九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季第2框多彩的职业练习题(含解析)新人教版
九年级道德与法治下册走向未来的少年第六课我的毕业季第2课时多彩的职业作业课件新人教部编版ppt01
3．2017年全国高校毕业生人数达795万人，较2016年增加30万人。2017年 的就业形势比2016年更严峻。面对就业竞争压力，社会上还有月入过万的 快递哥，月入超白领的泥瓦匠，万元难求的月嫂……这启示我们( ) C ①职业虽不同，努力有回报 ②只要肯奋斗，必定发大财 ③劳动有分工， 职业无贵贱 ④顺应新时代，更新择业观 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
13．为了让大家正确选择“职业”，调查小组对一些同学进行了专题采访。 小明认为，“工作轻松的职业是好职业”，小红认为，“能赚大钱的职业 才是好职业”。 (1)如果调查小组采访到你，你认为选择职业应该怎样做出最佳的选择？ ①做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做 什么。②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。③要结合自己的 能力和经验，思考自己能够做什么。④经验、能力与职业的要求差距较大 时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会 发展的需要。
15．(2018·江苏镇江)浙江某技师学院杨广近日走红网络。他因为喜欢 汽车，当初放弃高中就读技校。通过多年辛勤训练和刻苦钻研，在 2018年世界技能大赛中他取得优异成绩。他的成功启示我们( C ) A．选择感兴趣的专业就能成才 B．只要勤奋努力定能成才 C．树立正确的职业观有助成才 D．读职业学校更利于成才
12．把工作当作一种修行，将毕生岁月奉献给一门手艺、一项事业、一种 信仰。山西餐饮行业的王力群大师就是这样一种人。他厨艺精湛，在平凡 的工作岗位上，在默默耕耘的岁月里，为中国烹饪和山西晋菜的传承与发 展呕心沥血。从他身上，我们要学习( C) ①热爱劳动、爱岗敬业的精神 ②善舍小家、顾大家的精神 ③以集体利 益为重的精神 ④脚踏实地、精益求精、追求卓越的精神 A．①② B．③④ C．①④ D．②③
新编人教部编版九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季第2框多彩的职业
多彩的职业1.教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：如何正确选择职业。
教学难点：敬业精神。
2.教学过程一、导入新课《大国工匠——胡双钱》胡双钱从小就喜欢飞机。
小时候，为了看飞机，他不惜从家步行两个多小时到机场附近，躲在跑道边的农田里看飞机起落。
炎炎夏日，他常常被水沟边的蚊虫叮得满身是包。
胡双钱技校毕业后进入上飞公司。
一进门，学钣铆工的他就被分配到专业不对口的机加车间钳工工段。
一些人走掉了，可老实憨厚的胡双钱选择了留下。
凭着“只要能造飞机，自己坚决服从组织分配”的一股劲，他开始了自己的钳工生涯。
想一想：这说明了什么道理？(学生从不同的角度阐述)提示：职业与兴趣的关系。
进行职业选择，首先要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
这一节课就让我们来探讨这一话题。
二、新课讲授目标导学一：职业准备(一)做好职业准备的原因1．材料展示：啃老族是指一些不升学、不就业、不进修或参加就业辅导，终日无所事事的族群。
“啃老族”并非找不到工作，而是主动放弃了就业的机会，赋闲在家，不仅衣食住行全靠父母，而且花销往往不菲。
“啃老族”年龄都在23—40岁之间，并有谋生能力，却仍未“断奶”，得靠父母供养的年轻人。
社会学家称之为“新失业群体”。
2．教师提问：你认为啃老族主要欠缺的是什么？3．学生分组讨论回答。
4．师生总结：个人从事一定的职业，是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
5．阅读教材第74页“探究与分享”。
小王、小李的故事给你什么启示？6．学生分组讨论回答。
7．师生总结：做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
(二)经济全球化给我们带来更多的就业机会和挑战1．材料展示：国际劳工组织2018年5月14日发布名为《2018年全球就业和社会展望：绿色就业》的报告指出，能源领域的绿色发展，包括改变能源结构、促进电动汽车使用和提高建筑物的能源效率等做法将创造新的就业机会；同时，针对空气、水、土壤等采取的生态保护措施也将有助于维持农业、渔业、林业和旅游业等行业的就业稳定。
(福建专版)春九年级道德与法治下册 第三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季 第二框 多彩的职业
