学习科学发展观心得体会文档2篇(1)

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学习科学发展观思想报告2篇

学习科学发展观思想报告2篇

学习科学发展观思想报告学习科学发展观思想报告精选2篇(一)科学发展观是中国共产党在新世纪新阶段发展中国特色社会主义的基本方针。

它是以马克思主义为指导,以中国实际为基础,结合世界经济发展的新趋势而形成的一种科学发展理论。

科学发展观的核心思想是以人为本、全面协调可持续发展。

它强调经济发展要以改善人民生活质量为中心,注重经济社会各个方面的协调发展,并将可持续发展作为经济发展的前提和目标。

学习科学发展观思想对我个人的发展有着重要意义。

首先,科学发展观提倡全面发展,这要求我不仅在学业上要全面发展,还要注重个人品德、身心健康等方面的发展。

其次,科学发展观强调以人为本,这意味着要从人民群众的需要和利益出发,为人民谋福祉,这对培养我的服务意识和奉献精神有着深远的影响。

此外,科学发展观强调协调发展,这对于我来说,在处理个人发展与社会发展的关系上有着重要的启示。

在学习科学发展观思想的过程中,我要注重以下几点。

首先,要深入学习马克思主义的基本原理,增强对科学发展观的内涵和要求的理解。

其次,要深入了解中国特色社会主义的实践,了解中国特色社会主义的历史背景、理论基础和实践成果。

最后,要善于思考和总结,将所学的科学发展观思想与实际工作相结合,不断提升自己的实践能力和创新能力。

总之,学习科学发展观思想有助于我个人的全面发展和社会责任感的培养,同时也将有助于我更好地与社会实践相结合,为建设中国特色社会主义事业做出更大的贡献。

学习科学发展观思想报告精选2篇(二)学习科学发展观思想理论,我深刻体会到了其对于中国发展的重要性和指导意义。

首先,科学发展观强调以人为本、全面协调可持续发展。

这意味着我们要坚持以人民群众的利益为中心,不断满足人民群众的物质和精神需求。

同时,我们要全面协调各种矛盾和问题,推动经济、社会、环境等各个方面的发展,实现持续稳定的发展。

其次,科学发展观强调创新驱动和智慧发展。

创新是推动社会发展的重要动力,只有不断创新,不断引入新技术、新知识,才能跟上时代的步伐,迎接未来的挑战。

深入学习科学发展观心得体会:我对科学发展观2篇

深入学习科学发展观心得体会:我对科学发展观2篇

深入学习科学发展观心得体会:我对科学发展观 (2) 深入学习科学发展观心得体会:我对科学发展观 (2)精选2篇(一)的深入学习给我带来了许多启示和体会。

首先,科学发展观强调以人为本,注重人的全面发展。

我意识到,在社会发展的过程中,我们不能把经济增长作为唯一的衡量标准,更应该关注人民群众的生活质量和幸福感。

科学发展观的理念告诉我们,只有当人民的物质生活需求得到满足,精神文化水平得到提高,社会才能实现持续稳定的发展。

其次,科学发展观强调协调发展,追求全面协调可持续的发展。

这让我深刻认识到,在推动经济发展的同时,我们不能忽视资源环境的保护和可持续利用。

只有通过生态环境的协调与保护,我们才能实现经济发展的长远目标。

另外,科学发展观还强调科学决策和民主决策的结合。

我明白了,科学发展观要求我们在决策过程中,应该注重科学研究和专业知识的指导,充分调动群众的积极性和创造力,推动决策的科学化和民主化。

最后,科学发展观提出了全面建设小康社会的目标。

我认为这个目标激励着我们不断前进,在实现现代化的同时,要关注农村和城市、区域之间的发展差距,关注贫困人口的生活状况,实现全体人民的共同富裕。

总而言之,深入学习科学发展观让我更加清晰地认识到,在社会发展的道路上,我们需要以人为本,注重协调发展、科学决策和全面小康社会的目标。

我将始终坚持科学发展观的理念,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力。

深入学习科学发展观心得体会:我对科学发展观 (2)精选2篇(二)的理解是,科学发展观是中国共产党团结带领全国人民,坚持马克思主义,结合中国的具体实际情况,总结经验教训,制定的治国理政的重要思想和指导原则。

科学发展观强调以人为本,坚持全面发展,注重协调发展,追求科学发展,持续改善人民生活条件,并且始终把发展和人的全面发展放在同等重要的位置上。

在深入学习科学发展观的过程中,我体会到,科学发展观强调的是发展的质量和效益,而不仅仅是追求经济增长的速度。

学习科学发展观心得体会:深入学习实践科学发展观活动2篇

学习科学发展观心得体会:深入学习实践科学发展观活动2篇

学习科学发展观心得体会:深入学习实践科学发展观活动 (2)学习科学发展观心得体会:深入学习实践科学发展观活动 (2)精选2篇(一)学习实践科学发展观活动让我深切体会到科学发展观的重要性和实践的力量。

在活动中,我深入学习了科学发展观的基本要点和核心理念,包括全面,协调,可持续发展等方面的内容。

通过与同学们的交流和讨论,我对科学发展观的含义和内涵有了更深入的理解。

首先,科学发展观强调全面发展。

在经济发展中,科学发展观要求不仅要追求经济增长,还要注重社会进步和人民福祉。

在社会发展中,科学发展观主张坚持人民主体地位,加强党的领导,推动社会主义协调发展。

在生态文明建设中,科学发展观强调要实现经济社会发展与环境保护的协调统一。

这些全面发展的要求,使我认识到发展不是单一维度的追求,需要综合考虑各个方面的利益和平衡。

其次,科学发展观倡导协调发展。

在活动中,我学到了协调发展的重要性。

科学发展观要求经济发展要与社会进步、人民福祉相协调。

同时,科学发展观强调区域协调发展、城乡协调发展、经济建设和人文建设相协调。

在实际工作中,我会思考如何在经济发展中注重协调,避免盲目追求经济增长而忽视其他方面的发展。

最后,科学发展观提出可持续发展的理念。

可持续发展是科学发展观的基本要求之一。

我认识到,在经济发展中要注重发展的长远性,不能过分消耗资源和环境,要保护好生态环境,保持生态平衡。

这让我深刻意识到经济发展必须建立在可持续的基础上,不能只追求眼前的利益,而忽视了未来的发展。

通过学习实践科学发展观活动,我深入了解了科学发展观的核心理念,并在实践中感受到了其重要性和实践的力量。

我将继续学习和实践科学发展观,努力实现全面,协调,可持续发展的目标。

学习科学发展观心得体会:深入学习实践科学发展观活动 (2)精选2篇(二)学习实践科学发展观活动是非常有意义的,对我个人来说,这是一次深入了解和领会科学发展观的机会,也是一次锻炼自己的实践能力和动手能力的机会。

科学发展观学习体会:学习和践行科学发展观应2篇

科学发展观学习体会:学习和践行科学发展观应2篇

科学发展观学习体会:学习和践行科学发展观应科学发展观学习体会:学习和践行科学发展观应精选2篇(一)首先,我觉得学习和践行科学发展观是非常重要的。

科学发展观是以马克思主义哲学为指导,体现了中国特色社会主义发展的理论和实践经验,是我们党治国理政的基本思想和工作指导,对于推动经济社会发展具有重要意义。

其次,学习科学发展观使我更加深刻地认识到了发展是硬道理。

我们要坚持科学发展观的核心要义,既要把握好发展的全局,又要注重统筹兼顾,推动协调发展。

只有不断适应时代发展的需求,紧紧围绕人民群众的根本利益,才能找到正确的发展方向,不断提高我国的综合国力和人民的生活水平。

学习科学发展观还让我认识到了发展必须是全面的。

科学发展观倡导经济、政治、文化、社会、生态等各个方面的协调发展,不能片面追求经济增长,而忽视了人民群众的实际需求和发展的可持续性。

只有实现全面发展,才能真正解决人民群众在发展中遇到的各种问题和困难,并为实现中华民族伟大复兴提供坚实的物质基础和精神支持。

最后,学习科学发展观使我认识到了发展必须是创新的。

在全球化和信息化的背景下,我们必须加快科技创新和人才培养,不断提高我国的科技创新能力和核心竞争力,推动经济社会发展的可持续性和竞争力。

只有通过创新,才能走出一条符合我们国家国情和发展需求的道路,实现科学发展的战略目标。

总之,学习和践行科学发展观是一项长期而艰巨的任务,需要我们从思想上和实践上不断深化认识,不断完善理论体系,推动科学发展观在各个领域、各个层级的具体工作中落地生根。

只有不断加强学习和实践,才能真正把科学发展观转化为广大人民群众的自觉行动,为推动我们国家的进步和发展做出积极的贡献。

科学发展观学习体会:学习和践行科学发展观应精选2篇(二)学习和践行科学发展观需要处理好以下几个方面的关系:1. 理论联系实际:学习科学发展观不仅要掌握其基本理论,更要将其与实际情况相结合,理论联系实际。

只有在实践中才能检验理论的正确性和可行性,同时也能通过实践不断丰富和完善科学发展观。

优秀范文:学习科学发展观的体会4篇2

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优秀范文:学习科学发展观的体会 (2)优秀范文:学习科学发展观的体会 (2)精选4篇(一)学习科学发展观是我们时代的使命,也是我们个人发展的需要。

科学发展观强调坚持以人民为中心,坚持可持续发展,坚持全面协调发展,坚持统筹兼顾,坚持改革创新。

从这些方面来看,科学发展观给我带来了很多的启示和体会。

首先,坚持以人民为中心是科学发展观的重要原则之一。

这意味着我们在进行各项发展工作的时候要真正关心人民群众的利益,尊重人民的主体地位,听取人民的声音,解决人民的实际问题。

只有做到以人民为中心,我们的发展才能真正惠及广大人民群众。

其次,科学发展观强调可持续发展。

这要求我们在发展的过程中要注重环境保护,合理利用资源,推动经济社会的协调发展。

只有走可持续发展的道路,我们的发展才能长久持续下去。

再次,科学发展观要求全面协调发展。

这意味着我们要在经济发展的同时,注重社会发展、文化发展、生态环境的保护等方面的协调。

只有全面协调发展,我们的社会才能更加平衡和谐。

此外,科学发展观强调统筹兼顾。

这要求我们要在各个领域中,处理好各种矛盾和利益的关系,实现全局最优。

只有统筹兼顾,我们的发展才能更加协调和有序。

最后,科学发展观要求改革创新。

这意味着我们要不断推动体制机制的改革和科技创新,提高经济社会发展的质量和效益。

只有改革创新,我们的发展才能具备持续的动力。

总的来说,学习科学发展观给我带来了思想上的启迪和行动上的指引。

我深刻认识到只有坚持科学发展观,我们的社会才能实现全面、协调、可持续的发展,才能实现人民的美好生活。

在今后的学习和工作中,我将牢记科学发展观的要求,立足本职岗位,为实现科学发展做出应有的贡献。

优秀范文:学习科学发展观的体会 (2)精选4篇(二)学习科学发展观的体会科学发展观是习近平总书记提出的中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,也是中国共产党的指导思想。

作为当代青年,我们应当在学习科学发展观的过程中深刻体会到它的重要意义和实践价值。

落实科学发展观心得2篇

落实科学发展观心得2篇

落实科学发展观心得落实科学发展观心得精选2篇(一)科学发展观是中国共产党在新的时代条件下坚持发展的一种重要理论和指导方针,是我们党的重要思想武器和行动指南。

我认为,落实科学发展观的过程是一个不断深化认识、解决矛盾、促进发展的过程。

首先,科学发展观让我意识到发展必须坚持以人为本。

过去,我们过于追求GDP的增长,而忽略了人民群众的利益,造成了许多社会问题。

科学发展观强调社会全面进步、人民全面发展,要以人民的获得感、幸福感为核心衡量,使发展成果更加公平、合理地惠及全体人民。

其次,科学发展观让我认识到生态环境建设和经济社会发展是密不可分的。

我们必须始终坚持绿水青山就是金山银山的理念,将生态环境保护作为发展的重要内容来抓。

只有建立可持续的经济发展模式,才能实现经济持续增长、社会和谐稳定。

再次,科学发展观让我明白发展必须是全面的、协调的、可持续的。

过去我们在追求经济增长的同时,却忽视了各方面的协调发展。

科学发展观要求我们在发展的过程中,注重产业结构的调整、城乡区域的协调发展、收入分配的合理、社会保障的完善等方面,实现发展的全面、协调和可持续。

最后,落实科学发展观需要我们转变观念、改革机制。

科学发展观要求我们转变传统的发展观念,树立全局意识、创新意识和合作意识,推进改革创新,形成科学的决策机制和落实机制,真正将科学发展观转化为实际行动。

总之,落实科学发展观,需要我们从思想上深刻认识,不断解决发展中的困惑和矛盾,改革创新,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

落实科学发展观心得精选2篇(二)落实科学发展观是我国的一项基本国策,也是推动社会经济发展的重要指引。

在工作中,我深刻理解到科学发展观的重要性,得出了以下体会:首先,科学发展观强调全面发展。

在过去,我们往往只追求经济增长,忽视了社会发展、环境保护等其他方面的问题。

而科学发展观要求我们立足全局,注重协调各方面的发展,实现经济、社会、环境的统一。

其次,科学发展观注重科学决策。

学习落实科学发展观心得体会2篇

学习落实科学发展观心得体会2篇

学习落实科学发展观心得体会学习落实科学发展观心得体会精选2篇(一)学习落实科学发展观的心得体会是,在当前快速发展的社会背景下,科学发展观成为我们指导经济社会发展的重要理念。

通过学习和落实科学发展观,我深刻认识到科学发展观的核心是人民的全面发展,以人为本,追求社会的公平、协调和可持续发展。

在经济发展方面,科学发展观告诉我们不能盲目追求经济增长,而应注重经济的质量和效益。

只有实现了经济社会的可持续发展,才能真正造福于人民群众,提高人民的生活水平。

在社会发展方面,科学发展观强调人民的主体地位和社会公平。

只有让人民真正成为发展的主体,才能提高人民的获得感和幸福感。

同时,在发展过程中也要注重解决社会不平等问题,缩小贫富差距,使社会更加平衡和谐。

在环境保护方面,科学发展观强调生态文明建设。

只有保护好生态环境,才能更好地保障人民的生存和发展,实现可持续发展。

因此,学习和落实科学发展观,意味着我们每个人都要从自身做起,关爱环境,倡导绿色低碳生活方式。

在实践中,我深刻体会到学习落实科学发展观是一个长期而艰巨的任务。

首先,需要加强理论学习,深入理解科学发展观的内涵和实质。

其次,需要从实际出发,结合自身工作和生活实践,不断探索和创新,将科学发展观贯彻到具体的工作中。

最后,需要积极参与社会建设,为实现科学发展观做出自己的贡献。

总之,学习和落实科学发展观是一个系统工程,需要全社会的共同努力。

只有我们每个人都能真正理解科学发展观的重要意义并付诸行动,才能为建设一个更加繁荣和美好的社会贡献自己的力量。

学习落实科学发展观心得体会精选2篇(二)学习落实科学发展观是一项非常重要的任务,它是我们党治国理政的重要指导思想,也是推动社会进步和人民幸福的重要指导思想。

通过学习和落实科学发展观,我深刻领悟到以下几点体会:首先,科学发展观要求我们坚持以人民为中心。

人民是历史的创造者,是社会发展的动力源泉。

只有真正把人民的利益放在首位,解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题,才能获得人民的支持和拥护,推动社会的进步。

学习科学发展观心得体会3篇

学习科学发展观心得体会3篇

学习科学发展观心得体会学习科学发展观心得体会精选3篇(一)学习科学发展观,让我有了更全面的发展观念和更科学的思维方式。

科学发展观强调以人为本、全面协调可持续发展的理念,使我明白了发展必须以满足人民群众日益增长的物质文化需求为根本目的,必须坚持科学发展、协调发展、绿色发展、共享发展的基本要求。

同时,科学发展观还强调了全面发展的理念,即经济发展、政治发展、文化发展、社会发展和生态文明建设必须相互促进、相互支撑,实现全面发展。

这让我意识到,单纯追求经济增长是不可持续的,我们必须平衡发展各个方面,实现全面发展。

科学发展观还提出了创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念。

这让我认识到,创新是推动发展的关键,只有不断创新才能实现持续发展。

协调发展是为了解决发展中的矛盾和问题,必须统筹兼顾各方面的利益,实现协调发展。

绿色发展是保护生态环境和建设美丽中国的基础,我们必须追求绿色发展,走可持续发展之路。

开放发展是必要的,我们要积极参与全球经济合作,实现互利共赢。

共享发展是社会公平正义的追求,发展成果要惠及全体人民。

这些理念深深影响着我,使我明白了科学发展观是一个系统工程,只有树立正确的发展理念,才能实现全面而可持续的发展。

学习科学发展观,不仅让我有了正确的发展观念和思维方式,还使我对国家和社会发展有了更深入的了解。

我明白了经济发展是为了改善人民生活水平,政治发展是为了实现国家治理的现代化,文化发展是为了弘扬社会主义核心价值观,社会发展是为了构建和谐社会,生态文明建设是为了保护生态环境。

这些方面的发展相互联系、相互影响,只有统筹全局、协调发展,才能实现国家和社会的全面进步。

总而言之,学习科学发展观让我有了更科学、更全面、更系统的发展思维方式。

在今后的学习和工作中,我将进一步贯彻科学发展观,树立正确的发展观念,努力实现全面协调可持续发展,为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家做出自己的贡献。

学习科学发展观心得体会精选3篇(二)科学发展观是中国共产党在社会主义建设进程中形成的一种指导思想和发展理念,它是以人的全面发展为中心的发展观,是我们党一贯坚持的根本原则。

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学习科学发展观心得体会文档2篇Experience document of learning scientific outlook on D evelopment
编订:JinTai College
学习科学发展观心得体会文档2篇
小泰温馨提示:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践
中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。

本文档根据心得体会内容要求和针对主题是科技发展的特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调
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1、篇章1:学习科学发展观心得体会文档
2、篇章2:职业教育老师学习科学发展观心得文档
篇章1:学习科学发展观心得体会文档
在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色
社会主义,必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。

科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重
要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理
论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

科学发展观,是立足社会主义初级阶段基本国情,总结
我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。

经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力,
我国取得了举世瞩目的发展成就,从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化,但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。

当前我国发展的阶段性特征,是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现。

强调认清社会主义初级阶段基本国情,不是要妄自菲薄、自甘落后,也不是要脱离实际、急于求成,而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。

我们必须始终保持清醒头脑,立足社会主义初级阶段这个最大的实际,科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战,全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务,深刻把握我国发展面临的新
课题新矛盾,更加自觉地走科学发展道路,奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。

科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本
要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

——必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。

发展,对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,具有决定性意义。

要牢牢扭住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展,不断解放和发展社会生产力。

更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略,着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题,提高发展质量和效益,实现又好又快发展,为发展中国特色社会主义打下坚实基础。

努力实现以人为本、全面协调可持续的科学发展,实现各方面事业有机统一、社会成员团结和睦的和谐发展,实现既通过维护世界和平发展自己、又通过自身发展维护世界和平的和平发展。

——必须坚持以人为本。

全心全意为人民服务是党的根
本宗旨,党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。

要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重人民主体地位,发挥人民首创
精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

——必须坚持全面协调可持续发展。

要按照中国特色社
会主义事业总体布局,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,促进现代化建设各个环节、各个方面相协调,促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。

坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调,使人民在良好生态环境中生产生活,实现经济社会永续发展。

——必须坚持统筹兼顾。

要正确认识和妥善处理中国特
色社会主义事业中的重大关系,统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放,统筹中央和地方关系,统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益,充分调动各方面积极性。

统筹国内国际两个大局,树立世界眼光,加强战略思维,善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战,营造良好国际环境。

既要总揽全局、统筹规划,又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题,着力推进、重点突破。

深入贯彻落实科学发展观,我认为对我们提出了以下几
个方面的要求:
1、要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本
路线。

党的基本路线是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证。

以经济建设为中心是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求;四项基本原则是立国之本,是我们党、我们国家生存发展的政治基石;改革开放是强国之路,是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

要坚持把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践,任何时候都决不能动摇。

2、要求我们积极构建社会主义和谐社会。

要通过发展增
加社会物质财富、不断改善人民生活,又要通过发展保障社会公平正义、不断促进社会和谐。

3、要求我们继续深化改革开放。

要把改革创新精神贯彻
到治国理政各个环节,毫不动摇地坚持改革方向,提高改革决策的科学性,增强改革措施的协调性。

要完善社会主义市场经济体制,推进各方面体制改革创新,加快重要领域和关键环节改革步伐,全面提高开放水平。

4、要求我们切实加强和改进党的建设。

要站在完成党执政兴国使命的高度,把提高党的执政能力、保持和发展党的先进性,体现到领导科学发展、促进社会和谐上来,落实到引领中国发展进步、更好代表和实现最广大人民的根本利益上来,使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求,为科学发展提供可靠的政治和组织保障。

篇章2:职业教育老师学习科学发展观心得文档【按住Ctrl键点此返回目录】
通过学习科学发展观我了解到,科学发展观第一要义是发展,要深刻理解强调第一要义是发展是基于我国社会主义初级阶段的基本国情。

同时我们也必须牢记,发展应该是又好又快地发展,这也是党的十七大强调的努力实现以人为本,全面持续的科学发展。

就我校十五年职业教育发展史,尤其是在近三年快速发展的特殊时期,提出“打造职业教育品脾”的战略是符合科学发展观的。

要打造职业教育的品牌,提高教育教学质量是重中之重,我认为就课堂教学而言应该从以下几方面入手:
在严格学生入口与出口的前提下,加强各个环节管理。

从课堂出勤率、课堂听讲、完成作业等方面入手,严格与学生的德育考评相联系,加强学生的养成教育。

同时理论教学与实践教学相接轨,使理论教学为实践教学服务,采取理论教学阶段考核机制,对于理论不过关的学生不予参加实践学习,进而促进理论学习。

围绕“科学发展要以人为本”这一中心,开展“人文教育”,重点加强学生职业生涯规划指导和学生心理健康教育。

在学校教育中贯穿职业生涯规划指导课,帮助学生确定自我发展的方向,使学生一入校就有目标,并始终保持足够的信心,成为促使学生成长的内驱力。

把教书和育人、成才与成人有机地结合起来,努力使毕业生在掌握扎实的专业知识、培养过硬的专业技能以外,还能做到人格健全、品行端正、诚实守信。

打造职业教育品牌,师资队伍是关键,学校应始终把师
资队伍建设作为学校建设的首要任务。

加强教师业务学习,引入竞争机制。

使教师的学历进修、业务学习与教师考评相结合,实行课程竞争上岗,加强教师的竞争意识。

加强青年教师的培养,培养双师型教师队伍。

轮流把教
师送到对口生产单位专业技能训练,要求教师做好课堂教学的同时,参加校内外生产实践,参与课程建设和实训基地建设,
并积极参与行业和社会的科技服务。

力争改变以往的照本宣科,而是进行适用性、实践性的技能和知识的讲解。

定期聘请有关专家、教授到校讲座,更新理念,提高水平。

持之以恒地开展师德师风系列教育活动,规范教师的职业行为,鼓励广大教师成为学生的“人格示范者、发展促进者、心理支持者”。

教学改革是职业学校发展的突破口。

学校的专业设置应
始终紧跟市场需求与时俱进,采用诸如“定单式”、“校企联合”等多种培养方式,建立骨干专业结构体系,逐步实现专业与市场的“零距离”对接。

针对不同专业课程,推行模块教学,学生在完成专业基础课学习的基础上,可根据个人兴趣、特长及就业形式进行选修,(如计算机专业)以拓宽职业适应面。

学校逐步对实习基地进行调整与改造,按照企业实际状况设计和布置,实训期间模拟企业管理模式运作,使学生获得实际工作的感受和经验。

总之,打造职业教育品牌是学校可持续发展的重要举措,我们必须统筹兼顾,各个部门通力配合,坚持以人为本,解放思想,为一个共同的目标,共同努力!
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