文科理科高考备考攻略:100位学霸为你总结的一轮复习经验

文科理科高考备考攻略:100位学霸为你总结的一轮复习经验
文科理科高考备考攻略:100位学霸为你总结的一轮复习经验

文科理科高考备考攻略:100位学霸为你总结的一轮复习经验!

随着高三开学

高考备考的第一轮复习正式拉开帷幕,第一轮复习一直到年底,复习时间最长,又是第二轮复习与第三轮复习的基础及先行者,一轮复习显得尤为重要。不少学生私信学霸菌,说第一轮复习心里完全没有底不知道要怎么做。有感于大家一直以来对偶们学霸的信任,三好网特意为大家献上一轮复习经验若干则,100位学霸亲身经验,希望对大家有所帮助。

地毯式扫荡

先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏,哪怕是阅读材料或者文字注释。要有蝗虫精神,所向披靡一处不留。

融会贯通

找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局,从全局中把握局部。要多思考,多尝试。

知识的运用

做题,做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路,通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。

捡“渣子”

即查漏补缺。通过复习的反复,一方面强化知识,强化记忆,一方面寻找差错,弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。

“翻饼烙饼”

复习犹如“烙饼”,需要翻几个个儿才能熟透,不翻几个个儿就要夹生。记忆也需要强化,不反复强化也难以记牢。因此,复习总得两三遍才能完成。

基础,还是基础

复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本?就是基础。基础知识和基本技能技巧,是教学大纲也是考试的主要要求。在“双基”的基础上,再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。在有限的复习时间内我们要做出明智的选择,那就是要抓基础。要记住:基础,还是基础。

学文科,要“死”去“活”来

历史学科,有很多需要背诵的东西,人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。有些材料,只能“死”记。要多次反复强化记忆。历史课是一门机械死记量比较大的学科。但是在考试时,却要把记往的材料灵活运用,这就不仅要记得牢,记得死,还要理解,理解得活。是谓“死”去“活”来,不单学历史,学地理,学政治,以至学理化生物,都需要“死”去“活”来。

“试试就能行,争争就能赢”

这是电视连续剧《十七岁不哭》里的一句台词。考试要有一个良好的心态,要有勇气。“试试争争”是一种积骰的参与心态,是敢于拼搏,敢于胜利的精神状态,是一种挑战的气势。无论是复习还是在考场上,都需要情绪饱满和精神张扬,而不是情绪不振和精神萎靡,需要兴奋而不是沉闷,需要勇敢而不是怯懦。“光想赢的没能赢,不想输的反倒赢了”。“想赢”是我们追求的“上限”,不想输是我们的“下限”。“想赢”是需要努因而比较紧张的被动的,“不想输”则是一种守势从而比较从容和主动。显然,后者心态较为放松。在放松的心态下,往往会发挥正常而取得好的效果。

具备健康心理

“一个具有健康心理素质的人应该做到两点:在萎靡不振的时候要振作起来,在承受压力过大时又能为自己开脱,使自己不失常”。人的主观能动性使人能够控制和把握自己,从而使自己的精神状态处于最往。因势应变是人的主观能动性的作用所在。相反相成是一切书物的辩证法。心理素质脆弱是主观能动性的放弃,健康的心理素质则使我们比较“皮实”——能够调整自己的情绪和心态去克服面临的困难。

实力+心理

“高考从根本上说是对一个人的实力和心理素质的综合考察”。实力是基础,是本钱,心理素质是发挥我们的实力和本钱的条件。有“本钱”还得会用“本钱”。无本钱生意无法做,有本钱生意做赔了的事也是有的。、

考试发挥

复习是积蓄实力积蓄本钱,考试则要求发挥得淋漓尽至,赚得最大的效益。一位考生说“我平时考试总是稀里糊涂,但大考从来都是名列前茅,大概是心理调节得好吧?”诚如是,最可怕的是大考大糊涂,小考小糊涂,不考不糊涂。

'强科更强,弱科不弱;强科有弱项,弱科有强项'

在考试的几个科目上,一个人有强有弱,是太正常了。复习的策略,就是扬强扶弱。有的同学是只补弱的,忽视了强的;有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体看,都未见明智。强的里面不要有“水分”,弱的里面还要有突破。大概是十分高明的策略了。

打团体赛

“差的学科要拼命补上来,达到中等偏上水平;好的要突出,使之成为真正的优势。”这里的道理与上述相仿,也是对待自己的强弱项中的一种策略。中考高考都是“团体赛”,要的是全局的胜利而不能是顾此失彼。

记住该记住的

“该记的只好记住,可是,能够不记的就不要去记忆”。为了减轻记忆的负担,能够偷懒的地方犯不着去玩命——本来该背的就够多啦!根据知识的特点,在记忆和理解之间,可把知识分为四种类型:只需理解无须记忆的;只需记忆无须理解的(背下来就是了);只有记忆才能理解的。只有记忆才能记住的。我们这里取得是“出力最小原则滚动式复习法。先复习第一章,然后复习第二章,然后把第一二章一起复习一遍;然后复习第三章,然后一二三章一起复习一遍……以此类推,犹如“滚动”。这种复习法需要一定的时间,但复习比较牢固,由于符合记忆规律,效果好。

过度复习法

“过度复习法”记忆有一个“报酬递减规律”,即随着记忆次数的增加,复习所记住的材料的效率在下降。为了与这种“递减”现象相抗衡,有的同学就采取了“过度复习法”,即本来用10分钟记住的材料,再用3分钟的时间去强记——形成一种“过度”,以期在“递减时不受影响”

“一题不二错”

复习时做错了题,一旦搞明白,绝不放过。失败是成功之母,从失败中得到的多,从成功中得到的少,都是这个意思。失败了的东西要成为我们的座右铭。

要掌握考试技能

“基础题,全做对;一般题,一分不浪费;尽力冲击较难题,即使做错不后悔”。这是应该面对考卷时答题的策略。考试试题总是有难有易,一般可分为基础题,

一般题和较难题。以上策略是十分明智可取的“容易题不丢分,难题不得零分。“保住应该保住的,往往也不容易;因为遇到容易题容易大意。所以明确容易题不丢分也是十分重要的。难题不得零分,就是一种决不轻弃的的进取精神的写照,要顽强拼搏到最后一分和最后一分钟。

“绕过拦路虎,再杀回马枪”

考试时难免会遇到难题,费了一番劲仍然突不破时就要主动放弃,不要跟它没完没了的耗时间。在做别的题之后,很有可能思路打开活跃起来再反过来做它就做出来了。考试时间是有限的,在有限的时间里要多拿分也要讲策略。

“对试题抱一种研究的态度”

淡化分数意识,可能是缓解紧张心理的妙方。因此,对试题抱一种研究态度反而会使我们在考场上更好的发挥出最佳水平。有一颗平常心比有一颗非常心有时更有利。

“多出妙手不如减少失误”

