赴香港大学培训心得体会
赴港培训学习心得体会
赴港培训学习心得体会第1篇：赴港培训学习心得赴港培训学习心得2011年5月28日至6月5日，我们来自全国十几所高职学院的专业教师一行45人，赴香港职业训练局进行参观学习活动，非常感谢校级领导的精心安排和对基层老师的培养和指导。
这次的收获颇丰，本次学习时间虽短，但内容丰富。
既涵盖了香港职业教育体系、职业训练局（VTC）的职能及运作整体框架，又让不同专业的老师近距离地接触了香港同行专业开发流程、专业设计及培训模式等具体实施过程。
本人通过在港参观学习交流，写几点自己的感受：一、职训局行程安排丰富，令我们大开眼界第一，理念先进。
在香港教育领域，贯彻着全人发展的培养理念，这种先进的培养理念值得我们借鉴和学习。
全人发展分为“德、智、体、群、美、事、情”七个方面，其教育内容全部贯穿于“正规教育课程、互通教育课程和非正规教育课程”之中。
第二，设备齐全。
学校面积虽然不大，但设置的教学点非常多。
各项基础设施先进，教室设备齐全，每个教室设置两个屏幕，并配备教学秘书。
学校开放多台复印机供学生使用，学生自带白纸，使用磁卡便可复印，为学生的学习生活提供方便。
第三，环境舒适。
校园环境舒适，学习氛围好。
图书馆环境设计先进，学生在里面读书非常舒适，各项教学资源保存良好，藏书齐全，设备先进，学生点击图书馆座位安排设备便可知道空位位置。
第四，接待热情。
学校领导和老师对我们的到来表示欢迎，并热情接待我们，各项接待工作安排到位。
一是体现在老师的专业技能方面：他们的老师要想进入VTC团队，必须是需要具有行业方面3-5年以上的行业就业经历，只有这样才能加入VTC团队，他们的老师的实操能力非常的出众，故此培养出来的学生就有很好的实操能力，能够实现零距离就业。
举个例子，我参观了他们的实训基地，我记得一个设备管理室的麦老师说，有一套有关楼宇管理的设备，如果买来的话市场价差不多是十万元，可是这套设备是他们的一个老师只花了二万元买材料，自己将这些零件组装形成的，节省了不少开销，又提高了自己的实操能力，可谓一举两得。
赴港培训心得体会
赴港培训心得体会
最近我有幸参加了一次赴香港的培训，这次培训让我受益匪浅，不仅学到了很多新知识，还结交了很多志同道合的朋友。
在这里，我想分享一下我的心得体会。
培训内容
这次培训的主题是关于数字营销的，内容非常丰富，包括了搜索引擎优化、社交媒体营销、电子邮件营销等方面。
其中，我最感兴趣的是社交媒体营销，因为我一直觉得社交媒体是一个非常重要的营销渠道，而且它的影响力越来越大。
在培训中，我学到了很多社交媒体营销的技巧和方法，比如如何制定社交媒体营销策略、如何撰写优秀的社交媒体内容、如何选择合适的社交媒体平台等等。
这些知识对我来说非常实用，我相信在以后的工作中会有很大的帮助。
培训组织
这次培训的组织非常好，每个环节都安排得非常妥当。
首先，培训的地点非常好，位于香港市中心，交通便利，环境舒适。
其次，培训的时间安排也非常合理，每天的课程都很充实，但是也不会让人感到过于紧张。
最后，培训的讲师和工作人员都非常专业，他们的讲解非常清晰，让人很容易理解。
培训氛围
这次培训的氛围非常好，大家都非常热情友好，互相交流学习。
在培训的过程中，我结交了很多志同道合的朋友，我们一起讨论问题、分享经验，互相帮助。
这种氛围让我感到非常愉快，也让我更加热爱这个行业。
总结
通过这次培训，我不仅学到了很多新知识，还结交了很多志同道合的朋友。
我相信这些知识和朋友会对我的职业生涯产生非常大的帮助。
同时，这次培训也让我更加热爱这个行业，让我更加有信心和动力去追求自己的梦想。
我非常感谢这次培训，也希望以后能有更多这样的机会。
赴香港学习心得体会
赴香港学习总结一、以开放的心态收获知识在各个课程中老师都会穿插他们对香港制度、经济、生活各个方面的解读，让我们能从不同的视角看香港。
