我们的李老师
我的班主任李老师作文（4篇）
我的班主任李老师作文我的班主任李老师作文(4篇)无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的我的班主任李老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的班主任李老师作文1大家好，今天我要给你们介绍的是我们的班主任李老师。
李老师也是我们的语文老师。
她有一头柔顺的齐耳短发，刚好护住好像“怕冷”的奶白色眼镜腿，一双炯炯有神的眼睛，散发着温柔和智慧的光芒。
李老师就是用这“福尔摩斯”似的眼睛寻找着我们作业本里面的错误，发现着我们的优点和不足。
李老师的嘴巴红润润的，上面像抹了蜂蜜一样，说出的话甜腻腻的，让听的人心里有说不出的舒畅。
我们特别爱听李老师朗诵课文，那声音就像空谷的黄莺在放声歌唱，我们都听醉了。
李老师一定非常爱看书，不然她的眼睛怎么会近视呢？我想，李老师应该不仅爱看书，还爱朗诵，爱写作，爱画画……这么多的爱好都是要“用眼”的，所以李老师的眼睛太累了，就戴上了眼镜。
同时，我猜李老师这么努力，一定特别爱教育，不然她怎么会甘愿让眼睛受累去武装自己来选择教师这个行业呢？哦，李老师，您真是最美的人！是我们最尊敬的人！温柔的李老师有时也会凶人。
前天上午我不小心又忘带大字本了，李老师很生气地批评了我。
当时我却有点无所谓，愤愤地想：不就是又忘带了吗？至于大动肝火地批评我吗？小题大做！可是到放学时，看到李老师忙前忙后，叮嘱我们这个别忘了，那个别忘了，我突然间明白了，她是恨铁不成钢啊！她希望我从小事做起，养成良好的学习习惯，管理好自己的东西，不丢三落四，这样长大了才能走向成功。
习惯决定一切呀！谢谢您，李老师！我一定不辜负您的良苦用心。
我为我有这样一位好老师感到骄傲和自豪。
我的班主任李老师作文2有一位深受同学们喜欢的老师，她慈爱宽容，公平公正，奖罚分明……没错，她就是我的班主任小李老师。
我们的小李老师穿着时尚。
她喜欢穿淑女、甜美、宽松的衣服，颜色配合适宜又不失庄重。
【二年级作文】我们的李老师
【二年级作文】我们的李老师
脸蛋是鹅蛋脸，头发是长头发，带着一副宽宽的眼镜，声音脆脆的，个子高高的，姓
是木和子的儿子。
猜猜她是谁？哦！答对了，是李老师。
她是一位无所不能的老师。
一边耐心地谈论话题，一边愉快地玩游戏，一边当体育老师，一边当道德老师。
记得有一次我做错了题目，李老师就一边问我为什么错，一边教我怎样避免以后做错。
记得每当我犯了错，她都会让我自己换位思考一下，再改正！记得期末，她经常教我们变
魔术，教我们做实验，玩游戏。
一到课堂上，我就知道她也是学校的一名学生，但她比我大一点。
但在我看来，她是
一个可爱的妹妹！
虽然只有6年能和她在一起，但我相信我们会很开心。
最后祝她身体健康，万事如意！。
我的李老师作文9篇
我的李老师作文我的李老师作文9篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的我的李老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的李老师作文1她有一双水汪汪的大眼睛，一个小巧的鼻子，下面长了一张樱桃小嘴，头发乌黑油亮，又浓又密，像黑瀑布一样从她的头顶倾泻而下，特别漂亮。
她就是我最喜欢的老师——李老师。
李老师不仅人长得很好看，还非常有才华，她写了很多文章发表，我们班的同学都特别佩服她！李老师曾经教我们语文。
她上课的时候特别严肃，如果我上课没有认真听讲，她就会用炯炯有神的眼睛看着我，用她的眼神提醒我要专心。
如果有同学做小动作，偷吃零食，被李老师的“火眼金睛”逮住了，她的目光好像两把小刀飞过来，看起来非常凶。
