《区域综合分析》
05区域分析与区域规划(第三版)电子教案(第五章)
反映生态环境保护与治理情况
国内生产总值（GDP）、国民生产总值（GNP）、工业总产值、固定资 产投资总额、财政收入、社会消费品零售总额、进出口总额、实际利用 外资额、能源生产总量、电信业务总量等
常住人口规模、城镇人口规模、乡村人口规模、非农业人口规模、农业 人口规模、男性人口、女性人口、就业人口等
职工工资总额、城乡居民年末储蓄存款余额等
生产总值中的比例；15.人均外贸额。
美国海外发展委员会提出，主要用以衡量工业化程度较低国家的人口生活质量。 指标包括预期寿命、婴儿死亡率和识字率等。每个指标都由1～100之间的一个数字
PQLI指标体系
表示，1表示最坏，100表示最好。当所有指标的得分都按1～100等级定分出来后， 计算出各指标的平均值或加权平均值，便可计算出一个国家或地区的PQLI。
构成 指标
人口性别结构 年龄结构 职业结构 城乡结构
城乡经济结构
三次产业产值 结构
地区生产结构
国有经济与集 体经济结构
能源生产与消 费结构
旅游人口来源 结构
第一节 区域发展水平评价
四、结构评价指标
（二）比例与效益结构指标
➢ 比例与效益结构指标指为了反映区域某项发展在其总体发展中所处的地位 的一种相对指标，它表明某一现象在总量中的发展强度、密度和普遍程度 。
评价区域 发展速度
指标
经济增长速度 经济发展速度 人口自然增长率 城乡居民收入增长速度
第一节 区域发展水平评价
三、增速评价指标
➢ 由于采用的基期不同，增长速度可分为：
采用 基期 不同
环比增 长速度
定基增 长速度
报告期比前一期 的增长量与前一
期水平之比
报告期比固定 基期的增长量 与固定基期水
高三地理《区域地理综合》简答题专项突破练习(含答案)
高三地理《区域地理综合》简答题专项突破练习（含答案）1．阅读图文材料，完成下列要求。
西藏西部和西北部是西藏最重要的食盐产地，这里的食盐广泛分布于湖边，无须晒盐。
古代，西藏的牧民以十几户为一个团队组织上百头牦牛和上千头绵羊，在冰雪消融的季节到西藏西部和西北部运输食盐，在每年的秋季(青稞收获的季节)赶到藏东南的拉萨等地用食盐去交换粮食。
有的运输食盐的团队甚至走得更远。
这条古代食盐的商贸通道被称为“食盐之路”。
(1)指出西藏西部和西北部盛产食盐的原因。
(2)简析西藏牧民在夏半年运输食盐的优点。
(3)简述西藏牧民在食盐运输路线上遇到的主要困难。
答案(1)该地区多内流湖，湖水盐度高；气候干旱；太阳辐射强；多大风天气，水分蒸发强烈，因而多盐。
(2)该季节气候温暖，利于人类活动；夏半年沿途地区草料茂盛，牲畜饲料充足；积雪融水和降水多，水源补给充足；夏季产盐量大。
(3)气候多变，路途艰险；运输牲畜队伍庞大，沿途人烟稀少，食物补给困难；海拔高，缺氧且紫外线强烈；地质灾害多；食盐装卸过于耗时。
2．阅读图文材料，完成下列各题。
材料一“新丝绸之路经济带”是在“古丝绸之路”基础上形成的一个新的经济发展区域。
下图区域为“新丝绸之路经济带”的重要组成部分(图乙)和伊犁河流域(图甲)示意图。
材料二黑蜂耐寒抗病，采蜜范围广，特别适应伊犁河谷湿润的气候，善于采野生山花蜜源。
其所酿之蜜被称为蜜中上品。
B为伊犁河谷，蜜源分布广、数量大、品质高，素有“天然蜜库”之称。
(1)结合材料一及所学知识，阐述“新丝绸之路经济带”因地制宜实施可持续发展战略的措施。
(2)根据材料，分析图乙中A城成为区域性国际商贸中心核心城市的主要区位优势。
(3)分析伊犁河谷成为“天然蜜库”的原因。
答案(1)光热资源丰富，积极发展绿洲农业、特色畜牧业和特色林果业；矿产、能源资源和农副产品丰富，积极发展第二产业，延长产业链；自然风光与文化古迹众多，积极发展旅游业；大力发展科技，提高少数民族人口素质；保护生态环境，发展节水农业。
高三地理 《区域自然地理特征分析》课件(1) 湘教版
2004 32
判断下列两地的气候类型
读某城
市风频
图判断 其气候 类型
①气候类型
判断方法 a. 从经纬度位置和海陆位置判断气候类型。
b. 从成因判断气候类型
c. 从特征判断气候类型
①气候类型 考查形式 a. 气温曲线和降水量柱状图 气温曲线和降水量柱状图是用横坐标表示 一年12个月份，纵坐标分别 表示气温和降水量，根据某 地的气温和降水量资料绘制 而成的。判读时主要根据最 低气温和各月降水量的分配 特点进行。如①图所示为地中海气候。
状图进行。如③图所示还是地
中海气候。
①气候类型 考查形式 d. 气温降水坐标示意图： 在纵、横坐标分别表示气温和降水量的坐 标图中，用不同形态的点分别表示各地不同月 份(1月和7月)气温和降水 情况的气候类型统计图。 如④图中四个字母代表的 气候类型分别是：a为热 带雨林气候Ib为热带沙 漠气候；c为地中海气候； d为温带季风气候。
①气候类型 考查形式 b. 气温降水点状图 在坐标图中，横、纵坐标分别代表气温和 降水量，在图中用点表示月份. 判读时先从图中读出每一个点 对应的气温坐标和降水量坐标 即为该月份的气温和降水量，
然后判断气候类型。如②图所
示也为地中海气候。
①气候类型 考查形式 c. 气温降水折线图: 与气温降水点状图相似，只是用折线将表 示不同月份的点连接起来。不 同的是，折线图一般只选取一 年中代表四季的1、4、7、10 四个月份。判读时可以当作点
风力作用。
⑤地质灾害：主要是指：地震、火山、滑
坡、泥石流
图中的A、B两图为两个潜在的滑坡山体 等高线示意图，图中粗虚线为滑坡面与山坡面 交线投影。
(1) 根据图中显示的信息，图____ A 表示
区域分析与规划(教学参考书)
区域分析与规划(教学参考书)区域分析与规划是现代城市发展中的重要内容之一。
通过对一个特定区域的综合分析，了解该区域的自然条件、经济状况、人口特征、社会需求等各方面因素，再结合相关政策和规划原则，制定出合理的发展规划，推动区域的可持续发展。
在进行区域分析时，首先需要对该区域进行全面的调查研究。
通过收集和整理相关的数据，了解该区域的自然地理特征，包括地势、气候、土壤等；了解该区域的经济产业结构、就业情况等经济状况；了解该区域的人口特征，包括人口分布、年龄结构、教育程度等；了解该区域的社会需求，包括居民对住房、教育、医疗、交通等公共服务的需求。
在进行区域规划时，需要综合考虑各方面因素，确保规划的可行性和可持续发展。
首先需要根据区域的发展潜力和优势，确定发展的重点方向和目标。
例如，如果该区域具有丰富的自然资源，可以发展生态旅游、农业等相关产业；如果该区域靠近重要交通枢纽，可以发展物流中心、商贸等相关产业。
其次，需要考虑区域内不同区域之间的协调发展。
在规划时，要合理安排不同功能区的布局，确保各区域的互补性和协同性。
例如，居住区与工业区的合理距离，可以减少环境污染和交通拥堵。
此外，还需要考虑规划的可持续性。
在制定规划时，要充分考虑资源的合理利用和环境的保护。
例如，可以引入节能技术、可再生能源等，降低能源消耗和环境污染。
最后，为了实施规划，需要制定相应的政策和措施，并确保其有效落实。
政府需要提供相应的支持和指导，促进各方面力量的参与，保证规划的顺利实施。
通过区域分析与规划，可以合理利用和整合资源，推动区域的可持续发展。
要实现这一目标，需要综合考虑各方面因素，制定出科学合理的规划方案，并保证其有效实施。