多彩的职业知能演练提升1.都市快递员忙碌的身影,汽车维修工娴熟的技艺,大厦保洁员吊在百米高空为大楼“美容”的无畏……职业不同,但都为社会作着贡献。
下列对于职业的理解正确的是( )①国家的发展需要各种各样的职业②职业没有高低贵贱之分③新兴职业不断兴起④每个人一生只能从事一种职业A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④2.小明说:“我想做一名软件工程师。
”丽丽说:“我想成为一名教师。
”小明和丽丽交谈着自己的职业理想。
实现心中的理想,他们需要( )①对人生作出规划②根据实际情况对自己的理想适当进行调整③根据个人喜好选择,而不考虑个人实际情况④脚踏实地,全力以赴A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④3.能让卫星上天的是人才,能让马桶不漏水的也是人才。
“高铁焊接大师”李万君,火箭“心脏”焊接人高凤林等大国工匠们的成功之路不是上名高中、进名大学,而是追求职业技能的完美和极致。
靠着传承和钻研,凭着专注和坚守,他们成为国宝级高级技工,成为一个领域不可或缺的人才。
这启示我们( )A.只要学习好,一样成国宝B.职业虽不同,照样能出彩C.要想成人才,技工行业来D.行业有多种,高薪受推崇4.2018年全国普通高校毕业生约820万人,毕业人数创历史新高,就业形势更加严峻。
面对就业竞争压力,社会上还有月收入过万的快递哥,月收入超白领的泥瓦匠,万元月收入也难求的月嫂,更有同乡创业带领群众致富的大学生。
这启示我们( )①竞争压力大,端正择业观②只要能挣钱,干啥都可以③劳动有分工,职业无贵贱④顺应新时代,创业赢未来A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.二十国集团(G20)某某峰会安保团队“恪尽职守、坚守岗位”的行为,向人们传递的价值准则是( )A.某某B.法治C.敬业D.友善6.某某煜辰地理信息科技某某是第一家入驻聊城市“省级大学生创业示X园”的企业,公司从注册到成立不到一年时间,员工已接近百人,坐拥千万元订单。
该公司的创始人齐琛琛作为大学生创业的典型代表,用他的经历和成绩告诉我们( )①要树立正确的就业观②专业不对口、不体面的工作不能去③在家待着,有了好工作再就业④自主创业和自谋职业符合时代发展的要求B.②④C.②③D.③④7.材料一2018年五一前夕,全国总工会命名了新一批全国五一劳动奖状、全国五一劳动奖章和全国工人先锋号,进一步弘扬劳模精神和工匠精神。
2024年九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季第2框多彩的职业教案新人教版
4.课堂提问环节，我发现部分学生在回答问题时，对职业选择的认识较为片面，容易受到社会偏见和传统观念的影响。因此，在今后的教学中，我需要加强对学生价值观的引导，帮助他们树立正确的职业观念。
-邀请家长、职业规划师等专业人士，开展职业讲座和咨询活动，为学生提供职业规划指导。
注意：拓展与延伸内容应与教材知识点紧密相关，确保学生在自主学习过程中能够巩固和拓展所学知识。同时，注重培养学生的实践能力和创新精神，提高道德与法治学科核心素养。
教学反思
在本次教学过程中，我注重将课本知识与实际生活相结合，通过多种教学手段，引导学生了解不同职业的特点，培养他们的职业规划意识。以下是我对本次教学的几点反思：
c.学业规划：选择合适的学校和专业，为成为工程师打下基础。
d.实践经验：参加工程实践、实习等，积累实际操作经验。
e.行业发展：了解工程师职业的发展前景，做好职业规划。
3.例题三：请列举三种不同职业，并分别说明它们的社会贡献。
答案：
a.教师：传播知识，培养人才，促进社会进步。
b.医生：救死扶伤，保障人民健康，提高生活质量。
5.创新教学环节，职业规划研讨会的设计旨在培养学生的创新思维和职业规划能力。但从实际效果来看，部分学生在讨论过程中表现较为被动，可能是因为他们对职业规划的认识不足。今后，我需要在教学中加强对职业规划方法的指导，提高学生的主动参与度。
6.拓展与延伸环节，我提供了与教材相关的阅读材料和自主学习建议。但在实际操作中，如何确保学生能够充分利用这些资源，提高自主学习效果，是我需要关注的问题。今后，我将加强对学生自主学习的指导，定期检查他们的学习进度，确保拓展与延伸环节的有效性。
部编人教版九年级下期道德与法治作业课件 第六课 我的毕业季 第2课时 多彩的职业
4．爱岗敬业是时代的需要，也是奋斗者所必备的第一素质。 我们要从小培养敬业精神，这是因为( B ) ①每个工作岗位都有相应的岗位职责要求 ②只有热爱本职工作，才能不断创 新、精益求精 ③爱岗敬业，将来就能挣大钱 ④只有热爱自己的职业，才能实 现自己的人生价值 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
