大班体育教案： 看我七十二变
大班健康《看我七十二变》教案设计
大班健康《看我七十二变》教案设计一、教学内容《看我七十二变》教案设计，选自幼儿园大班健康领域教材。
本节课主要让幼儿通过模仿各种动物、植物、自然现象等，达到锻炼身体、增强体质、培养观察力和想象力的目的。
具体内容包括：1. 模仿动物：猴子、兔子、狐狸等；2. 模仿植物：树木、花草、藤蔓等；3. 模仿自然现象：风、雨、雷电等。
二、教学目标1. 使幼儿能够模仿各种动物、植物、自然现象，提高身体协调性和灵活性；2. 培养幼儿的观察力和想象力，激发他们对大自然的热爱；3. 培养幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿能够熟练地模仿各种动物、植物、自然现象；难点：培养幼儿的观察力和想象力，让他们能够创造出自己的七十二变。
四、教具与学具准备1. 教具：录音机、CD、动物、植物、自然现象图片等；2. 学具：每位幼儿准备一张白纸，用来画出自己想象的七十二变。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：让幼儿模仿老师做的各种动物、植物、自然现象的动作，熟悉课堂氛围。
2. 教学环节（10分钟）：（1）老师展示图片，让幼儿观察并说出图片上的动物、植物、自然现象；（2）老师讲解模仿的方法和技巧，引导幼儿积极参与模仿；（3）老师播放录音，幼儿跟着录音模仿各种动物、植物、自然现象。
3. 实践环节（10分钟）：（1）老师将幼儿分成小组，每组选择一个动物、植物、自然现象进行模仿；（2）每个小组成员轮流模仿，其他小组成员猜猜是什么；（3）猜对的小组得分，评选出得分最高的小组。
4. 创意环节（10分钟）：（1）老师让幼儿用自己的想象力，创造出自己的七十二变；（2）幼儿互相展示自己的作品，大家共同欣赏；（3）老师对每个作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计板书设计如下：动物植物自然现象猴子树木风兔子花草雨狐狸藤蔓雷电七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家长展示他们在课堂上的七十二变，并邀请家长一起参与；2. 家长可以引导幼儿观察家里的小动物、植物、自然现象，让他们尝试模仿；3. 家长鼓励幼儿用自己的想象力，创造出更多的七十二变。
幼儿园大班体育游戏详案教案《看我七十二变》及教学反思（共五篇）
幼儿园大班体育游戏详案教案《看我七十二变》及教学反思（共五篇）第一篇：幼儿园大班体育游戏详案教案《看我七十二变》及教学反思《大班体育游戏详案教案《看我七十二变》含反思》这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育游戏详案教案《看我七十二变》含反思！设计意图：在一次玩报纸的活动中，很多孩子自发地用报纸卷出纸棍，并由纸棍联想到了金箍棒，而且很快进入孙悟空的角色，纷纷模仿孙悟空耍金箍棒的动作。
由此我受到启发，将深受幼儿喜爱的孙悟空形象和金箍棒融入到体育活动中。
大班孩子已经初步掌握走、跳、钻、爬等基本动作，特别是对爬行方面的游戏兴趣很浓。
但幼儿对双膝不着地爬行有一定的困难。
考虑到幼儿的兴趣及发展需要，我们设计了此活动，力图在活动中通过引导幼儿主动探索并学习与同伴合作游戏，使幼儿在愉快的游戏中练习并提高爬行的动作技能，锻炼身体的协调性和灵敏性，获得愉悦的情感体验。
活动目标：1、乐于参加以纸棍为道具的体育活动，体验集体游戏的快乐。
2、练习膝盖不着地爬行，增强动作的协调性和灵敏性。
活动准备：每位幼儿一根自制的纸棒(用旧报纸做成);布置好活动场地。
活动过程：1、准备部分：幼儿每人手持一根纸棒，做棍棒操。
导语：小朋友当小孙悟空，老师当猴王，请猴儿们一起操练起来。
2、基本部分：①幼儿自由探索纸棍的各种玩法。
“孙悟空最大的本领是什么?小朋友用金箍棒能够变出多少种玩法?”教师巡回观察，发现幼儿不同的玩法，并启发引导幼儿相互学习、共同分享。
②老师引导幼儿在分享同伴经验的基础上，练习膝盖不着地爬行。
A、请幼儿学学孙悟空爬山的动作。
B、教师示范：把纸棍接成一条直线，手脚着地“骑”在纸棍上爬行。
"屈,老师.教案,网出,处!C、幼儿自由练习，教师帮助能力差的幼儿规范爬行动作。
