大学英语四级阅读策略
英语四级阅读怎么练习
英语四级阅读怎么练习
英语四级考试是中国大学英语教学体系中的一个重要考试，它主要测
试学生的英语阅读、听力、写作和翻译能力。
要想在四级考试中取得
好成绩，阅读部分的练习是必不可少的。
以下是一些练习英语四级阅
读的策略和建议：
1. 广泛阅读：增加阅读量是提高阅读能力的基础。
可以阅读英文报纸、杂志、小说、学术文章等，以提高对不同类型文本的理解能力。
2. 词汇积累：词汇是阅读理解的关键。
通过阅读和记忆，积累更多的
词汇，并学会在上下文中理解词义。
3. 练习真题：通过做历年的四级真题，熟悉考试的题型和难度，同时
检验自己的阅读水平。
4. 提高速度：在练习时，注意控制阅读时间，提高阅读速度，这对于
考试时在有限时间内完成阅读部分至关重要。
5. 学习技巧：学习一些阅读技巧，如略读、寻读、预测、推理等，这
些技巧可以帮助你更快地找到文章的主旨和细节信息。
6. 注意文章结构：学会识别文章的开头、发展和结尾，理解作者的论
点和论据，这对于理解文章的主旨和细节非常有帮助。
7. 练习写作：通过写作练习，可以加深对阅读材料的理解，同时锻炼
表达和组织思想的能力。
8. 参与讨论：与他人讨论阅读材料，可以提高理解力和批判性思维能
力。
9. 定期复习：定期复习所学内容，巩固记忆，避免遗忘。
10. 保持耐心：提高阅读能力是一个渐进的过程，需要持续的努力和耐心。
通过上述方法，你可以逐步提高你的英语四级阅读能力，为考试做好充分准备。
大学英语四级Reading介绍及答题技巧
答题技巧
二、长篇阅读部分
总结：在提炼关键词的过程中，先找“特殊词汇”，因为特殊词汇容易 快速定位，定位之后再结合题干中的信息实词，就可以很快锁定答案; 在题干 没有“特殊词汇”的情况下，可充分挖掘承载题干信息的动词、名词、形容词 及其相关短语，用它们来进行定位。在有些情况下，还需要从语法角度分析句 子，提取关键词。“吃透”题干准确判断关键词、中心词至关重要。采用由易 到难的解题策略, 可以提升大家的解题信心。对于那些答题线索较少的题目， 可留在最后再解答。在解答这类较难的题目时，可快速阅读原文中仍未选过的 段落的主题句通常为第一句、第二句或最后一句，然后根据段落大意与题干中 的细节信息进行匹配。
（ 1 ）承载题干主要信息的名词、形容词、动词短语等。如 diploma, shortage, beneficial, incline to 等；
（ 2 ）四级高频词汇及其派生词。比如: inevitability, globalization, innovative，possibility等，它们通常是文中对应信息词的变体。
答题技巧
二、长篇阅读部分
长篇阅读的四个步骤：
第三步，回文定位。根据题干中的关键词，迅速在文章中找出与题干信息 相关的内容。
第四步，分析定位句。一旦发现与题干关键字“有交集”的内容,立即在段 落中画出，然后综合题干信息判断其是否为对应段落。一般情况下，如果题目 是对文章的同义转述、概括总结等，就可初步判定为答案。保险起见，可以再 延伸略读一下段落的前后意群、直至完全确定答案。注意，有时候确定答案时 还需要结合本段落主旨句或作者的观点态度句。
答题技巧四：分解对应
分解对应四分法：快速将问题分解成4个部分(主A 谓B 宾C+其他D)，与 原文进行对比。
4级英语阅读技巧
4级英语阅读技巧答题技巧一：详略得当关于大学英语四级快速阅读测试来说，依据题目的"题眼'快速在文章中找到答案是最关键的，这样我们就要在阅读时注意详略得当。
克服精读精益求精的习惯，做到有信息处精读，无信息处略读，略读处一扫而过。
对所要解释或证实的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项，它们不是完整的主谓宾的句子，因此无法与问题对应的具体罗列处，都可以略读。
那么题目中数字、人名等信息(题眼)在原文中对应的部分必须详读。
答题技巧二：显性信息查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案，一般不必须要做推理。
答题技巧三：题文同序大学英语四级考试的快速阅读部分，问题顺序与原文顺序一致(有时推断题和填空题交汇处顺序不一致)，这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。
关于所有的四级快速阅读文章这个技巧都适用答题技巧四：分解对应分解对应四分法(快速阅读的解题核心)：快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D)，与原文进行对比。
