2512概率(2)

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人教版九年级数学上册:25.1.2概率(教案)

人教版九年级数学上册:25.1.2概率(教案)
举例:讲解重点时,可以通过抛硬币实验(确定事件)、天气变化(不确定事件)等实际例子,帮助学生形象理解事件分类及概率定义。
2.教学难点
-概率计算:如何从实际问题中抽象出数学模型,进行概率计算,特别是涉及组合问题的计算。
-独立事件与互斥事件的区分:理解两者概念的区别,并在实际问题中正确判断与运用。
-概率性质的应用:在复杂问题中,如何运用概率的基本性质简化计算过程。
其次,新课讲授环节,我在讲解概率概念时,尽量使用了简单明了的语言,让学生能够容易理解。通过案例分析,学生们对概率有了更直观的认识。但在讲解重点难点时,我发现部分学生对独立事件与互斥事件的区别仍然模糊。这可能是因为我在这部分的讲解不够深入,或者举例不够典型。在今后的教学中,我需要针对这个难点进行更有针对性的讲解和练习。
最后,总结回顾环节,学生对概率知识的掌握程度比我预期的要好。但我也意识到,仍有一部分学生对某些知识点理解不够透彻,这需要我在课后进行个别辅导,帮助他们真正理解并掌握这些知识点。
人教版九年级数学上册:25.1.2概率(教案)
一、教学内容
人教版九年级数学上册:25.1.2概率
1.事件的分类:确定事件与不确定事件。
2.概率的定义:事件发生的可能性大小,用数值表示。
3.概率的计算:利用频率估计概率,通过实验或理论分析计算事件发生的概率。
4.概率的基本性质:0≤P(A)≤1,必然事件的概率为1,不可能事件的概率为0。
举例:针对难点,可以设计如下例子进行讲解:
(1)抛掷两个骰子,求两个骰子点数和为7的概率,引导学生理解独立事件的概念并运用乘法法则。
(2)讲解互斥事件时,可以举例在一次足球比赛中,求某一队获胜与另一队获胜的概率,强调这两个事件是互斥的,概率和为1。

25.1.2概率(2)PPT教学课件(数学人教版九年级上册)

25.1.2概率(2)PPT教学课件(数学人教版九年级上册)

的扇形,颜色分为红、绿、黄三种颜色.指针的位置固定,转动的
转盘停止后,其中的某个扇形会恰好停在指针所指的位置(指针指
向两个扇形的交线时,当作指向右边的扇形).求下列事件的概率:
(3)指针不指向红色. 解:
绿2 红1
(3)指针不指向红色(记为事件C)的结果
绿1
有4种,即绿1,绿2,黄1,黄2,
红3
∴ P(C)=47 .
解:(1)∵红色扇形的圆心角为120°,
∴指针指向红色的概率为
120 360
=
13.
初中数学
变式训练
例1变式 如图,是一个转盘,转盘被分成两个扇形,颜色分为红 黄两种,红色扇形的圆心角为120度,指针固定,转动转盘后任其自由 停止,指针会指向某个扇形,(指针指向交线时当作指向右边的扇形 )求下列事件的概率:(1)指向红色;(2)指向黄色.
解:把黄色扇形平均分成两份,这样三个 扇形的圆心角相等,指针指向每一个扇形的可 能性就相等,因而共有3种等可能的结果.
初中数学
变式训练
例1变式 如图,是一个转盘,转盘被分成两个扇形,颜色分为红 黄两种,红色扇形的圆心角为120度,指针固定,转动转盘后任其自由 停止,指针会指向某个扇形,(指针指向交线时当作指向右边的扇形 )求下列事件的概率:(1)指向红色;(2)指向黄色.
国家中小学课程资源
25.1.2 概率(2)
教师:XX 日期:XX年XX月XX日
复习引入
问题1 10 件外观相同的产品中有 2 件不合格.现从中任意抽 取 1 件进行检测,抽到不合格产品的概率为多少?为什么?
P(A)=mn .
解:∵在10件外观相同的产品中,有2件不合格产品 ∴从中任意抽取1件检测,则抽到不合格产品的概率是:120 = 15.