区域分析与规划的最终目标是实现区域的可持续发展。
为了达到这一目标，需要从多个角度综合考虑，制定出相应的规划策略。
下面将进一步探讨一些与区域分析与规划相关的内容。
首先，需要关注区域的经济发展。
经济是区域发展的基础，也是实现可持续发展的关键因素之一。
高二地理区域地理综合性专题试题答案及解析
高二地理区域地理综合性专题试题答案及解析1.读下图，回答下列问题。
【1】图示大洲基本的地形特征是A．以平原为主，海拔低，地势低平B．高原、山地面积广大，地势中部高、四周低C．自西向东，山地、平原、高原相间分布D．高原、山地面积广大，平均海拔居各大洲之首【答案】B【解析】由图可知，40°N经过该大洲，且该大洲地势高，地表起伏大，中间高、四周低，地形以高原、山地为主，可判断是亚洲。
南极洲被厚达2000米的大陆冰川所覆盖，平均海拔居各大洲之首。
故B正确。
【2】关于Q海域及其沿岸地区的分析，正确的是A．西海岸为温带季风气候，东海岸为温带海洋性气候B．冬季东海岸降水较西海岸丰富C．海域内降水丰富，但蒸发量更大，盐度较高D．流入该海域的河流多源远流长【答案】B【解析】Q海域为日本海，东西沿岸均为温带季风气候，A错误；冬季西北风越过日本海携带大量的水汽，又受山地阻挡抬升，会形成丰富的降水，所以冬季东海岸降水较西海岸丰富，B正确；该海域纬度较高，且气候海洋性强，故降水量大于蒸发量，且有河流淡水汇入，盐度较低，C错误；流入该海域的河流多短小流急，D错误。
【考点】亚洲地形特征，东亚自然地理特征2.阅读资料，完成下列问题。
（16分）材料一沿海地区产业结构变化材料二：农业劳动力非农就业转移较耕地面积减少越快，农业劳动力效益增幅就越高，反之则低。
沿海地区农业劳动力收益变化图。
材料三：农业优势指数是指某省域的农业产值占该省GDP比重。
农业优势指数>1反映该省域的农业在沿海具有比较优势，农业优势指数<1反映该省域农业在沿海不具比较优势，其值越高反映了本省农业实力及其在地区经济中的贡献能力越强。
（1）试描述1978-2005年沿海地区产业结构变化的特点。
(3分)（2）我国沿海地区农业贡献能力最强的省域是，请分析其原因。
(5分)（3）从1978-1984年，按照农业优势指数，大致可以将沿海省域分为三类：(3分)是，其产生的原因是什么？(3分)（5）针对以上情况，目前我国沿海地区的农村应该（）(多项选择)(3分)A．加快农业剩余劳动力就业转移B．加快工业化进程，尽快将农业用地转化为工业用地C．发展外向型现代农业，提升农村生产力D．实现农业产业化E．积极推进城市化【答案】（1）1978-2005年，第一产业比重下降，第二产业围绕50%上下波动，第三产业比重相应上升（3分）（2）海南省（1分）①现代高效农业地位显现；②气候高温多雨、生长期长；③运输条件的改善（任选2点） (4分）（3）琼京、津、沪闽、浙、苏、粤、鲁、冀（3分，每空1分，答错1个不给分）（4）广东（1分）耕地面积减少较农业劳动力非农就业转移越快（2分）（5）ACD（2分）（选对两个得1分，只选对一个或错选皆不得分）【解析】（1）直接根据材料一，分别分析第一、第二、第三产业比重的变化。
区域综合分析法发言稿
区域综合分析法发言稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，跟大家分享一下我的一些想法和观点。
我想今天的主题我们都不陌生，那就是区域综合分析法。
这是一种综合性的分析方法，用于研究某一特定区域的经济、社会、文化、环境等方面的情况，并从中找出问题和解决问题的方法。
首先，让我们来看一下区域综合分析法的起源和发展。
