中华书局初中历史九年级下册第10课《美国欧洲日本经济的发展》
2016春中华书局版历史九下第10课《美国、欧洲、日本经济的发展》3
中小学课件
你从下图中能得到什么信息？
二战后日本经济迅速发展， 成为经济增长速度最快的国家. 到20世纪60年代末，日本一跃成为仅次于美国的 第二号资本主义经济大国。
中小学课件
反思与启迪 ——西欧· 日本· 中国经济腾飞比较
中小学课件
启 示
二战后主要资本主义国家经济的迅速 发展是资本主义自我调节（政府适当 调整经济政策）与科技进步的必然结 果，是这些国家在国际事务中扮演重 要角色的根本原因。 历史与现实都证明了“科学技术 是第一生产力”，经济实力对于一个 国家的生存发展至关重要。
中小学课件
1、目的：为振兴经济，抗衡苏联、东欧，摆 脱美国的控制，提高国际地位。 2、步骤： 1）1967年，成立“欧洲共同体” 2）1993年，西欧国家在“欧共体”基础上成 立欧盟。 3、作用：欧盟成立后，欧盟成员国之间资源共 享，优势互补，促进了各成员国经济的发展， 也有利于国际地位的提高，推动了世界多极 化的发展。 4、地位：欧盟是目前世界上最大的经济体。
预设问题
• 1、二战后美国经济发展的主要特点是什么？ 具体表现是什么（大概分为哪几个阶段、表 现是什么？）、战后经济高速发展的原因有 哪些？ • 2、二战后（50-70年代）西欧经济高速发 展的原因有哪些？ • 3、欧盟成立的目的、简单的过程和作用分 别是什么？ • 4、二战后（50-70年代）日本经济持续高 速发展的原因有哪些？
1.广阔的国际市场。 2.战时的资本积累。 3. 政府有效的经济发展政策。 （国家垄断资本主义的发展）。 4.第三次科技革命的推动 5.大力发展教育
中小学课件
探究之二： 2、战后（50~70年代）西欧经济出 现高速发展的原因。
1、美国的大力援助； 2、发挥高素质的劳动力优势； 3、第三次科技革命的推动； 4、制定恰当的经济发展政策 （国家加强对经济的宏观指导）； • 5、欧洲的联合 • • • •
中华书局版-历史-九年级下-第10课 美国、欧洲、日本经济的发展
危机与调整 七八十年代
70年代危机,经济地 ①石油危机引发世界性经济危机； 位下降；
②通货膨胀，债务沉重。
80年代调整，经济发 展受限。
九十年代 新经济出现
以信息产业为代表的高新技术 的发展
高速发展 信息化、全球化
一、美国经济发展的主要特点
1.经济地位：始终位居资本主义世界第一 2.过程周期：经济的高速发展总是与经济的停滞不前交 织在一起；
第10课 美国、欧洲、日本经济的发展
目录
一 二 三
美国经济发展的主要特点 从欧洲共同体到欧洲联盟 日本经济的发展
“我们当时在军事上是世界第一。由于我们垄断着原子 武器，甚至没有任何一个国家曾向我们挑战。当然，我们那 时在经济上也远远超过别国，处于世界第一。事实上，美国 当时的生产占全世界总产量的50％以上。……从经济学角度 来说，现在美国已不再是惟一的世界第一流国家，已经不再 是力量超群的世界强国，世界上也不再只有两个超级大 国。……所以现在我们有了三个力量中心——美国、西欧和 日本。
西欧黄金储备在 资本主义世界中的比例
西欧7.4%
西欧36.9%
1948年
1970年
欧洲的联合 （1）背景：
➢二战后西欧大伤元气，国际地位显著下降；美苏冷战； ➢随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切。
（2）目的：
➢为了促使西欧经济更快发展（经济上）； ➢提高国际地位，保障自身安全（政治上）。
