日语助词的重叠使用

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日语中常用叠词

日语中常用叠词

叠词1、いよいよ(终于)いよいよ日本へ出(しゅっ)発(ぱつ)する時がきた。

终于到了赴日的出发时间。

2、いちいち(逐个)いちいちよく見る。

逐个仔细看。

3、いらいら(焦急,烦躁)待ち人(びと)が来なくていらいらする。

等的人还没有来,所以很焦急。

4、うろうろ(徘徊,转来转去)うろうろ歩き回(まわ)る。

徘徊。

走来走去。

5、うとうと(迷迷糊糊)うとうとと眠(ねむ)る。

迷迷糊糊地睡着了。

6、かさかさ(干燥,干巴巴,不湿润)手がかさかさになる。

手掌干巴巴的。

7、おのおの(各自,大家)弁当はおのおのが持(じ)参(さん)する。

大家各自带盒饭。

8、がたがた(发抖,哆嗦,不稳,不紧)がたがた震(ふる)える。

震动。

9、かたがた(各位)ご出(しゅっ)席(せき)の方(かた)方(がた)はこちらへどうぞ。

光临的各位请这边请。

10、がやがや(喧闹,吵嚷)がやがや騒(さわ)ぐ。

吵吵嚷嚷。

11、きらきら(闪耀,耀眼)きらきら輝(かがや)く。

闪闪发光。

12、ぎりぎり(极限,到底)ぎりぎり間に合う。

勉强赶上。

13、ぐずぐず(磨蹭,慢吞吞)ぐずぐずと返事を延(の)ばす。

磨磨蹭蹭耽误了回信。

14、くどくど(罗嗦,絮叨)くどくどと愚(ぐ)痴(ち)を言う。

罗罗嗦嗦地发着牢骚。

15、ぐでんぐでん(烂醉如泥,醉醺醺)ぐでんぐでんに酔(よ)っぱらって帰って来(き)た。

喝的烂醉如泥地回到了家。

16、くよくよ(想不开,耿耿于怀)くよくよ気(き)にする。

耿耿于怀。

17、ぐるぐる(团团转)ぐるぐると回(まわ)る。

团团转。

18、げらげら(哈哈)げらげら笑(わら)う。

哈哈大笑。

19、ごたごた(混乱,乱七八糟)部屋の中がごたごたしている。

房间里乱七八糟。

20、こつこつ(勤奋,孜孜不倦)こつこつと働(はたら)く。

勤奋工作。

21、ごろごろ(无所事事;隆隆,轰隆轰隆,)家でごろごろしている。

在家里无所事事。

ごろごろと鳴(な)る。

轰隆轰隆的响着。

22、ざあざあ(哗啦哗啦)雨がざあざあ降(ふ)る。

初级日本语助词用法总结

初级日本语助词用法总结

一.の的用法:1.~~の~~用于连接n.与n.表示所属关系.相当也汉语的"的".例えば:旅行社の会社東京大学の留学生2.表示修饰关系例えば:科学の本日本の新聞3.准体助词例えば:その辞書は王さんのです。

