第二章 文化的空间结构与扩散
人文地理学知识点总结 (1)
第一章绪论德国近代人文地理学洪堡：德国地理学家，和李特尔被尊为近代地理学的开山大师。
对近代人文地理学的发展也有很重要的影响。
洪堡的伟大功绩在于使地理学成为一门独立的科学。
他的成就主要在自然地理学方面，但他也注意到人地之间的相互关系，洪堡创立了因果原则、综合原则、比较原则等研究的基本方法，是地理学从古典的对地理现象的描述和记述，走向近代地理学解释和探讨因果关系，他强调地表事物的整体研究。
李特尔：近代人文地理学的开山大师。
他认为地理学研究的是人类家乡，要确立一门以人与自然的有机统一为基础的新的科学的地理学，致力于探究自然环境对人类历史的因果关系。
与洪堡不同的是，李特尔应用区域方法来论证人地关系，研究世界各地区不同地理现象的因果关系，他学术思想上最大的缺陷是，他把“人地关系“看作为“神的意志“。
拉采尔2：人文地理学的创始人，致力于研究人类迁移、文化借鉴和人地关系，对人文地理学提出系统概括。
拉采尔被认为是地理环境决定论思想的引入者，在他著作中，阐述了地理环境对人类活动、国家等的支配作用，是人文地理学理论体系中完整和系统的早期思想。
赫特纳：区域学派的代表人物。
他主张地理学应着重于空间分布的研究，区域地理学是地理学的核心，地理学研究的地域应是人类与环境相互作用的结果，所有自然界中与人类活动相互影响的一切要素，与自然环境相互联系的人文现象都是区域的特征。
施吕特尔：景观学派的创始人，他认为，地理学者应该首先着眼于地球表面可以通过感官察觉到的事物，着眼于这种感觉—景观的整体，他注重从历史的角度分析景观，探究一个原始景观转换成人文景观的过程，这就是地理学的主要任务。
杜能：首先创立了农业区位论韦伯：创立了工业区位论克里斯泰勒：提出了城市区位理论—中心地学说廖什：建立了市场区位理论法国近代人文地理学白兰士：主要特色是人地关系理论和区域人文地理研究两方面，在人地关系中，白兰士竭力反对拉采尔的环境决定论，认为人与自然环境之间是互相作用的，因此他的理论被称为“人地关系论”英国的近代人文地理学麦金德：他把地理学说成是探索人及其自然环境相互作用的学科。
人文地理第二章
• 5.环境感知论 • 人与自然环境关系中的各种可能性进行选择的时候不是任 意的，而…. • 6.文化决定论 • 人决定和塑造了自然。 • 7.和谐论 • （二）人地关系研究中应注意的问题 • 1.人具有两重性。 • 2.自然环境对人类社会的影响具有阶段性，时代性 • 3.环境：广义、狭义。一般指广义。 • 4.人与自然环境关系是对立统一的。 • 5.技术是人地关系的媒介。 •
• • • • • • • • • •
（三）精神文化－－文化整体的核心 是人类改造自然和创造社会的思维活动和精神活动。 1.书面文化：以书面形式凝固的精神文化。 2.行为文化：是精神文化的外在活动形式。 划归为制度文化。 3.艺术文化：是代表人们艺术活动的方式和艺术产品的总 和。具有强烈的民族性和时代性。 4.心理文化：是人类在社会实践中长期孕育而产生的思维 方式、价值标准、审美观念、价值观念等所组成的有机的 总体结构。 精神文化：书面文化、行为文化是显型的 艺术文化为显型与隐型之间的 心理文化是隐型
第二章 文化与人文地理学 研究的主要内容
主讲：陈月英
第一节 文化概念与文化结构 • • • • 一、文化概念 1.中国 文化就是人化 文化就是人类改造自然、陶然自身及发展 其社会的一切活动和成果的积淀。 • 2.西方 • 3.文化的科学定义
• 文化是通过符号而获得，并通过符号而传播的行 为模型，这类模型有显型的和隐型的；其符号也 像人工制品一样体现了人类成就；在历史上形成 和选择的传统思想，特别是其所代表的价值观念 ，是文化的核心；文化系统一方面看作是行动的 产物，另一方面又是进一步行动的制约因素。 • 什么样的文化才能称为文明呢？ • 蒙昧、野蛮、文明三个时代。 • 从野蛮的阶段，经过文字的发明和应用，铁器的 使用，伴随着城市和国家的出现，才开始进入文 明时代。 • 基本上公认应把城市、文字、金属器和礼仪性建 筑等要素的出现，作为衡量文明的具体标志。
人文地理学
第一章绪论1、人文地理学在地理学中的地位和作用。
2、简述人文地理学的研究对象和学科特性。
3、为什么说人文地理学是地理科学中的社会科学？人文地理学的社会特性体现在哪些方面？4、简述洪堡创立的人文地理学研究三个原则。
5、简答近代西方人文地理学主要流派、代表人物及理论思想。
