守候妈妈的鞋印阅读训练及答案
江苏省南京市栖霞区中考语文试卷
江苏省南京市栖霞区中考语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用 (共2题；共16分)1. （10分）(2018·宿迁) 默写古诗文并写出相应的篇名。
（1）稻花香里说丰年，________。
（辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》）（2）落红不是无情物，________。
（龚自珍《已亥杂诗》）（3） ________，欲上青天揽明月。
（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）（4）人则无法家拂士，________国恒亡。
（《孟子·告子下》）（5） ________，千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（6）独学而无友，________。
（《礼记·学记》）（7）先天下之忧而忧，________。
（范仲淹《________》）（8）中华文化常常讲究由折美，层次美，常建《题破山寺后禅院》-一诗中，能表现这种美学思想的两句诗是“________，________”。
2. （6分） (2020八上·涡阳期末) 读下面这段文字，完成题目。
十一月的一天，我们目睹了一个极其美丽的日落。
当我像平时一样màn（）步于一道小溪发缘处的草地之上，那高空fēi（）红的太阳，终于在一个凄苦的寒天之后、暮夕之前，突于天际骤放澄明。
这时但见远方天幕下的衰草残茎，山边的木叶橡丛，顿时沉浸在一片最柔美也最耀眼的绮照之中，而我们自己的身影也长长伸向草地的东方，宛如是那缕斜晕中仅有的点点微尘。
（梭罗《瓦尔登湖》）（1）给拼音写汉字或给画线字注音（màn）________步（fēi）________红（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。
（3）文中加点词“澄明”的意思是________。
（4）文中划线的句子修辞是________二、综合性学习 (共1题；共7分)3. （7分） (2016·昆明) 放假了，语文老师布置了一项特别的作业，让同学们围绕“多彩年华”这一主题自编一本图书，小郭同学用“恰同学少年”为书名，设计了以下三个章节，请你和他一起完成这本书的编写吧！【改素材】第一章金色的童年金色是童年的主色调，欢笑童年是的主旋律，童年的生活常常是阳光明媚、乐趣无穷的。
《鞋》中学生课外现代文阅读强化专项训练试题及答案
《鞋》中学生课外现代文阅读强化专项训练试题及答案三、文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成（1)-(4)题。
（25分)．鞋刘庆邦有个姑娘叫守明，十八岁那年就定了亲。
定亲的彩礼送来了，是几块做衣服的布料。
媒人一走，母亲眼睛弯弯的，说：“给，你婆家给你的东西。
”“谁要他的东西，我不要!”“不要好呀，我留着给你妹妹作嫁妆。
”妹妹跟过来，要看看是什么好东西。
守明像是捍卫什么似的，坚决不让妹妹看，她把包被放进箱子，啪嗒就锁上了。
家里只有自己时，守明才关了门，把彩礼包儿拿出来。
她把那块石榴红的方巾顶在头上，对着镜子左照右照。
她的脸红通通的，很像刚下花轿的新娘子。
想到新娘子，不知为何，她叹了一口气，鼻子也酸酸的。
按当地的规矩，守明该给那个人做一双鞋了。
她的表情突然变得严肃起来。
她把那个人的鞋样子放在床上，张开指头拃了拃，心中不免吃惊，天哪，那个人人不算大，脚怎么这样大。
脚大走四方，不知这个人能不能走四方。
她想让他走四方，又不想让他走四方。
要是他四处乱走，剩下她一个人在家可怎么办？她想有了，把鞋做得稍小些，给他一双小鞋穿，让他的脚疼，走不成四方。
