6.2 反比例函数的图象与性质(1)
6.2.1 反比例函数的图像和性质

2 4 6 8
x
x 如图所示,P为该图象上任意一点,PQ⊥y轴于Q
反比例函数 y=
k
(k>0)在第一象限内的图象
,MN⊥x轴于N,△POM的面积与梯形PQNM面积
之间的关系
y
P
·
0
M
Q N
x
如图,已知双曲线 y= x (x>0)经 过矩形OABC的边AB、BC上的点F、E,
其中CE=
1 3
k
CB,AF=
知识回顾
作一次函数图象的一般步骤:
y 6x
列 表
一条直线
描点法
描 点
连 线
反比例函数的图象是怎样的?
6 y x
x 1. 列表
6 y x 6 y x
在同一个坐标系中画出 6 和 y 6 的图像 y
x
... -4 -3 -2 -1 1
x
2 3
4
...
2. 描点
y
O
x
3. 连线
(3)研究表明,每立方米的
y(mg)
含药量不低于3mg且持续时间
不低于10min时,才能有效杀
6 o
灭空气中的病菌,那么此次消
毒是否有效?为什么?
8
x(min) 胜利 之舟
想一想
例、如图,已知反比例函数 y=
12
x 的图象与一次函数
y= kx+4的图象相交于P、Q两点,且P点的纵坐标是6. (1)求这个一次函数的解析式 (2)求△POQ的面积
m2 2、函数 y x 的图象在二、四象限,
m<2 则m的取值范围是 _______
1 3、对于函数 y ,当 x<0时,图象在 2x
6.2反比例函数的图像和性质课件

y
k 3 x
O
A.
x
O
B.
x
O C.
x
O D.
x
k 4.如图能表示y k (1 x )和y (k 0) x D . 在同一坐标系中的大致图象的是 ____
y
y
O O
y
y x
x B
x
O
x
o
A
C
D
5.如图:一次函数y=ax+b的图象与反比例函数 y=
k x
交于M (2,m) 、N (-1,-4)两点
y k 或y kx1或xy k(k 0) x
y=kx ( k≠0 ) 直线
位置
增减性
双曲线 一、三象限 每个象限内,y随x的 增大而减小 二、四象限 每个象限内,y随x 的增大而增大。
一、三象限 y随x的增大而增大 二、四象限 y随x的增大而减小
k< 0
位置
增减性
1、在反比例函数 图象的每一支曲线上, y都 x随的增大而减小,则k的取值范围是什么? 2、如果点(a,-2a)在双曲线上,那么在第____个 象限内,y随x的增大而__________ k 3、若点 ( x0 , y0 ) 在函数 y x (x<0)的图象上, 且 x0 y0 2 ,则它的图象大致是( )
应注意: 1、自变量 、在不知道图象的 1 x 需要 1 、自变量 x≠0 ; 走向的情况下,取点 取多少值 ? 为什么? 2 、自变量x 的取值要 越多越能反映图象的 对称 2 、取值时要注意 实际情况,但一般取 3、自变量x的取值要 ? 8 —12什么 个值为宜 便于计算和描点 … 6 … 1 -1 …
y
y= 6 x
6.2反比例函数的图像和性质(1)课件(八下)

反比例函数图象画法步骤:
列 表
注意:①列 x与y的 对应值表时,X的值 不能为零,但仍可 以零的基础,左右 均匀、对称地取值。
描 点 描点法
连 线
注意: ③两个分 支合起来才是反比 例函数图象。
注意:②描点时自 从画反比例函数图 左住右用光滑曲线 象看 ,描点法还应注 顺次连结,切忌用 意什么 折线。?
义务教育课程标准实验教科书
浙教版《数学》八年级下册(2014版)
回顾复习:
k ( k 0) 1. 反比例函数的定义: 函数 y x
叫做反比例函数. 2. 反比例函数的特征: k ≠0, x ≠0. x是-1次 3. 反比例函数的确定:待定系数法. 4.它的三种常见的表达形式:
y
课内练习:
y
x
3 关系式是 y . x
p M
N
o x
5. 如图,正比例函数 y kx( k 0)与反比例函数 2 y 相交于A、B两点.过 A作x轴的垂线、过B x 作y轴的垂线,垂足分别为D、C,设梯形 yABCD的
面积为S,则(B )
A.S=6 C.2<S<3 B.S=3 D.3<S<6.