4.同位语的作用.稍微表示强调.例えば:昨日の日曜日5.将动词名词化.相关句型为:~~のは~~です。

~~のが~~です。

~~のを~~ます。

例えば:野球をするのはおもしろいです。

私はテニスをするのが好きです。

歌を歌っているのが聞こえます。

李さんは空港で両替するのを忘れました。

子供のころこの木に登ったのを覚えています。

6.句子中的小主语时替换が.例えば:私が好きな果物はりんごです。

=私の好きな果物はりんごです。

これは純子さんがかいた絵です。

=これは純子さんのかいた絵です。

背が高い人は王さんです。

=背の高い人は王さんです。

二.か的用法:1.表示疑问的语气助词,相当于汉语的"吗"あなたは王さんですか。

2.表示选择疑问的时候.例えば:靴の売り場は一階ですか、二階ですか。

3.表示惊讶、劝诱:例えば:そうですか。

ビールを注文しましょうか。

4.“何+助数词+か”相当于汉语的"几+量词",表示不确定的数量,不是疑问.例えば:私は日本人の友達が何人かいます。

(我有几个日本朋友)李さんはビールを何杯か飲みました。

(小李喝了几杯啤酒)和此类似的还有"いつか・どこ・だれ・なに等+か"表示不确定的时间,地点,人物,事物等.例えば:どこかへいますか。

(去哪儿了?)注意:か和へ的位置.部屋にはだれかいますか。

(谁在屋子里?―有没有谁再屋子里?)教室に先生と学生かいます。

(教师和几个学生在教室里)李さんはいつか日本映画を見てください。

か与を不可连用:例えば:今朝何か(を,一般省略)食べましたか。

(今天早上吃什么了没有)三.も的用法:1.表示"也..."类推~だって...表示"也..."(只用于口语)――おじさんだって、おばさんだって行くんだから、私も行きたいわ。

中日交流标准日本语初级_语法(助词_副词_动词_形容词)

中日交流标准日本语初级_语法(助词_副词_动词_形容词)

