学校副校长、党支部副书记工作总结(多篇)
2023学校党支部副书记年终工作总结(二篇)
2023学校党支部副书记年终工作总结我任校党支部副书记已经____年了，多年来我积累了一定的工作经验，提高了工作能力。
几年来，党支部工作在教育局党委和教育办党支部的精心指导下，在学校的大力支持下，加强了学校党支部建设，以____为指针，认真____执行____教育方针政策，开拓创新，锐意进取，积极履行党支部的职能，充分调动和发挥了全体党员的积极性和创造性，推动了党支部工作和人事人才的创新发展。
大大促进了学校的教育教学工作。
党支部及我本人做了大量的工作。
一、加强了党组织建设，大力开展保持____先进性教育活动(一)学校加强和完善了党组织，成立了大力开展保持____先进性教育活动领导小组，较好地发挥了党支部的战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范作用，在学校管理，教育教学中、教职工队伍稳定等方面都取得了一定的工作成绩，提高了党支部的工作质量，较好的完成了校党委安排的各项作任务。
(二)正确把握引导党员增强责任感引导党员树立____观念，正确认识党员个人同____关系，党是由党组织组成的，每一个党员的言论和行动都同____形象相关联。
____先进性要通过党员的先锋模范作用来体现。
二、加强学校领导干部廉政建设。
根据党风廉正建设的文件精神，党支部研究分析学校党风廉政建设工作情况，对学习____教育局党委提出的各项目标，进行了认真安排。
通过党风廉政建设教育的开展，学校党支部对全体干部和____提出几方面的要求：1.团结是班子战斗力的基石。
成员之间要精诚团结，相互信任，互相支持，自觉维护班子的团结和整体效能的发挥。
2.要全心全意地把个人的聪明才智用在学校教学质量的提高上，齐心协力，共同创造学校更加辉煌的业绩。
3.在重大事项决策上，严格执行公司的有关规定坚持重大问题集体研究，使决策更加科学化、民主化。
三、搞好政治培训和学习(一)指导思想以____为指导，本着全面实施素质教育为出发点，培养学生的创新精神和实践能力，以提高教师的业务能力为重点，科学合理地对教师进行岗位培训和新课程培训。
副校长工作总结模板（四篇）
副校长工作总结模板一、工作背景和职责1. 工作背景：说明担任副校长的时间、担任的学校以及学校的背景和情况。
2. 职责描述：详细描述自己在学校中担任副校长的职责和任务。
二、工作开展情况1. 学校管理：对学校的管理情况进行总结，包括组织架构、管理制度、决策机制等方面。
2. 师资队伍建设：对教师队伍的建设情况进行总结，包括招聘、培训以及评聘等方面。
3. 教学质量提升：总结学校的教学质量提升情况，包括教学改革、教育教学研究等方面。
4. 学生管理：总结对学生的管理情况，包括学生的教育引导、班级管理、心理发展等方面。
5. 资源配置和运用：对学校资源的调配和运用情况进行总结，包括资金、设备、教材等方面。
6. 各项政策的实施：总结学校各项政策的实施情况，包括教育部的政策、地方政府的政策等方面。
三、取得的成绩和亮点1. 构建了完善的学校管理体系，提高了学校的管理效率和服务质量。
2. 引进了一批高素质的优秀教师，提升了学校教师队伍的整体水平。
3. 推动了一系列的教学改革，提高了学校的教学质量。
4. 加强了学生管理工作，提升了学生的学习成绩和全面发展。
5. 调配和运用了学校资源，提高了资源利用效率和学校的整体发展。
四、存在的问题和改进方向1. 学校管理还存在一些不足，需要进一步完善管理制度和决策机制。
2. 教师队伍建设仍然面临一些挑战，需要加强对教师的培训和激励机制的建设。
3. 教学质量提升方面还有一些需要改进的地方，需要加强教学研究和改进教学方法。
4. 学生管理方面需要进一步加强学生教育引导和心理健康教育。
5. 资源调配和运用方面还需要进一步优化，提高资源利用效益。
五、工作心得和建议1. 在工作中的心得体会和收获。
2. 对学校未来发展的建议和意见。