西欧和日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友，是
的位们战为在。的第盟问后美二国题资国次，上本 、世是，界的他主 西大们。义 欧战在但世 、结全是束世他界 日的界们经 本时同正济 三候我在相们与格足比竞我局鼎争们，由立非竞美常国争一的激遇，国局烈到在独面了经。我济…霸。们…领发甚导同展至地我
中华书局版九年级历史下册 第十课欧洲、日本经济的恢复和发展 教学设计
第十课欧洲、日本经济的恢复和发展教学设计教学目标需要掌握的知识：二战后，西欧恢复经济所面临的困难和经济恢复的有利条件；资本主义经济高速发展的原因；欧共体的形成；西方经济的“滞胀”阶段。
培养学生阅读、分析、理解、概括能力。
通过西欧、日本经济在此时的高速发展的学习使学生认识到科学技术是第一生产力以及对经济发展的促进作用。
教学设计示例重点：二次大战后欧洲资本主义国家经济高速发展的主要原因是重点。
难点：欧洲共同体成立的背景和作用。
教学方法。
自主---指导法教学过程：一，导语;运用多媒体设备展示《欧洲地图》，启发学生回忆二次大战中希特勒军队闪击欧洲十四国、法国败亡、不列颠之战、德意战败等内容，教师归纳指出：由于西欧是二次大战的主要战场，经济遭到空前严重的破坏，人民陷入深重的灾难。
战后初期，西欧各国到处是一片废墟，遍地瓦砾，各国的粮食、原料、燃料等重要物资严重奇缺，号称“不夜城”的巴黎，晚上的路灯只开一半，而且灯光微弱，德国城市的不少居民只能靠占领军的每日分发食品度日。
各国许多工厂生产处于停顿或半停顿状态，工业水平下降。
当时笼罩着西欧的气氛是严重萧条和一片绝望，西方舆论界多不乐观，认为西欧经济的恢复和发展，需要相当长的时间。
战后初期，西欧各国政府面临严重的经济困难，着手进行恢复和发展经济的艰巨任务二，学生自学1. 西欧经济迅速恢复和发展的原因？2. 对比资本主义经济高速发展的“黄金时期”？3. 欧洲共同体的形成的目的，进程，结果，意义？4. 日本的崛起？原因？影响？5.西欧，日本经济的高速发展对我国社会主义建设有什么启示？三，检查学生自学情况四，解决问题一、西欧经济的恢复和发展1．经济迅速恢复和发展的原因教师引导学生回忆欧洲国家在两次工业革命后的发展状况，美国的罗斯福新政等内容为分析欧洲资本主义国家经济高速发展的主要原因做铺垫。
战后初期，西欧经济迅速恢复和可从主、客观两个方面来分析。
将学生分成两组，展开讨论，展示自己的观点。
第10课美国、欧洲、日本经济的发展中华书局版九年级下册历史
1945年的欧洲几乎 成了一片废墟，国 内经济百废待兴。
现在的欧洲是什 么？它是一堆瓦 砾，是一个藏骸 所，是瘟疫和仇 恨的发源地。
1939年和1946年英、法、德各国煤、铁、钢产量表 煤（百万吨） 铁（万吨） 钢（万吨） 1939年 1946年 1939年 1946年 1939年 1946年 英国 235 193.1 811 789 1343 1290 法国 50.2 49.3 738 344 795 441 德国 396.9 105.5 1775 208 2373 256 表一反映了什么历史现象？ 反映出二战后初期西欧的英、法、德各国煤、铁、钢产量都 低于战前水平，其中德国所遭受的战争灾难最为严重，面临着 经济恢复的艰巨任务。 时间 年平均增长率（百分比） 表二：资本主义 2.6％ 国家经济年平均 1870～1913年 1913～1950年 1.9％ 增长率比较表 1950～1970年 4.9％ 表二反映了什么历史现象？ 二战后的1950—1970年是资本主义国家在一百多年里经 济发展最为迅速的时间段。
重
4、战后国际地位的提高和军事经济实力的 要 增强。 原 5、确立世界霸权地位的政治需要。