想到这里，她仿佛已看见那人穿上了她做的新鞋，由于用力提鞋，脸都憋得红了。
“合适吗？”那个人说合适是合适，就是有点紧。
“穿的次数多了就合适了。
”那个人把新鞋穿了一遭，回来说脚疼。
“你疼我也疼。
”那个人问她哪里疼。
“我心疼。
”那个人就笑了，说：“那我给你揉揉吧!”她赶紧把胸口抱住了。
她抱的动作大了些，把自己从幻想中抱了出来。
摸摸脸，脸还火辣辣的。
瞎想归瞎想，在动剪子剪袼褙时，她还是照原样儿一丝不差地剪下来了。
第一次看见那个人是在社员大会上，那个人在黑压压的会场中念一篇稿子。
她不记得稿子里说的是什么，旁边的人打听那个人是哪庄的，叫什么名字，她却记住了。
她当时想，这个男孩子，年纪不大，胆子可够大的，敢在这么多人面前念那么长一大篇话。
她这个年龄正是心里乱想的年龄，想着想着，就把自己和那个人联系到一块儿去了。
文学类文本《鞋的故事》阅读练习及答案(湖北2023学年高三上8月)
4.湖北省九师联盟2022-2023学年高三上学期8月开学检测（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。
鞋的故事孙犁我幼小时穿的鞋，是母亲做。
上小学时，是叔母做，叔母的针线活好，做的鞋我爱穿。
结婚以后，当然是爱人做，她的针线也是很好的。
自从我到大城市读书，觉得“家做鞋”土气，就开始买鞋穿了。
时间也不长，从抗日战争起，我就又穿农村妇女们做的“军鞋”了。
现在老了，买的鞋总觉得穿着别扭。
想弄一双“家做鞋”，住在这个大城市，离老家又远，没有办法。
在我这里帮忙做饭的柳嫂，是会做针线的，但她里里外外很忙，不好求她。
有一年，她的小妹妹从老家来了。
听说是要结婚，到这里置办陪送。
柳嫂和我说了不少这个小妹妹的故事。
她家很穷苦。
她这个小妹妹叫小书绫，因为她最小。
在家时，姐姐带小妹妹去浇地，一浇浇到天黑。
地里有一座坟，坟头上有很大的狐狸洞，棺木的一端露在外面，白天看着都害怕。
天一黑，小书绫就紧抓着姐姐的后衣襟，姐姐走一步，她就跟一步，闹着回家。
弄得姐姐没法干活儿。
现在大了，小书绫却很有心计。
婆家是自己找的，订婚以前，她还亲自到婆家私访一次。
订婚以后，她除拼命织席以外，还到山沟里去教人家织席。
吃带砂子的饭，一个月也不过挣二十元。
我听了以后，很受感动。
我有大半辈子在农村度过，对农村女孩子的勤快劳动，质朴聪明，有很深的印象，对她们有一种特殊的感情。
柳嫂在我这里帮忙，时间很长了。
用人就要做人情。
我说：“你妹妹结婚，我想送她一些礼物。
请你把这点钱带给她，看她还缺什么，叫她自己去买吧！”柳嫂客气了几句，接受了我的馈赠。
过了一个月，妹妹的嫁妆操办好了，在回去的前一天，柳嫂把她带了来。
这女孩子身材长得很匀称，像农村的多数女孩子一样，她的额头上，过早地有了几条不太明显的皱纹。
她脸面清秀，嘴唇稍厚一些，嘴角上总是带有一点微笑。
她看人时，好斜视，却使人感到有一种深情。
我对她表示欢迎，并叫柳嫂去买一些菜，招待她吃饭。
八年级下册语文期末试题
八年级下册语文期末试题满分：120分时间：120分钟2012.6不问收获，但闻耕耘。
天道酬勤，厚德载物。
一、学海拾贝。
（共29分）1、下列成语书写且注音正确的是（）。
（2分）A 、望而生畏临难苟免忧心忡忡（chóng）按捺（nài）不住B、讳莫如深结舌杜口纷纭杂沓（tà）风靡（mí）一时C、兼弱攻昧大快朵颐发硎（xíng）新试封豕（shí）长蛇D、魑魅魍魉噤若寒蝉涸（hé）泽而渔画水镂（lóu）冰2、下列使用的描写方法不同于其他三项的是（）。
（2分）A、过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，在抱起橘子走。
B、我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。