答题技巧五：一段一题、长段两题、平均分配大学英语四级考试的快速阅读的出题方式一般都为一段出一题、长段出两题，遵循平均分配题目所在位置的原则，在此也不做特别举例。
答题技巧六：选小不选大答题技巧八：主宾判定2如何做四级英语阅读理解第一篇阅读理解是选词填空形式的，首先我们可以快速的浏览一下文章，大致掌握一下文章内容，然后在开始填空选择词的时候，一定要依据语法先确定这个空要填的词是什么形式，是单数还是复数，是动词还是名词，是被动还是主动，然后在词框里先选出几个符合形式的词语选项来。
然后再依据文意，从你选出的几个词里在进行排除。
依据文章意思和上下文去排除和选择与文章相和的词语。
有的词的意思比较抽象，所以有的空就找不出合适的词，这是我们语言理解句子也要更意化一下，就是要去体会的这个句子的意思。
这样可能会更好一些。
第二个是这个段落匹配，这个我觉得不用先看一遍，因为文章也很长，看下来必须要很久。
英语四级三大阅读题型解析
英语四级三大阅读题型解析英语四级三大阅读题型解析导语：不同的题型都有不同的答题技巧，使用恰当的答题技巧能让你在考试中用时更少，正确率更高。
一、长篇阅读【应对策略】1. 先看题目后看文章。
尽管信息匹配题在考细节，但是题干涉及的细节信息往往反映文章的主旨或段落主题，所以，通过快速浏览题干中的若干条细节信息，考生可以迅速把握文章的主旨，从而能够在回头阅读原文时加快定位速度，节省阅读时间。
2. 先易后难，步步为营。
采用由易到难的解题策略，可以提升考生的解题信心。
对于那些能迅速找出定位信息返回的句子，考生不妨先做。
而对于答题线索较少的题目，考生可留在最后再解答。
二、词汇理解【应对策略】1. 精读文章开头部分文字，尤其是第一句，确定本文主题。
文章主旨的确定对于篇章语境的整体把握意义重大。
2. 确定各单词的基本词性。
这里所说的基本词性是指该单词最常见的词性。
例如，turn一般作动词，但在动词短语at the turn of the century中，它也可以用作名词。
不过，其最常用的情况是作动词，那么我们就把其归于动词类。
如果做题时，我们发现空格处在一个介词后面，而介词后面是宾语，即介词后面应该是名词，若其它名词不能与之搭配，我们再考虑像turn这样既能用作动词又能用作名词的单词。
3. 设定词性类别：名，动，形，副，现在分词。
本次考试与历年考试一致，所涉及的`词性类别只局限于上述五类，四级考试该题型中，从未涉及指代词，介词，定冠词等虚词的填写。
4. 按照各单词的基本词性将15个单词逐一分别归类。
5. 根据基本的句法常识和逻辑意义进行填写。
填写时，注意，上下文是否合乎语法，句子内部各成分间的搭配是否逻辑，句子与句子之间是否连贯一致。
三、仔细阅读【应对策略】仔细阅读总体上可以划分为主旨类题目和细节类题目。
笔者发现，从05年开始，主旨类题目的比重大幅下降，细节题已然成为主流。
1. 一切以立足原文为基准。
2. 以文章信息为主导来选择一个原文表述一致的信息或者是同义改写的信息，以提高选项的正确率。
英语四级阅读理解的文章类型和解题策略
英语四级阅读理解的文章类型和解题策略英语四级考试中的阅读理解部分是考察学生对文章内容及其相关信息的理解和应用能力。
在这一部分中，文章类型和解题策略起着关键作用。
本文将介绍一些常见的英语四级阅读理解文章类型和相应的解题策略。
一、文章类型1. 新闻报道型文章这类文章通常以新闻报道的形式呈现，给出了某个事件、情况或问题的背景、发生的原因以及可能的解决方案。
解题策略包括读题干，了解关键信息，注意时间、地点，把握文章的结构和逻辑关系。
2. 科普知识型文章这类文章主要介绍某一特定领域的基础知识、原理或研究成果，如自然科学、医学、心理学等。
解题策略包括注意文章中的关键词、术语和定义，理解文章的逻辑思路和论证方式，重点关注实例和案例分析。
3. 观点对比型文章这类文章会给出两种或多种不同的观点或论点，并对其进行解释和对比。
解题策略包括理解每种观点的主旨和论证方式，明确不同观点之间的异同，注意理解段落和句子之间的逻辑关系。
4. 人物传记型文章这类文章通常会介绍某个历史人物、名人或者某个行业的代表人物。
解题策略包括理解人物的背景、成就和影响，注意人物的态度和观点，注意段落中的时间和空间顺序。
二、解题策略1. 先读问题后阅读文章在阅读文章之前，先读题干，理解问题的要求，有针对性地阅读文章。
根据问题的关键词迅速找到相关信息，减少阅读时间。
2. 注意词汇和句子结构关注文章中的关键词和关键短语，其中包含了答案的线索。
