诚信教育活动方案八篇
2024年诚信主题教育活动方案范文(4篇)

2024年诚信主题教育活动方案范文一、活动背景随着社会的发展和日益严重的诚信问题,培养学生的诚信意识和行为成为了教育界和社会各界的重要任务。
为了引导学生树立正确的价值观和人生观,加强道德教育,我校决定在2024年开展一系列的诚信主题教育活动,以提高学生的诚信意识和品质。
二、活动目标1. 加强学生的诚信意识,树立正确的价值观和人生观。
2. 培养学生的诚信品质,使其具备良好的道德行为和组织纪律意识。
3. 提高学生的自身修养和社会责任感,培养他们成为有道德、有责任的公民。
三、活动内容和方法1. 知识普及类(1) 诚信故事分享会:组织学生分享国内外有关诚信的故事,通过生动的故事情节,引导学生从中领悟诚信的重要性,并形成对诚信的深刻理解。
(2) 诚信讲座:邀请社会知名人士、专家教授来校作诚信讲座,从不同角度解读诚信对个人和社会的重要意义,激励学生树立正确的诚信观念。
(3) 诚信知识竞赛:开展校际或班级之间的诚信知识竞赛,让学生通过比赛形式学习和了解诚信知识,并增强学生对诚信的认识。
(4) 诚信文化展览:组织学生开展诚信文化展览,通过图文并茂的展示,反映诚信在不同领域的重要意义,引起学生的关注和思考。
2. 体验互动类(1) 诚信互动游戏:开展多样化的诚信互动游戏,让学生通过游戏体验诚信的重要性和内涵,培养其正确的游戏态度和行为规范。
(2) 诚信实践活动:组织学生参与社会实践活动,积极投身到实际行动中,培养学生诚信习惯和品质。
(3) 诚信讨论交流:开设诚信主题班会或社团活动,让学生围绕诚信话题展开讨论和交流,增强学生对诚信的思考和理解。
3. 文化创作类(1) 诚信征文比赛:开展校内诚信主题征文比赛,鼓励学生通过写作表达对诚信的认识和感悟。
(2) 诚信演讲比赛:组织学生参加诚信主题演讲比赛,提高学生演讲技巧和表达能力,同时增加学生对诚信的理解和自觉。
(3) 诚信主题绘画、摄影比赛:组织学生参与诚信主题的绘画和摄影比赛,通过视觉艺术的表现方式,展示学生对诚信的理解和感受。
班级开展诚信教育活动方案(通用8篇)

班级开展诚信教育活动方案(通用8篇)班级开展诚信教育活动方案篇1一、分析诚信是做人之根本,是道德品质的基础。
近年来,诚信缺失现象十分严重。
“地沟油”、国家免检的蒙牛加三聚氰胺,伊利牛奶的造假……现在我们的社会,衣食住行什么都出现诚信缺失现象。
然而,当今社会虽大举“诚信”的旗帜却仍像纸上谈兵。
不诚实,不讲诚信的现象俯拾即是。
更令人痛心的是,污染诚信的“沙尘暴”也刮到了教育这方净土上,一点点地侵蚀着青少年稚嫩的心灵,枪手,考试作弊,抄袭论文。
因此,弘扬中华民族传统美德,重建诚信道德已成为迫在眉捷的大事,特别是在各个学校开展。
二、目标1、认知目标:使学生们了解诚信对我们自己的重要性,对社会的重要性。
2、情意目标:使学生切实体会诚信在当今社会的重要性,认识到诚信是社会主义道德体系的基础,是建立社会主义市场秩序的迫切需求,是时代的需要,人民的愿望。
3、行为目标:使学生反思自己过去的行为,树立诚信守信的道德观,不断完善自己的人格。
三、重难点重点:让学生切实体会到诚信重要性。
难点:使每个学生们都树立正确的诚实守信的道德观,构筑独立健全的人格,做一个诚信的人。
四、方法视频小品体验;课堂讲解。
五、准备1、准备不诚信的视频短片。
2、为每位同学准备填写自己对诚信认识(警句箴言)的卡片。
六、过程(一)情境设计创造。
(通过看视频让学生体会)观看录像短片(二)活动体验。
给每位同学发一张卡片,在上面写上关于诚信的警句箴言,时刻提醒自己要做到诚实守信。
(三)探究、讨论与总结。
(通过两个故事的对比突出主题)诚信是一个道德范畴,是公民的第二个“身份证”,是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。
即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。
诚信最主要的在于不假不欺,这里的不欺指的是“内不欺己,外不欺人”。
春秋战国时,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。
