结合现阶段个人收入分配制度和按劳分配的理论对现实经济生活中个人收入出现差距的现象进行分析
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第八章建设中国特色社会主义经济1.邓小平关于社会主义市场经济理论的主要内涵是什么?2.如何从理论上认识社会主义市场经济与资本主义市场经济之间的关系?3.社会主义初级阶段基本经济制度的确立,在社会主义所有制理论上实现了哪些重大的突破和创新?4.如何认识公有制的性质与实现形式之间的关系?5.结合现阶段个人收入分配制度和按劳分配的理论,对现实经济生活中个人收入出现差距的现象进行分析。
6. 为什么要强调促进国民经济又好又快发展?如何理解提高自主创新能力、建设创新型国家,是国家发展战略的核心?7.如何理解转变经济发展方式,建设社会主义新农村,统筹区域发展和建设资源节约型、环境友好型社会的重大意义?第九章建设中国特色社会主义政治1.如何正确理解坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一?(2.为什么要坚持和完善人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体?3.为什么要坚持和完善中国共产党领导的多党合作与政治协商制度?4.为什么要坚持和完善民族区域自治制度?5.为什么要加强基层群众自治制度建设?6.依法治国的含义是什么?实行依法治国的重要意义何在?7.怎样正确理解社会主义社会的民主、自由和人权?第十章建设中国特色社会主义文化1. 如何理解中国特色社会主义文化的地位?2.为什么必须坚持中国先进文化的前进方向?(3. 如何理解社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系?4.如何理解树立社会主义荣辱观的重要意义?5. 怎样理解中国特色社会主义文化建设的根本任务和主要内容?(第十一章构建社会主义和谐社会1.如何准确把握社会主义和谐社会的科学内涵?2.如何正确理解构建社会主义和谐社会的重要性和可能性?3.构建社会主义和谐社会有何重要理论意义和现实意义?4.构建社会主义和谐社会应遵循的指导思想和基本原则是什么?5.构建社会主义和谐社会的目标和主要任务是什么?第十二章祖国完全统一的构想1.如何理解实现祖国完全统一是中华民族的根本利益?2.“和平统一、一国两制”构想是如何形成和发展的?3.“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义是什么?“和平统一、一国两制”是一个完整的体系,其基本内容就是在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会4.如何理解新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展?5.新形势下如何努力推动两岸关系的和平发展?第十三章国际战略和外交政策1.如何理解和平与发展是当今时代的主题?2.如何正确认识世界多极化和经济全球化的时代发展趋势?3.中国为什么要坚持走和平发展的道路?4.独立自主和平外交政策的基本原则是什么?5.如何维护世界和平、促进共同发展?第十四章中国特色社会主义事业的依靠力量1.在新的历史条件下,如何正确理解工人阶级是我们国家的领导阶级?工人阶级是我们国家的领导阶级,这是由我们党和国家的性质、工人阶级的特点及其历史地位决定的。
毛概课后思考题答案

第一章思考习题2.怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵?马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。
具体地说,“就是要使马克思列宁主义这一革命科学更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化深相结合起来”,使马克思主义在其每一表现中都带有中国的特性,带有新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派,使其在中国进一步民族化和具体化。
马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合的过程,一方面是在实践中学习和运用理论,用理论指导实践的过程;另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。
概括地说,马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题,同时又使中国丰富的实践经验上升为理论,并且同中国历史、中华民族优秀文化相结合,以形成具有中国特色、中国风格和中国气派的马克思主义理论。
3.怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础?第一,毛泽东思想形成的时代背景和实践基础。
20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题,是毛泽东思想形成的时代背景。
中国共产党领导的革命和建设的实践,是毛泽东思想形成的实践基础。
毛泽东思想正是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中,在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的。
第二,邓小平理论形成的时代背景和实践基础。
邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和现代化建设的实践中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的。
第三,“三个代表”重要思想形成的时代背景和实践基础。
进入20世纪80年代末90年代初以后,国际局势和世界格局的深刻变化,是“三个代表”重要思想形成的时代背景。
改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索,是“三个代表”重要思想形成的实践基础6.如何正确把握科学发展观的核心思想、基本要求和重大意义?科学发展观的第一要义是发展,其核心是以人为本。
毛概课后习题答案 合工大

