依法执教心得体会5篇
2024年教师依法执教心得体会总结
2024年教师依法执教心得体会总结作为一名教师，我始终将遵守法律法规作为自己的底线和原则。
教师依法执教不仅仅意味着合规，更意味着尊重法律，保护学生的权益，为他们提供一个安全、积极、有意义的学习环境。
在2024年的依法执教中，我深刻体会到了遵守法律的重要性，并从中获得了一些心得体会。
首先，依法执教需要加强自身法律知识的学习。
作为教师，我们不仅仅要掌握专业教学知识，还要具备一定的法律素养。
只有了解法律规定，学习教育法律知识，我们才能够更好地履行自己的职责，保障学生的合法权益。
我在2024年积极参与各种法律培训和学习活动，提高了自己的法律意识和知识水平。
其次，依法执教需要建立良好的师生关系。
在教学过程中，我们要尊重学生的个性和权益，不断提高自己的教育教学能力，为学生提供一个积极向上的学习环境。
教师要注重与学生的沟通交流，关注学生的思想和行为变化，及时发现和解决问题。
只有与学生建立良好的师生关系，我们才能够更好地了解学生的需求和困惑，并针对性地进行教育和指导。
再次，依法执教需要坚守职业道德。
教师是培养社会主义建设者和接班人的重要力量，我们应该时刻以高尚的师德激励和引导学生。
我在教学中坚持榜样力量，积极引导学生形成正确的价值观和行为规范，注重学生的道德教育和品德培养。
同时，我也时刻提醒自己要始终保持教师的职业操守，不断提升自己的教育教学素养，以身作则，成为学生的表率。
最后，依法执教需要与家长和社会各界合作。
教师的工作离不开家长的理解和支持，我们应该主动与家长开展沟通和协作，形成合力，共同关心和培养学生。
同时，我们也要主动向社会各界宣传教育法律知识，促进全社会形成重视教育、关心教育的良好氛围。
我在2024年主动参与了与家长和社会的互动，增加了教育的感召力和推广力。
通过2024年的依法执教实践，我深刻认识到了法律对教师的重要性。
法律不仅是我们行为的准绳，也是我们教育的依据。
只有依法执教，我们才能够更好地履行教育使命，为学生的成长和发展提供坚实的保障。
2024年依法执教心得体会模板(三篇)
2024年依法执教心得体会模板一、引言作为教师，依法执教是我们的使命和责任。
在2024年，我有幸能够亲身体验和实践依法执教的过程，并获得了一些宝贵的心得体会。
在这篇文章中，我将分享我在依法执教方面的认识和经验，希望对广大教师有所启发和帮助。
二、加强法律意识，提高依法执教能力依法执教首先需要加强对法律的学习和理解。
法律是保障教育教学顺利进行的重要基础，只有深入了解和熟悉法律法规，才能更好地依法办事、依法治教。
在我的实践中，我积极参加各类法律培训和研讨会，不断提高自己的法律素养和执法水平。
我还结合学校的实际情况，制定了一系列与法治教育相关的教育方案和教学模式，使学生在学习的过程中能够更直观地感受和理解法律的重要性。
三、树立正确的教育观念，培养良好的学生行为习惯依法执教的核心是培养学生遵纪守法的良好行为习惯。
在课堂上，我不仅注重传授知识，更注重培养学生的思维能力和创新能力，让学生在充分理解和掌握法律知识的基础上，能够主动遵循法律法规，并形成一种自觉遵守、自律自省的学习态度。
我还积极倡导与学生家长的沟通，加强家校合作，共同培养学生遵纪守法的习惯，形成学校、家庭、社会三者之间的有机联系。
四、创新教学方法，提高教学效果依法执教要求教师在教学中合理运用法律知识和法律教育方法，提高教学效果。
在我的教学实践中，我采用了多元化的教学方法，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我利用案例分析、小组讨论、角色扮演等方式，让学生在实际操作中学习法律知识，提高他们的实际应用能力和解决问题的能力。
同时，我还注重培养学生的法律素养和法律意识，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
五、注重学生个性发展，形成全面素质教育依法执教不仅要注重学生的学术成绩，更要注重培养学生的个性发展和综合素质。
在我的教学中，我注重学生的个性差异，采用个性化的辅导和评价方式，充分发挥每个学生的优势和特长，让他们在个人发展的过程中获得满足和成就感。
同时，我还注重学生的身心健康，组织各种丰富多彩的课外活动和社会实践，培养学生的团队合作精神和社会责任感，形成全面素质教育的格局。
依法执教学习心得体会