6、如何理解西方人文地理学发展的过程及其最新的研究趋向？7、现代人文地理学主要特征是什么？8、认识建国以来中国人文地理学的发展历程，思考如何建设中国特色的人文地理学。
9、讨论人文地理学科在当前中国经济社会发展中的应用价值。
第二章人文地理学的研究主题与基本理论1、文化和文化地理学的概念是什么？2、简述文化结构的层次内容？3、论述文化地理学研究的基本内容。
4、分析文化区研究在人文地理学研究中的意义。
5、文化扩散有那几种类型？结合实例分析文化扩散的特征。
6、地理环境如何影响地域文化，试举例说明。
7、对比文化适应和生物适应的异同。
8、列表比较主要人地关系理论名称、代表人物和理论要点。
9、讨论为什么人地关系理论是人文地理学的基本理论，并探讨人在人地关系中的作用。
10、其他学科对人地关系的探讨有什么实践意义？11、名词解释：文化景观、文化整合、文化扩散、文化区、文化史层说第三章人文地理学的研究方法1、简述人文地理学研究的一般程序。
如果你要写一篇论文，你准备如何着手拟订研究步骤和计划。
2、试述人文地理学研究的方法论及内容。
3、人文地理学研究中，获取和搜集地理信息和资料有哪些途径和方法？4、在相关的国外网站上检索1990年以来社会地理学进展的文献，并做一个综合评述。
第四章人口、人种和民族1、简述农业革命之前、农业革命期间、工业革命期间人口增长的特点。
2、简答现在世界人口增长趋势。
3、论述发达国家和发展中国家的人口转变模式。
4、试述中国人口转变模式及成因。
5、影响人口增长的因素是什么？6、举例说明影响人口分布的因素。
7、举例说明人口迁移的基本空间形式。
人文地理第二章人文地理学研究方法
第四季度
区域研究
综合方法被广泛应用于 区域研究中，通过对不 同区域的自然、经济、 社会和文化等因素的综 合分析，揭示区域发展 的内在机制和规律。
城市研究
综合方法在城市研究中 发挥着重要作用，通过 对城市的空间结构、人 口分布、交通状况、环 境污染等方面的综合分 析，为城市规划和管理
提供科学依据。
乡村研究
综合方法将人文地理现象看 作一个复杂的系统，注重从 整体上把握其内在结构和功 能。
综合方法关注人文地理现象 的动态变化过程，以及不同 因素之间的相互作用和影响 。
综合方法的实施步骤
明确研究目标
确定研究的具体目标 和范围，明确需要解 决的关键问题。
收集资料
广泛收集与研究目标 相关的各种资料，包 括文献资料、统计数 据、田野调查资料等。
要点三
跨学科合作与交流的 机遇
跨学科合作和交流有助于人文地理学 研究者拓展研究视野，获取新的研究 思路和方法。同时，与其他学科的专 家学者建立合作关系，共同开展跨学 科研究，有助于推动人文地理学的深 入发展。
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文献研究法在人文地理学中的应研 究背景、发展历程和研究现状，为后 续研究提供基础。
借鉴前人经验
通过文献研究法了解前人在人文地理 学领域的研究成果和研究方法，为后 续研究提供借鉴和参考。
拓展研究思路
通过文献研究法了解不同学者在人文 地理学领域的不同观点和思路，有助 于拓展研究者的视野和思路。
03 文献研究法
文献研究法的概念与特点
概念
文献研究法是通过收集、整理、分析 已有文献资料，探究某一问题或现象 的研究方法。
特点
具有间接性、历史性、继承性和灵活 性等特点。通过文献研究，可以了解 前人的研究成果、研究方法和研究思 路，为后续研究提供借鉴和参考。
高二地理 3.5 文化空间的扩散知识精 讲新人教版
高二地理 3.5 文化空间的扩散知识精讲新人教版【本讲教育信息】一. 教学内容：3.5 文化空间的扩散二. 重点、难点：1. 重点：文化扩散的类型三. 知识结构：四. 知识要点：3.5文化空间的扩散（一）文化扩散类型1. 概念：指某种文化事物或现象通过各种形式从一地传往另一地的过程（空间）2. 类型：类型扩展扩散迁移扩散人的空间移动距离短长定义一种文化事物或现象由人们接力似地从一地传往另一地的过程一种文化事物或现象以人为载体，从一地长距离带到另一地的扩散过程时、空差异文化源−−−→−扩展扩散扩大文化区文化事物或现象−−−→−迁移扩散新的分布区举例诸葛亮将农耕技术传给西南少数民族（由中原向南征战）又传给缅甸人欧洲移民涌入美洲和澳大利亚，带来欧洲的宗教、生活方式、政治制度、社会制度等（1）扩展扩散（距离短）扩展扩散又可分为三种：传染扩散、等级扩散、刺激扩散传染扩散等级扩散刺激扩散定义一种文化现象通过已接受它的人，传给正在考虑接受它的人的扩散过程。