所以在李老师的语文课上大家都不敢贪玩儿，要特别用心听讲，积极举手回答问题才能得到李老师的大拇指和称赞。
虽然上课她对我们要求非常严格，但是课间活动的时候她像一个邻家大姐姐一样温柔可亲，她经常和我们一起到操场上游戏玩闹，像个天真的小孩子。
我们很多同学对李老师又爱又怕。
李老师有一个最大的特点，就是十分爱看书。
她一看起书来，就如鱼儿进了大海里，忘了时间，忘了地点。
李老师不仅自己爱看书，还经常教育我们也要爱看书。
以前我很贪玩儿，在李老师的严格要求下我的作业质量越来越高，写字进步很大，李老师还奖励了两本书给我，叮嘱让我好好读书。
最让我感动的是，李老师特别关爱我们。
有一天我生病了，头特别疼。
感觉好像有人拿个红平底锅把我脑袋敲开，往里面扔了个炸弹，头疼欲裂。
在我最难受的时候，李老师走了过来。
她问了我的情况，赶紧给我妈妈打电话。
李老师把我送到寝室亲手喂我药吃，还替我盖好被子，怕我担心学习跟不上，安慰我让我安心养病等我病好了帮我补课。
李老师总是提醒我们一定珍惜时间，认真学习，她说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间过去了就会再也回不来啦，告诫我们要珍惜年少时光，多学知识武装头脑。
和蔼可亲的优秀教师
和蔼可亲的优秀教师在众多教师中，有一位特别引人注目的人物，他就是我们的语文老师——李老师。
李老师中等身材，炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒，满头银发尽显他的成熟与睿智。
虽然他的年龄不算年轻，但和蔼可亲的性格让他备受学生们的喜爱。
李老师教学严谨，课堂氛围总是那么活跃，让人愿意积极主动地参与到学习中来。
他讲课时语言风趣幽默，时常引发我们一阵阵欢笑，将知识点深入浅出地讲解，使我们容易理解并掌握。
记得有一次，我因为家庭作业做得不够认真，被老师留下来进行一对一辅导。
他细心地给我讲解每一道题目，没有一丝敷衍了事。
那一刻，我感到了老师的和蔼可亲，让我感到非常温暖。
通过那次辅导，我认识到了自己的不足之处，并努力改正。
从此以后，我的成绩逐渐提高，我非常感谢李老师对我的帮助和鼓励。
李老师不仅关注我们的学习，还非常关心我们的生活。
每当有同学身体不适时，他总是嘘寒问暖，关心他们的身体状况。
有一次，班上一位同学感冒了，李老师主动询问病情，还主动帮她向家长打电话询问情况。
在老师的关心下，那位同学很快恢复了健康。
除此之外，李老师还非常注重培养学生的品德修养。
他时常教导我们要做一个有道德、有责任感的人。
在他的言传身教下，我们逐渐明白了许多做人的道理。
这些教育让我们受益终身。
在老师的引领下，我们班逐渐形成了良好的班风和学风。
我们团结互助，积极向上，取得了许多令人骄傲的成绩。
我们班的整体水平得到了很大的提升，同学们在各项活动中都表现得非常出色。
这些成绩的取得离不开老师的辛勤付出和悉心指导。
正因为有了这样的好老师，我们才能在学习上不断进步，品德修养不断提高。
李老师是我们的榜样，他的和蔼可亲、严谨治学、关心学生、注重品德教育等优秀品质都值得我们学习和传承。
总之，李老师是一位值得我们尊敬和爱戴的好老师。
他不仅教给我们知识，还教会了我们如何做人。
他的和蔼可亲、敬业奉献、关爱学生等优秀品质将永远铭刻在我们心中。
我们会继续努力学习，不辜负老师的期望，为自己的人生之路打下坚实的基础。
我的数学李老师作文
我的数学李老师作文嘿嘿，说起我的数学李老师，那可真是个有意思的人物。
他不高不矮，身材匀称，留着一头短短的黑发，戴着一副圆圆的眼镜，眼镜后面是一双炯炯有神的眼睛，仿佛能洞察一切。
