《内经选读》阴阳五行课件

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《内经选读》课件

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病因病机理论
总结词
病因病机理论是《内经》中关于疾病发生的原因和机制的描述,它认为疾病的发生与内外环境因素有关,不同的 病因会导致不同的病机。
详细描述
病因理论认为疾病的发生与六淫、七情、饮食、劳倦等因素有关,不同的病因会对人体的脏腑和经络产生不同的 影响。病机理论则描述了疾病发生后人体内部的各种变化和反应,包括正邪斗争、脏腑功能的异常等。
一。
05 《内经》在现代医学中的应用
CHAPTER
《内经》在现代中医临床中的应用
总结词:广泛应用
详细描述:《内经》作为中医理论的经典著作,在现代中医临床中仍然被广泛应用。它为中医临床提供了理论基础和实践指 导,对于各种疾病的诊断、治疗和预防具有重要意义。
《内经》在现代针灸学中的应用
总结词:重要依据
贡献
奠定了中医理论体系的基础,对后世中医临床实践和学术发展产生了深远的影 响。
02 《内经》的基本理论
CHAPTER
阴阳五行理论
总结词
阴阳五行理论是《内经》的核心理论之一,它认为自然界和人体内部都存在着阴 阳和五行相互作用的关系。
详细描述
阴阳理论认为万物皆有阴阳两面,阴阳相互作用产生万物。五行理论则将自然界 和人体内部的各种事物按照金、木、水、火、土五种元素进行分类,并认为它们 之间存在着相生相克的关系。
扶正祛邪
根据病情轻重缓急,以扶正为主或祛邪为主, 或扶正祛邪并用。
三因制宜
根据患者年龄、性别、体质等因素制定个性化 治疗方案。
调理脏腑
针对病变脏腑进行调理,恢复其正常生理功能。
治疗的基本原则与方法
辨证施治
根据患者具体病情,选择合适 的穴位和针灸方法进行治疗。
补虚泻实

阴阳五行学说PPT课件

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例如: 热病(阳盛) 用寒凉药(阴药) 寒病(阴盛) 用温热药(阳药) “寒者热之,热者寒之”。
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第二节 五行学说
五行学说——物质世界是由木、火、土、 金、水五种基本物质组成的,事物的发 展变化,都是五种物质不断运动和相互 作用的结果。
五行学说通过“比类取象”法,用五种 物质特点,概括为五种属性。
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2、五行相克(又称相胜):是指五行中某一 事物对另一事物具有抑制、约束、削弱等作用。



金土
五行相克规律和次序
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3、五行相乘:指五行之间相克太过的异 常变化。(乘——乘虚侵袭)
五 行

相 乘




克 太 过
金土

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4、五行相侮:指五行之间反向相克的异 常变化。(侮——欺侮,恃强凌弱)
阴阳学说——是运用阴阳对立统一关系 来研究、解释物质世界一切事物和现象 相互对立、相互依存及相互消长变化规 律的学说。
代表两个相互对立的事物,如:天—地 阴阳的概念
代表同一事物内部所存在的相互对立的两 个方面,如:内—外
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〈素问.阴阳应象大论〉:“阴阳者, 天地之道也,万物之纲纪,变化之父 母,生杀之本始,神明之府也。”
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五行的特性
五行 特点 性质 木 曲直 生长、生发、条达、舒畅。 火 炎上 温热、升腾、向上。 土 稼穑 生化、承载、受纳。 金 从革 肃杀、潜降、收敛。 水 润下 寒凉、滋润、向下、静藏。
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五行的归类
自然界
人体