7.如何理解转变经济发展方式,建设社会主义新农村,统筹区域发展和建设资源节约型、环境友好型社会的重大意义?
答题要点:一:1促进国民经济又好又快发展,必须加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级。2在经济快速增长的过程中,增长方式粗放的问题很突出,资源环境面临的压力越来越大,不仅影响短期的健康发展,而且严重制约长期的持续发展和全面建设小康社会目标的顺利实现。3提出转变经济发展方式,实质就是要求我们采取综合措施,加快形成与贯彻落实科学发展观、实现经济社会全面协调可持续发展相一致的发展方式。
(3)坚持马克思主义的指导地位,抓住了社会主义核心价值体系的灵魂;树立共同理想,突出了社会主义核心价值体系的主题;培育和弘扬民族精神与时代精神,掌握了社会主义核心价值体系的精髓;树立和践行社会主义荣辱观,打牢了社会主义核心价值体系的基础。
5.怎样理解中国特色社会主义文化建设的根本任务和主要内容?
建设资源节约型、环境友好型社会,转变经济发展方式是我国国情的要求、形势的需要,是落实科学发展观,建设和谐社会,确保我国经济社会可持续发展的根本出路。
第九章
1.如何正确理解坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一?
答题要点:(1)发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标,也是构建社会主义和谐社会的根本保证。发展社会主义民主政治,最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。(2)中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证在我国这样一个发展中大国,离开了共产党的领导,就不可能把全国人民的力量和意志凝聚起来,发展社会主义民主也就无从谈起。,(3)人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心要求,是社会主义政治文明建设的根本出发点和归宿。社会主义民主政治的本质是人民当家作主。共产党执政就是领导和支持人民当家作主。党只有领导人民创造各种有效的当家作主的民主形式,坚持依法治国,才能充分实现人民当家作主的权利,巩固和发展党的执政地位(4)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国不仅从制度上、法律上保证人民当家作主,而且也从制度上、法律上保证党的执政地位。(5)总之,党的领导、人民当家作主和依法治国统一于建设中国特色社会主义民主政治的伟大实践之中,决不能把它们分割开来或对立起来。
毛概课后习题部分答案

2.怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵?马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。
马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合的过程,一方面是在实践中学习和运用理论,用理论指导实践的过程;另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。
概括地说,马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题,同时又使中国丰富的实践经验上升为理论,并且同中国历史、中华民族优秀文化相结合,以形成具有中国特色、中国风格和中国气派的马克思主义理论。
为什么说坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正的坚持马克思主义?答:中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观。
中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的最新成果,是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。
首先,它坚持辩证唯物主义和历史唯物主义这一马克思主义的根本方法,创造性的运用它们分析当今世界和当代中国的实际,做出了一系列新的理论概括。
其次,它坚持马克思主义关于无产阶级政党必须根植于人民的政治立场,贯彻马克思主义的群众观点,对人民群众在实践中创造的新鲜经验进行了理论上的总结和升华。
最后,它坚持马克思主义与时俱进的理论品质,体现了马克思主义基本原理创新的巨大勇气。
总之,中国特色社会主义理论体系既坚持了马克思主义基本原理,又具有鲜明的时代特征,是坚持和发展马克思主义的典范。
所以说,在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系就是真正的坚持马克思主义。
4.为什么说实事求是是马克思主义中国化各个理论成果的精髓?所谓精髓,对于某一理论而言,指的是能使这一理论得以形成和发展并贯穿其始终,同时又体现在这一理论体系各个基本观点中的最本质的东西。
马克思主义中国化的各个理论成果,其精髓都是实事求是。
一方面,正是由于把握和运用了这个精髓,才有毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的创立和发展,才有十六大以来的理论创新;另一方面,这个精髓,又体现在马克思主义中国化各个理论成果基本内容的各个方面。
中特最终版答案

7、如何理解新常态?新常态下中国经济发展的基本要求和关键环节是什么?答:新常态:“新”就是“有异于旧质”;“常态”就是时常发生的状态。
新常态就是不同以往的、相对稳定的状态。
这是一种趋势性、不可逆的发展状态,意味着中国经济已进入一个与过去30多年高速增长期不同的新阶段。
中国经济呈现出新常态,从高速增长转为中高速增长,经济结构优化升级,从要素驱动、投资驱动转向创新驱动;“新常态”使中国政治生活进入新阶段,中国政治呈现出新常态,拿下周老虎徐老虎,刑可上常务,给公款吃喝、公车私用、奢侈消费、公款旅游、迎来送往等戴上“紧箍咒”,群众路线教育实践活动不断深入;“新常态”也不仅仅是指中国社会建设发展进入了新阶段,中国社会建设呈现出新常态,创新社会治理体制,推进法治社会建设,包括北京市老百姓国学会等一大批社会组织紧跟党走在时代前列,倡导社会风尚,促进和谐社会幸福社会建设;“新常态”使中国文化发展进入新阶段,中国文化发展呈现出新常态。
新常态主要特点:1、速度——从高速增长转为中高速增长;2、结构——经济结构不断优化升级;3、动力——从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。
4、中国经济呈现出新常态;5、中国政治呈现出新常态;6;中国社会建设呈现出新常态。
新常态给中国带来新的发展机遇:1、经济增速虽然放缓,实际增量依然可观。
习近平说,即使是7%左右的增长,无论是速度还是体量,在全球也是名列前茅的。
2、经济增长更趋平稳,增长动力更为多元。
习近平说,以确定的战略和所拥有的政策储备,我们有信心、有能力应对各种可能出现的风险。
我们正在协同推进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化,这有利于化解各种“成长的烦恼”。
中国经济更多依赖国内消费需求拉动,避免依赖出口的外部风险。
3、经济结构优化升级,发展前景更加稳定。
习近平以前三季消费对经济增长的贡献率超过投资、服务业增加值占比超过第二产业、高新技术产业和装备制造业增速高于工业平均增速、单位GDP能耗下降等数据指出,中国经济结构“质量更好,结构更优”。
毛中特(下)第八章试题

第八章模拟试卷一、单选题1.社会主义市场经济理论认为,计划经济与市场经济属于1.AA不同的资源配置方式B不同的经济增长方式C不同的经济制度的范畴D不同的生产关系的范畴2.1992年,党的十四大确立的我国经济体制改革的目标模式是()2.BA建立市场自发调节的经济体制B建立社会主义市场经济体制C建立计划经济为主、市场经济为辅的商品经济体制D建立社会主义有计划的商品经济体制3.党的十五大提出,公有资产占优势,要有量的优势3.AA更要注重质量的提高B更要注重结构的优化C更要注重领域的广泛D更要注重比重的扩大4.国有经济在国民经济中的主导作用主要表现在 4.CA国有资产在社会主义总资产中占有量的优势B国有经济能控制垄断性行业C国有经济对国民经济的控制力D国有经济在国民经济中占主体地位5.社会主义社会实行按劳分配的经济基础是5.AA社会主义生产资料公有制B社会主义社会的生产力水平C存在旧的社会分工,劳动还是谋生的手段D社会主义经济仍然是商品经济6.下列收入中,属于按劳分配收入的是()。
6.DA个体劳动者的劳动所得B外资企业的职工工资收入C股份制企业职工的分红收入D集体企业的职工工资收入7.在社会主义初级阶段,非公有制经济是7.BA社会主义公有制经济的补充B社会主义市场经济的重要组成部分C具有公有性质的经济D逐步向公有制过渡的经济8.公有制的主要实现形式是8.CA股份合作制B全民所有制C股份制D集体所有制9.按照邓小平提出的“两个大局”思想,在1999年9月党的十五届四中全会上,中央做出了一项重大决策,即9.D A 实施科教兴国战略B实施依法治国方略C实施人才强国战略D实施西部大开发战略10.社会主义新农村建设的中心环节是10.AA生产发展B生活宽裕C乡风文明D管理民主二、多项选择题1.邓小平关于社会主义市场经济理论的主要内容有1.ABCDA计划与市场都反映社会基本制度的属性B计划与市场都是经济手段C计划与市场可以在同一社会中共同发挥作用D计划与市场不是社会主义和资本主义的本质区别2.社会主义公有制经济包括2 .ABCA国有经济B集体经济C混合经济中的国有成分和集体成分D合资合作经济3.非公有制经济包括3 .ABCA个体经济B私营经济C混合所有制经济中的非公有制成分D集体经济4.坚持按劳分配的主体地位,体现在4. ADA按劳分配是公有制经济内部主体的分配原则B按劳分配是非公有制经济内部主体的分配原则C按劳分配是混合所有制经济内部主体的分配原则D按劳分配是全社会分配领域中主体的分配原则5.建设创新型国家5. BCDA经济是保障B科技是关键C人才是核心D教育是基础三、判断题1.社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制经济为主体,多种所有制经济共同发展。
邓小平关于社会主义市场经济理论的主要功绩是什么?