一种文化现象在不同划分标准的空间等级中，由高至低或由低至高的扩散过程一种文化现象由一地传往它地后，保留了思想实质而摒弃了具体形式的扩散过程举例马列主义在中国的传播苏格兰威士忌酒、美国牛仔服最初都是由下层社会传入上层。
美国农业科技推广系统是由上而下。
南方滑旱冰、西北滑沙（2）迁移扩散（距离长）以佛教传入中国为例，它传入中国主要是迁移扩散：印度僧与西域僧不远万里来到中国，带来了印度文化区的宗教信仰，法显、玄奘等中国僧也不辞劳苦去天竺取经。
属于迁移扩散。
佛教进入中国之初，先为上层社会接受（如皇帝等），而后才逐渐扩散到民间，这种扩散过程则是等级扩散。
所以我们不能绝对地说，佛教在中国的传播只是迁移扩散。
3. 文化扩散的意义是文化发展的反映；扩大或产生了文化区；有利于文化繁荣和发展；促进社会的发展（二）身边的文化扩散1. 现代社会文化扩散的形式日趋多元化和快速化：广播、电视、通信卫星、光纤、网络等2. 适当的媒体可提高效果3. 选择恰当的类型可促进生产的发展：设想你是下面的某一角色，要达到各自的目的，应该采取怎样的广告形式。
b第二章人文地理学的研究主题与基本理论_OK
化行 区政 界区 线划
的 界 线 均 为 功 能 文
21
▪3、 乡土文化区（感知文化区）
内涵 居住在某一地区的居民的思想感情上有
一种共同的区域自我意识（地缘意识、归宿 感、倚赖感等构成的情结、思绪）。
乡土文化区是由于宣传或人类活动的原因群众感 到实际存在的文化区。
表现：（1）感情
（2）符号
22
路
线
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世界宗教文化扩散类型
扩展扩散 迁移扩散
基督教扩展扩散路线 基督教前已扩展路线
伊斯兰教扩展扩散路线 伊斯兰教迁移扩散路线
佛教扩展扩散路线 佛教迁移扩散路线
32
思考：
春节作为中华民族的传统节日，它向周边国 家的扩散属于那种类型？
试举例说明扩展扩散和迁移扩散。
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文化传承
文化的时间现象除了文化的横向扩 散，即不同文化区（相对静态）间 的文化要素交流、传播、冲击、融 合之外，在文化区这一具有一定稳 定性的区域内部，也有文化要素的 代际间纵向的传承、文化绵延乃至 发扬光大的问题。
有一种等级现象。
如：洋酒以及国产高档酒的传播。 某种新潮服装、新发型的传播。 超级市场的建立，先是在特大城市和大城市设立，逐 步传到中、小城市。
3、刺激扩散（也称激授扩散）
是指某种文化现象，因某种原因而无法在另一地存在， 不得不将原文化现象做某种程度的改变，使其得以在当地 存在，得到传播。
如：德语 不列颠 英语
36
（一）文化生态关系的类型
1、直链型文化生态关系
代表性观点：环境决定论和地理环境决定论。
认为：环境强有力地决定、限制和影响着人类的
行为和文化过程，环境对文化的作用是单向因果
直链型关系。即：
文化的空间扩散
中国文化向世界的扩散
中国文化是一个复杂的文化体系，中国文化体系中不 同的文化要素向世界的扩散形式并不是一样的。 1、中国造纸、印刷等传往欧洲，属于 迁移 扩散 2、三国时诸葛亮南征，将中原农耕术传给西南少数 民族，少数民族又传给缅甸，属于 扩展扩散
分析文化扩散类型时要注意的问题：
第一：不能将一种文化事物（现象）的扩散过程绝对化。
威士忌
（2）.等级扩散：
①.概念：一种文化现象在不同划分标准的空间等级 中，由高到低或者由低到高的扩散过程。 ②.特点：层次性强 ③.举例：
★ 苏格兰威士忌酒最初由下层社会传入上层社会 ★ 中央会议精神的层层传达 ★ 我国购买家用小汽车的顺序是先高收入家庭，而后是
普通家庭
（3）.刺激扩散
①.概念：一种文化现象由一地传到另一地后，保留了思 想实质而摒弃了具体形式的扩散过程。
7世纪中期日本吸收中国文化
7世纪中期，日本推行“大化改新”，这标志着日本从奴隶 制社会向封建社会过渡。当时正值中国盛唐时期，也是古代 传染扩散 中日文化交流的频繁时期。 “遣唐使”将中国文化带到日 本，一些希望了解中国文化的日本贵族和学者，向从大唐归 等级扩散 来的“遣唐使”学习中国文化。在大化改新的过程中，他们 积极倡导吸收中国文化。当时的日本天皇下令仿效中国唐朝 的教育制度，在中央设立太学，在地方设立国学。
3.5文化的空间扩散
何谓文化源地？何谓文化区？二者有什么关系？
文化源地是指某一文化事物（或现象）或文化系 统最初产生的地方 文化区是指文化事物（或现象）和文化系统覆盖 的地区。 文化源地
文化扩散 文化传承
文化区
一、文化传播的两种类型及其含义： (1)文化传承：某种文化事物或现象由一代人传 给另一代人的过程。 （时间） (2)文化扩散：某种文化事物或现象通过各种形 式从一地传往另一地的过程。 （空间）
人文地理2章
对人地关系的研究——不同学科、不同层次、不同 尺度
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（一）文化生态关系类型
1、直链型文化生态关系 “强”式文化生态关系 即： 自然环境对某种文化的起源和发展在一定程度上其主导作用
A
B
C
2、网链型文化生态关系、“弱”式文化生态关系
A
B
C
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3、环境感知论—社会体系中的文化生态关系
文化地理学借助心理学、行为科学的理论 解释人地关系
如以汉族为核心的中国人，其居住文化、服饰文化、 饮食文化、宗教信仰、伦理等文化丛共同构成一个文化系 统——中国文化
地域文化系统的层次： 文化因子 文化丛
文化系统
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（二）地域文化系统
1、文化区：从属于某一文化系统的人们所居住的地域构成一 个文化区。 2、文化圈 一组相似或相关的文化区在空间上的分布范围构成文化圈
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2、迁移扩散
概念：某种文化随着人口迁移而扩散到另外的 地区 特点： 扩散较快 文化的变异较小 分布区具有不连续性
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（二）文化扩散过程的特点
1、文化扩散的动因 1) 人类对先进文化的追求使人们主动学习异域先进的文化 2) 文化的原创者、代表者对其文化的推崇、信仰 3) 商业利益 2、文化扩散的阻滞 自然阻滞：高山峡谷、海洋、大漠阻滞了文化的扩散
包括三个层次：
物质文化
制度文化
精神文化
非物质文化
三个层次的文化相互独立，又相互联系、相互 制约，构成有机联系的文化整体
5
（一）物质文化——文化系统发展的基础 物质文化是人类为满足生活和生存需要所创造 的物质产品及其表现的文化，它反映在工具、居住 场所、服饰、饮食等方面。
物质文化的特点：
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§2.3 宗教地理
一、宗教的产生及世界主要宗教 1.佛教 2.基督教 3.伊斯兰教 4.民族宗教 5.自然宗教
二、宗教景观 1．基督教堂 2. 伊斯兰教清真寺 3. 佛教建筑：塔、石窟
§2.4种族、民族与民俗
一、种族的划分及分布 1.人种的划分 （1）蒙古利亚人种 （2）欧罗巴人种 （3）尼格罗人种 2.地理人种的分布
2.民族的分布 三、民俗与文化 1.民俗的形成与特点 2.民俗与环境
3.流行文化
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第二章
文化的空间结构与扩散
§2.1 文化结构与概念 一、人文的空间现象—文化区 1.形式文化区 2.功能文化区 3.乡土文化区 二、文化的时间现象—文化扩散 1.扩展扩散 接触扩散 等级扩散 刺激扩散 2.迁移扩散 三、文化景观
§2.2 语言地理
一、语言的本质特征 1.语言是一种社会现象 2.语言是人类的一种交际工具 3.语言是人类的一种思维工具 4.语言是符号系统 二、世界语言分类与分布 1.印欧语系 2.汉藏语系 3.闪含语系 4.乌拉尔-阿尔泰语系 5.非洲语系 6.马来-波利尼西亚语系
三、语言的扩散与影响 1.语言的传播特性 2.语言的传播与环境 (1)地理集团的影响 (2)行政区划的影响 (3)人口迁果 (1)新来语言取代当地语言
(2)新来移民接受当地语言
(3)新来所带来语言现存在，后影响下降或消失
(4)新来移民仍维持自身语言成为特殊的语言岛
（1）亚洲地理人种 （2）欧洲地理人种 （3）非洲地理人种 （4）美洲印第安人种 （5）印度地理人种 （6）澳大利亚人种 （7）美拉尼西亚地理人种、密克罗尼西亚地理人种、 波利尼西亚地理人种
二、民族的特征及分布 1.民族的特征 (1)共同语言 (2)共同的地域 (3)共同的经济生活
(4)共同的心理素质