对称性
练习 1
5 二,四 象限, 1.函数 y = x 的图象在第_____ 1 1 2. 双曲线 y = 经过点(-3,___ 9) 3x m-2 3.函数 y = x 的图象在二、四象限,则m的 m < 2. 取值范围是 ____ 1 4.对于函数 y = ,当 x<0时,图象在第 3x ________ 三 象限.
描点法 列 表 描 点 连 线
函数图象画法
反比例函数的图象与性质(一)

不同点:
程序
学习内容
补充栏
问
题
序
列
Ⅱ
随堂练习:
1、画出反比例函数 与 的图像。
2、反比例函数与直线相交于点A,A的横坐标为-1,则反比例函数的解析式为__________。
3、已知反比例函数 ,若函数图像位于第一、三象限,则k的取值范围是_________。
4、已知如图的曲线是反比例函数 (m为常数)图像的一支
课题
反比例函数的图象与性质(一)
授课日期
设计人
孙学民
李淑华
沈培玉
学习目标
1.进一步熟悉作函数图象的主要步骤,会作反比例函数的图象.
2.体会函数的三种表示方法的互相转换,对函数进行认识上的整合.
3.逐步提高从函数图象小获取信息的能力,探索并掌握反比例函数的主要性质
重点
画反比例函数的图象;并从函数图象中获取信息,探索并研究反比例函数的主要性质.
反思
作图步骤:
1.列表
2.描点
3.连线
问题2:(1)你认为作反比例函数图象时应注意哪些问题?
(2)如果在列表时所选取的数值不同,那么图象的形状是否相同?
(3)连接时能否连成折线?为什么必须用光滑的曲线连接各点?
(4)曲线的发展趋势如何?
问题3:完成课本148页做一做
问题4:观察 和 的图象,它们有什么相同点探究.
课时
1
程序
学习内容
补充栏
问
题
序
列
Ⅰ
旧知回顾:
1.一次函数的图像是怎样的呢?你能画出y=2x—1的图像吗?作函数图像的步骤?
2.什么叫做反比例函数?
3.你所提供一个生活环境来表现反比例函数中两个变量之间的相依关系吗?
北师大版九上数学6.2《反比例函数的图象与性质》知识点精讲

知识点讲解反比例函数的性质(1)反比例函数y=xk(k≠0)的图象是双曲线;(2)当k>0,双曲线的两支分别位于第一、第三象限,在每一象限内y随x的增大而减小;(3)当k<0,双曲线的两支分别位于第二、第四象限,在每一象限内y随x的增大而增大。
注意:反比例函数的图象与坐标轴没有交点。
比例系数k的几何意义在反比例函数y=xk图象中任取一点,过这一个点向x 轴和y轴分别作垂线,与坐标轴围成的矩形的面积是定值|k|。
在反比例函数的图象上任意一点象坐标轴作垂线,这一点和垂足以及坐标原点所构成的三角形的面积是|k|2,且保持不变。
用描点法画反比例函数的图象步骤:列表---描点---连线。
(1)列表取值时,x≠0,因为x=0函数无意义,为了使描出的点具有代表性,可以以“0”为中心,向两边对称式取值,即正、负数各一半,且互为相反数,这样也便于求y值。
(2)由于函数图象的特征还不清楚,所以要尽量多取一些数值,多描一些点,这样便于连线,使画出的图象更精确。
(3)连线时要用平滑的曲线按照自变量从小到大的顺序连接,切忌画成折线。
(4)由于x≠0,k≠0,所以y≠0,函数图象永远不会与x轴、y轴相交,只是无限靠近两坐标轴。
视频讲解反比例函数中的面积类型视频讲解图文解析教学设计【教材分析】《反比例函数的图象与性质》安排在北师大版教材九年级上册,共分两课时,本节课是第二课时.在第一课时中,学生已经学会如何画反比例函数的图象,并对k>0和k<0时函数图象的特点有了初步的认识,本节课主要是在第一课时的基础上,通过对反比例函数图象的全面观察和比较,发现函数的自身规律,在质疑、讨论、交流、总结中增强学生对图象的感知能力,加深对反比例函数性质和几何意义的理解和掌握。
注意数形结合以及分类思想运用。
【学情分析】特别是在学习一次函数时,学生已经掌握了如何画一次函数的图象,探究过一次函数的性质,积累了一定的活动经验和方法感悟,在此基础上学习反比例函数的图象与性质,可以让学生进一步体会函数的概念,进一步积累探究函数图象和性质的方法,为后续探究二次函数的图象和性质做好知识上和方法上的铺垫.学生对于画函数图象已经积累了一定的经验,所以画函数图象的过程不仅在于“画”,更在于“探究”.为引导学生体会函数三种表示方法之间的联系和转化积累经验.九年级的学生已经具备了研究函数图象性质的许多方法,但是学习能力有所不同数形结合的抽象能力存在较大差异.所以需要教师在教学中不仅关注教法,更关注学法指导.同时,因为反比例函数较为抽象,所以学生学完性质直接应用的难度很大.这就需要教师精心设计教学方案帮助学生理解和掌握反比例函数的性质。
6.2反比例函数的图象与性质(1)

3. 对老师说,你还有什么困惑?