(1)据材料一，江晓静的事迹体现了一种什么精神？ 当前社会，培养这种精神的必要性是什么？ ①敬业精神。②必要性：一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投 入工作，创造出物质财富和精神财富。劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、 勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价 值。
7．段海荣为了实现“成为科学家，制造机器人”的梦想，2017年毅然选择了永州市 祁阳县中等职业学校。他认真学习，苦练操控工业机器人本领，操控机器手臂“如同 使用自己的手一样”。2019年段海荣获湖南省技能竞赛机器人应用技术项目团队一等 奖和个人二等奖，并成功入选《中等职业教育国家奖学金获奖学生代表名录》。
①进行职业选择只考虑兴趣和爱好 ②要理性分析主客观条件，思考并决定自己的 人生目标和方向 ③兴趣往往需要在实践中发现、培养，要处理好职业与兴趣的关系 ④要坚定理想信念，脚踏实地，创造自己精彩的人生
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．简答题 一微米有多细？一根头发丝直径的1/60！把模具精度控制在1微米，正是江苏无 锡微研股份公司高级技师陈亮的拿手绝活。参加工作17年，陈亮从学徒工蜕变为 省级技能大师，参与国家863重点项目，攻克了一批技术难题，其研发的新生产技 艺填补了国内空白。“技能成就梦想，奋斗改变人生！”2019年五一前夕，陈亮 获评全国“最美职工”，荣获全国五一劳动奖章。聪明人很多，陈亮能脱颖而出 的重要原因是他有着异于常人的精益求精精神。如今，陈亮把大部分心思和精力 花在“传帮带”上。陈亮想用自身的成长经历告诉同事们：“只要热爱本行当、 肯刻苦钻研，做技能工人就大有前途。”
九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季6.2多彩的职业随堂测试新人教版
九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季6.2多彩的职业随堂测试新人教版一、选择题1. 现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。
下列关于职业的说法正确的是( )A. 只有高大上的职业才能实现人生价值B. 职业是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径C. 职业只跟个人需求有关D. 选择什么样的职业完全看个人的兴趣爱好2.马上面临初中毕业，大家对未来既兴奋又担忧，下列观点你赞同的是( )A. 考高中好难，毕业就面临失业B. 学习对于未来无所谓，长大了自然就知道了C. 我们应该做好职业准备，规划职业生涯D. 车到山前必有路，现在担忧无用3.2018年9月27至28日，以“规划精彩人生，放飞青春梦想；创新引领未来，建设美好安徽”为主题的蚌埠学院第十一届大学生职业生涯规划设计大赛暨大学生创业大赛圆满落幕。
下列关于职业生涯规划的说法，正确的是( )A. 初中生太小了，没必要规划职业生涯B. 有利于学生树立正确的成才观，正确规划人生，提高就业技能与创业实践能力C. 规划职业生涯属于自己个人的事D. 有利于大学生马上找到合适的工作4.经济全球化时代，科学技术突飞猛进，社会分工逐渐细化，职业选择越来越丰富，给我们带来更多的就业机会和挑战。
下列有利于做好职业生涯规划的是( )①自我分析②环境分析③确定目标④制订行动计划⑤评估调整A. ①②③⑤B. ①②④⑤C. ①③④⑤D. ①②③④⑤5.从“磨剪人”到“人工智能工程师”，很多职业正在消失，很多职业刚刚或即将产生。
我国实施制造强国战略，为此( )①国家鼓励自主创业和自谋职业②我们要顺应时代变化，抓住机遇，迎接挑战③做好自己的本职工作即可④我们要积极创新，提升自身素质A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④6.选择职业，走向工作岗位，我们应该( )A. 不用学习，埋头苦干B. 只享受权利，不承担责任C. 遵守职业的法律与道德要求D. 拈轻怕重，马虎应付7.2018年9月26日，为加强工人施工技术，切实提高施工质量，中建三局第二建设有限责任公司安装公司华中经理部以“深化质量提升弘扬工匠精神”为主题，开展质量月机电工程技能比武竞赛。
九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季6.2多彩的职业作业设计新人教版
6.2 多彩的职业一、选择题1.现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。