C、班长毫不迟疑，第一个鞭着马走下河去，其余的骑兵也跟着下去。
D、……说完，她大步走出法庭。
3、下列句子中，不会产生歧义的是（）。
（2分）A、这个人谁都不认识。
B、贪小便宜的人看不起。
C、天色晚了，自行车没修好，修车的急坏了。
D、请打针的在注射室外等候。
4、古诗文填空。
（8分）（1）、陶渊明笔下的桃花源之奇，奇在“，”。
（2）、《岳阳楼记》中，“前人之述”指的是“”。
（3）、《长相思》中被王国维盛赞为“千古壮观”的句子是：。
（4）、《采薇》中直抒胸臆的句子是：，。
（5）、辛弃疾的《破阵子》与陆游的《诉衷情》这两首词都抒发了作者为国建功立业的雄心壮志，这从辛弃疾的“了却君王天下事，赢得生前身后名”和陆游的“，”中可以看到，同时又都表达了壮志难酬的悲愤之情。
5、仿写句子。
（句式一致，内容连贯）。
（2分）瞬间是运动员在赛场上发起冲刺时的奋力一搏，是消防战士化险为夷后容颜上轻轻掠过的一丝笑意，；然而，瞬间也是稍纵即逝后刻在眼神中的几分失意，也是一念之差铸就千古恨的心头伤痕，。
6、下列句子中，表示并列关系的是（）。
（2分）A、或者你去，或者我去。
B、没有阳光、空气和水，就没有生命。
天水市甘谷县九年级下学期期中考试语文试题
天水市甘谷县九年级下学期期中考试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共8题；共16分)1. （2分）注音有误的一项（）A . 星宿xiù住宿sù住一宿xiǔB . 抹胸mò涂脂抹粉mā抹煞mǒC . 行事háng行头xíng行为xíngD . 不省人事xǐng省亲xǐng省略shěng2. （2分）下列各组词语中字形有误的一项是（）A . 言行相顾袖手旁观涕泗横流妄自菲薄B . 休身齐家味同嚼腊廓然无累无与伦比C . 理至易明重蹈覆辙黎民百姓欺上媚下D . 持之以恒豁然贯通恪尽职守化为乌有3. （2分） (2017九上·莱芜月考) 下列语句中划线的成语使用不恰当的一项是（）A . 我每思及年轻无知时所犯的错误，常觉有如芒刺在背，惶惶不安。
B . 现如今，越来越多的人乐此不疲地玩微博、玩微信。
C . 班长提议星期天去敬老院义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。
D . 在每一次正式辩论前，辩方队友不依不饶的挑战令我疲于招架。
4. （2分）下列语句没有语病的一项是（）A . 屋里陈列着各式各样的鲁迅过去使用的东西和书籍。
B . 考试的考场是放在宽敞明亮的阅览室里举行的。
C . 多彩多姿的汉语方言，记载着各地社会历史的发展脉络和风土人情，是了解研究地域文化的重要依据。
D . 今年我省高校招收的自费生，是恢复高考制度以来最多的一年。
5. （2分）下列句子标点符号使用正确的一项是（）A . 茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰?这一切都引起人们深深地思考。
B . 有关专家指出，白开水是最符合人体需要的"天然饮料"。
它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中--(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀)，还含有多种微量元素。
C . 我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会使肌肤变得干燥、粗糙。
(河北专版)2020中考语文总复习 三 记叙文阅读
三、记叙文阅读第19讲概括内容，把握文意，理清思路一、(2019·预测)阅读下面的选文，完成后面的题目。
我那走过路的鞋子①都知道走路要靠双脚，但真正踏在地上的不是双脚，而是脚上的鞋子。
