休闲体育专业申本论证的调研报告
体育专业调研报告
体育专业调研报告
《体育专业调研报告》
一、调研目的
本报告旨在对体育专业进行全面的调研，以了解该专业在当今社会的发展状况、就业前景、专业课程设置及教学模式等情况，为学生选择专业和未来就业方向提供参考。
二、调研方法
我们采取了问卷调查、实地走访、专业课程研究等多种调研方法，充分了解体育专业的内部情况。
三、调研结果
1. 专业发展状况
目前，体育专业在国内外都备受重视，尤其是在奥运会、世界杯等大型体育赛事的影响下，体育产业迅速发展，专业前景广阔。
体育专业在不仅仅是教练员和运动员等传统职业领域，还可以涉足体育产业管理、体育产品设计研发等多个领域。
2. 就业前景
在国家体育政策的扶持下，体育专业毕业生的就业前景较为乐观，尤其是研究生层次的体育专业学生更受到社会各界的青睐。
3. 专业课程设置及教学模式
体育专业课程设置丰富多样，包括体育教育、训练科学、运动康复等多个方向，教学模式则注重理论与实践相结合，培养学生的动手能力和实际操作水平。
四、建议
1. 鼓励学生选择体育专业，特别是鼓励更多的女生选择这个专业。
2. 加强与体育产业的合作，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。
3. 进一步完善体育专业课程设置，符合社会需求和学生发展方向。
五、结论
体育专业的发展前景广阔，就业前景乐观。
通过本次调研，我们对体育专业的发展状况、就业前景、专业课程设置及教学模式等方面有了更深入的了解，为学生选择专业和未来就业方向提供了参考。
希望能够促进体育专业的发展，为社会输送更多优秀的体育人才。
休闲体育调研报告
休闲体育调研报告休闲体育调研报告引言：休闲体育作为一种健康的生活方式，在现代社会越来越受到人们的关注和重视。
为了更好地了解休闲体育的现状和发展趋势，我们进行了一项休闲体育调研。
本报告将会总结这次调研的目的、方法、结果和结论。
一、调研目的：本次调研的目的是了解人们对休闲体育的认知程度、休闲体育的受欢迎程度、以及休闲体育对个人生活的影响等方面的情况。
通过调研结果，我们可以为休闲体育的发展提出有针对性的建议，推动休闲体育事业的健康发展。
二、调研方法：我们采用了问卷调查的方法进行本次调研。
通过向广大群众发放问卷，并结合个人访谈的形式，我们获取了大量的调研数据。
三、调研结果：1.对休闲体育的认知程度：调研结果显示，大部分受调查者对休闲体育有一定的认知，认为休闲体育是指课余时间进行的健康锻炼活动。
然而，仍有一部分人对休闲体育的认知存在误区，将其与竞技性运动混淆。
2.休闲体育的受欢迎程度：调研结果显示，大部分受调查者对休闲体育持有积极的态度，认为休闲体育是一种健康、有益身心的活动。
尤其是中青年群体对休闲体育的受欢迎程度较高，他们希望通过休闲体育来释放工作压力、增强身体素质。
3.休闲体育对个人生活的影响：调研结果显示，通过参与休闲体育活动，大部分受调查者表示能够缓解身心压力、提高身体素质。
此外，休闲体育还能促进社交交流和人际关系的建立，为个人提供了一个积极健康的社交平台。
四、结论：本次调研显示，休闲体育作为一种健康的生活方式，受到了人们的广泛关注和喜爱。
然而，仍需要加大对休闲体育的宣传力度，提高公众对休闲体育的认知度。
同时，还需要建立更多的休闲体育场所和设施，满足人们对休闲体育的需求。
在休闲体育的发展中，政府应加大对休闲体育的支持力度，制定相应的政策和措施，推动休闲体育事业的快速发展。
此外，社会各界应共同努力，扩大休闲体育的影响力，使更多的人能够参与到休闲体育活动中，享受健康和快乐。
为了推动休闲体育的发展，我们建议开展更多的休闲体育宣传活动，提高公众对休闲体育的认知度。
休闲体育调查报告
休闲体育调查报告一、引言休闲体育是指人们在自愿的、非竞技性的情况下参与的各种体育活动，旨在促进健康、舒缓压力和增加社交互动。