依法执教学习心得体会依法执教学习心得体会（通用5篇）依法执教学习心得体会1此次师德教育活动的宗旨：“进一步规范教师职业道德行为，提升全县中小学教师师德修养，努力打造一支师德高尚、务实创新、业务精良、适应新时代发展需要的高素质教师队伍，推进我县教育全面、可持续发展，办人民满意的教育。
”我从两个方面谈谈自己体会。
一、依法执教是处理好学校、学生、家长依据。
教师不仅是课堂教学活动的主体，更是学生日常行为的偶像，教师是学生喜欢模仿对象，教师日常的举止言行会对学生产生潜移默化的影响，甚至影响学生的一生。
所以我们要严于律己，在学生面前处处作榜样，从点滴小事做起，在日常教学工作中按照依法执教的要求，从学生的角度反思教学方式，充分尊重学生个体差异，因材施教，在最合适的时机采取最恰当的方式，不单纯以分数的高低论英雄，不戴有色眼镜看学生，只有处理好与学生的关系，我们的工作才会得到家长的认可与支持，学校教学工作才得以顺利的进行。
在今后的教学工作中，我会认真学习法律法规，运用丰富的知识处理好与学校的关系、学生的关系、家长的关系。
二、依法执教是教师责任和义务。
教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行。
教师的教育教学行为要在法律法规所答应的范围内进行，教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益教师既要有良好的职业道德，同时也要不断的提升自身的思想素质。
在以后的工作中，我要不断地加强自身学习，不断地遵守并践行“依法执教”，遵守相关法律法规。
关心爱护学生，不传播损害学生身心的思想，不挖苦、讽刺、打骂学生，不体罚或变相体罚学生。
让学生们在爱中成长，用爱心感召学生，保护学生的合法权益。
以学校工作计划为目标，认真贯彻《教育法》、《教师法》文件精神，认真学习教育方针政策，积极参加学校举行的各种政治学习活动，努力提升自身的政治素养。
努力学习并践行“依法执教”的方针，做一名合格的小学教师，做一名学生喜欢家长满意的教师。
通过这次的学习，“学高为师，身正为范”，我要以《中华人民共和国义务教育法》为依据，规范自己的语言及行为，依法执教，尊重学生的基本权利。
依法执教心得体会精选范文5篇
依法执教心得体会精选范文5篇依法执教心得体会1教师是个神圣的职业，是我向往已久的职业，但是在这样神圣的职业的背后蕴含着的是许多需要教师遵守的职责与义务。
刚刚走出校门的我们便踏入了社会这个大熔炉，怀着梦想我来到了河北九幼，在这里开始了我的新的历程。
其中“依法执教”是我在进入教师这个职业中不可或缺的一课。
依法执教是作为教师的我们必须承担的责任，教师作为履行教育教学职责的专业人员，担负着教书育人的职责。
教师是实施义务教育的主体，是实施义务教育、从事教育教学工作的专业人员。
幼儿教育阶段是人生的启蒙阶段，是人生成长、发展的知识和思想基础，从事幼儿园教育的教师担负的责任对学生的成长意义重大。
教师对被教育者有传授知识、进行品德教育的职责，教师的言行对孩子起到示范和引导作用。
特别是作为一名幼儿园教师，更要时刻注意自己的言行，因为对于幼儿来讲，老师是最神圣而不可侵犯的。
在幼儿的心中的地位是高于家长的。
我的言行决定着孩子的未来。
通过这次的学习，我明白了教师要依法执教，尊重学生的基本权利。
教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行。
教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。
在以后的工作中，我要不断地加强自身学习，不断地遵守并践行“依法执教”，遵守相关法律法规，依法执教就是我们教师要依据法律法规履行教书育人的职责。
教师的教育教学行为要在法律法规所答应的范围内进行，教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益教师既要有良好的职业道德，同时也要不断的提升自身的思想素质。
以园工作计划为目标,认真贯彻《纲要》精神,认真学习方的教育方针政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动,努力提高自身的政治素养。
严格遵守《教师法》等法律法规，努力学习并践行“依法执教”的方针，做一名合格的幼儿教师，做一名幼儿喜欢家长满意的好教师。