这是韩国著名棋手李昌镐的一句经验之谈。他谈的是下棋,但对我们考试也不无借鉴意义,特别是对那些学习比较好成绩比较好的学生,要取得出色的成绩,创造高分,减少失误是为至要。

最关键是培养兴趣

美国教育学者布鲁纳说:“学生的最好的刺激是对学习材料的兴趣”。还有一句名言说“兴趣是最好的老师”。没有兴趣但是不得已的事情也得做,却何如有兴趣而乐此不疲?比如政治,因为它的理论性比较强,很枯燥,所以就多培养些对政治的兴趣。平时多关注些国家的大政方针政策,在遇到问题时,也会把自己想象成一个公务员,想象公务员是怎样解决问题的,这样政治就生动起来了,其实政治就在我们身边。

提高听课效率是最重要的学习方法

在我们的学习过程中,除了读书,还有一件大家几乎每天都要做,花的时间一样、内容也都一样的事情,那就是听课。它看起来十分平常,但当我们中的很多人花费时间和精力去探求各种“学习技巧”的时候,却往往忘记了:我们一天中的大部分时间都是用来听课的,提高听课的效率,比任何学习方法都重要。

不把作业带回家做

上课时间非常认真,课堂效率很高。学习上的事情要求自己在学校的时间全部解决,作业什么的争取不带回家做,这样回到家的时间就是属于自己的了,就可以做自己想做的事。

喜欢做笔记

把笔记整理得工整、全面、知识体系的把握、知识脉络的梳理和回顾非常重要,有了笔记就可以经常做有重点的复习,温故而知新。

“别把高考想像得可怕”

高三要有好感觉,不痛苦,很充实。不要紧张,只要从现在开始都不得及,努力做出,一定是有回报的。

善于总结,不断探索

平时做题时,关于分析和思考问题,并积极支总结,探索新方法;并还是为了做题而做题,而是要主动积极地追寻在题目和解答之间的必然联系,把题目做活。

发挥和幸运才是关键

要注意考试策略,实力只是一部份。认真对待平时考试。在平时考试中积累经验、总结教训。

班里的学习氛围很重要

班级就像家庭,好朋友臭味相投,压力之下都很快乐地学习。同伴相处得很融洽,平时也经常开开玩笑,有说有笑,复习时想到提问,气氛很好。

合理安排时间

早做准备,后期就不会觉得紧张。阶段性的时间分配,要注重各科要平衡用力,仅略有侧重,不要抓了这科,丢了那科,杜绝弱科的产生。

保持好心情

不管生活有多复杂,重要的是,要有一份平和的心态,要处理好与老师同学的关系,与老师相互欣赏,不要把同学看成对手,与同学良性竞争。

高三各科考试反思总结

高三各科考试反思总结 高三各科考试反思总结 篇一: 高三语文期中考试反思总结和计划高三语文期中考试总结和计划本次期中测试,试题难度可以说偏易,试题构成与高考试题虽然基本相同,但也有三点变化: 一是文言翻译,有两句选自语文必修篇目,降低了考查难度,学生得分较高;二是语言运用题仅仅两道题,比高考少了一题;三是现代文阅读,取消了科普文和选做题,仅考查文学类文本阅读,避免了学生因选作文本的不同而出现的得分偏差现象。对于一部分习惯于解答实用文本阅读题的同学来说,有点不适应。当然这也提醒学生复习要全面,不可存有投机侥幸心理,对于高考可做考查的各类型题目都要做全面复习把握。本次测试,按照市划线,27和28班成绩较好:高分一线在11 6.5分以上两个班分别是6人和5人;二线10 8.8分以上两个班分别是23人和21人。总进线人数分别是29和26人。位居高三文科普通班第一。虽然情况较好,但仍存在很多问题,需要及时查缺补漏。分析学生答题情况,发现失分原因不外乎智力因素与非智力因素两端: 部分学生基础知识积累不足,掌握不扎实,不能活学活用相关解题概念、技巧、方法,去解答具体问题;写作方面,在标题拟制,开篇、结尾亮观点,点材料,以及材料的使用要讲求详略得当,新颖丰富上都有不尽如意处。也有部分同学有非智力因素失分现象,最突出

的一点是答题时间安排不合理,没按照各题分值来划分答题时间,以致部分同学不能按时答完试卷,手忙脚乱,作文仓促作结,或不了了之。不能分点列条规范答题,答题顺序不合理,书写不规范,端正,清晰,美观,卷面一团糟糕,同时审题不够仔细认真,全面,以致答非所问,缺乏针对性,也是重要的失分原因。针对考试当中表现出的种种问题,在今后的工作中,我们将加强工作的针对性,群策群力,加强集体备课,科学合理的安排好教学辅导计划,落实好每堂课诱思探究教学三环节。结合学校组织的各类型考试、检测,促进学生对语文知识的积累,提高其应用能力。加强教学过程当中的落实,督导环节,要求学生凡复习过的,做过的题目,都要扎扎实实掌握起来,用好笔记本,周记本,错题整理本。平时注意有布置就有检查,有问题及时处理,堂堂清,日日清。深入钻研大纲,考纲,近几年的高考试题,切准复习重点,把握高考的命题趋向,做到有的放矢,追求工作的有效性。精选习题,杜绝题海战术,注重学习方法的传授,让学生学会学习,自能提高,自能解决问题,挖掘潜能。狠抓学生常规训练,培养良好的书写习惯,严厉要求学生做到作业,各种测试当中规范科学答题,合理分配答题时间。养成良好的行为习惯,把各种可能出现的问题都消灭在平时的工作当中。临沭一中山 201X-11-29 篇二: 201X年高三物理复习备考的反思总结 201X年高三物理复习备考的反思总结高三物理组组长: 刘义富 一、201X年高考试题分析与201X年理科综合物理部分相比,今年的物理试题整体平稳,难度适当,没有偏、难、怪题出现。新课标

2017年普通高考备考工作情况汇报

2017年普通高考备考工作情况汇报 6 2017年普通高考备考工作情况汇报 一、基本情况 今年我县有x人报名参加高考,被高职院校提前单招x人,实际参考x人,其中科x人,理科x人,职教x人。设xx中学、吴仲良中学两个考点,共x个考场,其中科考场x个,理科考场x个,对口高职考场x个。 二、主要工作措施 (一)加强领导,健全机构 县委、县政府高度重视2017年普通高考工作,将该项工作列入县委、县政府重要议事日程。县政府成立了以分管副县长为主任,县政府办公室主要负责同志、监察局主要负责同志、宣传部分管负责同志、教育局主要负责同志为副主任,县保密、财政、环保、卫计、城管等14个部门(单位)主要负责同志为成员的xx县2017年大学中专招生委员会,全面负责全县普通高考工作。成立了xx县国家教育统一考试安全保密领导小组、xx县2017年教育考试综合整治领导小组、xx县国家教育统一考试突发事应急处置工作领导小组、xx县教育统一考试安全保密工作突发事应急处置工作组,设立了县教育考试安全突发事工作办公室,制发了《关于做好我县2017年全国普通高校招生考试工作的通知》(乐府办发〔2017〕61号)、《xx县关于2017年国家教育统一考试安全保密工作突发事应急处置预案的通知》(乐招