当时处于战争频繁、人心惶惶之际,为了树立威信,推进改革,商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头,并当众许下诺言:谁能把这根木头搬到北门,赏金十两。
诚信教育活动方案范文(精选10篇)

诚信教育活动方案范文(精选10篇)诚信教育活动方案范文(精选10篇)为保障活动顺利开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
活动方案应该怎么制定呢?以下是小编整理的诚信教育活动方案范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
诚信教育活动方案篇1一、指导思想和目的全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,认真宣传学习、贯彻落实《市教体局诚信教育活动方案》。
结合我校实际情况,开展“培育诚信思想,倡导诚信行为”为主题的诚信教育系列活动,全面提高学生文明道德水平,营造“人人争当诚实守信的石小人”的良好风气。
二、具体目标通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合学生心理特点和成长规律的教育活动,教育引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处,使他们在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展,做一个诚实守信的石小人。
三、活动安排本期着重开展以下几项活动:一、“诚信伴我健康成长”主题教育活动。
利用每周五开展诚信教育为主题的十分钟活动(主题班会或十分钟队会),每周主题具体安排如下:二、青少年诚信征文、硬笔书法比赛。
以“诚实守信”为主题内容,组织学生进行硬笔书法比赛,并选出代表参加学校诚信征文硬笔书法比赛。
三、认真组织学生积极参加《课堂内外》主办的读书征文活动。
、四、“做个诚信好学生”日常评议活动。
1、在班级日志中增添“诚信自评”栏目,用于每天同学们在诚信方面的奖惩与每个同学在这方面的反省。
2、在班、队干部中增设德育委员,专门负责纪律自律、作业独立完成、做人表里如一,做事言行一致方面的督促、登记与每周总结。
3、每周评选一名“诚信之星”,并喜报家长。
获两次“诚信之星”的可并入班上学生晋升等列(可升一级),并可担任下周值日生。
4、在第十一周班上举办一次诚信手抄报并评比展览。
5、把每次道德评议的感受写在日记上,并评比展览。
诚信教育主题活动方案7篇

诚信教育主题活动方案7篇诚信教育是培养学生良好道德品质和价值观的重要环节,有助于学生的全面发展和个性的形成。
为此,学校应积极组织和开展各种诚信教育主题活动,提高学生的诚信意识和道德素质。
下面是一份诚信教育主题活动方案,供参考。
主题活动一:诚信与奖励活动目的:通过奖励诚信行为,树立学生诚信意识和道德观念,培养学生守信用、真实诚实的良好行为习惯。
活动内容:1. 开展诚信知识讲座,向学生讲解诚信的重要性和影响。
2. 设立“诚信之星”评选活动,鼓励学生遵守诚信规范,树立诚信榜样。
3. 组织“诚信书写比赛”,要求学生在考试卷、作文纸上签名确认自己的答卷是独立完成的。
4. 设立“诚信志愿者”服务队,定期开展诚信宣传和服务活动。
主题活动二:诚信与助人为乐活动目的:通过开展助人为乐的活动,培养学生的奉献精神和乐于助人的品质,以及对他人的诚信关怀。
活动内容:1. 组织“关爱农村儿童”活动,募集学生捐款、物资支持农村儿童的教育事业。
2. 进行“义务劳动日”,学生义务参与社区环境整治、扶老助幼等公益活动。
3. 开展心理关爱活动,通过心理辅导、心理咨询等形式,帮助学生解决心理困扰。
主题活动三:诚信与竞争公平活动目的:通过竞赛活动,加强学生诚信意识和公平竞争的观念,培养良好竞争品质和合作精神。
活动内容:1. 要求学生在考试中坚守诚信底线,不作弊、不抄袭。
2. 开展“诚信竞赛”,强调全过程的公平竞争,注重诚信意识的培养。
3. 组织团队合作活动,强调合作、分享的重要性,倡导互助互助的团队精神。
主题活动四:诚信与守信活动目的:通过宣传与教育,引导学生遵守诚信原则,做到言行一致、守信用。