鞋子为了人的走路前仆后继，牺牲了一双又一双。
经常听到有人吹嘘一生走了多少路，却没听人说一生穿了多少鞋。
即使这样，鞋子仍然匍匐在大地上，任人踩踏，任脚左右。
②我也走了几十年的路，如果要问这些路是怎么走过来的，我要感谢为我做过很多双鞋子的母亲。
因为从不会走路开始，我就穿母亲做的虎头娃娃鞋。
告别虎头鞋后，我上了小学，母亲也把她最拿手的虎头鞋改成了尖口鞋。
再后来，我穿的，都是母亲做的粗布鞋。
直到我当兵之前……③当兵走的头天晚上，母亲拿出一双鞋装在我的提包里，说是让我带到部队上穿。
我在灯下接过鞋子一看，是一双崭新的黑色条绒松紧口的千层底布鞋。
这是我以前从没穿过的好鞋子，在村上，只有富裕家庭的孩子才能穿这种鞋的啊。
我坚决地对母亲说：“这鞋我不带，部队上有鞋穿，留着让父亲穿吧。
”④“咋啦，嫌娘做的鞋不好？”母亲有几分生气。
⑤我赶紧说：“不是，父亲在家干活需要鞋，我到了部队，人家管穿鞋。
”⑥“管不管也得装上，部队是部队的，这是娘做的，可以替换着穿。
”母亲的态度少有的坚决。
⑦我不再说什么，在母亲的注视下，把鞋子装进了提包。
⑧我是个粗心人，母亲什么时候做的这双鞋我竟毫不知晓。
后来是住在同村的大姨告诉我的，母亲知道我要去当兵之后，就开始整夜失眠，睡不着觉她就点上煤油灯为我做鞋子，一做就做到天亮。
我无法猜测母亲做这双鞋时的心境，但我能从那纳了密密麻麻的二千八百二十六针中感受到母亲的担心、母亲的无奈、母亲的祝福、母亲对儿子无尽的慈爱和牵挂。
⑨到部队后要求统一穿配发的解放鞋，只有节假日才允许穿其他鞋。
每次上街，我都特意穿着母亲做的松紧口布鞋，母亲没到过城市，我想让城市的大街印满母亲做的千层底的鞋印。
⑩我当兵七年，中间探过几次家，每一次，母亲都为我做好了一双条绒布鞋。
第二单元达标练习(含答案) 2024-2025学年统编版语文八年级上册
第二单元达标练习第一部分(1~3题)1.阅读下面文字,回答问题。
【甲】他听说中国的女人是裹脚的,但不知道详细,所以要问我怎么裹法,足骨变成怎样的畸形,还叹息道,“总要看一看才知道。
究竟是怎么一回事呢?”【乙】母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚(rén cí)的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。
【丙】长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。
【丁】6 月17 日9 点22 分,长征二号F 运载火箭成功将神舟十二号载人飞船送入预定(guǐ dào)。
(1)根据【乙】【丁】两段文字中的拼音写出相应的词语。
①(rén cí) ②(guǐ dào)(2)给【甲】【丙】两段文字中加着重号的词语注音。
①畸形 ( ) ②黝黑( )2.(河北名师原创)鲁迅先生是修改文章的典范,比较下面的原稿和改定稿,谈谈这些修改好在哪里。
题号原稿改定稿出处(1)自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖学上的图不是美术,实物是那么样的。
自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的。
《藤野先生》(2)一将书放在讲台上,便向学生介绍自己道:“我就是叫作藤野严九郎的……”一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:“我就是叫作藤野严九郎的……”《藤野先生》3.阅读下面材料,回答问题。
【材料】河北一家卤味店采用自助售卖形式,购买者自行选购,自觉付费。
营业两天,顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。