委〔2017〕x号)和,关于印发2017年普通高考试卷安全保密工作方案和应急预案的通知(x招委〔2017〕x)号)等,确保2017年普通高考顺利进行。 (二)部门联动,落实责任 继教育部、省、市召开2017年普通高考工作会议后,xx县人民政府将于月19日召开全县2017年大学中专招生工作会议,对2017年普通高考工作进行了安排部署,明确各部门职责。各职能部门将按照职责分工高效开展工作:普通高考各考点、食宿点及周边环境的综合整治和联合检查已完成;县交通运输局将月底对运送高考考生的车辆进行了检查;县卫生执法大队对考生饮食点进行了卫生检查,6月6日至8日还将派员蹲点服务,对考生饮食进行检疫、留样;县卫生局安排相关医院落实了高考期间医护人员和救护车辆;县供电公司对xx 中学、吴仲良中学两个考点和考生食宿地的电路进行了全面检查;县公安局落实领卷、送卷车辆和干警,安排了考试期间的保卫值班人员;各考点、考场布置准备工作正有序进行,考点的主考和副主考、考务、监考等工作人员已落实。县招委将在6月6日前对各类人员开展培训,各中学将对考生进行诚信教育和防灾演练、安检器使用演练,使考生了解手持式金属检测器的原理并顺利接受安检入场考试,让考生熟悉身份验证程序。各抽调监考教师和考试工作人员的学校,将利用省教育考试院下发的培训光盘对参加高校招生考试的工作人员进行培训。各考点与监考员、流动监考员和楼层应急管理员还将签订责任书。目前,我县2017年普通高考备考工作正按计划有序推进。

高考状元的复习备考经验总结30则

高考状元的复习备考经验总结30则 高考中,一些考得出色的同学堪称“状元”或“高人”。他们的经验之谈闪烁着智慧的火花,特别是经过实践的检验证明了这些想法和说法的真理性,经验可供我们考试时借鉴。现分享高考过来人的经验总结30则,希望对正在进行紧张复习备考的同学们有所帮助。 1、地毯式扫荡 先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏,哪怕是阅读材料或者文字注释。要有蝗虫精神,所向披靡一处不留。 2、融会贯通 找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局,从全局中把握局部。要多思考,多尝试。 3、知识的运用 做题,做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路,通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。 4、捡“渣子” 即查漏补缺。通过复习的反复,一方面强化知识,强化记忆,一方面寻找差错,弥补遗漏。求得更全面更深入的把

握知识提高能力。 5、“翻饼烙饼” 复习犹如“烙饼”,需要翻几个个儿才能熟透,不翻几个个儿就要夹生。记忆也需要强化,不反复强化也难以记牢。因此,复习总得两三遍才能完成。 6、基础,还是基础 复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本?就是基础。基础知识和基本技能技巧,是教学大纲也是考试的主要要求。在“双基”的基础上,再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。在有限的复习时间内我们要做出明智的选择,那就是要抓基础。要记住:基础,还是基础。 7、学文科,要“死”去“活”来 历史学科,有很多需要背诵的东西,人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。有些材料,只能“死”记。要*多次反复强化记忆。历史课是一门机械死记量比较大的学科。但是在考试时,却要把记往的材料灵活运用,这就不仅要记得牢,记得死,还要理解,理解得活。是谓“死”去“活”来,不单学历史,学地理,学政治,以至学理化生物,都需要“死”去“活”来。

2019届高考备考工作总结

2019届高考备考工作总结 本学期在教育局、教务处、教研处等的正确领导下,在全组教师的共同下顺利完成了教育教学任务。 本着以“考纲、考点、考题”为导向,以教材为中心,以学生为主体,以优化教学程序为手段,全面梳理主干知识,侧重于“夯实基础,构建网络”。 坚持基础性、系统性、全面性、层次性的原则,进行了三个轮次的复习以及高考最后冲刺的备考工作。 这一学期全组所有历史教师精诚合作,齐心协力,充分发挥团队合作精神,提高全组教师的教研水平和教学能力,在课堂效率上下功夫,深挖巩固提高及应试环节,共同奋斗,确保了XX届高考我校再一次创造辉煌。 一、备考方向及备考思路总结: 通过对XX年各地区XX套高考试题的分析得出我们历史组的三轮备考工作的方向性非常正确,复习也非常具有针对性,尤其是我们在二轮复习中在通史复习的基本前提下,穿插了老教材的相关内容,210X高考无论是新课标一新课标二还是其它地区的高考试题基本侧重了这样一种脉络,例如:两套新课标的XX题,题目设计新颖,是对不同时期版本的的教材目录进行删减、整合,这就涉及到我们老教材的内容;又如:我们在二轮复习采取了通史阶段特征的复习方法,浙江卷的38、明清时期的政治、经济、对外恰恰是考察了阶段特征;我们在复习中侧重了世界市场的全球化以及马歇尔计划的复习。 在XX高考中有三个省区的主观题都有涉及世界市场的全球化;两个省区涉及马歇尔计划;在热点复习中,我们认为XX年是中法建交50

周年,重点强调中法关系的发展,浙江卷的39题考察就是中法关系的发展演变;拿破仑的评价;总之我们XX年高考备考的思路是非常适应高考要求的。 二、各阶段的安排 我们的备考复习安排为三个轮次一个冲刺四个阶段。 1、一轮复习基本按照教材顺序进行基础主干知识的复习,通过“低起点、小梯度、高密度,构建科学有效的学科体系。 ”帮助学生从高考的角度来认识和掌握历史知识,并进行归类、整理、加工,使之规律化、网络化。 通过对知识点、考点、热点进行思考、讨论、总结,完成了知识目标的掌握。 通过学科基础教学,使学生熟练掌握考纲上所要求的各种能力:获取和解读信息能力、调动和运用知识能力、描述和阐释事物能力、论证和探究问题能力;基本养成正确审题、答题的良好习惯和能力,减少非智力因素失分,完成了能力目标的培养。 2、二轮复习采取通史复习的方式,让学生对中国古代、近代、现代;世界古代、近代、现代几段历史进行宏观、系统的把握,按照“源于教材,高于教材”的原则整合教学资源,概括、拓展、升华教材,,集中力量准确理解重要的历史概念,理清历史发展线索,明确历史发展各阶段的特征,掌握各个单元及各专题的知识结构,在这过程中,穿插补充了一些人民版教材没有设计的内容,丰富学生的知识,开阔学生的视野。

