以五大发展理念引领学校新发展的几点思考
五大发展理念新的体会
五大发展理念新的体会在世界不断变化，经济社会发展面临新的挑战的背景下，中国提出了五大发展理念，即创新、协调、绿色、开放和共享。
这五大发展理念，对我国经济社会发展具有重要的指导意义。
在实践中以及学习中，我逐渐对这五大发展理念有了更加深刻的理解和体会。
首先，创新是核心驱动力。
创新是引领发展的第一动力，对于一个国家和一个企业来说都是如此。
创新不仅仅是科技创新，还包括制度创新、管理创新、文化创新等各个方面。
只有通过不断创新，才能不断推动经济社会发展，才能保持竞争力。
创新需要持续的投入，需要鼓励创新精神和创新能力的培养。
作为一个青年人，我要重视自身的创新能力的培养，不断学习和积累知识，不断思考和尝试，勇于创新。
其次，协调是发展的重要保障。
协调是指各个方面、各个环节之间的协调与配合。
在经济社会发展中，协调意味着要统筹好经济发展与社会进步的关系、城乡发展的关系、资源利用与环境保护的关系等。
协调的发展，可以避免资源的浪费，可以实现经济的可持续发展。
在日常生活中，我们也需要注重协调，要平衡好工作与生活的关系，平衡好个人发展与家庭发展的关系，平衡好个人的需求与社会的需求，做到各个方面协调发展。
第三，绿色是可持续发展的基础。
绿色发展是提升经济质量的要求，也是促进环境保护的需要。
绿色发展要求以节约资源、保护环境为原则，推动经济的可持续发展。
我们要从自身做起，提高环保意识，积极参与环境保护行动，减少对环境的污染，推动循环经济的发展。
同时，我们也要鼓励和支持绿色技术和绿色产业的发展，推动产业结构的升级，促进经济的绿色转型。
第四，开放是促进共同发展的重要条件。
开放是发展的必由之路，也是习近平总书记多次强调的。
开放能够为我们带来新的机遇和新的动力，能够促进资源的配置和优化，推动技术的创新和进步。
作为一个大国，中国要走出去，要积极参与国际交流与合作，加强与其他国家的友好关系，推动国际秩序的改革和完善，促进全球经济的共同繁荣。
同时，我们也要本着平等、互利和开放的原则，吸纳外部的优秀经验和先进技术，提高自己的软实力和核心竞争力。
用五大发展理念引领学校前行
用五大发展理念引领学校前行加强学校管理，提高学校教育质量，是教育发展的永恒主题，同时，学校内涵发展，教师专业发展，学生的全面发展和学区间的均衡发展是我区教育改革和发展的重要目标和任务。
结合学校的管理实践和反思，明确了用创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念引领学校前行。
一、创新，来自学习借鉴和思考实践。
名校有名校的创新，各校在安全的前提下，围绕立德树人及提升教育教学质量开展了各有千秋的活动，见贤思齐，我们该怎样努力向名校学习和看齐呢？要创新，就要学习，就要有空杯的精神，永远的学习的路上，我们学习借鉴了玉东小学的和韵教育等，我们经过结合实际，我校以“爱”为校训，以“大爱无声，芦花飞扬”为教育理念，以爱国、爱家、爱校、爱人、爱己为内容，通过文化熏陶，常规管理逐渐形成我校的“爱韵”文化。
在具体实施方面，我们也在不断的学习借鉴和创新，我们根据实验小学的“小小书法家”和“口算大王比赛”，结合自己的师资实际，提倡家长孩子利用好信息工具——《小猿口算》和《酷背》等进行学习，举行了全校性的硬笔书法比赛及口算比赛，以后将逐渐的将这两项进行为月常规赛。
借鉴玉东的体育艺术节，创新为我校的学生小型才艺表演和趣味体育竞赛，我们在人力物力紧缺的情况下，通过学习创新做好我们的教育教学。
还有家庭教育、家校联系等方面，根据我们农村的情况我们都在进行学习和创新。
信息2.0的实践应用，成为了教育教学创新的助推器。
