企业如何成为学习型组织
构建企业学习型组织
构建企业学习型组织在当今竞争激烈的商业环境中，企业要想在市场中立足并取得成功，必须不断学习和创新。
为了满足这一需求，构建一个学习型组织成为了企业管理中的重要议题。
本文将探讨如何构建企业学习型组织，以及其对企业发展的影响。
一、什么是学习型组织学习型组织是指具备持续学习和适应能力的组织，它将学习作为一种组织文化和实践方式，通过不断吸收新知识和经验，并将其转化为创新和行动，以不断提高组织的能力和竞争力。
二、构建学习型组织的关键要素1. 建立学习型文化：学习型组织的核心是培养一个积极学习的文化氛围，让员工充分参与到学习的过程中，鼓励他们不断尝试、探索和创新。
领导者应该以身作则，关注员工的学习需求，提供学习资源和机会，并倡导知识共享。
2. 建设学习平台：企业要为员工提供良好的学习平台，包括培训和发展计划、在线学习系统、知识管理平台等。
这些平台可以让员工自主选择学习内容和方式，进行个性化和定制化的学习，提高学习的效果和参与度。
3. 激励学习动力：除了提供学习平台，企业还应该根据学习成果和贡献，给予员工适当的激励和奖励。
这可以是物质奖励，如晋升和加薪，也可以是精神奖励，如赞扬和荣誉。
激励机制的建立可以推动员工的学习动力，促进他们的主动学习和知识分享。
三、企业学习型组织的好处构建学习型组织可以给企业带来许多好处，如下所示：1. 提高竞争力：学习型组织不断积累新知识和技能，提高员工的专业素质和能力，使其能够更好地适应市场环境的变化，并快速响应和解决问题，从而提高企业的竞争力。
2. 创新能力提升：学习型组织鼓励员工的创新思维和实践，通过学习和分享新的理念和方法，推动组织不断创新和改进。
这种创新意识和能力的提升，有助于企业在市场中引领潮流，保持持续创新的优势。
3. 增强员工满意度：学习型组织关注员工的学习和成长，为他们提供发展的机会和平台。
员工在学习中获得成长和成就感，增加对企业的认同感和忠诚度，进而提高员工满意度和减少员工流失。
企业建立学习型组织的方法
企业建立学习型组织的方法学习型组织的目标就是通过培养整个组织的学习气氛和文化，推动个人学习和集体学习，充分发挥组织中员工的创造能力，那么企业应该怎样打造学习型组织?一起来看看店铺整理的企业建立学习型组织的方法，希望对您有用。
企业如何建立学习型组织第一，改善心智模式。
改善心智模式就是改变一个人的观念，改变一个人的思想。
思想是原因，行动是结果;思想改变，行为才会改变;行为改变，结果才会改变。
当一个人的心智模式改变，也就打开了他的求知学习之门。
第二，自我超越。
每一个人都可以做得更好，每一个人都可以做得更优秀，关键是你有没有自我超越的思想，有没有激发出个人或者团队无限的潜能，并敢于挑战自己的极限。
当一个人愿意自我超越的时候，他就会对学习产生强烈的愿望，他就会主动地、自发地去学习。
第三，注重团队学习。
在一个学习型的企业中，假如80%的人在学习，20%的人不学习，会出现什么情况呢?第一是这80%的人和20%的人无法沟通交流，他们是来自两个不同世界的人。
第二是不学习的人很快会被企业淘汰出局。
团队中的每一个成员都应注重学习，热爱学习，形成良好的学习氛围，建立良好的学习热潮，大家一起学习，一起进步。
一个学习型组织的判断标准不是组织里某个人愿意学习，而是组织里的每个人都愿意学习。
第四，建立共同目标。
不管你是什么样的企业，什么样的组织，你要长久地发展，必须靠团队。
这个团队要有共同的思想，共同的目标。
目标是大海航行的灯塔，照亮企业之船航行的方向。
人不能没有目标，企业也不能没有目标，大凡那些成功的人、成功的企业都是有目标的。
对于企业来说，目标可以给企业员工带来信心，带来希望，使员工对企业有更大的向心力。
没有员工愿意跟没有目标的企业乘坐同一条船，因为他们觉得这样的企业是船上跑马，没有奔头。
第五，系统思考。