六、工作展望1. 对今后工作的展望和规划。
2. 对学校未来发展的展望和建议。
以上所述，基本完成了对副校长工作总结模板的说明，希望对您有所帮助。
如果还有其他需要，请随时告诉我。
副校长工作总结5篇
副校长工作总结5篇第1篇示例：副校长工作总结一、总括回首过去一年的工作，作为学校副校长，我深感责任重大，使命光荣。
在学校领导的指导下，我始终将教育事业放在首位，全心全意为师生服务，努力为学校的发展做出自己的贡献。
通过一年的努力，我对自己的工作进行了总结，反思了自己的不足之处，也对未来的工作有所规划和展望。
二、工作内容1. 管理工作作为学校副校长，我的责任主要是管理学校的各项工作，协助校长完成学校的各项规划和决策。
一方面，我负责制定学校的年度工作计划和预算，确保资金的合理利用；我还负责对学校各部门进行管理和监督，确保各项工作的顺利进行。
在这一年中，我认真履行管理职责，积极组织开展各项工作，确保学校的各项任务顺利完成。
2. 教学工作除了管理工作，我还兼任学校的教学副校长，负责督导学校的教学工作。
我密切关注教师队伍的建设，每月进行教师例会，为教师提供专业的培训和指导。
我也关注学生的学习情况，定期进行学业考核，及时发现和解决问题，确保学生成绩的稳步提升。
在这一年中，学校的教学质量得到了显著提高，学生和家长对学校的满意度也呈现上升趋势。
3. 校园文化建设作为学校副校长，我还负责学校的文化建设工作。
我注重学校的校园文化建设，组织开展各种文化活动和主题教育活动，培养学生的素质和人文情怀。
我还注重学校的教风和学风建设，加强师生之间的沟通和交流，促进学校的和谐发展。
在这一年中，学校的校园文化建设取得了积极成效，学校的办学理念得到了广泛认可。
三、工作成绩在过去一年的工作中，我取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。
我的工作得到了领导和同事的认可，学校的各项工作取得了阶段性的成果。
但我也意识到自己的不足之处，需要不断提高自己的能力和水平，为学校的发展做出更大的贡献。
在管理工作中，我严格执行学校的各项规章制度，加强了学校的各项管理工作，提高了学校的运行效率。
我还注重团队建设，搭建了一个团结合作的团队，使学校的各项工作有序进行。
副校长工作总结5篇
副校长工作总结5篇第1篇示例：副校长是学校中非常重要的一员，负责协助校长管理学校运营，促进学校发展，协调各类工作，对学生的教育教学工作负有很大责任。
近期，我对自己的工作进行了总结，发现了一些问题和改进的方向，下面我将按照具体内容进行详细阐述。
在教育教学方面，我认为作为副校长，要时刻关注学生的学习情况和教师的教学质量。
通过定期的教学督导和课堂观摩，我尽可能地了解到学校教学工作中存在的问题，并及时提出改进意见。
我还要不断加强师资队伍建设，鼓励教师参加培训和学术交流活动，提升他们的专业水平和教学能力。
在学校管理方面，我发现了一些问题，比如学校制度不够完善、管理不够规范等。
为此，我制定了一系列新的管理制度和规范，对学校各项工作进行了重新规划和调整。
我还加强了和其他部门之间的沟通和协作，形成了良好的工作合力，使学校各项工作能够有序进行。
在学生管理方面，我认为要注重学生的全面发展，关心他们的成长过程。
学校不仅是学生学习的地方，更是他们塑造自我的地方。
我积极参与学生活动，并倡导校风学风，引导学生健康成长，培养他们的综合素质和社会责任感。
作为副校长，我深知自己的责任重大，要以身作则，严格遵守纪律，维护学校形象。
我还要不断提升自己的综合素质和管理能力，与时俱进，适应社会变化，为学校的发展和进步贡献自己的力量。
第2篇示例：副校长工作总结一、工作概述作为学校的副校长，我在过去一年中努力担当起自己的责任，全力为学校的发展贡献自己的力量。
我深知作为中层管理者，自己的工作不仅仅是执行上级的指示，更应该发挥自己的主动性和创造性，为学校的发展和师生的成长提供更多更好的支持与帮助。
二、学习与提升在过去一年里，我积极参加各种培训和学习活动，不断提升自己的专业知识和管理能力。
