《我是曹操》读后感(精选多篇)
《曹操》读后感(精选多篇)
《曹操》读后感(精选多篇)第一篇：《曹操》读后感前几天,妈妈给我买了一本《曹操》,因为我比较喜欢历史一类的书,特别是历史人物的故事,所以我仅花了一个星期不到的时间就看完了这本共209页的书。
当我们一提起曹操，人们就会不由自主地想到他那阴险的笑声，想起他那种种恶行。
可是，自从我读了这本书后，才觉得曹操了有很多优点，比如：曹操打破了汉末以来依照门第高低任用官吏的标准；能求访人才；战争中能以人之长，补己之短------我这个中队长，也很受启发，学会了取长补短这个道理，还知道了不少历史知识。
最后，我还要提醒大家，以后可不要说曹操是白脸奸臣了，那可是些守旧的看法，曹操可是个了不起的人物，我们甚至在某些地方还要向他学习呢！如果有时间的话，也请大家去读一读曹操写的诗《短歌行》，也许你也会体会到曹操那种求才心切的心情。
第二篇：《卑鄙的圣人曹操》读后感《卑鄙的圣人——曹操（一）》读后感作者王晓磊，读的是第一部，看着当当上第二部已经出了，开学的时候再买吧，这本书挺好的，写的挺通俗易懂的，看三国的时候就想研究研究曹操，但是三国里说的总是刘关张比较多，诸葛亮比较多，曹操总是以一个反面教材的身份存在，不仁义，不讲信用，还乱杀无辜，但我始终觉得曹操不应该是那样的，一个那样不仁义的人最后怎么能统一了三国呢，不可想象会有那么多的才子投奔曹操帐下，曹操被世人误解的太深了。
这本书号称，曹操去世1791年来，曹操本人最服气的曹操全传，读了以后虽然感觉没有那么夸张，但绝对是本好书，写了很多看电视看电影看不到的东西，让我们了解到了一个从小到大的曹操，也知道曹操正如史书上描写的确实是其貌不扬，也知道了曹操有他自己过硬的东西。
研究兵法，有独到的见解，得到桥公的特殊照顾与赞赏，救过遭到迫害的义子，当过造福一方的父母官，干过很多别人不敢干的事儿。
当然曹操有着他自己的烦恼，因为自己基本上算是宦官的后人，在他的少年乃至青年都受着这样的一种影响，阉人之后，总让他抬不起头来，但是他并没有因为这个而影响到他的行为，相反，他更加注重自己的德行，在同龄人中他是一个智勇双全的人，在结交朋友方面他可谓是广泛，尤其是受到桥公的赏识，让他在社交方面可以说是广泛了不少。
读《曹操》有感读后感作文
读《曹操》有感读后感作文
读《曹操》有感今天，我读了《曹操》这本书之后，我对曹操这个人又有了新的认识，。
以往人们提起曹操，我就会联想起戏台上那一位“挟天子以令诸侯”的白脸奸臣，在这里，人们只是看到了曹操的阴险、狡猾的一面，却未看到他治国有方的另一面。
曹操其实是一个很有本事的人。
经过多年的战乱，当时的农业生产遭受到极其严重的破坏，中原地区出现了“白骨弊平原”的悲惨景象。
于是，曹操积极推广“屯田”方针。
“屯田”方针分为“军屯”和“民屯”两种。
“民屯”就是召集百姓编成组来开荒种地，屯田农民直属国家，可以不服徭役，收获时只交给国家四至五成的粮食，《》()。
“军屯”就是边防将士守边种地，收获的粮食全都上交给国家。
曹操此举，使中原农业得以很快的恢复。
此外，曹操的知人善用也是很突出的一个优点。
他打破了汉朝以来官位世袭的传统，宣布重用那些出身低贱却有专长的人。
如张辽、徐晃等人虽然出身寒门，但有一技之长都被提拔成大将。
所以当时自愿投奔到曹操门下的人很多，形成了猛将如云、谋臣如雨的盛况，为他日后夺取天下打下基础。
读了《曹操》这本书，不仅使我全面了解了曹操这个著名的历史人物，而且使我增长了许多历史方面的知识。
邵东县两市镇五完小96班
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《曹操》的读后感
《曹操》的读后感《曹操》的读后感篇一：《曹操》读后感前几天,妈妈给我买了一本《曹操》,因为我比较喜欢历史一类的书,特别是历史人物的故事,所以我仅花了一个星期不到的时间就看完了这本共209页的书。
当我们一提起曹操，人们就会不由自主地想到他那阴险的笑声，想起他那种种恶行。
可是，自从我读了这本书后，才觉得曹操了有很多优点，比如：曹操打破了汉末以来依照门第高低任用官吏的标准；能求访人才；战争中能以人之长，补己之短------我这个中队长，也很受启发，学会了取长补短这个道理，还知道了不少历史知识。
最后，我还要提醒大家，以后可不要说曹操是白脸奸臣了，那可是些守旧的看法，曹操可是个了不起的人物，我们甚至在某些地方还要向他学习呢！如果有时间的话，也请大家去读一读曹操写的诗《短歌行》，也许你也会体会到曹操那种求才心切的心情。
篇二：曹操读后感前几天,妈妈给我买了一本《曹操》,因为我比较喜欢历史一类的`书,特别是历史人物的故事,所以我仅花了一个星期不到的时间就看完了这本共209页的书。
当我们一提起曹操，人们就会不由自主地想到他那阴险的笑声，想起他那种种恶行。
可是，自从我读了这本书后，才觉得曹操了有很多优点，比如：曹操打破了汉末以来依照门第高低任用官吏的标准；能求访人才；战争中能以人之长，补己之短------我这个中队长，也很受启发，学会了取长补短这个道理，还知道了不少历史知识。
最后，我还要提醒大家，以后可不要说曹操是白脸奸臣了，那可是些守旧的看法，曹操可是个了不起的人物，我们甚至在某些地方还要向他学习呢！如果有时间的话，也请大家去读一读曹操写的诗《短歌行》，也许你也会体会到曹操那种求才心切的心情。
篇三：《曹操上学了》读后感我在学校看了《曹操上学了》这本书以后，深深地喜欢上了这个调皮的小男孩曹操。
他和我一样有各种各样的想法，也喜欢和朋友们一起玩耍。
我最喜欢的还是两个葡萄小精灵。
曹操的班里转来了一对双胞胎姐妹，姐姐叫安安，妹妹叫静静。
曹操读后感
曹操读后感曹操读后感15篇当认真看完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时就有必须要写一篇读后感了！那么你会写读后感吗？以下是店铺帮大家整理的曹操读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
曹操读后感1假期我读了许多书，像个小书虫一样遨游在书海中。
其中我最喜欢的是《曹操上学了》这本书，这是一个关于小胖子曹操和小瘦子段晓磊的故事。
这两个人一个是淘气鬼，一个是爱哭鬼，竟然把陈丝思的玻璃瓶打碎了，他们还把大班长米粒给气哭了，这是不是有点过分呢？我的同学中怎么没有像曹操和段晓磊这样有趣的人呢？那样，是不是生活中就可以有一些小插曲，让我们的生活更加有滋有味呢？读了这本书，我还有很多收获：在学校损坏别人的东西要赔偿；不能欺负女生；老师批评自己的时候要虚心接受并及时改正错误；同学之间要互相帮助，团结友爱，永远做好朋友，永远不分开！曹操读后感2放假后妈妈帮我买了一本《曹操的秘密日记之五》的书给我看，这本书里面的作者叫曹操，五年级学生，他写的日记很生动、幽默、搞笑，虽然书的文字没有拼音有些字我不会，但妈妈读给我听，而且里面还有生动的插图漫画很还看、很有趣。
他写的日记是差不多每天发生一个故事，都记录了他在学校和家庭的成长过程。
读了这本书后妈妈问我学到什么，懂了什么，我动脑筋想了很久，今天终于想到了一点点，就是以后要认真写日记，要坚持，要知道每天是美好的一天，都是美好的回忆，其他的就想不到了，因为我才一年级，哦，不对是二年级。
曹操读后感3寒假里，我读了一本书，叫《曹操上学了》。
书中写的是：春天，小学一年级学生曹操和老师、同学们之间发生的一些有趣的故事。
书中的一个故事给我留下了深刻的印象。
写的是曹操耍小聪明，把段小磊作业本上的名字改了，结果被甜甜老师发现了。
读到这儿，我想：我在学校里可不敢这么做，如果改写我同桌本子上的名字的话，最后被发现了，得来的不是快乐和开心，而是老师的批评和教育，妈妈的训斥，读后感《曹操上学了读后感》。
读《曹操》有感_五年级读后感
读《曹操》有感
本文是关于五年级读后感的读《曹操》有感，感谢您的阅读！
今天，读了《曹操》这本书后我对曹操这个人又有了新的认识。
以往人们提起曹操，我就会联想起戏台上那一位“挟天子以令诸候”的白脸奸臣，在这里，人们只是看到了曹操阴险，狡诈的一面。
曹操其实是一个很有本事的人。
试看，经过多年的战乱农业生产遭到及其严重破坏，中原地区出现了“白骨敝平原”的悲惨景象，于是曹操积极推广“屯田”方针。
屯田方针分“军屯”和“民屯”两种，民屯就是召集老百姓编成组来开荒种地，屯田农民直属国家管理可以不服徭役，收货时只交给国家四至五成粮食；“军屯”就是由边防将士守边种地，收获的粮食全部上交给国家，曹操此举使中原农业得以很快的恢复。
此外曹操的军事才能也是极其突出的，在战争中他常能以人之长补己之短，变被动为主动，化劣势为优势，创造了许多以少胜多，以弱势胜强势的辉煌战例。
如官渡之战中袁绍想用十万大军直攻曹操腹地许昌，曹操立刻与谋臣商议，最后以袁绍优柔寡断，内部意见不统一这一弱点，大败袁绍平定了北平。
通过读曹操这本书，我能更能加倍的了解了历史故事，也对我今后的学习有许多帮助。
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
三国演义曹操读后感（共8篇）
三国演义曹操读后感（共8篇）第1篇：三国演义曹操读后感三国演义曹操读后感三国演义曹操读后感（一）曹操是一个饱受历史议论的人物，褒贬不一，但需承认的是，能于乱世之中开辟一番霸业，一定有超人的能耐。
首先声明，曹操绝对不是一个嫉贤妒能的人。
一个嫉贤妒能的人，是绝对不可能称霸于众诸侯之林。
之前读课文中的《杨修之死》，那只是片面的曹操。
先分析一下杨修，在三国之中，杨修所占的分量是微乎其微，在72回中，虽然屡屡猜透曹操的心思，那毕竟是小聪明，作为一个文官，文不能胜孔融，智不能败贾诩，谋不能过程昱，计不能赢郭嘉，此人处于三国众豪杰之中，徒一庸夫尔。
曹操杀掉杨修，并不会有多少损失，但这并不能就说曹操嫉贤妒能，相反，广纳人才是其无人能及的长处。
举一例子，庞统，道号凤雏，与卧龙并称，是一位名扬三国的名士，卧龙亦称其才十倍于自己，然而，这样一位名士，先投孙权，孙权见其丑陋，拒绝收纳，转投刘备，刘备亦以貌取人，只叫他当一个小县令，受到冷落。
然而赤壁之时，他投曹操的时候，曹操“亲自出帐迎入”，而且虚心请教，求他指点。
后还“置酒共饮，同说兵机，殷勤相待”可见曹操爱才之极。
陈琳，建安七子之一，在官渡之战的时候，袁绍欲讨曹操，令陈1 琳草檄，陈琳数尽曹操之恶，骂尽曹操祖辈。
官渡兵败后，曹操捕获陈琳，大家都劝曹操杀之，独曹操怜其才，不忍杀之，后得以进建安七子之列。
刘备，仁德之士也。
统领徐州，后归于曹操。
曹一眼就看出刘备是英雄，众诸侯都不入眼，独赞刘备之德。
不少人都劝曹操趁其羽翼未成，除之以绝后患，曹操不舍，也许是曹操这辈子最大的遗憾，但也足见其爱才之极。
关羽，世之虎将也。
温酒斩华雄，三英战吕布，以让他名声大振。
后曹操攻破徐州，欲降关羽，关羽约法三章，曹操欲的良将，一口答应，之后“上马一提金，下马一提银；三日一小宴，五日一大宴”款待关羽，直至之后过五关，斩了曹操六将，曹操大肚能容，放关羽头刘备。
所谓君子成人之美，正是如此。
曹操的爱才也给他带来不少好处，若无关羽斩颜良，诛文丑，曹操不一定能赢袁绍，华容道也不可能保住性命。
读《曹操》有感_五年级作文
读《曹操》有感
导读:本文是关于五年级作文读《曹操》有感,感谢您的阅读.
今天，读了《曹操》这本书后，我对曹操又有了新的认识。
以往提到曹操，我就会联想起戏台上那一位”挟天子以令诸候“的白脸奸臣，在这里，人们只是看到曹操阴险、狡诈的一面，却未看到他治国有方的另一面。
曹操其实是一个很有本事的人。
试看，经过多年的战乱，农业生产遭到了极其严重的破坏，中原地区出现了“白骨蔽平原”的悲惨景象，于是曹操积极推广“屯田”方针。
屯田方针分“军屯”和“民屯”两种。
“民屯”就是召集百姓，编成组来开荒种地，屯田农民直属国家管理，可以不服徭役，收获时只要给国家百分之四十的粮食；“军屯”就是边防将士守边种地，收获的粮食全部给国家。
曹操此谋，使中原农业得以很地恢复。
此外，曹操的知人善用也是一个很好的优点。
他打破了汉末以来官位世袭的传统，宣布重用那些出身低低贱却有专长的人。
如曹操手下的张辽、徐晃等虽然出身寒门，但有一技之长，都被提拔成了大将。
所以当时自愿投弃到曹操门下的人也很多，形了猛将如云、谋臣如雨的盛况，为他日后夺取天下打下了基础。
读了《曹操》，我不仅全面了解了那时的历史故事，也学会了很多策略。
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《曹操》心得体会感悟(3篇)
第1篇一、曹操的胸怀曹操一生善于识人用人，他深知“人才是事业成功的关键”。
在三国时期，他广纳贤才，任人唯贤，使得曹魏政权得以迅速崛起。
曹操的胸怀宽广，能够容纳各种人才，这一点在历史上被称为“曹操识人如海”。
正是这种胸怀，使得曹操能够吸引众多英才为他效力，共同开创曹魏基业。
在《三国演义》中，曹操曾说过：“宁教我负天下人，休教天下人负我。
”这句话体现了曹操的坚定信念和宽广胸怀。
他敢于承担风险，勇于追求自己的理想，这种精神值得我们学习。
二、曹操的智慧曹操是一位极具智慧的政治家、军事家。
在三国时期，他凭借自己的智慧，屡次化险为夷，最终成为三国中的霸主。
以下是曹操智慧的几个方面：1. 策略谋略：曹操善于运用计谋，在战场上屡次以少胜多，如官渡之战、赤壁之战等。
他善于分析敌我双方的优劣势，制定出相应的战略战术。
2. 识人用人：曹操能够识别人才，善于发现和培养人才。
他任人唯贤，使得曹魏政权人才济济。
3. 善于沟通：曹操善于与手下将领、谋士沟通，能够倾听他们的意见和建议。
这使得他在决策时能够更加全面、客观。
4. 谦逊好学：曹操虚心向他人学习，善于总结经验教训。
这使得他在政治、军事、文化等方面都有很高的造诣。
三、曹操的文学成就曹操不仅是政治家、军事家，还是一位杰出的文学家。
他的诗歌、散文、辞赋等作品，具有很高的艺术价值。
以下是曹操文学成就的几个方面：1. 诗歌：曹操的诗歌以豪放、奔放、激昂为主，具有很高的艺术价值。
如《观沧海》、《短歌行》等，至今仍被传颂。
2. 散文：曹操的散文具有很高的文学价值，如《让县自明本志令》、《对酒当歌》等，语言简练，意境深远。
3. 辞赋：曹操的辞赋作品具有很高的艺术成就，如《洛神赋》等，描写细腻，情感丰富。
四、曹操的道德品质曹操在历史上被誉为“奸雄”，但他并非一无是处。
以下是他道德品质的几个方面：1. 忠诚：曹操一生忠诚于汉室，尽管他后来建立了曹魏政权，但始终没有背叛汉室。
2. 勇敢：曹操勇敢果断，敢于担当，敢于面对困难和挑战。
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《我是曹操》读后感(精选多篇)第一篇：《我是曹操》读后感 800字《我是曹操》读后感“时势造英雄”总觉得这句话很正确(其实本来就是正确的)。
每个不同的时代总有不同的人物。
而曹操呢就是在东汉末年一位了不起的英雄。
当我读完了尹长远写的《我是曹操》这本书我对曹操有了新的认识。
这本书采用第一人称叙事视角以幽默洗练的笔调全新演绎了“三国第一牛人”曹操的理想和事业、性格和心术。
和《三国演义》不一样有的话是为曹操辩护（坏事）有的是为三国一些名人泼脏水。
章节名很有趣：如《迷信是这样炼成的》（曹操与桥玄）、《鹬蚌相争渔翁饿死》（渔翁=张邈）、《有病请吃砒霜》（曹操和华佗）、《饿死的都是种地的》（诸葛亮“种地”）等。
主要讲了曹操一些故事和不为人知的经历。
他在逃避追杀时住进了吕伯奢家里听见了磨刀声对他们产生了怀疑因而起了自卫心理杀了他全家接着转移住所。
以他当时的情况看来这是理所当然的事情一个人在被追杀的情况下不得不有防备心理三十六计走为上策他毫不犹豫地选择了灭口离开这是明智的做法（否则就完蛋了）。
至于他说了一句“宁叫我负天下人莫叫天下人负我”之类的话可能是当时太伤心时说的气话。
也是啊吕伯奢是他的友啊!这是为曹操辩护。
官渡之战时袁绍阵营里的一个谋士许攸来投奔曹操他大喜过望可能当时在干什么事情连鞋子都没穿就冲出去迎接。
依据当时的礼节他这么做似乎也表示了尊敬。
可在《我是曹操》中曹操是因为尿急没穿鞋出去正遇见许攸。
著名的关羽斩华雄在书中成了关羽脸太红华雄吃惊时被斩后来关羽因生性自津勤于练功成为“武圣”。
我觉得有可能是真的。
章最后有一个小插曲：曹操最先做的官是桥玄（太尉）推荐的在曹操十几岁时看见袁绍打一个老头。
曹操临死时才想起那个老头像桥玄原来桥玄推荐他做官是为了向袁绍报仇！《我是曹操》叙说的历史与传统的不一样打破常规的历史才看！第二篇：《曹操》读后感前几天,妈妈给我买了一本《曹操》,因为我比较喜欢历史一类的书,特别是历史人物的故事,所以我仅花了一个星期不到的时间就看完了这本共209页的书。
当我们一提起曹操人们就会不由自主地想到他那阴险的笑声想起他那种种恶行。
可是自从我读了这本书后才觉得曹操了有很多优点比如：曹操打破了汉末以来依照门第高低任用官吏的标准；能求访人才；战争中能以人之长补己之短------ 我这个中队长也很受启发学会了取长补短这个道理还知道了不少历史知识。
最后我还要提醒大家以后可不要说曹操是白脸奸臣了那可是些守旧的看法曹操可是个了不起的人物我们甚至在某些地方还要向他学习呢！如果有时间的话也请大家去读一读曹操写的诗《短歌行》也许你也会体会到曹操那种求才心切的心情。
第三篇：《卑鄙的圣人曹操(一)》读后感《卑鄙的圣人——曹操（一）》读后感作者王晓磊读的是第一部看着当当上第二部已经出了开学的时候再买吧这本书挺的写的挺通俗易懂的看三国的时候就想研究研究曹操但是三国里说的总是刘关张比较多诸葛亮比较多曹操总是以一个反面教材的身份存在不仁义不讲信用还乱杀无辜但我始终觉得曹操不应该是那样的一个那样不仁义的人最后怎么能统一了三国呢不可想象会有那么多的才子投奔曹操帐下曹操被世人误解的太深了。
这本书号称曹操去世1791年来曹操本人最服气的曹操全传读了以后虽然感觉没有那么夸张但绝对是本书写了很多看电视看电影看不到的东西让我们了解到了一个从小到大的曹操也知道曹操正如史书上描写的确实是其貌不扬也知道了曹操有他自己过硬的东西。
研究兵法有独到的见解得到桥公的特殊照顾与赞赏救过遭到迫害的义子当过造福一方的父母官干过很多别人不敢干的事儿。
当然曹操有着他自己的烦恼因为自己基本上算是宦官的后人在他的少年乃至青年都受着这样的一种影响阉人之后总让他抬不起头来但是他并没有因为这个而影响到他的行为相反他更加注重自己的德行在同龄人中他是一个智勇双全的人在结交朋友方面他可谓是广泛尤其是受到桥公的赏识让他在社交方面可以说是广泛了不少。
十二岁的曹阿瞒因为救了何颙他被父亲发配到了(更多请关注：ww.howord.)老家但是在老家的四年里我认为是彻底的改变了曹操因为在这里有他七叔一个耿直而又心向大学的人可以说是他给了曹操启蒙教育培养了他的心胸与胆识而且在家乡的这一段时间里结识了夏侯一家并且和本家的兄弟也增进了感情为他后来打天下打下了坚实的人脉基础而且从此曹操爱上了读书尤其是兵法。
他的四叔也教了他不少东西“学可以无术但不可以不博。
” 回到京城之后在酒桌上结识了袁绍原来谁都有烦恼的事情袁绍也是本来应该坐在上等席面上的后来跟曹操坐在了一起也算是缘分俩人谈的很来后来还都在救何颙真是英雄所见略同当然荀彧等人也在这个时候因为他对兵法的才华等互相认识了最重要的是遇到了他人生当中非常重要的一个人桥公如果没有他我想曹操后来的路会难走很多的。
因为他四叔的靠山的原因曹家一度没落了但是后来又是幸有此时曹家又起死回生了。
这些家族的事儿不是曹操能左右的了的但是从小接受到的事物使他又比同龄人多懂得了一些。
曹操的放荡不羁也是在少年就有体现的他的正妻长得不看于是他便纳妾他的夫人也知道还在帮助他曹操有了这么个老婆也算是他修来的福分吧要不内院着火怎么能不影响他外界的打拼呢。
一个成功男人的背后总有一个懂事的女人啊。
曹操的率真志勇一直是我看的相信第二部一定能有更加真实的曹操。
第四篇：曹操献刀-读后感并非全是奸邪——读《曹操献刀》有感高二（11）班柳晓蓉在《三国演义》中曹操是反面人物但曹操也是一位枭雄虽然曹操残忍多疑、奸邪狡诈但是他有统一天下的雄心壮志、珍惜贤才、有胆识的人自古就有“乱世出英雄”。
在东末时期整治黑暗出现许多地方割据势力民不聊生生活在水深火热的环境中。
而在《曹操献刀》中可以感觉到曹操是一个做大事的人。
就如杀死救命恩人吕伯奢全家可看出他做大事不拘小节。
他生活的时代是乱世他也有许多无奈在乱世中没有绝对的公正。
只有强者才不能被压迫在乱世中你不把别人杀死就是别人把你杀死只有把自己变强才不会受到伤害。
曹操他有自己的理想他只是为自己的理想而奋斗。
曹操功成名就后把陈宫的母亲接来生养着这说明曹操并非忘恩负义杀伯奢全家也是无奈之举并非他真想杀他们。
曹操在梦中杀人是由于他睡觉不安、精神紧张老觉得有人对他不利这是由于在乱世中长期在战斗中所压迫出来的警觉他也厚葬了那位被杀之人。
总之曹操是一位枭雄他没生在和平的年代他生活在苦难的时代他在逆境中艰难地前行他不畏权贵、不畏艰难勇敢地为他的理想而拼搏奋斗面对失败他并不气馁而是勇敢向前。
他有英雄气概并非全是奸邪。
留得青山在不怕没柴烧——读《曹操献刀》有感高二（11）班郑新平在《曹操献刀》一中曹操刺杀未成转而献刀其中有很多道理。
我认为其中有一条就是：留得青山在不怕没柴烧。
首先曹操先借了七星宝刀。
这就说明他已想了两手准备一是杀成即可当即为国除害二是杀不成就推说献宝刀。
留得青山再说而后再讨伐诛杀他。
其次若曹操有必死的决心的话他就不会在董卓翻身吕布回来时推说献刀而是一刀先捅过去再说。
再之后就是杀吕伯奢全家时抱定要“留青山”的决定了！留得青山在不愁没柴烧比喻的是：只要基础或根本还存在暂时遭受损失或挫折无伤大体。
只要留住有生力量就不愁做不出更多更的事来。
当然曹操的残忍断不可取！第五篇：曹操的秘密日记读后感篇一：曹操的秘密日记读后感作者：赵伊菲“每个人都有梦想我们班的梦想和全国人民的梦想加起来就是中国梦”,这是《曹操的秘密日记》中的一段话。
这个曹操不是东汉末年的那个伟大的政治家、军事家和学家而是我们同时代的、一个平凡的五年级小男生。
一开始阅读这本书我只是奔着这种学体裁去的。
但是慢慢地我被这本充满着“魔力”的日记中的句子给感动了：“大力丸的事已经告一段落了可这些天我还是有点想大力丸。
人家都说狗狗的智力相当于5岁小孩的智商这不是就等于说我和一个五岁的小孩相处了一周、玩得很的小弟分别了吗？”曹操这种对狗狗“大力丸”像朋友的感情让我十分感动。
这篇“日记”主要讲了小主人公曹操在五年级的生活有很多事都在我们身边发生过但是没有几个人把它写下来。
况且这篇“日记”不仅有字而且还配有图画看着图画和字书里发生的这些事情就像放电影一样在我的脑海里一一掠过。
最后我想说这本书描写的主人公和他的朋友们就像一个个生活在我们周围的、现实中的人我们要多多向他们学习。
还有我觉得大家一起多写日记不仅可以提高写作水平还避免我们忘掉一些事情。
所以我提议大家多写日记记录我们生活中的点点滴滴。
篇二：曹操的秘密日记读后感段立欣的《曹操的秘密日记》幽默、夸张的描写了曹操的一系列玩、有趣的校园和家庭故事。
光是故事里的主人公就让本书充满了趣味性如：曹操、哈哈哈、大狼听到这些名字是不是就很想读下去了呢！星期三是一个普通的不能再普通的日子可为什么叫《可怕的星期三》呢在曹操的日记里星期三会发生什么让人可怕的事情呢？每周三是五（1）班曹操他们的英语课他的英语不是很最讨厌过星期三。
开始不喜欢外教老师angel,但angel老师讲课带图片和道具的方式很有趣味使他渐渐对英语有了兴趣成绩很快有了提高也不害怕每周三的英语课了并且和angel老师建立了很深的感情他梦想着长大后自己也成为一名外教老师去美国教小学生学汉语。
大狼说翻脸就翻脸。
暑假我们刚帮他一起制服了“伏地魔”,现在他像是被僵尸吃了脑子一样把暑假时候我们的探险、我们的友谊和那些热气腾腾的老玉米全忘记了。
哈是因为曹操抢了大狼的风头成为本学期第一名被老师请家长的学生。
《曹操的秘密日记》中有让孩子们着迷的东西虽然有些夸张但是许许多多的事情就像发生在每个孩子身上一样书里面非富的结合了小学生熟悉而又喜欢的现代元素。
“伏地魔”、“僵尸”等等这些词哪个不是让孩子们动之以情的呢？再加上生动、有趣的漫画不光让孩子们喜欢让连大人也会爱不释手。
篇三：有个小孩叫曹操——我读《曹操的秘密日记》感谢缘分让我结识了一位同样酷爱儿童阅读的编辑——广州新世纪出版社的何敏静女士。
感谢敏静寄给我一套《曹操的秘密日记》系列丛书开启了我的暑期儿童学阅读之旅。
记得五月份第一次与敏静通电话时她就煞是兴奋地向我推荐这套新书。
当时的我乍一听到“曹操”二字眼前立刻浮现出了一个亦奸亦雄、亦亦武的曹丞相心里更是直犯嘀咕：曹操不是擅长写诗吗？可从未听说有秘密日记流传于世？一番细聊才知此“曹操”非彼曹操也！不禁哑然失笑。
于是很期待能拥有《曹操的秘密日记》一探此“曹操”的秘密。
敏静寄来的书早已于六月初收到因为手头的事情实在太多当时只是粗略翻阅了一下便一直搁在办公室和床头没顾得上细细品读。
终于等到放暑假了我花了整整两天的时间将《曹操的秘密日记》之“我们班的花束队”“一起去打伏地魔”“可怕的星期三”“‘酱油党’万岁”认认真真、仔仔细细、反反复复阅读了两遍越看越觉得看越读越觉得值得一读。
1、鲜活可爱的人物形象熟稔而真实。
本书的主人公与三国人物曹操同名同姓的小学生曹操是一个集善良、幽默、顽皮、奇、热心、智慧于一身的小男孩。