一个企业要做强、做大、做久，要做到越在后来越有旺盛的生命力，就必须建立一套有效的系统。
比如说建立有效的营销系统、财务系统、行政管理系统等。
学习型组织的打造及管理策略
学习型组织的打造及管理策略随着企业竞争的加剧和时代变革的不断推进，越来越多的企业开始意识到只有建立学习型组织才能实现长久发展。
学习型组织，是指企业以学习为基础，通过不断积累和传承知识，以应对不断变化的市场和环境，提高自身的竞争力和求生能力。
本文将探讨如何打造学习型组织并提出相应的管理策略。
一、为什么需要学习型组织1.协调内外部关系企业在市场环境中必须和各种各样的组织相互协调合作。
学习型组织具有协调内外部关系的优势，能够帮助企业顺利实现短期和长期的目标。
2.持续创新在市场经济的角逐中，创新是企业的生命线。
学习型组织能够直观地描绘出企业的创新景象，并积极创造更多的机会，有助于企业建立创新优势。
3.提高员工绩效好的学习型组织不仅让员工参与到知识的积累过程中，更强化人员的绩效。
通过持续的学习来提高员工的能力、增强干劲，以提高员工的绩效表现。
二、如何打造学习型组织1.重视员工的自学能力学习型组织的建立首要依赖于员工自身的学习能力，自学能力是企业学习型组织建设的重要要素之一。
通过诊断分析员工的转型能力，发掘员工自主学习的属性，进而打造能动学习型组织。
2.构建内外学习网络企业要建立持续学习的机制，不仅要让企业内部的员工进行学习，也要与外部人才和机构建立广泛的合作关系。
有利于企业获得不同方面的知识和创造性的想法。
3.搭建培训与实践平台针对不同岗位的员工，企业建立具有详细的职业发展规划、技术培训、内外部交流等多种平台。
这些平台尽可能多地考虑员工的真实需求，使得员工的学习变得更具实际意义。
三、学习型组织的管理策略1.引导和支持员工学习企业在员工自助学习的过程中，应引导与支持员工可持续学习。
其中引导方式主要是通过激励手段来提高员工的学习意愿。
如：制定相应的学习计划、制定相应的奖励制度、为学习者提供独立的时段等。
而支持方式主要是通过配套手段来提高员工的学习效果。
如：为学习者提供相应的学习技能、建立学习建议反馈渠道、为学习者提供一些简单的学习材料等。
如何成功进行学习型组织建设
如何成功进行学习型组织建设学习型组织是指能够适应环境变化，不断学习和创新的组织形态。
建设学习型组织是现代企业发展的重要途径，也是企业不断提高绩效、保持竞争优势的关键因素之一。
那么，如何成功进行学习型组织建设呢？本文将从组织文化、领导者、员工培训等方面探讨。
一、树立学习型组织文化组织文化是学习型组织建设的重要基础。
要成为学习型组织，必须倡导和鼓励员工不断学习和探索，树立组织学习的文化。
核心价值观的塑造、公平公正的激励机制、审慎的决策制定等，都应该以学习和创新为中心。
只有让员工体验到组织的学习氛围，才能真正改变员工的思维和行为方式，才能真正成为学习型组织。
二、领导者的支持与引领组织的领导者在学习型组织建设中有着至关重要的作用。
他们需要为学习型组织的建设提供前瞻性的建议和支持，为员工创造良好的学习环境和条件，同时也要针对员工的学习需求制定相应的培训计划，让员工从实践中不断探索和学习。
领导者要以身作则，亲自动手去学习和探索，不断展现自己的学习型领导力，引领员工不断学习和创新。
三、制定全面培训计划学习型组织离不开员工的学习和发展。
要建设学习型组织，必须建立完善的员工培训体系，制定全面的培训计划，提供包括新员工培训、技能培训、职业发展培训等在内的综合培训服务。
同时，培训计划也要根据员工的不同需求和特点，针对性地制定具体的培训方案和培训课程。
只有通过个性化的培训方案和专业化的培训内容，才能真正提高员工的学习成效，并推进组织的学习和创新。
四、营造学习型的工作环境学习型组织的建设不仅需要传递学习的理念和方法，还需要营造一个学习型的工作环境。
要营造一个学习型的工作环境，需要提供充足的学习资源和优质的工作环境，同时也需要建立一整套完善的工作机制和流程，使员工在工作中可以不断学习、不断改进。
