八年级数学下册单元清三新版新人教版
八年级数学下册单元清三新版新人教版

检测内容:第十八章平行四边形得分________ 卷后分________ 评价________一、选择题(每小题3分,共30分)1.已知▱ABCD的周长为32,AB=4,则BC的长为( B)A.4 B.12 C.24 D.282.在▱ABCD中,若∠A=2∠B,则∠D的度数是( B)A.50° B.60° C.70° D.80°3.菱形的周长为8 cm,高为 2 cm,则该菱形两邻角度数之比为( A)A.3∶1 B.4∶1 C.5∶1 D.6∶1错误!,第5题图) ,第6题图)4.(2019·无锡)下列结论中,矩形具有而菱形不一定具有的性质是( C)A.内角和为360° B.对角线互相平分C.对角线相等 D.对角线互相垂直5.(2019·赤峰)如图,菱形ABCD的周长为20,对角线AC,BD相交于点O,E是CD的中点,则OE的长是( A)A.2、5 B.3 C.4 D.56.如图,将▱ABCD沿对角线AC折叠,使点B在落点B′处,若∠1=∠2=44°,则∠B 为( C)A.66° B.104° C.114° D.124°7.(呼和浩特中考)顺次连接平面上A,B,C,D四点得到一个四边形,从①AB∥CD;②BC =AD;③∠A=∠C;④∠B=∠D四个条件中任取其中两个,可以得出“四边形ABCD是平行四边形”这一结论的情况共有( C)A.5种 B.4种 C.3种 D.1种8.如图,矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,CE∥BD,DE∥AC,若AC=4,则四边形CODE的周长为( C)A.4 B.6 C.8 D.10,第8题图) ,第9题图),第10题图)9.(2019·泰安)如图,矩形ABCD 中,AB =4,AD =2,E 为AB 的中点,F 为EC 上一动点,P 为DF 中点,连接PB ,则PB 的最小值是( D )A .2B .4C 、 2D .2 210.如图,在正方形ABCD 中,点E ,F 分别在BC ,CD 上,△AEF 是等边三角形,连接AC 交EF 于点G ,下列结论:①BE=DF ,②∠DAF =15°,③AC 垂直平分EF ,④BE +DF =EF ,⑤S △CEF =2S △ABE 、其中正确的有( C )A .2个B .3个C .4个D .5个 二、填空题(每小题3分,共15分)11.如图,在▱ABCD 中,∠ABC 的平分线交AD 于点E ,∠C =110°,BC =4 cm ,CD =3 cm ,则∠BED=__145°__,DE =__1_cm __.,第11题图) ,第12题图),第13题图)12.如图,▱ABCD 的对角线相交于点O ,请你添加一个条件__AO =BO (答案不唯一)__(只添一个即可),使▱ABCD 是矩形.13.(2019·菏泽)如图,E ,F 是正方形ABCD 的对角线AC 上的两点,AC =8,AE =CF =2,则四边形BEDF 的周长是__85__.14.将矩形ABCD 按如图所示的方式折叠,BE ,EG ,FG 为折痕,若顶点A ,C ,D 都落在点O 处,且点B ,O ,G 在同一条直线上,同时点E ,O ,F 在另一条直线上,则ADAB 的值为__2__.,第14题图) ,第15题图)15.(2019·北京)把图①中的菱形沿对角线分成四个全等的直角三角形,将这四个直角三角形分别拼成如图②,图③所示的正方形,则图①中菱形的面积为__12__.三、解答题(共75分)16.(8分)(大连中考)如图,▱ABCD 的对角线AC ,BD 相交于点O ,点E ,F 在AC 上,且AF =CE 、求证:BE =DF 、证明:∵四边形ABCD 是平行四边形,∴OA =OC ,OD =OB ,∵AF =CE ,∴AE =CF ,∴OE=OF ,在△BEO 和△DFO 中,⎩⎪⎨⎪⎧OB =OD ,∠BOE =∠DOF ,OE =OF ,∴△BEO ≌△DFO ,∴BE =DF17.(9分)(2019·湖州)如图,已知在△ABC 中,D ,E ,F 分别是AB ,BC ,AC 的中点,连接DF ,EF ,BF 、(1)求证:四边形BEFD 是平行四边形;(2)若∠AFB=90°,AB =6,求四边形BEFD 的周长.解:(1)证明:∵D ,E ,F 分别是AB ,BC ,AC 的中点,∴DF ∥BC ,EF ∥AB , ∴DF ∥BE ,EF ∥BD ,∴四边形BEFD 是平行四边形(2)∵∠AFB =90°,D 是AB 的中点,AB =6,∴DF =DB =DA =12AB =3、∵四边形BEFD 是平行四边形,∴四边形BEFD 是菱形.∵DB =3,∴四边形BEFD 的周长为1218.(9分)(2019·常州)如图,把平行四边形纸片ABCD 沿BD 折叠,点C 落在点C′处,BC ′与AD 相交于点E 、(1)连接AC′,则AC′与BD 的位置关系是__AC′∥BD __; (2)EB 与ED 相等吗?证明你的结论.解:(2)EB 与ED 相等.理由如下:由折叠可得,∠CBD =∠C′BD ,∵AD ∥BC , ∴∠ADB =∠CBD ,∴∠EDB =∠EBD ,∴BE =DE19.(9分)(北京中考)如图,在四边形ABCD 中,AB ∥DC ,AB =AD ,对角线AC ,BD 交于点O ,AC 平分∠BAD,过点C 作CE⊥AB 交AB 的延长线于点E ,连接OE 、(1)求证:四边形ABCD 是菱形;(2)若AB =5,BD =2,求OE 的长.