由于时间关系，老师对我们的讲授是有限的，很多知识只是系统性的框架，但这也是抛砖引玉，让我们在课后及今后的工作和生活中去作更多的思考，得到更多的启迪。
这次培训还安排了两次外访：香港交易所和凤凰卫视，这两个机构都是赫赫有名的地方。
交易所屏幕上数字的跳动、凤凰卫视的节目的播出都牵动着千千万万的人的心，真的惊叹于那小小的地方所放射的能量却如此之巨大。
这两个场所在电视上看过很多次，但真的是想不到还能亲临其境。
二、切身感受香港的社会、经济和文化以前对香港的了解，仅仅限于媒体和书本，印象就是一个繁华热闹的海港城市。
香港回归祖国已经13年了，香港之行，让我切身体会到邓小平提出“一国两制”伟大构想的英明，亲眼看到了香港“高度自治”、“港人治港”等原则正在得到贯彻执行。
10天的时间我们主要的学习场所是香港理工大学。
理大校园面积不大，没有想象中的大都市大学的那种气派，但是建设的十分秀美，处处散发着浓郁的学术气息。
身处闹市却倍感大学的静谧、和谐，却又不乏激昂。
校内的建筑之间都有风雨长廊相连，即使是下雨天都不要撑伞可以到达所有的教学楼及生活设施，足以看出这些学校对学生的人文关怀是多么的到位。
三湘公司安排的香港一日行，我们在会展中心、紫荆花广场、太平山、赤柱、浅水湾、星光大道也同样留下了我们的脚印。
香港的交通非常便捷。
印象中香港的公共交通车比起长沙来说真是叫跑得飞快，老师说平均时速有20-30公里。
出了香港理工大学校门，下了阶梯，就是香港巴士总站；横过天桥就是四通八达的港铁；再往上一层，就是通往罗湖的专列，再沿着马路走10几分钟，就到了轮渡。
这里虽然私家车、公交车、出租车和其他车辆密集，马路宽度更不及长沙一半，但是这里由于城市规划好，道路设计合理，因此很少发生长时间拥堵现象。
在香港的生活，非常便利。
香港培训心得
香港培训心得香港培训心得香港培训心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的香港培训心得样本能让你事半功倍，下面分享【香港培训心得】相关方法经验，供你参考借鉴。
香港培训心得篇2标题：香港培训之旅：一次收获满满的体验正文：2023年5月，我有幸参加了为期三天的香港培训，这次培训由我所在的公司组织，目的在于提高员工的职业技能和团队协作能力。
经过这次培训，我收获颇丰，不仅增强了我的专业技能，更深化了我对团队协作的理解。
这次培训的主题是“国际化视野与团队协作”。
培训地点选在了香港，一个具有国际化视野的城市。
培训期间，我们参观了香港的一些知名企业和景点，让我更深入地了解了这个城市的文化和历史。
在这次培训中，我最大的收获是对于团队协作的理解。
我们进行了一系列团队建设活动，如“信任坠落”、“盲人指路”等，这些活动让我意识到，团队协作中，每个人的角色和贡献都是不可或缺的。
我明白了，只有大家齐心协力，才能完成任务，实现目标。
此外，我也学到了很多实用的职业技能。
例如，如何有效地进行沟通，如何处理团队冲突，如何提高团队效率等。
这些技能在我未来的职业生涯中都将非常有用。
在这次培训中，我也发现了自己的优点和不足。
例如，我在沟通方面表现得很好，但有时候我会过于强势，这可能会影响团队的和谐。
因此，我会在日后的工作中，努力改进这一点。
总的来说，这次香港培训对我来说是一次非常宝贵的经历。
它不仅提高了我职业技能和团队协作能力，也让我更深入地了解了香港这个城市。
我会将这次培训所学到的知识和经验，应用到我的工作中，努力提高自己的职业素养。
赴港培训体会2篇
赴港培训体会 (2)赴港培训体会 (2)精选2篇（一）赴港参加培训是一次非常有意义的经历。
首先，港澳地区的培训机构和高校素质上乘，专业教师、优质课程和先进教学设施都给我留下了深刻的印象。
在这样的环境下学习，我能够更加专注地学习和提高自己的能力和知识。
其次，与国内的培训机构相比，港澳地区的培训课程更加贴近国际化的教育标准，内容更加广泛且实用。