布置作业,强化目标
作业:习题6.2
4 3
1 2
…
1 2
1 2 3 4 8 …
4 3
2
.
4
y
-8 … -8 -4 -2
-1
1 2
…
6 5 . 4 4 y =- — 3 x . 2 . . 1 . -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 -1 -2 -3 -4 -5 -6
. 1 2 3 4 5 6 x . . .
.
.
.
讨论与交流:
中学生导报提供
教学目标
1. 进一步熟悉作函数图象的主要步骤,会作反比例函 数的图象. 2. 培养学生从函数图象中获取信息的能力,初步探索 反比例函数的性质. 3. 通过学生自己动手列表,描点,连线,提高学生的 作图能力,体会函数的三种表示方法的相互转换,对 函数进行认识上的整合.通过观察图象,概括反比例 函数图象的有关性质,训练学生的概括总结能力.
位置
想一想
反比例函数图象是否为对称图形. (小组交讨论流.)
通过折叠、推理、测量等多种手段探 讨此问题,发现反比例函数图象是轴 对称图形,对称轴是直线y= x和直线y= —x,也是中心对称图形,对称中心是 坐标系的原点.)
随堂练习
“双胞胎”之间的差异
2 2 下图给出了反比例函数 y 和y 的图象, x x 2 你知道哪一个是 y 的图象吗? 为什么? x
用图象法表示函数关系时,首先在自变量的取值范 围内取一些值,列表,描点,连线(按自变量从小到 大的顺序,用一条平滑的曲线连接起来).
6.2 反比例函数的图象与性质(1)
B)
A. 2 C. 8
B. 4 D.随P点的变化而变化
课堂小结
请大家围绕以下三个问题小结本节课
①反比例函数的图象是什么样子的?怎样作图象
② 反比例函数的性质是什么?
1.下列函数中:① y=-3x ② y=2x+3 3 3 y ③ ④y x x 其图象位于一、三象限的是 ③
.
论中,不正确的是( ) A.图象必定经过点(1,2) B.图象关于直角坐标系原点成中心对称 C.图象在第一、三象限内 D.若x>1,则y>2 y k y 2 2.反比例函数 在第一象限的图 x 1 象如图所示,则k的值可能是( ) 1 2x A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
m² -5= -1 m﹥ 0
y
-5 y=mxm²
x
AB⊥y轴,AC⊥x轴,则矩形ABOC O 的面积是 .
4 如图,点A是 y 图象上一点, x
y
B A C x
4 y 如图,设P是函数 x
y
P
O 在第一象限的图象上任 x 意一点,点P关于原点的 P’ A 对称点P’,过P作PA∥y 轴,过P’作P’A∥x轴, PA与P’A交于A点,则△PAP’的面积(
画函数图象的方法
描点法 列 表 描 点 连 线
画一画
6 y = 画出反比例函数 x 和y=
的函数图象。
描点法 列 表 描 点
6 x
连 线
x
y= 6 x y= 6 x
注意:①列表时自变量 取值要均匀和对称②x≠0 ③选整数较好计算和描点。
x
… -6 1
y
6 5 4 3 2 1
-5 -4
1.2 1.5
讨 论
6.2反比例函数的图象和性质
阅读任务卡
观察反比例函数的图象,从中你能发现什么结论?将你的发现写下来(如形状、位置)
课堂学习单
例题已知反比例函数(0)
k
y x
x
=≠的图象
的一支如图所示,它经过点B(-4,2).
(1)判断k是正数还是负数;
(2)求这个反比例函数的表达式;
(3)补画这个反比例函数图象的另一支.
得心应手
(A组)已知反比例函数(0)
k
y x
x
=≠的图象上一点的坐标为B(-1,-4),求这个反比例函数的表达式.