人们没有意识到“信”的重要性,而把占便宜当成了自然的事。
请你从“诚信”的重要性的角度,对材料中没有自觉付款的顾客进行劝说。
第二部分(4~10题)一、阅读下面文字,回答问题。
父亲给的日月星辰那年,我和妹妹同时参加高考,父亲早两天便从家里宰了一只鸡带到县城的出租屋,自告奋勇地说要做饭给我们吃。
露珠姑娘阅读答案第五题解
篇一：露珠姑娘阅读答案第五题解野花丛中，有一座小小的彩色玻璃房子，房子里住着美丽的露珠姑娘。
露珠姑娘特别怕晒太阳，可是她的房子是玻璃的，一点儿也挡不住太阳光。
露珠姑娘只好请求车前草，她说：“车前草哥哥，你的叶子大，请你把叶子举起来，帮我的玻璃房子遮遮太阳好吗？”车前草转动着眼珠，他正准备同顽皮的风孩子玩击掌游戏，那些叶片，全都是他的巴掌，玩起游戏来，他的巴掌可没空，车前草把叶片胡乱举了举说：“唉，瞧，我的个子太矮，没法儿遮住你的玻璃房子，这样吧，你找狗尾巴草哥哥，他个子高，准行。
”露珠姑娘去叫狗尾巴草哥哥，她说：“请你帮我的玻璃房子遮遮阳光好吗？”狗尾巴草同一朵漂亮的雏菊正在热恋中，雏菊娇滴滴地说：“哎，天真热。
”狗尾巴草赶快弯下腰说：“来，我给你扇扇，我给你扇扇。
”他卖力地挥动叶片给雏菊扇风。
听见露珠姑娘的请求，狗尾巴草头也不抬地说：“哎，真对不起，这几天我腰痛，没法儿站起来帮你遮太阳，你最好找鸢尾姐姐帮忙吧。
”露珠姑娘又去找鸢尾草，鸢尾草姐姐正在化妆，等会儿蝴蝶小姐要来拜访她，蝴蝶小姐是尊贵的客人，迎接蝴蝶小姐来访可是件大事情，她没有工夫来帮助露珠姑娘。
太阳光越来越强烈，露珠姑娘的玻璃房子被晒得发烫，哎呀，不好啦，露珠姑娘住在发烫的玻璃房子里呼吸困难起来，她脸儿烧得通红，浑身抽搐。
紫花地丁妹妹透过玻璃房子看见露珠姑娘的模样，她着急地举起自己全部的叶子为露珠姑娘遮挡阳光，可是紫花地丁的叶子太纤细，遮挡不了太阳，她只好对车前草、狗尾巴、鸢尾和其他花草喊起来：“_________________________________ ！”花儿草儿们听见喊声，猛然醒悟过来，纷纷伸出一片绿叶——哇，不得了，虽然只是一片叶子，一合起来只见高高低低、长长圆圆、大大小小的叶片密密层层盖在玻璃房子上，一片浓密的绿阴遮住了骄阳！露珠姑娘得救了，她缓过气来，感激地说：“谢谢，谢谢你们大家！”从此露珠姑娘的玻璃房子上有了一片绿阴，它由野花丛中不同的绿叶组成。
2023守候妈妈的鞋印现代文阅读答案
2023守候妈妈的鞋印现代文阅读答案守候妈妈的鞋印现代文阅读答案(1)因为工作的缘故，我常常要到离单位20公里的小村子里去拍些风景照片。
村子不大，有100多户人家，虽说依山傍水自然风景优美，但地处偏远，村里出行仅靠一条土路与外界相连。
(2)去的次数多了，就熟悉了村头靠近路口的一户人家，石头砌成的三间房子，屋后是一排白杨树。
家里住着一老一小。
老奶奶有70多岁了，小孙女上小学一年级。
儿子、儿媳妇在南方打工，每年春节回来。
(3)夏日的一天，拍完风景图片，已是时过中午，有些口渴难耐的我，从山上下来，直奔那三间石头房子。
院门半开，老槐树底下有一张小木床，老奶奶睡着了，小孙女看见我来到了门口，正要叫醒老奶奶，我急忙摆摆手，随后向她做了个喝水的手势。
(4)小女孩扑闪着乌溜溜的大眼睛，警惕地望着我干裂的嘴唇。
我摘下墨镜，把头上的帽子拿下来，冲她微微一笑。
她认出我来，转身就向石头房子里跑去，然后端来一葫芦瓢清水。
(5)农家的水清凉甘甜。
小女孩长得很白净，好奇地看着我脖子下挂着的照相机，怯怯地问:"阿姨，你能给我照个相吗?"我顺手把葫芦瓢放在车架子上，高兴地说:"好嘞，来，你到那边有花开的地方，阿姨给你拍一张，下次来送给你。
"(6)"阿姨，我想让你拍妈妈的鞋印。
"小女孩乌溜溜的眼睛里充满了渴望。
我有些不解，端着照相机，一脸茫然。
(7)小女孩低着头小声说，村里好多孩子的爸爸、妈妈都出去打工了。