本报告旨在调查人们参与休闲体育的原因、频率以及他们参与的体育活动类型。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共收集到500份有效问卷。
问卷中包含关于参与休闲体育的问题，如原因、频率、体育活动类型等。
调查对象为来自不同年龄、性别和职业背景的人们。
三、调查结果与分析1.参与休闲体育的主要原因根据调查结果，参与休闲体育的主要原因有以下三个方面：健康促进、压力释放和社交互动。
（1）健康促进：39%的受访者表示他们参与休闲体育是为了保持身体健康。
休闲体育运动可以增加身体的活动量，提高肌肉力量和心脏健康，有助于预防慢性疾病的发生。
（2）压力释放：31%的受访者认为参与休闲体育是为了减轻工作或生活压力。
研究表明，运动可以促进身体内啡肽的释放，从而提高幸福感和缓解压力。
（3）社交互动：30%的受访者表示他们参与休闲体育是为了与朋友或家人一起度过时间。
休闲体育活动，如打羽毛球、跑步等，可以提供一个机会，让人们在运动的同时与他人进行交流和互动。
2.参与休闲体育的频率问卷结果显示，参与休闲体育的频率各有差异。
调查发现，33%的受访者表示每周参与休闲体育一次，29%的受访者表示每周参与两次，20%的受访者表示每周参与三次及以上，剩余的18%的受访者很少或未参与休闲体育。
3.参与的休闲体育活动类型问卷结果显示，受访者参与的休闲体育活动类型多样化。
其中，最受欢迎的体育活动是跑步（38%），其次是游泳（22%），羽毛球（18%），篮球（14%）和瑜伽（8%）。
其他还有足球、网球、高尔夫等。
四、结论本次调查结果显示，参与休闲体育的主要原因是健康促进、压力释放和社交互动。
调查结果还显示，有相当比例的受访者每周参与休闲体育的频率较低。
最受欢迎的休闲体育活动类型是跑步、游泳和羽毛球。
为了鼓励更多人参与休闲体育，需要推广健康生活方式的重要性，并提供多样化的休闲体育活动选择。
休闲体育社会实践调研报告
休闲体育社会实践调研报告一、调研的目的和意义休闲体育是当今社会中非常受欢迎的一种活动形式，它不仅可以丰富人们的业余生活，缓解工作压力，还可以提高人们的身体素质和养成积极的生活方式。
休闲体育活动的开展和发展，不仅受到个人的关注，也受到社会各个领域的关注。
为了更深入的了解休闲体育在社会中的实践调研，我们对该领域进行了一次调研，其目的和意义如下：1. 更深入地了解休闲体育在社会中的发展状况，包括休闲体育的类型、组织形式、参与人群等方面的情况；2. 为相关政策制定和实践提供依据，为推动休闲体育事业的健康发展提供参考；3. 促进社会对休闲体育的关注和支持，提高人们对休闲体育的重视程度，鼓励更多的人参与休闲体育活动；4. 促进休闲体育在社会中的普及和推广，提高人们的生活质量，增进社会和谐。
二、调研方法和过程我们采用了多种调研方法，包括问卷调查、访谈和实地观察。
首先，我们通过问卷调查的方式，向不同年龏层的人群进行了调查，了解他们对休闲体育的了解程度、参与情况以及对休闲体育发展的期望等。
其次，我们进行了一些重点领域的深度访谈，包括相关政府部门、休闲体育组织、专家学者和休闲体育爱好者，以了解他们对休闲体育的认识、观点和建议。
最后，我们还进行了一些实地观察，以了解休闲体育活动的实际情况，包括各种休闲体育设施的建设和使用情况，以及一些具体的休闲体育活动的开展情况。
三、调研结果和分析1. 休闲体育的发展情况通过问卷调查和访谈等方式，我们了解到，休闲体育在当今社会已经成为一种流行的生活方式，受到了广大人们的喜爱和关注。
不同年龄、不同职业的人们都积极参与休闲体育活动，包括健身运动、户外跑步、骑行、羽毛球、篮球等，而且有的人还会参加一些休闲体育俱乐部或组织的活动，比如登山俱乐部、健身俱乐部等。