最让人印象深刻的是他的笑声，每次笑起来，眼睛都眯成了一条缝，让人忍不住也跟着笑。
记得有一次上数学课，我们正在学习几何图形，李老师突然停下了手中的粉笔，转过身来对我们说：“同学们，你们知道吗？这些图形可不仅仅是数学题那么简单哦！”说着，他拿起一张纸，三两下就折出了一只栩栩如生的纸鹤。
“看，这就是数学的魅力，不仅能解题，还能变魔术呢！”我们都被逗乐了，纷纷鼓掌。
还有一次，我们在课堂上讨论如何计算圆的面积。
李老师讲完公式之后，突然神秘兮兮地说：“你们知道吗？其实圆周率π有一个特别有趣的地方，那就是它永远不会结束，也不会重复。
”然后他就开始在黑板上写π的小数部分，一边写一边念叨：“3.1415926535……”他越写越多，我们都看得目瞪口呆。
最后，他说：“你看，数学世界里有无限的可能性，就像π一样，探索不完的秘密。
”最让我难忘的，是李老师帮我们解决难题的方式。
有一次，我们遇到了一道特别难的题目，大家都抓耳挠腮，不知道从何下手。
这时，李老师走上前来，微笑着说：“这个问题啊，就像是在玩捉迷藏，答案就藏在里面，我们要学会找到线索。
”接着，他就引导我们一步步分析题目，最终找到了解决方法。
那一刻，我们都欢呼雀跃，好像真的找到了宝藏一样。
当然了，李老师也有严厉的时候。
比如，当我们作业做得马马虎虎的时候，他会板起脸来批评我们：“你们这是在敷衍我吗？不行不行，重做！”但是，我们知道他是为我们好，所以每次听到这样的话，心里虽然有点儿小紧张，但也暗自下决心下次一定要认真对待。
现在回想起来，李老师的课堂总是充满了欢声笑语，让我们在轻松愉快的氛围中学到了知识。
他不仅教会了我们数学，更重要的是教会了我们如何去面对问题、解决问题。
每当想起李老师，我就会想起那些充满乐趣的学习时光，心里暖暖的。
我眼中的李老师_初三作文精选
我眼中的李老师_初三作文精选
李老师是我见过的最好的老师之一，她讲课生动有趣，富有激情。
她总是充满活力，令人愉悦。
即使在紧张的考试前，李老师也总能够保持镇定和诚实为本的态度，是我非常敬重的人。
李老师不仅懂得如何教会我们知识，也能够教导我们关于生活和处事的道理。
她总是诠释着高尚的道德，言传身教。
除了教授知识，她还会鼓励我们，让我们觉得自己可以做任何事情。
她善于察觉学生的优点和缺点，了解我们每个人的需要。
她会在我们做错事情时让我们反思，告诉我们该如何改正，而且永远不会像其他老师那样对我们进行谴责。
她懂得与我们建立良好的关系，让我们感到受到尊重和信任。
李老师是一位勇敢无畏的人。
她不仅教育我们如何去学习，还教会了我们如何应对生活中出现的困难和挑战。
她教我们要坚持自己所信仰的，千万不要轻易地被人家影响和改变，要勇敢地站出来表达自己的想法和意见。
李老师经常鼓励我们要秉持诚实正直、勤奋努力的信念，不断地去探索，不害怕犯错和失败，相信在成功的路上我们会获得最宝贵的经验。
最后，我想说的是，李老师在我的心目中是一位非常优秀的老师，她给予我的不仅仅是知识，还包括了人生价值观、信仰与态度。
她是一位鼓舞人心的榜样，教育着我们成为更好的人。
我将好好地珍惜与她相处的时光，并为有机会成为像她一样优秀的人而奋斗。
我有一位喜怒无常的老师作文范文
我有一位喜怒无常的老师作文范文在我们的学校里，有一位老师，她的情绪总是变化无常。
有时候，她像春天的阳光一样温暖；有时候，她又像夏天的雷雨一样猛烈。
她就是我们的语文老师——李老师。
李老师有一头乌黑的长发，总是扎成一个整齐的马尾辫。
她的眼睛炯炯有神，仿佛能看穿我们的心思。
她的声音洪亮，每次上课时，她的声音总能传遍整个教室。
李老师的教学方法独特，她总是能用生动的语言和有趣的故事吸引我们的注意力。
然而，李老师的情绪变化却让我们有些摸不着头脑。