解:(1)证明:∵AB∥CD ,∴∠OAB =∠DCA ,∵AC 为∠DAB 的平分线,∴∠OAB =∠DAC ,∴∠DCA =∠DAC ,∴CD =AD =AB ,∵AB ∥CD ,∴四边形ABCD 是平行四边形,∵AD =AB ,∴▱ABCD 是菱形(2)∵四边形ABCD 是菱形,∴OA =OC ,BD ⊥AC ,∵CE ⊥AB ,∴OE =OA =OC ,∵BD =2,∴OB =12BD =1,在Rt △AOB 中,AB =5,OB =1,∴OA =AB 2-OB 2=2,∴OE =OA =220.(9分)(白银中考)已知矩形ABCD 中,E 是AD 边上的一个动点,点F ,G ,H 分别是BC ,BE ,CE 的中点.(1)求证:△BGF≌△FHC;(2)设AD =a ,当四边形EGFH 是正方形时,求矩形ABCD 的面积.解:(1)证明:∵点F ,G ,H 分别是BC ,BE ,CE 的中点,∴FH ∥BE ,FH =12BE ,FH =BG ,∴∠CFH =∠CBG ,∵BF =CF ,∴△BGF ≌△FHC(2)连接EF 、GH ,当四边形EGFH 是正方形时,可得EF⊥GH 且EF =GH ,∵在△BEC 中,点G ,H 分别是BE ,CE 的中点,∴GH =12BC =12AD =12a ,且GH∥BC ,∴EF ⊥BC ,∵AD ∥BC ,AB ⊥BC ,∴AB =EF =GH =12a ,∴矩形ABCD 的面积=AB·AD =12a·a =12a 221.(10分)如图,在▱ABCD 中,AE 是BC 边上的高,将△ABE 沿BC 方向平移,使点E 与点C 重合,得△GFC、(1)求证:BE =DG ;(2)若∠B=60°,当BC =__32__AB 时,四边形ABFG 是菱形; (3)若∠B=60°,当BC =__3+12__AB 时,四边形AECG 是正方形.解:(1)证明:∵四边形ABCD 为平行四边形,∴AB ∥CD ,AD ∥BC 、 由平移性质可知GF∥AB ,BE =FC ,∴GF ∥CD 、∴四边形GFCD 为平行四边形,∴DG =FC 、 又∵BE =FC ,∴BE =DG22.(10分)(2019·娄底)如图,点E ,F ,G ,H 分别在矩形ABCD 的边AB ,BC ,CD ,DA(不包括端点)上运动,且满足AE =CG ,AH =CF 、(1)求证:△AEH≌△CGF;(2)试判断四边形EFGH 的形状,并说明理由;(3)当E ,H 分别是AB ,AD 中点时,请探究四边形EFGH 的周长一半与矩形ABCD 一条对角线长的大小关系,并说明理由.解:(1)证明:∵四边形ABCD 是矩形,∴∠A =∠C、∴在△AEH 与△CGF 中,⎩⎪⎨⎪⎧AE =CG ∠A =∠C AH =CF,∴△AEH ≌△CGF (SAS )(2)∵由(1)知,△AEH ≌△CGF ,则EH =GF ,同理证得△EBF≌△GDH ,则EF =GH ,∴四边形EFGH 是平行四边形(3)四边形EFGH 的周长一半等于矩形ABCD 一条对角线长度.理由如下:如图,连接AC ,BD 、∵四边形ABCD 是矩形,∴AC =BD 、∵E ,H 分别是边AB ,AD 的中点,∴EH 是△ABD 的中位线,∴EH =12BD 、同理,FG =12BD ,EF =HG =12AC 、∴12(EH +HG +GF +EF )=12(AC +BD )=AC 、∴四边形EFGH 的周长一半等于矩形ABCD 一条对角线长度23.(11分)已知在△ABC 中,∠BAC =90°,∠ABC =45°,AB =AC ,点D 为直线BC 上一动点(点D 不与B ,C 重合),以AD 为边作正方形ADEF ,连接CF 、(1)观察猜想如图①,当点D 在线段BC 上时可以证明△ABD≌ACF,则 ①BC 与CF 的位置关系为:__BC⊥CF __;②BC ,DC ,CF 之间的数量关系为:__BC =DC +CF __; (2)类比探究如图②,当点D 在线段BC 的延长线上时,其他条件不变,(1)中①,②结论是否仍然成立?若成立,请给予证明;若不成立,请你写出正确结论再给予证明;(3)拓展延伸如图③,当点D 在线段BC 的反向延长线上时,且点A ,F 分别在直线BC 的两侧,其他条件不变.①BC ,DC ,CF 之间的数量关系为:__BC =DC -CF __; ②若正方形ADEF 的边长为2,对角线AE 、OF 相交于点O ,连接OC ,则OC 的长度为__2__.解:(2)①成立,②不成立,结论②应改为BC =CF -DC 、 证明:∵四边形ADEF 是正方形, ∴AD =AF ,∠DAF =90°、 ∵∠BAC =90°,∴∠BAC +∠CAD =∠DAF +∠CAD ,则∠BAD =∠CAF、 ∵∠ABC =45°,∴∠ACB =180°-∠BAC -∠ABC =45°、在△ABD 和△ACF 中,⎩⎪⎨⎪⎧AB =AC ,∠BAD =∠CAF ,AD =AF ,∴△ABD ≌△ACF (SAS ).∴∠ACF =∠ABD =45°,BD =CF 、∵∠ACB =45°,∴∠BCF =∠ACB +∠ACF =90°,∴BC ⊥CF 、 ∵BD =BC +CD ,BD =CF 、 ∴BC =CF -DC。
八年级数学下册单元清四新版新人教版