我参加了多次校内外的培训课程，深入学习了教育管理、领导力和沟通技巧等方面的知识。
通过学习，我不仅增加了专业知识，还拓展了视野，提高了自己的综合素质。
三、工作承担作为学校的副校长，我承担了多项重要工作任务。
2024年副校长的工作总结(2篇)
2024年副校长的工作总结尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！我是XX中学2024年的副校长XXX。
回首2024年，我有幸担任这一重要职位，通过一年的努力和付出，我现在将向大家做一个工作总结。
一、提升教育教学质量作为副校长，我始终将提升教育教学质量作为首要任务。
在教学环境方面，我们对教室进行了全面的装修和改善，提供了良好的学习条件。
同时，我们加强了教师队伍的建设，组织了多次教研活动和培训班，提升了教师的教学水平。
我们还加强了课堂管理和教学质量监控，定期进行课堂观摩和评估，确保了教学的有效性和科学性。
二、改善学校管理和服务为了改善学校的管理和服务水平，我们在2024年进行了一系列的改革和创新。
首先，我们优化了学校的管理结构，设立了更加科学合理的管理机构，明确了各部门的职责和权限，提高了决策效率。
其次，我们改善了学校的服务设施，建设了更加完善的图书馆、实验室和体育场馆，提供更好的学习和生活环境。
此外，我们还开展了一系列的文化活动和社团建设，丰富了学生的课余生活，培养了学生的综合素质。
三、加强师生关系和家校合作作为一所学校，师生关系和家校合作是非常重要的。
在2024年，我们加强了师生之间的沟通和交流，组织了多次班会和座谈会，了解学生的需求和问题。
同时，我们积极开展家校合作活动，加强了家长对学校的了解和支持，形成了良好的育人氛围。
我们还定期组织家校互访活动，促进了教育教学的共同协作，使学校和家庭能够形成教育育人的合力。
四、推进教育创新和实践在2024年，我们积极推进教育创新和实践，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我们组织了各类科技创新活动和学科竞赛，培养了学生的科研和创新能力。
我们还开展了社会实践活动和志愿者服务，培养了学生的社会责任感和实践能力。
通过这些活动，我们让学生在实践中学习，在实践中成长，使他们能够适应未来社会的发展需求。
五、加强校园文化建设在2024年，我们加强了校园文化建设，丰富了校园文化内涵，增强了学校的凝聚力和向心力。
2024年学校副校长工作总结(2篇)
2024年学校副校长工作总结尊敬的各位领导：大家好！我是XX学校2024年度的副校长，综合了一年的工作情况，现就我在此期间的主要工作进行总结汇报。
一、立德树人的教育理念作为学校副校长，我一直将立德树人的理念作为工作的出发点和落脚点，坚决贯彻落实中央教育方针，使学校教育更加全面发展。
在这一年的工作中，我积极组织学校教职员工进行思想政治理论学习，加深大家对立德树人的理解和认识。
同时，我深入课堂，与教师进行深入的学科教育交流，为教师们提供更多的教学辅导和资源支持，切实提高学校教学质量。
二、师德师风建设作为学校领导，我高度重视师德师风建设，认为教师是立德树人的重要主体。
为此，我在这一年的工作中加强了教师教育培训，组织了多次师德师风培训班，着力加强教师的职业道德修养和教学能力提升。
同时，我积极与教师互动交流，了解并解决他们的问题和困难，维护教师的合法权益，为教师营造良好的工作环境。
三、学校管理与规范为了推进学校管理和规范，我在这一年的工作中加强了学校管理团队建设，制定了一系列管理制度和规范，明确了岗位职责和工作要求。
同时，我注重开展各种形式的教育教学检查和评估，及时发现和解决问题，确保学校教育教学工作的有效开展。
我还加强了与家长的沟通与合作，建立了家校互动平台，增进了家校之间的密切联系，共同促进学生全面发展。
四、学生全面发展学生是学校教育的核心，我一直注重学生的全面发展。