2512概率教案

2512概率教案

教师组织学生进行 练习,学生积极思 考,组织语言,回 答问题。
归纳提升,加强学习 反思,帮助学生养成
中任意摸出一个球,则求下列事件的概率,(1)摸到红球(2)摸到白球(3)
摸到黄球。
让学生尝试归纳,
系统整理知识的习 惯
2、任意掷一枚均匀的硬币,前 9 次都是正面朝上,当他掷第 10 次时,你认
为正面朝上的概率是
能的结果数中所占的比,分析出事件发生的概率.即“点数是 1”这个事件包 试验的特点,引导 次试验中,各种结果
含一种可能结果,在全部 10 种可能结果中所占的比为 1 .
10
因此,一般地,如果在一次试验中,有 n 种可能的结果,且它们发生的可能
学生结合问题总结 归纳概率求法,并 明 白 0 ≤ P(A) ≤ 1
教师提出问题,引导 事件发生的大小. 学生分析有限等可
能事件的特点。
(1)每一次试验中可能出现的结果只有有限个; (2)每一次试验中,各种结果出现的可能性相等.
总结条件“每一次试 验中可能出现的结
对于具有上述特点的试验,可以从事件所包含的各种可能的结果数在全部可 师生尝试总结摸球 果只有有限个;每一
出现的可能性相 等”,在上述条件下
性都相等,事件 A 包含其中的 m 种结果,那么事件 A 发生的概率为 P(A)= m n
由 m 和 n 的含义可知 0≤m≤n,进而 0≤ m ≤1,∴0≤P(A)≤1 n
特别地:当 A 为必然事件时,P(A)=1,当 A 为不可能事件时,P(A)=0.
的原因.
.学生根据图示进一 步理解事件发生的 可能性越大,它的概
授课教师
管小周
课题
概率
课型
新授
教学媒体

25.1.2 概率课件 2024-2025学年人教版数学九年级上册

25.1.2 概率课件 2024-2025学年人教版数学九年级上册

随堂练习
2. 任意掷一枚质地均匀的骰子.
(1) 掷出的点数大于4的概率是多少?
(2) 掷出的点数是偶数的概率是多少?
解:任意掷一枚质地均匀的骰子,掷出的点数可能是1,2,3,4,
5,6,即所有可能的结果有6种.因为骰子是质地均匀的,所以每种
结果出现的可能性相等.
随堂练习
2. 任意掷一枚质地均匀的骰子.
(1) 掷出的点数大于4的概率是多少?
(1)掷出的点数大于4的结果只有2种,即
掷出的点数分别是5,6.
所以P(掷出的点数大于4)=

= .

随堂练习
2. 任意掷一枚质地均匀的骰子.
(2) 掷出的点数是偶数的概率是多少?
(2)掷出的点数是偶数的结果有3种,即掷
出的点数分别是2,4,6.
所以P(掷出的点数是偶数)=
知识点2 简单随机事件的概率的求法
【例 4】一儿童行走在如图所示的地板上,当他随意停下时,最终停
在地板上阴影部分的概率是( A )
A.

B.


C.


D.


解析:观察这个图可知,阴影区域(3块)的面积占
总面积(9块)的


,故其概率为 .


知识讲解
知识点2 简单随机事件的概率的求法
【例 5】如图所示的是一个可以自由转动的转盘,转盘分成7个大小相
1颗地雷.小王在游戏开始时随机地点击一个方格,点击后出
现如图所示的情况.我们把与标号3的方格相邻的方格记为A区
域(画线部分),A区域外的部分记为B区域.数字3表示在A区域
有3颗地雷.下一步应该点击A区域还是B区域?