检测内容:期中测试得分________ 卷后分________ 评价________一、选择题(每小题3分,共30分) 1.(益阳中考)代数式3-2xx -2有意义,则x 的取值范围是( D ) A .x >32 B .x <32 C .x ≥32且x ≠2 D .x ≤322.下列计算正确的是( B )A.3+2= 5B.12÷3=2 C .(5)-1= 5 D .(3-1)2=23.如图,在Rt △ABC 中,∠C =90°,D 为AC 上的一点,且DA =DB =5,△DAB 的面积为10,那么DC 的长是( B )A .4B .3C .5D .4.5第3题图第5题图第6题图4.在△ABC 中,∠ACB =90°,AC =40,CB =9,M ,N 在AB 上且AM =AC ,BN =BC ,则MN 的长为( C )A .6B .7C .8D .95.(海南中考)如图,▱ABCD 的周长为36,对角线AC ,BD 相交于点O ,点E 是CD 的中点,BD =12,则△DOE 的周长为( A )A .15B .18C .21D .246.如图,在菱形ABCD 中,AB =4,AD 边的垂直平分线交AC 于点N ,△CND 的周长是10,则AC 的长为( A )A .6B .8C .10D .127.下列命题是真命题的是( A )A .对角线互相平分的四边形是平行四边形B .对角线相等的四边形是矩形C .对角线互相垂直的四边形是菱形D .对角线互相垂直平分的四边形是正方形8.在矩形ABCD 中,AB =2,AD =4,E 为CD 的中点,连接AE 交BC 的延长线于点F ,P 为BC 上一点,当∠PAE=∠DAE 时,AP 的长为( B )A .4 B.174 C.92D .5第8题图第9题图第10题图9.如图,在菱形ABCD中,∠A=100°,E,F分别是边AB和BC的中点,EP⊥CD于点P,则∠FPC的度数为( A)A.50° B.55° C.60° D.45°10.(2019·安徽)如图,在正方形ABCD中,点E,F将对角线AC三等分,且AC=12,点P在正方形的边上,则满足PE+PF=9的点P的个数是( D)A.0 B.4 C.6 D.8二、填空题(每小题3分,共15分)11.计算:2(2-3)+6=__2__.12.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=2,AC=4,则斜边AB上的中线CD的长为__5__.,第12题图) ,第13题图),第15题图)13.如图,在▱ABCD中,AE⊥BD于点E,∠EAC=30°,AE=3,则AC的长等于__43__.14.(2019·通辽)腰长为5,高为4的等腰三角形的底边长为__6或25或45__.15.(2019·咸宁)如图,现有一张矩形纸片ABCD,AB=4,BC=8,点M,N分别在矩形的边AD,BC上,将矩形纸片沿直线MN折叠,使点C落在矩形的边AD上,记为点P,点D落在点G处,连接PC,交MN于点Q,连接CM.下列结论:①CQ=CD;②四边形CMPN是菱形;③P,A重合时,MN=25;④△PQM的面积S的取值范围是3≤S≤5.其中正确的是__②③__(把正确结论的序号都填上).三、解答题(共75分)16.(8分)计算题:(1)83+12+0.125-6+32;(2)(15)-1+(1+3)(1-3)-12.解:(1)原式=263+22+24-6+42=1924-63(2)原式=5+1-3-23=3-2317.(9分)先化简,再求值:(3x +4x 2-1-2x -1)÷x +2x 2-2x +1,其中x =2-1.解:原式=[3x +4(x +1)(x -1)-2(x +1)(x +1)(x -1)]·(x -1)2x +2=3x +4-2x -2(x +1)(x -1)·(x -1)2x +2=x +2(x +1)(x -1)·(x -1)2x +2=x -1x +1,当x =2-1时,原式=2-22=2-222=1-218.(9分)如图所示,OA ⊥OB ,OA =45 cm ,OB =15 cm ,一机器人在B 处发现有一个小球自A 点出发沿着AO 方向匀速滚向点O ,机器人立即从B 处出发以相同的速度匀速直线前进去拦截小球,在点C 处截住了小球,求机器人行走的路程BC.解:由题意可知BC =CA ,设BC 的长度为x cm ,在Rt △OBC 中,由勾股定理可得x 2=152+(45-x )2,解得x =25,故机器人行走的路程BC 为25 cm19.(9分)黄岩岛是我国南海上的一个岛屿,其平面图如图甲所示,小明据此构造出该岛的一个数学模型如图乙所示,其中∠B =∠D=90°,AB =BC =15千米,CD =3 2 千米,求该岛的周长和面积.(结果保留整数,参考数据:2≈1.41,3≈1.73,6≈2.45)解:连接AC.∵AB =BC =15千米,∠B =90°,∴∠BAC =∠ACB =45°,AC =152(千米),又∵∠D =90°,∴AD =AC 2-CD 2=(152)2-(32)2=123(千米),∴周长=AB +BC +CD +DA =15+15+32+123≈30+4.23+20.76≈55(千米),面积=12AB·BC +12AD·DC =12×15×15+12×123×32=112.5+186≈157(平方千米),答:该岛的周长约为55千米,面积约为157平方千米20.(9分)(乌鲁木齐中考)如图,在四边形ABCD 中,∠BAC =90°,E 是BC 的中点,AD ∥BC ,AE ∥DC ,EF ⊥CD 于点F.(1)求证:四边形AECD 是菱形; (2)若AB =6,BC =10,求EF 的长.解:(1)证明:∵AD∥BC ,AE ∥DC ,∴四边形AECD 是平行四边形,∵∠BAC =90°,E 是BC 的中点,∴AE =CE =12BC ,∴四边形AECD 是菱形(2)过A 作AH⊥BC 于点H ,∵∠BAC =90°,AB =6,BC =10,∴AC =102-62=8,∵S △ABC=12BC·AH =12AB ·AC ,∴AH =6×810=245,∵点E 是BC 的中点,BC =10,四边形AECD 是菱形,∴CD =CE =5,∵S ▱AECD =CE·AH =CD·EF ,∴EF =AH =24521.(10分)(2019·连云港)如图,在△ABC 中,AB =AC.