在这一年的工作中，我加强了对学生思想品德教育，举办了多次主题教育活动，引导学生正确树立人生观、价值观、世界观。
同时，我关注学生的身心健康，组织了各类体育活动、健康教育讲座等，提升学生的身体素质。
此外，我还组织了学生社团活动、科技创新竞赛等，丰富学生的课余生活，培养学生的综合能力。
五、与社会的联系与合作学校是社会的一部分，与社会的联系与合作是学校发展的重要环节。
我积极与各级政府、企事业单位等建立了广泛的联系与合作，争取各方资源支持学校发展。
副校长的工作总结范文(5篇)
副校长的工作总结范文一、虚心学习，完善自我作为业务副校长，必须认真贯彻执行党和国家的各项教育方针、政策，严格执行上级教育行政部门的指示，以正确的教育思想和现代教育理念，领导与指导教育教学工作，全面完成教育教学任务。
任现职以来，我虚心学习，完善自我。
积极参加校长培训，主动向其他班子成员学习，多次赴永威实地参观，充分借助网络学习教育管理理论，努力提高自己统揽中心小学业务全局的能力，真正“静下心来教书，潜下心来育人”。
二、勤勉工作，抓好课堂本学年，我校继续坚持教育教学为中心，抓好课堂这个主阵地。
1、完善教学常规检查制度。
先后开展教案规范月、作业规范月、月清反思周等活动，加强对教案、作业、“____”等环节的管理，使之制度化、常规化、科学化，为教师创造宽松公平的教学环境，确保教学工作的有序推进。
2、建立领导班子巡课制度。
对晨诵、午读、常规课堂、教案、作业等全面督查。
3、积极开展“先学后教、当堂训练”全员赛课。
本学期围绕“先学后教、当堂训练”模式运用、____两轮赛课。
通过听评课发现问题，并对存在问题跟踪问效，直至整改。
结合新教育实验，还____了晨诵午读观摩研讨课。
4、注重校本教研，让教师在反思中成长。
本学年先后开展了“先学后教、当堂训练”专题研讨、新教育专题培训、小学数学教学技能大赛、小学语文教学方法研讨、班班通培训等主题教研活动，引导教师____课堂，自觉提高业务素质，实现专业成长。
5、抓好传帮带，让教师在互助中进步。
我校制定青年教师培训计划，加强教学上的传帮带。
一年来，年轻教师，教学业务水平提高很快，教学业绩突出，受到学生和家长的充分肯定。
本学年我共听评课____多节，每周精细化检查____次。
通过听课评课，提高了教师的教学业务能力，增强了课堂教学的时效性，在一定程度上实现了“课堂高效化、课后低负化”。
三、走进新教育，营造书香校园今春以来，我校积极推进新教育实验：1、成立新教育实验办公室，形成业务副校长牵头、智育处督查、语文组实施、各科室协作的新教育管理体系。
副校长的工作总结模板(3篇)
副校长的工作总结模板本学期以来，在上级领导和全体教师的关爱、支持下，我始终牢记并认真践行本人：“踏实做事、严格管理”的工作格言，认真履行职责，坚持原则，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务。
现将本学期本人的工作总结如下：一、加强理论学习，注重自我修养政治理论学习是立身之本，成事之基。
一学期来，我一向将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，持续良好的道德风尚。
并身体力行，激发自我的政治职责感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。
在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，与学校干部教师一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，全心全意为人民服务，做到忠于职守，保证学校班子与上级组织高度一致，在思想上、政治上、业务上不断地完善自我，更新自我，使自我真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观。
二、求真务实，不断提高自身的工作潜力三、爱岗敬业，勤奋工作，格守学校的美四、尽职尽责，扎实工作。