活动内容:1. 组织学生参观当地著名企业,了解企业诚信经营的实践和经验。
2. 邀请社会诚信宣传员举办诚信讲座,传授诚信经验和故事。
3. 组织学生参与社区诚信服务活动,如义务劳动、义卖等。
主题活动五:诚信与智慧生活活动目的:启发学生思考科技的正确使用方式,引导学生在虚拟世界中树立诚信观念。
诚信主题教育实践活动实施方案(精选6篇)

诚信主题教育实践活动实施方案(精选6篇)诚信主题教育实践活动实施方案【篇1】教学目的:1、知道诚实守信的基本含义,懂得诚实守信是中华民族的传统美德。
懂得做事要讲信用,学习弘扬中华民族的诚实守信传统,提高少年儿童的诚信文明,使其成为一个品德高尚的人。
2、愿意做诚实守信的人,对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。
纠正自己的错误行为,做一个诚信的小公民。
3、通过这次班会,学习诚信这一道德准则,使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友,增强学生以德立身、诚实守信的意识,提高学生的道德修养和法制观念。
教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,努力做到说话做事事实在在、表里如一。
做一个诚信的小公民。
课前准备:1、教师:课件准备,组织学生收集诚信故事,《从小讲诚信书》。
2、学生:收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
活动要点:1、讲故事。
2、诚信调查,制定诚信调查表,对学生的诚信行为进行调查。
3、联系实际,指导行动。
4、总结班会,纠正同学的错误行为,增强学生诚信意识,深化班会主题。
5、签《从小讲诚信书》活动过程:一、老师讲话,引入班会课主题同学们诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。
诚实,即忠诚老实,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。
守信,就是讲信用,讲信誉,信守,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事就一定要去做到。
但是在现代社会中,诚实的人往往被人误解,会说谎的人却能事事顺利。
日常生活中不诚信的社会现象越来越多见,有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。
那么我们究竟还要不要坚持诚信,作为小学生又应该如何坚持诚信呢?今天我们班会课的主题是:“从小讲诚信”。
二、讲诚实守信的故事:几千年来,“一诺千金”的佳话不绝于史,广为流传。
接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事1、故事《诚信摆渡人》提问:小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊,随即失去了更多。
诚信教育主题班会教案(优秀7篇)

诚信教育主题班会教案(优秀7篇)诚信主题班会教案篇一活动目的:结合学校“经典诗文诵读活动”,是学生在古诗的海洋中,感受中华文化的博大精深,体会古诗的意境,领悟诗人的情感,培养审美情趣,提高审美能力。
通过活动,激发学生诵读古诗的兴趣,养成随时积累语言的习惯,培养学生对祖国的热爱,增强民族自豪感,孝顺父母,激发孩子们阅读故事的兴趣,培养孩子的人文修养。
活动准备:制作ppt;分组搜集古诗;各类节目准备活动过程:一、启谈:五千年的悠久历史,孕育了丰富多彩的民族文化!博大精深的中华经典,犹如天上繁星夺目璀璨!一首首动人心弦的经典诗文,给了我们美好的享受一篇篇脍炙人口的绝代佳作,给了我们无尽的教益诵读中华经典,会使我们成为一个博学多才的人;诵读中华经典,会使我们成为一个知书达理的人;今天,我们相聚在这里,诵读中华经典;今天,我们相聚在这里,享受诗意人生!二、友善篇分享有关友情的古诗和名句(1)赠汪伦别董大等(2)学生交流学习体会和心得(3)我的诵读体会爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之与人为善,敬人爱人同学之间互相宽容,友好相处三孝敬篇父母为了我们含辛茹苦,呕心沥血。