将△ABC 沿着BC 方向平移得到△DEF,其中点E 在边BC 上,DE 与AC 相交于点O.(1)求证:△OEC 为等腰三角形;(2)连接AE ,DC ,AD ,当点E 在什么位置时,四边形AECD 为矩形?并说明理由.解:(1)证明:∵AB =AC ,∴∠B =∠ACB.∵△ABC 平移得到△DEF ,∴AB ∥DE ,∴∠B =∠DEC ,∴∠ACB =∠DEC ,∴OE =OC ,即△OEC 为等腰三角形(2)当E 为BC 的中点时,四边形AECD 是矩形,理由是:∵AB =AC ,E 为BC 的中点,∴AE ⊥BC ,BE =EC.∵△ABC 平移得到△DEF , ∴BE∥AD ,BE =AD ,∴AD ∥EC ,AD =EC ,∴四边形AECD 是平行四边形.∵AE⊥BC , ∴四边形AECD 是矩形 22.(10分)如图,在△ABC 中,AD 是BC 边上的中线,点E 是AD 的中点,过点A 作AF∥BC,交BE 的延长线于F ,连接CF.(1)求证:四边形ADCF 是平行四边形; (2)填空:①当AB =AC 时,四边形ADCF 是__矩形__; ②当∠BAC=90°时,四边形ADCF 是__菱形__.解:(1)证明:∵AF∥BC. ∴∠AFE =∠EBD.∵点E 是AD 的中点,∴AE =DE. 在△AEF 和△DEB 中,⎩⎪⎨⎪⎧∠AFE =∠DBE ,∠FEA =∠BED ,AE =DE.∴△AEF≌△DEB (AAS ). ∴AF =BD.∵AD 是BC 边上的中线,∴BD =DC. ∴AF =DC. 又∵AF∥BC ,∴四边形ADCF 为平行四边形23.(11分)如图,四边形ABCD 是正方形,点E ,F 分别在BC ,AB 上,点M 在BA 的延长线上,且CE =BF =AM ,过点M ,E 分别作NM⊥DM,NE ⊥DE 交于点N ,连接NF.(1)求证:DE⊥DM;(2)猜想并写出四边形CENF 是怎样的特殊四边形,并证明你的猜想.解:(1)证明:∵四边形ABCD 是正方形,∴DC =DA ,∠DCE =∠DAM =90°,在△DCE 和△DAM 中,⎩⎪⎨⎪⎧DC =DA ,∠DCE =∠DAM ,CE =AM ∴△DCE≌△DAM (SAS ),∴DE =DM ,∠EDC =∠MDA.又∵∠ADE +∠EDC =∠ADC =90°,∴∠ADE +∠MDA =90°,∴DE ⊥DM(2)四边形CENF 是平行四边形,理由如下:∵四边形ABCD 是正方形,∴ AB ∥CD ,AB =CD.∵BF =AM ,∴MF =AF +AM =AF +BF =AB ,即MF =CD ,又∵F 在AB 上,点M 在BA 的延长线上,∴MF ∥CD ,∴四边形CFMD 是平行四边形,∴DM =CF ,DM ∥CF ,∵NM ⊥DM ,NE ⊥DE ,DE ⊥DM ,∴四边形DENM 是矩形,∴EN =DM ,EN ∥DM ,∴CF =EN ,CF ∥EN ,∴四边形CENF 为平行四边形。
人教版八年级下册数学课本

人教版八年级下册数学课本第一章:实数1.1 实数的概念和性质1.2 实数的运算1.3 实数的应用第二章:一元一次方程2.1 一元一次方程的概念2.2 一元一次方程的解法2.3 一元一次方程的应用第三章:不等式3.1 不等式的概念3.2 一元一次不等式的解法3.3 一元一次不等式的应用第四章:二元一次方程组4.1 二元一次方程组的概念4.2 二元一次方程组的解法4.3 二元一次方程组的应用第五章:一次函数5.1 一次函数的概念5.2 一次函数的图像5.3 一次函数的应用第六章:平行线与相交线6.1 平行线的性质6.2 相交线的性质6.3 平行线与相交线的应用第七章:三角形7.1 三角形的性质7.2 三角形的全等7.3 三角形的相似7.4 三角形的应用第八章:四边形8.1 四边形的性质8.2 四边形的全等8.3 四边形的相似8.4 四边形的应用第九章:圆9.1 圆的性质9.2 圆的全等9.3 圆的相似9.4 圆的应用第十章:概率与统计10.1 概率的概念10.2 概率的计算10.3 统计的基本概念10.4 统计的应用第十一章:立体几何11.1 立体几何的基本概念11.2 立体几何的计算11.3 立体几何的应用第十二章:解析几何12.1 解析几何的基本概念12.2 解析几何的计算12.3 解析几何的应用第十三章:数列13.1 数列的概念13.2 等差数列13.3 等比数列13.4 数列的应用第十四章:函数14.1 函数的概念14.2 函数的图像14.3 函数的应用第十五章:不等式组15.1 不等式组的概念15.2 不等式组的解法15.3 不等式组的应用第十六章:反比例函数16.1 反比例函数的概念16.2 反比例函数的图像16.3 反比例函数的应用第十七章:二次函数17.1 二次函数的概念17.2 二次函数的图像17.3 二次函数的应用第十八章:勾股定理18.1 勾股定理的概念18.2 勾股定理的证明18.3 勾股定理的应用第十九章:统计与概率19.1 统计的基本概念19.2 概率的基本概念19.3 统计与概率的应用第二十章:数学建模20.1 数学建模的概念20.2 数学建模的方法20.3 数学建模的应用人教版八年级下册数学课本的内容涵盖了实数、一元一次方程、不等式、二元一次方程组、一次函数、平行线与相交线、三角形、四边形、圆、概率与统计、立体几何、解析几何、数列、函数、不等式组、反比例函数、二次函数、勾股定理、统计与概率以及数学建模等知识点。
人教版八年级数学下册3中位数和众数

合作探究
一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双,各种尺码鞋的销售量如 表所示. 你能根据表中的数据为这家鞋店提供进货建议吗?