二、深化绿色、协调和共享，共同发展深化绿色、协调和共享，共同发展，协调和共享1.协调。
协调是什么，协调就是和谐。
要做好和谐的家校关系，教师和领导关系，这是比较难的，只要有管理，就有摩擦，特别是现在，岗位聘任，绩效工资，优秀评比等，还有日常的管理。
我们主要做好外部和内部的协调。
（1）外部协调，我们加强了与社区的联系，加强与家庭的联系，学习借鉴城区学校的家委会方法，我们成立了班级家委会，负责协助老师做好孩子教育。
还成立了学校家委会，召开了第一次学校家委会的会议，取得了良好的反响，为教育增添了一股教育力量，更好的形成了教育的合力。
“五大发展理念”视域下高校辅导员工作新发展
“五大发展理念”视域下高校辅导员工作新发展随着我国经济社会的快速发展，教育事业也进入了一个新的时期。
新时期，对高校辅导员工作提出了更高的要求，要求辅导员要积极践行“五大发展理念”，在教育教学中以新的姿态、新的作为，面对新的挑战和机遇。
本文将从“五大发展理念”的视域下，探讨高校辅导员工作的新发展。
一、创新发展理念在发展中探索和改革教育的发展模式，不断提高教育教学质量，培养高素质的人才。
高校辅导员在教育教学中要勇于创新，通过各种方式开展辅导工作，比如组织学生参加各种社会实践活动，参与各种学科竞赛等，引导学生通过实践活动增长见识，提高综合素质。
在发展中注重协调各方面的利益关系，实现教育资源共享，构建和谐合作的教育环境。
高校辅导员应该注重与教师、家长等各方面的配合，共同为学生的成长和发展创造良好的环境。
要协调学生之间的关系，促进学生之间的相互合作和相互感情交流，营造和谐的校园氛围。
建设生态友好型校园环境，培养学生环保意识，倡导绿色生活方式。
高校辅导员应该倡导学生热爱自然，热爱生活，从小事做起，让学生明白环保是一个人人有责的事。
在学校组织各种环保宣传，倡导无纸化办公，开展资源回收等活动，引导学生从小事做起，践行绿色生活。
构建开放型的教育体系，引进国外优质教育资源，培养具有国际视野的人才。
高校辅导员应该注重开拓国际视野，开展国际交流与合作，帮助学生了解国外教育资源以及国外先进的教育理念，引导学生通过国际交流和合作增长见识，提高国际竞争力。
建立多元共享的教育资源配置机制，实现教育资源的均衡利用。
高校辅导员应该在工作中注重多元化，让每一个学生都有机会发展，帮助学生调整心态，明确自己的优势和不足，提出合理的发展规划，让每一个学生都能得到发展。
高校辅导员在“五大发展理念”的视域下，该进行怎样的新发展呢？笔者认为可以从以下几个方面入手：一、加强师德师风建设师德师风是高校辅导员工作的基础，辅导员要注重自身师德修养，树立正确的职业道德操守，做学生的表率，引导学生建立正确的人生观、价值观。
浅谈中小学校长的“五个引领”
浅谈中小学校长的“五个引领”【摘要】本文主要探讨了中小学校长在引领学校发展中的重要作用，提出了“五个引领”的理念。
第一引领是理想引领，校长要有明确的理想和愿景，激励全校师生共同努力。
第二引领是目标引领，设定明确的发展目标，并制定相应的策略和计划。
第三引领是决策引领，校长需要在重要决策中发挥领导力和智慧。
第四引领是执行引领，贯彻执行各项决策和计划，确保学校发展方向明确。
第五引领是评估引领，及时对学校发展进行评估和调整。
中小学校长在“五个引领”中扮演着至关重要的角色，对学校的发展起着决定性的作用。
展望未来，我们希望校长能够深入贯彻“五个引领”的理念，使学校不断进步。
【关键词】中小学校长，五个引领，理想引领，目标引领，决策引领，执行引领，评估引领，引言，正文，结论，讨论，展望未来。
1. 引言1.1 文章背景本文旨在探讨中小学校长在教育管理中的引领作用，特别是在“五个引领”方面的实践与思考。