除此之外，还应该充分发挥现代化信息技术的优势，提供可触碰和可操作性强的学习资源，提高学员的学习体验和学习效率。
以上是如何成功进行学习型组织建设的方法和措施。
在企业内部打造学习型组织操作指南
如何打造学习型的组织一、建设学习型组织的意义人才是公司发展的第一资源。
公司在快速发展的进程中，需要组织内的人才保持优秀，才能支撑公司的发展，因此，打造”学习型组织“就显得格外的重要。
二、如何打造学习型组织打造学习型组织的工作，跟项目管理其实是很类似的，首先是要遴选“项目经理”。
在学习型组织内，我们可以把这个人选定位为"首席学习官“。
（一） "首席学习官“的工作职责：1.负责本部门学习计划的推动；2.负责学习资源协调、学习进度跟进；3.负责学习成果的评估与反馈。
（二） "首席学习官“的能力要求：1.该人选的职务应属于经理层级以上，具有一定的职务影响力；2.热爱学习，具备强烈的求知欲和学习能力；3.具备良好的组织协调能力和团队协作精神；4.能够积极推动部门内部的学习与知识共享。
（三）学习的内容内容须涵盖多个方面，确保员工全面提升自己的素质和能力。
具体内容包括但不限于：三、具体实施内容1、调研学习兴趣：通过收集表、访谈等方式，向组织成员发出邀请，了解成员感兴趣的课程、书籍、期望学习的技能。
2、输出学习清单根据学习兴趣的调研结果，输出学习计划清单，清单可按两类进行：1)书籍目录清单：根据团队对书籍的兴趣度，购买相关书籍，供学员进行学习。
2)技能培训清单：根据学员对工作技能的需求，整理培训课程，提前邀约相关老师、同事进行专题的培训分享。
3、落实学习计划读书在学习型组织的建设中属于最重要的一部分，如何让购买的书籍变成团队成员的知识呢？我们可以通过组建“读书会”的形式落实，组建“读书会”可以通过以下方法实现：1)分组：成员不宜过多，一般6-8人为宜，根据组织规模的大小，分成不同的组别；组员建议是来自不同部门的成员，可以实现更多的交流。
2)选定组长，分派学习任务：每个组应该遴选出自己的组长，在组长的带领下完成每期的学习任务；3)定主题，定期分享：在每期的读书中，限定明确的主题进行阅读，并在组内进行分享，并且需要根据分享的内容输出读书报告；4)主题报告分享：每月根据读书主题，各组在组织内进行读书主题的分享会，互相分享，促进学习。
如何建立学习型组织
如何建立学习型组织“学习型组织”这一概念是美国哈佛大学佛睿思特(Forrester)教授1965年在《企业的新设计》一文中首先提出的。
下面店铺为你整理了建立学习型组织方法，希望对你有帮助。
建立学习型组织方法1、建立愿景(Building Shared Vision)：愿景可以凝聚公司上下的意志力，透过组织共识，大家努力的方向一致，个人也乐于奉献，为组织目标奋斗。
2、团队学习(Team Learning)：团队智慧应大于个人智慧的平均值，以做出正确的组织决策，透过集体思考和分析，找出个人弱点，强化团队向心力。
3、改变心智(Improve Mental Models)：组织的障碍，多来自于个人的旧思维，例如固执己见、本位主义，唯有透过团队学习，以及标杆学习，才能改变心智模式，有所创新。
4、自我超越(Personal Mastery)：个人有意愿投入工作，专精工作技巧的专业，个人与愿景之间有种“创造性的张力”，正是自我超越的来源。
5、系统思考(System Thinking)：应透过资讯搜集，掌握事件的全貌，以避免见树不见林，培养综观全局的思考能力，看清楚问题的本质，有助于清楚了解因果关系。
学习是心灵的正向转换，企业如果能够顺利导入学习型组织，不只能够达致更高的组织绩效，更能够带动组织的生命力。
打造学习型组织方法1)一把手工程，这话虽说有点片面，但并无其道理。