尺码/cm 22 22.5 23 23.5 24 24.5 25
销售量/双 1
2
5
11
7
3
1
分析:一般来讲,鞋店比较关心哪种尺码的鞋销售量最大,也就是关 心卖出的鞋的尺码组成的一组数据的众数. 一段时间内卖出的30双女鞋的 尺码组成一个样本数据,通过分析样本数据可以找出样本数据的众数. 进 而可以估计这家鞋店销售哪种尺码的鞋最多.
万元 (平均数).因为从样本数据看,在平均数、中位数和众数中,平
均数最大. 可以估计,月销售额定为每月20万元是一个较高目标,
大约会有
1 3
的营业员获得奖励.
合作探究
(3)如果想让一半左右的营业员能够达到销售目标,月销售额可以 定为每月18万元(中位数). 因为从样本情况看,月销售额在18万元以 上(含18万元)的有16人,占总人数的一半左右. 可以估计,如果 月销售额定为18万元,将有一半左右的营业员获得奖励.
(3)如果想让一半左右的营业员都能达到销售目标,你认为月销售 额定为多少合适?说明理由.
合作探究
分析:商场服装部统计的每位营业员在某月的销售额组成一个 样本,通过分析样本数据的平均数、中位数、众数来估计总体的 情况,从而解决问题.
确定一个适当的月销售目标是一个关键问题,如果目标定得太 高,多数营业员完不完成任务,会使营业员失去信心;如果目标 定得太低,不能发挥营业员的潜力.
中位数和众数
第2课时
学习目标
1.理解众数的概念,掌握众数的作用,会用众数分析实际问题. 2.进一步认识平均数、中位数、众数都可以反映一组数据的集中趋势. 3.了解平均数、中位数、众数各自的特点,能选择适当的量反映数据 的集中趋势.
【三套打包】北京清华大学附属中学人教版八年级数学下册第十八章平行四边形单元试题

人教版八年级下册数学期末复习检测:第十八章平行四边形(word版,含答案)一、选择题1.如图,在▱ABCD中,AD=2AB,CE平分▱BCD交AD边于点E,且AE=3,则AB的长为()A.3B.4C.D.22.下列命题,其中是真命题的为()A.一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形B.对角线互相垂直的四边形是菱形C.对角线相等的四边形是矩形D.一组邻边相等的矩形是正方形3.下列说法中错误的是()A.两条对角线互相平分的四边形是平行四边形B.两条对角线相等的四边形是矩形C.两条对角线互相垂直的矩形是正方形D.两条对角线相等的菱形是正方形4.下列条件中,能判定四边形为平行四边形的是()A.对角线相互垂直B.对角线互相平分C.一组对角相等D.一组对边相等5.下列命题中的真命题是()A.一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形B.有一组对边和一组对角分别相等的四边形是平行四边形C.一组对边平行一组对角相等的四边形是平行四边形D.两条对角线相等的四边形是平行四边形6.正方形具有而矩形不一定具有的性质是()A.对角线相等B.对角线互相平分C.对边平行且相等D.对角线互相垂直平分7.如图,在▱ABCD中,E为CD的中点,AE交BD于点O,S▱DOE=12cm2,则S▱AOB等于()A.24cm2B.36cm2C.48cm2D.60cm28.如图,已知平行四边形ABCD的对角线的交点是0,直线EF过O点,且平行于AD,直线GH过0点且平行于AB,则图中平行四边形共有()A.15个B.16个C.17个D.18个9.如图,在▱ABCD中,▱A=70°,将▱ABCD折叠,使点D、C分别落在点F、E处(点F、E都在AB所在的直线上),折痕为MN,则▱AMF等于()A.70°B.40°C.30°D.20°10.相邻两边长分别为2和3的平行四边形,若边长保持不变,其内角大小变化,则它可以变为()A.矩形B.菱形C.正方形D.矩形或菱形11.下列命题中,假命题是()A.一组对边相等的四边形是平行四边形B.三个角是直角的四边形是矩形C.四边相等的四边形是菱形D.有一个角是直角的菱形是正方形12.如图,AD是▱ABC的角平分线,DE,DF分别是▱ABD和▱ACD的高.得到下面四个结论:①OA=OD;②AD▱EF;③当▱A=90°时,四边形AEDF是正方形;④.上述结论中正确的是( )A.②③B.②④C.①②③D.②③④二、填空题13.若AC=10,BD=8,那么当AO=________,DO=________时,四边形ABCD是平行四边形.14.如图,▱ABCD中,AE平分▱DAB,▱B=100°,则▱DAE等于________.15.四边形ABCD中,点E、F、G、H分别为AB、BC、CD、DA边的中点,顺次连接各边中点得到的新四边形EFGH称为中点四边形;画图猜想:无论四边形ABCD怎样变化,它的中点四边形EFGH都是________四边形。
数学四清导航八下2022电子版

