈中放入铁芯
【变式2】在LC振荡电路中,用以下的哪种办法可以使振荡频 率增大一倍 A.自感L和电容C都增大一倍 B.自感L增大一倍,电容C减小一半 C.自感L减小一半,电容C增大一倍
1 ,当 L、C 都减 2π LC 小一半时,f 增大一倍,故选项 D 是正确的. 解析 据 LC 振荡电路频率公式 f=
分类例析
课堂对点演练
二、电磁振荡的周期和频率 周期性变化 需要 电磁振荡的周期T:电磁振荡完成一次____________ 的时间. 次数 . 电磁振荡的频率f:1 s内完成周期性变化的_____ LC电路的周期(频率)公式
人教版高中物理选修3-4课件14.2电磁振荡

物理 选修3-4
第十四章 电磁波
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
解析: 在一个周期内,电容器充电、放电各两次,每次充 电或放电所用的时间为振荡周期的14,所以 A 选项错;
电场能与电场强度的方向无关,磁场能与磁感应强度的方向 无关,因此在电磁振荡的一个周期内各出现两次最大值,即电场 能或磁场能的变化周期为 π LC,所以 B 选项错;
答案: AC
物理 选修3-4
第十四章 电磁波
学 期和频率
1.周期:电磁振荡完成一次周期性变化所需要的时间叫作周
期.
2.频率:单位时间内完成的周期性变化的次数叫作频率.
3.公式:T=2π
LC,f=2π
1 LC.
4.影响电磁振荡的周期和频率的因素
由电磁振荡的周期公式 T=2π LC知,要改变电磁振荡的周期
物理 选修3-4
第十四章 电磁波
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
2.电磁振荡
物理 选修3-4
第十四章 电磁波
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
自学线索
物理 选修3-4
第十四章 电磁波
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
学 基础导学
物理 选修3-4
第十四章 电磁波
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
解析: 电容器放电一次经历四分之一个周期,而周期 T= 2π LC,T 是由振荡电路的电容 C 和电感 L 决定的,与电荷量等 无关.
答案: D
物理 选修3-4
第十四章 电磁波
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
3.某时刻 LC 振荡电路的状态如图所示,则此时刻( )
物理选修3-4第十四章电磁波第二节电磁振荡课件

C_ _
++
B
C ++
__
D
小
第二
I
B}L
磁 场 能
}
结
第一 q
C U
E
电 场 能
振荡视频.dat
用电器 电源 用电器
_
C L
+++
C
L
+
___
放电:电场能 磁场能 充电:磁场能 电场能
例:1
此图正处充电过程还是放电过程?
_ _ _ ___ +++++
例:1
此图正处充电过程还是放电过程?
_ _ _ ___ +++++Fra bibliotek(2)
B、阻尼振荡,任何振荡电路中,总存在能量损 耗,使振荡电流 i 的振幅逐渐减小,这种振荡叫阻 尼振荡.如图(2)
势能 动能
势能
动能
势能
++
__
电场能 磁场能
i
——
++
电场能
++
__
磁场能 电场能
0
T
T
4
2
3T T t
4
电磁振荡过程演示.exe
1、如图所示为振荡电路在某一时刻的电
容器情况和电感线圈中的磁感线方向情况,
7.在LC振荡电路中,某时刻的磁场方向如图所示.
A.若磁场正在减弱,则电容器的A板带负电. B.若电容器正在放电,则电容器A板带负电. C.若电路中电流正在增大,则电容器A板电量正在 减少. D.若电容器正在放电, 则自感电动势正在阻碍电 流减小.
物理(人教版选修3-4)课件第14章第12节电磁波的发现电磁振荡

2.电磁振荡的过程 (1)放电过程:由于线圈的自感作用,放电电流由零逐渐 增大,电容器极板上的电荷___逐__渐__减__少___,电容器里的电场逐 渐减弱,线圈的磁场逐渐增强,电场能逐渐转化为__磁__场____ 能,振荡电流逐渐增大,放电完毕,电流达到最大,电场能全
部转化为磁场能.
(2)充电过程:电容器放电完毕时 ,由于线圈的自感作 用 , 电 流 保 持 _原__来__的__方__向__ 逐 渐 减 小 , 电 容 器 将 进 行 __反__向__充__电____,线圈的磁场逐渐减弱,电容器里的电场逐渐增 强,磁场能逐渐转化为电场能,振荡电流逐渐减小,充电完 毕,电流减小为零,磁场能全部转化为电场能.
解析:由电磁波和声波的概念可知选项 A 正确.因为电磁
波可以在真空中传播,而声波属于机械波,它的传播需要介质,
在真空中不能传播,故选项 B 错误.电磁波在空气中的传播速
度大于在水中的传播速度,在真空中的传播速度最大;声波在
气体、液体、固体中的传播速度依次增大,故选项 C 正确.无
论是电磁波还是声波,从一种介质进入另一种介质时频率都不
答案:D
3. (多选)下列关于电磁波与声波的说法正确的是( ) A.电磁波是由电磁场发生的区域向远处传播,声波是声 源的振动向远处传播 B.电磁波的传播不需要介质,声波的传播有时也不需要 介质 C.由空气进入水中传播时,电磁波的传播速度变小,声 波的传播速度变大 D.由空气进入水中传播时,电磁波的波长不变,声波的 波长变小
此后,这样充电和放电的过程反复进行下去.
3.电磁振荡的实质 在电磁振荡过程中,电容器极板上的电荷量,电路中的电 流,与它们相联系的电场和磁场都在__周__期__性__地__变__化___,电场 能和磁场能周期性地__转__化____. 二、电磁振荡的周期和频率 1.电磁振荡的周期T:电磁振荡完成一次_周__期__性__变__化___需 要的时间. 2.电磁振荡的频率f:1 s内完成周期性变化的__次__数___.
高中物理第十四章电磁波14.2电磁振荡课件新人教版选修3-4

三、电磁振荡的周期和频率 电磁振荡完成一次周期性变化需要的时间叫周期,一秒内完成周 期性变化的次数叫频率.LC振荡电路的周期公式T=2π LC ,频率公 1 式为f= . 2π LC
问题探索 ◆想一想 问题 在LC振荡电路中,电压u与电流i之间的关系及变化是否遵 循欧姆定律?为什么?
提示: 不遵循欧姆定律,因为LC振荡电路是非纯电阻电路,分析振荡 过程可知,当电容器两极电压最大时,回路中的电流反而为零.
2.放电过程:由于线圈的自感作用,放电电流由零逐渐增大, 电容器板上的电荷逐渐减少,电容器里的电场逐渐减弱,线圈的磁场 逐渐增强.放电完毕,电流达到最大,电场能全部转化为磁场能. 3.充电过程:电容器放电完毕后,由于线圈的自感作用,电流 保持原来的方向逐渐减小,电容器将进行反向充电,线圈的磁场逐渐 减弱,电容器里的电场逐渐增强.充电完毕,电流为零,磁场能全部 转化为电场能. 4.反向放电、充电过程:以后电容器再放电再充电,这样不断 地循环,电路中出现振荡电流.
典例精析 (多选)如图所示,线圈的自感系数为L,其电阻不计,电 容器的电容为C,开关S是闭合的.现将S突然断开并开始计时,以下 说法中正确的是( ) π A.当t= LC时,由a到b流经线圈的电流最大 2 B.当t=π LC时,由b到a流经线圈的电流最大 π C.当t=2 LC时,电路中电场能最大 3π D.当t= 2 LC时,电容器左极板 带有正电荷最多
4.电磁振荡具有周期性变化的规律 (1)电磁振荡过程中回路中各物理量都做周期性变化,其中电容 器极板上电荷量q、板间电压U、电场强度E、以及电感线圈内的电流 i、磁感应强度B的周期均相同,设为T1,而电场能和磁场能周期相 同,设为T2,有T1=2T2. (2)与振荡相关的各物理量变化的周期有区别.在一个周期内, 电场能与磁场能相互转化两次,电容器充、放电各两次,线圈中电流 方向改变两次. 特别提醒 在一个周期中,LC振荡电路充电两次,放电两次,电流方向改 变两次.
人教版高中物理选修3-4 第十四章 2 电磁振荡 名师公开课省级获奖课件(35张)

答案
2. 在 LC 振荡电路中,电容器 C 带的电荷量 q 随时间 t 变化的图象如图 1 所
充电 填“充电”或“放电”) 示.1×10-6 s到2×10-6 s内,电容器处于_______(
1 200 m. 过程,由此产生的电磁波的波长为______
图1
答案
重点探究
一、电磁振荡的产生
[导学探究] 如图2所示,将开关S掷向1,先给电容器充电,再将开关 掷向2, (1)电容器通过线圈放电过程中,线圈中的电流怎样变化? 电容器的电场能转化为什么形式的能? 答案 图2
第十四章 电磁波
2 电磁振荡
[学习目标] 1.知道什么是LC振荡电路和振荡电流.
2.知道LC回路中振荡电流的产生过程,知道电磁振荡过程中能量转化情况.
3.知道电磁振荡的周期与频率,会求LC电路的周期与频率.
内容索引
自主预习
预习新知 夯实基础
重点探究
启迪思维 探究重点
达标检测
检测评价 达标过关
自主预习
(2)电容器充电:电容器放电完毕时,线圈有 自感 作用,电流并不会立 刻减小为零,而会保持原来的方向继续流动,并逐渐减小,电容器开始 反向充电 ,极板上的电荷逐渐 增多 ,电流减小到零时,充电结束,极 板上的电荷量达到 最大值 .该过程中线圈的 磁场能 又全部转化为电容器 的 电场能 .
二、电磁振荡的周期和频率
一、电场振荡的产生 1.振荡电流:大小和方向都做 周期性 迅速变化的电流. 2.振荡电路:能产生 振荡电流 的电路. 3.LC振荡电路的放电、充电过程 (1)电容器放电:线圈有 自感 作用,放电电流不会立刻达到最大值,而是 由零逐渐增大,极板上的电荷逐渐 减少 .放电完毕时,极板上的电荷量 为零,放电电流达到 最大值 .该过程电容器的 电场能 全部转化为线圈的 磁场能 .
2. 在 LC 振荡电路中,电容器 C 带的电荷量 q 随时间 t 变化的图象如图 1 所
充电 填“充电”或“放电”) 示.1×10-6 s到2×10-6 s内,电容器处于_______(
1 200 m. 过程,由此产生的电磁波的波长为______
图1
答案
重点探究
一、电磁振荡的产生
[导学探究] 如图2所示,将开关S掷向1,先给电容器充电,再将开关 掷向2, (1)电容器通过线圈放电过程中,线圈中的电流怎样变化? 电容器的电场能转化为什么形式的能? 答案 图2
第十四章 电磁波
2 电磁振荡
[学习目标] 1.知道什么是LC振荡电路和振荡电流.
2.知道LC回路中振荡电流的产生过程,知道电磁振荡过程中能量转化情况.
3.知道电磁振荡的周期与频率,会求LC电路的周期与频率.
内容索引
自主预习
预习新知 夯实基础
重点探究
启迪思维 探究重点
达标检测
检测评价 达标过关
自主预习
(2)电容器充电:电容器放电完毕时,线圈有 自感 作用,电流并不会立 刻减小为零,而会保持原来的方向继续流动,并逐渐减小,电容器开始 反向充电 ,极板上的电荷逐渐 增多 ,电流减小到零时,充电结束,极 板上的电荷量达到 最大值 .该过程中线圈的 磁场能 又全部转化为电容器 的 电场能 .
二、电磁振荡的周期和频率
一、电场振荡的产生 1.振荡电流:大小和方向都做 周期性 迅速变化的电流. 2.振荡电路:能产生 振荡电流 的电路. 3.LC振荡电路的放电、充电过程 (1)电容器放电:线圈有 自感 作用,放电电流不会立刻达到最大值,而是 由零逐渐增大,极板上的电荷逐渐 减少 .放电完毕时,极板上的电荷量 为零,放电电流达到 最大值 .该过程电容器的 电场能 全部转化为线圈的 磁场能 .
高中物理人教版选修34课件:14.2 电磁振荡

T
2
2
→
t=
3T
4
3T
4
3T
4
反向放电
时刻
→T 电容器充电 增加
0
0
0
一
二
2.振荡电流、极板带的电荷量随时间的变化图象,如图所示
一
二
特别警示电磁振荡过程中磁场能与电流i对应,电场能与所带电
荷量q对应,在等幅振荡中,磁场能与电场能的总量保持不变。
一
二
二、LC电路中各量间的变化规律及对应关系
1.同步同变关系
2.电磁振荡
1.知道什么是LC振荡电路和振荡电流。
2.知道LC电路中振荡电流的产生过程及相关物理量的变化情况。
3.知道产生电磁振荡过程中,LC振荡电路中的能量转换情况,知道
振荡电路中能量损失的途径以及得到等幅振荡的方法。
4.知道什么是电磁振荡的周期和频率,了解LC电路的周期和频率
公式。
1.电磁振荡的产生
EE与线圈中的三个物理量i、B、EB是同步异向变化的,即q、E、EE
同时减小时,i、B、EB同时增大,且它们是同步的,也即
q、E、EE↑
i、B、EB↓。
一
二
3.物理量的等式关系
线圈上的振荡电流 i=
Δ
Δ
Δ
, 自感电动势自 = · , 振荡周期 =
Δ
2π 。
4.极值、图象的对应关系
Δ
由 E 自=L· 知自 ∝
, 其中
Δ
Δ
是 − 图象上某点处曲线切线斜
率的绝对值。所以, 利用 − 图象可分析自感电动势随时间的变
化和极值。
特别警示判断LC电路处于放电过程还是充电过程的方法:当电流
2
2
→
t=
3T
4
3T
4
3T
4
反向放电
时刻
→T 电容器充电 增加
0
0
0
一
二
2.振荡电流、极板带的电荷量随时间的变化图象,如图所示
一
二
特别警示电磁振荡过程中磁场能与电流i对应,电场能与所带电
荷量q对应,在等幅振荡中,磁场能与电场能的总量保持不变。
一
二
二、LC电路中各量间的变化规律及对应关系
1.同步同变关系
2.电磁振荡
1.知道什么是LC振荡电路和振荡电流。
2.知道LC电路中振荡电流的产生过程及相关物理量的变化情况。
3.知道产生电磁振荡过程中,LC振荡电路中的能量转换情况,知道
振荡电路中能量损失的途径以及得到等幅振荡的方法。
4.知道什么是电磁振荡的周期和频率,了解LC电路的周期和频率
公式。
1.电磁振荡的产生
EE与线圈中的三个物理量i、B、EB是同步异向变化的,即q、E、EE
同时减小时,i、B、EB同时增大,且它们是同步的,也即
q、E、EE↑
i、B、EB↓。
一
二
3.物理量的等式关系
线圈上的振荡电流 i=
Δ
Δ
Δ
, 自感电动势自 = · , 振荡周期 =
Δ
2π 。
4.极值、图象的对应关系
Δ
由 E 自=L· 知自 ∝
, 其中
Δ
Δ
是 − 图象上某点处曲线切线斜
率的绝对值。所以, 利用 − 图象可分析自感电动势随时间的变
化和极值。
特别警示判断LC电路处于放电过程还是充电过程的方法:当电流
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
物理 选修3-4
第十四章 电磁波
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
物理 选修3-4
第十四章 电磁波
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
2.各物理量变化情况一览表(从电容器放电开始计时)
时刻(时 工作 q E i B 能量
间) 过程
放电
E 电最大
0
瞬间 qm Em 0 0 E 磁最小
0→T4
T 4
流为零;电容器放电过程中,电容器带电荷量越来越少,电流越
来越大,放电完毕时,电流最大.一个周期内振荡电流方向改变
两次.
物理 选修3-4
第十四章 电磁波
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
1-1:如图甲中通过 P 点电流的(向右为正)变化 规律如图乙所示,则( )
A.0.5~1 s 间,电容器 C 正在充电 B.0.5~1 s 间,电容器 C 上极板带正电 C.1~1.5 s 内,电势 Q 点比 P 点高 D.1~1.5 s 磁场能转化为电场能
答案: D
物理 选修3-4
第十四章 电磁波
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
2.在 LC 振荡电路中,电容器放电时间的长短决定于( ) A.充电电压的大小 B.电容器带电荷量的多少 C.放电电流的大小 D.电容 C 和电感 L 的数值
物理 选修3-4
第十四章 电磁波
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
0→im
0 0 im
0→q 0→
im→0
m
Em
qm Em 0
讲 要点例析
练 随堂演练
Bm→0 E 磁→E 电
E 电最大 E 磁 0
最小
0→Bm E 电→E 磁
E 电最小 E 磁
Bm
最大
Bm→0 E 磁→E 电
E 电最大 0
E 磁最小
物理 选修3-4
第十四章 电磁波
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
物理 选修3-4
第十四章 电磁波
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
解析: 从 0.5~1 s,电流逐渐减小,是充电过程,电容器 上极板带负电,故选项 A 正确,B 错误;1~1.5 s 内,电流逐渐 增大,是放电过程,电场能转化为磁场能,故选项 D 错误;且电 流沿逆时针方向流动,Q 点电势比 P 点的高,故选项 C 正确.
(3)实际的 LC 振荡是阻尼振荡:电路中有电阻,振荡电流通 过时会有_热__量___产生,另外还会有一部分能量以_电__磁__波___的形式 辐射出去.如果要实现等幅振荡,必须有能量补充到电路中.
物理 选修3-4
第十四章 电磁波
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
二、电磁振荡的周期和频率 1.周期:电磁振荡完成一次_周__期__性__变__化___需要的时间. 2.频率:1 s 内完成的_周__期__性__变__化___的次数. 如果振荡电路没有能量损失,也不受其他外界影响,这时的 周期和频率分别叫作__固__有___周期、_固__有__频率.
第十四章 电磁波
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
解析: 根据 LC 振荡电路频率公式 f= 1 ,当 L、C 都 2π LC
减小一半时,f 增大一倍,故选项 D 是正确的. 答案: D
物理 选修3-4
第十四章 电磁波
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
2-1:对 LC 振荡电路,下列说法正确的是( ) A.振荡电路中,电容器充电和放电一次所用的时间为 π LC B.振荡电路中,电场能与磁场能的转化周期为 2π LC C.振荡过程中,电容器极板间电场强度的变化周期为 2π LC D.振荡过程中,线圈内磁感应强度的变化周期为 2π LC
电场、磁场、电荷的变化周期跟电流的变化周期相同,均为 2π LC,所以选项 C、D 正确.
答案: CD
物理 选修3-4
第十四章 电磁波
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
练 随堂演练
物理 选修3-4
第十四章 电磁波
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
1.关于 LC 振荡电路中的振荡电流,下列说法中正确的是 ()
解析: 电容器放电一次经历四分之一个周期,而周期 T= 2π LC,T 是由振荡电路的电容 C 和电感 L 决定的,与电荷量等 无关.