自古以来,孝敬父母就是我们最重要的美德!(1)诵读游子吟三字经弟子规(2)讨论说说自己身边的孝敬小故事四节俭篇静以修身,俭以养德。
节俭朴素,人之美德。
(1)朗读古诗,名句(2)开展有关节约的批评和自我批评。
五诚信篇诚信是为人之本。
诚信是最美之德。
(1)诵读诚信古诗(2)讨论(3)我的诚信格言。
六班主任总结今天我们诵读经典,懂得友善孝敬,今天我们诵读经典,学会节俭诚信。
我们诵读经典,争做美德少年!诚信主题班会教案篇二(一)故事导入,初步感知诚信。
(1)、老师讲故事《是谁打破了花瓶》(2)、播放动画故事《狼来了》(二)请学生简要点评:你喜欢做哪个男孩?教师根据分组的情况进行总结。
(三)格言欣赏,体会古人、名人对诚信的认识。
1、孟子(中国古代思想家):诚者,天之道也;思诚者,人之道也。
诚信教育主题班会的教案(优秀8篇)
诚信教育主题班会的教案(优秀8篇)诚信教育主题班会的教案要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的诚信教育主题班会的教案样本能让你事半功倍,下面分享诚信教育主题班会的教案供你选择借鉴。
诚信教育主题班会的教案篇1 一、活动目标:1.让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义,教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,培养学生诚实守信的习惯,做一个诚实守信的文明学生。
2.在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。
3.在活动过程中,营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围。
二、设计思想:通过《狼来了》的故事引入“诚实守信,做文明小学生”主题班会的主题,以“课前搜集、课中展示、课后选择名言”让学生感受诚实守信的意义和警戒性,通过讲述两个名人的诚信小故事(《宋庆龄奶奶的故事》和张瑞敏砸冰箱事件告诉孩子“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要,伟人和名人都能够勇敢地正视自己的错误,更何况我们?然后又通过身边的小故事《借橡皮》回归到学生的实际生活,进而让孩子寻找和分析生活中的不诚实守信或者不文明的现象和人,已达到教育的目的。
对于小学生来说到底应该怎样做才是诚实守信,做文明的小学生?我又设计了由主持人带领全班同学学习我校的“双十条”中的培养学生诚实守信的习惯,让学生明确准则。
为了践行诺言,最后让学生在“诚实守信,做文明小学生”的倡议书上签名,并选择自己的一条诚实守信的格言以激励自己的言行。
全班学生在丁晓红演唱的《诚信中国》歌曲的同时在倡议书中签名中结束主题班会。
三、活动准备:1.课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。
利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事,做好发言准备。
2.学生从以下几个方面做好准备:(1)讲故事;(2)小品;3.背景设计:在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信,做文明小学生”字样。
4.“诚实守信,做文明小学生”倡议书一份。
诚信教育主题活动方案(5篇)
诚信教育主题活动方案一、指导思想为全面贯彻党的___大精神和“___”重要思想,体现发展先进文化的要求,遵循道德建设的内在规律,从青少年的实际情况出发,立足现实,面向未来,与时俱进,开拓创新,努力把青少年的思想道德建设提高到一个新水平。
结合我校实际,在___月重点开展以“诚信”为主题的德育教育活动。
二、活动目的:诚信是新的《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》对中学生的要求,是进一步落实“公民道德规范”的需要。