数学四清导航八下2022电子版数学的四清导学就是指:把基础知识整理清楚,写出完整的知识结构,使之便于记忆,便于应用。
它与计算题型并列呈现在一起,是数学学习中的重要基础。
数学四清导学的关键就在于“清”字。
所谓清者,即不忘初心,牢记使命;所谓清者,即心明眼亮、思路清晰。
这就要求在学习中做到“三清”--自己所学过的内容要清除;自己所会作的题目要清除;自己学习后出现的错误要消除。
所谓三清方能百尺竿头更进一步:自己所做过的题都要清,不会、乱、再练……绝不能错上加错:对一些易错题,必须反复推敲;对一些难懂题要反复讲解……绝不能让这些易错题成为自己永远不会解题的障碍。
对于新出的题目和考试必考题型必须认真学习掌握、熟练应用,并经常思考解题过程中出现的各种问题,养成分析数学问题解决能力、分析试题规律能力和提高解题水平能力等良好习惯。
1.梳理基本概念首先,要认真分析教材,弄清楚概念的来源、性质和定义以及它们之间的关系。
同时,也要对概念进行分类,例如:数的概念、数与数之间的关系、数与积之间关系。
然后,对概念进行进一步的加工和改造。
最后,就是要将概念总结成专题。
因为这是今后解题思路确立的依据。
此外,对于概念的基本规律和基本性质也要弄清楚,比如:从整体上把握规律;从个别特征来把握;从内在联系来把握;从整体和个别相结合来把握;从数量关系来把握等。
梳理这些概念时,要遵循“重点突出、简明易记、逻辑严密”的原则;要注意归纳不同类型概念之间的区别和联系;还要注意概念之间的相互联系和相互制约,充分发挥各个击破的作用,达到对基础知识准确掌握、融会贯通。
另外,要善于发现问题与关键。
2.列出知识框架根据整理好的知识点,可对每一章的知识体系进行全面梳理,这就需要我们通过梳理把零散的知识串联起来,使知识有系统的梳理和总结。
因为零散的知识往往不成体系,缺乏条理,只有把零散的知识串联起来成为一个整体,才能更好发挥知识间在相互联系中的作用和价值。
知识框架是知识体系中的一个重要组成部分,它明确地向我们传达了一个完整的理论知识。
2022-2023新人教版八年级数学下册导学案全册

2022-2023新人教版八年级数学下册导学案全册第一单元:有理数的加减第一课时:有理数的加法- 研究目标:掌握有理数的加法运算- 研究内容:正数加正数、负数加负数、正数加负数、有理数加零的运算法则- 研究重点:灵活运用有理数的加法规则解决实际问题- 研究方法:理解规则,多做练题第二课时:有理数的减法- 研究目标:掌握有理数的减法运算- 研究内容:正数减正数、负数减负数、正数减负数、有理数减零的运算法则- 研究重点:理解减法的本质,解决实际问题- 研究方法:理解规则,多做练题第三课时:加减混合运算- 研究目标:运用有理数加减法解决实际问题- 研究内容:有理数的混合运算,包括正数、负数的加减混合运算- 研究重点:分析问题,运用加减法的规则解决问题- 研究方法:多做实际问题练,加强思维训练第二单元:比例与相似第一课时:比例- 研究目标:了解比例的概念,掌握比例的基本性质- 研究内容:比例的定义、比例的基本性质- 研究重点:掌握比例的性质,能够应用到实际问题中- 研究方法:理解概念,多做练题第二课时:比例的应用- 研究目标:学会应用比例解决实际问题- 研究内容:比例的应用,包括物体的放大缩小、图形的相似等- 研究重点:分析问题,应用比例的知识解决实际问题- 研究方法:多做应用题,强化实际操作能力第三课时:相似图形- 研究目标:了解相似图形的性质和判定条件- 研究内容:相似图形的定义、相似图形的性质- 研究重点:掌握相似图形的性质和确定相似关系的条件- 研究方法:理解概念,多做练题......(继续给出下一单元的导学案)。
最新人教初中数学八年级下册 月月清三课件

检测内容:第十八章 平行四边形
7.菱形的周长为8 cm,高为1 cm,则菱形两邻角度数比为( ) A.3∶1 B.4∶1 C.5∶1 D.6∶1 8.用两块完全相同的直角三角形拼下列图形:①平行四边形;②矩形;③菱形; ④正方形;⑤等腰三角形;⑥等边三角形,一定能拼成的图形是( ) A.①④⑤ B.②⑤⑥ C.①②③ D.①②⑤ 9.如图,在平行四边形ABCD中,AB=3 cm,BC=5 cm,对角线AC,BD相交于 点O,则OA的取值范围是( ) A.3 cm<OA<5 cm B.2 cm<OA<8 cm C.1 cm<OA<4 cm D.3 cm<OA<8 cm
14.如图,四边形ABCD是菱形,对角线AC和BD相交于点O,AC=4 cm, BD=8 cm,则这个菱形的面积是__ __cm2.
最新人教版初中数学精品课
件设计
检测内容:第十八章 平行四边形
15.(2013·江西)如图,矩形ABCD中,点E,F分别是AB,CD的中点, 连接DE和BF,分别取DE,BF的中点M,N,连接AM,CN,MN,若AB =2,BC=2,则图中阴影部分的面积为___.