答案: D
物理 选修3-4
第十四章 电磁波
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
3.某时刻 LC 振荡电路的状态如图所示,则此时刻( )
A.振荡电流 i 在减小 B.振荡电流 i 在增大 C.电场能正在向磁场能转化 D.磁场能正在向电场能转化
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
A.若甲电路中电流 i 正在增大,则该电路中线圈的自感电 动势必定在增大
B.若乙电路中电流 i 正在增大,则该电路中电容器的电场 方向必定向下
C.若丙电路中电流 i 正在减小,则该电路中线圈周围的磁 场必在增强
D.若丁电路中电流 i 正在减小,则该电路中电容器的电场 方向必定向上
放电 过程
放电 结束
qm →
Em
0
0→
→i
E 电→E 磁
→0
Bm
0
m
E 电最小 E 0 0 im Bm 磁最大
物理 选修3-4
第十四章 电磁波
T→T 42
充电过程
T
充电结束
2
T2→34T 放电过程
3T
放电结束
4
34T→T 充电过程
T
充电结束
学 基础导学
0→q 0→
im→0
m
Em
qm Em 0
qm→ Em 0 →0
答案: AC
物理 选修3-4
第十四章 电磁波
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
电磁振荡的周期和频率
1.周期:电磁振荡完成一次周期性变化所需要的时间叫作周
期.
2.频率:单位时间内完成的周期性变化的次数叫作频率.
3.公式:T=2π
LC,f=2π
1 LC.
4.影响电磁振荡的周期和频率的因素
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
由电磁振荡的周期公式 T=2π LC知,要改变电磁振荡的周期
以及两板间距 d,由 C=4επSkd(平行板电容器电容),不难判断 ε、
S、d 变化时电容 C 变化.
一般来讲,由于电容器两板间的正对面积的改变较为方便,
只需将可变电容器的动片旋出或旋入,便可改变电容 C 的大小,
通常用改变电容器正对面积的方法改变 LC 振荡电路的振荡周期
和频率.
物理 选修3-4
物理 选修3-4
第十四章 电磁波
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
解析: 在一个周期内,电容器充电、放电各两次,每次充 电或放电所用的时间为振荡周期的14,所以 A 选项错;
电场能与电场强度的方向无关,磁场能与磁感应强度的方向 无关,因此在电磁振荡的一个周期内各出现两次最大值,即电场 能或磁场能的变化周期为 π LC,所以 B 选项错;
和频率,必须改变线圈的自感系数 L 或者电容器电容 C.
物理
第十四章 电磁波
选修3-4
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
影响线圈自感系数 L 的是:线圈的匝数、有无铁芯及线圈截
面积和长度.匝数越多,自感系数 L 越大,有铁芯的自感系数比
无铁芯的大.
影响电容器电容的是:两极正对面积 S、两板间介电常数 ε
物理 选修3-4
第十四章 电磁波
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
2.电磁振荡
物理 选修3-4
第十四章 电磁波
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
自学线索
物理 选修3-4
第十四章 电磁波
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
学 基础导学
物理 选修3-4
第十四章 电磁波
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
量从最大值变化到零的最短时间 t=T4,故 t=π2 LC. 答案: B
物理 选修3-4
第十四章 电磁波
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
5.如图所示,甲、乙、丙、丁四个 LC 振荡电路,某时刻振 荡电流 i 的方向如图中箭头所示.下列对各回路情况的判断正确 的是( )
物理 选修3-4
第十四章 电磁波
物理 选修3-4
第十四章 电磁波
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
(2)充电过程:电容器放电完毕,由于线圈的_阻__碍___作用,电 流并不会立刻消失,而要保持原来的方向继续流动,并逐渐减小, 电容器开始反向_充__电___,极板上的电荷逐渐_增__加___,当电流减小 到零时,充电结束,极板上的电荷量达到__最__大__.该过程线圈中 的磁场能又转化为电容器的_电__场__能____.此后电容器再放电、再 充电,周而复始,于是电路中就有了周期性变化的振荡电流.
讲 要点例析
练 随堂演练
(1)放电过程:由于线圈的_阻__碍___作用,放电电流不能立刻达 到最大值,由零逐渐增大,同时电容器极板上的电荷逐渐_减__少___.
放电完毕时,极板上的电荷为零,放电电流达到__最__大__.该 过程电容器储存的___电__场__能___转化为线圈的__磁__场__能___.
物理 选修3-4
第十四章 电磁波
学 基础导学