我国自古以来推崇守信者,“一诺千金”的佳话传诵了几千年,“言必信,行必果”是历代品德高尚者的立身处世之道。
当代中小学生是祖国的未来和希望,面对社会发展变化对中小学生思想道德教育的新要求,中小学的诚___育已是迫在眉睫,我校的学生要在诚信方面做出自己应有的模范和先锋作用。
三、活动主题:人人知诚信人人讲诚信四、活动口号。
诚信立学、诚信立身、诚信立业;从我做起,从现在做起,从小事做起。
五、活动主题:做诚信少年,建诚信班级,创诚信校园六、诚___育活动内容:1、在诚实教育方面。
培养学生诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人。
严格要求自己,言行一致,不说谎话,作业和考试要求真实,不抄袭、不___。
2、在守___育方面。
培养学生守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果。
3、在规则教育方面。
要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育,培养学生的法律意识和规则意识,具备良好的道德品质。
4、在责任教育方面。
勤奋学习为己任,认真做事负责任。
勇于承担应有的责任,知错就该。
七、学生“诚信行为规范”内容:1、待人诚信,不虚伪;2、信守诺言,不失约;3、做事负责,不推诿;4、遵守校规,不违纪;5、学习求实,不浮燥;6、作业独立,不抄袭;7、考试认真,不___;8、学会节俭,不贪小;9、孝敬父母,不淘气;10、知错就改,不重犯。
具体内容。
1、真诚的对待同学、老师、朋友、家人,相互帮助,不说谎话,不做表里不一的事情。
诚信主题教育活动实施方案样本(5篇)
诚信主题教育活动实施方案样本____年度诚信教育活动实施计划一、活动目标1. 提升学生的诚信认知,强化诚信观念。
2. 塑造学生诚实守信的品格和行为规范。
3. 增强学生的自我约束意识和责任感。
4. 促进学生的团队协作精神和集体荣誉感。
二、活动内容1. 诚信宣传活动:(1) 实施宣传活动,传播诚信理念及其价值。
(2) 利用多种渠道进行宣传,如宣传栏、电子显示屏等。
(3) 组织学生参与诚信主题的演讲、歌唱、绘画竞赛。
2. 诚信教育课程:(1) 开设专门的诚信课程,如“诚信教育”、“诚信与伦理”等。
(2) 加强诚信知识的教学和解析。
(3) 组织学生进行讨论和分享,深化对诚信的理解。
3. 诚信实践活动:(1) 组织学生参与诚信实践活动,如关心他人、帮助弱势群体等。
(2) 实施学生间的互相监督和激励机制,巩固诚信意识。
(3) 举办诚信实践竞赛,激发学生的参与热情。
4. 社会参与活动:(1) 组织学生参加社会公益活动,如志愿服务、慈善捐赠等。
(2) 与企业或机构合作开展诚信实践活动。
(3) 邀请社会知名人士进行诚信教育讲座。
三、活动流程1. 确定活动时间表和周期,制定详细的活动计划。
2. 积极推广活动,吸引学生、家长和教职员工的关注。
3. 开设诚信教育课程,使学生理解诚信的重要性。
4. 组织诚信实践活动,通过实践提升学生的诚信水平。
5. 评选诚信实践的优秀个人,给予表彰和奖励。
6. 对活动效果进行总结评估,提出后续改进措施。
四、活动资源1. 活动场地:学校教室、运动场等设施。
2. 宣传资源:宣传栏、电子屏、宣传资料等。
3. 教师资源:教师、讲师、外部专家等。
4. 物资资源:活动用品、文具、奖品等。
5. 其他资源:活动保险、交通费用等。
五、活动管理1. 成立诚信教育活动组织小组,负责活动的策划和协调。
2. 制定活动计划和预算,确保活动的有序执行和监督。
3. 确保活动的安全和秩序,创造良好的活动环境。
4. 及时收集和整理活动数据,为评估提供支持。
诚信教育活动方案(八篇)
诚信教育活动方案为了深入贯彻落实____,坚持育人为本,德育为先,培养学生良好的思想道德品质和文明行为,加强民族团结、校风学风建设,不断优化育人环境,创建知感恩、讲诚信的和谐校园文化,教育我校全体学生牢固树立“有信用者荣,无信用者耻”的诚信是非观,以及“知恩图报”的感恩观在行为中自重、自省、自警、自励,进而塑造自己健康的道德人格。
一、活动主题明礼诚信、励志成才二、主题教育活动的意义和目的在大学生中开展“明礼诚信、励志成才”教育活动,是当前开展学生思想政治教育工作的一项重要任务。