五五五五五五五五行五五五五五五五
音时味色化气方季 脏腑官体志液声

黄帝内经之气阴阳五行详解课件

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五行各有其特性,如金的收敛、 木的生发、水的滋润、火的炎热 、土的生化等。了解五行的特性 对于认识事物的本质和应用具有
重要意义。
五行的失调与疾病
五行失调是疾病发生的重要机理 ,调整五行平衡是治疗疾病的重
要原则。
02
黄帝内经中的气阴阳五行
黄帝内经中的气理论
气是构成万物的本源
黄帝内经认为,气是构成天地万物的本源,所有的物质都是由气所构成。
精神调养
要点一
总结词
通过调节情绪和心态,达到调和体内阴阳五行、保持身心 健康的目的。
要点二
详细描述
根据阴阳五行理论,保持平和的心态和情绪对身体健康至 关重要。属木的人宜保持乐观开朗的心态,属火的人宜保 持冷静沉着的情绪,属土的人宜保持宽容豁达的态度,属 金的人宜保持坚定果敢的精神,属水的人宜保持虚怀若谷 的心境。同时,避免过度情绪波动和心理压力,以免影响 体内阴阳五行的平衡。
05
气阴阳五行与中医治疗
中药调理
中药调理是中医治疗的重要手段 之一,通过中药的配伍和调整, 以达到调和阴阳、平衡五行的效
果。
中药调理需要根据患者的具体病 情和体质状况,制定个性化的治 疗方案,以充分发挥中药的药效
和作用。
中药调理需要遵循“君臣佐使” 的原则,即主药、辅药、协药和 导药的配合使用,以达到最佳的
黄帝内经中的五行理论
五行的含义与特性
黄帝内经中的五行是指木、火、 土、金、水五种基本物质或能量 状态,每种五行都有其独特的性 质和功能。
五行的生克制化
黄帝内经详细描述了五行之间的 生克制化关系,认为五行之间相 互作用、相互制约,共同维持着 自然界的平衡和稳定。
03
气阴阳五行与人体健康
气与人体健康

黄帝内经-阴阳五行 ppt课件

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理论阐发
人体与天地相通应 一方面,天地之气入通人体以养脏腑,另一方面,人体的形态结构和 生理、病理又与天地的事物应象. 法天地之理养生治病的意义.
临证指要
李×× ,女,10岁.病孩由其父抱持而来,合眼哆口伏在肩 上 , 四肢不自主地下垂软瘫 , 如无知觉状 . 其父代诉 : 病 已三日,每到中午午时和半夜子时左右 ,即出现上述症 状 , 呼之不应 , 但过一时许 , 即醒起如常人 . 岳见病状及 聆听病情亦感茫然,讶为奇症.乃深加思考,得出子时是 一阳生之际,午时是一阴生之际.子午两时正是阴阳交 替之候,而出现痴迷及四肢不收之病状 ,则治疗应于此 着眼,但苦无方剂,展转思维,想到小柴胡汤是调和阴阳 之方剂,故投以二帖试治.不意其父隔日来告服药二剂, 已霍然如常人,即拟上学读书云. (著名中医学家的学术经验)
名词解释
1 天食人以五气,地食人以五味:“食 ”音义均同饲。有供给、饲养 的意思。“五气”,即风、火、湿、燥、寒。
2 五气入鼻,藏于心肺,上使五争修明,音声能彰:“五 色”指青、赤、黄、白、黑五种颜色。“修明”,原义是 整治洁明。《韩诗外传》:“礼仪修明,则君子怀之。” 此处引申为明润。“彰”,即显著。指声音洪亮、清晰。 湿疹怎么治疗 气和而生,津液相成,神乃自生:“气和”,谓五脏之气 协调正常。“生”,指生化机能。“气和而生”,谓五脏 获得天气与水谷精微的营养,脏气趋于协调正常,因而能 保持旺盛的生化机能。“津液”,此处泛指精、血、津液 等有形物质,是产生一切机能活动的物质基础。“津液相 成”,说明人体生化机能得到精、血、津液等营养物质的 资助,于是“神乃自生”。“神”这里指生命活动,它是 依附于形体而存在有功能表现。
临证指要
饮食生冷,而致吐泻,此脾胃虚寒所致无疑.而患者又有心烦,口苦,脉 数等热象.心烦,口苦表现为上,泄泻,呕吐病变在中下,一寒一热,一上一 下,错综复杂,刘老清上温下,选用干姜黄连黄芩人参汤主治,干姜以温中 ,芩,连以清上,辛开苦降,寒热并用,升降相因.