随着时代的发展和教育改革的不断深化，校长作为学校管理者和领导者，承担着推动学校发展和提升教育质量的重要责任。
而在这一过程中，中小学校长需要具备一定的引领能力，引领教师团队共同前行，实现学校的长足发展。
1.2 研究目的研究目的是为了深入探讨中小学校长在教育管理中的关键作用，探讨校长在五个引领领域的重要性和具体实践方法，以提高中小学教育管理水平和教学质量。
通过对校长的理想引领、目标引领、决策引领、执行引领和评估引领进行系统性分析和讨论，旨在为中小学校长提供更多的管理思路和方法，促进学校的健康发展和提高教育质量，同时为教育管理领域的研究和实践提供借鉴和参考。
通过本研究，希望能够进一步推动中小学校长的专业化和专业素养提升，提升其管理水平和领导能力，为构建和谐校园、优质教育环境提供更有力的支持和保障。
2. 正文2.1 浅谈中小学校长的“五个引领”中小学校长是学校管理的中流砥柱，具有至关重要的领导作用。
在实践中，中小学校长需要具备一定的领导能力，才能有效地推动学校的发展。
以五大发展理念引领学校新发展的几点思考
以五大发展理念引领学校新发展的几点思考
曾志刚
【期刊名称】《赣南师范学院学报》
【年(卷),期】2016(37)5
【摘要】党的十八届五中全会提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念,是指导我国“十三五”和今后一个时期发展的根本遵循,为高校改革发展指明了方向和路径.贯彻落实五大发展理念,推动赣南师范大学实现新的跨越式发展,关键要推进“四大发展”,重点是紧握“三大抓手”,必要保证是强化“五种意识”.【总页数】5页(P1-5)
【作者】曾志刚
【作者单位】赣南师范大学校长办公室,江西赣州341000
【正文语种】中文
【中图分类】G640
【相关文献】
1.以五大发展理念引领教育事业新发展 [J], 程斯辉;李汉学
2.五大发展理念引领网络思想政治教育创新发展 [J], 郭婷婷;范俊峰
3.五大发展理念引领亳州新发展研究 [J], 施翠芳
4.以五大发展理念引领职业教育事业新发展 [J], 王维; 余军霞
5.以五大发展理念引领职业教育事业新发展 [J], 王维; 余军霞
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
五大发展理念学习体会范文
五大发展理念学习体会范文五大发展理念作为中国共产党十八届五中全会提出的重要理论，成为推动中国经济社会发展的指导思想。
在实践中，这些发展理念不仅给我带来了启示和感悟，也让我深刻认识到中国特色社会主义道路的独特价值。
下面是我对五大发展理念的学习体会。
首先，创新是引领发展的第一动力。
在经济全球化的背景下，技术创新成为国家竞争力的重要标志。
中国作为世界第二大经济体，必须以创新为核心推动经济发展。
学习五大发展理念，我深刻认识到创新是我国长期发展的战略方向。
作为个人，也需要不断创新，提高自己的核心竞争力。
通过自己的不断努力和创新实践，可以更好地适应社会的发展变化，提高自己的就业竞争力。
其次，协调发展是增强内生动力的重要保障。
中国从计划经济向市场经济转型以来，经济发展出现了一系列不平衡不充分的问题。
学习五大发展理念，我认识到协调发展是保证中国社会和谐稳定的重要环节。
无论是国家经济发展还是个人成长，都需要协调发展。
只有各个领域之间的协调与平衡，才能形成持续稳定的发展。
因此，作为一个时代的新人，我们要注重个人能力与道德素养的协调发展，注重经济效益与社会效益的协调发展，注重个人发展与国家需求的协调发展。
然后，绿色发展是可持续发展的内在要求。