(B组)已知一次函数y kx b
=+的图象与
4
y
x
=的图象交于点A(2,2),B(- 1,m),求一次函数的表达式.
手不释卷
如图1,长方形ABOC的面积为4,反比例函数(0)
k
y x
x
=≠过点A,则k的值是______. 【变式练习】如图2,P是反比例函数(0)
k
y x
x
=≠图象上的一点,过点P向x轴做垂线交x轴于点A,若△POA的面积为1,则反比例函数的解析式为__________.
【变式提高】如图3,直线y=mx与双曲线(0)
k
y x
x
=≠交于点A、B.过点A作AM⊥x轴,垂足为点M连接BM.若S△ABM =1,则k的值是__________.
(1)(2)(3)。
6.2反比例函数图象及性质2(1)
解析式 图象名称
K>0
y=kx (k≠0) 直 线 (过原点)
图象位于:一、三象限 y随x的增大而增大 增减性:
性 质
图象位于:二、四象限 K<0 增减性: y随x的增大而减小
研究反比例函数的图象和性质
画函数图象的一般步骤:
1、列表(几列?自变量怎样取值?自变量的取值范围) 2、描点
2 ◆请你画出反比例函数 y x 的图象
3 ( A) y x
2 1 k 3 ( B) y (C ) y ( D) y x x x 1 a 2 4、函数 y 的图象在第 二、四 象限. x
例题讲解
2 例1:在反比例函数 y 的图象上有两点(x1,y1)、 x
(x2,y2),若x1>x2 ,则y1>y2吗?
k k 、y 的 图 象 关 于 坐 标 轴 -6 对 称 x x
◆只要k取负值,图象都位于第二、四象限内
发现函数值y怎样随着自变量x的变化而变化?
1、在每一个象限内
y
6 6 观 察y 和y 的 图 象 x x
2、在整个自变量的取值范围内
6 y x
如图xB< xA 但yB< yA xB
-2
-3 -4 -5 -6
2、在整个自变量的取值范围内 y 6 5 3 4 y 3 y x 3 x 2 1 O · · -4 -3 -2 -1 -1 0 1 2 3 4 x -4 -3 -2 -1 -1 0 1 2 3 4 x
-2
-3 -4 -5 -6
反比例函数的图象和性质
k 1、反比例函数 y (k为常数,k≠0) x 的图象是双曲线 O 2、当k>0时,双曲线的两支分别位于第一、第三象 限, 在每个象限内y值随x值的增大而减小. 3、当k<0时,双曲线的两支分别位于第二、第四象限, 在每个象限内y值随x值的增大而增大.
反比例函数的图象与性质(1)
反比例函数的图象与性质(1)一、教学目标1.知识与技能(1)进一步熟悉作函数图象的步骤,会作反比例函数的图象,并由图象纳概括出反比例函数的性质。
(2)体会函数的三种表示方法及相互转换,对函数进行认识上的整合,提升学生对数形结合思想的认识。
2.过程与方法通过画图象,进一步培养“描点法”画图的能力和方法,并提高对函数图象的分析能力.同时尝试用类比和特殊到一般的思路方法,归纳反比例函数一些性质特征.培养与发展学生的探究能力,提高从图形中提取有效信息的能力,训练观察与分析、归纳与概括的能力。
3.情感、态度与价值观由图象的画法和分析,体验数学活动中的探索性和创造性,感受数学美,并通过图象的直观教学激发学习兴趣,增强学生对数学学习的好奇心和求知欲。
教学重点、难点重点是反比例函数的图象及图像的性质;难点是由于反比例函数的图像分成两支,给画图带来了复杂性,因此反比例函数的图象特点及性质的探究是难点。
教学准备多媒体、三角板。
二、教学过程(一)复习旧知、引人新课:1、什么是反比例函数?一般地,形如 ( k 是常数, k = 0 ) 的函数叫做反比例函数。
2、反比例函数的定义中需要注意什么?(1)常数 k 称为比例系数,k 是非零常数;(2)自变量 x 次数不是 1; x 与 y 的积是非零常数,即 xy = k ,k = 0;(3)除 k 、x 、y 三项以外,不含其他项。
自变量x ≠0.例:已知反比例函数的图象经过点(2 ,-5) (1)求函数的解析式;(2) 若点M(5 , a)在该图象上,求a 的值。
(二)讲解新知:问题1:对于一次函数 y = kx + b ( k ≠ 0 ),我们是如何研究的?( 我们先研究一次函数的定义,再研究一次函数图象的画法,最后研究一次函数的性质。
)问题2:对于反比例函数 ( k 是常数,k ≠ 0 ),我们能否象一次函数那样进行研究呢?(可以。
)如何作反比例函数y= x 4 和 y= – x4 的图象 在八年级上册中,我们已经学习过函数图象的画法。
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√
图一
图二
图三
6 6 观察 y 和y 的图象 x x 1、这两个函数图象有什么共同点? 2、函数图象分别位于哪几个象限?