D、幼儿分组进行游戏，要求“以速度最快，膝盖不着地者为胜”。
③竞赛游戏：《摘桃子》A、教师引导：“小孙悟空的肚子饿了，我们去摘桃子吃。
大班体育教案《看我七十二变》
大班体育教案《看我七十二变》一、教学内容本节课选自大班体育教材第四章《快乐运动》，详细内容为“看我七十二变”，通过模仿孙悟空的七十二变，让学生在游戏中锻炼身体，提高动作协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握孙悟空的七十二变，培养他们的想象力和创造力。
2. 通过模仿和游戏，提高学生的动作协调性和灵活性，增强体质。
3. 培养学生团结协作、积极参与的精神，提高人际交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：动作的协调性和灵活性。
教学重点：模仿孙悟空的七十二变，完成各种动作。
四、教具与学具准备教具：音箱、音乐、孙悟空面具、瑜伽垫。
学具：空旷的场地、水杯、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴着孙悟空面具，播放《西游记》主题曲，引导学生进入情景。
学生跟随教师模仿孙悟空的七十二变，感受运动的乐趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范孙悟空的七十二变，讲解动作要领。
学生分组练习，教师个别指导。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行比赛，看哪个组能更快地完成七十二变。
教师评价学生的表现，给予鼓励和指导。
4. 游戏环节（10分钟）教师组织“孙悟空捉妖”游戏，学生分成孙悟空和妖怪两队，进行捉迷藏式的游戏。
游戏过程中，学生需要运用七十二变的动作来躲避和捕捉。
5. 放松环节（5分钟）学生在瑜伽垫上休息，教师播放轻音乐。
学生互相交流游戏心得，分享快乐。
六、板书设计1. 看我七十二变2. 内容：孙悟空的七十二变动作要领学生分组比赛结果七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示孙悟空的七十二变，并尝试创编新的动作。
2. 答案：学生自由发挥，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后观看《西游记》，了解孙悟空的七十二变，并尝试将其运用到生活中，锻炼身体，增强体质。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 例题讲解的详细程度。
3. 游戏环节的设计与实施。
4. 作业设计的实践性与创新性。
大班优秀体育教案详案《看我七十二变》
大班优秀体育教案详案《看我七十二变》一、教学目的•帮助学生了解和学习各种基本体能动作，如跑、跳、拍、托等，提高学生的身体素质。
•帮助学生在体育活动中锻炼互动能力和竞技精神，培养团队合作意识。
•让学生在活动中了解传统戏曲《西游记》中的人物形象和内容，进一步了解中国文化。
二、教学内容•热身活动：猴子拉铁•主体活动：看我七十二变•冷静活动：放松伸展2.1 热身活动：猴子拉铁教学目的通过猴子拉铁活动，使学生进行全身热身，调动各个关节和肌肉，为主体活动做好准备。
活动流程学生跟着老师一起做以下动作：•空中蹬腿•半蹲式转体拍手•侧身伸手蹲跳•蹬球转体•跳跃转体拍球•侧身俯卧髋关节屈伸活动要点•活动时间应以15~20分钟为宜。
•活动强度应逐渐加大。
•热身动作要形象生动，让学生能够跟上节奏和动作。
2.2 主体活动：看我七十二变教学目的在活动中，让学生了解基本的体能动作，并结合《西游记》中的人物形象和内容，进一步了解中国文化。
教学流程步骤一：学习四个基本动作学生自由活动，老师在旁边引导。
•前撑：学生双手和双脚用力支撑，身体离地面一定高度。
•翻滚：学生用双手、双脚翻滚、旋转。
•托：学生两脚并拢，身体轻轻托起。
•单脚跳：学生单脚踏地，连跳几步。
步骤二：学习《西游记》人物形象老师将《西游记》人物形象与体能动作进行结合，让学生了解不同人物的形象和相应的动作。
例如：•孙悟空：翻滚、前撑和托。
•唐僧：托、前撑和单脚跳。
•猪八戒：单脚跳和翻滚。