（一）逐步培养一支敢于吃苦、乐于奉献、业务精良的年青领导班子。
做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。
定期召开教师大会会，集广大教师的民主意识，决策学校的发展。
本学期，学校除原教导主任外，还设立的课改组专门负责管理教师队伍建设和教研教改工作，重新更换了少先大队辅导员管理学生德育工作，重新更换了学校安全管理员具体负责学校安全工作。
（二）狠抓学校安全工作。
保证师生生命财产安全。
3、加强门卫管理。
学校安排了专门的教师兼职门卫工作，按照学校门卫管理制度和出入登记制度，严格校门的____和出入人员的登记工作。
5、加强了冬季取暖安全管理。
学校召开了专门的教师会议作出了安排，并召开了专门的学生大会对学生的冬季取暖安全进行了教育活动。
在上级领导的关心支持下教室、办公室全部更换了新的火炉和炉筒。
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姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name2 0 X X学校副校长、党支部副书记工作总结学校副校长、党支部副书记工作总结XX年—XX年学年度，我担任学校副校长、党支部副书记。
负责学校教育教学管理工作；主持支部工作；任校长在蓥城负责学校迁建工程期间，负责协调学校全面工作；同时还担任高xx年级1班的数学教学工作。
现将一年来的主要工作总结如下。
一、努力学习，提高素质一年来，为了适应工作的需要，我不断加强学习，努力提高自身素质，业务水平和能力迅速提高，政治逐渐走向成熟。
首先，学习政治理论和法律法规。
特别是在党员先进性教育活动期间，系统地学习了《保持共产党员先进性教育读本》中的十八篇理论文章，重点学习了邓小平建设有中国特色的社会主义理论和江泽民“三个代表”的重要思想，同时学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》教育部《学生伤害事故处理办法》等一系列重要法律法规。
通过学习学习更加深坚持利用业余时间学习邓小平理论、“十六大”报告，重点学习了江泽民“三个代表”的重要思想，学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和教育部《学生伤害事故处理办法》等一些重要的教育法律法规。
通过学习更加深刻地领会了邓小平建设有中国特色的社会主义理论和江泽民“三个代表”的重要思想，提高了政治理论水平和素养，坚定了为共产共主奋斗的理想和信念，牢记了共产党员全心全意为人民服务的宗旨，提高了实践“三个代表”，永葆共产党员先进性的自学性；增强了法律意识、法律知识和在学校管理中依法治校、依法施教的自学性和主动性。
其次，学习管理理论和业务知识，提高业务能力。
在参加广安市第四期校长培训期间，如饥似渴地学习中学管理理论，取得了优异成绩。
在日常管理工作中，坚持不断地结合实践，自学《中学管理》等，第2 页共47 页努力学习借鉴他人先进的教育理念、思想及管理方法，分析研究管理案例。
通过学习和研究，提高了理论水平和实际能力，为搞好教育教学管理工作奠定了基础。
通过学习，开阔了视野，开阔了心胸。
在工作中，作为学校副校长、副书记，我坚持上不越权，下不越位。
对分管工作中的重大问题，坚持请示汇报集体研究；对分管的部门，坚持宏观指导，具体事情放手让部门领导处理。
在任校长在蓥城负责迁建工作期间，本学年度我的工作职责发生了变化，由负责学校全面工作变为协调学校全面工作，工作职责的改变决定了我领导方式的改变：对于其他部门的工作，由参与重大决策变为大胆支持部门的决策，对中层领导的工作，不求全责备、讲要求、授方法，共同进步。
二、勤奋工作，开拓创新自担任溪口中学副校长、副书记，特别是任校长在蓥城负责学校迁建工作以来，深知肩上责任重大。
为使处境艰难的溪中能生存和进一步发展，我全身心投入工作，励精图治，奋力拼搏，脚踏实地抓好学校各项管理工作。