随着我国经济的快速发展，资源环境压力日益加大，绿色发展成为必然选择。
学习五大发展理念，我认识到绿色发展是人与自然和谐共生的途径。
保护环境，节约资源，是我们每个人的义务和责任。
作为一名大学生，我要积极响应国家号召，从我做起，用自己的实际行动来推动绿色发展。
从生活中的方方面面做起，比如节约用水用电，垃圾分类等，通过自己的努力，与身边的人一起共同守护我们的环境。
再次，开放发展是推进中国经济繁荣的必然选择。
近年来，我国不断加强对外开放，积极融入世界经济体系。
学习五大发展理念，我深刻认识到开放发展是我国经济走向繁荣的必经之路。
在全球化背景下，经济的发展无国界。
只有开放的思维和视野，才能够获得更多的机遇与挑战。
对贯彻新发展理念的几点思考2000字
对贯彻新发展理念的几点思考2000字对贯彻新发展理念的几点思考新发展理念，是习近平总书记在2015年提出的发展理念，它提出了创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念，意在推动中国发展走向高质量发展道路，得到了党中央和广大人民群众的好评。
在贯彻新发展理念的实践中，我们需要结合自身实际情况，坚持问题导向，下大力气去推动。
一、创新发展创新是推动社会进步和发展的重要力量，也是贯彻新发展理念的核心所在。
我们需要在推进制造强国、科技强国、人才强国的道路上，不断进行科技创新，不断提高自身的核心技术能力，着力推动创新实战。
同时，也需要深入推进科技成果转化，实现创新成果向生产力的转化，推动科技与实体经济的深度融合。
二、协调发展协调发展是贯彻新发展理念的重要内容。
我们需要把握时代发展大势和区域协调发展的需求，充分发挥各地区的经济基础和特色优势，实现全国各地区协调发展。
同时，也需要加强与其他国家和地区的合作，实现共同发展。
三、绿色发展绿色发展是贯彻新发展理念的内在要求。
我们需要转变发展方式，优化产业结构，推动节能降耗，加快生态文明建设，以绿色发展为核心，实现经济、社会和环境的协调发展。
同时，也要加强环境保护力度，切实改善环境质量，使人民群众享有更好的生态环境。
四、开放发展开放发展是贯彻新发展理念的必由之路。
我们需要进一步扩大改革开放的广度和深度，加强与世界各国的交流和合作，积极参与全球治理，共建开放型世界经济，促进贸易和投资自由化便利化，推动高水平开放，为中国经济的长期健康发展提供更强有力的保障和支撑。
五、共享发展共享发展是贯彻新发展理念的本质要求。
我们需要加强社会保障工作，提高人民群众的获得感、幸福感、安全感，实现全体人民共同富裕，推动形成更加公平、合理、可持续的社会制度。
同时，也要注重推动城乡发展协调、区域发展协调，推进城乡一体化发展，促进城乡共同繁荣。
以上几点是贯彻新发展理念的关键所在，只有真正落实到实践中，才能把新发展理念变成现实。
引领发展教育心得体会(3篇)
第1篇随着我国教育事业的不断发展，教育改革和创新成为时代的主旋律。
作为一名教育工作者，我有幸参与到引领发展教育的过程中，亲身感受到了教育改革带来的喜悦和挑战。
以下是我对引领发展教育的一些心得体会。
一、坚定教育信念，树立正确教育观作为一名教育工作者，首先要坚定教育信念，树立正确的教育观。
我们要认识到，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。
我们要始终坚持以人民为中心的发展思想，以立德树人为根本任务，全面提高教育质量，努力办好人民满意的教育。
1. 坚持全面发展。
我们要关注学生的德、智、体、美、劳全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的潜能，让每个学生都能在适合自己的教育环境中茁壮成长。