助词1「は」用与提示主语,像「には、では、へは、からは、までは等」属于助词的重叠使用。

起加强语气或提示为主题的作用。

例えば:田中さんは日本人です。

教室には学生がいます。

2「が」提示主语和描述状态的作用。

常用「が」的情况有:1其后为形容词。

2表示自然现象。

3其前为疑问词。

4整句中的一小部分的主语。

5另外自动词前也用「が」来提示而不用「を」。

例えば:天気がいいです。

空は青いです。

誰がいますか。

私は足が痛い。

電気が付いている。

3「も」表示后项事物和前项事物一样。

相当于中文的[也]。

例えば:陳さんは中国人です。

李さんも中国人です。

4「の」表示所属关系,属性,及哪国或哪个厂家制造。

例えば:私の本です。

車の雑誌です。

日本の漫画です。

ドイツのコンピュータです。

5「か」表示疑问。

相当于中文的[……吗?]。

例えば:今日は暇ですか。

劉さんはいますか。

用在名词之间表选择パンかお粥を食べます。

用在疑问词后表不确定。

いつか北京へ行きたいです。

用在从句后表不确定。

明日会社へ行くかどうかわかりません。

6「と」表示并列和动作行为发生的共同者。

例えば:事務所に事務員と先生がいます。

社長と日本へ出張に行きます。

7「から」表示时间空间的起始点。

例えば:朝、八時半から授業です。

駅からどのくらいありますか。

原因森さんはお酒が好きですから、毎日飲みます。

8「まで」表示时间空间的终止点。

例えば:会社は午後五時までです。

北京までどのぐらいかかりますか。

9「を」表示动宾关系和动作行为移动经过的场所。

例えば:日本語を勉強します。

公園を散歩します。

10「で」①表示动作行为发生的具体的场所,其后多接动态感强的动词。

例えば:家で料理を作ります。

②表示动作行为的方式方法手段。

例えば:箸でご飯を食べます。

地下鉄でアルバイトに行きます。

③表示范围。

例えば:中国ではどこへ行きたいですか。

11「へ」表示动作行为移动的方向。

例えば:香港へ旅行します。

12「に」①表示人或物存在的场所。

日语へ和へ的复合格助词用法

日语へ和へ的复合格助词用法

日语へ和へ的复合格助词用法格助词「へ」接体言、后接の、は等例:町へ行く。

海南島へ行ったことがない。

用法1、移动动词的行为和方向、对象例:これは、先生への贈り物です。

用法2、到达点例:椅子へ掛けてください。

「へ」的复合格助词用法1、体言へ動詞連用形に行く【译文】去······例:今日は図書館へ本を借りに行きます。

用法2、体言への【译文】写(寄)给······的;通往······的例:先生へのお土産はどれですか。

用法3、体言へ同一体言へと【译文】表示朝某一方向移动例:コロンブスは西へ西へと航海して、アメリカ大陸を発見した。

格助词「へ」接体言、后接の、は等例:町へ行く。

海南島へ行ったことがない。

用法1、移动动词的行为和方向、对象例:これは、先生への贈り物です。

用法2、到达点例:椅子へ掛けてください。

「へ」的复合格助词用法1、体言へ動詞連用形に行く【译文】去······例:今日は図書館へ本を借りに行きます。

用法2、体言への【译文】写(寄)给······的;通往······的例:先生へのお土産はどれですか。

用法3、体言へ同一体言へと【译文】表示朝某一方向移动例:コロンブスは西へ西へと航海して、アメリカ大陸を発見した。

日语中的助词

日语中的助词

修饰后面用言,含有“强”、“硬”的意思
10
助词的词义辩异 1:に和を
词类
に补格助 词
例句
先生は北京に立たれました。 老师动身到北京去了
を补格助词 先生は北京を立たれました。 老师离开了北京
2021/3/11
11
助词的词义辩异 2:を和が
词类
例句
を宾格助词 が主格助词
授業を終わった。 下课了(老师说)(结束课程)
关系助词
分 类
1.格助词 主 对象 领 宾 补 格格 格 格 格 助助 助 助 助 词词 词 词 词
2. 并 列 助 词
3. 接 续 助 词
添意助词
4.
5.
6.










がが の 所 属 词
2021/3/11
のを と と が
ばかり は
か(かい)

を や けれども だけ も
かしら
に か のに
鉴别
①接在形容词连用形之后,表示逆态接续(确定条 件),相当汉语“虽然……可是”的意思
②接五段动词连用形之后(ん音便要写成だって),表 示逆态接续(假定条件),相当汉语“即使……也”的意思
③接在用言、助动词终止形之后,表示逆态接续,相当汉语“虽 说……也”,等于“… といっても”,此时可写成“ったって”
“って”接在助动词“た”或“だ”的终止形之后,若不能用“と言っ て”或“と”置换‘,此时的“って”属于“たって” 或“だって”的用法, 可做提示助词,表示强调重复某一事项。
“って”接在助动词“た”或“だ”的终止形之后,若不能用“と言っ て”或“と”置换‘,此时的“って”属于“たって” 或“だって”的用法, 可做终助词,表示加强语气

新版标准日本语初级上册语法总结

新版标准日本语初级上册语法总结

新版标准日语初级上册语法总结㈠日语常用的词汇分类及用法:1 名词:在句子中作主语,谓语,宾语,定语(名词+の名词)。

2 形容词:定语,谓语。

3 形容动词:定语,谓语。

4 动词:定语,谓语。

5 副词:可做状语,修饰动词,形容词,形容动词。

6 助词:相当中文里的助词,用于说明一个句子或一个词,与其它句子或词的关系。

㈡动词的分类及「て形」、「ない形」、「た形」的变形规则。

动词的分类:「て形」:「ない形」:「た形」:㈢名词,形容词,形容动词,动词的简体及敬体变形㈣上册所学语法中与「て」「ない」「た」相关的语法。

㈤常见助词用法的归纳总结。

㈥连词:连接句子于句子的词。

㈦疑问词:㈧副詞及接续词:动词的分类:1动词「ます形」的最后一个假名以「い」段假名结尾时,则为一类动词例えば:買います立ちます走ります読みます遊びます死にます書きます泳ぎます行きます話します2动词「ます形」的最后一个假名以「え」段假名结尾时,则为二类动词。