依法执教心得体会2在这个文件中，明确指出此次师德教育活动的指导思想、工作目标和主要任务、实施步骤与方法、具体要求等。
依法执教心得体会
依法执教心得体会作为一名教师，依法执教是我们的基本职责和使命。
在长期的教学实践中，我深刻体会到了依法执教的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。
首先，依法执教要做到依法治教。
教育是一项需要严格遵守法律法规的工作，只有依法执教，才能保障教育的公平公正。
在教学过程中，我们要严格按照国家相关法律法规和教育政策进行教学活动，不得违反法律规定，不得利用教学之名从事违法活动。
要加强对学生的法制教育，让他们懂得尊重法律、遵守法律，树立正确的法治观念。
其次，依法执教要做到依法尊师。
作为教师，我们要严格遵守学校规章制度，严格要求自己，做到言传身教，以身作则。
在与学生交往中，要做到公平公正，不偏不倚，严格要求自己，不得有违法违纪的行为。
同时，要尊重学生，尊重学生的个性和特长，做到因材施教，关爱学生，帮助学生健康成长。
再次，依法执教要做到依法用权。
教师在教学中有一定的权力，但这种权力是受到法律限制的。
我们要按照教育法规的要求，正确行使自己的权力，不得滥用权力，不得以权谋私利，不得对学生进行体罚和其他侵权行为。
要正确对待学生，尊重学生的人格和尊严，用正确的方式教育学生，引导他们健康成长。
最后，依法执教要做到依法育人。
教育的目的是培养学生健康成长，成为有用之才。
我们要依法依规进行教育教学活动，注重学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力，让他们具备良好的道德品质和法治观念，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
总之，依法执教是教师的基本职责和使命，只有依法执教，才能保障教育的公平公正，促进学生的全面发展。
在今后的教育教学活动中，我将继续加强法制教育，严格要求自己，做到依法执教，为学生健康成长贡献自己的力量。
依法执教学习心得体会范文五篇
依法执教学习心得体会范文五篇老师都受益匪浅，收获良多，教给学生的，不仅仅是知识，还有爱、感动、品德和勇气，要尊重学生人格、关爱学生心灵，依法从教。
下面是由我为大家整理的“依法执教学习心得体会范文五篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。
依法执教学习心得体会范文五篇【一】集中培训学习等措施，保证师德学习顺利开展。
至此，已经学习了县教体局相关文件，在这个文件中明确提出此次师德教育活动的宗旨：“进一步规范老师职业道德行为，提升宽敞中小学老师师德修养，努力建设一支师德高尚、教风正派、业务精良、人民满意的高素养老师队伍，推动我县教育全面、协调、可持续进展，办人民满意的教育。
”在这个文件中，明确指出此次师德教育活动的指导思想、工作目标和主要任务、实施步骤与方法、详细要求等。
其中“提高老师思想政治素养”中，号召宽敞老师要牢固树立正确的“三观”，拥护中国共产党的领导，热爱人民，遵守宪法和有关法律法规；……区区一段话，却更加夯实了作为老师职业道德的基础。
在“提高老师的职业道德水平”一段话中“树立崇高的职业理想，强烈的历史使命感和社会责任感，……全面关怀学生成长，热爱学生尊重学生，公正公平对待学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励，教学相长的师生关系……”印象中这是教材教法中的语句，已经形成法律条文，我们可以再相应的框架内依法执教。
接着学习了《中华人民共和国老师法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关的法律法规。
虽然这些法律法规以前都学习过，但每一遍学习都有新的收获和感受，在这里很有必要重温《老师法》中老师应当履行的义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学方案，履行老师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关怀、爱惜全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面进展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批判和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