诚实守信,是古老的伦理道德规范,是一切道德之基石,是最根本的道德原则和品质。
是公民道德规范的基本要求,也是现代社会文明的基石和标志。
各院系通过励志、感恩、诚____育,帮助大学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与大学生成才的关系,使大学生懂得感恩、懂得讲诚信是一切道德赖以维系的前提,自觉地做一个知感恩、讲诚信的大学生;通过感恩、诚____育引导学生树立“滴水之恩,涌泉相报,衔环结草,以报恩德”的感恩观念和“说诚信话,办诚信事,做诚信人”的诚信观念,唤醒学生自我教育和自我完善意识,自觉加强诚信建设,养成诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身的良好习惯,把学生培养成一名具有诚信美德,主动为建设诚信社会做贡献的高素质的优秀大学生。
三、活动时间:至____月____日四、教育宣传目标(一)开展征信知识宣传,促进大学生对征信知识和诚信财富的了解,提高大学生对社会信用机制的认识。
(二)以征____育为切入点,深化诚实守____育,提高大学生思想道德素质,使广大学生懂得诚信是一切美德的基石,是一切道德赖以维系的前提。
(三)通过宣传教育,建立大学生诚信和征____育的长效宣传机制以及大学诚信文化。
五、教育内容(由院系____开展)(一)征信知识教育。
使广大师生了解什么是征信,人民银行个人信用信息基础数据库的作用,个人信用报告是怎样形成的,信用记录对个人的影响等征信知识。
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诚信教育活动方案八篇【篇一】诚实守信是中华民族的优良传统和构建和谐社会需要大力弘扬的道德规范。
在全社会大力弘扬诚信精神,大力提倡“诚信教育”对于促进经济与社会的和谐发展,有着十分重要的意义。
而“诚信教育”的着眼点是诚信政府的建设。
因此“诚信教育”是政府公职人员开展各项教育的重要内容之一。
为切实搞好此次教育活动,推动社会诚信体系的建设,促进我县气象事业持续、快速、健康、和谐发展,结合我局实际,特制定本方案。
一、指导思想以诚信办事、依法行政为载体,充分发挥示范带动作用,推动全社会人人参与诚信体系建设,促进经济与社会健康发展。
二、建设目标实现人人说诚信话,行诚信事,做诚信人,从根本上摒弃机关、单位各种不诚信现象及影响依法行政的问题,净化机关、单位风气,树立起诚实守信的道德风尚,推动社会诚信体系建设,全面提高全体干部职工的道德素质,积极推动社会精神文明建设。
三、“诚信教育”活动领导小组及职责组长:副组长:成员:符云鹏、冯芝祥、陈拥军领导小组下设办公室,具体负责诚信教育办公室日常工作。
四、活动内容1、利用每周的学习时间对全体干部职工开展以“诚信”为主要内容的学习活动。
2、开展一次以“诚信建设”为主题的摄影书画比赛,并开展评比活动。
3、开展一次以“诚信”为主题的演讲比赛活动。
4、组织全体干部职工开展诚信征文活动。
在全体干部职工中积极开展诚信教育,提高全体干部职工的诚信理念,加强思想道德素质,提高政府工作效率和服务平,全面提升全局干部职工的职业道德水准和拒腐防变能力。
五、相关要求1、把“诚信教育”与精神文明创建活动紧密结合,在开展“诚信教育”活动中,进一步突出思想道德内涵,强化诚信要求,并贯穿到文明单位创建活动的过程中,不断提高文明单位的创建质量和全体干部职工的文明素质。
2、把“诚信教育”与单位的学习、工作紧密结合,在干部职工的学习中,要突出“诚信教育”的内容,把“诚信教育”渗透其中。
3、“诚信教育”与干部职工的各种业余活动紧密结合,充分利用广播、微信、微博等载体,采用讲座、报告、演讲、知识竞赛、文艺演出等形式,开展丰富多彩的诚信教育活动。
4、“诚信教育”与保持党员先进性教育活动紧密结合,以诚信守则为主要内容,自我剖析,找出问题,认真整改。
5、“诚信教育”与学习贯彻中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》紧密结合,在组织开展“诚信教育”的活动中,组织学习《实施纲要》原文,深刻领会精神,并结合各单位工作实际加以贯彻落实。