其中，年轻人、上班族和老年人是休闲体育的主要参与人群，他们对休闲体育的需求很大，对休闲体育的投入和参与都较高。
2. 休闲体育的组织形式和发展状况通过实地观察和访谈了解到，休闲体育的组织形式相对多样化，主要包括社会组织、商业性组织和政府组织。
休闲体育专业可行性报告
休闲体育专业可行性报告1. 引言休闲体育在现代社会中越来越受到人们的关注和重视。
随着人们生活水平的提高和工作压力的增加，参与休闲体育活动已成为缓解压力、保持健康的有效途径。
本报告旨在评估休闲体育专业的可行性，探讨其市场需求和发展前景。
2. 市场需求分析2.1 休闲体育的增长趋势近年来，休闲体育行业呈现出快速增长的趋势。
人们对健康生活方式的追求和对身体健康的重视是推动休闲体育需求增长的主要因素。
此外，社交媒体的兴起也为休闲体育行业带来了新的机遇，人们可以更容易地获取休闲体育活动的信息和参与机会。
2.2 市场竞争情况目前，休闲体育市场竞争激烈，存在着大量的竞争对手。
主要的竞争对手包括健身俱乐部、游泳馆、瑜伽馆等。
然而，休闲体育专业在市场上仍然有其独特的优势。
休闲体育专业将提供专业的指导和服务，帮助人们更好地享受休闲体育活动，提高运动效果。
2.3 潜在的目标客户群体休闲体育专业的潜在客户群体包括以下几个方面：-工作繁忙的白领阶层：他们在工作中承受着巨大的压力，需要通过休闲体育活动来缓解压力和保持健康。
-学生群体：休闲体育专业可以为学生提供多样化的体育活动，满足他们的兴趣和需求。
-中老年人群：随着人口老龄化的加剧，中老年人对休闲体育的需求也在增加。
休闲体育专业可以为他们提供适合年龄和身体状况的体育活动。
3. 专业课程设置休闲体育专业的课程设置应根据市场需求和行业发展趋势进行合理规划。
以下是一些可能的课程设置建议：-体育健康教育：包括健身知识、运动技能等方面的教学，帮助学生了解健康生活方式和运动的重要性。
-休闲体育活动策划与组织：学习如何策划和组织休闲体育活动，包括比赛、康复训练等。
-运动心理学：介绍运动心理学的基本概念和方法，帮助学生了解运动对心理健康的影响。
-体育管理学：学习体育组织和管理的基本原理和方法，为将来从事体育管理工作打下基础。
4. 专业发展前景休闲体育专业具有广阔的发展前景。
随着人们对健康生活方式的追求和对休闲体育活动需求的增加，休闲体育专业将有更多的就业机会。
休闲体育有关的调研报告
休闲体育有关的调研报告调研报告: 休闲体育的现状及影响一、调查目的和背景休闲体育是指人们在业余时间进行的、自愿参与的体育活动，在现代社会中越来越受到广大人民的关注和重视。
本次调研旨在了解休闲体育的现状及其对个人和社会的影响。
二、调查方法本次调研采用问卷调查的形式，共发放了500份问卷，回收428份，回收率为85.6%。
调查对象为年龄在18岁至60岁之间的成年人。
三、调查结果1. 休闲体育的参与情况根据问卷结果显示，有84.1%的被调查者表示在业余时间参与过休闲体育活动，其中男性占57.2%，女性占26.9%。
参与运动的频率以每周1-2次为主，占比43.7%，其次是每周3-4次(27.4%)和每周5次及以上(13.1%)。
2. 参与休闲体育的原因被调查者认为参与休闲体育能够增强身体健康(54.9%)，提高生活质量(23.8%)，缓解工作压力(11.2%)，丰富业余生活(7.4%)等。
其中，女性更注重健康(61.2%)，而男性更注重提高生活质量(33.3%)。
3. 休闲体育的影响休闲体育对个人的影响主要体现在身体健康方面，有79.7%的被调查者认为通过参与休闲体育可以增强体质，提高身体素质。
同时，还有15.9%的被调查者认为休闲体育有助于减肥，改善体形。
休闲体育对社会的影响主要表现在以下几个方面：首先，休闲体育可以促进社交交流，加强人际关系，有32.2%的被调查者表示通过体育活动结识了很多新朋友；其次，休闲体育可以增进社会和谐，有27.6%的被调查者认为通过参与休闲体育可以降低社会矛盾和冲突；最后，休闲体育有助于提高劳动效率和工作质量，有13.1%的被调查者表示通过参与体育活动能够更好地投入到工作中。