人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是( )①社会分工的要求②个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径③未来会从事某一种或多种职业④承担社会分工中的不同角色A．②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④2．初中学业即将结束，小李同学准备报考职业学校，学习他最感兴趣的烹饪专业，但遭到父母的强烈反对，批评他太没有出息。
他说服父母的理由有( )①选择职业应关注自己的内心，考虑自己的兴趣爱好②烹饪专业仍属于热门专业，将来一定能挣大钱③选择职业要量力而行，把握自己的个性特长④三百六十行，行行出状元A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．《中国人口与劳动问题报告》指出，未来五年，中国的就业总量矛盾在一定程度上依然存在，进城务工人员、高校毕业生及城市本地困难群体的就业问题较为突出。
据此，我们应该( )①根据自身实际和社会需求选择就业②加强学习，扩大自己的择业空间③只考虑自己的兴趣爱好，选择性就业④把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4.2018年底，中央机关及其直属机构2019年度公务员录用考试笔试科目考试在全国同时举行，参加考试人数与录用计划数比例约为40：1。
对此，你最想说的有( )①选择职业要树立正确的职业观念②自主创业是就业的一条重要途径③职业没有高低贵贱之分④报考公务员是唯一的就业途径A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5.经济全球化影响了我国的就业总量和就业结构，从而对我国就业环境产生了重要的影响。
对此，下列评论不正确的是( )A．引起传统职业的变革和新兴职业的兴起B．促进人们的就业方式越来越多样化C．对就业者素质提出了更高的要求D．使人们的职业选择空间越来越小6．2018届全国高校毕业生人数达到820万人，促进就业任务十分繁重。
对此，下列观点正确的有( )①要树立正确的职业观和就业观②不感兴趣、不体面的工作不干③在家待着，有了好工作再就业④创业就是最大的就业，有条件的同学可选择自主创业A．①④ B．②④ C．②③ D．③④7．中华民族历来有“敬业乐群”“忠于职守”的传统，敬业是中国人民的传统美德。
2023九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季第2课时多彩的职业说课稿新人教版
-设计课堂提问环节，检查学生对职业特点和职业规划的理解，及时纠正学生的错误认识。
-观察学生在小组讨论、角色扮演等活动中的表现，评价学生的合作精神和沟通能力。
-进行课堂小测试，如职业知识问答、职业规划案例分析等，检验学生对知识点的掌握程度。
-提供具体的作业反馈，指出学生的优点和需要改进的地方，帮助学生明确学习方向。
-组织作业分享会，让学生展示自己的作业成果，互相学习，互相借鉴。
-定期总结作业情况，对学生的进步和努力给予肯定，鼓励学生保持良好的学习态度。
教学反思
在完成《多彩的职业》这一节课的教学后，我进行了深入的反思。首先，我感到满意的是，学生们对职业探索和职业规划的兴趣被充分激发，他们积极参与课堂讨论，分享自己的观点和梦想。通过小组合作和角色扮演等活动，学生们不仅加深了对不同职业的了解，还提升了团队协作和沟通能力。
教学内容与学生已有知识的联系在于：首先，学生通过前三个单元的学习，对个人与社会的关系有了基本的理解，为本课探讨不同职业的社会角色奠定了基础。其次，学生在历史、地理等课程中接触过各种职业背景知识，对于职业多样性有了初步的概念。本节课将在此基础上，深化学生对职业选择和个人发展的认识，强调每个职业都有其独特的社会价值和意义，促使学生结合自身兴趣和能力，思考未来的职业方向。
（二）课堂导入（预计用时：3分钟）
激发兴趣：
回顾旧知：
简要回顾上节课学习的“我的毕业季”第一课时内容，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对个人成长规划和社会需求的掌握情况，为学习新课打下基础。
（三）新课呈现（预计用时：25分钟）
知识讲解：
清晰、准确地讲解不同职业的特点、社会价值和所需能力等知识点，结合实例帮助学生理解。突出职业选择的重要性，强调个人与社会发展的关系，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
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1.现代社会,丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。
人的
一生中,大部分时间要从事定的职业,这是（）
①社会分工的要求②个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径
③未来会从事某一种成多种职业④承担社会分工中的例外角色
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