六、具体措施1、加大宣传力度,积极营造浓厚的活动氛围。
召开一次干部职工、群众代表参加的动员会。
让全体干部职工充分了解建设“诚信气象”的深远意义,明确建设“诚信气象”的具体措施和目标,并发动全体干部职工积极加入到争做诚信领导、诚信干部、诚信公民的行列。
由领导小组办公室牵头,组织各单位利用标语、横幅,公益广告等宣传窗口,大力宣传,广泛动员。
领导小组利用座谈会或专题学习、演讲会,对干部职工进行“诚信教育”,利用大屏开辟“诚信专栏”,介绍先进人物、典型事迹,让建设“诚信政府、诚信社会”成为精神文明建设工作的主流。
2、加强“诚信教育”,提高诚信素养,使“诚实守信”成为全体干部职工的自觉行为。
注重诚信管理,组织广大干部职工认真学习《公民道德建设实施纲要》的内容,即“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”,理解诚信这一基本道德规范的内涵和要求。
懂得诚信就是诚实守信,诚实就是真实无欺,对自己,要真心诚意地为善去恶,光明磊落,对他人,要坦诚待人,开诚布公,不隐瞒,不欺骗;诚实就是表里如一,说老实话,办老实事,做老实人,守信就是信守诺。
【篇二】诚实守信是我们中华民族的优秀传统美德,也是我国社会核心价值观的重要内容,是公民道德规范的基本要求。
为弘扬和践行社会核心价值观,着力推进我院诚信建设规范化、长效化,使同学们在生活学习中自觉养成重信誉、讲诚信的良好习惯,促进良好班风、校风的形成,经研究,决定在全院师生中广泛开展以“诚实做人、诚信做事”为主题的诚信教育宣传活动。
具体方案如下:一、活动目的古人云,人无忠信,不可立于世。
通过本次诚信教育宣传活动,促使广大师生进一步加深对诚信教育重要性的认识和理解,懂得诚信是一切美德的基石,是一切道德赖以维系的前提,以此来提升师生员工的道德认知;第二,唤起广大师生自我教育和自我完善的意识,自觉加强诚信建设,养成诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身的品德和行为;第三,进一步探索学校道德教育、大学校园伦理文化建设的规律和途径,为建设诚信校园、和谐社会做出应有的贡献。
二、活动内容一是在学生中开展考试诚信教育活动。
通过考试诚信教育倡议宣传等形式,在全院范围内集中开展考试诚信教育活动,促使学生增强诚信考试意识,自觉遵守考试纪律,养成诚信品格。
教务处、各系部可根据实际情况,充分发挥校园网、微信公众平台、led电子屏等媒介作用,积极开展形式多样的诚信考试主题系列教育活动。
二是在学生中开展资助诚信教育主题活动。
诚信是中华民族的传统美德,也是社会核心价值观的重要内容,更是大学生立身为人、成长成才的必备品质。
要广泛宣传国家助学贷款及其他资助政策,普及征信、金融等相关知识,宣讲诚实守信事迹,倡导契约精神,促使学生树立诚信观念、增强法律意识,及时履行国家助学贷款合同,有效地将诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为。
三是在学生中开展诚信校园行系列活动。
通过开展诚信校园行系列活动,强化学生的诚信意识,培养学生的诚信品质,以全面提高大学生的思想道德素质,引导学生树立诚信理念,养成“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身、诚信还贷”的良好习惯,做一名具有诚信美德并能为建设诚信社会做贡献的高素质大学生,让学生在美丽的校园与诚信携手同行,创建诚信校园,树起诚信学风,成为诚信学子。
四是在教师中开展教学诚信、科研诚信教育活动。
通过科研诚信教育活动的开展,努力营造学校积极健康、和谐创新的学术文化氛围。
即:提倡开拓创新,反对因循守旧;提倡实事求是,反对弄虚作假;提倡学习借鉴,反对抄袭剽窃;提倡科学评价,反对贬损浮夸;提倡学术民主,反对学术霸权。
加强科研诚信建设,营造良好的学术文化氛围,促进学校科技工作的持续健康发展,要认真组织教师进行专题学习,将科研诚信教育、学术道德建设作为营造学校创新文化氛围的一项重要工作常抓不懈。
五是开展诚信建章立制活动。
诚信建设靠教育也要靠管理。