y
6 5 4 3 2
y
6 y x
6 y x
6 5 4 3
2
1 0 1 2 3 4 5 6
1
-6 -5 -4 -3 -2 -1 -1 -2 -3
2 有可能表示 y 的图象的是 x
.
(B层) y1与x 成正比例, 1、已知 y y1 +y2 , y2与x2 成反比例,且当x=2与x=3时, y的值都等于19. y与x间的系数关系式, 并求x=4时y的值. 2、习题6.2 联系拓广
5 1.反比例函数y= - x 的图象大致是( D )
0
x
反馈练习:
会自编类似 问题吗?
2m 1、已知反比例函数 y 的函数图象位于第一、三象限, x ② ① 则m的取值范围是 m<2 。
如: 若函数 y (3m 1) x 是反比例函数,且图象位于第一、 三象限,则m的值为 m=2 。
m2 5
xy=k
x≠0 , y≠0 2x ④y = 3
2. 下列函数中哪些是反比例函数? ① y = 3x-1 ② y = 2x2 ③y = 1 x
⑤ y = 3x ⑥ y=
1 x
1 3 ⑦ y= ⑧y = 3x 2x
(-3,1) 1.任意写一个在第二象限的点的坐标:_________. 一、二、四 2.直线y=-x+3经过第___________ 象限. 3.已知矩形的面积为6,则它的长y与宽x之间的函数关
于描点,尽量多取一些数值(取互为相反数的一对一对的数),多
线时必须用光滑的曲线连接各点,不能用折线连接.
4.图象是延伸的,注意不要画的有明确端点. 5.曲线的发展趋势只能靠近坐标轴,但不能和坐标轴相交.
请同学们仔细观察并进行讨论这三幅图象画得对 还是不对?如果不对,它们分别错在哪里?为什么? 曲线的发展趋势只能靠近坐标轴,但不能和坐标轴相交
努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来
愈发觉自己的无知.
——佚名
)
k 反比例函数 y x
样子呢?
(k≠0)的图象是什么
6 和 y= 操作一: 画出反比例函数 y = x 的函数图象。
函数图象画法 描点法 列 表 描 点 连 线
6 x
y= 6 x y= 6 x
x
注意:①列表时自变量 取值要均匀和对称②x≠0 ③选整数较好计算和描点。
y= 6 … x y= 6 x …
回顾与思考 1
挑战“记忆”
• 一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是一条直线, 称直线y=kx+b. 当k>0时, 当k<0时,
y
b> 0b= o0
你还记得一次函数的图象与性质吗?
y
b>0 b= o 0 b< 0
b<0
x
x
• y随x的增大而增大;
y随x的增大而减小.
回顾与思考 2
一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是(
反比例函数的图象既是轴对称图形又是中心对称图形。 有两条对称轴:直线y=x和 y=-x。对称中心是:原点
k y = — x y
y=-x
0
12
y=x
x
1、反比例函数y= - 5 的图象大致是( x y y
A:
o
D )
x
x
B:
o
y y
C:
x
o
D:
o
x
1.进一步熟悉作函数图象的步骤,会画反比
例函数的图象.
2.体会函数的三种表示方法的相互转换,逐
步提高从函数图象获取信息的能力,探索并 掌握反比例函数的主要性质.
回顾与思考 1
1. 反比例函数关系式是什么?
k y= (k ≠0,k是常数) x
自变量x的取值范围是什么? 函数y的取值范围是什么?
y=kx-1
k x
比一比:
1、这几个函数图象有什么共同点?
