海底两万里 情节人物汇总复习资料
《海底两万里》重点情节、人物
《海底两万里》重点情节、人物一、文学常识1.《海底两万里》作者是儒勒•凡尔纳，法国作家。
他创作了许多科幻小说，被人们誉为“科幻小说之父:他的“海洋三部曲”另外两部作品分别是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。
2.小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随潜艇尼摩船长周游海底的故事。
二、经典情节鹦鹉螺号在周游海底时遭遇五次重大险情1 .遭土著人围攻。
通过托雷斯海峡时，潜艇因为触礁而搁浅。
教授一行人到附近陆地觅食,遭到土人围攻。
船长给潜艇上的铁扶梯通电,土著人便无法上潜艇,纷纷逃跑。
2 .勇斗鹫鱼。
航行到印度洋时,一行人到采珠场参观,为了救被鲨鱼攻击的印度采珠人,尼摩船长与鲨鱼搏斗。
在危难关头,尼德兰一叉刺中鲨鱼要害,将其杀死。
最后，尼摩船长送了一包珍珠给采珠人。
3 .浮冰围困。
航行到南极海,潜艇四周都围着厚厚的冰墙，众人面临缺氧而窒息危险。
艇长指挥大家轮流掘冰，并用开水喷射冰，阻止新的结冰产生。
经过共同努力，潜艇终于撞开冰层。
4 .章鱼突袭。
航行到大西洋时，遭到章鱼袭击。
艇员集体用斧子与章鱼肉搏，最后击退章鱼。
5 .遭遇旋流。
航行到北冰洋（挪威西海岸海域），教授、尼德•兰和康塞尔准备从艇上逃跑时，遭遇迈尔海峡的大旋流。
教授、尼德•兰、康塞尔被旋流抛入水中，被渔民救起在小岛脱险。
三、人物形象6 .阿龙纳斯，法国博物学家，巴黎自然科学博物馆教授。
他博古通今，知识渊博，有探究精神、善良正直。
将这些海洋生物向我们做了详细介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物。
阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观，娓娓道来，令读者大开眼界。
7 .康塞尔，是阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，他从不大惊小怪。
他精通分类理论，知识丰富，做事仔细认真，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类。
他忠诚、善良、勇敢，在阿龙纳斯教授落水时，毅然跳了下去，竭尽全力地帮助教授游泳；在缺乏氧气时和尼德•兰将最后一次氧气让给教授。
《海底两万里》知识点归纳
《海底两万里》知识点归纳1.主要人物：-尼莫船长：一个神秘的海底探险家，是鹦鹉螺号的船长。
他聪明、有勇气、坚毅，对海洋有着无尽的热爱。
-阿龙纳克斯教授：法国海洋学家，作为鹦鹉螺号的乘客，担任副船长，在船上担任了科学家的角色。
-康塢：鹦鹉螺号的第三把手，是机械师兼电工。
-尤康肖：鹦鹉螺号的船员之一，是主角和阿龙纳克斯教授的同伴。
2.故事情节：-尼莫船长和他的鹦鹉螺号潜入海底，展开了一系列的探险。
他们先后遇到了海底的奇特生物、海底火山、隐蔽的岛屿等等，逐渐揭开了海底的神秘面纱。
-在海底的探险过程中，他们还遇到了一群畸形的海盗，这些海盗被尼莫船长当作敌人对待，展开了一场追逐和搏斗。
-故事的结尾，尼莫船长和鹦鹉螺号消失在海底，成为传说中的人物。
剩下的幸存者在回到陆地后，分享了他们的故事。
3.主题与思想：-对海洋的探索与热爱：尼莫船长对海洋的热爱推动着他进行海底的探险，并揭示了海洋中许多未知的奥秘。
-科技与探索的力量：鹦鹉螺号是一艘革命性的潜水艇，它展示了科技的力量和对未知世界的探索欲望。
4.文学技巧与特点：-真实性描写：凡尔纳采用了大量的科学知识和准确的描述来描绘海底世界和潜水艇，使读者产生一种身临其境的感觉。
-神秘的人物：尼莫船长是一个充满魅力和神秘的人物，他的身份和动机备受关注，增添了小说的悬疑性。
-对未来科技的展望：小说中展示了很多当时超前的科技设备和理论，例如潜水艇、电动推进器等，说明凡尔纳对未来科技的独特洞察力。
5.社会影响与批评：-科幻小说经典之作：《海底两万里》被广泛认为是科幻文学的经典之作，对后来的科幻作品产生了深远影响，引领了科幻小说的发展。
-被视为预言：一些人认为，《海底两万里》中描绘的科技设备和环境预示着未来可能实现的事物，如潜水艇和深海探险。
-批评观点：一些批评家认为小说过于科学和技术化，缺乏人文关怀和深度，对社会问题的关注不够。
综上所述，《海底两万里》是一部科幻小说，通过对海底探险的描写和科技设备的展示，向读者展示了一个充满神秘和奇异的海洋世界。
八下海底两万里主要内容及人物
八下海底两万里主要内容及人物第一篇：八下海底两万里主要内容及人物八下海底两万里内容：讲述诺第留斯号（又译：鹦鹉螺号）的故事。
1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了亚伯拉罕·林肯号对“海怪”进行追逐。
法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。
结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。
阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，以及一个捕鲸手尼德兰落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船长囚禁在这艘潜艇开始了海底两万里的环球旅行，并发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇。
最后，他们因不堪海底世界过于沉闷的生活，又设法逃走，重回陆地。
人物：尼摩船长：一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。
他如大海一般兼具热情、冷酷、和善、危险、温和、暴躁、随和、任性……他根据自己的设计建造了“鹦鹉螺”号潜水艇，潜航在海底进行大规模的科学研究，但这好像又不是他这种孤独生活的惟一目的。
他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲痛。
但他的良心从没有被残酷的生活经历磨灭过。
皮埃尔·阿罗纳克斯：生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆人孔塞伊，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，使读者认识了许多海洋生物；阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观，娓娓道来，令读者大开眼界。
孔塞伊：阿罗纳克斯教授的仆人，生性沉稳，他从不大惊小怪。
总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火——至少你看不出他着急上火。
他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知。
内德·兰德：比较原始的人，一个野性十足的捕鲸手。
他性情火暴，受不了被监禁，总是计划逃脱，如果没有他，教授和孔塞伊最后不可能回到陆地上。
法拉格特：“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长，热心肠的人主旨：凡尔纳的小说得以广为流传，还因为他具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
海底两万里名著复习知识点
海底两万⾥名著复习知识点海底两万⾥名著复习知识点北京市通州区次渠中学⾼东艳⼀、内容概括：这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅⾏的故事。
故事发⽣在⼀⼋六六年，当时海上发现了⼀只被断定为独⾓鲸的⼤怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落⽔，泅到怪物的脊背上。
其实这怪物并⾮什么独⾓鲸，⽽是⼀艘构造奇妙的潜⽔艇。
潜艇是船长尼莫在⼤洋中的⼀座荒岛上秘密建造的，船⾝坚固，利⽤海洋发电。
尼莫船长邀请阿龙纳斯作海底旅⾏。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进⼊⼤西洋，看到许多罕见的海⽣动植物和⽔中的奇异景象，⼜经历了搁浅、⼟著⼈围攻、同鲨鱼搏⽃、冰⼭封路、章鱼袭击等许多险情。
最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞⽽别，把他所知道的海底秘密公布于世。
⼆、《海底两万⾥》的主要⼈物形象：1.法国⽣物学家阿罗纳克斯：是⼀名⽣物学家。
博古通今，性情温和，⼼底善良，富有探究精神。
2.尼摩船长：是“鹦鹉螺”号的主⼈，性格古怪，性情忧郁，知识渊博，遇事头脑冷静，沉着⽽⼜机智，是⼀个在反抗殖民主义⽃争的烈⽕中成长起来的民族志⼠。
1、从“⽤海底沉船⾥的千百万⾦银来⽀援陆地上⼈们的正义⽃争”中，可以看出他是⼀个具有正义感和反抗压迫的战⼠；2、从“南极冰⼭脱险”中，可出看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着；3、从“智⽃鲨鱼救采珠⼈”中，可以看出他同情弱者，⼼地善良，富有同情⼼；4、从“击退⼟著⼈袭击”中，可以看出他知识渊博，有创造⼒和预见性（在船扶⼿上装有⾼压电），遇事沉着冷静；5、从“含泪掩埋同伴”中，可以看出他虽外表冷郁但内⼼情感丰富，重情重意；6、从“潜航在海底进⾏⼤规模的科学研究和躲避开他的敌⼈和迫害者”，可以看出他的神秘、孤独和追求⾃由的⼼理。
3.仆⼈孔塞伊：阿龙纳斯教授的仆⼈。
他忠诚、⽼实本分、性格开朗，对分类学⾮常⼊迷。
1、从A、他愿意冒⽣命危险跟随主⼈参与捕鲸⾏动；B、看到主⼈落⽔后，勇敢地跳下去抢救；C、在南极缺氧的时候，把最后⼀丝空⽓留给主⼈三件事中，可以看出他是⼀个任劳任怨、忠⼼耿耿的仆⼈。
《海底两万里》知识点归纳
《海底两万里》知识点归纳《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳于1869年创作的科幻小说，讲述了主人公尼摩船长率领的海底探险队在潜艇"鹦鹉螺号"上，深入海底两万里的奇幻冒险故事。
本文将对《海底两万里》的核心知识进行归纳。
一、主要人物1.尼摩船长：主要角色之一，神秘的海洋科学家和探险家，驾驶着鹦鹉螺号进行海底探险。
2.阿龙纳肯教授：物理学家，受邀加入尼摩船长的探险队，积极参与海底探索。
3.康塞尔先生：尼摩船长的助手和船员之一，忠诚而勇敢。
4.尼德·兰：本书的叙述者，法国博物学家，成为了尼摩船长探险队的俘虏。
二、海底探险1.鹦鹉螺号：尼摩船长自行设计制造的先进潜水艇，具备强大的战斗能力和航行速度，成为探险队的基地。
2.大洋铁路：尼摩船长建设的横贯两大洋的地下铁路，方便探险队在海底移动。
3.神秘岛屿：在海底探险中，尼摩船长发现了一个神秘岛屿，成为他的藏身之处。
三、科学知识1.鹦鹉螺号的原理：该潜艇采用了电力推进和氧气生成装置，实现了长时间在海底的生活。
2.海洋生物观察：尼摩船长和探险队在海底观察到了各种奇特的海洋生物，如鱼类、鲸鱼、章鱼等。
3.地质活动：尼摩船长带领探险队探索了海底的地理构造和地质活动现象，如海底火山喷发等。
四、社会问题1.科技与环境：小说中，尼摩船长利用先进科技进行海洋探险，但同时也对海底环境带来了一定的破坏。
2.殖民主义与和平：尼摩船长对殖民主义和战争持有强烈的反对态度，他试图创造一个自由和平的海底世界。
五、主题与价值观1.科学与冒险：《海底两万里》展示了科学对冒险的推动作用，强调了人类对未知世界的探索精神。
2.环境保护与可持续发展：小说中揭示了人类活动对海洋环境的影响，呼吁人们保护海洋资源。
3.和平与反战：作者通过尼摩船长的形象传达了对和平的向往，呼吁人们摒弃战争，追求和谐。
六、结局与思考小说结尾中，尼摩船长与探险队逃脱了海底的困境，但尼摩船长最终选择了与鹦鹉螺号一同沉没。
海底两万里人物品质及相关情节
海底两万里人物品质及相关情节海底两万里是一部由法国作家儒尔·凡尔纳创作的科幻小说，讲述了主人公尼莫船长和他的船员在海底展开的冒险故事。
小说中的人物品质和相关情节给读者留下了深刻印象。
1. 尼莫船长 - 坚毅冷静的探险家尼莫船长是一个神秘的角色，他拥有强大的意志力和对冒险的渴望。
他的冷静和勇敢使得他能够应对各种艰难的情况，而不受外界的干扰。
他对海洋的热爱和无尽的好奇心驱使着他探索海底的奥秘。
2. 阿龙纳克斯教授 - 学识渊博的科学家阿龙纳克斯教授是尼莫船长的朋友和船员之一，他是一位学识渊博的科学家。
他对海洋生物和海洋生态系统有着深入的研究，他的知识和专业能力在航行过程中起到了重要的作用。
3. 康塞尔 - 机智勇敢的船员康塞尔是尼莫船长的忠诚船员之一，他勇敢而机智。
他在航行过程中经常提供一些有用的建议和解决问题的方法，对于船员们的安全和任务的完成起到了积极的促进作用。
4. 海底奇遇 - 动人的情节小说中充满了令人惊叹和动人的情节。
船员们在海底经历了与巨型章鱼的搏斗、被困在沉船中以及与海底火山的对抗等惊险刺激的情节。
这些情节展示了人与自然的搏斗，强调了人类的勇气和决心。
5. 对自然环境的描写 - 神秘而美丽小说中对海底环境的描写令人叹为观止。
作者生动地描绘了各种奇特的海洋生物，如珊瑚、鱼类和海藻，让读者感受到海底世界的神秘和美丽。
同时，作者也通过描写废弃的船只和沉没的城市，展示了人类活动对自然环境的破坏和后果。
海底两万里中的人物品质和情节令人难以忘怀。
这些角色的勇敢、聪明和对自然界的好奇心，以及他们在海底的冒险和挑战，都给读者留下了深刻的印象，并引发了对科学、自然和人类冒险精神的思考。
海底两万里的人物及主要情节
海底两万里的人物及主要情节《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳所著的科幻小说，于1870年出版。
小说讲述了海洋学家雅尼斯·费尔南德斯教授、海洋工程师康塔德·阿纳伊以及他们的仆人尼德·兰一同搭乘"鹦鹉螺号"潜水艇，进行探索海底世界的冒险故事。
主要人物：1.雅尼斯·费尔南德斯教授（Prof. Pierre Aronnax）：主要的叙述者和观察者，是一位著名的法国海洋学家，被派往调查神秘海洋怪物的起因。
2.康塔德·阿纳伊（Ned Land）：一位加拿大捕鲸者，雄壮而顽强。
被潜水艇所捕获后，和费尔南德斯教授成为好友。
3.尼德·兰（Ned Land）：康塔德的仆人，出色的捕鱼手和船夫，具有强烈的自由意识。
尼德的机智和幽默为故事注入了一些轻松的感觉。
主要情节：1.神秘怪物出现：凡尔纳将费尔南德斯教授描述为一位对大海充满兴趣、渴望探索未知的科学家。
法国政府接到报告称海上出现了神秘的怪物袭击船只，费尔南德斯被任命为调查此事。
2.登上鹦鹉螺号：费尔南德斯与仆人尼德以及康塔德一同登上了拥有潜水功能的鹦鹉螺号潜水艇。
他们发现神秘怪物其实是一艘名为“海底游击队”的巨型潜水艇。
3.海底冒险：随着鹦鹉螺号下潜，他们探索了海底的各种奇观和生物，包括海底城市、古代沉船、火山喷发等等。
在海底旅程中，他们还遭遇了巨大的鲨鱼、章鱼等各类海洋动物。
4.与纳蒂尔船长的对抗：在探索过程中，他们与“海底游击队”的船长纳蒂尔发生了多次交手。
纳蒂尔是一位有着复仇心理的科学家，他试图通过袭击船只来惩罚人类。
5.逃离海底：最终，费尔南德斯教授和他的同伴设法逃离了“海底游击队”。
尽管他们无法将海底的奇观带回人类社会，但他们的冒险经历成为了一段传奇故事。
以上是《海底两万里》的主要人物及情节概述，其中还有很多精彩的描写和冒险细节。
这部小说被誉为科幻文学的经典之一，为读者提供了对海底世界的奇幻想象。
海底两万里初一必考知识点
海底两万里初一必考知识点一、作者及背景知识。
1. 作者。
2. 创作背景。
二、主要人物。
1. 尼摩船长。
- 身份：“鹦鹉螺号”（Nautilus）潜艇的船长，是一个神秘的人物。
- 性格特点：- 他知识渊博，精通多种语言，对海洋学、生物学等学科有着深入的研究。
例如，他能够准确地识别各种海洋生物，并且了解它们的习性。
- 尼摩船长勇敢坚毅，在海底探险过程中，面对各种危险和挑战，如章鱼的攻击、冰山封路等，他都能冷静应对，带领船员克服困难。
- 他同时又是一个反抗压迫的复仇者。
他建造“鹦鹉螺号”，远离陆地，是因为对陆地上的殖民统治和压迫感到厌恶。
他曾经说过一些话暗示自己的经历，比如对某些海上强国侵略行为的痛恨。
2. 阿龙纳斯教授。
- 身份：法国生物学家，受邀参加对“海怪”的追捕，结果被尼摩船长俘虏，跟随“鹦鹉螺号”进行海底探险。
- 性格特点：- 他富有好奇心，对海洋中的一切生物和现象都充满探索的欲望。
在潜艇上，他不断地观察、记录，希望能够深入了解海洋的奥秘。
- 阿龙纳斯教授比较理智和冷静，在与尼摩船长相处的过程中，虽然对船长的一些行为感到疑惑，但能够从科学研究的角度去分析和理解。
3. 康塞尔。
- 身份：阿龙纳斯教授的仆人。
- 性格特点：- 他忠诚老实，对教授的命令言听计从。
在探险过程中，始终陪伴在教授身边，照顾教授的生活起居。
- 康塞尔对生物分类学有一定的了解，他能够协助教授进行生物标本的采集和分类工作。
例如，当发现新的海洋生物时，他能准确地说出生物所属的类别。
4. 尼德·兰。
- 身份：加拿大人，是一个捕鲸手。
- 性格特点：- 他性格直爽，脾气暴躁。
在潜艇上，因为渴望自由和陆地生活，多次试图逃跑。
- 尼德·兰勇敢强壮，在与海洋生物的搏斗中，如与鲨鱼的战斗，表现出了非凡的勇气和力量。
三、故事情节。
1. 航行路线。
- 从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，最后到达南极和北冰洋。
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尼摩船长
1.从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人 们的正义斗争”中，可以看出他是一个具有正义 感和反抗压迫的战士； 2.从“南极冰山脱险”中，可出看出他的英勇顽 强、不畏艰险、镇定沉着； 3.从“智斗鲨鱼救采珠人”中，可以看出他同情弱 者，心地善良，富有同情心； 4.从“击退土著人袭击”中，可以看出他知识渊 博，有创造力和预见性（在船扶手上装有高压 电），遇事沉着冷静； 5.从“含泪掩埋同伴”中，可以看出他虽外表冷郁 但内心情感丰富，重情重意；
康塞尔
• 康塞尔是阿龙纳斯教授忠实的仆人，他年轻 健壮、热情善良、处变不惊，最难能可贵的 是对主人的一片忠心。当阿龙纳斯教授遭到 意外被抛到海里，生命危在旦夕时，是康塞 尔勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到获 救。当鹦鹉螺号撞上了冰山，无法换气时， 是康塞尔把仅剩的一点氧气留给主人。分类 并记录各种水生动物，他也是一个有着丰富 的知识和做事仔细认真有条不紊的人。
阿龙纳斯
1.从他积极参与政府的远征考察活动，可以 看出他热爱科学考察事业，具有正义感， 希望造福人类； 2.从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两 万的探险旅行和在海底的感悟中，可以看 出他有献身科学的精神、渊博的知识和乐 观向上的心态。
海底两万里
（法）儒勒凡· 尔纳
Байду номын сангаас
深圳观澜第二中学 清尘
请具体地复述一下三个情节 土人围攻 章鱼袭击 冰山封路
你最欣赏小说中的哪个人物，结合情 节说说理由 尼摩船长 阿龙纳斯教授 康塞尔 尼德兰
《海底两万里》中最吸引人的情节
（1）尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人。 （2）尼摩船长哀痛地带着送葬队伍，把重 伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比 的珊瑚树林里。 （3）在大西洋里和章鱼血战，一名船员惨 死； （4）击退土著人围攻。 （5）尼摩船长沉着镇定，领导大家摆脱南 极冰山之困。