同时，理解句子结构和上下文的语境，帮助理解句子和文章的意思。
3. 理解段落和文章的结构掌握段落之间的逻辑关系，如因果关系、对比关系和转折关系，从而更好地理解文章的主旨和观点。
同时，注意文章的开头和结尾，这些部分通常包含了重要的信息。
4. 抓住关键信息和细节学会筛选并抓住文章中的关键信息和细节，理解并获取文章脉络和主题的基础。
对于某些问题，可以直接在文章中找到对应的细节。
5. 利用推断和上下文信息通过推断和上下文信息可以解答一些难题，即使在文章中没有直接给出答案。
英语四级阅读方法
英语四级阅读方法英语四级考试是中国大学英语四级考试，对于大多数学生来说，是一项具有一定难度的考试。
阅读部分是四级考试的重要组成部分，所以掌握一定的阅读方法对于顺利通过考试非常重要。
以下是一些有效的英语四级阅读方法，希望对您有所帮助。
1. 快速浏览阅读长篇文章时，快速浏览文章可以帮助您先了解文章的大致内容和结构。
可以先阅读文章的标题、段落开头和结尾处的句子，以及粗体、斜体或加粗的关键词。
这样可以帮助您在后续详细阅读时更好地把握文章的主题和重点信息。
2. 确定关键词在阅读过程中，注意确定文章中的关键词。
关键词通常可以帮助您找到文章的主题和要点。
当您阅读到关键词时，可以标记或划线，以便后续阅读时能够更好地理解文章的内容。
3. 避免逐字逐句阅读为了提高阅读速度，避免逐字逐句地阅读整篇文章。
在理解主题和关键信息的前提下，可以快速浏览和跳过一些无关紧要的内容。
这不仅能够节省时间，还能够集中注意力理解文章的重要部分。
4. 掌握上下文推断在阅读文章时，通过上下文推断可以帮助您理解一些不熟悉的单词和短语的含义。
通过推断句子中其他单词的意思以及句子的语境，可以更准确地猜测单词的意思，提高整体的阅读理解能力。
5. 练习阅读技巧通过大量的阅读练习来提高阅读技巧。
可以选择一些练习题和阅读材料进行训练，不断提高自己的阅读速度和理解能力。
在练习中，可以注意总结一些常用的词汇、短语和句子结构，以及一些常见的题型和解题技巧。
6. 积累词汇和背景知识阅读理解需要一定的词汇量和背景知识储备。
在备考阶段，可以通过背单词和扩充知识面来提升自己的阅读能力。
可以阅读一些英文文章、新闻、小说等，积累更多的词汇和相关知识。
总结：通过上述的英语四级阅读方法，相信您可以在备考四级考试时更好地应对阅读部分。
快速浏览、确定关键词、避免逐字逐句阅读、掌握上下文推断、练习阅读技巧以及积累词汇和背景知识，都是提高阅读能力的有效途径。
祝您取得优异的成绩！。
英语四级阅读技巧和方法
英语四级阅读技巧和方法策略一、紧扣主旨大意四级英语阅读理解的主旨大意题主要考查考生在理解全文的基础上运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维的方法对文章进行高度的概括或总结的能力。
常见的设问方式有：●标题类：What's the best title/headline for the passage?●大意类：The text is mainly about __.The topic/subject discussed in the passage is _ .From the passage，we can conclude that _ .●作者意图类：What's the writer's purpose in writing the passage?针对主旨大意类型的题，可以掌握以下解题策略：1把握文章逻辑结构，快速找出主题;2寻找主题句，确定文章中心思想;3将首段中心句和各段首句连成整体，得出文章主题;逆向思维法解标题类问题。
四级阅读理解文章的主要逻辑结构形式有：1、时间顺序结构：按时间先后顺序说明某一事件或某一理论的发展过程，这种结构的文章主题通常在首段或末段。
2、“总说-分述”结构：首段作总的说明，其他段落分别说明或具体论述首段的观点，这种结构的文章主题在首段。
[这类文章最典型的是新闻报道，这种体裁的文章在近年四级阅读中较多。
3、“分述-总说”结构：前面几段分别说明，末段总结。
属这种结构的文章主题在末段。
并非所有文章都有主题句，对大部分有主题句的文章来说，主题句表达了文章的中心思想，找到了主题句，也就抓住了文章的主旨大意。
主题句呈现的形式有：1在文首：开门见山，提出主题，随后运用解释、事例表达的主题思想。
2在文中：先提出问题，随之陈述并引出主题，再做进一步解释、支撑或发展。
3在文尾：在表述细节后，归纳要点，得出结论，以概括主题。
