《我做合格小公民》课件1
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第二十四课《合格的小公民》课件心理健康六年级下册北师大版1
➢ 晚上十点以后要保持安 静，不制造噪音
➢ ……
➢ 不在公共场所吸烟 ➢ 乘坐电梯要先出后进 ➢ ……
我发现的规则：________________________
生活处处有规则
小到我们身边的生活，有各种 各样的规章、守则、公约；大到国 家和社会生活中，人人都必须遵守 法律和制度。
班级大讨论
有的同学会说：“规则太多了，遵 守起来太麻烦了。”有的同学会说： “大家都遵守规则，生活就方便了。” ➢ 请你和你的小组同学讨论哪种观点
亲子分享
学习了本课，你认为自己怎样做才是一个合格的小公民呢？请和爸爸妈妈分享， 把自己的看法和爸爸妈妈对这个问题的看法分别写在下面。
阅读与思考
对于玲玲家的行为，你是如何看待的？ 对于这件事情上，你有什么想法？
小点评
玲玲一家不仅破坏了小区的环 境，而且给邻居的正常生活带来了 干扰。他们的这种做法必然会受到
公众的谴责。
古今智慧
没有规矩，不成方圆。
守规矩 成方圆
每一个生活在社会大家庭中的成员， 都必须遵守统一的社会规范，维护社 会和谐，把社会这个大家庭当作自己 的小家来爱护，把其中的每一个人当 作自己的亲人一样去关心，只有这样 才能被社会接受，生活在其中才有相 亲相爱的感觉。
环境污染小调查
污染类别
ห้องสมุดไป่ตู้
观察到的现象 污染的原因 污染带来的危害
水污染
空气污染
噪声污染
生活垃圾污染
身边触目惊心的污染
我当宣传员
为了提高居民意识，改善居 住环境，请你在社区宣传栏中 办一期提高居民环保意识、减 少环境污染的板报。从自身做 起，做一个环保小卫士吧!
测一测：你是合格小公民吗？
➢ 你得了多少分，你是合格小公民 吗？
➢ ……
➢ 不在公共场所吸烟 ➢ 乘坐电梯要先出后进 ➢ ……
我发现的规则：________________________
生活处处有规则
小到我们身边的生活，有各种 各样的规章、守则、公约；大到国 家和社会生活中，人人都必须遵守 法律和制度。
班级大讨论
有的同学会说：“规则太多了，遵 守起来太麻烦了。”有的同学会说： “大家都遵守规则，生活就方便了。” ➢ 请你和你的小组同学讨论哪种观点
亲子分享
学习了本课，你认为自己怎样做才是一个合格的小公民呢？请和爸爸妈妈分享， 把自己的看法和爸爸妈妈对这个问题的看法分别写在下面。
阅读与思考
对于玲玲家的行为，你是如何看待的？ 对于这件事情上，你有什么想法？
小点评
玲玲一家不仅破坏了小区的环 境，而且给邻居的正常生活带来了 干扰。他们的这种做法必然会受到
公众的谴责。
古今智慧
没有规矩，不成方圆。
守规矩 成方圆
每一个生活在社会大家庭中的成员， 都必须遵守统一的社会规范，维护社 会和谐，把社会这个大家庭当作自己 的小家来爱护，把其中的每一个人当 作自己的亲人一样去关心，只有这样 才能被社会接受，生活在其中才有相 亲相爱的感觉。
环境污染小调查
污染类别
ห้องสมุดไป่ตู้
观察到的现象 污染的原因 污染带来的危害
水污染
空气污染
噪声污染
生活垃圾污染
身边触目惊心的污染
我当宣传员
为了提高居民意识，改善居 住环境，请你在社区宣传栏中 办一期提高居民环保意识、减 少环境污染的板报。从自身做 起，做一个环保小卫士吧!
测一测：你是合格小公民吗？
➢ 你得了多少分，你是合格小公民 吗？
五年级上品德与社会PPT课件我做合格小公民2科教版(15页)
邻里之间冷漠缺少沟通。
大家对公共事务不够热心。
和谐社会有我的一份力量！
你觉得应该怎样做才能改善现状，建设一 个和谐美好的社会呢？
加强管理，改善环境。
增加活动，促进邻里交流。
宣传普及，推动参与社区活动。
让我们一起努力， 为建设更加美好和谐 的社会贡献自己的力 量！
课后实践：回家之后， 看看小区里有什么是你能 做的，在父母帮助下为小 区做一件事，课后和同学 交流。
我做合格小公民
我是小公民
你是什么身份？
• 我是中华人民共和国的一个小公民！
大家的事情大家办，别小看一个人的 点子，集合起来就是了不起的“大智 慧”。
不光可以给家庭、班级、学 校提意见和建议，对生活的社 区、身边发生的事，我们都有 发言权。
你觉得身边社区、社会 有什么不足之处吗？
环境卫生做的不好。
•
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
•
5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
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大声说： 和乐校园有我的 一份努力！
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丰富校园活动的建议书
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改善学校周边环境
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•
12.“ 海 上 生 明 月， 天涯共 此时” ，让我 们把思 念托付 给明月 ，让那 皎洁的 月光带 着问候 飞向那 身处远 方也在 想念我 们的亲 人.
感谢观看，欢迎指导！
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从自己做起，
和周围同学和睦相处。
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将你们的建议提出来之后，整理 好送到学校有关部门。
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五年级上品德与社会课件-我做合中，强烈的阳光与乳白色云雾交 织一起 ，数步 之隔， 这边是 阳光， 那边是 云雾， 真是莫 名其妙 。
•
7．有人希望，黑人只要撒撒气就会满 足；如 果国家 安之若 素，毫 无反应 ，这些 人心会 大失所 望。
我是合格小公民1(精选)共39页PPT
我是合格小公民1（精选）
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、—菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、—菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
五年级上品德与社会课件-我做合格小公民2科教版(15页PPT)【推荐】
课后实践：回家之后， 看看小区里有什么是你能 做的，在父母帮助下为小 区做一件事，课后和同学 交流。
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和谐社会有我的一份力量！
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•
3、不断完善幼儿语言智能培养机制， 推陈出 新，做 实做好 。例： 脱口秀 、睡前 故事、 每周登 台秀、 小小电 视台等 。
•
•
4、坚持每月一次年级组为单位的幼儿 活动； 每月一 次全园 性的幼 儿综合 素质展 示活动 ，促进 幼儿表 演能力 、交往 能力、 口语表 达力等 综合素 质的提 高。
五年级上品德与社会课件-我做合格小 公民2 科教版( 15页PP T)【推 荐】
•
1、一如既往倡导“幼儿语言教育活动 化”的口 号，巩 固并提 高幼儿 说新闻 、学广 告、讲 述故事 、信息 发布等 活动的 水平。
•
•
2、创新幼儿活动内容，重提高幼儿 语言交 往能力 。创造 性地设 计一些 语言交 往活动 ，突出 开展好 “小导 游”的活 动。
我做合格小公民
我是小公民
你是什么身份？
• 我是中华人民共和国的一个小公民！
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4、坚持每月一次年级组为单位的幼儿 活动； 每月一 次全园 性的幼 儿综合 素质展 示活动 ，促进 幼儿表 演能力 、交往 能力、 口语表 达力等 综合素 质的提 高。
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我做合格小公民
我是小公民
你是什么身份？
• 我是中华人民共和国的一个小公民！
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1、一如既往倡导“幼儿语言教育活动 化”的口 号，巩 固并提 高幼儿 说新闻 、学广 告、讲 述故事 、信息 发布等 活动的 水平。
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2、创新幼儿活动内容，重点提高幼儿 语言交 往能力 。创造 性地设 计一些 语言交 往活动 ，突出 开展好 “小导 游”的活 动。
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别忘了关注你的建议有哪些被学校采 纳了，到时把你的感想告诉大家。
开心、快乐， 与有荣焉！
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改善学校周边环境
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4、坚持每月一次年级组为单位的幼儿 活动； 每月一 次全园 性的幼 儿综合 素质展 示活动 ，促进 幼儿表 演能力 、交往 能力、 口语表 达力等 综合素 质的提 高。
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5 、赫获伯格的研究方法有损于他的 研究成 果的效 度。从 心理学 上分析 ，人们 一般会 把满意 的结果 归功于 自己的 努力和 工作中 所取得 的成就 ，而把 不满意 的结果 归于他 人或客 观环境 。
五年级上品德与社会课件我做合格小公民-科教版5
——【法】居里夫人
你感受到家庭民主生 活的美好了吗？把你认 为家人做得最好的事写 下来，并介绍给大家。
我是家里的一份子，我们一家 人互相理解、彼此尊重。
心里有话好好说，家里有事商量着 办，为拥有一个民主、和睦的家，我 们共同努力！
谢谢观看！
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
我做合格小公民
我和爸爸妈妈“签合同”
家庭式社会的细胞。只有 千千万万的家庭民主、和睦， 社会才会更和谐。
家人之间相处，应该怎样 做呢？
家人之间应该：
互相理解 彼此尊重 有商有量
如何营造促进家庭民主、和睦的 氛围？
报事贴
家庭会议
签订“合同”
报事贴： 针对小事提出合理、巧妙地建议
家庭成员有做的不对或不好 的地职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
家庭会议： 针对有分歧的事情沟通交换意见。
家里有大事小事不妨经常召开 家庭“民主生活会”，能互换意 见、沟通感情，何乐而不为？
签订“合同”：
针对和父母共同决定的事务拟定协议，作 为凭证，保证实施。
我和爸爸“签合同”，在家里也可 以按“章”办事！
一家人能够互相理解， 密切合作，才是世界上真 正的幸福。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
你感受到家庭民主生 活的美好了吗？把你认 为家人做得最好的事写 下来，并介绍给大家。
我是家里的一份子，我们一家 人互相理解、彼此尊重。
心里有话好好说，家里有事商量着 办，为拥有一个民主、和睦的家，我 们共同努力！
谢谢观看！
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
我做合格小公民
我和爸爸妈妈“签合同”
家庭式社会的细胞。只有 千千万万的家庭民主、和睦， 社会才会更和谐。
家人之间相处，应该怎样 做呢？
家人之间应该：
互相理解 彼此尊重 有商有量
如何营造促进家庭民主、和睦的 氛围？
报事贴
家庭会议
签订“合同”
报事贴： 针对小事提出合理、巧妙地建议
家庭成员有做的不对或不好 的地职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
家庭会议： 针对有分歧的事情沟通交换意见。
家里有大事小事不妨经常召开 家庭“民主生活会”，能互换意 见、沟通感情，何乐而不为？
签订“合同”：
针对和父母共同决定的事务拟定协议，作 为凭证，保证实施。
我和爸爸“签合同”，在家里也可 以按“章”办事！
一家人能够互相理解， 密切合作，才是世界上真 正的幸福。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
五年级上品德与社会-我做合格小公民-科教版1ppt-演示课件
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五 【年 推级 荐】上五品年德级与上社品会-德我与做社合会格-我小做公民 合 格-科小教公版民1p-p科t-教精版品1p课p t件-（演完示 美课版件）（ 推最荐新版 ）
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宣传普及，推动参与社区活动。
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——【法】居里夫人
你感受到家庭民主生 活的美好了吗？把你认 为家人做得最好的事写 下来，并介绍给大家。
我是家里的一份子，我们一家 人互相理解、彼此尊重。
心里有话好好说，家里有事商量着 办，为拥有一个民主、和睦的家，我 们共同努力！
谢谢观看！
家庭会议： 针对有分歧的事情沟通交换意见。
Hale Waihona Puke 家里有大事小事不妨经常召开 家庭“民主生活会”，能互换意 见、沟通感情，何乐而不为？
签订“合同”：
针对和父母共同决定的事务拟定协议，作 为凭证，保证实施。
我和爸爸“签合同”，在家里也可 以按“章”办事！
一家人能够互相理解， 密切合作，才是世界上真 正的幸福。
我做合格小公民
我和爸爸妈妈“签合同”
家庭式社会的细胞。只有 千千万万的家庭民主、和睦， 社会才会更和谐。
家人之间相处，应该怎样 做呢？
家人之间应该：
互相理解 彼此尊重 有商有量
如何营造促进家庭民主、和睦的 氛围？
报事贴
家庭会议
签订“合同”
报事贴： 针对小事提出合理、巧妙地建议
家庭成员有做的不对或不好 的地方吗？可以巧妙的提出 来！
你感受到家庭民主生 活的美好了吗？把你认 为家人做得最好的事写 下来，并介绍给大家。
我是家里的一份子，我们一家 人互相理解、彼此尊重。
心里有话好好说，家里有事商量着 办，为拥有一个民主、和睦的家，我 们共同努力！
谢谢观看！
家庭会议： 针对有分歧的事情沟通交换意见。
Hale Waihona Puke 家里有大事小事不妨经常召开 家庭“民主生活会”，能互换意 见、沟通感情，何乐而不为？
签订“合同”：
针对和父母共同决定的事务拟定协议，作 为凭证，保证实施。
我和爸爸“签合同”，在家里也可 以按“章”办事！
一家人能够互相理解， 密切合作，才是世界上真 正的幸福。
我做合格小公民
我和爸爸妈妈“签合同”
家庭式社会的细胞。只有 千千万万的家庭民主、和睦， 社会才会更和谐。
家人之间相处，应该怎样 做呢？
家人之间应该：
互相理解 彼此尊重 有商有量
如何营造促进家庭民主、和睦的 氛围？
报事贴
家庭会议
签订“合同”
报事贴： 针对小事提出合理、巧妙地建议
家庭成员有做的不对或不好 的地方吗？可以巧妙的提出 来！