阴阳五行学说课件PPT

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阴阳学说在中医诊断与治疗中的应用
诊断方法
中医通过观察病人的症状、体征来判断阴阳的偏盛偏衰,从 而确定病证的性质和部位。如望诊观察面色、舌苔,闻诊听 声音、嗅气味,问诊询问病情、病史等。
治疗原则
调整阴阳平衡是中医治疗的基本原则。根据阴阳失调的具体 情况,采用补其不足、泻其有余的方法,使阴阳恢复平衡。 如寒者热之,热者寒之;虚则补之,实则泻之等。
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CONTENCT

• 阴阳五行学说概述 • 阴阳学说在中医中的应用 • 五行学说在中医中的应用 • 阴阳五行学说在现代医学中的价值 • 阴阳五行学说在其他领域的应用 • 学习阴阳五行学说的意义和方法
01
阴阳五行学说概述
阴阳学说的起源与发展
起源
阴阳观念起源于古代中国人民的自然观,形成于殷周时期,西周 末年,以伯阳父为代表的一些贵族卿大夫把阴阳看作天地之气。
在建筑和风水布局中,阴阳五行学说 也有着重要的应用。通过合理的布局 和设计,可以营造和谐、宜居的环境 。
阴阳五行学说可以指导农业生产,根 据时令和气候的变化,合理安排种植 和养殖活动,以获得更好的收成。
THANK YOU
感谢聆听
发展
春秋时期,阴阳学说被赋予哲学含义,战国时期,阴阳学说进一 步发展,成为一种系统的理论。
五行学说的起源与发展
起源
五行学说起源于中国古代的方位 观念,形成于春秋战国时期。
发展
在战国时期,五行学说得到了进 一步的发展,与阴阳学说相结合 ,形成了阴阳五行学说。
阴阳五行学说的基本内容
阴阳
阴阳是宇宙中相互关联的事物或现象对立双方属性的概括。阴阳最初的含义是 指日光的向背,向日为阳,背日为阴。后来引申为气候的寒暖,方位的上下、 左右、内外,运动状态的躁动和宁静等。

《内经选读》·阴阳五行

《内经选读》·阴阳五行

第一节 精气学说
第一部分 气为万物之本原
三、生长过程(原文1103) 生长过程(原文1103) 1103 气始、气散、气布、 生长壮老已 —— 气始、气散、气布、气终 四、天气地气(原文1104、1105) 天气地气(原文1104、1105) 1104 天地气交 —— 生气通天的基础
第一节 精气学说
第二节
[复习思考] 复习思考]
阴阳学说
1、如何理解“治病必求于本”?它与现代之“治病求本” 如何理解“治病必求于本” 它与现代之“治病求本” 有和异同? 有和异同? 2、试述人体阴阳升降规律及其临床意义。 试述人体阴阳升降规律及其临床意义。 3、结合原文论述阴阳的相互关系。 结合原文论述阴阳的相互关系。 4、为何说阴阳有名无形? 为何说阴阳有名无形? 5、分析阴阳的方法有哪些?如何运用? 分析阴阳的方法有哪些?如何运用?
天人相应(原文1107、 天人相应(原文1107、1108 ) 1107 天食人以五气, 天食人以五气,地食人以五味 天气 —— 肺 地气 —— 嗌 风气 —— 肝 雷气 —— 心 谷气 —— 脾 雨气 —— 肾
天地合气, 天地合气,命之曰人
第一节
[复习思考] 复习思考]
精气学说
1、试述精气的基本特性和运动规律。 试述精气的基本特性和运动规律。 2、天地之气与人生命活动的关系是什么?有何意义? 天地之气与人生命活动的关系是什么?有何意义? 3、何为神机、气立?其与气运动的关系是什么? 何为神机、气立?其与气运动的关系是什么?
第一章
气·阴阳·五行
阴阳学说
第二节
前言: 前言:阴阳学说的基本运用 1、阐释现象 2、思维方法 3、表述概念 4、扩展内容
第二节
第一部分
阴阳学说