人教版九年级数学上册25.1.2概率 (2).docx

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初中数学试卷桑水出品25.1.2 概率基础题 知识点1 概率的意义1.(台州中考)某品牌电插座抽样检查的合格的概率为99%,则下列说法中正确的是( )A .购买100个该品牌的电插座,一定有99个合格B .购买1 000个该品牌的电插座,一定有10个不合格C .购买20个该品牌的电插座,一定都合格D .即使购买1个该品牌的电插座,也可能不合格2.(河池中考)世界杯足球赛正在巴西如火如荼地进行着,赛前有人预测,巴西国家队夺冠的概率是90%,对他的说法理解正确的是( )A .巴西队一定会夺冠B .巴西队一定不会夺冠C .巴西队夺冠的可能性很大D .巴西队夺冠的可能性很小 知识点2 概率的计算3.(宜昌中考)2014年3月,YC 市举办了首届中学生汉字听写大会.从甲、乙、丙、丁4套题中随机抽取一套训练,抽中甲的概率是( )A.32B.13C.14D .14.(北京中考)如图,有6张扑克牌,从中随机抽取一张,点数为偶数的概率是( )A.16B.14C.13D.125.(北京中考)一个不透明的盒子中装有3个红球,2个黄球和1个绿球,这些球除了颜色外无其他差别,从中随机摸出一个小球,恰好是黄球的概率为( )A.16B.13C.12D.236.(黔西南中考)如图是一个转盘,转盘分成8个相同的扇形,颜色分为红、绿、黄三种颜色,指针的位置固定,转动转盘后任其自由停止,其中的某个扇形会恰好停在指针所指的位置(指针指向两个扇形的交线时,当作指向指针右边的扇形),则指针指向红色的概率是( )A.14B.38C.58D.127.(内江中考)某十字路口的交通信号灯每分钟红灯亮30秒,绿灯亮25秒,黄灯亮5秒,当你抬头看信号灯时,是黄灯的概率为( )A.112B.512C.16D.128.(长沙中考)100件外观相同的产品中有5件不合格,从中任意抽出1件进行检测,则抽到不合格产品的概率为________.知识点3 必然事件、不可能事件、随机事件的概率 9.(百色中考)必然事件的概率是( )A .-1B .0C .0.5D .1 10.(淄博中考)请写出一个概率小于12的随机事件:_____________________________________________.11.(德阳中考)下列事件发生的概率为0的是( )A .射击运动员只射击1次,就命中靶心B .任取一个实数,都有||x ≥0C .画一个三角形,使其三边的长分别为8 cm ,6 cm ,2 cmD .抛掷一枚质地均匀且六个面分别刻有1到6的点数的正方体骰子,朝上一面的点数为6中档题12.(金华中考)如图的四个转盘中,C ,D 转盘分成8等分,若让转盘自由转动一次,停止后,指针落在阴影区域内的概率最大的转盘是( )13.(东营中考)小明把如图所示的平行四边形纸板挂在墙上,玩飞镖游戏(每次飞镖均落在纸板上,且落在纸板的任何一个点的机会都相等),则飞镖落在阴影区域的概率是( )A.12B.13C.14D.1614.将1、2、3三个数字随机生成的点的坐标列成下表.如果每个点出现的可能性相等,那么从中任意取一点,这个点在函数y =x 图象上的概率是( )A.0.3 B .0.5 C.13 D.2315.(甘孜中考)给出下列函数:①y =2x -1;②y =-x ;③y =-x 2.从中任取一个函数,取出的函数符合条件“当x >1时,函数值y 随x 增大而减小”的概率是________.16.掷一个骰子,观察向上一面的点数,求下列事件的概率:(1)点数为偶数;(2)点数大于2且小于5.17.如图是一个转盘,小王和小赵在做游戏,两人各转动这个转盘一次,若指针落在红色上面,则小王得1分;若指针落在白色上面,则小赵得1分;若指针落在黄色上面,双方均不得分,重新再转.问这个规则对双方公平吗?综合题18.(温州中考)一个不透明的袋中装有5个黄球,13个黑球和22个红球,它们除颜色外都相同.(1)求从袋中摸出一个球是黄球的概率;(2)现在从袋中取出若干个黑球,并放入相同数量的黄球,搅拌均匀后,使从袋中摸出一个球是黄球的概率不小于13.问至少取出了多少个黑球?参考答案基础题1.D 2.C 3.C 4.D 5.B 6.B 7.A 8.1209.D10.答案不唯一,如:在一个不透明的袋子里,有三个大小和形状完全相同的球,其中有两个红球和一个黄球,摸出黄球的概率是多少 11.C 中档题12.A 13.C 14.C 19.2316.掷一个骰子,向上一面的点数可能为1,2,3,4,5,6,共6种.这些点数出现的可能性相等. (1)点数为偶数有3种可能,即点数为2,4,6,∴P(点数为偶数)=36=12.(2)点数大于2且小于5有2种可能,即点数为3,4,∴P(点数大于2且小于5)=26=13.17.由于在四个等可能结果中,红色占两种情况,白色占一种.所以小王获胜的概率为12,小赵获胜的概率为14.所以游戏不公平. 综合题18.(1)摸出一个球是黄球的概率为:P =55+13+22=18.(2)设取出x 个黑球.由题意,得5+x 40≥13.解得x ≥253.∴x 的最小正整数为9.即至少取出了9个黑球.。

自我小测2512概率

自我小测2512概率

自我小测复习巩固1.从只装有4个球且是红球的袋中随机摸出1球,若摸到白球的概率是p 1,摸到红球的概率是p 2,则( )A .p 1=1,p 2=1B .p 1=0,p 2=1C .p 1=0,p 2=14D .p 1=p 2=142.从1~9这9个自然数中任取1个,是2的倍数的概率是( )A .29B .49C .59 D .23 3.一个口袋中装有4个红球,3个绿球,2个黄球,每个球除颜色外其他都相同,搅匀后随机地从中摸出1个球是绿球的概率是( )A .49B .29C .13D .23 4.分别写有数字0,-1,-2,1,3的5张卡片,除数字不同外其他均相同,从中任抽1张,那么抽到负数的概率是( )A .15B .25C .35D .455.如图,A ,B 是数轴上的两点,在线段AB 上任取一点C ,则点C 到表示-1的点的距离不大于...2的概率是( )A .12B .23C .34D .456.从26个英文字母中任意选1个,是C 或D 的概率是__________.7.从-1,1,2三个数中任取一个,作为一次函数y =kx +3的k 值,则所得一次函数中y 随x 的增大而增大的概率是________.8.如图所示,转盘平面被等分成4个扇形,并分别填上红、黄两种颜色,自由转动这个转盘,当它停止转动时,指针停在黄色区域的概率为________.9.如图,在两个同心圆中,四条直径把大圆分成八等份,若往圆面投掷飞镖,则飞镖落在黑色区域的概率是__________.10.在一袋子里装有红、黄、蓝3种颜色的小球,其形状、大小、质量、质地等完全相同,每种颜色的小球各5个,且分别标有数字1,2,3,4,5.现从中摸出一球:(1)摸出的球是蓝色球的概率是多少?(2)摸出的球是红色1号球的概率是多少?(3)摸出的球是5号球的概率是多少?能力提升11.如图,正方形ABCD 内接于O ,O ,若在这个圆面上随意抛一粒豆子,则豆子落在正方形ABCD 内的概率是( )A .2πB .π2C .12πD 12.如图,共有12个大小相同的小正方形,其中阴影部分的5个小正方形是一个正方体的表面展开图的一部分.现从其余的小正方形中任取1个涂上阴影,能构成这个正方体的表面展开图的概率是__________.13.一只受伤的小鸟,随意地停在如图所示的正方形草坪内,且E 为AD 的中点,试求小鸟停在阴影部分的概率.14.某超市开展购物摸奖活动,规则为:购物时每消费2元可获得一次摸奖机会,每次摸奖时,购物者从标有数字1,2,3,4,5的5个小球(小球之间只有号码不同)中摸出1球,若号码是2就中奖,奖品为精美图片一张.(1)摸奖一次时,得到一张精美图片的概率是多少?得不到精美图片的概率是多少?(2)一次,小聪购买了10元钱的物品,前4次摸奖都没有摸中,他想:“第5次摸奖我一定能摸中.”你同意他的想法吗?说说你的想法.参考答案复习巩固1.B2.B3.C摸出一个球是绿球的概率是314323=++,故选C.4.B∵5张卡片分别标有0,-1,-2,1,3五个数,数字为负数的卡片有2张,∴从中随机抽取1张卡片数字为负数的概率为25.故选B.5.D点C到表示-1的点的距离不大于...2的概率是134=235-(-)-(-).故选D.6.1 137.2 38.1 49.12观察图形可知,黑色区域的面积占大圆面积的12,所以飞镖落在黑色区域的概率是12.10.解:(1)P(摸出蓝色球)51153==.(2)P(摸出红色1号球)=115.(3)P(摸出5号球)31155==.能力提升11.A在这个圆面上随意抛一粒豆子,落在圆内每一个地方是均等的,因此计算出正方形和圆的面积,利用几何概率公式即可解答.∵O,∴O的半径为2dm.∴O的面积为2ππ22⎛=⎝⎭(dm2).连接BD,∵∠A是直角,∴BD必过圆心O,即BD 是O的直径.在Rt△ABD中,可由勾股定理求得正方形的边长AB=1(dm).∴正方形的面积为12=1(dm2).∵豆子落在圆内每一个地方是均等的,∴P(豆子落在正方形ABCD内)=12ππ2ABCDO==正方形的面积的面积.故选A.12.47从最上边一行的4个小正方形中任取1个涂上阴影,均能构成正方体的表面展开图.13.解:设正方形的边长为a,因为E为AD的中点,所以S△ABE=211224aa a⨯=,S正方形=a2.所以小鸟停在阴影部分的概率为1 4 .14.解:(1)每次摸奖时,有5种情况,只有号码是2才中奖,奖品为一张精美图片.故得到一张精美图片的概率是15,得不到一张精美图片的概率是45.(2)不同意,因为小聪第5次得到一张精美图片的概率仍是15,所以他第5次不一定中奖.。

九年级数学上册 25.1.2 概率教案 新人教版(2021学年)

九年级数学上册 25.1.2 概率教案 新人教版(2021学年)

陕西省安康市石泉县池河镇九年级数学上册25.1.2概率教案(新版)新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(陕西省安康市石泉县池河镇九年级数学上册25.1.2 概率教案(新版)新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为陕西省安康市石泉县池河镇九年级数学上册25.1.2 概率教案(新版)新人教版的全部内容。

25。

1.2概率一、教材分析本节内容是在学生已经学习了必然事件、随机事件、不可能事件等知识的基础上,从上节课所讲的三种事件出发,以探索随机事件发生的可能的大小为目标,并为学生后面学习用列举法求概率及用频率估计概率奠定了基础。

但对于概率的理解,(由于其抽象程度较高,)学生可能会产生一定的困难,所以教学中应予以简单明白,深入浅出的分析.众所周知概率与人们的日常生活密切相关,应用十分广泛。

因此,初中教材增加了这部分内容。

了解和掌握一些概率统计的基本知识,是学生初中毕业后参加实际工作的需要,也是高中进一步学习概率统计的基础,在教材中处于非常重要的位置.二、学情分析本节课共设计了6个教学活动,难易程度由浅入深、层层递进,通过游戏的形式,学生在动手操作、观察分析、类比归纳中,通过自主探究、合作交流,在教师的启发指导下,学生在轻松愉快的环境中探求新知。

充分体现了“数学教学主要是数学活动教学”这一思想,体现了师生互动、生生互动的教学理念。

利用多媒体形象生动的特点,增加了课堂的趣味性和直观性,激发学生的学习兴趣和求知欲望,激活学生思维能力,增大了教学容量,对解决重点、突破难点起到辅助作用.三、教学目标使学生在具体情境中了解概率的意义,能够运用概率的定义求简单随机事件发生的概率,并阐明理由。

初中数学教学课件2512概率人教率人教版九年级上73

初中数学教学课件2512概率人教率人教版九年级上73

思考:
(1)一个袋子里装有20个形状、质地、大小一样的球, 其中4个白球,2个红球,3个黑球,其它都是黄球,从 中任摸一个,摸中哪种球的可能性最大? (2)一个人随意翻书三次,三次都翻到了偶数页,我 们能否说翻到偶数页的可能性就大?
(3)袋子里装有红、白两种颜色的小球,质地、大小、 形状一样,小明从中随机摸出一个球,然后放回,如果小 明5次摸到红球,能否断定袋子里红球的数量比白球多?怎 样做才能判断哪种颜色的球数量较多? (4)已知地球表面陆地面积与海洋面积的比均为3:7.如 果宇宙中飞来一块陨石落在地球上,“落在海洋里”与“ 落在陆地上”哪个可能性更大?
为此,有位美国海军将领专门去请教了一位数学家,数学 家们运用概率论分析后认为:舰队与敌潜艇相遇是一个随 机事件,从数学角度来看这一问题,它具有一定的规律性. 一定数量的船(为100艘)编队规模越小,编次就越多 (为每次20艘,就要有5个编次).编次越多,与敌人相遇 的概率就越大.
美国海军接受了数学家的建议,命令舰队在指定海域 集合,再集体通过危险海域,然后各自驶向预定港口.结 果奇迹出现了:盟军舰队遭袭被击沉的概率由原来的25% 降为1%,大大减少了损失,保证了物资的及时供应.
一般地,在大量重复试验中,如果事件A发生的频 率m/n稳定在某个常数p附近,那么这个常数p就叫做事 件A的概率,记为P(A)=p. 事件一般用大写英文字母A,B,C,D...表示
小组议一议:p的取值范围 因为在n次试验中,事件A发生的频数m满足 0≤m≤n ,所以0≤m/n≤1 ,进而可知频率m/n所稳定 到的常数p满足0≤m/n≤1,因此0≤P(A)≤1.
到学校上学.
下午放学后,我开始写作业.今天作业太多了,我 不停的写啊,一直写到太阳从西边落下.
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概率为0.因此 0 PA 1.
(3)随机事件的概率为 0<PA<1
• 例1.掷一枚骰子,观察向上的一面的点数, 求下列事件的概率。