教师依法执教心得体会
作为一名教师，我深知依法执教的重要性。
自从事教育工作以来，我始终将依法执教作为自己的职业准则，努力践行教育教学法规，以下是我对依法执教的一些心得体会。
首先，依法执教是教师的基本职责。
教育法规定，教师应当遵守法律法规，维护学生的合法权益，履行教育教学职责。
依法执教意味着教师在教育教学活动中，要尊重学生的权利，保障学生的合法权益，不得侵犯学生的尊严和人身安全。
在实际工作中，我始终坚持这一原则，尊重学生的人格，关心学生的身心健康，努力为学生创造一个良好的学习环境。
其次，依法执教是提高教育教学质量的重要保障。
教育法明确规定了教育教学的基本要求，如教育内容、教学方法、评价标准等。
依法执教要求教师严格按照教育教学法规进行教学，确保教育教学质量。
在实际工作中，我不断学习新知识、新技能，提高自己的教育教学水平，力求为学生提供优质的教育资源。
再次，依法执教有助于促进教师自身发展。
教育法对教师的职业道德、教育教学能力等方面提出了明确要求。
依法执教要求教师具备良好的职业道德，不断提高自己的教育教学能力。
在教育教学实践中，我不断反思自己的教育教学行为，努力提升自己的教育教学素养，以更好地适应新时代教育发展的需要。
此外，依法执教有助于营造良好的教育环境。
教育法规定了教育行政部门、学校、教师、学生等各方面的权利和义务，为教育环境的和谐稳定提供了法律保障。
在实际工作中，我积极配合学校开展教育教学活动，维护学校的合法权益，为营造良好的教育环境贡献自己的力量。
最后，依法执教有助于提高社会对教育的认可度。
教育法明确了教育的地位和作用，为教育事业发展提供了法律依据。
依法执教有助于树立教师形象，提高社会对教育的认可度。
在实际工作中，我努力树立良好的教师形象，以身作则，为学生树立榜样。
总之，依法执教是教师的基本职责，也是提高教育教学质量、促进教师自身发展、营造良好教育环境、提高社会对教育认可度的重要保障。
在今后的教育教学工作中，我将继续践行依法执教的理念，努力为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
教师依法执教心得体会精选范文5篇
教师依法执教心得体会精选范文5篇随着我国法律的逐步健全，国家逐步走上了“依法治国”、高度民主的法制轨道。
在教育领域，主要体现在学校“依法治校”，教师“依法执教”。
下面给大家分享一些关于依法执教心得体会，方便大家学习。
依法执教心得体会1“学高为师，身正为范。
”作为光荣的人民教师来说，肯定会尽全力的教育好自己的学生，但是作为一名刚工作不久的青年教师来说，如何教育学生是正确的，方法怎样才是合理的，这就需要我们不断的学习。
除了需要拥有广博的知识外，还需要更好的学法、懂法、守法，自觉地依法治教，依法从教。
我了解了各种相关法律知识，既增强了法规意识，更新教育观念，又在学生面前树立了正确的人生观、世界观、价值观，提高自我反思、自主发展能力。
还深刻地体会到师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚。
高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。
通过学习我知道了教师依法必须履行的义务：遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。
依照《教育法》、《教师法》及其他有关法律、法规，从事教育教学工作而必须履行的责任，表现为教师在教育教学活动中必须作出一定行为或不得作出一定行为的约束。
它是由法律规定，并以国家强制力保障其履行；贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划、履行教师聘约、完成教育教学工作任务；对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；不断提高思想政治觉悟和教育教学水平。
对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。
尊重每一个学生的特点，因材施教。
