人教版小学五年级语文第13周周练试题
五年级下册语文试题 同步提高第十三周 人教新课标-精选学习文档
五年级语文春季同步提高第十三周一、同步提高（一）拼写小魔关。
1、读拼音，写词语。
（1）淘气的宝宝把妈妈新买的shou pa（）丢在了地上，妈妈无奈地说：“小zu zong （），这是你今天第三次淘气了。
”（2）昨晚，小女儿发高烧，幸亏妈妈及时请来了lang zhong（），现在ke lian（）的小女儿正呆在家里休息呢。
2、用“/”画去括号内加点字的错误读音。
蘸（zhan zhan）调浆（diao tiao）天衣无缝（feng feng）屏障（pin ping）有诈（zuo zha）和着琴音（he he）（二）词语游戏厅1、把词语填完整，再在下面的横线上写出它们的近义词。
手（）眼快精神（）（）仰（）朝天三（）两（）2、照样子，写词语。
匀匀实实_________、__________、___________稀溜溜___________、__________、___________3、选词填空能耐本事（1）刷子李教育徒弟要好好学（）（2）师傅的（）是不会有假的。
居然果然竟然（3）干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，（）一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
（4）每一面墙刷完，他搜索一遍，（）连一个芝麻大小的粉点也没发现。
（5）曹小三给他点烟时，（）看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
（三）句子大本营1、写出下列句中加点词语的意思。
（1）自此，严监生的病一日重似一日，再不回头．．．．。
（2）严监生喉咙里的痰响得一进一出，一声不倒一声的．．．．．．．，总不得断气。
2、填写关联词，然后用其中一个关联词造句。
（1）他（）给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，（）如同升天一般美。
（2）（）曹小三怕师傅难堪，（）不敢说，（）不敢看，（）忍不住还要扫一眼。
3、按要求完成句子练习。
（1）曹小三哪里看得出来？（改成陈述句）（2）啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。
我看像你这一点阔人是只会带大票子的。
（理解句子）（3）我一辈子还没有缝过这么得意的衣服呢。
五年级语文上册试题 - 第十三周周末练习 人教部编版
五年级语文上册第十三周周末练习一、给下列画线字选择正确的读音打“√”。
歧途（qí jī）谨慎（jǐn jǐng）腼腆（diǎn tiǎn）客栈（zàn zhàn）嘲笑（cáo cháo）冤枉（wǎng wàng）竟然（jìn jìng）跷跷板（qiāo qiào）二、读拼音,写词语。
jǐ liáng zhěn tou zhǐ xiè qǐ dí cán jiǎn（）（）（）（）（）三、根据意思写出相应的词语,再选择一个词语写一句话。
1.完全跟过去一样。
（）2.急迫得不能再等待。
（）3.形容心神不定非常惊慌的样子。
（）4.耳朵都快震聋了,形容声音很大。
（）造句:四、照样子,用恰当的词语概括下面句子所蕴含的思想感情。
例:我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……(愧疚)1.诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。
（）2.我的眼睛湿润了,头也沉重得拾不起来。
（）3.我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
（）五、下面的句子分别运用了哪种描写方法?请选一选。
A.神态描写B.动作描写C.心理描写D.语言描写E.外貌描写1.褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
（）2.母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
（）3.“亲爱的,我真不懂你是什么意思!”母亲嚷道,“这不是在你的公司里。
巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励。
”（）4.我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。
（）5.他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。
（）六、选一选。
1.对课文以“父爱之舟”为题的原因分析不正确的一项是( )A.只有在船上,“我”才能感受到父爱,故以此为题。
B.“父爱之舟”把父爱与船联结起来,形象地揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用。
小学语文五年级下册13-14周演练及答案
小学语文五年级下册第十三周周演练一．看拼音写词语（16分）dǒu sǒu pî zhàn miào bù kĕ yán( ) ( ) ( )bāo fu pínɡ zhànɡ liăn shēnɡ bǐnɡ qì( ) ( ) ( )二、把词语补充完整并选择其中的两个词语造句（12分）手（）眼（）放（）无（）半（）半（）转（）为（）兴致（）（）膀（）腰（）三、给字加上偏旁组成新字，并组词。
（16分）监（）蚤（）伏（）老（）四．先组词再选词填空。
（12分）（）然（）然（）然1、只见师傅的手臂（）然摆来摆去，姿态美极了。
2、当他搜索一遍时，（）然发现连一个芝麻大小的粉点也没有。
3、当给师傅点烟看见师父裤子上出现的白点时，曹小三心中师傅那如山搬的形象（）然倒下去。
五、给下面词语注音。
（8分）蹩脚（）刻薄（）调浆（）必得（）六、句子部分（20分）1、根据课文内容填空。
（8分）A、小胖墩膀大腰粗，一身（），任你怎样，硬是（）。
B、一双（）眼，两弯（）眉。
身量（），体格（），（）威不露，（）笑先闻。
2、按要求改写句子。
（12分）A、多彩的童年生活值得我们留恋。
（改为反问句）B、青藏铁路竣工通车了，这难道不叫人欣喜吗？（改为陈述句）C、这歌声清澈圣洁。
（改为比喻句）七、阅读片段，完成练习。
（7分）于是，我三步并作两步奔到田里，找到了外婆。
我把自己看到那些小孩偷草莓的事告诉了外婆，便和外婆一块回去。
我们来到菜园。
看到那些小孩还在偷。
我和外婆冲进菜园，一把抓住了他们。
他们一个个吓得目瞪口呆。
我怒气冲冲地说：“走，见你们的父母去。
”他们听了个个吓得六神无主。
但外婆却和蔼可亲的说：你们怎么偷呢，要去吃酒跟我说一声，我会给你们吃的。
“外婆好摘了好几个有红又大的草莓送到他们手里，还说：“以后可不许这样了。
”她说完，便把“小偷”放走了。
我看了心里生气极了，嘴里还不由嘀咕了几句。
第13周五年级语文周末卷
上海市燎原实验学校2013学年第二学期五年级语文周末练习(13)姓名_____ __ 班级___ ___ 得分_______ __ 家长签名____ ___ __27鲍叔牙真心待友一、形近字组词。
绿（）垦（）赚（）挽（）辛（）碌（）恳（）谦（）馋（）幸（）二、按要求改写句子。
1、管仲在鲍叔牙的支持下成功地进行了改革。
（缩句）2、我家自从父亲去世以后，我和母亲吃了上顿没下顿。
哪有钱去做生意。
（改为反问句）3管仲有些过意不去，说：“这样，我心里很不安。
是你出的资金，你应该拿大部分。
”（改为第三人称转述）三、发挥想象写句子。
1、一些大臣议论纷纷，替鲍叔牙抱不平。
有的说：“”有的说：“”还有的：“”2、鲍叔牙向齐桓公辞官回乡：“”28、唯一的听众一、多音字。
磨铺强为揣二、根据课文内容填空。
1、“我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老师美好的心灵。
”这里的“秘密”是指。
“我”没有把“秘密”点破是因为2、“耳聋”的“聋”字，在文章的前半部分没有加引号，是因为，而在文章后半部分加引号是因为29、莫泊桑拜师一、将下列词语补充完整，并解释词语的意思再选一个造句。
（）（）不倦：一无（）（）：（）（）不绝：（）（）了当：万般（）（）：富丽（）（）：造句：二、根据课文内容填空。
莫泊桑三次向福楼拜请教，第一次福楼拜告诉他要；第二次拜师，莫泊桑明白了；第三次拜师，莫泊桑懂得了写作贵在，对所要写的东西，不仅要，还要。
莫泊桑通过、积累了许多素材，终于写出了大量的不巧之作。
三、想象写话。
你写文章有什么困惑？假如你去请教福楼拜会发生些什么事呢？以“我拜福楼拜为师”为题，写一段话。
统编版【教育部编写】五年级语文上册试题 - 第十三周周末练习
五年级语文上册第十三周周末练习一、给下列画线字选择正确的读音打“√”。
歧途（qí jī）谨慎（jǐn jǐng）腼腆（diǎn tiǎn）客栈（zàn zhàn）嘲笑（cáo cháo）冤枉（wǎng wàng）竟然（jìn jìng）跷跷板（qiāo qiào）二、读拼音,写词语。
jǐ liáng zhěn tou zhǐ xiè qǐ dí cán jiǎn（）（）（）（）（）三、根据意思写出相应的词语,再选择一个词语写一句话。
1.完全跟过去一样。
（）2.急迫得不能再等待。
（）3.形容心神不定非常惊慌的样子。
（）4.耳朵都快震聋了,形容声音很大。
（）造句:四、照样子,用恰当的词语概括下面句子所蕴含的思想感情。
例:我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……(愧疚)1.诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。
（）2.我的眼睛湿润了,头也沉重得拾不起来。
（）3.我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
（）五、下面的句子分别运用了哪种描写方法?请选一选。
A.神态描写B.动作描写C.心理描写D.语言描写E.外貌描写1.褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
（）2.母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
（）3.“亲爱的,我真不懂你是什么意思!”母亲嚷道,“这不是在你的公司里。
巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励。
”（）4.我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。
（）5.他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。
（）六、选一选。
1.对课文以“父爱之舟”为题的原因分析不正确的一项是( )A.只有在船上,“我”才能感受到父爱,故以此为题。
B.“父爱之舟”把父爱与船联结起来,形象地揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用。
五年级下册语文试题同步提高第十三周人教新课标
五年级下册语文试题同步提高第十三周人教新课标第十三周一、同步提高〔一〕拼写小魔关。
1、读拼音，写词语。
〔1〕淘气的宝宝把妈妈新买的shou pa〔〕丢在了地上，妈妈无法地说：〝小zu zong 〔〕，这是你明天第三次淘气了。
〞〔2〕昨晚，小女儿发高烧，幸而妈妈及时请来了lang zhong〔〕，如今ke lian〔〕的小女儿正呆在家里休息呢。
2、用〝/〞画去括号内加点字的错误读音。
蘸〔zhan zhan〕调浆〔diao tiao〕天衣无缝〔feng feng〕屏障〔pin ping〕有诈〔zuo zha〕和着琴音〔he he〕〔二〕词语游戏厅1、把词语填完整，再在下面的横线上写出它们的近义词。
手〔〕眼快肉体〔〕〔〕仰〔〕朝天三〔〕两〔〕2、照样子，写词语。
匀匀实实_________、__________、___________稀溜溜___________、__________、___________3、选词填空能耐身手〔1〕刷子李教育徒弟要好好学〔〕〔2〕徒弟的〔〕是不会有假的。
居然果真居然〔3〕干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱翻开，〔〕一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
〔4〕每一面墙刷完，他搜索一遍，〔〕连一个芝麻大小的粉点也没发现。
〔5〕曹小三给他点烟时，〔〕看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
〔三〕句子大本营1、写出以下句中加点词语的意思。
〔1〕自此，严监生的病一日重似一日，再不回头．．．．。
〔2〕严监生喉咙里的痰响得一进一出，一声不倒一声的．．．．．．．，总不得断气。
2、填写关联词，然后用其中一个关联词造句。
〔1〕他〔〕给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，〔〕似乎升天普通美。
〔2〕〔〕曹小三怕徒弟为难，〔〕不敢说，〔〕不敢看，〔〕忍不住还要扫一眼。
3、按要求完成句子练习。
〔1〕曹小三哪里看得出来？〔改成陈说句〕〔2〕啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。
我看像你这一点阔人是只会带大票子的。
五年级语文上册试题 第十三周周末练习人教部编版
五年级语文上册第十三周周末练习一、给下列画线字选择正确的读音打“√”。
歧途（qí jī）谨慎（jǐn jǐng）腼腆（diǎn tiǎn）客栈（zàn zhàn）嘲笑（cáo cháo）冤枉（wǎng wàng）竟然（jìn jìng）跷跷板（qiāo qiào）二、读拼音,写词语。
jǐ liáng zhěn tou zhǐ xiè qǐ dí cán jiǎn（）（）（）（）（）三、根据意思写出相应的词语,再选择一个词语写一句话。
1.完全跟过去一样。
（）2.急迫得不能再等待。
（）3.形容心神不定非常惊慌的样子。
（）4.耳朵都快震聋了,形容声音很大。
（）造句:四、照样子,用恰当的词语概括下面句子所蕴含的思想感情。
例:我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……(愧疚)1.诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。
（）2.我的眼睛湿润了,头也沉重得拾不起来。
（）3.我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
（）五、下面的句子分别运用了哪种描写方法?请选一选。
A.神态描写B.动作描写C.心理描写D.语言描写E.外貌描写1.褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
（）2.母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
（）3.“亲爱的,我真不懂你是什么意思!”母亲嚷道,“这不是在你的公司里。
巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励。
”（）4.我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。
（）5.他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。
（）六、选一选。
1.对课文以“父爱之舟”为题的原因分析不正确的一项是( )A.只有在船上,“我”才能感受到父爱,故以此为题。
B.“父爱之舟”把父爱与船联结起来,形象地揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用。
五年级(下册)语文周周清练习卷(第十三周)
五年级（下册）语文周周清练习卷（第十三周）班级：姓名：学号：等第：【命题人：王娟】一、用“”画出下列加点字的正确读音。
毛毡(zhān zān)牛犊(dúbú)公爵(juéjiáo)呼噜(lǔlū)译名(yìzé)精湛(zhàn shèn)泛滥(lǎn làn)遐想(jiǎxiá)二、按要求选择正确的答案。
1.下列词语中字形、注音、字义全部正确的一项是()。
A.哗．笑(huá)牲畜令人惊叹．(吟咏)B.公爵．(jiáo)纵横不可思议．(理解)C.刀刃．(rèn)窗帘悠．然自得(闲适,闲散)D.黏．着物(nián)桥粱辽阔无垠．(边,岸,界限)2.对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是()。
A.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
(拟人)B.小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。
(反问)C.荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。
(排比)D.你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!(比喻)3.下列说法不正确的一项是()。
A.《威尼斯的小艇》主要写了小艇的特点和它与人们生活的密切关系,从另一个侧面介绍了威尼斯这座水上名城的独特风光。
B.《牧场之国》在结构方面采用总—分—总的形式,而且在分别叙述每一个小的场景时,都有一个相同的中心句“这就是真正的荷兰”,加强了作者感情的抒发。
C.《牧场之国》这篇课文处处流露出作者对荷兰牧场,尤其是对生活在其中的悠然自得的牛、马、羊、猪、鸡这些家畜家禽的喜爱之情。
D.金字塔建在尼罗河的东岸,人类的文明大多发育在河流沿岸,在那个时期人们都是沿河流定居的。
三、选字词填空。
绵棉骏俊梢艄()羊()俏树()()花()马船()庄严庄重1.陵园的四周长满了青松翠柏,气氛()肃穆。
2.老教授()的仪表和精辟的论述,令人肃然起敬。
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小学五年级语文下册第十三周周练
一、积累天地（44分）
1．看拼音写词语，并用“”画出整体认读音节。
（6分）
jǔjuéwǔrǔjìdiàn fùjīng qǐng zuì
（）（）（）（）2．根据下面的音节或偏旁写字再组词。
（8
分）
3．把下列汉字工整地写在田字格里。
（5分）
督谎贼祭荆
4．补充词语，并选择其中一个写话。
（12分）
（）耳（）腮冲（）（）阵深（）厚（）面不（）（）（）尽（）汁银（）素（）杯（）车（）（）（）不及
写话：（）
5．按要求写句子。
（10分）
（1）李老师被评为“优秀老师”的光荣称号。
（修改病句）
（2）他很生气。
（他生气的样子怎样？把句子写具体）
（3）他虽然不太说话，但是对同学十分友好。
（用关联词语写话）
（4）老师布置的作业我们怎能马虎对待？（改成陈述句）（5）童年是一幅色彩鲜艳的风景画，童年是。
6．课文回话（3分）
本学期学过的课文中，我最喜欢《》因为
二、潜心阅读我能行。
（28分）
古今中外凡是有所建树的志士，无不是一语破“天机”的“高手”。
晋朝孔融让梨传为佳话。
一次，朝臣都在赞扬小孔融是天才、神童，聪明绝顶。
一位傲慢的大臣却说：“小时了了，大未必佳。
”意思是说，小时侯聪明，长大了却不一定优秀。
孔融当即反问：“想必您小时候一定很聪明吧？”朝臣哄然大笑，傲慢的大臣顿时面红耳赤。
一语破“天机”，“聪明反被聪明误”。
活该！
两百年前一条仅容一人通过的小路上，歌德遇到了一位对其作品存有偏见的评论家。
对方盛气凌人地说：“我从来不给傻子让路！”歌德坦然一笑：“我正好相反。
”
一语破“天机”，“以其人之道还治其人之身”。
妙哉！
新中国成立后，一次中美外交活动中，一位刻薄的美国记者向周总理问道：“为什么美国人走路昂首挺胸，中国人走路却低头哈腰呢？”周总理答道：“那是因为我们中国人在走上坡路，你们在走下坡路！”
一语破“天机”，言语不失，才能做到祖国的尊严不失！
美国空军俱乐部的一次聚会上，一个粗心的服务生将果汁洒到了维克多将军的秃头上，有的人顿时窃笑不止。
将军站起来拍拍服务生的肩膀说：“小哥，你以为这样就能长出头发来吗？”所有人都大笑起来，晚会继续愉快地进行。
一语破“天机”，敢于嘲笑自己的人，才不会被别人嘲笑。
一语破“天机”是一种无止境的艺术。
那么，何谓说话的艺术？你的话语，应该是贴合早春气息的柔风，弥合朋友间人为的小隙；你的表白，应该是田野里爆裂的豆荚，阐述你的构思与金色的梦想；你的辩答，应该是凭靠着原则的盾牌，抵挡谈判桌上的唇枪舌剑；你的呐喊，应该是仰仗正义的力量，唱响生命的辉煌！一语破“天机”并非名人的专利，只要掌握好说话的艺术，相信你也可以！
1．孔融当即反问：“想必你小时候一定很聪明吧”这句话听的你是指（），
言外之意是。
（3分）2．联系上下文理解下列词语的意思。
（3分）
盛气凌人：
3．给短文加个题目：（3分）
4．“古今中外，凡是有所建树的志士，无不是一语破‘天机’的‘高手。
”这句话在文中起什么作用。
（2分）。
5、用简洁的语言概括四个事例：①②
③④（8分）6．歌德坦然一笑：“我正好相反。
”歌德这句话的意思是什么？请写下来。
（3分）
7．你还知道哪些“一语破天机”的语言艺术？请举一例。
（4分）
三、习作乐园（30分）
感动无处不在。
一丝清风，一阵细雨，一片落叶……都能让我们心底泛起感动的涟漪，生活中经历的哪件事让你感动？请写下来，注意表达出真情实感，题目自拟。