因
1、第一阶段：20世纪五六十年代
战后的繁荣
特点：持续发展，西部和南部繁荣。 原因：二战后，美国世界上最富强的国家，占据了广阔的国际
市场；大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业； 改善人民生活，创造经济发展环境。
1969.7.20 阿波罗登月
第三次科技革命的推动
广岛原子弹爆炸 ‚哥伦比亚‛号航天飞机 世界上第一台电子计算机 第二次世界大战加速了第三次科技革命的到来，它以原子能 技术、航天技术、电子计算机的突破为代表。其中电子计算机的 不断普及与不断升级，是第三次科技革命中最为突出的核心技术。
中华书局版-历史-九年级下册-中华书局版九下检测 第10课 美国、欧洲、日本经济的发展
第10课美国、欧洲、日本经济的发展基础过关知识点1美国经济发展的主要特点1．20世纪五六十年代，美国经济发展的特点是()A．持续高速发展B．以信息技术为中心C．经济危机不断D．通货膨胀非常严重2．20世纪90年代以来，美国高科技产业的主要代表是()A．原子能工业B．军事工业C．宇航工业D．信息产业3．下面是二战后美国国内生产总值年均增长率变化表。
对该表反映的美国经济发展状况的描述，较为正确的是()年份1950 1955 1965 1975 1982 1985 1994 1999年均增长8.7 5.6 6.3 －0.8 －1.9 3.3 3.9 4率(%)C．起伏变化明显D．保持攀升势头知识点2从欧洲共同体到欧洲联盟4．20世纪60年代，法国和联邦德国等6国联合成立了()A．三国同盟B．三国协约C．欧洲共同体D．欧洲联盟5．“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。
”这句话中的“经济共同体”已经发展成为现在的()A．世界贸易组织B．欧洲联盟C．北大西洋公约组织D．亚太经济合作组织知识点3日本经济的发展6．20世纪60年代末，仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国是()A．英国B．日本C．法国D．意大利7．由下图得出的结论，不正确．．．的是()A．日本经济增长速度最快B．联邦德国在西欧四国中经济增长速度最快C．各国经济增长速度不均衡D．美国失去了世界经济霸主的地位8．20世纪五六十年代，日本经济持续高速发展的外在原因是()A．美国的扶植B．允许土地买卖C．实行“科技立国”政策D．发展“新经济”能力提升9．下图是《IT产业对美国实际经济增长的贡献(%)》(IT产业是指信息技术产业)。
从图中可知美国在1993—1999年间()①经济增速领先其他国家②信息技术产业对经济增长的贡献越来越大③国内总收入持续增长④信息技术产业发展速度世界最快A．①②B．②③C．③④D．①④10．二战后日本经济高速发展的原因中，最值得我们借鉴的是()A．重视科技、发展教育B．供应别国军事物资C．经济由国家完全干预D．照搬别国经济模式11．阅读下列材料，回答问题。
九年级历史下册课件PPT优秀课件(18份) 中华书局版
8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必 坐失良机！
(下表)回答问题。
联邦德国
意大利
法国
英国
日本
美国
6.7%
5.6%
5.3%
2.9%
9.6%
3.5%
(1)20世纪50—70年代,经济发展速度最快的是哪国?其次是 哪国? 日本。联邦德国。 (2)这两个国家经济发展的共同原因是什么? 重视科技,适当的政策,美国的扶持。
(3)这对我国经济的发展有什么启示?