区域综合分析法起源于20世纪50年代，当时社会主义国家对社会经济发展的要求越来越高，因此需要一种能够全面了解一个区域的方法。
在此背景下，区域综合分析法应运而生。
从此以后，这种方法在世界范围内逐渐得到了广泛应用，成为了研究区域发展的重要工具之一。
接着，我们来谈一谈区域综合分析法的基本特点。
区域综合分析法是一种综合性的分析方法，它不仅可以分析一个区域的经济情况，还可以分析其社会、文化、环境等方面的情况。
同时，这种方法还能够帮助我们找出问题，并指导我们如何解决这些问题。
因此，它在研究区域发展时具有非常重要的意义。
同时，区域综合分析法还具有一定的灵活性，可以根据具体情况进行调整，因此它在实践中有着很强的适用性。
然后，我们可以谈一下区域综合分析法的具体步骤。
通常来说，我们可以分为四个步骤来进行区域综合分析。
首先，我们需要收集相关数据和信息，包括经济数据、社会数据、文化数据、环境数据等。
其次，我们需要对这些数据进行分析，找出其中的规律和问题。
然后，我们可以提出一些政策建议和行动计划，以解决这些问题。
最后，我们还可以对这些政策建议和行动计划进行评估，看看它们是否起到了作用。
通过这样一系列的步骤，我们就可以全面了解一个区域，并找出一些解决问题的方法。
接下来，我们来看一下在实际研究中，区域综合分析法有着怎样的应用。
在我国，这种方法被广泛应用于中西部地区的经济发展研究中。
通过对这些地区的经济、社会、文化、环境等方面的情况进行全面分析，我们可以找出其中的一些问题，并提出一些建设性的解决方案。
区域综合分析——自然地理特征分析
区域综合分析——自然地理特征分析讲课稿[导入]：地理高考非常重视对区域地理知识的考查，但从高考中学生答题情况看，存在的问题颇多，因此本节课我们将通过对区域综合分析法的介绍，帮助同学们找到学习区域地理的决窍和解答试卷中36题的技巧。
一、位置（区域定位）1、绝对位置——经纬度位置（区域范围，确定一个具体地点）2、相对位置①海陆位置：岛屿、半岛、大陆东西岸等②山河位置：从山脉分布、走向、河流水系形状，流向判断区域③政治地理位置：根据国家或区域轮廓，邻国、邻省轮廓判断区域。
④交通地理位置：从交通运输的主要方式及交通网中线、点的分布判断区域。
二、自然地理特征1、地形：①地形类型与名称：可以根据区域位置得出，还可根据等高线的分布、海拔高程及地形剖面图判断。
②地形特征：主要从地形类型、海拔高度、地面起伏状况、地形分布上来描述。
③地势特征：主要从地面起伏变化的趋势上来描述，常用的描述语言有两种，如西高东低或由西向东倾斜。
可以从三个方面来判断：a用等高线判断；b根据图幅提供的图例来判断；c根据河流的流向来判断。
④地质作用：包括内力作用和外力作用，内力作用主要指板块的碰撞、挤压和张裂以及大的地质构造。
外力作用在地面起伏大的高原山地主要是侵蚀作用，低平的地区主要是堆积作用，降水多的区域（湿润、半湿润地区）主要是流水作用，降水少的干旱半干旱地区主是风力作用。
⑤地质灾害：主要是指：地震、火山、滑坡、泥石流2、气候：可从气候类型、气候要素指降水和气温分布，影响气候的因素、气候对动植物资源和河流的影响，气候与农业生产的关系方面分析，主要介绍两个方面。
①气候类型：从经纬度位置和海陆位置判断气候类型。
②气候要素的分布：主要气温和降水的分布。
主要包括两种情况：第一种大区域的气候要素的分布，就是指的其气候特征，第二种局部地区气候要素的分布，就要根据其局部地区的自然地理特征来分析，如迎风坡降水多，背风坡降水少，阳坡气温高，阴坡气温低，等温线在局部地区的弯曲、延伸、闭合及影响因素。
例谈区域地理的综合分析方法
确 定地 理 区域
的三 角形 半 岛加 一 “ 布 袋 ” 来 确 定 ， 其前 提 是 平 时 学 习 小 ） 但
花需要充足的光照 ， 主要 分 布 在 降水 少 、 天 多 、 照好 的 晴 光
德 干高 原 西北 部 ；喜 湿 的黄 麻 主要 分 布 在水 分 充 足 的 恒河 三 角洲 ； 树 既 喜 湿 ， 茶 又要 地 面 不 积 水 ， 主要 种 植 在 布 拉 马 １自然 特 征 。 根据 等 高线 判 断 南 亚 的地 形 ： 高线 密 普 特 拉 河 两岸 山坡 上 。这 种 因地 制 宜 的农 业 布 局 使农 业 生 ． ① 等 集 、 拔 高 的 北 部 为 山地 （ 马 拉 雅 山 ）中部 海 拔低 于 ２ ０ 产 的收效很好 ， 海 喜 ， ０ 印度的黄麻和茶叶产量都居世界首位 。 ②工
为 例来 谈 区域 地 理 的综 合 分 析方 法 。
一
地 势起 伏 不 大 ， 故耕 地 面 积广 。 印度 是亚 洲 耕地 面 积 最 大 的
国家 ， 业 是 南 亚 的经 济 基础 。 农 仔 细 阅读 给定 的 南 亚地 区图 ． 据 经 纬度 位 置 （ 回归 根 北 南 亚农 作 物 的 种类 和 分 布与 其 自然 条 件 关 系 密切 。较 线 、ＯＥ等 经 纬 线 ） 相 对 位 置 （ 于 亚 洲 南 部 ， 临 印 度 耐 旱 的 小麦 、 蔗 主 要分 布 在 降水 相 对少 的恒 河 平 原地 区 ： ８ｏ 、 位 南 甘 洋 ） 确定 地 理 区域 ， 可 以根 据 区域 轮 廓 形 状 （ 来 也 向南 凸 出 喜 湿 的 水 稻 主 要 分 布 在 湿 润 的东 北 部 及 半 岛 沿 海 地 区 ： 棉
归 线 以南 的热 带 ． 以热 带 季风 气 候 为主 ， 部 山地 有 高 山 故 北 气候。 西北 部 印度 河 平 原有 部 分 沙 漠气 候 。 概 括 起来 ． 区域地 理综 合分 析 主要包 括 以下 内容 ：
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高三地理复习《区域综合分析》
教学设计及课后记
教学目的：培养学生利用区域地图判读地理信息的能力，学会区域综合分析的基本方法；理解自然地理环境的整体性以及与人类生产活动的关系。
教学重点：培养学生利用区域地图判读地理信息的能力。
教学难点：区域综合分析的基本方法。
教学方法：案例教学法。
教学用具：欧洲、非洲各自然地理要素图、农业发展资料。
教学过程：
上节课我们学习了如何根据经纬线和区域自然特征判断区域地图的基本方法。
但是，判断区域地图只是解决问题的第一步，并不是最终的目的。
判断出区域地图后，接下来就应该进行区域综合分析。
案例：德国。
一、问题
1、这是哪一个地区？判断根据是什么？
2、你能够从图中得到哪些信息？
二、学生讨论
（1）根据等高线判断德国的地形
北部波德平原（冰川侵蚀、波状起伏）、中部中德山地、南部巴伐利亚高原和阿尔卑斯山脉（非洲板块与亚欧板块相撞）北部边缘。
（2）河流
莱茵河、多瑙河、易北河、威悉河、埃姆斯河以及莱茵—美茵——多瑙运河、中部运河、北海—波罗的海运河（基尔运河）。
河流流向受地形控制。
（3）根据经纬度位置可以判断气候类型
50N，以温带气候为主。
绝大部分国土属于温带海洋性气候（特点、成因）；东部小面积的温带大陆性气候，东南部边缘高山和高原气候。
根据系统地理知识解释气候类型的特点、成因和分布。
根据气候与河流的关系解释河流的水文特点。
根据气候类型判断自然带。
（4）农业生产
北部波德平原波状起伏，冬冷夏凉，土壤较贫瘠，以畜牧业为主，多种植黑麦、燕麦、马铃薯和牧草。