2020高考工作总结与反思

2020高考工作总结与反思 2020最新高考工作总结与反思1 各位领导、同志们: 今日我们在那里组织召开高考工作总结会,目的在于总结过去一年高考备考、应考工作,安排部署下一年高中毕业班工作。县委、政府主要领导及四大家分管联系领导在百忙中亲临会议,充分体现了对我县教育事业的高度重视,必将进一步激励广大教育工作者,为促进我县教育事业又好又快发展,努力拚搏,勇创佳绩。有关领导将作重要讲话,下头我先就今年高考和下步工作讲几点意见。 一、回顾过去,透过成绩总结发展经验 一年来,各高完中紧紧围绕高考这个中心,加大高中教学研究和复习备考指导力度,全力优化育人环境,加快学校标准化、现代化建设步伐,切实提高教育教学水平,高中教育工作取得了可喜成绩。概括起来,主要表此刻以下五个方面: 1、高考成绩平稳发展。几年来,我县高考成绩一向名列__市前列。今年参考学生__人,普通本科上线__人,绝对人数居全市第五位,超县下达的任务__人,上线率为28.96%,由去年全市第四位上升到第三位。其中,文科本科上线率为19.1%,较去年下降了1.8个百分点,理科本科上线率比上年增长1.2个百分点,到达38.1%;应届本科上线率25.1%,比上年上升了1.9个百分点,往届本科上线率56.1%,比去年下降了3.2个百分点。营山中学普通本科上线1042人,超额

完成县下达的升学目标1人,其中应届生上线__人,较去年净增__人;营山二中克服生源质量差的困难,取得了骄人的成绩,本科上线人数创历史新高达__人,居__市29所同级同类学校第一位,本科上线率为31.4%,比上年增长5个百分点;小桥中学本科上线__人(其中职教5人),本科上线率为2.5%,比上年增长0.2个百分点,应届上线率较去年上升1.5个百分点,超县下达目标任务__人;双河中学本科上线__人,本一上线2人,超额完成县下达目标1人。窥一斑而知全豹,以上的举例充分证明我县高考质量是好的,我们得到的各方面的信息也证明近几年的高考成绩得到了领导和社会各界的充分认可。 2、管理制度更加完善。各高完中把体现人文理念,关注师生发展作为制度建设的核心,既突出严格管理,又体现人文关怀,不断提高管理的规范化、科学化水平。各高完中在“面向全体学生”办学思想的指导下,修订了学校考核评价办法,将高一入学学生分数作为考核各科教师和学校管理者的基准,调动了教师教书育人的进取性。以“严”字当头,下决心规范师生的教学行为,学校面貌变化大,教学成绩提高快。 3、跟踪指导趋于精细。去年高考总结和高中教育工作会上,教育局提出了决战课堂、分层教学、因材施教等指导办法,并坚持教研督导“联合作战”,从办学思想、教学研究、学科培训、信息咨询等方面,指导高中教育管理科学化。教育局组织督导教研人员在各校巡回研讨,互相交流,取长补短,寻找良策。各高完中把高考任务细化到每 一个学段、学科和学生,从每节课抓起,打“盯人”战术。立足抓差

高考备考工作汇报材料文书

学校高考备考工作汇报材料 ********* 一、基本情况及现状 今年我校共有高三学生***人,设**个教学班(*理*文),文化课考生***人(理科***人,文科***人),小三科***人(体育**人、美术**人、音乐**人、舞蹈**人、编导**),高三教师共**人。本届应届生与去年应届生相比,虽然略好于去年,但是尖子生很少,基础薄弱,特别是英语基础较差,缺乏引领作用。与往年相比,往届生生源质量明显下降,人数少,基础差,底子薄,大部分希望生有短腿学科,因此学校今年面临高考的巨大压力。针对上述情况,如何提高二本上线率,圆更多学生的理想大学之梦,完成县下达的指标,成为学校工作的重中之重,虽然我们感到困难重重,但我们充满“激情、豪情、热情、真情”,有信心做好复习备考工作,完成工作任务。 二、备考主要措施 (一)及早动手,积极备考 1、步入高三之前,组织两次集中研讨。一是新老高三各学科教师研讨分析上年高考试题的特点,把握高考命题趋向。上届的备课组长回顾反思上年度教学的成败得失,不仅要把好的资料留给新高三,还要把过去复习中的经验和教训“传给”新高三,让新高三少走弯路。二是新老高三年级组长组织班主任、备课组长科学规划复习进度,制定各学科备考计划,将全程复习细化到月、到周、到天,制定《高考备考实施方案》,下发老师和学生。让学生知晓整个复习计划,学生可以针对老师的“大计划”,依据自己的薄弱点制定自己的“小计划”,从而强化个性化的高考复习。 2、大力发展体音美专业生,突出艺术特色。在高一就制定了专

业生一本上线超过**的目标,且针对专业生文化课普遍差的情况,高一至高二专业训练和文化课学习时间做了调整,力争做到两不误。 (二)细化目标,明确任务 1、根据****五年发展规划,给各班、各专业在高一就进行了指标分解。 2、各班、各专业在适度放大的原则下,圈定目标希望生和边缘生,并逐个分析优劣势,明确“短腿”学科,使班主任、科任教师心中有数,以便因材施教。 3、各科任教师给每位学生确定单科发展目标,各班主任给每位学生确定总分发展目标,给学生增加了压力,使学生增强了动力,明确了努力方向。 (三)加强管理,完善措施 1、成立以***为组长,***、***、***为副组长的备考领导小组。要求年级主任一切为高考,一切为学生,树立为高三教师、为高三学生服务的意识;要求各位老师、特别是各位班主任转变管理理念,确实增强为学生的发展服务的意识。服务构建和谐,服务凝聚力量,要求全体教职工放下架子,走近学生,师生共同努力,力争为高考创设一个文明、健康、和谐的人文环境。 2、调动一切积极因素,全方位抓高考。开好三会:教师会、学生会、家长会。通过分阶段召开教师会,增强教师责任意识,突出复习实效,优化课堂教学。通过分阶段召开学生会,对学生进行思想品德与行为习惯教育,进行常规要求和学法指导,增强学生的竞争意识、高考意识。通过开学召开家长座谈会,向家长提出孩子在高三如何配合学校教育的要求,并邀请著名讲师为高三学生做《点燃激情,赢在高考》励志报告会,使学生能够点燃学习的动力,为学生学习、生活