阴阳五行 ppt课件

阴阳五行  ppt课件

普遍性是指阴阳理论被广泛地应用于阐释宇宙间各 种客观事物的形成、发展和相互关系。正如《素问· 阴阳应象大论》所言:“阴阳者,天地之道也,万物 之纲纪,变化之父母,生杀之本始,神明之府也。”
3、阴阳的相对性
是指各种事物或现象及事物内部对立双方的阴阳属性 不是绝对的、一成不变的,而是相对的,可变的。 主要表现在三个方面: (1)可分性:即属阴或阳的事 物还可以再分阴阳,即所谓阴中有 阳,阳中有阴。如昼夜分阴阳, 太极图等。

“阴阳者,天地之道也,万物之纲纪, 变化之父母,生杀之本始,神明之 府也。”
《素问· 阴阳应象大论》
阴阳,属中国古代的一对范畴,是对自 然界相互关联的某些事物或现象对立双 方属性的概括。
“阴阳者,一分为二也”。
(《类经· 阴阳类》)
二、阴阳的属性特征

从事物属性看
阴阳学说是对自 然界相互关联的 某些事物和现象
2、应用:阴阳学说运用阴阳互根互用关系,广泛 地用来阐释自然界的气候变化和人体的生命活动。
(1)自然界:云雨的转化。

天气―云 阳受阴冷凝而降


阴受阳蒸腾而升
地气―水
自然界,春夏阳气生而渐旺,阴气也随之增长, 天气虽热而雨水增多;秋冬阳气衰而渐少,阴气 随之潜藏,天气虽寒而降水较少。如此维持自然
(三)阴阳的互根互用

人体的生命运动存在着阴阳两方面的相互关系,而不是孤立的。阴阳 双方各自都以对方作为自己存在的条件,任何一方都不能脱离另一方 面单独存在。这种关系,称为阴阳的互根互用。没有阴,就没有阳; 没有阳,就没有阴。阴阳的互根互用为生命运动提供了基本的条件。
阴阳的互根互用
阳中有阴(阴依存于阳)

阴阳五行金木水火土教育内容PPT讲座

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行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。
行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。
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之 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。
行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。
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第一章
气·阴阳·五行
阴阳学说
第二节
学习要点:
1、掌握阴阳学说的普遍适用性质,深入理解阴阳的概 念及其“有名无形”“以象”“数推”和“其要一”的特点与实 质; 2、掌握天人应象,掌握阴阳互根、互动、互制、交感、 消长、转化、胜复等阴阳学说的基本内容 ; 3、了解阴阳互藏和三阴三阳之理 ; 4、掌握形体脏腑阴阳、气味水火阴阳以及阴精阳气关系、 阴平阳秘健康观等内容,深入理解阴阳理论在《内经》医学理论
第一节 精气学说
第一部分 气为万物之本原
三、生长过程(原文1103)
生长壮老已 —— 气始、气散、气布、气终 四、天气地气(原文1104、1105) 天地气交 —— 生气通天的基础
出入(原文1106) 神机 气立 “根于中者,命曰神机,神去则机息。”
升降出入,无器不有
第一章
气·阴阳·五行
五行学说
第三节
前言:五行学说的基本认识 1、基本概念 2、生克乘侮 3、胜复制化 4、五行归类
第三节
五行学说
第一部分
五行学说的基本内容及其普遍适用性
一、天地万物,总不离五(原文1301) 二、五行生克,不胜枚举 (原文1302 ) 三、制化胜复 ,物极必反(原文1303 ) 四、五行乘侮,有余不及 (原文1304)
《内经选读》
原文导读
第一章 气·阴阳·五行
第一节 第二节 第三节 精气学说 阴阳学说 五行学说
第一章
气·阴阳·五行
第一节
学习要点:
精气学说
1、了解精气的概念,理解精气在宇宙形成、万物化生中的作用以
及天地之气构成的自然环境对人生命活动的影响;
2、掌握精气运动不止的特性,掌握精气升降出入的运动规律 ; 3、熟悉天地五气五味供养人体,维持生命活动和天地人精气运动 方式相类比2个方面,深入理解《内经》天人相应的道理。
第三节
第二部分
五行学说
五运及其运用
一、太虚寥廓,五运回薄 (原文1305) 二、五运平气,自然祥和 (原文1306 ) 三、德化政令,变易灾眚 (原文1307) 四、五运致郁 ,各有特点 (原文1308)
第三节
第三部分
五行学说
四时五脏阴阳(原文1309)
第三节
第四部分
五行学说
五行学说的指导意义 (原文1310)
中的体现,并掌握其应用方法 。
第一章
气·阴阳·五行
阴阳学说
第二节
前言:阴阳学说的基本运用 1、阐释现象 2、思维方法 3、表述概念 4、扩展内容
第二节
第一部分
阴阳学说
阴阳的基本概念与内容
一、神明之府(原文1201)
治病必求于本 阳生阴长,阳杀阴藏
二、清阳与浊阴(原文1202) 治疗耳目失聪的益气升提法 治疗手足厥逆的温阳法 治疗肠胃积滞的攻下法 治疗邪在肌腠的解表法 治疗水肿的利水逐水法
“根于外者,命曰气立,气止则化绝。”
第一节
第三部分
精气学说
生命源于天地之气
天人相应(原文1107、1108 ) 天食人以五气,地食人以五味 天气 —— 肺 地气 —— 嗌 风气 —— 肝 雷气 —— 心 谷气 —— 脾 雨气 —— 肾
天地合气,命之曰人
第一节
[复习思考]
精气学说
1、试述精气的基本特性和运动规律。 2、天地之气与人生命活动的关系是什么?有何意义? 3、何为神机、气立?其与气运动的关系是什么?
第二节
第三部分
阴阳学说
阴阳分析
一、有名无形 (原文1207)
二、不可胜数 (原文1208)
三、以象之谓 (原文1209)
第二节
第四部分
阴阳学说
阴阳运用
一、本于阴阳 (原文1210) 二、阳因而上 (原文1211) 三、本在五味 (原文1212) 四、阴阳之要 (原文1213、1214) 五、五脏阴阳 (原文1215) 六、阳为气,阴为味 (原文1216)
1、预测疾病的发展趋势
2、确定治法
第三节
[复习思考]
五行学说
1 .五行的生克制化规律及其意义是什么? 2.五郁为病的治疗方法是什么? 3.亢害承制理论的含义是什么?后世医家有哪些发挥?
第二节
阴阳学说
第二节
[复习思考]
阴阳学说
1、如何理解“治病必求于本”?它与现代之“治病求本” 有和异同? 2、试述人体阴阳升降规律及其临床意义。 3、结合原文论述阴阳的相互关系。 4、为何说阴阳有名无形? 5、分析阴阳的方法有哪些?如何运用?
第一章
气·阴阳·五行
五行学说
第二节
学习要点: 1、了解五行学说的普遍适用性质,深入理解五行生克制化、 乘侮胜复的道理(1301~1304) 2、从五运平气的德化政令及其天人应象,了解五行特性和 五行学说在五运六气学说中的应用(1305~1307) 3、了解五郁的含义及治法(1308) 4、熟悉天地人的五行类属应象及其相互关系,深入理解五 脏功能活动系统的结构与医学意义(1309~1310)
临床意义
第二节
第一部分
阴阳学说
阴阳的基本概念与内容
三、阴阳互用(原文1203) 阴在内,阳之守也﹔阳在外,阴之使也 四、天地阴阳相召相吸(原文1204) 五岁而右迁 六期而环会
第二节
第二部分
一、气有多少(原文1205) 阳明 —— 两阳合明 厥阴 —— 两阴交尽
阴阳学说
阴阳可分
二、阴中有阴,阳中有阳 (原文1206) 平旦至日中 —— 日中至黄昏 —— 合夜至鸡鸣 —— 鸡鸣至平旦 —— 阳中之阳 阳中之阴 阴中之阴 阴中之阳
第一章
气·阴阳·五行
第一节 前言:气的渊源 气的特性 1、无形可寻 2、无处不在 3、其用可征 4、客观存在
精气学说
第一节 精气学说
第一部分
一、太虚(原文1101) 万物生命的起源基础 二、大气(原文1102) 喻嘉言 张锡纯
气为万物之本原
桂枝去芍药加麻黄、附子以通胸中阳气 升陷汤 (生黄芪、知母、柴胡、桔梗、升麻)
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