1、狠抓校风校纪，树立良好形象校风校纪，是观察一个学校办学水平、教学质量的一扇窗口，也是一个学校常规管理水平的集中体现。
因此，一年来，我将抓校风纳入学校议事日程，常抓不懈。
首先，我以“教书育人，严谨教学，敬业爱生，为人师表”为目标，以抓师德建设和教职工纪律为突破口，狠抓教风建设。
一年来，我利用教职工会议、暑期集中政治学习、党员会议、年级任课教师会议、班主任会议等，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导，认真落实江泽民同志《关于教育的谈话》精神，按照《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《四川省教师职业道德八不准》的规定，要求教师主动适应新形势下中小学教师队伍建设的要求，全面推进素质教育，热爱教育事业，热爱学生，关心学生，教书育人，为人师表；采取多种形式转变教师观念，在教师中倡导学生是学校第一顾客、全心全意为学生服务的观念，将学生对教师的满意程度作为评价教师的重要因素，要求教师平等对待学生，与学生建立平等和谐的师生关系，做学生的良师益友，严禁体罚学生或变相体罚学生歧视差生。
我也严格执行《溪口中学教职工纪律管理条例》和《溪口中学禁止打麻将的决定》，狠抓教职工的纪律管理，每天坚持“三查”，一查职员工人到位在岗情况，二查教师上课和辅导情况，三查值周领导考勤情况。
在考勤中，对自己在学校的亲属也严格考勤，做到了严于律已、不徇私情、接受监督。
行课期间禁止任何教师、职员、参加打麻将等赌博、娱乐活动。
全体教职工纪律严明，起早贪黑，全身心地投入到教书育人的活动之中。
其次，以“勤学、会学、乐学”为目标，以抓学生的行为习惯和学习习惯为突破口，狠抓学风建设，溪口中学生源素质差，不仅仅体现在文化基础上，更体现在思想素质和行为习惯、学习习惯等非智力因素上。
首先，在学生管理中，我依据中央《公共道德建设纲要》《关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见》的精神，建立了学校、社会、家庭三结合的德育教育网络。
通过开展升旗仪式、国旗下的演讲、主题班会的形式，以校园之声广播站、演讲活动、节日庆典等活动为载体，经常不断地对学生进行世界观、人生观、价值观、理想前途教育，着力培养学生的社会主义、爱国主义、集体主义和民族精神，其次，依据《中学生守则》、《中学生一日常规》，从学生进入溪口中学之日起，就对学生进行文明习惯和学习习惯的教育，重点培养学生讲文明、礼貌、团结、协作、谦让、尊重他人、关心他人的优良品质和勤学、会学、乐学的良好学习风气。
针对严重影响学生学习、容易引发违法犯罪隐患的不良行为，开展了“三禁”活动，即严禁学生赌博、严禁学生不文明上网、严禁抽烟、酗酒。
为此，经常组织政教处工作人员、班主任在学生休息期间检查网吧、巡视校园、学生寝室、教室。
并在学生上课、休息期间一日三次巡视教室，检查并督促班主任、科任教师加强课堂纪律管理收到了显著效果。
再次，狠抓学校安全工作。
学校安全关系学校的稳定，责任重于泰山。
为确保我校的安全和稳定，我协助校长建立建全学校安全制度，结合学校实际，指导政教处制定了一系列的安全制度，通过多种途径，采取多种措施确保学校安全。
主要加强了师生安全教育，提高安全意识，做好了安全防范工作；请公安司法部门领导对学生进行法制教育，同时加强对学生行为规范教育，预防犯罪事件和安全事故的发生；督促值周教师、护校队加强巡视；规范学生作息时间，严格学生出入制度；加强对校外网吧的检查，禁止学生不文明上网；加强对违纪学生教育、督促学生改正错误工作；加强与当地党政和其它职能部门联系，共同治理校园周边环境；落实专人负责卫生工作，加强督促、检查工作。
学校精神文明建设、社会治安综合治理、最佳卫生单位等检查均得到了上级有关部门的高度评价。
目前，溪口中学教职工严明的纪律昂扬向上的精神面貌、爱岗爱生的敬业精神，学生良好的文明习惯、浓厚的学风，给到校指导工作的领导、社会各界朋友留下了深刻的印象，深受社会各界好评。