绝大多数的一把手都是非常爱学习且善于学习的，在公司各种大会小会甚至平常的工作交往中都会分享自己的学习心得与体会，身边自然而然就会聚合一些爱学习的领导班子成员，搭建一个爱学习的核心骨干团队。
2)需要传承，公司快速发展过程中，人员规模不断扩大，公司战略重心都聚焦在业务开拓层面，往往忽略了学习型文化建设与价值观的传承，在中层这一块就断掉了，无法达到基层及一线员工。
有的时候是因为中层没有这方面的意识，有的时候是意识到了不愿意主动承担传承，因为考核指标无此内容。
如何在公司中构建一个学习型组织
如何在公司中构建一个学习型组织在当今快速变化的商业环境中，构建一个学习型组织是保持竞争力和持续发展的关键。
学习型组织能够适应不断变化的市场需求，通过不断学习和适应，为员工提供成长机会，从而实现持续创新和业务增长。
本文将探讨如何在公司中构建一个学习型组织，并提供一些建议和实践经验。
一、设立明确的学习目标构建学习型组织的第一步是设立明确的学习目标。
公司应该明确学习的重要性，并将其融入到公司的战略计划中。
设立明确的学习目标可以使员工明白学习的价值，知道学习是公司的核心价值观之一。
二、创建学习文化学习型组织最重要的特征之一是创建学习文化。
学习文化是指公司中所有员工都认同学习的重要性，并将学习作为一种常态化的行为。
为了创建学习文化，公司可以采取以下措施：1. 倡导学习：公司领导层应该发挥榜样作用，积极参与学习活动，并鼓励员工参与学习。
他们可以定期组织内部培训、分享会议或研讨会等活动，将学习作为公司文化的一部分。
2. 提供学习资源：公司应该提供丰富的学习资源，如在线学习平台、图书馆、知识库等。
员工可以通过这些资源获得所需的知识和技能，并不断提升自己。
3. 奖励学习成果：公司可以设立学习奖励制度，鼓励员工积极参与学习并分享学习成果。
奖励可以是物质奖励或非物质奖励，如奖金、学习补贴、表彰证书等。
三、建立知识管理系统知识管理是构建学习型组织的重要组成部分。
通过建立知识管理系统，公司能够有效地收集、存储、分享和应用知识。
以下是一些建立知识管理系统的方法：1. 知识分享平台：公司可以建立内部知识分享平台，员工可以在平台上发布和分享他们的学习心得、经验教训和解决问题的方法。
2. 员工培训计划：公司应该制定员工培训计划，根据员工的需要和公司的需求，提供相关的培训和学习机会。
3. 跨部门合作：公司可以鼓励不同部门之间的合作和知识共享，促进员工之间的交流和学习。
四、提供学习支持和反馈机制为员工提供学习支持和反馈机制是构建学习型组织的关键。
2023年创建学习型企业实施方案
2023年创建学习型企业实施方案一、概述学习型企业是指不断学习和创新，适应快速变化的市场环境，并将所学应用到组织实践中的企业。
在2023年创建学习型企业的实施方案中，我们将注重培养和激发员工的学习能力，构建学习型组织的文化氛围，提升企业的创新能力和竞争力。
二、培养学习能力1. 制定员工培训计划：制定全员培训计划，包括技术培训、管理培训、市场培训等。
通过内部培训和外部培训相结合的方式，提升员工的专业知识和技能水平。
2. 激励员工学习：设立学习激励机制，例如设立学习专项奖励，开展学习竞赛等，将学习成果与员工绩效挂钩，激发员工的主动学习积极性。
3. 提供学习资源：建立企业内部的知识管理系统，收集和整理各类学习资源，形成可供员工学习的平台。
同时，鼓励员工与外部专家进行交流和合作，拓宽学习渠道。
4. 建立学习小组：组织员工参与学习小组，进行共同学习和交流。
通过讨论和分享经验，促进员工之间的互动与合作，提升学习效果。
三、构建学习型组织文化1. 建立学习导向的价值观：明确学习的重要性，并将其融入到企业的价值观中。
倡导员工持续学习和个人发展，将学习视为一种持久的竞争优势。
2. 创建开放的学习氛围：鼓励员工提出问题、探索新思路和尝试创新。
营造一个宽松、包容、互相尊重的学习环境，使员工敢于尝试和犯错误。
3. 强化学习的机制与过程：建立学习制度，例如每月员工学习交流会、定期员工培训评估等。