高考备考培训心得体会

高考备考培训心得体会 提高二、三轮复习效率 新课程实施以来,高考命题近年来逐渐淡化了纯理论与纯记忆,以能力命题立意居多,注重基础、突出主干,刻意创新、强调运用,且联系实际。在离高考不到一百天的时间里,要提高二、三轮复习备考的针对性和有效性,我认为教师不应面面俱到,一味求全;也不能只重视记忆,忽视能力;更不能沉迷题海,缺少指导。 在二轮复习中,我们应注意提炼主干知识,查缺补漏,将教学内容专题化,专题题型化,典例方法化,方法步骤化,枯燥概念鲜活化,复杂问题简单化,抽象原理图示化,知识联系结构化。特别在地里中,要强调地图的应用,所谓“得图者得天下也”。 反思自己的教学 新课程改革下,我们要转变讲过多讲太全,重灌输轻引导,重结论轻反馈的教学模式。 根据专家们命题趋势的分析可知,让学生全面掌握和准确理解学科主干知识是分析解决问题的前提。没有坚实的基础知识储备,根本无法取得理想的高考成绩!针对我校学生,更不能忽略主干基础知识,求深求难。对于文科来说,死记硬背行不通,不记不背也不行。弄通弄懂教材,注重培养学生联系实际解决问题的能力。 另外,我们还应加强学生信心的树立,加强答题规范性。信心,是考试的隐形分数。 备考中的几点提醒 1.勿过分强调社会焦点、热点问题,忽视基础知识的落实、基本技能的培养(要明确考点和热点的结合点,即用考点分析热点,并找准切入点)。

2.勿过分迷信外地“名师、名校”的经验介绍,忽视本校实际。 3.勿过分强调用“名师、名校”的试卷来突击训练,猜题押宝。 4.勿盲目听信各种小道消息。 总而言之,现在高考命题灵活,我们的应对措施也必须灵活。我将把本次自己学到的好方法用来指导学生复习,争取在我们的共同努力下,取得xx年高考文综的胜利! 学校领导组织和支持我们参加各种培训,每次我都有新的收获,深感自己在思想上受到深刻教育和启发,这些都为我今后的教学工作提供了有益的指导和借鉴,促我奋进。教师只有不断的学习,不断的充电,才能应对不断变化的教学,而培训学习就是最有效的手段,希望以后能有更多这样的机会。

试论高考备考工作总结

HR Planning System Integration and Upgrading Research of A Suzhou Institution 2008年高考备考工作总结

阳西一中高三生物备课组 2008-9-15 2008年高考备考工作总结 2008年高考我校生物成绩又创新高,又一次实现了跨越式提升。这一成绩的取得,得益于学校优化管理、系统协调、科学指导的高考备考指导思想;得益于学校依托新课改,因材施教,优化课堂,以教研促备考,优化资源整合;得益于高三全体生物教师团结协作,真情奉献,群策群力,努力拼搏,是我们不甘平庸,锐意进取,脚踏实地、辛勤耕耘的结果。 一、08年高考成绩 2008年我校生物高考成绩与2007年相比,又有很大的突破,131分1人,120分以上8人,110分以上63人,100分以上141人,平均分93分,王潇潇同学以131分的优异成绩夺得全市生物科状元,实现了生物单科全市最高分四连冠。高三生物备课组被评为阳江市高考优胜备课组。 二、备考做法 (一)、推行扎实、精细的备考策略,全方位提高备考实效 经过多年的备考实践、总结和提升,我科组在高考备考方面已

探索出了一套行之有效的备考方法: 1、打好双基,培养能力 新课程标准出台后,对教材内容作了较大调整。如何才能抓好基础,培养能力,是高考复习中师生要把握的关键。我们的体会是:要抓知识的系统性、复习的针对性、操作的具体性和有效性,把那些需要长时间训练才能形成能力,分值相对较高的知识点作为重点、热点,贯穿于复习的全过程,多角度、多层次考查,使之不断得到强化训练,综合提高,突出重点。从具体操作上讲,我们研究热点主要通过三条途径:一是研究《考试说明》,研究它所规定的考试内容、能力要求、试卷结构;二是研究高考试卷,研究每一项知识点在高考试题中的具体反映。如果孤立地看某一年的高考试卷也看不出什么东西,但把近几年的试卷放在一起研究,就可以看出各部分知识点在命题时的基本特点和发展趋势;三是研究学生答题状况,师生共同建立错题档案,分析其主要得失及形成原因,积累解题经验,掌握解题技巧,以求复习的针对性和实效性,切实做到遵循大纲但不拘泥于大纲,做到不随意拓宽加深,摆脱题海,避免陷入偏、难、怪的歧途。 2、立足常规,抓好分层次教学 本届高三,我们对各种分层教学要求更严格,更注重实效,并以“精细培养”为要点,对高三教学班的授课情况及学生成绩进行跟踪和检查,收到很好的效果。对不同层次的学生进行针对性的“精细培养”是本届备考的新策略之一。尖子班增加了对尖子生弱

高考复习备考工作汇报

二OO八年高考复习备考工作汇报 富县高级中学 各位领导、各位老师: 20XX年,县教育局下达我校高考目标任务为:上二本线人数达到130人,一本上线率、二本上线率及理工类、文史类高考平均成绩在20XX年基础上,均要向前推进。这就意味着我校20XX年的高考成绩,要赶上市级重点学校的平均水平。这对我们来说,确定是一项十分艰巨的任务。同时,面对全省20XX年45多万考生的激烈竞争,面对全国高考二类以上本科招生相对压缩的局面,面对我县考生数量大、生源差、基础弱的实际情况,今年的高考形势依然十分严峻。为全面完成县局下达的各项高考目标任务,争取20XX年高考再创佳绩,实现我们的既定目标,学校在县政府、县教育局的领导和指导下,经过认真总结以往高考复习备考工作的经验和教训,联系今年高考的新变化和特点,对20XX年高考复习工作做到了慎重安排和部署。主要工作为: 一、切实加强学校对复习备考工作的组织领导,夯实复习备考工作责任 学校成立由刘建平同志任组长,陈帮年同志、樊小亮同志任副组长,段晓龙、张国强、任安民、王红亮等同志为成员的复习备考领导小组。主要任务是做好复习备考的管理、组织、协调、督促、检查、联络、信息采集和后勤供给工作,确保复习备考工作领导得力,组织得当,保障有力,运作迅速。 同时,高三年级组成立了九个学科互研组,分别由业务能力强、备考工作有经验的同志负责互研组工作。学科互研组的主要任务是安排好本学科的复习备考工作,相互配合,相互切磋,取长补短,有效提高单科成绩,严防学科成绩滑坡,严防学科塌陷。 二、及早动手,周密安排,广泛开展高考研讨活动,确保高考复习备考信息畅通,动态清晰,方向正确 我们在20XX年7月就抽调配07、06级的优秀教师,组建了新的高