妈妈和爸爸走的那天，很冷，天上下着雨，爸爸和妈妈背着两个大包顶着雨出门去了。
妈妈走在爸爸的后面，穿着一双黑色的布鞋。
妈妈走了之后，大门外有妈妈留下的脚印，等我想妈妈的时候，我就一个人蹲下来看妈妈的脚印……(8)我害怕妈妈的脚印被人踩没了，找一块塑料口袋盖在上面，用破锅盖罩着，破锅盖的上面是枣树枝。
小女孩边说，边拉着我走到大门右边，蹲下来，轻轻地拿开干枯的枣树枝，揭开破锅盖，掀起五个塑料袋，露出一个轮廓较为清晰的女鞋印，右脚的。
母亲的鞋子周海亮阅读及答案
母亲的鞋子周海亮阅读及答案母亲的鞋子周海亮阅读及答案夜深了，下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗，发出滴滴答答的响声，母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房随着职务的提升，不仅工作忙碌，应酬也多了起来，我回家再无规律。
妻子渐渐习惯了，我每每回家太晚，她抱怨几句便不再理睬我。
一次深夜回家，看到母亲在她的房门口，显然是在等我。
我带着责备地说她：娘，不用惦记我。
您这么大年纪了，该多休息。
母亲结巴着说：娘知道，娘担心你那以后，再没有看到母亲等在房门口。
母亲只有我这么一个儿子，因为父亲早亡，我结婚后，母亲便跟着我和妻子同住。
只有小学文化的母亲，牵挂着我爱着我，却最大限度地给我飞翔的自由。
这一天，夜里回到家门口时，屋里传来了清脆的钟声---是大厅墙上老式挂钟报时的声音。
抬手看看表，12点。
她们应该都睡了吧。
我想着，轻手轻脚地开门关门，脱鞋进房间第二天吃早饭时，母亲突然对我说：你昨天晚上怎么回来那么晚？都12点了吧？这样不好我一下愣住了，不知道母亲怎么会这么清楚。
我边往母亲的碗里夹菜，一边敷衍着：娘，我知道了。
以后，每次我回家晚了，第二天母亲总会大概地说出我回家的时间，但不再多说什么。
我知道---母亲是在提醒我别回家太晚，提醒我不能对家过于疏淡。
而我心头的疑问也越来越大：我每次晚归，母亲是怎么知道的呢？母亲在她43岁那年，因为一场意外，双眼失明，此后便一直生活在无光的世界。
那晚，我又是临近12点才回到家中。
因为酒喝的太多，我没有回房间睡觉，悄悄地去了阳台，想吹吹风，清醒一下。
站了一会，大厅又传来报时的钟声，十二下，清脆而有节奏感，我开始踱回房间。
刚到门口，我呆住了，在月光下，母亲正俯身在鞋架前，摸索着鞋架上的一双双鞋---她拿起一双放到鼻子前闻一闻，然后放回去，再拿起另一双直到闻到我的`鞋后，才放好鞋，直起身，转回她的房间。
原来，母亲每天都是等待我的回来，为了不影响我和妻子，她总是凭借鞋架上有没有我的鞋来判断我是否回到家中，总是数着挂钟的钟声来确定时间。
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守候妈妈的鞋印阅读训练及答案
阅读下面的文章，完成题目。
①因为工作的缘故，我常常要到离单位20里的小村子里去拍些风景照片。
村子不大，有100多户人家，虽说依山傍水自然风景优美，但地处偏远，村里出行仅靠一条土路与外界相连。
②去的次数多了，就熟悉了村头靠近路口的一户人家，石头砌成的三间房子，屋后是一排白杨树。
家里住着一老一小，老奶奶有70多岁了，小孙女上小学一年级。
儿子、儿媳妇在南方打工，每年春节才回来。
③夏日的一天，拍完风景照片，已时过中午，有些口渴难耐的我，从山上下来，直奔那三间石头房子。
院门半开，老槐树底下有一张小木床，老奶奶睡着了，小孙女看见我来到了门口，正要叫醒老奶奶，我急忙摆摆手，随后向她做了个喝水的手势。
④小女孩扑闪着乌溜溜的大眼睛，警惕地望着我干裂的嘴唇。
我摘下墨镜，把头上的帽子拿下来，冲她微微一笑。
她认出我来，转身就向石头房子里跑去，然后端来一瓢清水。
⑤农家的水清凉甘甜。