2. 坚持公平公正。
我们要努力消除教育领域的不公平现象，让每个孩子都能享受到优质教育资源，让每个家庭都能感受到教育的温暖。
3. 坚持开放包容。
我们要积极借鉴国际先进教育理念，结合我国教育实际，不断探索创新教育模式，提高教育国际化水平。
二、深化教育改革，创新教育方法教育改革是引领发展的关键。
我们要紧跟时代步伐，深化教育改革，创新教育方法，不断提高教育质量。
1. 优化课程设置。
我们要根据时代发展和学生需求，调整课程设置，注重培养学生的核心素养，提高学生的综合素质。
2. 改革教学方法。
我们要打破传统的“填鸭式”教学，倡导启发式、探究式、合作式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
3. 重视教育评价。
我们要改革教育评价体系，关注学生的全面发展和个性差异，实施多元化、过程性评价，促进学生全面发展。
三、加强教师队伍建设，提高教师素质教师是教育改革发展的关键力量。
我们要加强教师队伍建设，提高教师素质，为教育事业发展提供有力保障。
1. 提升教师专业素养。
我们要加强教师培训，提高教师教育教学能力，培养一支高素质、专业化的教师队伍。
2. 优化教师激励机制。
我们要建立健全教师激励机制，激发教师工作积极性，让教师有成就感、获得感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
、
五 大发 展 理 念 为 高校 改 革 发展 指 明 了 方 向
撑， 是五大发展理念对高校改革发展提 出的重大使 命 和任务 。
（ 二） 明确 了新要 求
和路径
五 大发 展 理 念 ， 是 贯 穿党 的十八 届 五 中全 会精 神 的灵 魂 和 主线 ， 为“ 十三 五 ” 时 期 高 等教 育 改 革发 展提 出了新 任务 、 明确 了新 要求 、 指 明了新 路径 。
显 。《 中共 中央关 于 制 定 国 民经 济 和社 会 发 展 第 十 三 个 五年规 划 的建 议 》 关 于 发展 的指 导 思想 明确 要 求“ 以提高发 展 质量 和效 益 为 中心 ” ， 在 部署 任 务 时 强 调要 “ 提 高教 育质量 ” ， 推 动 我 国高 等 教 育事 业 进 入 以质 量 为核 心 的 内涵 发 展 阶段 ， 并 提 出 了覆 盖 各 级 各类 教 育 的发 展 目标 和 任 务 。 习近 平 总 书 记 指 出， 要 推进 教 育改革 ， 提 高教 育质 量 ， 培养 更多 、 更 高
现 新 的跨 越 式发 展 ， 关键 要 推 进 “ 四 大 发展 ” ， 重 点 是 紧握 “ 三 大抓 手 ” ， 必要 保 证 是 强化 “ 五种意识” 。
关键词 ： 五 大发展理念 ； 引领 ； 学校 ； 新发展 中图分 类号 ： Ｇ ６ ４ ０ 文献标 志码 ： Ａ 文章编号 ： １ ０ ０ ４—８ ３ ３ ２ （ ２ ０ １ ６ ） ０ ５— ０ ０ ０ １ — ０ ５
２ ０ １ ６正
赣 南 师 范 大 学 学 报
Ｊ ｏ ｕ ｎａ ｒ ｌ ｏ ｆ Ｇａ ｎ ｎ ａ ｎ Ｎ ｏ ｒ ｍａ ｌ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ
Ｎ ｏ． ５
第 五期
・
Ｏｃ ｔ ． ２ ０１ ６
特稿 ・
以五 大 发 展 理 念 引 领 学 校 新 发 展 的 几 点 思 考
提 出的新 要 求 。什 么 是党 和 国家工作 全局 ？可 以用 以下几 个关 键词 来概 括 ， 即“ 中国梦 ” “ 两 个一 百 年 ”