,第 15 题图)
,第 16 题图)
,
16.(2013·牡丹江)如图,▱ABCD的对角线相交于点O,请你添加一个条 件
_AO=BO(答案不唯一)__ 2 6_ (只添一个即可),使▱ABCD是矩形. EG1⊥7.OB如,图E,F⊥正O方C形,A垂B最 件足C新设D分人计中别教,为版对G初,角中F数线,学AA精CC,品=课B1D0,相则交E于G点+OE,F=E_点__在_.BC上,
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
检测内容:第十八章平行四边形得分________ 卷后分________ 评价________一、选择题(每小题3分,共30分)1.已知▱ABCD的周长为32,AB=4,则BC的长为( B)A.4 B.12 C.24 D.282.在▱ABCD中,若∠A=2∠B,则∠D的度数是( B)A.50° B.60° C.70° D.80°3.菱形的周长为8 cm,高为 2 cm,则该菱形两邻角度数之比为( A)A.3∶1 B.4∶1 C.5∶1 D.6∶1错误!,第5题图) ,第6题图)4.(2019·无锡)下列结论中,矩形具有而菱形不一定具有的性质是( C)A.内角和为360° B.对角线互相平分C.对角线相等 D.对角线互相垂直5.(2019·赤峰)如图,菱形ABCD的周长为20,对角线AC,BD相交于点O,E是CD的中点,则OE的长是( A)A.2.5 B.3 C.4 D.56.如图,将▱ABCD沿对角线AC折叠,使点B在落点B′处,若∠1=∠2=44°,则∠B 为( C)A.66° B.104° C.114° D.124°7.(呼和浩特中考)顺次连接平面上A,B,C,D四点得到一个四边形,从①AB∥CD;②BC =AD;③∠A=∠C;④∠B=∠D四个条件中任取其中两个,可以得出“四边形ABCD是平行四边形”这一结论的情况共有( C)A.5种 B.4种 C.3种 D.1种8.如图,矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,CE∥BD,DE∥AC,若AC=4,则四边形CODE的周长为( C)A.4 B.6 C.8 D.10,第8题图) ,第9题图),第10题图)9.(2019·泰安)如图,矩形ABCD 中,AB =4,AD =2,E 为AB 的中点,F 为EC 上一动点,P 为DF 中点,连接PB ,则PB 的最小值是( D )A .2B .4 C. 2 D .2 210.如图,在正方形ABCD 中,点E ,F 分别在BC ,CD 上,△AEF 是等边三角形,连接AC 交EF 于点G ,下列结论:①BE=DF ,②∠DAF =15°,③AC 垂直平分EF ,④BE +DF =EF ,⑤S △CEF =2S △ABE .其中正确的有( C )A .2个B .3个C .4个D .5个 二、填空题(每小题3分,共15分)11.如图,在▱ABCD 中,∠ABC 的平分线交AD 于点E ,∠C =110°,BC =4 cm ,CD =3 cm ,则∠BED=__145°__,DE =__1_cm __.,第11题图) ,第12题图),第13题图)12.如图,▱ABCD 的对角线相交于点O ,请你添加一个条件__AO =BO (答案不唯一)__(只添一个即可),使▱ABCD 是矩形.13.(2019·菏泽)如图,E ,F 是正方形ABCD 的对角线AC 上的两点,AC =8,AE =CF =2,则四边形BEDF 的周长是__85__.14.将矩形ABCD 按如图所示的方式折叠,BE ,EG ,FG 为折痕,若顶点A ,C ,D 都落在点O 处,且点B ,O ,G 在同一条直线上,同时点E ,O ,F 在另一条直线上,则ADAB 的值为__2__.,第14题图) ,第15题图)15.(2019·北京)把图①中的菱形沿对角线分成四个全等的直角三角形,将这四个直角三角形分别拼成如图②,图③所示的正方形,则图①中菱形的面积为__12__.三、解答题(共75分)16.(8分)(大连中考)如图,▱ABCD 的对角线AC ,BD 相交于点O ,点E ,F 在AC 上,且AF =CE.求证:BE =DF.证明:∵四边形ABCD 是平行四边形,∴OA =OC ,OD =OB ,∵AF =CE ,∴AE =CF ,∴OE=OF ,在△BEO 和△DFO 中,⎩⎪⎨⎪⎧OB =OD ,∠BOE =∠DOF ,OE =OF ,∴△BEO ≌△DFO ,∴BE =DF17.(9分)(2019·湖州)如图,已知在△ABC 中,D ,E ,F 分别是AB ,BC ,AC 的中点,连接DF ,EF ,BF.(1)求证:四边形BEFD 是平行四边形;(2)若∠AFB=90°,AB =6,求四边形BEFD 的周长.解:(1)证明:∵D ,E ,F 分别是AB ,BC ,AC 的中点,∴DF ∥BC ,EF ∥AB , ∴DF ∥BE ,EF ∥BD ,∴四边形BEFD 是平行四边形(2)∵∠AFB =90°,D 是AB 的中点,AB =6,∴DF =DB =DA =12AB =3.∵四边形BEFD 是平行四边形,∴四边形BEFD 是菱形.∵DB =3,∴四边形BEFD 的周长为1218.(9分)(2019·常州)如图,把平行四边形纸片ABCD 沿BD 折叠,点C 落在点C′处,BC ′与AD 相交于点E.(1)连接AC′,则AC′与BD 的位置关系是__AC′∥BD __; (2)EB 与ED 相等吗?证明你的结论.解:(2)EB 与ED 相等.