①点数为2.
1
• • •
P(点数为2)= ②点数为奇数。
6
P(点数为奇数)=
3
1
• ③点数大于2且小于5.
62
• •
P(点数大于2且小于5)= 2 1
63
例1变式 掷1个质地均匀的正方体骰子,观察向上一面
即随机事件的概率为 0<PA<1
0 事件发生的可能性越来越小 1 概率的值
不可能事件 事件发生的可能性越来越大 必然事件
由定义可知:
(1)概率反映了随机事件发生的可能性的大小。 事件发生的可能性越大,它的概率越接近1;反 之,事件发生的可能性越小,它的概率越接近0;
(2)必然事件的概率为1,不可能事件的
解:一共有7种等可能的结果。源自(1)指向红色有3种结果,
P(指向红色)=__73___
(2)指向红色或黄色一共有5种
的点数,
(1)求掷得点数为2或4或6的概率;
(2)小明在做掷骰子的试验时,前五次都没掷得点数
2,求他第六次掷得点数2的概率。
解:掷1个质地均匀的正方体骰子,向上一面的点数可
能为1,2,3,4,5,6,共6种。这些点数出现的可
能性相等。
(1)掷得点数为2或4或6(记为事件A)有3种结果,
因此P(A)
3 ;1 62
可能的结果有1,2,3,4,5等5种,由于纸签的形状,大小相同, 又是随机抽取的,所以我们可以认为:每个号被抽到的
1 可能性相等,都是 5
试验2.抛掷一个骰子,它落地时向上的数有几种 可能?分别是什么?发生的可能性大小一样么? 是多少?
6种等可能的结果:1,2,3,4,5,6.由于骰子的构造相同, 质地均匀,又是随机掷出的,所以,每种结果的可能性 相等,都是 1
p (摸到2号卡片)= -25 ; p (摸到3号卡片)= -15 ; p (摸到4号卡片)= -15 ; p (摸到奇数号卡片)= -25 ; P(摸到偶数号卡片) = -35 .
1、设有12只型号相同的杯子,其中一等品7只,二等品3
只,三等品2只,则从中任意取1只,是二等品的概率为
1
__4___。
对于具有上述特点的试验,我们可以从事件所 包含的各种可能的结果数在全部可能结果数中 所占的比,分析出事件发生的概率
例如,在上面抽签试验中,“抽到1号”这个事 件包含1 种可能结果,在全部5 种可能的结 果中所占的比为1/5 ,于是这个事件的概率为
P(抽到1号)=1/5
“抽到偶数号”这个事件包含抽到2( )和4( ) 这(2 )种可能结果,在全部5种可能结果中所 占的比为(2/5 ),于是这个事件的概率 P(抽到偶数号)=2/5
中发生了m次,那么在PA m 中,由m和n
的含义可知0≤m≤n, 进而有0≤ n≤1m,因此 n
0≤P(A) ≤1.
不可能事件,必然事件与随机事件的关系 1、当A是必然发生的事件时,P(A)是多少 ?
必然事件发生的可能性是100% ,P(A)=1;
2、当A是不可能发生的事件时,P(A)是多少? 不可能事件发生的可能性是 0; P(A)= 0; 3、不确定事件发生的可能性是大于0而小于1的.
2、一副扑克牌,从中任意抽出一张,求下列结果的概率:
1
① P(抽到红桃5)=__5_4_
1
②P(抽到大王或小王)=__2_7 _
2
③P(抽到A)=__27__
13
④P(抽到方快)=__5_4_
例2.如图:是一个转盘,转盘分成7个相同的扇形,颜 色分为红黄绿三种,指针固定,转动转盘后任其自由停 止,某个扇形会停在指针所指的位置,(指针指向交线 时当作指向右边的扇形)求下列事件的概率。(1)指 向红色;(2) 指向红色或黄色;(3) 不指向红色。
等可能事件概率的求法
一般地,如果在一次试验中,有n种 可能的结果,并且它们发生的可能性都 相等,事件A包含其中的m种结果,那么
事件A发生的概率 PA m .
n
n是在一次试验中所有等可能的结果数(与 A无关),而m是事件A所包含的所有等可能的 结果数.
通过对试验结果及事件本身的分析,我们可以
求出相应事件的概率。记随机事件A在n次试验
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归纳
概率从数量上刻画了
一个随机事件发生的 可能性的大小。
• 一般地,对于一个随机事件A,把刻画其发生 可能性大小的数值,称之为随机事件A发生的 概率。记为P(A)
•共同特征: 1.每一次试验中,可能出现的结 果只有有限个。2. 每一次试验中,各种结果 出现的可能性相等。
具有这些特点的试验称为:古典概率.在这 些试验中出现的事件为等可能事件.
教学目标:
1.认识事件的等可能性. 2.理解等可能性事件中,某事件发生的频率和
事件概率的关系. 3.掌握随机事件概率的取值范围.,并学会解决
有关的概率问题.
复习:下列事件中哪些事件是随机事件?哪些 事件是必然事件?哪些是不可能事件?
⑴抛出的铅球会下落
必然事件
(2)某运动员百米赛跑的成绩为2秒 不可能事件
(2)小明前五次都没掷得点数2,可他第六次掷得点数
仍然可能为1,2,3,4,5,6,共6种。他第六次掷得 点数2(记为事件B)有1种结果,因此P(B) 1 .
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1.明天下雨的概率为95%,那么下列说法错误的 是( ) (A) 明天下雨的可能性较大 (B) 明天不下雨的可能性较小
(C) 明天有可能是晴天 (D) 明天不可能是晴天
(3)买到的电影票,座位号为单号 随机事件
(4)x2+1是正数
必然事件
(5)投掷硬币时,国徽朝上 随机事件
(3),(5)说明随机事件的结果可能发生,也可能不发生.它们 发生的可能性结果究竟有多大呢?
试验1.从分别标有1.2.3.4.5号的5根纸签中随机 抽取一根,抽出的签上的标号有几种可能?每一 种抽取的可能性大小相等么?
一、1袋子里有1个红球,3个白球和 5个黄球,每一个球除颜色外都相同,从
中P任(意摸摸到出红一球个)球= ,-19则; P(摸到白球)= -13 ; P(摸到黄球)= -59 。
二、有5张数字卡片,它们的背面完全 相同,正面分别标有1,2,2,3,4。现将 它则们 :的p (背摸面到朝1上号,卡从片中)任=意摸;到-一15 张卡片,
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