要针对梳理出来的诚信问题,在整改治理过程中组织开展集中探讨研究,有针对性地建立规范的工作制度、完善的工作流程、严格的办事程序、严明的纪律要求,形成行之有效的诚信管理、考评、奖惩的工作机制,完善诚信服务承诺、诚信教学守则,切实纠正行业不正之风,树立我校良好的文明诚信形象。
三、活动的实施制订专题宣传教育活动方案。
各有关部门要广泛开展调查研究,准确把握不同层次、不同系部、专业学生特点,制订切合学生学习生活实际便于实施的活动方案。
做好宣传发动工作。
各有关部门要结合学习,贯彻党的十九大精神和总书记系列重要讲话精神,通过多种形式对主题教育进行宣传发动,明确开展“诚实做人、诚信做事”主题教育的目的意义,明确教育的内容、实施步骤和要求,使全体师生员工积极参加到教育活动中去。
把握“诚实做人、诚信做事”主题教育的要求和方法。
专题宣传教育活动实施过程中要把内容上求实、情感上求真和方法上求活结合起来,在教育中要重实情、说实话、用真理和事实说服人、开导人,使受教育者心悦诚服,达到启迪自我觉悟、升华思考境界的效果;情感上要对受教育者真诚相待,以真挚的情感感染人。
诚信教育需要情感的交流,实效取决于教育者和受教育者是否感情融洽,是否心心相印。
方法上要增强教育的灵活性和科学性,如通过主题报告、主题班会、学生演讲、辩论、征文评比等丰富多彩的形式,尽可能让受教育者直接参与教育过程中。
要从学生学习目的和学习态度入手,通过严肃考风,净化学风,将诚信之德融入学习和学校生活的方方面面,使自己的视听言行、仪表风范都符合诚信的要求,并成为诚信的载体。
四、活动的组织与领导(一)加强领导,认真组织。
各责任部门要提高认识,将此次诚信教育活动作为精神文明建设的一项政治任务。
(二)认真实施,注重结合。
各系部要认真落实诚信教育活动实施计划,充分发挥主动性、积极性和创造性。
在开展活动时,要与思想教育、学生素质拓展等活动有机的结合起来,使诚信教育活动取得更大的成绩。
(三)强化宣传,形成氛围。
各处室、系部要充分利用板报、广播、校园网等宣传阵地,加大宣传力度,营造良好的舆论氛围。
(四)诚信主题教育活动是一项重要的思想政治教育活动,是学院各部门不可推卸的责任。
各责任部门应切实承担起各项具体工作,以“诚实做人、诚信做事”主题教育活动作为关爱大学生健康成长的重要抓手,为学生搭建自我教育、主动实践的平台,引导学生在教育过程中自主规划、自主组织、自我参与,确保主题教育活动健康深入开展。
【篇三】根据国家电网公司党组的工作部署,结合公司实际情况,现就开展“人人讲诚信”主题教育活动制定如下实施方案。
一、指导思想以党的大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,自觉践行社会核心价值体系,继承中国传统诚信文化的精髓,突出时代特征和电网特色,形成人人讲诚信、人人重诚信的良好局面,进一步提升各级干部员工的执行力,为实现“两个转变”,推动公司发展再上新台阶,加快建设“一强三优”现代公司,更好地服务全面建设小康社会奠定坚实的思想道德基础。
二、总体要求以加强诚信教育为基础,以建设诚信机制为保证,以提升诚信形象为重点,以打造诚信文化为目标,建立健全公司诚信体系,深化内质外形建设,形成对公司党组高度负责,政令畅通、令行禁止,言行一致、表里如一,人人执行规章制度、层层遵守公司纪律的诚信文化,努力把公司建设成为信用意识强、管理制度严、公共记录好、经营业绩优、品牌美誉度高的诚信企业。
三、重点任务1.抓教育,增强诚信意识。
要围绕诚信主题,广泛开展“诚实做人、诚信做事”等丰富多彩、各具特色的宣传教育活动,引导干部员工树立良好的社会公德、职业道德、家庭美德。
要广泛开展信用知识普及活动,引导和帮助广大员工了解诚信建设方面的相关知识,增强诚信意识和遵纪守法观念。
要广泛弘扬诚信理念,通过举办专题报告会、培训班、论坛、演讲、征文、签名等丰富多彩的活动,强化员工诚信为本、操守为重的观念。
2.抓制度,健全诚信机制。
要建立诚信教育培训机制,把诚信教育纳入干部员工的各类培训中,全面培养员工的诚信意识。
要建立干部员工信用管理机制,完善干部员工诚信档案,对诚信等级高的员工在待遇、荣誉、职位上给予适当倾斜。
要建立诚信评估监督机制,重点强化对信用风险关键环节和关键员工的跟踪监控。
要完善决策信息通报制度,高度重视落实员工对事关公司发展改革等重大事项的知情权。