2.“人生整个过程就像一次航行,要使自己的扁舟轻快地行驶,务必要有所放弃,使它承载的仅限于必不可少之物。
”这句话告诉我们（）
A.人的一生填塞了选择
B.要根据自己的真实需要和实际情况进行选择
C.什么都不要放弃,做一个坚强的人
D.先放弃,再选择
3.“大学生有靠卖猪肉、擦皮鞋创业胜利的,我相信收破烂也能干出点名堂来。
”这句话告诉我们,在面临着人生道路的严重选择时,应该（）
A.选择收破烂这个行业,这样才能有前途
B.听取别人的意见,别人怎么说我就怎么办
C.选择能挣大钱、有面子的职业
D.考虑自身实际情况以及国家和社会发展的需要,审慎选择职业
4.近期,福建省对从事个体经营且符合条件的高校毕业生给予免收行政事业性收费、税收优惠、小额贷款和贴息等政策扶持。
这表明()
A.要想实现就业必须通过市场竞争
B.高校毕业生应树立同等的就业观
C.国家鼓励劳动者自主创业
D.选择职业只能根据个人的兴趣专长
5.小郭大学毕业后进入北京某银行做了一名理财规划师。
工作几年后,他突然作出了令人吃惊的选择—回老家种地。
这表明（）
A.初次就业没有远大前途
B.社会分工例外,城市农村有高低贵贱之分
C.人的一生中,大部分时间要从事一定的职业
D.丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择6.据了解2018年某市求职的毕业生总数在30000人左右,但目前只有近600个用人单位的12000多人的需求信息。
面对这种严苛的就业形势,我们应该（）
①选择职业时考虑自己的兴趣爱好、个性特长等
②顺应时代的变化,不断学习,努力提升自身素质
③可以选择自主创业,因为自主创业也是就业的一种严重途径
④只选择自己感兴趣的工作
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
7.时传祥是一位“宁肯一人臭,换来万户香”的淘粪工人,中共党员,曾在北京某区清洁队工作。
他用一颗俭朴的心记住了一个通俗的道理:淘粪也是社会主义建设事业的一部分。
他把淘粪当成十分光荣的劳动,以身作则,以苦为乐,任劳任怨,满腔热情,全心全意为人民服务。
这说明时传祥（）
A.具有敬业精神
B.正确处理了职业与兴趣的关系
C.努力学习,提高自身素养
D.能够正确认识自己
8.张某亮是北京某汽修学校即将毕业的学生。
技能型人才匮乏的社会现状是他选择学习汽
修的严重原因,而对于就业来说他也更加严谨,甚至还有点“挑剔”。
针对就业,张某亮有着自己的打算,除了把薪水作为自己就业的严重条件外,发展空间也成了他关注的问题。
他说“我看中的是发展前景,我不可能当一辈子维修工,我以后打算自己回家创业。
(1)结合材料说说张某亮是怎样进行人生选择的。
(2)张某亮的做法给你今后的职业选择带来了哪些帮助?
6.2多彩的职业
1.A〖解析】本题考查对职业的意义的理解。
人的一生中,大部分时间要从事一定的职业,这是社会分工的要求,也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
①②说法正确。
③④说法与职业的意义无关。
故选A
2.B【解析】本题考查的知识点是学会选择。
解答本题的关键是正确解读名言的内涵:人生要想有所成就,必须有所取舍,学会选择。
仔细分析四个选项,B观点符合题意;C、D两观点明明错误,A观点虽然正确但不符合题意。
故选B
3.D【解析】本题考查对人生选择的理解。
例外的选择可能决定例外的人生道路,在选择是否就业时,要有主见并结合自身和社会实际,审慎作出选择。
A、B、C三项观点均错误,应排除D说法正确。
故选D。
4.C〖解析】题干强调了国家对大学生自主创业的扶持,行为主体是国家,据此可以排除A;B说法不符合题意,排除;D过分强调了个人的兴趣爱好,是错误的。
故选C
5.D
6.A
7.A
8.【解析】本题主要考查对人生选择相关知识的理解、分析、概括和运用能力。
解答第(1)问,要结合材料中张某亮的做法,分析概括进行人生选择的要求。
第(2)问可联系自身实际,从正确认识人生的选择角度分析整合即可。
【答案】(1)上学—针对技能型人才匮乏的社会现状,他选择了学习汽修专业。
这说明了他在作出人生的严重选择之前,既弄清了自己的真实需要,多方面收集信息,并认真进行了辨别、筛选,了解了社会需求;又考虑了目标的严重性和实现的可能性;等等。
就业—有着自己的打算,不仅重视薪水,更关注其发展空间。
这说明了他英勇选择并担负了选择的责任,做了自己的主人;在不断自主选择的道路上,他更加明智和积极;等等。
(2)他让我懂得了国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
做好职业准备,进行职业选择,要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么;要把握自己的个性特长,清晰自己适合做什么;要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。