人教版小学五年级语文第13周周练试题

小学五年级语文下册第十三周周练

一、积累天地（44分）

1．看拼音写词语，并用“”画出整体认读音节。（6分）

jǔjuéwǔrǔjìdiàn fùjīng qǐng zuì

（）（）（）（）2．根据下面的音节或偏旁写字再组词。（8

分）

3．把下列汉字工整地写在田字格里。（5分）

督谎贼祭荆

4．补充词语，并选择其中一个写话。（12分）

（）耳（）腮冲（）（）阵深（）厚（）面不（）（）（）尽（）汁银（）素（）杯（）车（）（）（）不及

写话：（）

5．按要求写句子。（10分）

（1）李老师被评为“优秀老师”的光荣称号。（修改病句）

（2）他很生气。（他生气的样子怎样？把句子写具体）

（3）他虽然不太说话，但是对同学十分友好。（用关联词语写话）

（4）老师布置的作业我们怎能马虎对待？（改成陈述句）（5）童年是一幅色彩鲜艳的风景画，童年是。6．课文回话（3分）

本学期学过的课文中，我最喜欢《》因为

二、潜心阅读我能行。（28分）

古今中外凡是有所建树的志士，无不是一语破“天机”的“高手”。

晋朝孔融让梨传为佳话。一次，朝臣都在赞扬小孔融是天才、神童，聪明绝顶。一位傲慢的大臣却说：“小时了了，大未必佳。”意思是说，小时侯聪明，长大了却不一定优秀。孔融当即反问：“想必您小时候一定很聪明吧？”朝臣哄然大笑，傲慢的大臣顿时面红耳赤。

一语破“天机”，“聪明反被聪明误”。活该！

两百年前一条仅容一人通过的小路上，歌德遇到了一位对其作品存有偏见的评论家。对方盛气凌人地说：“我从来不给傻子让路！”歌德坦然一笑：“我正好相反。”

一语破“天机”，“以其人之道还治其人之身”。妙哉！

新中国成立后，一次中美外交活动中，一位刻薄的美国记者向周总理问道：“为什么美国人走路昂首挺胸，中国人走路却低头哈腰呢？”周总理答道：“那是因为我们中国人在走上坡路，你们在走下坡路！”

一语破“天机”，言语不失，才能做到祖国的尊严不失！

美国空军俱乐部的一次聚会上，一个粗心的服务生将果汁洒到了维克多将军的秃头上，有的人顿时窃笑不止。将军站起来拍拍服务生的肩膀说：“小哥，你以为这样就能长出头发来吗？”所有人都大笑起来，晚会继续愉快地进行。

一语破“天机”，敢于嘲笑自己的人，才不会被别人嘲笑。

一语破“天机”是一种无止境的艺术。那么，何谓说话的艺术？你的话语，应该是贴合早春气息的柔风，弥合朋友间人为的小隙；你的表白，应该是田野里爆裂的豆荚，阐述你的构思与金色的梦想；你的辩答，应该是凭靠着原则的盾牌，抵挡谈判桌上的唇枪舌剑；你的呐喊，应该是仰仗正义的力量，唱响生命的辉煌！一语破“天机”并非名人的专利，只要掌握好说话的艺术，相信你也可以！

1．孔融当即反问：“想必你小时候一定很聪明吧”这句话听的你是指（），

言外之意是。（3分）2．联系上下文理解下列词语的意思。（3分）

盛气凌人：

3．给短文加个题目：（3分）

4．“古今中外，凡是有所建树的志士，无不是一语破‘天机’的‘高手。”这句话在文中起什么作用。（2分）

。

5、用简洁的语言概括四个事例：①②

③④（8分）6．歌德坦然一笑：“我正好相反。”歌德这句话的意思是什么？请写下来。（3分）

7．你还知道哪些“一语破天机”的语言艺术？请举一例。（4分）

三、习作乐园（30分）

感动无处不在。一丝清风，一阵细雨，一片落叶……都能让我们心底泛起感动的涟漪，生活中经历的哪件事让你感动？请写下来，注意表达出真情实感，题目自拟。