首段中心句+各段首句=一个整体→构出文章主题巧用逆向思维解开标题问题策略二、把握作者意图每篇文章都有其写作目的。
大学英语四级阅读理解做题技巧
大学英语四级阅读理解做题技巧大学英语四级阅读理解解题技巧(一)：标准化的做题步骤1. 阅读题干，了解*主要内容。
2. 定位词定位信息区间，区间内重点阅读考点句。
3. 将原文信息和选项进行一一对应的比较。
分别展开讲解这三个步骤同学需要做的事情，和注意事项。
1. 阅读题干，了解*主要内容。
考官一般会选择*的重要信息出题，所以读完5个题干，很多情况下就能够大致了解一篇*的主要内容。
同学拿到一篇阅读不要先看*，先看5个题干。
然后再通过做每一道题，顺便读到对应的*信息。
这样题目按顺序做，*也能按顺序读完。
同学在读题干的时候要注意三件事;①不要读选项。
读选项一方面浪费时间，另一方面同学读选项是时一定会读到混淆选项。
会对接下来的做题有影响。
②尝试找到*主题词。
并不是每篇阅读都能在题干中找到主题词，但同学如果能发现某个词再5个题干中反复出现。
这就是*的主题词。
接下来做题读*时，注意包含主题词的句子。
这种句子重要，可能会和正确答案有关。
另外找到主题词对做题也会有帮助，下文会有解释。
③注意每道题目的定位词。
先读完5道题干，对题目的定位有重要帮助。
比如，大家做第二题的时候始终找不到定位，但是如果能先找到了第三题的定位，那么第二题查找就更容易了。
2. 定位词定位信息区间，区间内重点阅读考点句。
关于定位的注意事项在上篇细节题的讲解中已经详细提及过，同学再复习一遍：①定位词。
尽量优先选择题干中的名词定位。
形容词和动词更容易被改写或忽略。
②多个定位词定位。
同学谨记，不仅正确选项对应原文，绝大多数题干的信息其实也一一对应原文信息。
所以同学尽量带着题干所有的信息，准确的定位到题干对应在原文的一句信息。
因为考官现在也了解我们的做题方式，所以如果同学只带着题干个别单词定位，很可能会定位到原文中考官设置的混淆信息。
③顺序原则定位。
自从06年四级改革以来，四级阅读几乎从来没出现过信息乱序的情况。
也就是说第一题的信息区间，一定在第二题的前面。
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选择恰当的阅读方法
寻读：寻读是找出所需要的具体 信息，适用于解决细节类试题。
选择恰当的阅读方法
寻读时要注意以下两个方面： 明确所需信息，牢记线索词语； 从上到下搜寻，达到目的即停。
选择恰当的阅读方法
语言（特点）
出题者往往在句子难度方面做文章，通过 增加句子长度和使用复杂句来达到增加文章难度 的目的。
多重并列句、多重复合句、被动句、插入成 分、分隔句、省略句、倒装句、双重否定句被广 泛使用，给阅读增加了难度。
语言（对策）
由于上述繁难句在四级阅读理解文章中比较普 遍，因此考前熟悉它们非常必要。具体而言，在 平时的阅读训练中，按规定时间做完一篇阅读真 题文章、对完答案后，从中挑出一些又长又复杂 的句子加以分析，学会抓主干，这样，阅读速度 和准确率就会提高 （参见Passage 1-40 划线句 子，共88句）。
定的判断和推论。 4. 既理解个别句子的意思，也能理解上下文的逻
辑关系。
常见题型
1. 主旨题 2. 细节题 3. 推理题 4. 词义题
(一) 主旨题
此类问题主要测试考生把握主题和 中心思想的能力。另外，标题、写作目的、 作者的态度与主题和中心思想关系 密切，可以看作主旨题的延伸。
主旨题常见形式
选择恰当的阅读方法
☆ 略读； ☆ 寻读； ☆ 细读等
选择恰当的阅读方法
略读：略读是为了了解一篇文章的 中心思想而进行的快速阅读。略读 是解决主旨大意类考题的首选方法 。
选择恰当的阅读方法
略读的基本要领:
1）克服停顿，提高速度：尽量连贯地浏览 段落及文章的主题句容易出现的地方，常 在首段，末段及各段的开头结尾等处，不 要把注意力分散在某些细节问题上。
大学英语四级阅读
特点与对策
体裁的特点与对策
根据《大学英语四级考试大纲》，四级阅 读文章的体裁，可以是叙述文、说明文、议论 文等。但说明文与议论文占大多数。
特点：对社会、自然等现象或理论进行解 释或论证，信息多，较抽象，逻辑性强。
对策：针对不同体裁，通读时应关注不同 的考点：对于说明文，注意重要的数据和事实； 对于议论文，注意作者的观点和结论，以及作 者对其它观点的态度。
passage / paragraph?（以上为归纳文章大意） 5. Which of the following may be the best title for this passage?