有时候，她会因为我们的一点小错误而大发雷霆；有时候，她又会因为我们的一点进步而露出灿烂的笑容。
她的情绪变化之快，让我们既害怕又敬畏。
记得有一次，我们班的同学在上课时没有认真听讲，李老师发现后，脸色立刻变得阴沉。
她大声斥责我们：“你们这样不认真学习，将来怎么能考上好学校？”她的声音像雷鸣一样，让我们每个人都感到心惊胆战。
那一刻，教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上都能听得见。
然而，就在我们以为李老师会一直生气的时候，她突然停下来，深吸了一口气，然后用温柔的语气对我们说：“孩子们，我知道你们有时候会觉得学习很枯燥，但只有通过努力学习，你们才能拥有更美好的未来。
”她的语气中充满了关爱和期望，让我们感到既愧疚又感动。
还有一次，我们班的一位同学在作文比赛中获得了第一名。
李老师得知后，脸上露出了欣慰的笑容。
她在班会上表扬了那位同学，并鼓励我们其他人向他学习。
她说：“只要你们努力，每个人都能取得好成绩。
”那一刻，李老师的笑容像阳光一样温暖，照亮了我们的心。
李老师的情绪变化虽然让我们有些不安，但她的每一次情绪波动背后，都有她对我们的深深关爱。
她的严厉是为了让我们更加认真地学习，她的温柔是为了鼓励我们不断进步。
她就像一位严格的母亲，用她独特的方式爱护着我们。
通过与李老师的相处，我学会了如何面对不同的情绪和挑战。
她让我明白了，生活中不仅有阳光明媚的日子，也有风雨交加的时刻。
无论遇到什么样的困难和挫折，我们都应该保持乐观和积极的态度，勇敢地面对一切。
我的李老师作文
我的李老师作文我的李老师作文(集合15篇)在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是店铺帮大家整理的我的李老师作文，欢迎阅读与收藏。
我的李老师作文1我的班主任李老师是我从小到大见过的最好的老师，在我的眼中她是一位和谐可亲，工作负责的好老师。
我是一个胆小如鼠的女孩子，胆小到不敢在课堂上举手发言。
我非常羡慕那些能流利回答问题的同学。
不过有一次我打破了胆小记录，那可都是李老师的功劳。
记得当时，李老师在课堂中问了一个问题，全班同学没有一个人举手，整个教师鸦雀无声。
我其实会，但又不敢举手。
一秒钟，两秒钟。
李老师用期盼的目光等待着。
我想来想去，最后勉强的举起了手，只见李老师眼睛一亮，立刻叫我回答。
我两腿发抖地站了起来，心砰砰直跳，脸蛋通红，结结巴巴地说不出一个字。
李老师好像看出我很害怕的样子，便亲切地说：“没有关系，大胆地说吧！”李老师一边说着一边露出甜甜的微笑，我看见了以后，不知怎的，浑身上下到处都有了使不完的劲，终于鼓起勇气流利地回答了问题。
“真棒！”李老师再次露出了笑容，并向我竖起了一个大拇指。
我的心情激动极了，从心里感谢李老师给我的鼓励，使我进了一大步。
无论上课下课李老师都面带微笑，和蔼可亲。
她不光表情丰富，而且声音也像银铃一般动听，上课讲的每一个字都像快乐的音符，流入我的心田，让我把所学的知识牢记于心。
有了这样和蔼可亲的好老师，我们的学习能不提高吗？我的李老师作文2一阵清脆的上课铃响后，门外传来了一阵急促的脚步声。
不一会，一个苗条的身影出现在教室里。
她肩后披着一头乌黑的头发，项下戴着一条金黄色的项链；上身穿着一件朴素平整的灰色上衣，下身经常穿着一条笔直合体的水蓝色牛仔长裤，脚下穿着一双黑色的高跟鞋。
一双大而有神的杏眼，两弯柳叶眉。
身材苗条，高大的鼻梁下，一张微微翘起的粉红色嘴唇，美丽动人。
这就是我们慈祥而又严厉的陶老师。
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作文修改示范：