的破坏。
法国在大战中国土沦亡,生产大幅度下降,1945年初的工业
产量不及1938年的一半。50万座建筑物彻底被毁,150万座受到
重创。全国只有1/3的火车头和1/10的卡车可以使用。
英国虽远离欧洲大陆,但在战争中也遭到了法西斯德国飞机和
导弹的空袭,造成人员的伤亡和一些城市建筑物的破坏。
德国的许多城市和工业中心被炮火和炸弹所摧毁。当硝烟散 去后,在人们面前出现的只是一片瓦砾,工农业极度凋敝,经济 一片混乱。德国和日本是二战的两大祸首,它们在发动世界战 争的同时,也给自身带来无穷的灾害。然而,日本和西欧仅用 了20年时间,就医治好战争创伤,实现了被称为“奇迹”的高 速经济增长。 这其中有什么奥秘?让我们一起来学习这一课。
1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。 7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
黄金 高速增长与停滞不前交织 “滞涨” 高速增长 20世纪50-70年代 美国的援助，第三次科技革命的影响 保障自身安全，提高国际地位，促进经济发展 欧共体 欧盟 推动世界格局向多极化方向发展 持续高速
中华书局九年级历史下第十课导学案
第10课美国、欧洲、日本经济的发展第一课时美国经济的发展1、了解战后美国经济发展的主要原因。
2、美国新经济出现的时间和特征。
3、归纳美国经济发展的有利因素。
4、运用相关知识分析战后美国经济发展的特点。
5、通过本课的学习，领会“科学技术是第一生产力”的科学内涵。
学习重点：战后美国经济发展的主要原因和主要特点。
学习难点：战后美国经济发展的主要原因。
学习过程：（一）、自主学习：1、自读教材，完成下列表格中的内容。
时期表现（特点）原因五六十年代七八十年代九十年代2、组内交流，进行矫正。
（二）、合作探究：1、战后美国经济发展的有利因素有哪些？2、战后美国经济发展有什么主要特点？（三）、拓展延伸：战后美国经济的发展历程，对我国今天的经济建设有何启示？（四）、系统总结：战后美国大发展，西部南部更耀眼。
七十年代闹危机，美国经济遭打击。
八十年代搞调整，美国债务负担重。
九十年代发展快，美国进入“新时代”。
（五）、巩固训练：1、“硅谷”这一地区是个奇妙的地方，全世界最大的100家高科技公司中，有差不多20%把公司总部设在“硅谷”。
你知道“硅谷”在哪个国家（）A、美国B、日本C、英国D、德国2、引发二战后资本主义世界最严重的一次经济危机的直接原因是（）A、生产的社会化和生产资料私人占有之间的确矛盾。
B、经济发展过快引起的通货膨胀C、中阶级矛盾尖锐D、中东产油国大幅度提高石油价格3、美国是当今世界上经济最发达的国家，其经济发达的根本原因是（）A、战时的资本积累和战后的资本输出B、大力发展科学技术C、有利的国际经济地位D、政府及时地调整经济政策4、20世纪90年代，美国新经济政策时代的主要特征是（）A、国际地位下降B、经济持续发展C、经济发展缓慢D、信息化和全球花5、美国经济发展的有利因素有哪些？（六）、当堂反思：第二课时西欧和日本经济的发展学习目标：1、了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立。
2、理解西欧、日本经济发展的主要原因。
中华书局版-历史-九年级下-第10课 美国、欧州、日本经济的发展 课件(24页)
