数据库原理实验指导书
《数据库原理》实验教学指导书
目录第一部分大纲和计划1.1 实验教学大纲 1 1.2 实验实施计划表 2第二部分实验说明2.1 实验一：了解Oracle中的基本知识 3 2.2 实验二：Oracle中的查询 4 2.3 实验三：Oracle中的表 5 2.4 实验四：PL/SQL编程(一) 6 2.5 实验五：PL/SQL编程(二) 7 2.6 实验六：PL/SQL编程(三) 8 2.7 实验七：PL/SQL编程(四) 9 2.8 实验八：触发器设计 10第三部分实验补充教材3.1 实验一：了解Oracle中的基本知识 11 3.2 实验二：Oracle中的表 12 3.3 实验三：Oracle中的查询 15 3.4 实验四：PL/SQL编程(一) 15 3.5 实验五：PL/SQL编程(二) 18 3.6 实验六：PL/SQL编程(三) 22 3.7 实验七：PL/SQL编程(四) 26 3.8 实验八：触发器设计 31第一部分大纲和计划1.1《数据库原理》实验教学大纲一、课程名称：数据库原理（Principle of Database System）二、课程编码：三、课程总学时： 16 学时 [理论： 0 学时；实验： 16 学时]四、课程总学分：学分五、适用专业和开课学期：计算机科学与技术专业，第4学期。
六、实验的目的与任务：通过ORACLE中用户及表的创建、SQL查询、ORACLE中的表、PL/SQL编程、触发器设计等实验，使学生掌握数据库技术的基本原理在大型数据库中的应用。
七、主要仪器设备及台（套）数：计算机八、主要实验教材（指导书）及参考用书：《数据库原理及应用》(Oracle)实用教程刘甫迎、王道学、党晋蓉主编清华大学出版社2004年10月第1版九、成绩考核方式及评分标准：教师根据学生通过FTP上交的实验报告确定其完成数量和质量，进一步综合学生的上机态度进行评分。
实验成绩占课程总成绩的30%。
十、实验开出率：100%十一、实验项目与要求：注：1．项目要求：必修、选修、其他；2．项目类型：演示、操作、模拟；3．项目性质：验证、综合、设计、研究。
数据库原理实验指导书
数据库原理实验指导书吉林工程技术师范学院2006年目录实验一数据库管理实验二SQL中的数据定义语言的使用实验三SQL中的数据查询功能的使用实验四SQL中的数据操纵语言与数据控制语言实验五事务管理与数据库备份与恢复实验一数据库管理一、实验目的掌握SQL Server 2000的安装和配置方法，熟悉SQL Server的系统环境，了解SQL Server 2000系统的相关服务及常用工具，重点是对“查询分析器”和“企业管理器”的熟悉和使用。
掌握创建数据库、创建表、修改表结构和记录操作的技术。
二、实验设备操作系统为WINDOWS 2000 （安装有SQL Server 2000个人版）计算机一台；三、实验内容1、安装SQL Server 2000系统（参见教师演示）。
2、启动SQL Server服务器管理器和服务。
3、了解Microsoft SQL Server程序组中的程序项有哪些及其主要作用？4、启动“企业管理器”：⏹了解企业管理器的界面、菜单结构以及各项功能；⏹了解“数据库服务器”的属性配置；⏹了解“数据库”的属性配置；⏹初步了解数据库、表、视图、用户、安全管理等概念；5、浏览northwind数据库。
6、练习“查询分析器”的使用7、在企业管理器中创建一个名为“DEMO1”的数据库；8、在“DEMO1”数据库中创建一个名为“STUDENT”的表，并输入记录表记录如下：入记录。
录。
⏹删除quantity 字段⏹改变ID的类型为NV ARCHAR⏹改变字段名NAME为PRODNAME⏹删除PRODUCTS表四、实验报告Microsoft SQL Server程序组中的程序项功能。
实验二SQL中的数据定义语言（DDL）的使用一、实验目的通过练习熟练掌握数据定义语言（DDL）的语法结构，并能利用DDL 创建表二、实验设备操作系统为WINDOWS 2000 （安装有SQL Server 2000个人版）计算机一台三、实验内容1、创建DEMO2数据库，属性采用默认值2、使用查询分析器，打开DEMO2数据库，创建雇员信息表，其SQL的DDL语句的程序清单如下：CREATE TABLE 雇员(number int not null，name varchar(20) not null，sex char(2) ,birthday datetime ,hiredate datetime ,ptitle varchar(10) ,salary money ,memo ntext)3、使用查询分析器，打开DEMO2数据库，创建供应商信息表，DDL语句如下create table 供应商信息(gyid varchar(10)not null primary key,gyname varchar(50) not null,gyhangye varchar(20) not null,gylianxiren varchar(12) not null,gytel varchar(60) not null,gychuanzhen varchar(20) not null,gywww varchar(50) not null,gyemail varchar(100) not null,gydizhi varchar(120) not null,youbian int not null,kaihuhang varchar(60) not null,bankcode varchar(40) not null,miaoshu varchar(1000))4、在企业管理器中查看刚才创建的两个表5、利用DDL创建以下三个表TABLE语句的语法形式如下：DROP TABLE 表名。
数据库原理指导书
数据库实验指导书（试用版）目录引言 (1)一、课程实验目的和基本要求 (1)二、主要实验环境 (1)三、实验内容 (1)实验1 数据库模式设计和数据库的建立 (2)一、教学目的和要求 (2)二、实验内容 (2)三、实验步骤 (2)四、思考与总结 (3)实验2 数据库的简单查询和连接查询 (3)一、教学目的和要求 (3)二、实验内容 (3)三、实验步骤 (3)四、思考与总结 (4)实验3 数据库的嵌套查询和组合统计查询 (4)一、教学目的和要求 (4)二、实验内容 (4)三、实验步骤 (4)四、思考与总结 (5)实验4 视图与图表的定义及数据完整性和安全性 (5)一、教学目的和要求 (5)二、实验内容 (6)三、实验步骤 (6)四、思考与总结 (6)实验5 简单应用系统的实现 (7)一、教学目的和要求 (7)二、实验内容 (7)三、实验步骤 (7)四、思考与总结 (7)附录1：数据库实验报告格式................................................ 错误！未定义书签。
附录2：SQL Server 2000使用指南. (9)1 SQL Server 2000简介 (9)2 SQL Server 2000的版本 (9)3 SQL Server 2000实用工具 (9)4 创建数据库 (12)5 创建和修改数据表 (14)6 创建索引 (19)7 存储过程 (20)8 触发器 (22)9 备份和恢复 (24)10 用户和安全性管理 (25)引言数据库技术是一个理论和实际紧密相连的技术，上机实验是数据库课程的重要环节，它贯穿于整个“数据库阶段”课程教学过程中。
一、课程实验目的和基本要求上机实验是本课程必不可少的实践环节。
学生应在基本掌握各知识点内容的基础上同步进行相关实验，以加深对知识的理解和掌握，达到理论指导实践，实践加深理论的理解与巩固的效果。
数据库课程上机实验的主要目标是：（1）通过上机操作，加深对数据库系统理论知识的理解。
数据库实验指导书
《数据库原理》实验指导书石家庄铁道学院目录数据库原理实验安排 (1)实验一数据库和表的建立、数据操作 (2)实验二 SQL语言的使用 (5)实验三完整性、安全性实现 (7)实验四数据库编程 (9)附录一：SQL Server的安装 (11)附录二：实验二SQL语句 (23)附录三：实验一答案 (26)附录四：实验二答案 (29)数据库原理实验安排一、实验目的通过实验，使学生熟悉并掌握数据库的基本概念、基本原理、和基本技术；能够应用这些理论和技术设计合理的数据库；更重要的是通过教学活动，使学生能够把与数据库相关的先修后继知识融会贯通，初步具有开发完整可用的数据库系统的能力。
二、实验安排本门课程共分4个实验，8学时实验一数据库和表的建立、数据操作 2学时实验二 SQL语言的使用 2学时实验三完整性、安全性实现 2学时实验四数据库编程 2学时三、实验考核实验成绩通过实验报告及每次实验后的验机给出，每次实验结束后都必须写出实验报告，报告内容包括：实验名称、实验内容、实验完成情况（包括实验设计思想、主要技术问题的处理方法、实验过程等）、其他(说明、分析、建议、体会等)。
实验一数据库和表的建立、数据操作一、实验目的：掌握使用SQL语言进行数据定义和数据操纵的方法。
二、实验要求：建立一个数据库stumanage，建立三个关系表students，course，grade。
向表中插入数据，然后对数据进行删除、修改等操作，对关系、数据库进行删除操作。
三、实验步骤：1、开始----〉程序----〉Microsoft SQL Server-----〉服务管理器，服务器中输入本机器的名字，点击“开始/继续”以启动SQL Server服务管理器。
2、开始----〉程序----〉Microsoft SQL Server-----〉查询分析器，SQL Server中输入本机器的名字，选择“SQL Server身份验证”，用户名和密码为sa。
数据库原理课程设计实验指导书（通用）
数据库原理课程设计实验指导书（通⽤）《数据库原理课程设计》实验指导书实验名称：数据库原理课程设计实验类型: 综合性实验学时：⼀周适⽤对象: 计算机科学与技术⼀、实验⽬的这门课是为计算机科学与技术专业的学⽣在学习数据库原理B后，为培养更好的解决问题和实际动⼿能⼒⽽设置的实践环节。
通过这个环节，使学⽣拥有能够应⽤数据库原理对数据库系统进⾏设计的能⼒。
为后继课程和毕业设计打下良好基础。
⼆、实验要求设计⼀个基于数据库的综合数据库管理系统，包括后台数据库的设计和前台⽤户终端的设计，具体题⽬四年不重复，要求：1．准备⼯作：在课外安装相关的数据库管理系统软件和开发⼯具软件，并根据参考书熟悉DBMS 的功能、结构，为后期综合实验打好基础。
2．概念模型的设计：根据题⽬要求，列出实体集，并应⽤E-R图描述实体的属性和实体之间的联系。
3．逻辑模型的设计：根据已建⽴好的E-R图选⽤关系模型设计关系表，包括设计关系表的属性、主码等，要求关系表中的属性名必须使⽤英⽂，呈现给⽤户的视图时显⽰中⽂。
4．完整性设计：包括实体完整性、参照完整性和⽤户⾃定义完整性的设计；⽐如年龄的范围、考试成绩的范围、职务的范围等。
并设计多表间的联系，⽐如学⽣表和成绩表，要求根据E-R图的设计设计关系表的外码，并举例说明。
5．规范化设计：使⽤范式理论证明你所设计的关系⾄少属于3NF，写出证明过程；否则进⾏模式分解，直到该关系满⾜三范式，并写出分解过程；6．SQL语⾔的考察：使⽤DBMS所⽀持的SQL语⾔完成关系表的建⽴，数据的插⼊、修改和更新等功能，着种考查关系表的查询（单表查询、多表查询和组合查询等，跟关系代数⼀起考查）；7．图形化⽤户界⾯的设计：完成题⽬所要求的各种功能，并⽤菜单或者⼯具栏的形式组织各种功能（如数据的录⼊、查询、更新维护等）；8．权限管理的设计：所设计的系统应该有⼀定的权限管理，不同的⽤户登陆完成功能是不⼀样的，对数据表的权限也不同。
数据库原理实验指导书.
数据结构及数据库原理实验指导书孙毅浙江工业大学机电工程学院CAD研究所2OO1.7.实验一：（数据结构）Hanoi塔问题求解1.知识辅导：堆栈问题是数据结构中二种主要的线性结构之一。
其基本操作是线性表操作的子集，已广泛应用于各种软件产品中。
栈操作主要发生在线性表的表尾进行插入或删除操作。
其在计算机中的存储结构可利用数组或链表方式来实现。
压栈及出栈操作可通过栈顶元素的变化来实现。
从空间的合理应用及操作的便利方式上考虑，利用链表结构有利于计算机代码的管理与实现。
2.实验目的通过对Hanoi塔问题的求解，复习并掌握数据结构中线性结构的存储结构实现方式、操作方法的实现，并培养软件编程实现过程中对程序模块的安全检测与控制能力。
3.实验内容：设有A、B、C三根立柱(如图所示)和N个大小不等的中空圆盘从小到大依次编号（1,2,3,……，N）已在A柱上堆成塔形，试将此盘全部移至轴，且按原样迭成塔形。
在移动中有如下限制：●每次只能移动一个圆盘；●任何时候均不得大盘压在小盘中；●圆盘只允许套在A、B、C三根立柱上。
4.实验思考说明：该问题可归结为三个子任务：（1）将1～N-1号盘移至B轴。
移动时C轴作辅助轴；（2）将N号盘由A轴移至C轴；(3) 再将号盘从B轴移动至C轴，A轴作辅助轴。
其中：（2）只需移动一次完成；（1）和（3）与原问题的提法完全相同，只不过圆盘数量少1个，且A、B、C三个立轴的作用也有所不同。
可设计一个过程：movetow(height,from,to,using);/*height 表示圆盘的高度（号数）,from 表示圆盘移动的源轴，to 表示目标轴，using 表示辅助轴*/这样，Hanoi 塔问题的求解就演变为下面三个过程操作：其中send （N,from,to ）表示将N 号盘从from 轴移至to 轴。
5.实验安排：此实验安排在线性结构内容结束以后进行，学生在实验前应完成对实验内容内容预习，并掌握求解方法，写出完成Hanoi 塔问题的程序代码。
数据库原理与应用实验指导书完整
数据库原理与应⽤实验指导书完整（快速切换页码⽅法：按住ctrl键再单击相关项⽬）实验⼀创建数据库与表1. 新建数据库(1) 利⽤向导创建数据库（新建⽂件/本机上的模板）(2) 创建空数据库2. 表的基本操作(1) 使⽤向导创建表(2) 复制表(3) 利⽤设计视图建⽴表（参考教材P25-P29）①设置查阅向导②设置标题属性（P42）③设置默认值（P44）④设置字段的“有效性规则”与“有效性⽂本”（P42）⑤设置掩码（P43）⑥设置⽇期格式：（P40）⑦设置主键（P49）⑧增加字段，在“姓名”字段后增加⼀个“年龄”字段（P48）⑨删除字段，将刚增加的字段删除。
（P49）(4) 表操作①在数据表视图和设计视图之间进⾏切换，熟悉切换的⽅法。
②在数据表视图中输⼊记录。
③隐藏/取消隐藏列（P53）——格式菜单④冻结（P64）——格式菜单⑤排序（P58）——记录菜单⑥筛选（P60）——记录菜单⑦调整表外观——格式菜单3. 表间关系（P64）4. 导⼊、链接、导出（P34）实验⼆查询⑴使⽤设计视图建⽴查询⑵使⽤设计视图建⽴查询⑶设置查询排序及准则⑷汇总查询⑸交叉表查询⑹参数查询⑺动作查询①删除查询②更新查询③追加查询④⽣成表查询：⑻利⽤SQL语句建⽴查询实验三窗体1. 掌握⾃动创建窗体、使⽤向导创建窗体的⽅法(1) 建⽴基于单表的窗体①纵栏式窗体②“表格式”窗体(2) 建⽴基于多表的“学⽣信息和成绩”窗体2. 在设计视图创建窗体⑴建⽴“学⽣信息简表”窗体⑵使⽤设计视图1⑶使⽤设计视图2实验四报表1. 建⽴“学⽣成绩单”报表2. 建⽴“学⽣档案”报表3. 建⽴“分数段统计”报表4. 建⽴“排名次”统计报表实验五宏实验六数据库设计理论实践《数据库原理与应⽤》实验指导书⼀、实验的性质与学习⽬的《数据库原理与应⽤》为⾮计算机专业的公共课程。
通过实验教学，使学⽣验证并掌握数据库管理系统的基本原理，具备数据库的基本设计能⼒、掌握利⽤数据库进⾏信息管理的基本技能，初步掌握数据库应⽤系统的开发⽅法，为以后更好地使⽤数据库应⽤系统打下坚实的基础。
数据库原理实验指导书(含触发器及存储过程)范文
数据库原理实验指导实验 1 SQL Server2000管理工具的使用一、目的与要求1．掌握SQL Server服务器的安装2．掌握企业管理器的基本使用方法3．掌握查询分析器的基本使用方法4．掌握服务管理器的基本使用方法5．对数据库及其对象有一个基本了解6．掌握用企业管理器和查询分析器创建数据库，修改数据库和删除数据库的方法。
二、实验准备1．了解SQL Server各种版本安装的软、硬件要求2．了解SQL Server支持的身份验证模式3．了解SQL Server各组件的主要功能4．对数据库、表和数据库对象有一个基本了解5．了解在查询分析器中执行SQL语句的方法三、实验内容1．安装SQL Server 2000 根据软硬件环境，选择一个合适版本的SQL Server 2000。
2．利用企业管理器访问系统自带的pubs数据库。
（1）启动SQL Server服务管理器。
通过“开始=>程序=>Microsoft SQL Server=>服务管理器”打开“SQL Server服务管理器”，启动“SQL Server服务管理器”，并记录当前运行的服务器名。
图1.1 启动SQL Server服务管理器（2）启动企业管理器。
通过“开始=>程序=>Microsoft SQL Server=>企业管理器”打开“SQL Server Enterprise Manager”图1.2 启动企业管理器（3）在企业管理器的树形目录中展开数据库，找到pubs并展开，则列出该数据库的所有对象，如表、视图、存储过程、默认和规则等。
（4）选中“表”，将列出pubs数据库的所有表（包括系统表和用户表），在此以用户表publishers为例，选中该表，单击鼠标右键，弹出快捷菜单，执行“打开表—返回所有行”菜单项，打开该表，查看其内容。
（5）在表的尾部插入记录（9943，zhang，Beijing，null，china）和记录（1408，li，shanghai，null，china）。
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数据库原理实验指导书实验名称：试验一：SQL语言嵌套查询和数据更新操作所属课程：数据库原理实验类型：设计型实验实验类别：基础□专业基础√专业□实验学时：4学时一、实验目的1．熟悉和掌握对数据表中数据的查询操作和SQL命令的使用，学会灵活熟练的使用SQL 语句的各种形式；2．加深理解关系运算的各种操作（尤其的关系的选择，投影，连接和除运算）；3．熟悉和掌握数据表中数据的插入、修改、删除操作和命令的使用；4．加深理解表的定义对数据更新的作用二、预习与参考1．熟悉SQL SERVER 工作环境；2．连接到学生-课程数据库3．复习对表中数据查询的SQL语言命令；4．复习对表中数据的插入、修改和删除的SQL语言命令。
三、实验要求（设计要求）针对教材例子，通过SQL SERVER企业管理器和查询分析器两种模式，熟悉数据嵌套查询、更新操作。
四、实验方法及步骤１．在表Ｓ、Ｃ、ＳＣ上进行简单查询；２．在表Ｓ、Ｃ、ＳＣ上进行连接查询；３．在表Ｓ、Ｃ、ＳＣ上进行嵌套查询；４．使用聚合函数的查询；５．对数据的分组查询；６．对数据的排序查询。
7．将数据插入当前数据库的表Ｓ、Ｃ、ＳＣ中；Ａ：用ＳＱＬ命令形式Ｂ：用SQL SERVER提供的企业管理器以交互方式进行8．将以上插入的数据分别以.SQL文件和.txt文件的形式保存在磁盘上；9．修改表Ｓ、Ｃ、ＳＣ中的数据；Ａ：用ＳＱＬ命令形式Ｂ：用SQL SERVER提供的企业管理器以交互方式进行10．删除表Ｓ、Ｃ、ＳＣ中的数据。
Ａ：用ＳＱＬ命令形式Ｂ：用SQL SERVER提供的企业管理器以交互方式进行五、实验内容在表S，C，SC上完成以下操作：1．查询学生的基本信息；2．查询‚CS‛系学生的基本信息；3．查询‚CS‛系学生年龄不在19到21之间的学生的学号、姓名；4．找出最大年龄；5．找出‚CS‛系年龄最大的学生，显示其学号、姓名；6．找出各系年龄最大的学生，显示其学号、姓名；7．统计‚CS‛系学生的人数；8．统计各系学生的人数，结果按升序排列；9．按系统计各系学生的平均年龄，结果按降序排列；10．查询每门课程的课程名；11．查询无先修课的课程的课程名和学时数；12．统计无先修课的课程的学时总数；13．统计每位学生选修课程的门数、学分及其平均成绩；14．统计选修每门课程的学生人数及各门课程的平均成绩；15．找出平均成绩在85分以上的学生，结果按系分组，并按平均成绩的升序排列；16．查询选修了‚1‛或‚2‛号课程的学生学号和姓名；17．查询选修了‚1‛和‚2‛号课程的学生学号和姓名；18．查询选修了课程名为‚数据库系统‛且成绩在60分以下的学生的学号、姓名和成绩；19．查询每位学生选修了课程的学生信息（显示：学号，姓名，课程号，课程名，成绩）；20．查询没有选修课程的学生的基本信息；21．查询选修了3门以上课程的学生学号；22．查询选修课程成绩至少有一门在80分以上的学生学号；23．查询选修课程成绩均在80分以上的学生学号；24．查询选修课程平均成绩在80分以上的学生学号；25．选做：针对SPJ数据库中的四个表S，P，J，SPJ，完成教材P74-75--习题5中的查询及教材P127--习题5中的查询。
26．将数据分别插入表S、C、SC；27．将表S、C、SC中的数据分别以.SQL文件和.txt文件的形式保存在磁盘上。
28．在表S、C、SC上练习数据的插入、修改、删除操作。
（比较在表上定义/未定义主码（Primary Key）或外码（Foreign Key）时的情况）29．将表S、C、SC中的数据全部删除，再利用磁盘上备份的数据来恢复数据。
30．如果要在表SC中插入某个学生的选课信息（如：学号为‚200215121‛，课程号为‚c123‛，成绩待定），应如何进行？31．求各系学生的平均成绩，并把结果存入数据库；32．将‚CS‛系全体学生的成绩置零；33．删除‚CS‛系全体学生的选课记录；34．删除学号为‚S1‛的相关信息；35．将学号为‚S1‛的学生的学号修改为‚S001‛；36．把平均成绩大于80分的男同学的学号和平均成绩存入另一个表S——GRADE （SNO，AVG——GRADE）；37．把选修了课程名为‚数据结构‛的学生的成绩提高10%；38．把选修了‚C2‛号课程，且成绩低于该门课程的平均成绩的学生的成绩提高5%；39．把选修了‚C2‛号课程，且成绩低于该门课程的平均成绩的学生成绩删除掉；40．选做：将数据插入SPJ数据库中的四个表S，P，J，SPJ中，并以.SQL文件和.txt 文件的形式保存在磁盘上。
六、实验成绩评定方法实验成绩总分以100分计，其中实验准备占30％，实验操作占40％，其它占30%。
七、实验报告要求按规定格式撰写八、实验思考1.使用SQL的更新语句时，一次可以对几个表进行更新。
2.在进行数据更新时，可能产生破坏数据完整性的情况，因此，在数据更新（尤其是多表更新）时，应注意什么问题。
3.比较表中定义/未定义主码（Primary Key）时，对表S的更新操作有何异同。
4.比较在表之间定义/未定义外码（Foreign Key）时，对表S的更新操作有何异同。
5.若要修改已定义表的属性或删除已定义表的某一属性列，应如何进行？6.在表上未定义主码时，数据更新的情况？7.在表S 和SC 表上建立了外码联系时，要删除学号为‘S2’的学生记录，应如何进行？如果在表S 和SC 表上未建立外码联系，情况会是怎样的？DELETE FROM "s"WHERE "s"."sno" = 's2' ;DELETE FROM "sc"WHERE "sc"."sno" = 's2' ;DELETE FROM "sc"WHERE "sc"."sno" = 's2' ;DELETE FROM "s"WHERE "s"."sno" = 's2' ;实验名称：试验二：通过嵌入式SQL访问数据库所属课程：数据库原理实验类型：设计型实验实验类别：基础□专业基础√专业□实验学时：4学时一、实验目的应用C语言、、VC#等开发工具，通过ODBC接口，实现嵌入式SQL语言与高级语言的通信，验证SQL以同一种语法提供的两种不同的使用方式，实现数据定义（Create 、Alter、Drop）、数据操作（Insert、Update、Delete、Select）和数据控制（Grant、Revoke）功能。