（备注：黑色为原文，蓝色为修改补充后，红色为注解）
我们的数学老师
我们的班主任李老师
（改题目的原因是，双重身份来说班主任的职责更重，从文章内容看数学学科的特点占的比重不多。
）
我的班主任，留着一头短发，走起路来像踩着风火轮似的，一看在一小五年级办公室里，有一位中年女士。
她高挑的个头，俏皮飘逸的短发，走起路来一阵风，一看就是个利索人。
她特别爱笑，声音略带沙哑，可是笑声很有感染力，就像春天里初升的太阳，暖洋洋的，透着几分绵软，又不乏活泼。
你猜是谁？她呀，就是我们的李老师，也是我们的班主任。
就是个精明有魄力的人。
她的笑语就像春天初升的太阳一般，暖洋洋的，还有几分绵软，俏皮而活泼。
你猜她是谁？她呀，就是我们现在的数学老师——李老师。
记得有一次我的数学作业不会写，我就老问老师，说：“李老师，李老师教我们数学，特别有耐心，有爱心。
（要有中心句。
围绕中心句搜集素材，李老师有哪些事体现了她有耐心？选择素材要典型，能突出表现耐心的事例）有一次周末，我在家写数学作业，有两道题苦思冥想，做不出来，不由得焦虑烦躁起来。
这时耳边似乎想起了李老师亲切的话语；“不会的问题可以电话或者微信，老师会给你
讲解。
”我拨通了老师的电话。
李老师耐心地给我讲着，半个小时过去了。
一个小时过去了。
李老师耐心细致的讲解，让我茅塞顿开。
正当我要挂电话的时候，电话那端传来稚嫩的童音：“妈妈，你怎么不给我讲故事啦？”李老师说：“哥哥遇到难题了，先给哥哥讲。
”听到这里，一股暖流涌进我的心田。
我有一些题不会写，您可不可以教一下我？”心想：“老师要是拒绝了怎么办呀？”李老师说：“可以呀，哪些题不会呀？”……我看见李老师讲题的时候讲得井井有条（讲题或者是思路清晰，用“有条不紊”。
井井有条一般泛指做事），一丝不苟地教导。
还记得有一次，我们的数学老师在讲台上讲话，说：“台上一分钟，台下十年功。
就是说在考场上的一分钟就是在教室的十年的学习。
课下的复习。
李老师常常对我们说：“台上一分钟，台下十年功。
就是说在考场上的一分钟就是在课堂上十年的学习和课下的复习。
”所以李老师在平时的教学中，对我们非常严厉。
在她的管理下，全班同学没有人敢缺作业，课堂上个个聚精会神。
上周举行广播操比赛，在她的严格要求下，我们经过刻苦训练，取得了第一名的好成绩。
李老师除了严厉还有亲和的一面。
（此处是承上启下的过渡句，也是中心句。
接下来举李老师亲和的事例）
数学老师课下的时候会给我们开开玩笑，说说话。
有一次，我们的数学老师愁眉苦脸的，我们也愁眉苦脸的，数学老师只要一拍两次手，我都聚精会神了，李老师看见我们聚精会神的，老师也进入了上
课状态。
下面的同学们把眼珠子瞪得大大的，像一颗颗珍珠似的圆。
（这一段是平时老师维持课堂纪律的场面，不属于典型事例，可删除）
还有一次，我们正在做游戏，李老师走过来参加我们的活动，该她表演了，老师举起那双“魔爪”，张开，朝着天，脚也直跺着，仰着头哈哈大笑起来。
同学们看着，捂着肚子，笑趴在地上。
有的笑得前仰后合，有的甚至直接滑进了课桌底下，教室里一下翻了天。
今年六一节，同学们举办了联欢会。
在做游戏“卡片表演”的环节，李老师也参与了。
她抽签的卡片上写着“女魔头”。
同学们心想，李老师肯定会放弃的。
只见李老师举起那双“魔爪”，缓缓张开，朝着天，两只脚也夸张地跺着。
后来她自己忍不住哈哈大笑起来。
同学们瞪大眼看着，有的捂着肚子，笑趴在地上。
有的笑得前仰后合，有的甚至直接滑进了课桌底下，教室里一下翻了天。
难忘的儿童节！可爱的老师！
你们想有一个这样的数学老师吗？
你们想有一个这样的老师吗？（对老师的喜欢不是因为数学，而是老师的性格和品质。
当删）。