幼儿园2018-2019第一学期工作计划
2018—2019学年度第一学期幼儿园安全工作计划
2018—2019学年度第一学期幼儿园安全工作计划牢固树立“安全第一，预防为主，综合治理”，“责任重于泰山”的意识，以幼儿园安全工作为前提，以确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的安全意识及广泛开展安全教育活动为途径，积极推进“平安校园”的创建，做到防患于未然。
现结合本园实际，制定本学期安全教育工作计划。
一、健立健全制度，加强管理机制1.进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作管理网络，有目的地制订和修改安全工作管理制度，层层落实“一岗双责”安全工作责任。
2.每位教职员工都应该清醒地认识到安全工作是幼儿园教育工作中的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障，认真履行自己的职责。
领导小组成员必须加强安全工作的监督与检查，做好幼儿园安全教育活动的组织实施，经常性对园内场地、设施等方面的安全进行检查维修，对幼儿、教师的饮食卫生进行监督，以及时发现不安全隐患，防患于未然。
3.继续做好与各部门和每位教职员工的安全工作责任书的逐级签订工作。
进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，使安全工作责任层层分解、责任到人，形成齐抓共管的良好局面，为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的成长环境。
4.安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作，实行安全工作自查制度，各部门、各人员要认真仔细地检查并做好台账记录，发现问题要及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害。
加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。
同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，将安全工作作为教师师德考核的标准之一。
5.班级教师要细心、耐心呵护每一个孩子，不要让幼儿因此而受到各种伤害。
每天要关注本班幼儿的出勤情况，及时了解情况，关注幼儿的身体健康情况，对于带病入园的幼儿需特别注意其饮食和用药，发现幼儿身体有异，及时联系家长带回孩子到医院就诊。
幼儿园2018-2019第一学期安全工作计划
XXX幼儿园2018~2019学年度第一学期安全工作计划一、指导思想为了加强幼儿园的安全工作，以安全发展观为指导，按照上级下发的一系列安全工作文件精神，围绕上级安排全面部署园务计划，牢固树立“安全第一”思想，强化全体师生的政治责任意识和法制观念，结合幼儿园实际，特制定本学期的安全工作计划。
二、工作目标认真学习贯彻执行，教育部颁发的安全工作指示精神及幼儿园关于加强安全工作的有关文件，以深化“平安校园”为目标，加大安全管理力度，建立领导在教师之间的各种安全规章制度，健全各层之间的安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全责任书。
加强安全教育宣传，增强广大师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力，消除幼儿园的安全隐患。
三、成立安全工作领导小组，明确责任每位师生都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教活动正常有序进行的基础和保障。
因此，全体教职员工必须提高认识，认真履行自己的职责。
领导小组成员必须做好幼儿园安全教育活动的组织实施。
组长：XXX 园长副组长：XXX 副园长（分管后勤）XXX 副园长（分管教学、安全）组员：XXX XXX四、工作措施(一)健全组织领导，确保工作到位完善我园安全工作领导小组、安全疏散小组，膳食委员会等一系列安全组织。
坚持每月召开各种安全工作会议。
制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的安全工作任务。
定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强研究，及时处理有关问题，消除事故隐患。
(二)规范工作，确保安全1.严格执行园安全管理规程，加强过程管理，把安全工作列入园行政的议事日程，通过定期检查督促，反馈整改，分析小结，及时消除各种不安全因素。
2.抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为，消除幼儿日常活动中的不安全因素。
3.开学前做好各处安全检查表的张贴，经常排查存在的安全隐患，发现问题，要及时整改到位。
幼儿园2018-2019学年度上学期工作计划与幼儿园2018-2019学年度安全工作总结汇编
幼儿园2018-2019学年度上学期工作计划与幼儿园2018-2019学年度安全工作总结汇编幼儿园2018-2019学年度上学期工作计划一、指导思想以办人民满意的幼儿园为出发点和归宿，全面落实科学发展观，以管理求质量，以改进求发展，以争先创优的工作态度，努力提高保教质量。
加强教师素质建设，努力打造一支有活力、有进取心、积极上进的教师队伍。
二、工作目标1、加强管理，严格执行岗位工作细则，建立规范、科学、有序的工作秩序。
2、抓好《幼儿园教育纲要》的学习与贯彻落实，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入。
加强教师培训，提高教师业务、文化水平，促进每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。
3、以《幼儿园教育指导纲要》为依据，优化幼儿一日活动的组织，加强安全工作、德育工作，家园结合，加强幼儿文明习惯及各项技能的培养，促进幼儿健康、和谐发展。
4、抓好特色教育，开展特色活动，不断提高办园质量。
5、建立长效机制，做好安全、卫生保健工作，促进保教结合，切实保证师生健康。
7、根据实际条件，美化、优化校园环境，添置教玩具，配备教学仪器，不断优化办园条件。
三、具体工作及措施：（一）加强政治、业务学习，加强教师培训。
1、定期召开教师例会，组织教师学习时事政治，各项教育方针、政策，学习“三个代表”、“八荣八耻”精神，要求全体教职工在工作中树立奉献精神、艰苦奋斗精神，创优质服务。
2、严格管理，调整、完善各项工作制度。
3、深入学习《纲要》精神，进一步更新教育理念。
鼓励、支持教职工参加高一层学历教育及各种继续教育，提高教职工学历层次；组织教职工参加电脑及其他电化教学仪器的操作培训，提高老师电化教学水平。
4、加强自身业务学习，刻苦练习六项技能，组织教师外出参加各种培训，到中心园听课，努力提高教学水平。
5、组织教师开展技能竞赛，促进教师各项基本功、业务素质的提高。
（二）不断完善保育、教育工作依据《纲要》基本要求，扎实抓好保教工作。
2018-2019年度幼儿园第一学期园务工作计划
2018-2019年度幼儿园第一学期园务工作计划部门|本周工作重点
|1.各部门、各条线做好开园各项准备工作。
|行政|2.学习园区教育局精神文件。
管理|3.小班做好新生稳定工作。
4.事业统计报表统计工作。
教育科研部——班级根据一日作息时间表进行作息常态活
|动；班级计划、主题计划、周计划、年级组反馈交流；户外活动场地音乐使用情况督导；教职工人员信息更新；师德师风演讲。
教育
综合管理部一—幼儿园安全卫生督导；班级物品维修上报；
科研
班级定期自查。
工作
艺术活动部——特色社团试行开启；家长园地评比；科学创想画上交。
党工团——参加街道智慧党建工作会议；共青团员团课活动；
策划教师节活动；方案贫困生回执单上交。
|后勤|1.门禁卡使用情况督导。
|总务|2.查看户外场地设施设备。
卫生|1.参加园区疾控中心会议。
保健|2.建立新学期保健台账。
财务|1.全年幼儿人数审核。
2.幼儿保教费备案。
周别
午别|周一|周二|周三|周四|周五
开学典礼；班级活动|班级活动|班级活动|班级活动|上午|升旗仪式；|督导|督导|督导|督导七点半全体早班。
教师例会|集体备课；|保育员会|家长园地|全园安全|迎接街道|议|评比；|卫生检
|开学视导。
|小班组幼|查；
儿活动照|师德师风
|片巡回播|演讲。
放。
幼儿园大班组2018-2019学年度第一学期工作计划
幼儿园大班组2018-2019学年度第一学期工作计划幼儿园大班组2018-2019学年度第一学期工作计划一、指导思想以“纲要”、“指南”、“五大行动”为指导，以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据，深入学习“纲要”、“指南”、“五大行动”精神，将班本活动课程进行研究、推广。
以年级组为阵地，进行教学研究；以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，通过再实践促进教学能力的提高。
二、情况分析经过两年的教育，幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。
他们热爱幼儿园的生活，热爱同伴，热爱老师，有求知欲，有集体荣誉感；大部分的幼儿能积极参与体育活动，体质有所增强，自理能力有显著提高，动作协调性及操作能力也有较大的发展；在艺术、语言方面等各个方面都有了很大的提高。
从教师的自身情况看，大家通过理论学习、课程审议以及专家讲座的学习分享，我们的教师在观念上都有所转变，并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进，能走进幼儿，根据幼儿活动的需要去创设环境。
特别是在区域活动中，教师不再盲目投放材料，而使投放的材料更满足幼儿的需要，但如何将区域活动与主题活动、户外活动、班本课程相融合，在各活动中引发孩子的多种经验使幼儿的能力得到提高，这将是我们需要研讨的一个重点。
三、工作重点依据《纲要》、《指南》、《五大行动》以及大班幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心健康发展为目标，为入小学做好准备，增进幼儿对自然的情感，培养幼儿的求知欲，促进幼儿认知能力的发展，萌发幼儿“五爱”的情感，培养幼儿的社会适应能力，激发幼儿应用语言进行交往的积极性，培养幼儿初步的表现美，感受美能力。
（一）加强理论学习、提升教学能力。
1.珍惜园内的各种学习、交流机会，鼓励组员积极参与，将理论与实践相结合。
2.积极利用年级组展开“教育教学研讨活动”，捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。
（二）切实做好日常教学工作，提高服务质量。
幼儿园2018—2019学年第一学期全园工作计划
幼儿园2018—2019学年第一学期全园工作计划幼儿园2018—2019学年第一学期全园工作计划本学年，是三年任期的第三个年头，结合《三年任期发展规划》，本学年重点将围绕深化内涵和提升品质两个目标开展，通过“童启课程”的园本课程建设，以微课程的形式，以“五大主题”内容为重点，开展“1+N”模式的教育研究，使幼儿园内涵发展向纵深发展，整体提升园所品质。
一、发展思路以“回归本源,为幼儿终身发展奠定基础”为宗旨；围绕“童真启航”的园训，建设“‘童启’课程”，培养“身心健康、文明自信、自主乐学”的幼儿；落实“以爱育人、以情动人、以理服人、以制管人”的园风，形成独具特色的“铜川一幼人本文化”，向实现“快乐工作，幸福生活”的团队建设目标迈进；“优化集团管理、深化规范办学、确保内涵发展、提升办园品质”，让内涵成为教育品质的底色。
我园提出“回归本源，为幼儿终身发展奠定基础”的办园宗旨，源于“大道自然，回归本源”的理念，自然是世界的本源，天地生万物，万物成自然，人类是自然的一部分，教育本应回归儿童的天性。
因此，我们提到的“回归本源”，即回归儿童的天性（游戏）；回归教育的真谛（爱和唤醒）。
根据这一宗旨，提出“童真、启航”的园训，即回归儿童的本真与天性，选择真挚、朴素的教育方式；在儿童启蒙教育阶段，为终身发展奠定基础、树立航标。
二、年度分解目标由于总园和分园的发展步调不一致，因此，从“规范办学，形成常态”到“丰富内涵”再到“提升品质”，以阶段式规划三年发展目标任务的落实，同时以集团、总园和分园三个部分划分了落实的具体任务。
其中，每一年的目标指向以“课程建设、整体管理、教师队伍建设、特色发展、总分园各自目标”等方面分解规划。
第三年：品质年（2018.8—2019.7）——深化内涵提升品质集团管理1.修订“集团化管理制度手册”。
通过实践不断完善和优化集团管理，达到资源共享、特色发展。
通过教代会对制度手册进行第四次修订。
2.开放办园，构建幼儿园、家庭、社区三位一体的品质幼儿园。
幼儿园2018～2019学年度第一学期园务工作计划
指导思想以习总书记讲话精神和学习与发展指南为指导，以园所文化核心“润·芽”理念，努力贯彻、学习文教委工作意见，从我园教师素质现状及发展需求出发,遵循教师成长规律, 以加快发展为主题，以优化队伍为基本，以改革创新为动力，以科学管理为手段，全面推进课程实施与完善，加强校园文化建设，学、研、用相结合, 树新观念，求新发展，创新优势，上新水平，争新突破，努力形成办园特色，不断开创平实幼新局面。
工作目标1. 一个课程延展丰富。
践行“润·芽”文化特色，本着预设与生成，体验与探索，表达与透析相结合的宗旨，理清文化理念与各系列课程体系之间的紧密联系，理清资源与课程架构之间的紧密关系，本学期重点研究以“种植”主题实践活动为主的整合微课程，孕育园本文化特质。
2. 两个零起点启动。
局域网构建建设与档案室梳理与建设规划。
3. 三项管理主线梳理。
理清权利与职责管理关系，理清管理与被管理关系，理清主力与合作管理关系。
工作措施一、梳理与整合，努力整合提高管理效能。
二、行走与攀登，努力跨越自我发展极限。
三、更迭与重组，努力彰显园本课程文化。
四、执行与落实，努力提升后勤服务水平。
五、健全与协作，努力营造家园合力机制。
月工作安排九月份：园部：1.开园典礼；2.学习局和园计划；3.拟定政治学习计划；4.教师回报社会活动；5. 2018预算。
工会活动：1.师德第一课《万世师表》；2.教师节活动、签订师德承诺书、签订师徒协议；3.拟定工会活动计划。
园本教研：1. 室内专室课程研发研；2.专家讲座《班级环境创设》3.研讨班级课程资源站的设立园本科研：1.拟定小专题研究计划 2.专家指导：中期汇报事宜3.读书笔记交流分组研修：1.专室课程专题理论学习；2.初步研发本学期专室课程；教师活动：1.上交市学会论文评比。
2.推荐参加自制玩教具评比。
幼儿活动：1.迎接新朋友；2. 感恩教师； 3. 庆祝国庆活动（大班年级组幼儿参观革命博物馆）；家长工作：1.小班分班家长会；2. 成立新一届家长委员会；3.中大班插班幼儿的家访；4. “爱牙日”家长助教电教工作：1.培训设备使用情况；2.架构电子课程资料网络。
幼儿园2018—2019学年第一学期全园工作计划
幼儿园2018—2019学年第一学期全园工作计划幼儿园2018—2019学年第一学期全园工作计划本学年，是三年任期的第三个年头，结合《三年任期发展规划》，本学年重点将围绕深化内涵和提升品质两个目标开展，通过“童启课程”的园本课程建设，以微课程的形式，以“五大主题”内容为重点，开展“1+N”模式的教育研究，使幼儿园内涵发展向纵深发展，整体提升园所品质。
一、发展思路以“回归本,为幼儿终身发展奠定基础”为宗旨；围绕“童真启航”的园训，建设“‘童启’课程”，培养“身心健康、明自信、自主乐学”的幼儿；落实“以爱育人、以情动人、以理服人、以制管人”的园风，形成独具特色的“铜川一幼人本化”，向实现“快乐工作，幸福生活”的团队建设目标迈进；“优化集团管理、深化规范办学、确保内涵发展、提升办园品质”，让内涵成为教育品质的底色。
我园提出“回归本，为幼儿终身发展奠定基础”的办园宗旨，于“大道自然，回归本”的理念，自然是世界的本，天地生万物，万物成自然，人类是自然的一部分，教育本应回归儿童的天性。
因此，我们提到的“回归本”，即回归儿童的天性（游戏）；回归教育的真谛（爱和唤醒）。
根据这一宗旨，提出“童真、启航”的园训，即回归儿童的本真与天性，选择真挚、朴素的教育方式；在儿童启蒙教育阶段，为终身发展奠定基础、树立航标。
二、年度分解目标由于总园和分园的发展步调不一致，因此，从“规范办学，形成常态”到“丰富内涵”再到“提升品质”，以阶段式规划三年发展目标任务的落实，同时以集团、总园和分园三个部分划分了落实的具体任务。
其中，每一年的目标指向以“课程建设、整体管理、教师队伍建设、特色发展、总分园各自目标”等方面分解规划。
第三年：品质年（2018.8—2019.7）——深化内涵提升品质集团管理1.修订“集团化管理制度手册”。
通过实践不断完善和优化集团管理，达到资共享、特色发展。
通过教代会对制度手册进行第四次修订。
2.开放办园，构建幼儿园、家庭、社区三位一体的品质幼儿园。
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金苹果幼儿园2018-2019学年度第二学期教学计划
一、指导思想：
金苹果幼儿园将深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，强化服务
意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。
遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉
创造与个体生命相和谐、相一致的教育。
以深入实施素质教育为核心，以青年教师教育教学
能力培养为关键，以校园文化建设为载体，营造全面协调、整体优化的育人氛围，不断提升
办园品质，促进幼儿园可持续发展。
二、主要工作目标
（一）深入学习《幼儿园教育指导纲要》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼
儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。
（二）加强师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我
园教师的良好形象。
通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水
平，进一步明确办园目标。
（三）加强教师“专业”的培训、培养，促进青年教师内涵的发展，使教师的专业水平有明
显地提高。
尝试结合小学段开展园内绘本和素听故事小课题的研究。
（四）广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家园互动质量，办好
家园联系。
（五）办好园内组织的“春节亲子运动会”及、迎“六、一文艺汇演” （六）积极争取参加市、区级各类竞赛。
三、主要措施
（一）抓实师德建设，提高教师专业素质
1、利用政治学习和业务学习，加强对教师爱岗敬业的教育，组织教师学习幼教新信息，做
好学习笔记或心得体会，努力更新教育教学观念。
教师用自己的一言一行、一举一动去潜移
默化幼儿，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化
为教育行为。
以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮
助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，积极营造民主、开放的
教学氛围，以人为本的育人氛围。
2、切实提高教研活动的实效性，每两周进行一次，每次有一个主题，由王应老师负责组
织，展开讨论。
根据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿
在原有基础上得到提高。
阅读《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂
志，经常上教育网，不断吸收新信息。
争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视
野，抓住到市、区各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。
3、强化反思与研究，倡导教师要以先进的理念来指导自己的教学行为。
以教育研究的
目光来审视自己的教学，努力提高自身文化素养和业务技能。
认真总结教学实践经验，积极
撰写教育笔记、叙事、教育案例与教育论文。
4、积极参加幼儿园教师优质课评比活动，以及优秀教育活动案例评比活动。
平时班与班之间进行互相听课评课活动。
期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行交流。
5、迎接升格检查，全体备战。
（二）重视有效的过程管理，明确责任
1、进一步落实“谁分管谁负责”的责任考评制度，细化、强化幼儿园各项规章制度。
保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
2、幼儿园教师要保教结合，适宜安排幼儿的一日生活；重视环境和游戏对幼儿发展的独特价值，积极支持与引导幼儿游戏，将教育灵活地渗透于一日生活中。
不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。
通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
3、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。
4、通过开辟种植园、天气预报图表与温馨提示、新闻播报、评选各种优秀幼儿等形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。
5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。
（三）认真做好卫生保健、安全工作，确保幼儿安全
1、加大对各项消毒制度的执行，加强对晨检、消毒、食堂卫生安全的管理和检查等工作，对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。
2、卫生环境，责任到人。
划分保育员安全卫生区。
卫生环境，具体分工，责任到人。
3、做好传染病防治工作（1、加强晨检2、登记缺席幼儿名单、做好每天随访工作3、发现传染病例要及时上报疾控中心、教委办，不得隐瞒）
4、强化安全责任重于泰山、安全人人有责的意识，预防各类安全事故发生。
5、强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。
由学校总务处牵头做到每日小检查、一月一次安全大检查，并做好安全检查记录。
6、结合一日活动各环节，对幼儿进行安全教育活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力并定期举行安全演练。
（四）加强家园联系，促进幼儿和谐发展
1、每学期召开一次“家长会”和“家长开放日活动”，让家长了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。
2、开学初，各班精心设计班级墙壁，做到美观新颖，突出主题。
充分利用家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。
开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。
3、通过家园沟通、召开会议等途径了解听取家长、教师的意见。
4、教师平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访。
5、充分利用家长资源，促进幼儿园的整体工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。
四、月份工作
二月份
1、全面清理幼儿园内外环境卫生工作，各班重新布置幼儿活动环境。
2、完成园工作计划。
三月份
1、热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活。
2、教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学
习习惯、行为习惯、卫生习惯。
· 3、召开新小班段的家长会，重组家长委员会。
四月份
1．各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学辅助学习环境。
2．组织教师围绕“教案”进行讨论探索，做的“人人会说课、课课有人说”。
3.召开大班幼儿家长会。
4、举办“春节亲子运动会”。
5．由园办组织教师上示范课
五月份
1．组织大、中、小班向家长开放半日活动。
2．组织青年教师开展基本功单项竞赛。
六月份
1．选派个别教师参加幼儿园骨干教师教育教学经验交流活动评比。
.
2．全园庆“六一”亲子活动
3．做好期末各项结束工作。
金苹果幼儿园
2018年8月29日。