理由如下:由折叠可得,∠CBD =∠C′BD ,∵AD ∥BC , ∴∠ADB =∠CBD ,∴∠EDB =∠EBD ,∴BE =DE19.(9分)(北京中考)如图,在四边形ABCD 中,AB ∥DC ,AB =AD ,对角线AC ,BD 交于点O ,AC 平分∠BAD,过点C 作CE⊥AB 交AB 的延长线于点E ,连接OE.(1)求证:四边形ABCD 是菱形;(2)若AB =5,BD =2,求OE 的长.解:(1)证明:∵AB∥CD ,∴∠OAB =∠DCA ,∵AC 为∠DAB 的平分线,∴∠OAB =∠DAC ,∴∠DCA =∠DAC ,∴CD =AD =AB ,∵AB ∥CD ,∴四边形ABCD 是平行四边形,∵AD =AB ,∴▱ABCD 是菱形(2)∵四边形ABCD 是菱形,∴OA =OC ,BD ⊥AC ,∵CE ⊥AB ,∴OE =OA =OC ,∵BD =2,∴OB =12BD =1,在Rt △AOB 中,AB =5,OB =1,∴OA =AB 2-OB 2=2,∴OE =OA =220.(9分)(白银中考)已知矩形ABCD 中,E 是AD 边上的一个动点,点F ,G ,H 分别是BC ,BE ,CE 的中点.(1)求证:△BGF≌△FHC;(2)设AD =a ,当四边形EGFH 是正方形时,求矩形ABCD 的面积.解:(1)证明:∵点F ,G ,H 分别是BC ,BE ,CE 的中点,∴FH ∥BE ,FH =12BE ,FH =BG ,∴∠CFH =∠CBG ,∵BF =CF ,∴△BGF ≌△FHC(2)连接EF 、GH ,当四边形EGFH 是正方形时,可得EF⊥GH 且EF =GH ,∵在△BEC 中,点G ,H 分别是BE ,CE 的中点,∴GH =12BC =12AD =12a ,且GH∥BC ,∴EF ⊥BC ,∵AD ∥BC ,AB ⊥BC ,∴AB =EF =GH =12a ,∴矩形ABCD 的面积=AB·AD =12a·a =12a 221.(10分)如图,在▱ABCD 中,AE 是BC 边上的高,将△ABE 沿BC 方向平移,使点E 与点C 重合,得△GFC.(1)求证:BE =DG ;(2)若∠B=60°,当BC =__32__AB 时,四边形ABFG 是菱形; (3)若∠B=60°,当BC =__3+12__AB 时,四边形AECG 是正方形.解:(1)证明:∵四边形ABCD 为平行四边形,∴AB ∥CD ,AD ∥BC. 由平移性质可知GF∥AB ,BE =FC ,∴GF ∥CD.∴四边形GFCD 为平行四边形,∴DG =FC. 又∵BE =FC ,∴BE =DG22.(10分)(2019·娄底)如图,点E ,F ,G ,H 分别在矩形ABCD 的边AB ,BC ,CD ,DA(不包括端点)上运动,且满足AE =CG ,AH =CF.(1)求证:△AEH≌△CGF;(2)试判断四边形EFGH 的形状,并说明理由;(3)当E ,H 分别是AB ,AD 中点时,请探究四边形EFGH 的周长一半与矩形ABCD 一条对角线长的大小关系,并说明理由.解:(1)证明:∵四边形ABCD 是矩形,∴∠A =∠C.∴在△AEH 与△CGF 中,⎩⎪⎨⎪⎧AE =CG ∠A =∠C AH =CF,∴△AEH ≌△CGF (SAS )(2)∵由(1)知,△AEH ≌△CGF ,则EH =GF ,同理证得△EBF≌△GDH ,则EF =GH ,∴四边形EFGH 是平行四边形(3)四边形EFGH 的周长一半等于矩形ABCD 一条对角线长度.理由如下:如图,连接AC ,BD.∵四边形ABCD 是矩形,∴AC =BD.∵E ,H 分别是边AB ,AD 的中点,∴EH 是△ABD 的中位线,∴EH =12BD.同理,FG =12BD ,EF =HG =12AC.∴12(EH +HG +GF +EF )=12(AC +BD )=AC.∴四边形EFGH 的周长一半等于矩形ABCD 一条对角线长度23.(11分)已知在△ABC 中,∠BAC =90°,∠ABC =45°,AB =AC ,点D 为直线BC 上一动点(点D 不与B ,C 重合),以AD 为边作正方形ADEF ,连接CF.(1)观察猜想如图①,当点D 在线段BC 上时可以证明△ABD≌ACF,则 ①BC 与CF 的位置关系为:__BC⊥CF __;②BC ,DC ,CF 之间的数量关系为:__BC =DC +CF __; (2)类比探究如图②,当点D 在线段BC 的延长线上时,其他条件不变,(1)中①,②结论是否仍然成立?若成立,请给予证明;若不成立,请你写出正确结论再给予证明;(3)拓展延伸如图③,当点D 在线段BC 的反向延长线上时,且点A ,F 分别在直线BC 的两侧,其他条件不变.①BC ,DC ,CF 之间的数量关系为:__BC =DC -CF __; ②若正方形ADEF 的边长为2,对角线AE 、OF 相交于点O ,连接OC ,则OC 的长度为__2__.解:(2)①成立,②不成立,结论②应改为BC =CF -DC. 证明:∵四边形ADEF 是正方形, ∴AD =AF ,∠DAF =90°. ∵∠BAC =90°,∴∠BAC +∠CAD =∠DAF +∠CAD ,则∠BAD =∠CAF. ∵∠ABC =45°,∴∠ACB =180°-∠BAC -∠ABC =45°.在△ABD 和△ACF 中,⎩⎪⎨⎪⎧AB =AC ,∠BAD =∠CAF ,AD =AF ,∴△ABD ≌△ACF (SAS ).∴∠ACF =∠ABD =45°,BD =CF.∵∠ACB =45°,∴∠BCF =∠ACB +∠ACF =90°,∴BC ⊥CF. ∵BD =BC +CD ,BD =CF. ∴BC =CF -DC。