中部中德山地地势较高，土地肥沃，热量相对充足，是德国主要的农耕区，
主要种植小麦、甜菜。
南部巴伐利亚高原和阿尔卑斯山脉河谷地带，比较温暖，土壤肥沃，多日照，降水量适中，多种植水果、蔬菜、啤酒花；在海拔较高处是森林和高山牧场。
（5）城市
柏林、汉堡、埃森、法兰克富、慕尼黑等。
（6）工业
大分散、小集中，比较均衡。
传统工业区：鲁尔区（发展原因）。
新兴工业：慕尼黑。
活动：根据《法国区域图》回答下列问题。
以组为单位，进行学习。
然后找一小组进行总体汇报。
老师和其他小组的同学进行补充。
1、根据等高线判读法国地形。
2、根据《法国区域图》判读法国主要河流。
3、根据经纬度分析法国气候特点和自然带，并说出主要气候类型的特点和成因。
4、根据自然条件分析法国农业特点。
5、根据《法国区域图》判读法国主要城市
6、根据城市分布说明法国工业特点。
课后记
根据经纬线和区域特征判定地理区域后，就应该对地理区域进行综合分析。
区域空间定位是前提，区域综合分析是目的。
本节课主要由两部分组成：第一部分，以德国为例，师生交互，共同进行区域空间定位和区域综合分析；第二部分，以法国为例，让学生自己进行区域空间定位和分析。
1、通过区域地图的判读，训练学生获取地理信息的能力
在《德国》的教学图中，主要的地理要素有等高线（200米、1000米）、河流、城市、东经10、北纬50、海洋等。
经过读图，学生首先判断是德国，然后再一一判读出德国其他的自然地理要素。
2、通过案例教学，使学生学会分析区域的基本方法
“地形”和“河流”可以直接从图中读出，根据板块构造学说解释地形成因。
“气候特点”可以通过经纬度推理得出，自然带可以通过气候类型得出。
然后根据自然地理环境特征推出德国农业生产特点，根据城市的分布推出德国工业生产特点。
最后再讨论德国人类活动与环境的关系。
通过学习，使学生懂得区域综合分析主要包括以下内容。
（1）系统地理与区域地理综合
例如板块构造学说与地形特点的分析，气压带与风带的知识与气候类型分布、特点、成因的分析，气候类型与自然带的分析等。
（2）自然地理环境各要素内部的综合
例如经纬度位置、地形、洋流、西风带对德国温带海洋性气候的影响。
由于德国地处温带，所以以温带气候为主。
由于德国地形东西延伸（北部是波德平原、中部是中德山地、南部是巴伐利亚高原），有利于携带大量暖湿气流的西风长驱直入，从而使得距海较远的中欧国家—德国，也形成了典型的温带海洋性气候。
再如地形控制着德国主要河流的流向，莱茵河、易北河、威悉河、埃姆斯河由南向北注入北海，多瑙河由西向东注入黑海。
（3）自然地理环境与人文地理的综合
主要是自然地理环境与农业活动。
例如德国由北向南，热量条件、光照条件逐渐转好，这一方面与地形因素有关，另一方面与纬度位置有关；加之土壤条件的变化，使得德国农业生产体现为北部畜牧业、中部农耕区、南部河谷水果蔬菜种植区和山地林业畜牧业三个地域分区。
德国农业的这种分布，就与自然地理环境有着密切的关系。
德国的啤酒业、法国的葡萄酒也与当地的自然地理环境有着密切的关系。
（4）人文地理与区域地理的综合
例如德国鲁尔区的发展，就属于人文地理中传统工业地域的主要内容。
在进行区域地理复习的过程中，就需要学生进行回忆和总结。
体现人文地理与区域地理的综合。
3、学生自学能力的培养
通过《法国》区域地理的综合分析，学生就可以初步学会独立分析一个地理区域的方法。
由此可以看出，区域地理的复习是非常重要的。
自然地理要素和人文地理要素最终都要落实到区域地图上来，但它们之间又不是简单的拼凑，而是有机的结合。
通过这节课，充分的让学生认识到这个问题，取得了一定的教育教学效果。