（归纳文章标题） 6. The author’s primary purpose is ___.（归纳写作目的） 7. The author’s attitude toward…is ___. （归纳作者态度） 8. The tone of this passage can be described as ___.
b. 论述→观点：前几段论证或分述，尾段得出主题 观点。
c. 观点→论述→呼应主题：首段或开头提出主题观 点，然后分述或展开，尾段对主题加以呼应或 深化。（Passage 2、14、22、38、2012年6月
题材（对策）
具体而言，平时可以多读一些社会和科普方 面的说明文和议论文。对于较为生疏的题材，更 要多加涉猎。这样，对于这类文章的内容、语言、 逻辑结构就熟悉了，以后再碰到类似的文章就能 应付自如了。
语言（特点）
四级考试大纲规定：“文章的语言难度中等， 无法猜测而又影响理解的关键词，如超出教学 大纲词汇表四级的范围，用汉语注明词义。”
细读：是为了深入理解文章而进行的仔细 阅读。通过细读，读者能够理解作者的观 点、推测文章的言外之意、了解段落之间 以及句子之间的语言和逻辑关系、理解文 中词语等。
选择恰当的阅读方法
细读时应注意： 1）略读浏览全文和问题，把握文章结构， 确定考点；2）细读不是直接找原文答案， 需要多推敲，推理，但并非慢读；3）注意 领悟言外之意；4）如遇生词，要通过生词 所在的上下文领会生词：第一步：快速通读 全文，从总体上大致把握文章内容；第二 步：迅速浏览题目，确定考点，同时根据 第一步阅读获取的信息解决部分题目；第 三步：重读原文，根据第二步确定的考点 及第一遍所作的标记在原文中定位考点， 阅读有关内容，将题目一一解决。
阅读题所考察的能力
1. 掌握所读材料的主旨和大意。 2. 了解说明主旨和大意的事实和细节。 3. 既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一
1. What is the main topic (theme / subject / idea) of the passage?
2. What is the passage primarily concerned with? 3. What does the passage mainly discuss? 4. Which statement best expresses the main idea of the
（归纳作者态度）
主旨题对策
1. 把握文章的逻辑结构
a. 观点→论述：首段提出主题观点，其它段落分述 或展开。（Passage 4、8、9、11、32、34、36、 2009年6月Passage Two、2009年12月Passage One、2011年6月Passage One、2011年12月 Passage One、 2010年12月Passage Two ）
题材 (特点)
四级阅读文章的题材大致涉及两大类：
人文社会方面：文化、经济、历史、婚姻家庭、 教育、交通、住房、环境、人物等。
科技方面：动植物、地质、空间技术、海洋、遗 传科学、医学、健康、语言等。
题材 (对策)
扩大阅读量
阅读理解是一个综合的心理过程：考生同时 运用自己的语言能力和背景知识。而语言能力的 培养和背景知识的积累，非一朝一夕之功。所以 必须通过泛读文章和四级阅读理解文章来扩大自 己的阅读量，增加自己的背景知识。历年的大学 英语四级考试反复证明：在具有同等语言能力的 条件下，对所读题材愈熟悉，做题时就愈能驾轻 就熟。