2、加强教师队伍建设，全面提高教师素质教师队伍建设始终是学校的一项重要工作，学校的发展离不开教师的健康成长、发展，学校应给教师的健康成长提供广阔的舞台和适宜的环境。
一年来，我始终把教师队伍建设作为自己管理工作的重要内容。
一方面，指导教务处制定了《溪口中学教师队伍建设计划》《溪口中学教师继续教育计划》，按计划搞好教师的引进、培养、培训；另一方面，针对新教师多，课堂教学问题多的特点，分析新教师教学中存在的普遍问题，尤其是部分教师组织课堂教学能力差、上课不管学生纪律等问题，通过教师业务会、座谈会，个别谈心等形式，以赤诚之心，爱护之意，中肯地提出改进意见，引导他们努力提高组织教学的能力，增强管理课堂纪律的意识，取得了显著效果，形成了全体教职工齐抓共管的局面。
同时，通过多种形式，扎实开展教研活动，采取走出去、请进来、结对子、互听课、专题研究等形式开展教研活动。
鼓励教师开展个人教研，总结教学经验，形成教研论文，一年来全校教师在国家、省、地发表或获奖论文40余篇，3人在广安市第六届教师自制教具比赛中荣获三等奖和一等奖。
3、强化过程管理，提高教学质量扎实、规范的过程管理是衡量学校管理水平和质量的重要因素，是提高教育教学质量的有效手段。
因此，我始终将教学的过程管理作为管理工作的重要议事日程。
在过程管理中，主要抓了四个方面的工作：一是制定了评价教师的定性与定量相结合的三个标准：一看学生对教师教学、管理的满意程度，二看教师的师德修养和爱岗爱生的敬业精神，三看各种考试效果，同时制定了《肄业班统考奖励方案》和《高考奖励方案》。
二是加强对教学过程中的薄弱环节的管理和检查。
有人说在教学各环节中，最虚的是备课，最死的是课堂教学，最弱的是辅导。
此言一针见血。
针对教学过程中的薄弱环节，加强了对教案的检查，每学期中期末各一次，同时加强对正课和辅导课的巡查，每天至少三次。
坚持高一、高二每期二次学生评教或召开二次学生科代表会议，高三每月一次，了解学生对任课教师的意见和建议，在此基础上，每月召开一次高三任课教师会议，每期召开一次高一高二任课教师会议，不断研究教师的教和学生的学出现的新情况、新问题和解决办法。
坚持每月召开一次高三师生座谈会，一方面倾听学生在学生、生活、心理等方面存在的困难、苦恼，以及学生对教师的意见和建议。
另一方面，教师为学生提出解决问题的方案，为学生加油鼓气。
通过互动，沟通了学校、教师、学生的联系，营造了和谐、平等、互爱的关系，提高了管理、教学、学习的效率和质量，使教学过程落在了实处。
三是立足实际，加强教改研究努力探索教改和研究学生，形成了针对中差学生实际管理、教育教学的观念和方法。
在教学观念上相信学生是有发展潜力的，在教学原则上遵循循序渐进、因材施教的原则，教学方法借鉴闸北经验，教学要求上分段、分层教学。
高一重点夯实基础和学生的养成教育，高二基础与能力并重，高三重点疏理基础知识、培养学科能力、应试能力和良好的心理素质。
要求教师针对学生现有基础和能力，精心设计教学起点、坡度、难度，备好每个教案，使每位学生学有所获。
四是对学校教师的教和学生的学的效率进行了反思，发现了其中存在的问题。
目前，学校教师教学很苦，学生学得也很苦。
老师一讲到底，把学生自主复习、整理、消化再认识的时间完全挤占了，而学生仅有的一点自己安排的时间也大多用来做题了。
做了半天，题却做不出来，浪费了时间不说，更打击了学生的学习积极性，没有成功感、自信心，从而厌恶学习形成恶性循环。
部分教师、学生这种违背认识规律的教法和学法，必须改变，并初步提出了解决办法。
在此基础上，正在筹备成立课题组，进行专题研究，形成规范、系统的从理论到实践的解决办法。
通过全体教职工的共同努力，教学质量不断提高。
在xx年年秋全市统考中，高一、高二学生成绩全面进步，优秀学生大幅度增加，得到了教研室的充分肯定和高度评价；在xx年年高考中，我校文化考生本科上线40人，完成教育局下达的高考任务；3名学生参加全国生物竞赛，一人荣获省三等奖，二人分别获广安市一等奖和三等奖。