一、美国二战后经济发展的特点： 周期性，高速发展交织停滞不前 二、欧洲的联合 （一）二战后西欧经济的发展
主要原因： ①美国的援助； ②西欧各国的联合协作； ③西欧各国重视科技和教育； ④制定恰当的经济发展政策。 （二）欧洲联盟的成立
1.欧洲共同体的成立：
（1）原因： ①西欧国家为了维护自身安全和利益； ②密切联系加强合作，加快经济发展步伐。
国的是
A.英国 B.日本 C.德国 D.法国
8.1964年成功举办奥运会的日本城市是
A.大阪 B.东京 C.神户 D.横滨
• A.1967年 B.1991年 C.1993年 D.1995年
4.欧盟各国统一使用的货币是
A. 英磅 B. 法郎 C. 美元 D. 欧元
5.世界上最大的经济体是
A. 欧盟 B.欧共体 C.北约 D.东盟
6..二战后美国在日本推行的政策是
A. 军事化
B.准军事化C. 非军事化
D.超军事化
7.20世纪70马斯特里赫特条约》，建立“欧洲 联盟”。
欧盟总部——比利时布鲁塞尔
欧盟旗帜
欧 元 硬 币
1993年1月1日，德国海关关员（左）和荷兰海关关员 （右）锯开两国边界上的隔离杆，象征着欧盟国家之间 的海关检查从此结束。
战后 初期 美国 援助 日本 的物 资
50年代后，日本经济快速发展，60年 代末，日本成为仅次于美国的资本主 义世界第二号强国。
日本 的汽 车工 业
新干线列车
1.二战后对西欧经济练恢习复帮助最大的是
A.英国 B.日本 C.美国 D.苏联
2.欧共体成立的发起国是法国和
A.联邦德国 D.英国
B.民德国 C.波兰
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第10课美国、欧洲、日本经济的发展学案
学习目标
• 1.概述战后美国经济发展的主要特点；
• 2.知道欧洲联盟；
• 3.简述战后日本成为资本主义经济强国的主要事实。
学习重点
美国、欧洲、日本经济的发展
学习难点
日本经济迅速发展的原因
教学方法：先学后教当堂训练
【教学过程】
战后美国快速发展的原因是什么？欧洲和日本经济发展的奇迹又是如何创造的呢？导入新课
自学指导一：快速浏览教材，独立完成下列问题，完不成的作好标志。
• 1 战后美国经济发展的状况是怎样的？（可以从几个大致时间归纳）
• 2 战后美国经济发展有什么特点
•归纳整合
•20世纪五十至七十年代初得天独厚，高起点造就繁荣
•20世纪七八十年代跌宕起伏，危机中艰难前行
•20世纪九十年代春回大地，新经济唱响全球
•战后美国经济发展的基本特点：
•1、高速发展：发展速度处于西方发达国家经济发展的前列；
•2、周期性特点：经历了繁荣—危机—持续稳定发展的过程；（高速发展与停滞不前交织在一起
•3、主导产业高新技术产业发达，科技含量高
•自学指导二：快速浏览教材，独立完成下列问题，完不成的作好标志。
•欧共体是何时成立的？《马斯特里赫特条约》的目标是什么？
这个条约生效后，标志着哪一组织正式成立？
归纳整合
欧洲的联合：目的
欧洲的联合：西欧经济发展的表现
欧洲的联合：过程
自学指导三：快速浏览教材，独立完成下列问题，完不成的作好标志。
•战后日本经济快速发展的原因
•归纳整合
•战后日本经济快速恢复发展的原因①战后美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策；
•②战后美国对日本的扶持；
•③日本政府制定适当的经济政策；
•④引进最新的科技成就，发展教育和科技.
•【合作探究】（在小组长带领下通过讨论等方式完成下列问题）•70年代美元身价大跌，欧洲各国的许多人都拒绝要美元。
在伦敦，一位来自纽约的旅客说：“这里的银行、旅馆、商店都一
样，他们看到我们手里的美元时流露出的神情，好像这些美元
成了病菌携带物一般。
”在巴黎，出租车上挂着“不再接受美元”
的牌子，甚至乞丐也在自己的帽子上写着“不要美元”。
•面对危机，美国政府采取了什么措施
【拓展延伸，巩固】
• 1.阅读下列材料：
（1）日本政府在1947年进行教育改革，将义务教育的范围扩
大到初中。
20世纪70年代又基本普及了高中教育。
（2）日本政府教育经费支出在国民收入中的比重逐步上升，
20世纪五六十年代为5%，20世纪70年代6%～7%，1980年
达到7.2%。
（3）日本国民生产总值增长示意图
请回答：
（1）日本教育投入逐年增加对经济的发展起到什么作用？
•（2）日本的科技立国政策，对我国有何借鉴？
【课堂小结】
1美国经济发展的主要特点具有明显的周期性
2从欧洲共同体到欧洲联盟 1967欧共体成立 1993欧盟成立
3日本经济的发展 20世纪60年代末成为资本主义世界第二经济大国
【当堂检测】
• 1.第二次世界大战以后，成为资本主义世界霸主的国家是（）
• A.日本 B.美国 C.欧盟 D.联邦德国
• 2.西欧和其他发达资本主义国家进入了战后经济高速发展的“黄金时代”是在（）
A.50～60年代末
B.70～80年代
C.90年代
D.现在
• 3.20世纪60年代末仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国是（）
A.法国
B.日本
C.联邦德国
D.英国
• 4.战后资本主义最严重的经济危机发生在（）
A.20世纪40年代中期至50年代初期
• B.20世纪70年代初期至70年代末期
C.20世纪50年代至70年代
D.20世纪70年代末期至90年代
5.战后资本主义国家经济的迅速发展最主要是通过（）
A.国家垄断资本主义干预经济
B.利用第三次科技革命的成果
C.美国的经济援助
D.对殖民地的掠夺
6.“马歇尔计划”援助的重点是在（）
A.拉丁美洲
B.东亚
C.北非
D.欧洲
第10课美国、欧洲、日本经济的发展习题案
• 1.第二次世界大战以后，成为资本主义世界霸主的国家是（）• A.日本 B.美国 C.欧盟 D.联邦德国
• 2.西欧和其他发达资本主义国家进入了战后经济高速发展的“黄金时代”是在（）
A.50～60年代末
B.70～80年代
C.90年代
D.现在• 3.20世纪60年代末仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国是（）
A.法国
B.日本
C.联邦德国
D.英国
• 4.战后资本主义最严重的经济危机发生在（）
A.20世纪40年代中期至50年代初期
• B.20世纪70年代初期至70年代末期
C.20世纪50年代至70年代
D.20世纪70年代末期至90年代
5.战后资本主义国家经济的迅速发展最主要是通过（）
A.国家垄断资本主义干预经济
B.利用第三次科技革命的成果
C.美国的经济援助
D.对殖民地的掠夺
6.“马歇尔计划”援助的重点是在（）
A.拉丁美洲
B.东亚
C.北非
D.欧洲
•7.欧盟建立后（）
①欧盟各国将统一使用欧元②力求在外交和国家安全等方面
步调一致③欧盟成员国之间资源共享、优势互补④和美国保持良好的合作伙伴关系
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.②③
8.20世纪末，世界上最大的经济体是（）
A.日本
B.美国
C.欧盟
D.德国
9.二战后，日本经济迅速发展的原因是
①美国军事订货的刺激②引进最先进的科学技术成就③美
国大量经济援助④大力发展教育和科学技术
A. ①②③④
B.①②④
…
•10.20世纪90年代以来，美国新经济的主要特征是（）
A.高速度、低失业率
B.改善人民生活、缓和社会矛盾
C.高速度、低通胀
D.信息化和全球化
•11、阅读材料回答问题
共同体的目标是通过共同市场的建立和各成员国经济政策的逐步接近，在整个共同体内促进经济活动的和谐发展……
（1）欧洲经济共同体的成立有什么作用？
（2）欧盟成立与哪一年？它是一个什么性质的组织？
（3）从欧洲共同体的成立到欧盟成立反映了当今世界经济全球化趋势的加强。
请你谈谈中国应如何应对经济全球化趋势？
•12、.阅读下列材料：
（1）日本政府在1947年进行教育改革，将义务教育的范围扩大到初中。
20世纪70年代又基本普及了高中教育。
（2）日本政府教育经费支出在国民收入中的比重逐步上升，20世纪五六十年代为5%，20世纪70年代6%～7%，1980年达到7.2%。
（3）日本国民生产总值增长示意图
请回答：
（1）日本教育投入逐年增加对经济的发展起到什么作用？•（2）日本的科技立国政策，对我国有何借鉴？。