同时，建立反馈机制，及时总结和分享学习成果与经验，推动学习的循环和迭代。
4. 建设学习型团队：组建跨部门的学习团队，共同解决问题和挑战。
通过团队学习和团队合作，实现知识的共享和协同学习。
四、提升创新能力和竞争力1. 开展创新培训：组织创新培训活动，教授创新方法和思维工具，引导员工不断思考和探索新的商机和业务模式。
2. 推行创新管理机制：引入创新管理体系，建立创新管理流程和决策机制，鼓励员工提出创新点子并给予实施支持。
3. 打造创新平台：建立创新实验室或创新基地，提供资源和支持，为员工提供实现创新理念和构思的平台。
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企业如何成为学习型组织企业如何成为学习型组织作者：张信宏来自：投稿入库：2007年7月30日9:52 湖北汉鄂高速公路有限公司张信宏一、什么是学习型组织20世纪90年代初，美国麻省理工大学斯隆管理学院的彼得.圣吉（Peter M. Senge）教授出版了《第五项修炼》一书，提出“应变的根本之道是学习，这乃是竞争求生存的基本法则”；在其后出版的《变革之舞》中，圣吉教授又强调“21世纪企业间的竞争，实质上是企业学习能力的竞争，而竞争唯一的优势是来自比竞争对手更快的学习能力”。
学习型组织理论问世以后，立即风靡全球，引起了理论界和企业界的极大关注，成为企业组织模式的一大研究方向。
“学习型组织”这一概念是美国哈佛大学佛罗思特（Forrester）教授于1965年在《企业的新设计》一文中首先提出的。
在此基础上，彼得.圣吉教授认为学习型组织是这么一种组织，“在其中，大家得以不断突破自己的能力上限，创造真心向往的结果，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，全力实现共同的抱负，以及不断一起学习如何共同学习”。
马恰德在他的组织学习系统理论中指出：“系统地看，学习型组织是能够有力地进行集体学习，不断改善自身收集、管理与运用知识的能力，以获得成功的一种组织。
”鲍尔.沃尔纳对学习型组织所下的定义是：“学习型组织就是把学习者与工作系统地、持续地结合起来，以支持组织个人、工作团队及整个组织系统这三个不同层次上的发展。
”国内学者对学习型组织的定义中，比较典型的是郭咸纲的定义：学习型组织，是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛，充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。
这种组织具有持续学习的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效。
曹世潮的定义也比较有特色，他认为，所谓学习型组织，即组织是否具有学习的欲望、机制、环境和全体一致的自觉。
综合以上观点认为，学习型组织是指：在这种组织中，个人、团队和组织是学习的三个层次，他们在由组织共同愿景所引导和激励下，不断学习新知识和新技能，并在学习的基础上持续创新，以实现组织的可持续发展和个人的全面发展。
学习型组织是通过培养弥漫于整个组织的学习气氛，充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平化的、符合人性的的组织。
这种组织具有实现内部整合和外部适应的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效。
二、企业为什么要成为学习型组织学习型组织的建设旨在彻底扭转工业经济把人当成工具的生产线思维，实现企业的共同愿景，激活每一个人的生命热情，从而源源不断地向企业注入创新活力。
学习型组织的成员具有良好的团队意识，总揽全局的系统思考能力，随时可以将自己切换到团队领导岗位，然后又回到自己的本职工作。
学习型组织成员不是为了金钱和权力而奋斗，他们展示生命的真实。
组织给个人提供发展的空间，个人愿将自己的命运与组织的伟大使命联系起来。
学习型组织是一个生态环境，而不是由钢筋水泥堆积起来的冰冷建筑。
下面简要地介绍学习型组织给企业带来的好处：1、寻找企业的使命使命是一个企业存在的理由。
学习型组织认为蠃利是一种手段而不是使命，任何企业的存在都应为社会创造某种价值。
爱多VCD和秦池曾经有过“爆炸式”的利润增长，但最终毁于使命的渺茫。
没有使命的企业犹如在大海航行没有灯塔的船，风险很大。
“联想”有自己振兴中国计算机事业的使命，经受住了房地产、金融证券的高利诱惑，勇敢地走自己专业化道路。
有些企业什么赚钱做什么，太多的机会反而形成机会陷阱，最终不能自拔。
没有使命的企业等于没有灵魂，没有灵魂的组织不可能整合资源。
靠机会成功的企业不能走远路，靠战略成功的企业才能经受各种考验。
2、培育企业文化企业之间的竞争靠文化。
文化是无法模仿的，是长时间修炼出来的。
有产品、有赢利并不等于有文化。
文化是企业的造血器，它以企业、使命、价值、愿景为标志，是完全渗透到企业战略、组织结构、业务流程、办公环境等硬件里的企业灵魂。
好的企业文化是优良的生态环境，新生事物在这个生态环境里可以得到健康成长。
好的企业文化是一台优质的印刷机，可以持续印刷美好的未来，看一个企业家是否成功不仅要看他在任期间，更应看他离开后企业运行得怎样，看他培养了多少人才。
3、建立柔性组织结构目前，我们使用的组织结构是以工业文明思维构建的。
进入知识经济时代，人不再是被动的生产工具，而是主宰企业命运的资源整合者。
传统的金字塔结构限制了智慧资源的上下沟通。
笔者认为企业内部最大的浪费，是部门之间相互沟通协调不够而造成的巨大隐性损失。
学习型组织强调团队内外的交流，反对帮派林立，反对本位主义，反对官僚主义，倡导组织扁平化，鼓励信息共享，客户与市场是企业的工作重点。
官僚阶层往往报喜不报忧，小问题往往演变成大灾难。
4、构筑企业生命联盟工业时代人们工作是为了生存，具有比较浓厚的打工意识。
而共同愿景强调将个人的愿景融入到组织的使命中，工作是生命的重要组成部分，企业是实现自己生命价值的平台。
当企业实现其共同愿景时，个人的生活品质亦将大大提高。
因为目标不再是你的或我的，而是我们共同的目标，人们关心的不再是个人短期利益的结算方式，而是致力于如何实现企业的共同愿景，从而大大降低了企业内耗。
5、提高企业的学习速度企业的竞争取决于企业的学习速度，大部分企业的学习速度慢于市场变化的速度而遭淘汰。
世界上最有效的学习是团队学习，个体智慧可以在团队学习过程中迅速提升。
成功的经验在学习型组织内快速传播，节省了许多员工探索的时间与精力，领导扮演的是教师与教练的角色，领导更多地用行动传授经验，帮助员工树立自信、克服自卑。
员工不再是被动的模子，而是在公司共同愿景指引下的探索者，失败不是一件可耻被人嘲笑的事情，而是学习必须支付的学费。
6、持续不断的创新创新需要环境。
20多年前国家开辟的4个经济特区，惟有深圳特区取得了辉煌的成绩，产生了像华为、中兴通讯、平安保险、万科地产、中集这样的名牌企业。
如深圳平安保险在给中高层领导进行“五项修炼”的培训时，他们在课堂上使用幽默的语言，并组织大家做管理游戏，无一不体现其旺盛的创新能力。
大家普遍感到培训不再是培训，而是一种智慧的激发，艺术的体验。
6、保持谦虚状态学习使我们发现不足。
江淮汽车作为中国学习型组织的探索者，在过去的十年里，利润指标始终以50%的速度成长，其中一个关键因素是他们建立了一个40＋4的学习模式，即每周工作40小时，周六学习4小时。
江淮领头人左建安非常注重学习，当被问及学习有什么好处时，左建安先生认为，学习可以养成谦虚的习惯，一旦有这样的习惯，很难回到狂妄。
学习型组织的建立不是目的，而是手段。
学习的目的是为了创新，创新是为了发展，回顾中国改革开放二十多年里成长的企业，都在不断的超越自己。
许继电气从一个劳动密集型小企业发展成为全国举足轻重的电力高科技企业，用董事长王纪年的一句话来讲就是不断“否定自己”。
在建立学习型组织的过程中，最为关键的是企业主要负责人，我在与许继集团中高层领导交流时，深深地感受到主要负责人是如此的谦虚、好学，难怪他们拥有如此充满活力的领导集体。
三、企业如何成为学习型组织一）学习通常可分为三个互相重迭的阶段。
第一步是认知方面，组织成员接触到新想法，增进新的知识，开始用不同方式思考。
第二步是行为方面，员工开始将新想法内化，并改变本身的行为。
第三步是绩效改善，行为的改变，创造可以衡量的改善成果。
二）建立学习型组织的方法学习型组织不是一天造成的。
组织之所以成功，都是因为培养态度，努力投入，以及长期、稳定地发展相关管理流程。
不过，有些改变是可以立即达成的。
任何想要成为学习型组织的公司在开始时，可采取下列的步骤：1、培养鼓励学习的环境必须要有时间回顾和分析，构思策略性计划，研究顾客需求，评估现行工作制度，开发新产品。
如果员工总是被打扰或被催促，他们就很难学习；在压力很大的情况下，往往无法学习。
2、打破有形无形的界限，促进想法的交流界限会阻碍信息流通，孤立个人和团队。
这时可采用会议、会面、项目小组等方式，跨越组织，让企业与顾客、供货商连结在一起，使新想法能够流通，也有机会思考不同的观点。
3、经理人应建立一个鼓励和开放的环境，例如：学习论坛，设定明确的学习目的，诸如：（1）策略性回顾，以研究变动的竞争环境；（2）制度检讨，也就是讨论组织结构及职能范围；（3）内部标竿学习，用以找出组织内的最佳做法，并做比较；（4）成立访问团，派员工拜访一流组织，深入了解其绩效和特殊技能；（5）举办座谈会，让客户、供货商分享想法，相互学习。
三）建立学习型组织的必要行动1. 创造继续学习的机会：学习是每天工作的一部分，组织中的成员能从工作中学习而成长，而普及且有效率的学习活动，需要组织去展开去行动去创造。
2. 促进探究与对话：组织中的学习强调对学习内容的不断探究与成员间的彼此对话，而对话更可促使心灵交流与沟通开放。
对话与讨论的是不同的，讨论是不同观点的呈现与辩论，同时能对整个情境提供有利的分析，而对话则是将不同的观点呈现后据以发现新的观点；在讨论中需要作决定，而在对话中则需探讨复杂的议题；讨论是凝聚不同观点以产生结论或导致行动，而对话的重点并不在于寻求共识，而是强调不同意见的表达，以丰富复杂的议题。
3. 增进合作与团队学习：在组织中各小组或团队能彼此从事合作学习以促进问题的解决。
团队学习可营造组织的合作气氛并形成良好的组织气候。
4. 建立学习及分享学习的系统：一方面组织需有完善学习系统的规划，以促使组织内成员能获得充分学习的机会；另一方面组织需建立起分享学习的系统，促使成员能从他人的学习成果中，彼此交流而相互受益。
5. 促使成员能迈向共同的愿景：组织美好远景的创造，不能仅靠上层领导人员的努力，而需凝聚群力，方能达到决策公平。
组织的愿景需建立在全体成员的共识之上，并由全体成员共同来完成。
6. 促使组织与环境相结合：组织除了要有其独立自主性之外，更要能与环境取得密切联系，以充分运用优势的环境来突出本身独特的本质。
四、学习型组织的特征1、合适的组织结构：最好的组织结构是一种小型的精简结构。
这种结构摒弃了限制性的职位要求、过度控制的组织架构以及拖拉繁琐的办事程序。
2、学习型企业文化：高度重视学习。
只要能从中学到东西，任何试验都不算失败。
3、授权：公司要求减少依赖性，尽量把责任落实到最终的执行者。
4、环境审视：善于实行变革的企业是那些最能够适应环境的公司。
5、知识的创造和转移：在信息传递最优的企业里，知识的汇集和传播也最畅通无阻。
6、学习技术：技术促进信息的收集、分析和传播水平。
7、严格质量管理：公司把全面质量管理作为一种生存方式。
8、行为规范：学习成为企业的一项"基础业务"。