高三备考总结_高考备考心得体会范文

高三备考总结_高考备考心得体会范文 高三备考总结篇一案例:无奈复读型,重拾信心最重要7次腰穿手术、1次抽脑积液手术,住院半年花了4万多元,在病床上捧着教材自学。现在已是大二学生的筱雨回忆起第一次高考前的状态,已是一脸平静。据介绍,高二的第三个月,筱雨患上脑膜炎,住院后期甚至感染成为肺炎、胸膜炎和胸腔积水。个性好强的她不但没有休学还捧着高二的立体几何教材自学。并未痊愈的她进入高三以后,记忆力开始减退,一思考数学题头就疼,甚至抱着中药边喝边答题。她就这样拖着病体一直拼到高考,考完后,她二话不说开始复读。 经过一个暑假的休整,筱雨的身体和心态都有了较大的恢复。她不回忆不开心的往事,重拾信心。每天规划学习任务、认真听每一节课,最终考入云大。虽然病痛让人煎熬,两次高考的复习阶段也很辛苦,但是我挺过来后才发现这些都是宝贵的人生经验。信心和努力是最重要的。筱雨说。 案例:较有把握型,按自定计划攻弱项 刚刚结束了大学毕业论文答辩的小小,是在山东读的高中,直到高三下学期才回昆明一所重点高中准备高考。由于山东的教学质量较高,而且进度非常快,小小在高二下学期就完成了高考前的第一轮复习。回到昆明后,胸有成竹的小小在考前制订了宽松的复习计划,并把主要精力放在了自己喜欢的文综科目上。不过,妈妈却严格要求她每天拿出大部

分时间学英语。而且言辞激烈地问她考不上怎么办。每次家长会后,还喜欢当着女儿的面到处打电话找人哭诉,说自己把女儿拉扯大却眼看着考不上大学。 小小无法忍受妈妈频繁干涉复习计划,母女之间爆发的一次次争吵一度破坏了备考心情。终于,小小在考前20多天离家出走,住进了奶奶家。没有了和妈妈的正面交锋,小小的心情逐渐恢复了平静,专心地按照原定计划按部就班地复习,最后顺利进入音乐学院。小小觉得,在重大考试前期,孩子很需要家长的鼓励和安慰。 高三备考总结篇二一、时间安排 珍惜时间。高三的时间是有限的,我们的目标就是要用有限的时间,做出尽可能多的有用工。所以耗费时间的事情,一定要考虑清楚值不值得去做。 珍惜自己。时间无论怎样重要都是为人服务的,所以不要为了节约时间而做出伤害自己的事情。在此举出两个例子供大家参考:不吃早饭、晚上过度熬夜(超过12点)。 张弛有度。周末一定不要把时间安排得太紧,要给自己足够的休息时间,因为休息是为了更好地学习。 电视和电脑。完全拒绝电视和电脑也不太可能,虽然可以用,但是时间不能太长。另外切忌将看电视和用电脑规划进休息时间内,它们也是耗费人大量精力的事物。 时间表。最好有个时间表,虽然不是必需的,让自己保持一个规律的生活很重要。 二、学习的准备工作

高考语文备考工作总结文档

2020 高考语文备考工作总结文档 Job Summary

高考语文备考工作总结文档 前言语料:温馨提醒,总结是对前一时间的工作学习活动等以书面形式形成的文字 材料.研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进 一步做好工作,把这些用文字表述出来,就叫做工作总结.总结的写作过程,既是对自 身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程.通过总结,人们可以把 零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便 发扬成绩,克服缺点,吸取经验教训,使今后的工作少走弯路,多出成果.它还可以作 为先进经验被上级推广开来,为其他单位所汲取、借鉴,推动实际工作的顺利开展. 工作总结要用第一人称.即要从本单位、本部门的角度来撰写.表达方式以叙述、议 论为主,说明为辅,可以夹叙夹议说. 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 高考语文备考工作总结篇一 时光飞逝,不知不觉中,惊心动魄的20xx年高考已经降下帷幕。经过广大师生的共同努力,我校高考成绩又创辉煌。此时此刻,我们每个人心中充满了兴奋和甜蜜。因为,我们精心培育的花朵已经结出丰硕的果实;当然我们还会感到些许的不足和遗憾,这些都需要我们不断回顾总结。 20xx高考工作随即开始,怎样才能百尺竿头,更进一步?下面我结合20xx年辽宁高考语文试卷谈谈自己的一点看法,希望能对大家有所帮助。 第一部分:20xx年辽宁高考语文试卷解读 201xx年是我省课改后的第二个高考,从《考试说明》和高

考试卷来看,高考语文科目的考试遵循了“平稳过渡”的原则,体现语文新课程的基本理念,全面考查考生的语文素养,着重考查考生的语文应用能力、审美能力和探究能力。按照高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块,选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用四个选修系列,组成必考内容和选考内容。必考部分要求考生全部作答,选考部分考生只能从文学类文本阅读和实用类文本阅读中选择一类作答。必考题125分,选考题25分。 下面我就20xx年辽宁高考语文试卷做一个简单剖析。 第Ⅰ卷阅读甲必考题 一.现代文阅读部分:(9分) 考查内容:一般论述类文章,(摘编自任继愈《文化遗产的寿命》)。考查要点: 1.答案:D 解析:本题考查理解文中重要概念的含义。D项是解释文化影响衰减现象出现的原因。2.答案:D 解析:本题考查筛选并整合文中的信息。《论语》可靠的记载了孔子的言行,“不可能造成深远的影响”错。3.答案:B 解析:本题考查筛选并整合文中的信息。鲁国孔丘原来的思想中有保守的思想。 这一部分具有以下特点:①选取阅读材料的数量:1则。②试题数量:3小题。③试题类型:客观选择题。④试题分值:9分。

高考备考总结

高考备考总结:试卷分析策略 考试的功能有两种:检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外,其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况,从中发现问题,帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以,考后试卷分析其实是考试的一部分,或者说,与分数的获得相比,考后试卷分析才是真正收获的手段。此外,小学生和初中生逻辑思维尚不成熟,分析能力尚弱,试卷分析要依靠老师的讲评和家长的指导,高中生则不然,完全有能力独立驾驭,因此,考后试卷分析应该成为高中生的必修课。 但是,有些高中生只盯着考试分数,对试卷分析不重视,或根本不会分析,致使考试的检验功能不发挥作用。这是很坏的习惯,因为不会积累经验、吸取教训的人是不可能进步的。事实证明,成绩优异的学生都十分重视考后试卷分析,而且都有一套分析的策略和方法。下面是考后试卷分析的一般方法,希望能给高中生一些启发。 试卷分析有策略 所谓考后试卷分析,是指考试后订正试卷中出现的错误,分析考试的收获以及考试暴露出的问题,然后归类,逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方法。所以,试卷分析要讲究以下四个策略: 1.从逐题分析到整体分析 从每一道错题入手,分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路是:①这道题考查的知识点是什么?②知识点的内容是什么?③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?④这道题的解题过程是什么?⑤这道题还有其他的解法吗?在此基础上,学生就可以进行整体分析,拿出一个总体结论了。 通常情况下,学生考试丢分的原因大体有三种,即知识不清、问题情景不清和表述不清。所谓“知识不清”,就是在考试之前没有把知识学清楚,丢分发生在考试之前,与考试发挥没有关系。所谓“问题情景不清”,就是审题不清,没有把问题看明白,或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。所谓“表述不清”,指的是虽然知识具备、审题清楚,问题能够解决,但表述凌乱、词不达意。上述问题逐步由低级发展到高级。研究这三者所造成的丢分比例,用数字说话,也就能够得到整体结论,找到整体方向了。 2.从数字分析到性质分析 要点有三:①统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。②找出最不该丢的5~10分。这些分数是最有希望获得的,找出来很有必要。在后续学习中,努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些,那么不同学科累计在一起,总分提高也就很可观了。③任何一处失分,有可能是偶然性失分,也有可能是必然性失分,学生要学会透过现象看本质,找到失分的真正原因。 3.从口头分析到书面分析