小女孩长得很白净，好奇地看着我脖子下挂着的照相机，怯怯地问：“阿姨，你能给我照个像吗？”我顺手把瓢放在车架子上，高兴地说：“好嘞，来，
你到那边有花开的地方，阿姨给你拍一张，下次来送给你。
”
⑥“阿姨，我想让你拍妈妈的鞋印。
”小女孩乌溜溜的眼睛里充满了渴望。
我有些不解，端着照相机，一脸茫然。
⑦小女孩低着头小声说：“村里好多孩子的爸爸、妈妈都出去打工了。
妈妈和爸爸走的那天，很冷，天上下着雨，爸爸和妈妈背着两个大包顶着雨出门去了。
妈妈走在爸爸的后面，妈妈穿着一双黑色的布鞋。
妈妈走了之后，大门外有妈妈留下的脚印，等我想妈妈的时候，我就一个人蹲下来看妈妈的脚印……”
⑧“我害怕妈妈的脚印被人踩没了，找一个塑料口袋盖在上面，用破锅盖罩着，破锅盖的上面是枣树枝。
”小女孩边说，边拉着我走到大门右边，蹲下来，轻轻地拿开干枯的枣树枝，揭开破锅盖，掀起一个塑料袋，露出一个轮廓较为清晰的女鞋印，右脚的。
⑨我的眼睛霎时潮湿了。
⑩小女孩用手掌不停地拂去鞋印边上洒落的泥土，用手指抠出鞋印里的小泥块，撮起小嘴轻轻的、一点一点的把鞋印吹得干干净净后，一双小手在鞋印上轻轻地摩挲……
⑾端起相机，镜头里的鞋印和那双细嫩的小手，让我看到一个幼小的心灵，沿着悠长悠长的四季，默默承受着难以忍受的煎熬和漫长无边的等待，静静地守候那份鞋印里的母爱。
小题1:请用简洁的语言概括本文叙述了一件什么事？文中“我”对小女孩的感情发生了怎样的变化？
___________________________________________________ _____________________
小题2:如何理解第⑥段划线句“我有些不解，端着照相机，一脸茫然”中的“不解”和“茫然”？
___________________________________________________ ___________________________________________________ __________________________________________ 小题3:请从人物描写的角度赏析第⑩段？
___________________________________________________ ___________________________________________________ __________________________________________ 小题1:“我”为一个留守小女孩拍她妈妈外出打工时留在大门外的脚印。
“我”对小女孩的感情由不解到感动再到怜爱。
小题1:“不解”指不理解、不明白；“茫然”指迷惑的样子。
小女孩让“我”帮她拍妈妈的鞋印，“我”很意外，不理解孩子为什么让“我”这么做，不理解鞋印有什么好拍
的，所以感到茫然。
小题1:运用动作描写，详细写出了小女孩清理妈妈鞋印的过程，有力地表现了小女孩对妈妈的思念之深，渴望得到母爱的心情之迫切，更容易引起读者的共鸣，增强了文章的感染力。
小题1:试题分析：概括主要事件首先要提取以下关键信息：“人物：我；事件：为一个留守小女孩拍她妈妈外出打工时留在大门外的脚印”，联系原文，再将这些信息进行整合、润色，便可概括出选文的故事。
我对小女孩的感情变化：小女孩让我拍妈妈的鞋印，“我有些不解，端着照相机，一脸茫然”——听了小女孩的讲述，“我的眼睛霎时潮湿了”。
小题1:试题分析：“我”听了小女孩要求“我”给她拍妈妈的鞋印时，感到不理解，很迷惑小女孩为什么想拍妈妈的鞋印。
小题1:试题分析：“小女孩用手掌不停地拂去鞋印边上洒落的泥土，用手指抠出鞋印里的小泥块，撮起小嘴轻轻的、一点一点的把鞋印吹得干干净净后，一双小手在鞋印上轻轻地摩挲……”这段文字运用了动作描写，细致地描写出了小女孩对妈妈的鞋印的小心保护，深刻地展现出小女孩对妈妈的思念之情，渴望得到妈妈的爱，使读者产生共鸣和强烈的心理震颤，同时增强了文章的感染力。