学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
依法执教心得体会5篇
依法执教心得体会
随着我国法律的逐步健全，国家逐步走上了“依法治国”、高度民主的法制轨道。
在教育领域，主要体现在学校“依法治校”，教师“依法执教”。
这是我国社会主义建设新时期对教师的必然要求，是实施素质教育的重要保障，也是树立高尚职业道德的基本要求。
众所周知，‘依法执教’，就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责。
其含义有二，一是教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行；二是教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。
那 __做到“依法执教，以德育人”呢？我认为应该从以下几个方面入手。
一、学好教育法规是前提。
教育法律、法规，是规范教师行为的准则，是指导教师育人的纲领，是依法治教的前提和依据。
《教师法》第八条明文规定，“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表”“关心、爱护全体学生，尊重学生人格。
促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”是每个教师
应履行的义务。
《未成年人保护法》第十五条也规定：“学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
”我经常学习各种教育法律、法规，经常收看中央电视台《今日说法》等相关栏目，不断提高自己的法律和职业道德意识，增强依法执教的观念和能力。
二、知法守法，为人师表是关键。
学生是未成年人，是受教育者，就难免有这样那样的缺点或问题。
尤其是我们在面对所谓的“问题学生”时，更应当选择积极的角色进入学生的心灵中去，帮助他们分析原因，找准症结，制订措施，并建立平等、民主、融洽的师生关系，同时还要有耐心，做好“学生的问题会反复、反弹”的心理预备，再次帮助他改
正缺点。
叶圣陶先生说过：“教育工作的核心就是为人师表”。
这在另一个层面上要求我们要依法执教，给学生树立良好的形象。
也就是教师以身示范，为人师表，以模范行为影响社会，教育学生。
三、爱岗敬业、有爱心是基础。
爱岗敬业是教师最基本的职业道德，爱岗敬业是育人的基础。
我们要树立“学校是我家，繁荣靠大家”的观念，只有把学校当作自己
的家并为为这个家而奋斗，才能真正把“爱岗敬业”这一观念落到实处。
要做一名合格的教师，还要“幼吾幼以及人之幼”。
家长把孩子
交给我们，我们就必须像爱自己的孩子一样爱他们。
因为，爱是做好学生教育工作的基础，是教师的天职。
一个鼓励的眼神，一个亲切的抚摸和问候，为学生整好领子，扣好扣子，这些看似微不足道的小节，却会给学生的心灵极大的震撼，使他们从中感受到老师给他们的温暖，从而也喜欢接受老师的教育，努力把学习搞好，特别是对后进生的转变，作用就更大。
作为新世纪的人民教师，我们要对自己的事业有足够的认识，把
自己的才华和青春献给教育事业。
在学生面前，我们教师应是道德的权威，每时每刻都在用我们的品格感染学生。
因此，我们应该加强学习，努力提高自己的道德素质，使自己真正成为学生道德的楷模。
在经济和科技飞速发展的今天，我们作为教育者不仅自己要具备
良好的法律素养、高尚的道德情操，更要教育好我们的下一代，让他们能在法律的保护下茁壮而健康的成长。
学习“依法治教”的心得体会
在普法教育和依法治教的实践中，我们深刻地认识到，法制在办学中有着四项重要的功能：首先是教育功能，法律能增强人们的是非观念，规范人们的行为，具有强大的教育、导向功能；其次是管理功能，这也是法制的核心功能，《教育法》?、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及与之相应的地方法规，对办学行为作出了规范，严格执行这些法律法规，定能促进教育事业的健康发展；三是奖励功能，立功受奖，是一项法制原则，这对于引导师生出色地完成自己的任务，对于促进人的全面发展起着巨大的激励作用；四是处罚功能，违法必纠，这也是一项法律原则，它能规范和约束组织和个人的行为，使学校各项工作沿着健康、正确的轨道发展。