在课程中，我学到了许多国内没有接触过的知识和技能，这对我今后的职业发展非常有帮助。
此外，赴港参加培训还让我有机会结识了来自不同地区的同学和学员，我们可以互相交流学习，分享各自的经验和见解。
这种与不同背景的人交流的经历，不仅开拓了我的视野，也为我提供了更广阔的人脉资源。
最后，赴港参加培训也让我对港澳地区的文化和社会环境有了更深入的了解。
我体验了港澳地区的生活方式和风土人情，对于国际化的发展趋势和全球化的背景有了更清晰的认识。
综上所述，赴港参加培训是一次难得的机会，不仅在学术和职业方面让我受益匪浅，还开阔了我的眼界和思维。
这次经历将对我的未来发展产生深远的影响。
赴港培训体会 (2)精选2篇（二）作为AI助手，我无法亲自参与赴港培训，无法体会亲身经历。
但是，我可以给你提供一些常见的培训体会，希望对你有所帮助。
1. 积累了更多专业知识：赴港培训通常由专业的培训机构或高校提供，会有专家和学者授课，参与者可以学习到更多的专业知识和最新的研究成果。
2. 观念和思维方式的扩展：赴港培训能够与不同地区的学员一起学习和交流，能够接触到不同文化和思维方式，拓宽了自己的视野，提高了自己的思维能力。
3. 增进了实践经验：赴港培训通常会有实践环节或实习机会，参与者可以在实际操作中学习和实践，增加了自己的实践经验和技能。
4. 建立了良好的人际关系：赴港培训通常会有来自不同背景和行业的学员，参与者可以与他们建立联系和交流经验，扩大自己的人脉圈。
5. 提升了个人发展和职业前景：赴港培训可以提升参与者的专业知识和技能，增加自己的竞争力，有助于个人的职业发展和升迁。
深港培训感想
近日，我有幸参加了在深圳坪山区举办的赴港培训班，这次培训让我受益匪浅，不仅让我深入了解了香港的前沿科技和产业发展，也让我对深港两地的合作前景充满了期待。
在这次培训中，我们学员们跨越深圳湾，来到了香港这片充满活力和创新精神的热土。
通过一系列的学研、参访、联谊和招商活动，我们全方位地了解了香港在金融、科技创新、文化创意、贸易物流、专业服务等领域的前沿动态和优势。
首先，香港在金融领域的影响力举世瞩目。
作为国际金融中心，香港的金融市场机制完善，金融服务体系健全，这对于我们学习如何更好地服务实体经济、推动产业升级具有重要的借鉴意义。
在培训中，我们参观了香港金融管理局，了解了香港金融市场的监管体系，这对于我们进一步规范金融市场秩序、防范金融风险具有很好的启发。
其次，香港在科技创新领域的发展速度令人瞩目。
香港拥有众多世界级的研究机构和顶尖的科研人才，特别是在人工智能、生物科技、新能源等领域，香港的创新成果令人惊叹。
通过参访香港科技园和香港科技大学，我们感受到了香港在科技创新方面的强大实力，这为我们坪山区在科技创新领域的合作提供了广阔的空间。
此外，香港在文化创意产业和贸易物流领域的优势也十分明显。
香港作为国际文化交流的重要平台，拥有丰富的文化创意资源，这对于我们推动文化产业发展、提升城市软实力具有很大的启示。
同时，香港在国际贸易物流领域的地位不可撼动，这对于我们进一步拓展国际贸易、优化供应链管理具有重要的借鉴作用。
在这次培训中，我还深刻体会到了香港的营商环境。
香港的法治环境优越，政府服务高效，企业创新氛围浓厚，这为我们提供了良好的创业和发展环境。
通过培训，我们学习到了香港在招商引资、企业服务等方面的先进经验，这为我们坪山区优化营商环境、吸引优质企业提供了有益的借鉴。
总之，这次深港培训班让我收获颇丰。
通过学习香港的先进经验，我更加坚定了坪山区推动产业创新高质量发展的信心。
在今后的工作中，我将结合所学，积极推动深港两地合作，为坪山区的经济社会发展贡献自己的力量。
香港培训心得体会
香港培训心得体会近年来，香港作为一个国际化的都市，吸引了大量求职者和职场人士。
为了提升自己的竞争力，许多人选择参加各种培训课程和研讨会。
作为一位参加过香港培训的人，我深有体会地认识到了这些培训带来的巨大益处。
首先，香港培训提供了一个良好的学习平台，帮助我提高了专业知识和技能。
在课程中，我学习了许多实用的工具和方法，使我在工作中更加高效和灵活。
无论是业务技能的培养还是领导能力的提升，这些培训课程都给予了我极大的帮助。
通过学习和实践，我逐渐掌握了解决问题和应对挑战的能力。
其次，香港培训提供了一个优质的学习环境。
众多的培训机构和专业的讲师为我们提供了丰富多样的学习资源。
在培训班上，我有机会和职场精英们进行交流和互动，分享彼此的经验和见解，加深了对于职场的认识和理解。
此外，培训机构还设有丰富的学习设施，如图书馆、实验室等，使我们能够更好地学习和实践所学的知识。
另外，香港培训还为我提供了一个与行业专家和同行交流的机会。
通过参加各种研讨会和座谈会，我有机会了解最新的行业动态和发展趋势。
与此同时，我也认识到了行业中的一些优秀人士，与他们交流和合作，对我个人的职业发展和成长有着巨大的帮助。
这些交流经验不仅拓宽了我的眼界，还为我提供了与行业精英互动的平台。
最后，香港培训课程的参加还使我结识了许多志同道合的朋友。
在培训期间，我们一起学习、讨论和分享，形成了紧密的学习和交流网络。
这些朋友不仅是我困难时的支持者，也是我事业上的合作伙伴。
我们相互鼓励、相互帮助，共同进步。
他们的存在不仅为我带来了友谊，也为我今后的发展提供了重要的支持。
总之，参加香港培训课程给我带来了诸多益处。
在这里，我不仅学到了专业知识和技能，还与行业专家和同行广泛交流。
此外，这些培训课程还为我提供了一个良好的学习环境和与志同道合的朋友一起学习和成长的机会。
我相信，在香港的培训课程中坚持学习和实践，一定能够为个人的职业发展打下坚实的基础。
教师赴港培训心得体会
一、前言近年来，我国教育事业取得了显著的成果，教育质量不断提高。
为了进一步拓宽教师视野，提升教育教学水平，我国政府积极推动教师赴港澳台地区培训。
我有幸参加了此次赴港培训，现将心得体会分享如下。
二、培训背景此次赴港培训由我国教育部主办，旨在提高内地教师的教育教学能力，促进内地与香港教育交流与合作。
培训内容涵盖了教育政策、课程改革、教学方法、学生心理等方面，旨在全面提升教师的专业素养。
三、培训心得1. 深入了解香港教育政策在香港培训期间，我们参观了香港教育局，详细了解了香港的教育政策、教育体制和课程设置。
香港教育政策注重培养学生的创新精神和实践能力，课程设置灵活多样，有利于学生全面发展。
这让我对我国教育改革有了更深刻的认识，也为今后的教育教学工作提供了有益的借鉴。
2. 学习先进的教学方法香港教师在教学过程中，注重启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的自主学习能力。
在培训中，我们观摩了香港教师的课堂，学习了他们的教学技巧。
例如，教师善于运用多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣；注重课堂互动，鼓励学生积极参与讨论。
这些教学方法对我国教师具有很好的借鉴意义。
3. 体会香港学生的综合素质在香港，学生的综合素质得到了全面发展。
这得益于香港教育注重培养学生的创新精神、实践能力和团队协作精神。
在培训期间，我们参观了香港多所名校，看到了学生们在科技、艺术、体育等方面的优异成绩。
这让我对我国学生的发展有了更高的期待，也让我更加坚定了培养全面发展的学生的信念。
4. 增强了教育教学信心通过此次赴港培训，我对教育教学工作有了更加清晰的认识，增强了教育教学信心。
我深知，作为一名教师，肩负着培养祖国未来接班人的重任。
在今后的工作中，我将努力学习，不断提高自身素质，为我国教育事业贡献自己的力量。
四、总结此次赴港培训，让我受益匪浅。
我深刻认识到，香港教育在政策、课程、教学方法等方面具有许多值得我们借鉴的地方。
在今后的教育教学工作中，我将结合自身实际，努力创新，不断提高教育教学水平，为我国教育事业贡献自己的一份力量。
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赴香港大学培训心得体会
会宁县桃林中学张小军
根据《甘肃省教育厅关于举办第二期甘肃省义务教育学校专业团队发展计划培训班的通知》（甘教师函〔2017〕1号）安排，我校团队有幸被选，于2017年3月20日至4月2日赴香港大学参加培训考察，有一些感受和体会，并有一些思考，冒昧提出，向大家请教。
一、培训学习的基本情况
这次培训的目的是提升基础教育质量，实现教育均衡发展，为学校的发展开拓思路，明确方向，打造一个学校专业团队，通过培训要在学校的改革发展中行动起来，通过团队引领，提高学校各项工作的高效发展。
因此参加培训的人员以上次的项目学校为主，6所学校包括校长在内的5人团队共计30人，西北师大4位专家，由西北师大教育学院院长吕世虎带队。
这种有专家引领，学校校长参与，一线教师参加的境外培训在我省还是第一次，目的就是在培训后的工作中，引领和指导校长按照培训要求，由一线老师组织开展工作，力争使学校教育教学有新的发展思路。
这次培训由西北师大教育学院与香港大学教育学院联合举办，举办方对整个培训工作作了精心的设计，整个培训工作从3月18日开始，先利用2天时间在西北师大培训，由香港大学负责这次培训的吴浩明博士来兰举办讲座，为大家
进行赴港前的热身培训，使大家对香港中学教育有一个大致的了解，并对整个培训有一个明晰的认识，明确培训的目的和要求。
从3月20日至4月2日在香港培训，期间在港大有2天半的集中培训，主要是以“阅读提到学生学习能力”、“英语增润课程”和“照顾个体差异”为主题的讲座，穿插讨论；用5个半天和2个整天时间考察学校，先后到7所学校进行了较为详细的考察学习，对这些学校的管理和教育教学情况有了较为深切的感受。
在学校考察学习中，既有全面综合的了解，也有专题的深入探究；既有校长和老师作的经验介绍，也有与师生、家长的访谈交流；既有深入课堂的仔细观课，也有对学生课余活动的跟踪了解。
在离港前的培训总结会上，大家都谈了自己的学习体会和下一步回到学校如何落实改进计划。
从中不难看出，大家对这次培训给予了很高的评价，对今后在自己学校借鉴香港中学的经验，开展改革和创新工作充满信心。
二、培训学习的感受和体会
对这次考察培训的整体工作，西北师大会有全面详细的总结，我这里只从一个普通一线教师的角度，谈谈我自己的一些感受和体会。
(一) 香港学校以学生为中心的理念深入人心
在我们所到的香港中小学，都是坚持以学生为中心，校长、教师敬业、乐业，学校从环境布置到活动安排，处处体现了
以学生为本、育人为先的理念。
学校致力于为学生建立一个愉快的学习园地，有效地促进学生健全的人格及智能的发展。
大多学校场地虽小，却充分利用空间，有配备齐全的活动室和功能室，包括制作活动室、英语学习室、小舞台、图书阅览室、心灵训导室、校园电台、录音室、自然科学室等等。
为了辅导好学生，教职工们常常甘做义工，用心布设许多场景。
同时，学校不但注重教给学生书本的理论知识，也从学生个性需要出发，发展学生特长。
对全体学生一视同仁，根据每位学生的不同特点进行教育，充分发掘每位学生的内在潜能，积极鼓励每位学生每年都进行才艺展示，培养他们的自信心和责任感，使每位学生都受到重视，而且让每位学生都知道自己备受重视，因此他们都爱上学、爱上课，各种能力都能得到发展。
课堂教学采取灵活多样的方式，以学生为主体，教师引导学生学习，课堂上学生自主、自然、轻松、快乐，师生和谐交流。
参观校园的时候，引导我们的大部分是学生，从学生对学校的介绍中，明显的感觉到他们对学校的熟悉和热爱。
(二)学校管理追求精细化和人性化
香港的学校注重依法治校和精细化管理。
我们所到学校，从内部管理到人与人之间的和谐关系，都源于香港作为一个成熟的法制社会，一切关系都从法律的角度规范了“可为”和“不可为”，学校显性的、隐性的制度都能深入人心。
同
时我们看到，香港每一所学校都很在意细节的管理，说得少做得多，而且能够持之以恒。
校长的人文关怀和人性化管理，是提升整个团队凝聚力的有效措施，如乐善堂梁球琚书院推行“人人学习互相关怀”引领教师形成了共同愿景，团队欣赏与团队互助让教师们找到了金钱以外的工作意义，极大地提高了教师工作的积极性和主动性。
学校对学生的管理也是很用心思的。
香港播道书院全校分十几个社团，学生一进校根据爱好进不同的社团，这个社从一年级到六年级不变，学生的各项活动都是以社为单位开展的，取得成绩是全社的荣誉，每个社配有一个社主任;同时，不同的年级配有年级主任，不同的班级配有班主任。
学生的班也是相对的，根据选课的不同，会有不同的班不同的同学。
这种对学生纵横交错的管理，使每个学生都能得到充分的关爱和管理，这种设计是值得学习借鉴的。
(三)德育工作切合实际、追求实效
由于教育体制不同，香港的中学没有内地意义上的德育，但我们所到中学都十分重视学生公民及道德教育，并且根据不同年龄段的学生，设置了不同的具体详细的公民及道德教育目标和标准，让学生能够看得见摸得着做得到。
同时，香港中学重视环境育人，在学校随处可见那些学生喜闻乐见的图片或提示语，如在水龙头上方贴有一幅非洲缺水地区儿童
的图片，上面还有一句话“不是每个人都可以享受到淡水”。
这种教育影响是具体形象的，也是潜移默化的。
我们在路德会西门英才中学看到，学校秉承基督教办学精神，实践“敬神爱人”的校训，期望引导学生在现今迅速转变时代，以圣经的真理基础，建立整全人生方向、道德伦理价值观念、待人处世之道，以致对家庭、社会和国家的意识，让全校师生能在敬神、尊己、爱人的健康和谐校园中愉快地学习和成长。
学校通过定期举行升旗仪式、早会、早读、午祷及周会等，推行德育及公民教育。
同时还安排师生到世界各地考察及参加不同的义工服务，并举办社区摊位和综艺会演等活动，借以回馈社会，懂得感恩。
在马可宾纪念中学了解到，这所学校通过“服务学习”计划，让不同背景、不同能力的学生建立正面的价值观：主动关爱别人、积极尽心、勇于承担、服务社群，做个良好的公民。
学校积极推动学生服务，让学生学习爱己爱人；学校于班内和校内安排众多服务岗位，让学生担当一人一职，鼓励学生参与服务，如早上迎宾、测量学生体温等等;初中学生普遍已建立良好的服务精神。
学校亦与不同类型的社会福利机构建立良好关系，为学生安排不同形式的小区服务，让学生通过服务他人，实践关爱。
(四)详细具体的评价符合学生实际
香港从教育行政部门到社会各界，对学校和学生的评价都体现了多样性。
如香港教育局开发了切实可行的中小学自我评估方法和工具，主要包括基础指标，如中小学校表现指标、学校表现评估架构；评估平台，如学校增值系统和数据电子平台；具体的评估工具，如持分者调查问卷、学生情意与社交表现评估套件等。
再如香港政府、教育局在10年前就制定出学生阅读计划，计划明确规定小学、中学学生阅读应该达到的水平，并且有具体的评价标准。
这些评估标准十分细致和具体，可操作性强，便于掌握和运用。
三、对今后工作的思考
尽管在香港培训学习时间较短，看到的学校不多，考察的深度不够，但所见所闻仍给我留下了深刻的印象，让我看到了外面精彩的世界，可以换一种视角和思想来重新审视和反思我们的教育。
当然，我们应该学习的，不仅仅是别人的经验，更重要的是别人的思维方式；我们看到不仅仅是表面的精彩纷呈，更重要是透析别人的精髓。
我们在学习他人的同时还要和自己对比，找出差距，既看到自己不如别人的方面，也要看到自己优于别人的方面，这样才不至于自暴自弃。
基于此，我们学校团队应该按照我们此次访问中反复修改的改进计划，认真做好落实，以一个团队来引领我们学校的各项工作，使我校教育教学改革走在全县前列。
粗浅的认识，不当之处，敬请批评指正。