其中有一部分特殊的二类动词(它们看起来类似一类)信じる起きる浴びる着るできる見るいる降りる借りる足りる例えば:食べます出かけます鍛えます起きます浴びます着ますできます見ますいます降ります足ります借ります(部分特殊的二类动词)3通常情况下是两个汉字加上します,也有两个汉字加上一个假名再加上します,或者全部是片假名情况,除此之外还有一个「来ます」这种类型的动词则为三类动词。

例えば:運動します復習します練習します買い物しますクリックしますチェックします动词「て形」的变形规则:1、一类动词:①动词「ます形」的最后一个假名以「い、ち、り」结尾时,将它们改为「って」買います買って立ちます立って走ります走って②动词「ます形」的最后一个假名以「み、び、に」结尾时,将它们改为「んで」読みます読んで遊びます遊んで死にます死んで③动词「ます形」的最后一个假名以「き」结尾时,将它改为「いて」書きます書いて④动词「ます形」的最后一个假名以「ぎ」结尾时,将它改为「いで」泳ぎます泳いで⑤行きます行って⑥話します話して2、二类动词:直接去掉「ます」加「て」食べます食べて出かけます出かけて鍛えます鍛えて起きます起きて3、三类动词:直接去掉「します」加「して」。

新版标准日语初级上册语法总结---不看后悔

新版标准日语初级上册语法总结---不看后悔

新版标准日语初级上册语法总结㈠日语常用的词汇分类及用法:1 名词:在句子中作主语,谓语,宾语,定语(名词+の名词)。

2 形容词:定语,谓语。

3 形容动词:定语,谓语。

4 动词:定语,谓语。

5 副词:可做状语,修饰动词,形容词,形容动词。

6 助词:相当中文里的助词,用于说明一个句子或一个词,与其它句子或词的关系。

㈡动词的分类及「て形」、「ない形」、「た形」的变形规则。

动词的分类:「て形」:「ない形」:「た形」:㈢名词,形容词,形容动词,动词的简体及敬体变形㈣上册所学语法中与「て」「ない」「た」相关的语法。

㈤常见助词用法的归纳总结。

㈥连词:连接句子于句子的词。

㈦疑问词:㈧副詞及接续词:动词的分类:1动词「ます形」的最后一个假名以「い」段假名结尾时,则为一类动词例えば:買います立ちます走ります読みます遊びます死にます書きます泳ぎます行きます話します2动词「ます形」的最后一个假名以「え」段假名结尾时,则为二类动词。

其中有一部分特殊的二类动词(它们看起来类似一类)信じる起きる浴びる着るできる見るいる降りる借りる足りる例えば:食べます出かけます鍛えます起きます浴びます着ますできます見ますいます降ります足ります借ります(部分特殊的二类动词)3通常情况下是两个汉字加上します,也有两个汉字加上一个假名再加上します,或者全部是片假名情况,除此之外还有一个「来ます」这种类型的动词则为三类动词。

例えば:運動します復習します練習します買い物しますクリックしますチェックします动词「て形」的变形规则:1、一类动词:①动词「ます形」的最后一个假名以「い、ち、り」结尾时,将它们改为「って」買います買って走ります走って②动词「ます形」的最后一个假名以「み、び、に」结尾时,将它们改为「んで」読みます読んで遊びます遊んで死にます死んで③动词「ます形」的最后一个假名以「き」结尾时,将它改为「いて」書きます書いて④动词「ます形」的最后一个假名以「ぎ」结尾时,将它改为「いで」泳ぎます泳いで⑤行きます行って⑥話します話して2、二类动词:直接去掉「ます」加「て」食べます食べて出かけます出かけて鍛えます鍛えて起きます起きて3、三类动词:直接去掉「します」加「して」。

许小明《新编日语教程3(第三版)》(拓展知识 第8课 脳ブームが映すもの)【圣才出品】

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◆拓展知识
助词的叠用
(1)格助词「で」「と」「へ」「から」可以和提示助词「は」重叠使用。