中学高考备考工作迎检汇报材料

中学高考备考工作迎检汇报材料 中学高考备考工作迎检汇报材料?各位尊敬的领导:?大家上午好!很感激市教育局、教科所给四中这样一次机会,得到各领导的指导,得以向各兄弟学校学习。下面,我向各位汇报一下我校高考备考的工作情况。 一、主要成绩 我校今年考生人数358人,上二本线66人,上线率为%,三本以上上线85人,上线率为%,其中文科、理科、艺术、体育等各个门类都有人上线,完成了市教育局下达的二本上线率16%、三本以上上线率接近25%的任务,连年获得高考评估优秀奖。然而非常遗憾的是文理科上线的人数比较少,再有,我们曾经引以为骄傲的飞行员,从去年到今年都落空了,

今年空飞、南航均有多人进入最后一轮考试,却未能通过最终的体检关,没能保住连续三年考取飞行员的记录。总之,今年高考无论是得还是失都留给我们许多的思考,值得我们认真去总结和反思。??二、备考体会??如果说我校今年高考备考能够提炼出一些值得交流的体会的话,我们认为可以概括为“一种心态”,“两个明确”,“四点立足”。 ?1、“一种心态”——阳光心态,笑对学生。?四中与在座的大多数学校一样,属于普通高中,第三层次学校,生源状况并不理想,近几年来高一学生入口b+人数最多的有60多人,最少的是去年届,仅4人,今年届则是b+占% ,b占%,c+占%。生源基本状况就是学生起点低,学习底子薄弱,学习习惯不良。面对这样的学生,唉声叹气的抱怨、任其自然的放弃,这些都是于事无补的,多年来,我们一直在教师中做工作,要求老师们“顺应现实,坚持信念,做好自己”,对老师们说,不管什么样的学生,总得有人教,再差的学生,他有

进步了,就是我们的本事。事实证明,这些工作还是产生了良好的效果,老师们渐渐的,对教书育人的成就感有了新的认识,也树立了积极的坦然面对现实的思想,用他们的话来说,就是用阳光般的心态,笑对学生。前二周,我们在校内举行高中会考、高考质量分析暨经验交流会,不少老师的发言很让我们震撼,下面摘录其中的一些话语:??高三老师经常倍受打击,却要微笑面对学生,只有老师乐观向上,学生才能坚强勇敢。?不怕差,不畏惧,不退缩。 ?用真诚感动学生,用激情激励学生,用方法指导学生。?人在高三,身不由己;想也是工作,念也是学生。 ?像狼爱上羊一样为高考奔忙,为成绩痴狂。??不抛弃,不放弃,死缠烂打磨到底。多么好的老师啊!听了很感动。正因为他们的这种精神,这种状态,才有了我校高考的连年获胜。这是非常重要、非常根本的一条制胜之道。 2、“两个明确”——明确定位,明确目

高三备考经验总结

高三备考经验总结 一、时间安排 珍惜时间。高三的时间是有限的,我们的目标就是要用有限的时间,做出尽可能多的“有用工”。所以耗费时间的事情,一定要考虑清楚值不值得去做。 珍惜自己。时间无论怎样重要都是为人服务的,所以不要为了节约时间而做出伤害自己的事情。在此举出两个例子供大家参考:不吃早饭、晚上过度熬夜(超过12点)。 张弛有度。周末一定不要把时间安排得太紧,要给自己足够的休息时间,因为休息是为了更好地学习。 电视和电脑。完全拒绝电视和电脑也不太可能,虽然可以用,但是时间不能太长。另外切忌将看电视和用电脑规划进休息时间内,它们也是耗费人大量精力的事物。 时间表。最好有个时间表,虽然不是必需的,让自己保持一个规律的生活很重要。 二、学习的准备工作 心态调整(平静),这一点是重中之重,可谓是高三最重要的几件事之一。学习前这一步是必需的,没有一个良好的心态意味着无法全身心投入到学习中,意味着效率的低下。关于心态调整每个人都有自己的方法,这里的建议:专注地先去做一些题(一般是物理题,因为喜欢),一旦进入到了自己的做题节奏中,心态就会自动地调整好。

还是心态调整(别分心),上一条中说的是学习前的心态调整。事实上平常生活中也要注意心态调整,身边不要放太多让自己分心的东西,也不要做那些让自己分精力太多的事情,例如谈恋爱。 继续心态调整(树立目标),这一条说的是对自己高三心态的。学习要明确自己的目的,也就是“我学习到底是为了什么”。明确了目的,学习自然就有了动力。 焦虑是高三学生的头号大敌,所以家长还是不要太逼迫孩子,学生自己则要为自己创造一个相对放松的心境,焦虑会导致紧张,紧张则直接引向失败,学生要保持对自己心态状况的关注,以便于随时调整。 三、学习方法的宏观调控 学习策略。先提高一门课程的成绩,然后以点带面。如果比较喜欢物理,目标就是把物理成绩先提上去。经努力,物理达到了一定水平,再投入到其他科目的奋斗中,成绩自然而然就跟了上来。 家教与课外班。个人认为,到了高三,在外面补课是需要的,因为有经验的老师会帮学生节省很多时间,少走很多弯路。一对一的家教针对性会更强。课外班会更系统。所以高三学生要早早想好,自己的哪一科需要什么样的课外辅助,这样才能事半功倍。 竞赛是提高学生能力的好机会,建议学有余力的学生去参加竞赛的。不过如果认为自己的基础还不太扎实,那还是不要去为竞赛花费太多的精力了。