2、函数图象分别位于哪几个象限?
y
6 5 4
y =- x
-5 -4 -3 -2 -1
6
3 2 1 0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 1 2
y= 6 x
3 y x
5 6
y
3 x
3
4
X
提示: 1、这几个函数图象有什么共 同点? 2、函数图象分别位于哪几个 象限?图象在哪个象限由哪个 因素决定?
y
y x (B)
0
(A)
0
x
5. 已知k<0,则函数 k 在同一坐 y1=kx,y2= x 标系中的图象大致是 (D )
y
y x (D)
0
(C)
0
x
y
y
(A)
0
x
(B)
0
x
6. 已知k>0,则函数 y1=kx+k与 y2= k x 在同一坐标系中 (C) 的图象大致是 ( C )
y
0
y x (D)
0
1
2
3
4
5
6
x
-6
-5
-4
-3
-2
-1 -1 -2 -3 -4
0
1
2
3
4
5
6
x
-5 -6
总结归纳 你认为作反比例函数图象时应注意哪些问题?
1.列表时,选取的自变量的值 x 0 ,既要易于计算,又要便 描一些点,这样既可以方便连线,又可以使图象精确. 2.描点时要严格按照表中所列的对应值描点,绝对不能把点 的位置描错. 3.连线时一定要养成按自变量从小到大的顺序依次画线,连
6 y 反比例 函数. 系式为_____________,y 是x的__________ x
4.若函数y=2xm+1是反比例函数,则m=________. -2
4 4 . 5.反比例函数 y 经过点(1,__) x
1.我们通常从哪几方面研究函数? 2.画一次函数图象的步骤是什么? 3.借助图象我们研究了一次函数的哪些 性质?
x
-6
-5
-4
-3
-2
-1
-1 -2 -3 -4 -5 -6
0
1
2
3
4 5
6 x
-4
-5 -6
操作二:
3 3 同桌两人分别画出函数 y , y 的图象,看谁画得又快 x x 又好.
找一找: 根据大家所画出的函数图象,从以下几个方面出发,你 能发现反比例函数 y (k 0) 的图象及性质有哪些?
y o
D
y o
)
y y x
A:
B: x
C:
o
x
D:
o
x
小结
拓展
回 味 无 穷
反比例函数的图象和性质
1:形状 反比例函数的图象是由两支双曲线组成的. 因此称反比例函数的图象为双曲线; 2:位置 当k>0时,两支双曲线分别位于第一,三象限内; 当k<0时,两支双曲线分别位于第二,四象限内; 3注意事项: (1)因k≠0,x≠0故y≠0,所以它们都不与坐标轴相交。 (2)画图时注意其美观性(对称性、延伸性):反比例函数 的图象既是中心对称图形,又是轴对称图形。它们各自都有 一个对称中心两条对称轴;图象分别都是由两支曲线组成的, 两个分支都无限趋近但永远不能与x轴和y轴相交。
k>0
k y x
k<0
反比例函数的图象是由两条曲线组成的,因此称反 比例函数的图象为双曲线。
1、因为自变量x≠0,所以双曲线的两支是不连续的。 2、随x 的绝对值不断增大(或减小),曲线越来 越接近x轴(或y轴)。 但是因为x≠0, y≠0,所以双曲线的两个分支都无限 接近坐标轴,但永远不能和x轴,y轴相交。
反比例函数 y
k 的图象在哪两个象限,由什么确定? x
答:由k的符号决定.
当k>0时,两支曲线分别位于第一,三象限内;
当k<0时,两支曲线分别位于第二,四象限内.
反比例函数的图象和性质: 1.反比例函数的图象是双曲线; 2.图象性质见下表: k y= K>0 K<0
x
图 象
性 质
当k>0时,函数图象 当k<0时,函数图象 的两个分支分别在第 的两个分支分别在第 二、四象限 一、三象限
y
o x
(A)
(B)
(C)
(D)
练一练
4、已知圆柱的侧面积是10π cm2,若圆柱底面半径
为rcm,高为hcm,则h与r的函数图象大致是( C ).
h/cm
h/cm
h/cm
h/cm
o
o (A)
r/cm
r/cm
o (B)
r/cm
o (C)
r/cm
(D)
今 日 作 业
分层达标 课后延伸
A层
3 y ( x 0) 的图象叫 1、 x
,
图象位于
象限.
2、写出一个图象分布在二、四象限内的 反比例函数解析式 .
B层
1、已知函数 y (m 2) x 是反比例函数, 且图象经过 一、三象限, 求m的值
练一练
k y 2、反比例函数 x 则它的图像大致是(
y o y
的图象过点P(-3,2),
D
)
B:
y o
A:
x
x
y x o
C:
o
D: