小说我的同桌是班长读后感
《我的同桌是班长》读后感
《我的同桌是班长》读后感《我的同桌是班长》读后感（通用6篇）《我的同桌是班长》读后感1为了应付作业暑假，我读了一本书《我的同桌是班长》。
主人公杨自热是一个好动、好说话、好做小动作的可爱的、勇敢、正直的小男孩，因为和班长蔡一心是同桌，时刻感觉到自己处处受到监视和限制，而且每次和蔡一心发生冲突，他总觉得老师在包庇班长，有种受到不公正待遇的感觉。
为了争取自己的利益，显示自己小男子汉的威严，于是他想尽了一切办法，软硬兼施，企图收买或制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁。
老师有时候也不知该如何对付这个到处调皮捣蛋的差同学。
其中“看电视”这一个情节给我留下了很深的印象。
杨自热被允许观看《升学指南》，尽管他不愿意看，可是家长逼着他看，电视中记者采访北大一名女生，最后才明白原来这个女孩不是北大的学生，而是在此打扫图书馆的，她说的话笑料百出。
我看了以后，禁不住哈哈大笑。
有一次，杨自热和他的几个好朋友还被人叫去上网吧！他们一玩儿就是几个小时，甚至连回家都忘了！看了这一部分，我觉得杨自热是一个非常爱玩儿、调皮捣蛋的小男孩。
那次在狮子王――蔡一心过生日的时候，杨自热还给他的同桌冤家买礼物呢，我觉得他还是有爱心的，但是蔡一心却不接受，这时我觉得杨自热还挺可怜的呢！我认为，好动好玩好说对于杨自热这样的男孩来说，往往是发自天性，所以不能因此而歧视他们。
还有，象他这样“捣蛋包”身上往往具备许多乖学生身上不具备的优点，所以作为同学，我们应该用善于发现对方优点的眼光去看待他。
这样一来，我们就可以和他友好地相处，而我们自己也会得到提高和启发的，因为任何人都能从别人身上学到很多东西。
想到这儿，我又情不自禁地拿起书看了起来。
《我的同桌是班长》读后感2调皮捣蛋的杨自热、谁都惹不起的四人组、爱哭鼻子的尹钢、肥嘟嘟的小露姐姐这些任务都出自于伍美珍姐姐的阳光姐姐小书房系列丛书第一辑《我的同桌是班长》这本书里。
这本书很好看，也很有趣。
《我的同桌是班长》这本书分为两部分。
2024年《我的同桌是班长》读后感范文(三篇)
2024年《我的同桌是班长》读后感范文《我的同桌是班长》是一本关于青春成长的小说, 它以中学生的视角讲述了一个普通学生和班长之间的故事。
这是一本充满友情、亲情和爱情的小说, 通过主人公的成长和奋斗, 展现了青春的美好和困惑。
通过阅读这本书, 我深受感动, 对自己的成长也有了更深的思考。
小说的主人公是一个普通的中学生, 他的同桌却是班长。
在我读到这个设定的时候, 我就预感到了一种冲突和矛盾。
普通学生和班长的身份有着天然的矛盾, 班长对自己和别人要求严格, 而普通学生又常常做不到这些要求。
在平时的生活中, 两个人之间经常发生摩擦, 甚至争吵。
但是, 随着小说的进展, 我逐渐发现他们之间的友情和理解也在不断增加。
小说中的班长并不是一个完美的人, 她也有着自己的困惑和烦恼。
在和主人公相处的过程中, 她逐渐展现出了一种温柔和关心, 这让我对她有了更深的好感。
她不仅关心主人公的学习情况, 还帮助他解决生活上的问题。
她在一次次帮助主人公的过程中, 也发现了自己的成长和进步。
尽管她是班长, 担任着重要的责任, 但她也是一个普通的青少年, 她也有着和主人公一样的烦恼和梦想。
通过主人公和班长的交流, 我看到了他们在成长中互相帮助, 共同进步的过程。
除了友情, 小说中还涉及了家庭的重要性和对爱的渴望。
主人公的父母在他成长过程中起着重要的作用, 他们虽然疼爱他, 但也有严格的要求。
在主人公游泳比赛取得成绩之后, 父母给予了他极高的赞扬和鼓励。
这让我不禁想起自己的父母, 他们也是我的重要支持者。
在这个过程中, 我意识到, 父母的支持和关爱对我的成长是如此重要。
而爱情也是这本小说中一个重要的线索, 主人公和班长的感情也在不经意间发展起来。
他们从最初的摩擦和争吵, 逐渐发展成一段深厚的友情和爱情。
通过阅读这本小说, 我对自己的成长和青春期的困惑有了更深的认识。
青春期是一个人生重要的阶段, 我们会面临各种各样的困惑和选择。
这个时候, 亲情、友情和爱情的支持尤其重要。
我的同桌是班长读后感五篇
我的同桌是班长读后感五篇我的同桌是班长读后感一这套丛书主要是以读者来信中选取素材,虽然经过虚构加工,但却与我们的生活紧紧相扣.最近,我突然心血来潮,翻起了《我的同桌是班长》这本关于调皮鬼杨自热的书.主人公杨自热就像平时班上淘气的学生一样,喜爱说话.做小动作,却不怎么喜欢学习,虽然成绩不咋的,但他却是一个可爱.勇敢.正直的男孩.这个学期,由于他被安排和班长蔡一心做同桌,所以他总觉得自己时刻受到班长的监视和限制,而且每次和蔡一心发生冲突,老师都像是在包庇班长,有种受到不公正待遇的感觉,这使他十分不满,于是他想尽了一切的方法,软硬兼施,企图收买或是制服班长,结果搞的班里鸡飞狗跳,不得安宁,连老师都不知怎么办才好.其实这种情况很常见,虽然近几年许多老师都改变了看待每个学生的态度,但还是会有老师总是分优生和差生去看待,我觉得这样做不合适,因为每个人都不是一样的,或许你能把某一样东西学得很好,但我却不一定能,因为我的天赋不一定是这个,而且你的方法未必适合我.所以老师眼中的差生不一定那么差,他们身上说不定还有优生没有的优秀品质,这些都要靠大家去发现,而不是只看他们的缺点.孔子也曾说过:〞有教无类,因材施教.〝所以老师们要改变自己的观点,去发现别人的优点,就像书中的老师一样,虽然有些地方做的不对,但她会去寻找杨自热的优点,尽管杨自热成绩不好,老师还是让他当上了副班长,虽然闹出了许多好笑的事,但老师却发现杨自热和大度,能宽容老师.同学和家人,有勇气面对自己的处境.能在这个世界生存的人,肯定会有他们独自的优点,所以,不要让别人的缺点蒙住了你的双眼.我的同桌是班长读后感二《我的同桌是班长》作者是伍美珍阿姨,又称作阳光姐姐!〞把你的烦恼告诉我,把你的故事告诉我,成长岁月的足迹,让我们共同来记录!〝这是阳光姐姐些这本书的开场白,一开始读就使我感到非常亲切!《我的同桌是班长》讲的是杨自热的故事.他的同桌狮子王是一班之长,还有一个四人组.杨自热是个有些自大但是很热情很善良的学生,他也是属于活宝一类的,常常会在情绪紧张的时候说出那么些耍宝的话.这本书充满了童心,体现出了级别的快乐.故事写得栩栩如生,让我仿佛看到了真的一样.另外,我觉得《我的同桌是班长》里面还有一个很大的成功点,就是人物个性.杨自热是幽默但是学习不是很好的男生,班长狮子王是一个有些傲气但是内心也是很善良的女生,狮子王的四人组也是一样,还有胆小,内心渴望亲情……他们的特点都表现得淋漓尽致.最使我感觉有意思的是阳光姐姐把书中的人物用外号来做称谓,即亲切又搞笑,跟现实生活中一样!读完《我的同桌是班长》后,闭上眼睛我想想:其实在我的眼中,书中出场人物的生活要比我的现实生活丰富精彩许多!要是拿我跟杨自热比较的话,我可是要比他乖很多!说实话我同样也不欣赏他们这样搞闹的!我对我的老师是敬仰的!对我的老爸是崇拜的!而对我的同学是无私的友谊的!最主要的一点是我的同桌虽不是班长,但她却是一个活泼可爱,戴一副小眼镜的女生!等我也要写本《我的同桌是小眼镜》哈哈,告诉你这是个秘密呀!读过了《我的同桌是班长》,我想也许可能我还小不太能理解他们,但我看到阳光姐姐告诉我们〞这篇小说,我特意是以一个〝捣蛋鬼〞的角度是写的,……希望你学会从不同角度去看人和事,具备一颗宽容而又快乐的心.我明白了:我成长我快乐这样的道理!我将会在未来的成长道路上去记录下更多的快乐,用一颗宽容的爱心去对待我的未来!好好学习努力实现自己的理想,做一名对国家有用的人才!我的同桌是班长读后感三这本书是伍美珍写的,主人公是杨自热,因为他好动.好说话.上课爱做小动作.很会给别人起绰号,所以老师叫班长蔡一心跟他同桌.他感到自己处处都受到限制和监视,而且每一次发生冲突.他觉得老师都在包庇班长,想尽一切办法,结果搞得班里鸡飞狗跳.每一个故事都很有趣,看了都会捧腹大笑,也体现出了杨自热的搞笑!字词也用得有趣.老师规定我要写说明书一千字以上!我的妈呀,我从娘肚子生出来,就没写过这么长的文章啊!真是的我是调皮的杨自热,又不是大文豪啊!伍美珍阿姨用我们小学生很喜欢说的和搞笑的一些句子,把这位杨自热同学写得跟我们小学生一样想这种有趣的句子还有很多:我用手摸着额头,吓了一大跳.我居然摸到了一个鸡蛋大小的包包!胡晶晶跑了过来,指着我头上的〝荷包蛋〞说:〝咦,奇怪,这个‘荷包蛋’在变色耶!这些句子不像名着一样深奥.难读.这本书写出了我们小孩子的天真.可爱,我非常喜欢!我的同桌是班长读后感四那天,我买了一本书,叫《我的同桌是班长》.读了这本书,让我感到很快乐,所以我就喜欢了这本书,这本书让我爱不释手.《我的同桌是班长》的主人公是杨自热,他出生于富裕家庭,学习不好,还爱做小动作和耍嘴,一位男生和班长蔡一心同桌,感到自己处处受到监视,而且每次发生冲突,它觉得老师在包庇班长,他想尽了一切办法,企图收买或制服班长,结果搞得班里鸡飞狗跳,不得安宁……但是他也有着迷的一面.他内心大度,能宽容老师,同学和家人,有勇气面对自己的处境.其中看电视这一个情节给我留下了很深的印象.杨自热被允许观看《升学指南》,尽管他不愿意看,可是家长逼着他看,电视中记者采访北大一名女生,最后才明白原来这个女孩不是北大的学生,而是打扫图书馆的,我看了以后,禁不住哈哈大笑.联系到我的生活,我很有感触.爸爸妈妈周六,周日也给我报了特长班:舞蹈.书法.我和书中的杨自热一样可怜,根本没有自己的空间,但是父母对我们这么严,是为我们好啊,每一位家长都希望自己的孩子成绩好,各门功课都好,所以我只好去上那些我不想去上的课.但是我也希望有自己的天空.阳光姐姐伍美珍的作品了解我们的感受,很多语言课一代表我们的心.我真的很希望爸爸妈妈可以听到我的心声,我愿做一只快乐的小鸟,在天空中自由飞翔.我的同桌是班长读后感五〞多读书,读好书,好读书〝,这是冰心奶奶说的.我从小就很喜欢读书,在这个假期中我读了很多书,其中儿童文学作家伍美珍写的《我的同桌是班长》这本书让我我爱不释手.伍美珍被称为〞阳光姐姐〝,它书中故事全部取材于读者的来信,专门为我们少年儿童量身定做的,真是的反应映出我们孩子中间存在着诸多问题,充满了时代感及现实意义.《我的同桌是班长》的主人公是杨自热,他出生于富裕家庭,学习不好,还爱做小动作和耍贫嘴,一位和班长蔡一心同桌,感到自己处处受到监视和限制,而每次发生冲突,它觉得老师在包庇班长,他想尽了一切办法,软硬兼施,企图收买或制服班长,结果搞得班里鸡飞狗跳,不得安宁……但是他也有着迷的一面.他内心大度,能宽容老师,同学和家人,有勇气面对自己的处境.其中〞看电视〝这一个情节给我留下了很深的印象.杨自热被允许观看《升学指南》,尽管他不愿意看,可是家长逼着他看,电视中记者采访北大一名旁女生,最后才明白原来这个女孩不是北大的学生,而是在此打扫图书馆的,我看了以后,禁不住哈哈大笑.联系我的生活,我很读后感触.爸爸妈妈周六,周日也给我报了不少特长班:新概念英语,跳舞,作文.我和书中的杨自热一样可怜,根本没有自己的空间,但是父母名难为,每一位家张都希望自己的孩子望女成凤,望子成龙.所以我只好去上那些枯燥乏味的课.但是我也希望有自己的天空.〞阳光姐姐〝伍美珍的作品了解我们的感受,很多语言课一代表我们的心.我真的恨希望爸爸妈妈可以听到我的心声,我愿做一只快乐的小鸟,在天空中自由飞翔.我的同桌是班长读后感范文五篇。
我的同桌是班长读后感(精彩7篇)
我的同桌是班长读后感（精彩7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《我的同桌是班长》读后感范文(通用8篇)
《我的同桌是班长》读后感范文（通用8篇）《我的同桌是班长》读后感范文（通用8篇）读完一本名著以后，相信大家的收获肯定不少，此时需要认真地做好记录，写写了。
那么我们该怎么去写读后感呢？以下是精心的《我的同桌是班长》读后感范文（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《我的同桌是班长》这本书是一本挺有意思的一本书。
里面讲的是一个男孩的同桌是班长，他觉得老师总是偏爱班长，偏心班长，自己却在班上受到了，被女孩子欺负，被侮辱。
后己也如愿以偿地当上了副班长，对老师的误会慢慢地化解了，对同桌班长的矛盾也渐渐地变浅了。
这本书的主要人物也就是三个，那就是男孩、班长和班主任。
男孩的性格有一点小气，但是还是很正义的；班长有一点霸气，而且还有点滥用私权的现象；班主任有点公私不分，但还是会为了班级着想的。
虽然他们性格不同，做法不同，但目的是相同的：都是为了大家，为了班级的开展。
我个人的观点是比较喜欢那个男孩。
出生于豪门，却没有架子，在班上有不少朋友，比方蟋蟀，小燕子等一帮好友。
不仅这些，他还有勇气对抗班长、班主任。
他还很正义，那些同学被班长欺负，他会去帮助，虽然他自身有一些小毛病，但我喜欢他那种正义和有亲和力的性格。
我不太喜欢班长，因为她有时滥用私权，带着她那三人组欺负同学。
而且她脾气有点不好，动不动就一声吼，而且还轻视一些同学。
比方对那男孩说：“我是正，你只是副啊！”有意拉开男孩和她的距离，最不好的是交一些损友，她们三人组整天欺负同学，冤枉同学，唯恐天下不乱啊！这本书让我明白了：同学之间应该相互理解相互帮助相互沟通。
不要因为一点小事就大动干戈。
除了社会以后你会发现同学间的友谊是这个世界上最珍贵最纯洁的友谊了。
放假时，我去书城买了一本书《我的同桌是班长》，回到家就读了起来。
这本书主要讲了爱动、爱说话、爱做小动作的12岁男孩杨自热，被老师安排和班长坐在一起，因为他的同桌是班长，他就感到自己时时受到班长的监视和限制，而且每次发生冲突时，他都觉得老师在包庇班长，所以，他想尽了一切方法，企图收买或者制服班长，让班长服从他，结果不但没有收买、制服班长，还天天被老师训斥一通，把教室里弄得鸡飞狗跳，无一安宁之日。
2024年《我的同桌是班长》读后感范本(4篇)
2024年《我的同桌是班长》读后感范本《我的同桌是班长》是一本让人深受感动和思考的青春故事。
这本书从一个平凡的班级生活展开，通过主人公与同桌班长的交流与互动，揭示了友情、成长和家庭的重要性。
在阅读过程中，我被书中深入人心的角色描写、精彩的情节以及生动的细节所吸引，引发了我对自己生活的思考和反思。
故事的主人公是一个普通的高中生，和班上其他同学一样，他也有着追求理想的激情和对未来的期许。
然而，他的平凡生活在他的同桌班长的出现下发生了转变。
班长是一个勤奋好学，热心助人的学生典范。
他不断努力，获得了优秀的成绩和广泛的认可。
然而，我们也看到了班长内心深处的困惑和迷茫。
通过与班长的交流，主人公开始思考自己的人生，重新审视自己的价值观和目标。
我特别喜欢书中对班级关系的描写。
在书中，班级被描绘成一个亲密团结的集体。
无论是同学们的相互支持和鼓励，还是老师对学生们的关怀和培养，都使我感到班级不仅是学习的场所，而且是培养友情和塑造个性的地方。
主人公通过班级关系的发展，也找到了自己的人生方向，和同学们一起成长和进步。
另外，我也深受书中对家庭的描述所感动。
主人公从小丧失了父母，和外公、外婆一起生活。
尽管外公外婆并不富裕，但他们给予了主人公无尽的关爱和支持。
而对于班长来说，他有一个温暖和睦的家庭，父母对他的生活和学业都给予了很大的关心。
通过对比主人公和班长的家庭背景，我更加明白了家庭对于一个人的成长和发展的重要性。
一个温暖的家庭环境可以让人更加有力量去面对生活中的困难，追寻自己的梦想。
此外，书中对友情的描写也让我深受触动。
主人公和班长之间的友情始于他们的相识，通过相互之间的交流和帮助，他们建立了深厚的友谊。
他们互相鼓励和支持，一起度过了许多的困难和挫折。
通过主人公和班长之间的友情，我感受到了友谊的力量和它给生活带来的美好。
正是因为有了这份友谊，主人公才能够更加坚定地面对生活的挑战。
通过阅读《我的同桌是班长》，我明白了成长所需要的不仅仅是学习的成绩和物质的追求，还需要友情、家庭和对内心的思考。
2023年我的同桌是班长读后感15篇
2023年我的同桌是班长读后感15篇我的同桌是班长读后感1这本书是伍美珍写的，主人公是杨自热，因为他好动、好说话、上课爱做小动作、很会给别人起绰号，所以老师叫班长蔡一心跟他同桌。
他感到自己处处都受到限制和监视，而且每一次发生冲突。
他觉得老师都在包庇班长，想尽一切办法，结果搞得班里鸡飞狗跳。
每一个故事都很有趣，看了都会捧腹大笑，也体现出了杨自热的搞笑！字词也用得有趣。
老师规定我要写说明书一千字以上！我的妈呀，我从娘肚子生出来，就没写过这么长的__啊！真是的，我是调皮的杨自热，又不是大文豪啊！伍美珍阿姨用我们小学生很喜欢说的和搞笑的一些句子，把这位杨自热同学写得跟我们小学生一样！想这种有趣的句子还有很多：我用手摸着额头，吓了一大跳。
我居然摸到了一个鸡蛋大小的包包！胡晶晶跑了过来，指着我头上的“荷包蛋”说：“咦，奇怪，这个‘荷包蛋’在变色耶！这些句子不像名著一样深奥、难读。
这本书写出了我们小孩子的天真、可爱，我非常喜欢！我的同桌是班长读后感2读了这本书，我懂得了我们应该善于看见别人的优点，改正我们的缺点。
——这就是我的收获。
最近，妈妈领我去新华书店买《我的同桌是班长》这本书，回到家中，我看得竟然忘了吃饭。
这本书的作者是伍美珍，她写了一个爱好动，好说话，好做动作的男生杨自热。
故事中的蔡一心是大家眼里的好学生。
她是班长，是老师的宠儿，爸爸妈妈以这个女儿骄傲。
甚至她犯错误时，老师也会尽量护着她。
而好动，好说话，好做动作的男生杨自热，因为和班长蔡一心同桌，感到自己处处受到欺负，而且每次发生冲突，他觉着老师都护着她。
他想尽了一切办法来制服班长，结果班长没制服，反而弄得大家鸡飞狗跳，不得安宁。
连老师都没法对付这个调皮捣蛋的男生“杨自热”。
读到这里，我想起了我的同桌李阳就是这样一个男生。
他也那么好动，好说话，好做动作的男生。
因为李阳上课经常开小差，所以经常被老师批评。
我多么希望那些差生在老师和同学的心目中是优等生啊！现在的班级，每个同学都有自己的特点，相信“杨自热”式的差生随着年龄的增长，会变得越来越好。
我的同桌是班长读后感(7篇)
我的同桌是班长读后感（精选7篇）我的同桌是班长读后感（精选7篇）当细细地品读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
到底应如何写读后感呢？下面是精心的我的同桌是班长读后感（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今天，一人在家闲着没事的时候我翻开《我的同桌是班长》这本书，我觉得这本书很有意思就津津有味地看了起来。
这本书的主人公叫杨自热，他好动。
好说话还好做小动作的男生，他和班长蔡一心是同桌，他时刻感觉到有人在监视他，他每次和蔡一心发生冲突时，他就会觉得老师总是包庇好学生，心里觉得很不公平，就会在班里大闹天宫，老师当然也会叫杨自热叫家长。
杨自热有四个死对头，分别是：项心仪。
陶非然和胡晶晶，她们的头是蔡一心。
下课了，蔡一心她们来刺激杨自热，因为杨自热上课的时候睡着啦，老师提的问题他没有听见，老师提问他他不会就说他是白痴，蔡一心她们都在心里笑杨自热，所以下课了，她们几个就来挖苦杨自热说他是白痴，杨自热就开玩笑的说：“等我晒黑了就没人说我是白痴了。
”蔡一心她们哈哈大笑，你们说杨自热是不不是很好笑啊！妈妈给我买了一本名叫《我的同桌是班长》的书，这本书的作者是伍美珍啊姨，她被大家称为“阳光姐姐”。
“阳光姐姐”的书开场白是：“把你的烦恼告诉我，把你的故事告诉我，成长期的足迹，让我们共同来记录。
”这本书主要讲了杨自热的故事，他的同桌外号叫做狮子王，是班上的一班之长，还有一个四人组叫做人见人逃女生四人组。
杨自热是一个有点儿自大，但是很热情，善良的男孩，他是属于活宝型一类，所以他经常在情绪很紧张的时候，说出一些像婴儿的话来。
这本书写得栩栩如生，使我眼前浮现了当时的画面。
我认为这本书的优点就是人物很有自己的个性，如：杨自热是一个成绩很差的男生，班长是一个骄傲但内心善良的女生，还有她的四人组。
这本书使我明白了阳光姐姐从不同方面刻画出了不同的人物，还学会了从不同的角度去看人和事，具备一颗宽容而又快乐的心。
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小说我的同桌是班长读后感
《我的同桌是班长》
《我的同桌是班长》这本书终于被我“啃”完了，这本书里有两个故事，
分别是《我的同桌是班长》和《妈妈的爱在门背后》，我主要写一下《我的同
桌是班长》这本书的.读后感。
这本书的主人公是杨自热，他的同桌是班长蔡一心。
蔡一心听老师的话，老师也经常表扬她，她身为班长,对同学们要求很严格，只要纪律有一点儿乱，她就会大吼一声：“当当当当.......”，不对，是我太夸张了，她其实是这样说的：“不要吵了，我要记名字了！”。
一刹那，同学
们就变得很乖了！她有三个最好的朋友，分别是胡晶晶，陶非然和项心仪，她
们在班上小有名气。
杨自热是一个顽皮的小男孩，经常会欺负身为班长的同桌----蔡一心，她
就会立马向老师报告，很快，老师就会请杨自热去一趟办公室......如此反复，杨自热就感到老师在袒护她，心里很不是滋味。
有一次班里举办了一次辩论会，主题：春天是好还是不好，女生是正方，
男生是反方，看谁收集的资料多，谁就赢。
男生队和女生队努力收集了许多的资料。
比赛终于开始了，因为每个同学都准备了非常充足的资料，经过激烈的争辩，正反两方互不相让，一节课结束了，仍然没有结果，不分胜负。
可是，老师下课的时候表扬了男生队，虽然男生队以前表现得很不好，不
团结，但这次比赛他们表现得团结一致，所以老师对他们的表现非常满意。
这件事让我明白了，老师对每个人都会平等对待，并没有袒护的事情。
只
要你肯努力，认真完成老师布置的任务，同样会受到老师的表扬和认可。
老师点评：
小作者对文章内容阐述具体。
可见，是真正的读进去了！文章通过故事的
一个事件描述自己的观点，很不错：读有所悟！如果能够就自己的感悟展开有
理有据的阐释，那文章内涵就更丰满了！。