步骤三：展示表演让学生分组，每组选一个学生来表演刚学的动作和《西游记》人物形象。
其他同学进行观察和评价。
活动要点•活动强度应适中，让学生在保证安全的情况下完成活动。
•活动要求学生身手敏捷，要注意安全。
•多角度展示《西游记》人物形象，让学生能够更好地了解中国文化。
2.3 冷静活动：放松伸展教学目的在活动结束前，进行适当的放松活动，让学生能够缓解疲劳，放松身体。
活动流程学生跟着老师一起做以下动作：•抬臂伸展•侧身扭转•弯腰伸展•靠墙平躺•足底按摩活动要点•活动时间应控制在10分钟以内。
幼儿园大班体育教案《看我七十二变》
幼儿园大班体育教案《看我七十二变》一、教学内容本教案依据幼儿园大班体育教学大纲，结合幼儿身体发展特点，选择教材《幼儿体育活动指导手册》第四章“趣味变换”部分，具体内容包括基本身体活动、形体变换、速度与节奏变化等。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的身体活动方法，提高身体协调性。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生创新能力，激发学生对体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：形体变换的灵活运用和速度与节奏的变化。
教学重点：基本身体活动的掌握和团队合作精神的培养。
四、教具与学具准备教具：音乐播放器、口哨、标志盘、跳绳。
学具：瑜伽垫、小球、花环。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演孙悟空，带领学生们模仿孙悟空的七十二变，激发学生兴趣。
学生们跟随教师进行基本身体活动热身。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范基本身体活动，如跳跃、翻滚、爬行等。
教师讲解并示范形体变换，如变成小兔子、小猫等。
3. 随堂练习（10分钟）学生们分组进行基本身体活动练习。
教师指导学生们进行形体变换练习，鼓励创新。
4. 速度与节奏变化（10分钟）教师带领学生们进行跳绳活动，感受速度与节奏的变化。
学生们自主尝试变换速度和节奏，体验运动的乐趣。
5. 团队合作游戏（10分钟）教师组织“看我七十二变”游戏，学生们分组合作，完成各种身体活动和形体变换。
活动结束后，教师对各组进行评价，鼓励表现优秀的学生。
六、板书设计1. 教学内容：看我七十二变2. 教学目标：身体协调性、团队合作、创新能力3. 教学难点与重点：形体变换、速度与节奏变化七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起创作一个属于自己的七十二变故事，并进行表演。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生们积极参与，课堂氛围活跃。
但在团队合作游戏中，部分学生参与度不高，需要教师进一步关注和指导。
重点和难点解析：1. 教学难点：形体变换的灵活运用和速度与节奏的变化。
幼儿园大班体育教案《看我七十二变》
幼儿园大班体育教案《看我七十二变》教学目标1.具有初步的基本体育动作技能；2.加强骨骼肌肉的强化能力；3.发扬团结协作、勇敢拼搏的集体精神；4.培养幼儿对体育运动的兴趣和爱好；教学内容为了达成教学目标，本次教学主要内容围绕以下方面展开：具体动作训练1.跳绳，跑步，打球，跳远等；2.侧身平衡，后仰，前滚，翻滚，俯卧撑，仰卧起坐等；3.自由动作的训练。
团队协作训练1.合作完成障碍物赛跑；2.合作完成接力赛跑；3.合作完成在森林里的寻味大赛。
教学流程和方法本次教学主要通过以下方式进行：操作流程1.根据幼儿园大班的情况来分组；2.先进行简单的动作热身，为进一步的动作训练做好准备；3.依次进行具体动作训练、团队协作训练和自由训练，每个阶段约15分钟；4.完成教学任务后进行恢复短暂的休息；5.教师总结并重点提醒后进行本次教学结束。
教学方法1.示范法：（1）教师先把要求的动作表演出来，让大班幼儿清楚目标以及动作的重点；（2）教师以小组统一进行示范；2. 指导方法：（1）教师针对小组进行逐一指导；（2）针对细节问题进行重点说明并进行纠正；（3）采用个别指导的方法。