四、调研结论通过对休闲体育的调研发现，现代人对休闲体育的认可度较高，在业余时间愿意主动参与体育活动。
参与休闲体育的主要原因是为了增强身体健康和提高生活质量，体育活动对个人的身体健康有明显的积极影响。
此外，休闲体育对社会的影响也不容忽视，它能够促进社交交流、增进社会和谐，并提高劳动效率和工作质量。
体育专业调研报告
体育专业调研报告体育专业调研报告一、调研目的体育专业是大学教育中的一门重要的学科，它对培养学生的身心健康、提高学生的综合素质、培养学生的团队合作能力等方面都起到了重要的作用。
通过对体育专业的调研，我们旨在了解体育专业的课程设置、教学方法、学生情况等，为今后的教育教学改革提供参考。
二、调研方法我们采取问卷调查的方法对体育专业进行调研，通过向体育专业的学生发放问卷，了解他们对该专业的看法和意见。
三、调研结果我们共发放了100份问卷，回收87份，有效问卷达到85份。
调研结果如下所示：1. 专业课程大多数学生表示，体育专业的课程设置合理，涵盖了基础理论和实践技能，但也有部分学生表示，希望能增加一些具有特色和前沿的课程，以满足不同学生的需求。
2. 教学方法绝大部分学生认为体育专业的教学方法灵活多样，注重实践操作，能够培养学生的动手能力和团队合作精神。
但也有学生认为，现阶段仍存在一些传统教学方式，希望能引入一些新的教学方法。
3. 学生情况多数学生表示，选择体育专业主要是出于对体育事业的热爱和兴趣，但也有一些学生表示是被要求选择这个专业。
大部分学生表示对体育专业的学习很有兴趣，并愿意将来从事与体育相关的工作。
四、调研结论通过对体育专业的调研，我们得出以下结论：1. 体育专业的课程设置基本合理，但还可以增加一些具有特色和前沿的课程，以满足不同学生的需求。
2. 体育专业的教学方法灵活多样，能够培养学生的动手能力和团队合作精神，但可以进一步引入一些新的教学方法。
3. 多数学生选择体育专业是出于对体育事业的热爱和兴趣，但也有一些学生仅仅是被要求选择这个专业。
五、建议基于以上的结论，我们对体育专业提出以下建议：1. 完善课程设置。
体育专业应根据学生的需求，增加一些具有特色和前沿的课程，以满足不同学生的需求。
2. 创新教学方法。
体育专业应引入一些新的教学方法，以提高教学效果，激发学生的学习兴趣。
3. 加强宣传。
体育专业应加强对专业的宣传，让更多的学生了解体育专业的特点和优势，提高学生对该专业的认识和兴趣。
休闲体育专业认知报告
休闲体育专业认知报告一、引言休闲体育作为一门专业，涉及到休闲与体育两个方面的内容，旨在培养学生对休闲和体育的认知和专业技能。
本报告将围绕休闲体育专业进行全面、详细、完整且深入地探讨，包括专业介绍、专业课程、就业前景和发展趋势等方面的内容。
二、专业介绍2.1 休闲体育专业的定义休闲体育专业是指通过专门的理论学习和实践训练，培养具备休闲体育知识与技能的高级专门人才的培养专业。
该专业旨在培养学生了解休闲体育的内涵、意义和特点，掌握休闲体育的基本理论和实践技能，具备休闲体育组织、管理与指导的能力。
2.2 休闲体育专业的目标休闲体育专业的目标是培养具备休闲体育知识与技能的高级专门人才，使学生能够适应社会对休闲体育事业的需求，能够在休闲体育组织、管理和指导方面发挥专业技术作用。
2.3 休闲体育专业的课程设置休闲体育专业的课程设置包括基础课程、专业课程和实践环节。
基础课程主要包括体育基础、心理学、社会学等内容，为学生打下理论基础。
专业课程包括休闲体育导论、休闲体育组织与管理、休闲体育活动设计与指导等内容，为学生提供专业知识和技能的培养。
实践环节主要包括实习和毕业设计，通过实际操作和项目实施，培养学生的实际能力。
三、专业课程3.1 休闲体育导论休闲体育导论课程主要介绍休闲体育的基本概念、发展历程、理论体系和研究方法。
通过该课程，学生可以初步了解休闲体育的内涵和意义，为后续专业课程的学习打下基础。
3.2 休闲体育组织与管理休闲体育组织与管理课程主要介绍休闲体育活动的组织与管理方法，包括活动策划、人员组织、场地设备安排等内容。
学生通过该课程的学习，能够熟悉休闲体育活动的组织与管理流程，为今后从事休闲体育工作打下基础。
3.3 休闲体育活动设计与指导休闲体育活动设计与指导课程主要介绍休闲体育活动的设计与指导方法，包括活动内容的选择、教学计划的制定、指导技巧等。
学生通过该课程的学习，能够掌握设计与指导休闲体育活动的技能，为实践工作做好准备。
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休闲体育专业申本论证的调研报告调研目标：本专业调研遵循“以服务地方经济发展为宗旨、以市场人才需求为导向”，了解和掌握社会发展对休闲体育人才的需求状况，全国、全省范围内的高校开设休闲体育专业的情况，开展认真、深入的专项调查研究。
调研范围：湖北省体育局、武汉市体育局、武汉旅游局、武汉体育学院、广州体育学院、天津体育学院、首都体育学院、湖北经济学院、东方神马（实业）有限公司、深圳万科游艇会、中体倍力健身俱乐部、韩爱萍羽毛球俱乐部、武汉天龙户外运动咨询管理有限公司、武汉旅游发展投资集团有限公司等。
调研内容：休闲体育领域人才需求的基本情况；湖北省、武汉市休闲体育发展现状；休闲体育相关专业（方向）在普通高等院校开设的基本情况；我校设置休闲体育本科专业的可行性。
调研方式：本次调查研究运用问卷调查、专家访谈、文献资料、数理统计等方法。
一、休闲体育专业人才需求的基本情况1．该专业人才的现状随着社会的发展，经济水平的提高，人们健康意识的不断增强，普通大众对健身、娱乐等休闲需求日益增加，促进了我国休闲体育产业的快速发展，相应地对休闲体育专业人才的需求也日益增加，但是，休闲体育专业人才的供给远不能满足市场的需求：对浙江、江苏、福建、上海、广州、黑龙江、新疆、四川、重庆等省市休闲体育市场中商业健身会所的调查表明,目前商业健身会所指导员队伍存在学历等级偏低、专业素养不足、执教经验缺乏、法律意识淡漠等诸多问题,商业健身会所指导员队伍建设、组织管理、业务管理、劳务管理等有待进一步改善。
为改善休闲体育专门人才数量不足的问题，在《2006年度经教育部备案或审批同意设置的高等学校本科专业名单》中,休闲体育专业首次亮相,成为武汉体育学院、广州体育学院试点的目录外专业(专业代码: 040207S), 2007年正式招生。
2008年,上海体育学院、首都体育学院和沈阳体育学院休闲体育专业开始招生, 2009年西安体育学院已开始招生,山东体育学院于2010年开始招生。
从7所体育院校新设立的休闲体育专业所在的二级院(系)建制情况来看,休闲体育专业与社会体育、体育管理专业有着紧密的关联。
有2所院校(广州体育学院和武汉体育学院)的休闲体育专业和体育管理专业放在一起,有4所院校(沈阳体育学院、首都体育学院、西安体育学院和山东体育学院)的休闲体育专业和社会体育专业放在一起,上海体育学院单独建制,成立体育休闲系。
截止到目前为止，湖北省只有武汉体育学院开设有休闲体育专业，且该专业挂靠在体育经济管理学院下面，每年招生人数大约在70人左右。
2．该专业人才的市场需求情况21世纪，休闲体育产业伴随着休闲的兴起在一国国民经济中占据越来越重要的地位，这是因为休闲体育具有两项基本功能—健身娱乐和创造商业利润。
休闲体育由于其健身娱乐性而受到世界范围内广大人民的喜爱，人类社会越进步，体育运动越兴旺。
进入20世纪70年代，在北美及欧洲的多数国家，体育完全成为一个可与国民经济多数部门相提并论的产业。
发展至今，无论发达国家还是发展我国家，体育产业，尤其是休闲体育产业已上升为国民经济中的一个重要部门。
在经济发达国家和地区，休闲体育产业直接为国民经济创造收益的功能及拉动关联产业增长的功能越来越被经济学家所重视。
据有关资料介绍:过去的20年中，我国居民消费对经济的贡献率一直在60%左右，居民消费每增加1%，可带动GDP增长约0.5%。
按此推算，居民的体育健身消费每年增加1亿元，可带动2亿多元的体育场馆建材、设备器材的销售，同时带动上亿元的运动服装、运动鞋袜和运动饮料、食品的销售，并且带动相关企业经济发展。
休闲体育产业产值的增长，为体育事业发展带来了契机，弥补了体育发展资金的不足，增加大量就业机会，促进国民生产总值和国民经济的增长。
另一方面，随着社会的发展，休闲体育市场服务意识、服务品质和服务档次要求不断提高，市场需求更加社会化和个性化的服务，休闲体育项目更加时尚化和高端化，对学生的技术指导、经营管理和组织策划能力也提出了较高的要求。
以高尔夫球为例：美国至2002年底,有15 827家高尔夫球场和3 670万高尔夫球运动参与者,占该国人口的13%以上。
在日本,不足37万km2国土面积的岛国就有各类球场1 200多个,球员近千万人。
中国的高尔夫产业状况2004年高尔夫球俱乐部已经发展到210家左右,高尔夫球运动经常性参与人数约为40万人。
全国目前初学和爱好高尔夫球运动的人数已超过100万人。
20年间,中国的高尔夫球俱乐部年增速高达45%,并逐步形成了具有一定经济规模的产业。
据不完全统计,20年来高尔夫球俱乐部直接投资规模超过300多亿人民币。
有统计表明,我国城市外资企业数量与高尔夫的球洞数高度相关,相关度高达80%。
目前，湖北省的休闲体育产业形成了以武汉城市圈为中心的休闲产业发展格局，赛马、赛车、高尔夫等时尚、高端休闲体育项目已经成为湖北省独具特色的休闲体育运动项目。
其中，赛马、赛车更被列为湖北省武汉市“两型”社会发展重点支持与发展的产业，相应的对服务于这些高端运动项目的休闲体育专门人才需求巨大。
3．该专业人才培养在地方经济社会发展的地位和作用从严格意义上讲，休闲体育产业更接近于体育服务业，但也难以将休闲体育产业与体育产业完全区隔开来，因而在观察休闲体育产业人才与地方经济发展的关系时也应从体育产业发展的全局思考问题。
以2010年为例，全省体育及相关产业总产出为195.88亿元（按现价计算，下同），增加值为95.57亿元，占全省GDP的0.60%，从业人员为16.85万人，占全省从业人员的0.46％。
与2007年相比，全省体育及相关产业总产出、增加值和从业人员分别增长131%、202%和59.3%，年平均增长率分别为32.2%、44.4%和16.8%。
从行业来看，体育服务业总产出为44.27亿元，占体育及相关产业的22.60%；增加值26.42亿元，占27.64%；年平均从业人员为65786人，占39.05%。
体育用品业总产出为140.94亿元，占体育及相关产业的71.95%；增加值为66.18亿元，占69.25%；年平均从业人员为96744人，占57.42%。
体育场馆建筑总产出为10.67亿元，占体育及相关产业的5.45%；增加值2.97亿元，占3.11 %；年平均从业人员为5949人，占3.53%（如表1所示）。
表一2010年全省体育及相关产业主要数据一览表随着湖北省武汉市地方经济的发展，对部分休闲体育产业及项目会制定更为有利的发展政策，如赛马、赛车等一直以来备受关注的休闲体育产业。
这些产业一旦能够运行实施，其庞大的经济连带效应将推动经济发展，人才就业、社会发展等方面的作用。
其中从直接行业受益来说，体育服务业必然是最大的受益行业。
二、休闲体育专业在湖北高校的开设情况1．国家对该专业设置的要求在《2006年度经教育部备案或审批同意设置的高等学校本科专业名单》中,休闲体育专业首次亮相,成为武汉体育学院、广州体育学院试点的目录外专业(专业代码: 040207S), 2007年正式招生。