事实上，充分发挥以上这四种功能，就能够使依法治教、依法治校工作顺利开展，就能推动学校各项工作的开展，就能提高青少年一代的法律素质。
一是依法规范行为、规范工作。
要依法规范行为和工作，前提是要知法、懂法，这就要解决好三个问题：一是提高师生对法律法规的认知水平；二是增强师生法制意识，做到依法办事；三是运用法律法规维护自己的合法权益。
要解决好这三个问题，首要的任务是学法。
因此，我们对开展法制教育提出了明确的要求：以学习《宪法》为核心，学习专业法为重点，带动相关法的学习，把学法与法制实践结合起来，做到知行统一，并且切实抓好法制宣传阵地，逐步形成学校的
法制文化。
在师生具有了法制认知基础后，还需要把法制教育与法制实践结合起来。
学校的法制实践可以分几条线，其中最基本的一条线就是“规范”：一是规范行为，二是规范工作。
二是依法理顺体制，完善机制，加强管理。
在依法治校的实践过程中，我们总结出这样一个结论：要搞好一所学校，必须搞好学校的体制、机制和法制。
体制是一种组织制度，有效的管理制度由合理的组织结构和有效的管理系统所构成，由依法制定的学校章程来确认；机制是组织行为系统的运行模式，学校良好的运行机制应该体现以人为本、群体凝聚、系统均衡等原则，这就必须由依法制定的学校规章制度来保证；学校内部的法制，是学校法人代表、领导集体、教工 __，根据学校的发展目标和管理需要，依法制定的规章制度。
可以说，体制、机制和法制是构建学校管理模式的基本要素。
三是依法促进人的发展。
教育的主要任务是育人。
以人的发展为本，已经成为教育改革与发展的重要取向。
全面实施素质教育，促进人的发展，是依法治教的主要任务。
法律对“人”规定了应享有的权利，学校的责任就是维护他们的权利，依法促进人的发展。
在实践中，我们职工小学学校非常重视人(包括干部、教职工、学生)的发展这个问题。
一是抓规划，促发展，对干部、教师的自身发展进行导向；二是抓培养，促发展，不断提高教工队伍的素质；三是抓教改，促发展，积极开展以素质教育为中心的教学改革创新实践活动；四是抓特色，促发展，各学校、
各部门都要有自主发展的意识，每一名师生也要有自我发展的意识，从学校到个人都应从自己的现实条件出发，形
成自己的特色、特点、特长，促进个性的发展。
四是依法推进学校的自主发展。
以学校的发展为本，必须成为管理思想的理念。
依法治教的实践使我们认识到，尽管学校与学校之间存在差异，但每一所学校都必须从自己的实际出发，抓准起点，一个阶段，一个阶段地向高标准、高质量的方向发展，从而依法推进学校的自主发展。
我们职工小学依法治教、依法治校的思想指导下，正在健康蓬勃的发展！
依法执教以德树人
教师作为履行教育教学职责的专业人员，担负着教书育人的职责。
教师是实施义务教育的主体，教师是从事教育工作的，对被教育者有传授知识、进行品德教育的职责，教师的言行对学生应起到示范作用。
义务教育是儿童、少年接受学校教育的起点，也是终身教育的重要基础，教师的思想品德、为人和风范对学生的品德、行为、心理有着直接的、重要的影响。
通过对教育法的学习，使我深深的感受到，依法执教对教育教学具有重要意义。
教师的工作是教书育人，儿童、少年是民族的未来和国家的希望，教师对他们的健康成长承担着重要的责任。
通过对相关法律的学习之后，我认识到教师应该平等对待每一个学生，包括有缺陷或者缺点的学生，不得根据自己的好恶评价、歧视学生，教师也不得因学生家庭或者个人条件给予特殊的偏爱和照顾。
在教育教学活动中，教师要保障每个学生平等参与的机会，并给予公正的评价。
教师还应当关注个体差异，因材施教，促进学生充分发展，最大限度地调动全体学生的积极性，发挥他们的潜能，使每个学生都能努力学习，充分发展，健康、快乐地成长。
教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。
”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。
融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。
作为一名教师，我们要履行法律规定的义务，教书育人，为人师表，忠诚于党的教育事业，努力工作，锐意进取，与时俱进，开创义务教育工作新局面，为中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。
内容仅供参考。