3. 训练方法（1）针对年龄特点，采用简单易学的训练方法和动作，让幼儿们愉快学习；（2）以小组协作和团队协作为主要的训练方式，增强幼儿的集体精神；（3）采用自由活动方式，给予幼儿充分的发挥空间。
教学评估1.对于动作训练部分，评估幼儿能否熟练掌握其中几个动作的关键点，并能够顺利表演；2.对于团队协作训练部分，评估幼儿是否能够有效配合队友，完成各项障碍物和接力任务；3.对于自由训练部分，评估幼儿的个人表现；并对个别幼儿进行个别评估，提供有针对性的反馈信息。
注意事项1.在进行教学活动中，对于不同素质和能力的幼儿要尽可能进行分类训练和教育；2.在进行团队协作训练时，特别要注意安全问题。
如：摔跤、碰撞、扭伤等；3.在评价幼儿表现时，要避免偏重比较而使大多数幼儿感到自卑或得不到肯定。
2024年大班体育教案《看我七十二变》
2024年大班体育教案《看我七十二变》一、教学内容本节课选自《幼儿园大班体育活动指导手册》第五单元“趣味运动”，主要围绕“看我七十二变”为主题，展开一系列体育活动。
教学内容包括：第一章“身体灵活性与协调性训练”，第二节“变换动作与组合练习”。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的身体灵活性、协调性训练方法，提高身体素质。
2. 通过变换动作与组合练习，培养学生的创新意识和团队协作能力。
3. 培养学生积极参与体育活动，养成良好锻炼习惯的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：变换动作的连贯性与创新性。
教学重点：身体灵活性、协调性的训练。
四、教具与学具准备教具：口哨、音乐播放器、标志桶、绳子。
学具：瑜伽垫、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。
引导学生观察周围环境，以“七十二变”为主题，展开想象，创造各种趣味动作。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范变换动作，如：孙悟空变身、猪八戒背媳妇等。
学生跟随教师一起练习，注意动作的连贯性与创新性。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行变换动作练习，每组设计一套独特的“七十二变”动作。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 比赛与展示（10分钟）各组进行比赛，展示自己的“七十二变”动作。
教师与学生共同评选出最佳创意奖、最佳团队奖等。
学生分享自己在活动中的感受与体验。
六、板书设计1. “看我七十二变”2. 内容：身体灵活性、协调性训练方法变换动作与组合练习最佳创意奖、最佳团队奖七、作业设计1. 作业题目：设计一套属于自己的“七十二变”动作。
2. 答案：学生需在课后完成作业，下节课进行展示。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在活动中的表现，及时调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：组织学生参加课外体育活动，提高身体素质。
邀请家长参与，共同培养学生的运动兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 例题讲解的深度与广度3. 随堂练习的组织与指导4. 作业设计的实用性与创造性5. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点应放在身体灵活性、协调性的训练上，因为这是幼儿体育教学的基础。
2024年大班优秀体育教案详案《看我七十二变》
2024年大班优秀体育教案详案《看我七十二变》一、教学内容本节课选自大班体育教学教材第四章《趣味运动》，详细内容为“看我七十二变”。
通过模仿孙悟空的七十二变，让学生在游戏中锻炼身体，提高动作协调性。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握“看我七十二变”的基本动作要领，培养运动兴趣。
2. 培养学生的团队协作精神和创新能力，提高动作协调性和灵活性。
3. 培养学生勇敢、自信、乐观的品质，增强体质，提高身体素质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：动作的连贯性和协调性。
2. 教学重点：基本动作的掌握和团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：音乐播放器、口哨、孙悟空头饰、瑜伽垫。
2. 学具：空旷的场地、水壶、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演孙悟空，展示七十二变的基本动作，激发学生兴趣。
学生跟随教师模仿，感受动作的趣味性。
2. 例题讲解（10分钟）教师分解动作，讲解动作要领，示范动作。
学生跟随教师学习，逐一掌握基本动作。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组练习，相互纠正动作。
教师巡回指导，强调动作的连贯性和协调性。
4. 游戏环节（15分钟）学生戴上孙悟空头饰，进行“看我七十二变”游戏。
教师观察学生表现，及时给予鼓励和指导。
5. 放松活动（5分钟）学生在瑜伽垫上做拉伸运动，放松身心。
六、板书设计1. 课程名称：看我七十二变2. 基本动作要领：身体直立，双脚分开与肩同宽。
双手握拳，交替向前摆动。
脚步跟随手臂节奏，跳跃前进。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示“看我七十二变”的基本动作，并录制视频。
2. 答案：视频提交至班级群，教师点评并给予鼓励。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参加“看我七十二变”比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设置3. 例题讲解的详细程度4. 游戏环节的组织与指导5. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的设定教学难点与重点的设定关系到整节课的教学效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
看我七十二变
设计意图：
在一次玩报纸的活动中，很多孩子自发地用报纸卷出纸棍，并由纸棍联想到了金箍棒，而且很快进入孙悟空的角色，纷纷模仿孙悟空耍金箍棒的动作。
由此我受到启发，将深受幼儿喜爱的孙悟空形象和金箍棒融入到体育活动中。
大班孩子已经初步掌握走、跳、钻、爬等基本动作，特别是对爬行方面的游戏兴趣很浓。
但幼儿对双膝不着地爬行有一定的困难。
考虑到幼儿的兴趣及发展需要，我们设计了此活动，力图在活动中通过引导幼儿主动探索并学习与同伴合作游戏，使幼儿在愉快的游戏中练习并提高爬行的动作技能，锻炼身体的协调性和灵敏性，获得愉悦的情感体验。
活动目标：
1、乐于参加以纸棍为道具的体育活动，体验集体游戏的快乐。
2、练习膝盖不着地爬行，增强动作的协调性和灵敏性。
3、能和同伴合作探索纸棍的多种玩法。
活动准备：每位幼儿一根自制的纸棒（用旧报纸做成）；布置好活动场地。
活动过程：
1、准备部分：幼儿每人手持一根纸棒，做棍棒操。
导语：小朋友当小孙悟空，老师当猴王，请猴儿们一起操练起来。
2、基本部分：
①幼儿自由探索纸棍的各种玩法。
“孙悟空最大的本领是什么？小朋友用金箍棒能够变出多少种玩法？”教师巡回观察，发现幼儿不同的玩法，并启发引导幼儿相互学习、共同分享。
②老师引导幼儿在分享同伴经验的基础上，练习膝盖不着地爬行。
A、请幼儿学学孙悟空爬山的动作。
B、教师示范：把纸棍接成一条直线，手脚着地“骑”在纸棍上爬行。
C、幼儿自由练习，教师帮助能力差的幼儿规范爬行动作。
D、幼儿分组进行游戏，要求“以速度最快，膝盖不着地者为胜”。
③竞赛游戏：《摘桃子》
A、教师引导：“小孙悟空的肚子饿了，我们去摘桃子吃。
可是在路上有很多障碍，我们要爬过草地、跨过小河，看谁不怕困难最先摘到桃子！”
B、教师讲解玩法：幼儿站成一队，第一个幼儿首先膝盖不着地爬过草地，然后助跑跨跳跨过小河，最后“摘”到桃子跑回来，拍一下第二个幼儿的手，第二个幼儿接着出发，依次进行。
C、幼儿分组比赛，给获胜的幼儿发桃子表示鼓励。
3、结束部分：听《白龙马》的音乐，利用棍棒，在教师的引导下做放松运动。