二、预习与参考1．熟悉SQL SERVER 工作环境；2．连接到学生-课程数据库；3．熟悉一种开发工具；4．复习对表中数据查询的SQL语言命令；5．复习对表中数据的插入、修改和删除的SQL语言命令。
三、实验工具通过C语言等编写访问数据库的应用程序来对数据库进行各种数据操作。
编程工具自选。
四、实验内容和要求所有的SQL操作均在自己建立的新库里进行，在SQL Server 2000中建立一个名为TEMP的库进行各种操作。
根据以下要求认真填写实验报告，并且提交源程序（开发语言可以用C、、VC#等，下文以C/C++，或VC++为例），保证可正确编译运行。
将一段连续的SQL操作写成嵌入到C程序中的程序，调试程序，使得程序能完成一项复杂的数据访问功能。
要求：提交程序五、实验成绩评定方法实验成绩总分以100分计，其中实验准备占30％，实验操作占40％，其它占30%。
六、实验报告要求按规定格式撰写七、参考资料1．嵌入式SQL由SQL语句和C/C++代码组成。
其中SQL语句由预处理器翻译成C或C++的源代码。
对预处理后的源代码进行编译、连接生成可执行程序后方可运行。
2．SQLServer的预处理程序是nsqlprep.exe。
其常用的语法格式如下：Nsqlprep 程序文档名–nosqlaccessNsqlprep详细的语法格式以及参数意义，请看联机帮助。
要求程序文档名的后缀为.sqc，可以省略。
3．预编译后得到的文档，与程序文档同名，后缀为.c；放在与程序文档名同一个路径下。
4．nsqlprep.exe在SQLServer的安装目录的 MSSQL\Binn下。
例如，如果SQLServer 的安装目录是D:\Program Files\Microsoft SQL Server，那么nsqlprep.exe则在D:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL\Binn。
但是，默认的安装方式（典型安装）并没有安装应用程序nsqlprep.exe，因此，需要把binn.rar的内容拷贝到该目录下。
5．连接方式经预处理后的c文件就可以用c的编译器进行编译连接了。
使用Visual C++ 6.0进行编译连接，连接方式是动态连接，用到动态链接库SQLakw32.dll，SQLaiw32.dll；此两文件已经随同binn.rar的其他内容，被拷贝到D:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL\Binn下；但仍然需要把该路径加到系统的路径变量中，以使得程序运行时能找到这两个文件。
方法1：把该两文件拷贝到操作系统目录下的子目录system32中方法2：把D:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL\Binn加到系统环境变量path中。
“我的电脑”->“属性”->“高级”->“环境变量”->“path，编辑”，如下图所示：在变量值中加入该路径值；注意，路径间用分号”;”分开。
6．初始化环境：SQL Server2000为其嵌入式SQL提供了一些特殊的接口；默认的安装方式（典型安装）并没有安装这些接口；因此，需要把devtools.rar解压到SQLServer的系统目录下（注意，不是安装目录）；例如操作系统安装在C盘，则SQLServer的系统目录则是C:\Program Files\Microsoft SQL Server。
后面的设置，假设操作系统安装在C盘。
（1）初始化SQL Server的预编译环境。
（2）初始化Visual C++ 6.0 编译器环境，运行文件：\Microsoft Visual Studio\VC98\Bin\VCVARS32.BAT（3）初始化SQLServer的预编译环境，运行文件：\devtools\samples\esqlc\setenv.bat。