“ 五位一体” “ 四个全面” “ 新常态” “ 供给侧结构性 改革 ” ， 等 等 。高校 是人 才 第 一 资源 、 科 技 第 一 生 产 力 和创新第 一 驱动 力 的 重 要 结合 点 ， 在 国家 经 济 社 会 发 展 中具 有举 足 轻 重 的特殊 作 用 ， 应 当 主动 适 应 新形势新任务 ， 将党和国家工作全局对高等教育 的 要求 ， 落 实到谋 划推 进 学校 改革发 展 的具体 实践 中。
（ 一） 提 出了新任 务
要认 识 五 大 发展 理 念 对 高校 提 出的新 要 求 ， 必 须 深刻认 识我 国“ 十三 五 ” 时期 面 临 的形势 、 任 务 和
挑战。
一
方面， 要 深刻 认 识 党 和 国家 工作 全 局对 高校
“ 十三五” 时期是全 面建成小康社会决胜阶段 ， 教 育 的基 础 性 、 先导性 、 全 局 性 地 位 和 作 用 更 加 突
习近 平总 书 记 指 出 ， 理 念 是 行 动 的先 导 ， 一 定
这些都表明， “ 十三五” 时期 ， 国家将把提高质量作
为教育 改革 发展 的核 心任 务 。 作 为 高 等学 校 ， 如 何 树立 以提 高 质量 为 核 心 的 教 育发 展观 ， 全 面贯彻 党 的教育 方针 ， 以立德树 人 为 根本任 务 ， 以促进 公平 为基 本要 求 、 以优 化结构 为 主 攻方向， 以深化 改革 为根本 动力 ， 以加 强 法治 为可靠 保障， 以党 的领 导 为 坚 强保 证 ， 实 现 又 好 又快 发展 ， 为如期 全 面 建 成 小 康 社 会 提 供 可 靠 的 人 力 资 源 支
的发展实践都是 由一定的发展理念来引领的。发展 理 念是 否对 头 ， 从 根 本上决 定 着发展 成效 乃 至成 败 。 党 的 十八 届 五 中 全会 提 出 了 “ 创新 、 协 展 新 理念 ， 是 我 们 党对 发 展 理 念 的 丰 富和 发展 ， 是 中 国特 色 社 会 主 义 理论 的重 要 组 成 部分 ， 是 指 导 中 国“ 十三 五 ” 和今 后 一 个 时期 发 展 的 指 导思 想 和重要 遵 循 ， 也 为 全 面 深 化 教育 领 域 综 合 改革 、 建设 高等 教育 强 国提供 了根 本遵 循 。
另 一方 面 ， 要 深 刻认 识 国 际竞争 形 势 对 高校 提 出的新要 求 。 当今 世 界 ， 影 响 国家 核 心 竞争 力 的关 键 之一 就 是 自主 创 新 能 力 和 创 新 驱 动 发 展 能 力 。
素质的人才 。李克强总理要求 ， “ 十三五” 时期要把 教 育 质量 放 在 更 加 突 出 的位 置 ， 力争有 新的突破 。
曾 志 刚
（ 赣南师范大学 校长办公室 ， 江西 赣州 摘 ３ ４ １ ０ ０ ０ ）
要： 党的十八届五 中全会提 出的“ 创新 、 协调 、 绿 色、 开放 、 共享 ” 五 大发展 理念 。 是指导我 国“ 十三五” 和今
后一 个时期发展 的根 本遵循 ， 为 高校 改革发展指 明 了方 向和路 径。贯彻 落实五 大发展 理 念 ， 推 动赣 南师 范大学 实
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ６—１ ０— ０ ９
｝
Ｄ Ｏ Ｉ ： １ ０ ． １ ３ ６ ９ ８ ／ ｊ ． ｃ ｎ ｋ ｉ ． ｃ ｎ ３ ６—１ ３ ４ ６ ／ ｃ ． ２ ０ １ ６ ． ０ ５ ． ０ ０ １
作者简介 ： 曾志刚（ １ ９ ６ ３ 一） ， 男， 江西抚州人 ， 赣南师范大学校长 、 党委副书记 、 教授 ， 研 究方 向： 党 建与思 政、 高等教育研究 。