高三年级高考备考工作总结汇总

高三年级高考备考工作总结 抓管理,促提升,实现跨越式发展 特色办学更加鲜明。英语单科700分以上有10多人,全校普通类考生英语标准平均分达到557分,充分显示出外语学校的学科优势;体育、音乐、美术类考生的专业成绩和文化成绩双上线35人,冠盖全区。特色教育使罗外品牌更加鲜亮。 本科上线喜收硕果。在全省高考本科上线率大幅下降的情况下,学校今年本科上线突破了二百大关,达到205人,本科上线率近50%,大大超过全省30%的上线数,位居全市同类学校前列,充分证明了我校教育教学的雄厚实力。 高加工率卓有成效。高分层面有新的突破,单科800分以上2人,总分、单科700分以上45人次;综合学科有6人超过700分,标准平均分逼近老牌重点学校,成为普通生源的学校培养尖子生的一大亮点。上省大专线以上人数有388人,上线率达92%;40多名2003年中考在550分以下招入本校的学生,高考成绩达到本科线以上。学生低进中出、中进高出,真正实现了高加工率的目标。 这一成绩的取得,得益于学校优化管理、系统协调、科学指导的高考备考指导思想;得益于学校依托课改,因材施教,优化课堂,以教研促备考,优化资源整合;得益于高三教师团结协作,真情奉献,群策群力,目标实在,环节落实,运作科学,管理规范,服务到位。 第一、优化管理,系统协调、科学指导是高考致胜的保证。 备考伊始,求真务实的***校长组织召开了高三工作领导小组会议,认真分析高三形势,正确定位高考目标,落实精细备考原则,强调以学生为中心,确立了“成功在课堂,潜力在学生,优势在群体, 关键在落实”的高考备考策略。以整体优化、团结协作的精神,去实现高考的持续稳定发展、办人民满意的教育的目标。 一、深化一个理念

高三英语一轮复习反思与总结

和《二轮复习》的措施(1) 高三英语组赵璐 高三的一轮复习已经基本结束了,回头看看近半年的教学与实践,有许多的经验及教训。 一、经验 1.本次一轮复习,我采取了与以往不同的顺序,先复习选修六到选修八,然后复习必修一到必修二。因为孩子们刚刚学完选修,对课本中所涉及的知识记忆犹新。通过复习,我们对所有必考知识进行了系统的梳理,通过梳理知识体系,深化了对核心知识点及关联的理解。尽管已经带过一轮高三,但由于考纲考点的变化以及自己年龄的增长,记忆力的衰退,对课本知识体系已经很模糊,所以本届一轮复习我专门用笔记本对基本知识体系进行细致科学的构建。一是注重单元与单元之间、单词与单词之间、句子与句子之间的联系,梳理出核心知识点的地位;二是注重对重点知识的细化,总结出运用时应当注意的问题;三是对于每本书和每个单元都梳理出了最核心的知识点,并归纳出考查角度,整理出了答案要点,给所有学生下发;四是总结出每个单元的语法考点并联系近几年的高考真题,有的放矢给学生进行考题训练;五是积极跟组内同仁探讨,有计划地对学生进行听力训练,六是仔细研究考纲,总结出了高考的考查变动方向。通过这些做法,本届一轮复习从首先从我这个教师层面上对教材的宏观把握更好、更细。

和《二轮复习》的措施(2) 高三英语组赵璐 高三的一轮复习已经基本结束了,回头看看近半年的教学与实践,有许多的经验及教训。 2. 通过仔细研究近几年的高考试题及考纲走向,通过对真题及各个地方模考试题的收集与整理,优化了自己的知识结构,基本上能够较好地把握命题的方向和规律。近几年的高考英语阅读试题,大多来自英美国家的新闻报道及实时跟踪,所以,在仔细研究考纲的同时,大量阅读英美国家是实时报道,并改变这些新闻知识成为学生的阅读材料,增加学生的知识构建;增加了学生的时政知识。另外通过专业网站,不断地学习高考的新变化和新要求,且学到了许多方法规律的总结,使自己的专业素养得到了很大提升。三是通过对几年来主观题设问的归类分析,总结出必修一到必修五,选修六到选修八的高频考点,总结出各类题目的答题技巧。 3、积极实践高阶思维导图,受益匪浅。在指导学生制作思维导图的时候,加强了自身对于各个课本和各个单元之间的联系与渗透;通过设置图表引导学生归纳总结核心知识和核心方法,并尝试让学生当堂自主命题,组织答案。通过这些大胆的尝试和学习,让自己懂得了启发学生思维的重要性,也给自己以后的课堂实践操作带来了一些可借鉴的价值。

高考备考措施汇报材料

高考备考措施汇报材料 (一)紧扣"高、严、细、实"的工作思路 本届高三级一开始,年级部就紧扣学校提出的"高、严、细、实"的工作思路,总结了上届经验、制定了备考方案、明确了奋斗目标。 1.总结上届经验。学校于xx年7月份学校及时召开xx届高考总结,就xx年在高考备考中的成功做法、遗憾与不足、及对下届备考的建议等方面在全校范围特别是xx届备考人员中进行了总结和反思,为本届高考备考奠定了厚实经验基础。 2.制定备考方案。上学期初,学校制定了《东方红中学20xx高考备考方案》,方案确定了三轮复习的时间段:第一轮复习从xx年8月中旬到20xx2月底,注重知识技能和方法的基础性和精准性,考点知识覆盖的全面性,突出重点和突破难点的策略性。第二轮复习从20xx3月初到20xx4月中旬,注重专题与训练的实效性,知识与能力的整合性,主干和分支的综合性。第三轮复习从20xx4月中旬到2019高考,侧重模拟演练的实战性,考场应试的技巧性,课本知识的回归性。 3.明确奋斗目标。学校上学期开学初,就确定了20xx的高考指标,并将指标落实到各班级。为此学校制定了《东方红中学2019届高考奖励方案》。 (二)围绕"三个抓手"的备考方法 一抓周考月考。 一是周考。本届高三从上学期开始就继续坚持实行周六考试制度。高三级各备课组指定专人命题,就本周内出现的高考热点和高频

考点及教学中出现的问题等具体情况,精心设计考题,突出针对性、目的性和时效性,前一周出现问题的考点,下一周周考重复考,直到学生掌握,要求做到重点知识一贯考,热点知识反复考,争取所复习知识周周清,所复习考点段段清。二是月考。本学期组织三月份诊断考试、四月模拟考试和五月份的适应性考试共三次。三、四两月的月考参加全省统一诊断考试,五月份的月考,由学校自主命题。三是"裸考"。考试安排时,打乱班级,每个考场30人,要求学生只带透明文具袋,其他物品一律不准带入考场,监考教师严格监考纪律,杜绝作弊现象发生,尽量全仿真模拟高考考场。 二抓早晚自习。本届高三从一开始就加强了早晚读和两个晚自习的实效性,确保学生能有充足的时间对当天所学的知识及时巩固,学校把提高早晚读和晚自习质量作为提高学生整体成绩的一个重要手段。 三抓"帮困扶优"。 本届高三"尖子生稀少,中等生量大,边缘生面宽",为了帮助这些学生的提升薄弱学科成绩,同时促进他们的优势学科成绩,学校采取"盯人战术",一人一册,精准帮困,努力提升这部分学生的成绩。"边缘生"成绩的提升,从两方面着手:一方面,班主任给科任教师下清单,成立由"边缘生"组成的"小班",由科任教师精确指导。另一方面,班主任和学校从"边缘生"中再挑选出部分学生,由学校成立数学理、数学文、英语、地理、物理和化学6个辅导班,每班人数10人左右,共计160人,由学校和学科组指定专任教师进行辅导,下午自

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