△東京では新宿が一番賑やかです。

(在东京,新宿是最热闹的地方。


△こんなに早く出来上がるとは思いませんでした。

(真没想到你这么快就做完了。

)△大阪へは行きましたが、京都へは行きませんでした。

(去了大阪,但是没有去京都。

)△父からはお金がもらえません。

(没能从父亲那里要到钱。


(2)格助词「で」「と」「へ」「から」可以和提示助词「も」重叠使用。

△富士山は世界でも有名です。

(富士山在世界上都很有名。


△花子さんは友達だけではなく、兄弟ともよく喧嘩します。

(花子不仅和朋友们吵架,和她哥哥也吵。


△大阪だけではなく、京都へも行きました。

(不仅去了大阪,还去了京都。

)△兄からもお金がもらえません。

(也没能从哥哥那里要到钱。


(3)格助词「で」「と」「へ」「から」可以和提示助词「しか」重叠使用。

△こんな上等な物はデパートでしか売っていません。

(这么好的东西只在百货商店有售。


△太郎は子供としか遊びません。

(太郎只和小孩子玩。


△母からしかお金がもらえません。

(只能从母亲那里要到钱。

)。

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格助词与格助词重叠使用,格助词与其他助词重叠使用的问题,一般有如下基本规律:
⑴格助词から、より、へ、で、と可以和格助词の重叠使用。

①留学を通じて、日本人への理解が深まりました。

②日本での留学生活はどうですか。

③バスでの旅行は楽しく、経済的です。

④韓国との試合は来週に延期しました。

⑤東京からの電車は間も無く来ます。

⑥母よりの便りが懐かしいです。

⑵格助词の和接续助词て,副助词まで、ばかり、だけ、くらい、など、ほど重叠使用。

①先生、文法についての質問があります。

②十時から十二時までの間にお電話します。

③交通事故で十人ばかりの死傷者が出ました。

④ここだけの話ですが。

⑤昨日の会合には、三十人ぐらいの学生が参加しました。

⑥あなたが謝るほどのことではありません。

⑦この学校には、韓国やタイやマレシヤなどの留学生がいます。

⑶格助词が可以和格助词から、と,并列助词とか、やら,副助词まで、ばかり、だけ、のみ、くらい、など等重叠使用。

①これからが大変でしょう。

②自動車とトラックとが衝突しました。

③私は日本料理の刺身とかお寿司とかが大好きです。

④山本やら吉田やらが代表として出席しました。

⑤ここまでが私の範囲です。

⑥日本語能力試験一級には五人だけが合格しました。

⑦国際交流会館には国費留学生のみが入れます。

⑧修士論文を書き上げるのに半年ぐらいが必要です。

⑨留学生寮には食堂や売店や図書館などがあります。

⑷格助词に可以和提示助词は、も、しか、でも、だって,副助词だけ、まで等重叠使用。

①神戸には南京街があります。

②横浜にも中華街があります。

③こんな物は日本にしかありません。

④先生にでも相談してみたら、どうですか。

⑤こんな易しいことは子供にだって出来ますよ。

⑥土曜日までにレポートを提出して下さい。

⑦母にだけ相談しようと思っています。

⑸格助词で可以和提示助词は、も、しか等重叠使用。

①東京では新宿が一番賑やかです。

②富士山は世界でも有名です。

③こんな上等な物はデパートでしか売っていません。

⑹格助词と可以和提示助词は、も、しか等重叠使用。

①こんなに早く出来上がるとは思いませんでした。

②花子さんは友達だけではなく、兄弟ともよく喧嘩します。

③太郎は子供としか遊びません。

⑺格助词へ可以和提示助词は、も等重叠使用。

①大阪へは行きましたが、京都へは行きませんでした。

②大阪だけではなく、京都へも行きました。

⑻格助词から可以和提示助词は、も、しか等重叠使用。

①父からはお金がもらえません。

②兄からもお金がもらえません。

③母からしかお金がもらえません。

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