近年来，国家对体育产业的发展给予高度重视。
在“十一五期间”，国家体育总局制定了第一个体育产业发展的五年规划即“体育产业发展十一五规划”，第一次制定了体育产业发展的具体目标。
2010年国务院专门发文，《国务院办公厅关于加快发展体育产业的指导意见》（国办发〔2010〕22号）强调发展体育产业的重要性以及紧迫性，并对“十二五”期间体育产业发展的制定了相应目标。
紧接着，国家体育总局根据该“意见”精神，制定我国《体育产业“十二五”规划》，该“规划”从体育产业面临的形势、指导思想与发展目标、主要任务、主要措施四个方面宏观设定了我国体育产业的未来。
其中，在体育产业面临的形势中，该规划指出“在‘十一五’期间，在国家经济社会以及体育事业快速发展的大背景下，我国体育产业乘势而上，规模不断扩大，呈现出较快的发展态势。
2008年全国体育产业从业人员达到317万人，实现增加值1555亿元，较2007年增长16%，明显快于国内生产总值的增长速度”，同时也指出，“体育产业各项基础工作还比较薄弱，体育产业政策体系亟待完善，高素质的体育产业人才匮乏。
”从我国“十二五规划”中不难看出，体育产业的发展迎来良好历史机遇，但基础工作环节的薄弱特别是人才匮乏已成为重要的制约因素。
因而，加紧高素质体育产业人才的培养是发展体育产业的应有之义。
近年来，湖北省体育局开始加大体育产业发展的工作，并于2011年正式启动了全省范围内体育产业专项调查，对湖北省体育产业的状况进行摸底，并已形成了各市的体育产业发展报告。
截至目前，在全省体育及相关产业发展工作座谈会，湖北省体育局初步形成了《省人民政府关于加快体育产业发展的意见（征求意见稿》以及《湖北省体育产业十二五规划》两项体育产业发展的政策性、指导性文件。
可以说，湖北省体育产业的发展已经初步具有了政策性的保障和指导，为进一步拓宽湖北省体育产业的发展道路，扶持新兴体育产业发展奠定了良好基础。
2．该专业在湖北本科院校的开设情况尽管国外休闲体育和娱乐专业已有几十年，甚至上百年的历史，但我国的休闲体育专业才刚刚起步。
根据教育部教高函[2007]4号文件精神，在2007～2008年，教育部公布的专业目录中，休闲体育专业引起了媒体广泛的关注。
同年7月，武汉体育学院和广州体育学率先在休闲体育专业招生。
08年又有几所体育院校开始陆续招收休闲体育专业学生，此后，休闲体育专业已经开始大面积地进入考生、考生家长和学校、教师的视野。
据了解，休闲体育专业也开始进入到休闲业、休闲体育服务业的视线之内。
休闲体育服务业作为一个后发产业，将会对休闲体育专业的高级应用性人才有巨大的产量需求。
从目前休闲体育专业的开设情况看，众多的综合性院校已经把新型体育专业作为优化专业结构、拓宽社会适应面、推动校园体育活动的重要举措。
休闲体育专业由于其更大的适应面，将会受到更多的体育院校、师范院校和综合性院校的青睐。
但是，到目前为止，湖北省仅有武汉体育学院一所高校开设休闲体育专业，具体情况如表二：表二武汉体育学院休闲体育专业开设情况3．现有本科高校该专业人才培养质量和规格与行业人才需求的差异高等体育院校休闲体育专业是新兴专业,各院校在专业的培养目标、课程体系、专业方向等方面与行业人才需求还存在一定的差异，培养的学生无法满足社会对人才的需求。
从全国范围来看,休闲体育专业尚缺乏统一的专业指导规范。
结合休闲体育发展的现状和趋势,休闲体育专业人才应是复合应用型人才,应具有扎实的专业基础知识、融会贯通的跨学科理论素养,是既懂休闲体育技术指导,又具备休闲体育策划、开发、经营和管理等能力的多方面人才。
高等体育院校休闲体育专业建设应科学定位培养目标、合理设置专业课程、精心设计专业方向、合理优化师资结构,通过不断提升专业水平,进而提升休闲体育专业人才培养的质量,才能为我国经济、社会发展提供更优质的服务。