邓小平关于社会主义市场经济理论的主要功绩是什么?结合现阶段个人收入分配制度和按劳分配制度的理论,对现实经济生活中个人收入差距的现象进行分析。
学院:专业班级姓名:学号:摘要:邓小平关于社会主义市场经济理论为中国的发展做出了巨大的贡献。
首先它解决了社会主义社会也能发展市场经济的问题,否定了社会主义和市场经济是不相容的这个论断,是中国发展市场经济成为可能。
其次,邓小平关于社会主义市场经济理论为我们发展经济,解放、发展生产力找到了可行的道路,为我们的发展指明了方向。
再次,社会主义市场经济为改革开放奠定了基础,是改革开放的经济挤出。
最后,社会主义市场经济是马克思主义经济学的重大发展与丰富,在国际社会上也有着巨大的影响。
随着社会主义市场经济的建立,收入分配制度的改革,以按劳分配为主体的分配制度的确立,使中国在改革开放的这三十年中,个人收入差距在不断拉大。
这一现象可以说是这种分配制度的必然结果,但也是中国走向共同富裕的必经之路。
关键字:邓小平;社会主义市场经济;改革开放;分配制度;收入差距一.邓小平关于社会主义市场经济理论的主要功绩是什么?邓小平同志为社会主义市场经济理论做出了巨大的贡献,他是在伟大的马克思主义者中,最早认识社会主义市场经济的。
社会主义市场经济在创立过程中经历了长期的讨论,传统的社会主义推崇计划经济,排,斥市场经济,以至于在很长的一段时间内,无论是在社会主义国家还是资本主义国家都存在这样一种认识,即社会主义于计划经济划等号,资本主义与市场经济划等号。
而邓小平提出的社会主义市场经济理论是对着这种观点的突破,是对马克思主义政治经济学的重大突破和创新,是对传统的社会主义经济理论的一场革命。
它从理论和实践的结合上,对马列主义、毛泽东思想做出重大贡献,从此开辟了社会主义发展的新纪元,具有重大的历史意义与现实意义。
(一)邓小平关于社会主义市场经济理论解决了社会主义也能发展市场经济的问题。
“社会主义也可以市场经济”,这是邓小平在《社会主义也可以搞市场经济》一文中提出的重要论断。
2008年高考理综试题及参考答案(全国卷Ⅰ)

第三章思考习题与参考答案2.新民主主义革命总路线的主要内容是什么?如何理解新民主主义革命的领导权问题?新民主主义革命总路线的内容,这就是无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
(1)无产阶级的领导权是中国革命的中心问题,也是新民主主义革命理论的核心问题。
区别新旧两种不同范畴的民主主义革命,根本的标志是革命的领导权掌握在无产阶级手中还是掌握在资产阶级手中。
(2)由于帝国主义想把中国变成他们的殖民地,由于中国民族资产阶级的软弱性和妥协性,领导中国革命取得胜利的重大任务,只能落在无产阶级及其政党的肩上,新民主主义革命不能由任何别的阶级任何别的政党充当领导者,只能必须由无产阶级充当领导者。
(3)无产阶级对中国革命的领导只能通过其政党来实现。
无产阶级只能在其政党的领导下,才能完成自己的历史使命。
4.如何认识中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的必要性及其重大意义?必要性:(1)中国革命必须走农村包围城市、武装夺取政权的道路,是由中国的具体国情决定的。
(2)近代中国农民占全国人口绝大多数,是无产阶级可靠的同盟军与革命的主力军。
(3)中国革命的敌人虽然建立庞大的反革命军队,并长期占据中心城市,农村是其统治的薄弱环节。
(4)中国走农村包围城市,武装夺取政权的道路具有现实的可能性(5)中国经济政治发展的不平衡,没有同意的资本主义经济,自给自主的自然经济广泛存在,这为农村建立革命根据地提供条件。
重大意义:中国革命道路的理论,反映了中国革命发展的客观规律,是指导革命取得胜利的唯一正确的理论。
它不是照抄照搬俄国十月革命的经验,而是从中国的实际出发,独创性地发展了马克思列宁主义关于革命的理论。
它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人运用马克思主义的立场、观点和方法分析、研究和解决中国革命具体问题的光辉典范,对于推进马克思主义中国化具有重要的方法论意义。
6.如何理解新民主主义革命三大法宝及其相互关系?统一战线,武装斗争,党的建设,是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝。
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结合现阶段个人收入分配制度和按劳分配的理论,对现实经济生活中个人收入出现差距的现象进行分析
现阶段个人收入分配制度:以按劳分配为主题,多种分配方式并存,把按劳分配与生产要素相结合的分配制度。
(1)按劳分配为主体,其他分配方式为补充:
(2)允许以大部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来:
(3)按生产要素分配是重要的分配原则。
对于现实经济生活中个人收入出现的差距应该给予正确看待:
一方面正确认识收入分配差距,我们不能脱离对生产的影响来孤立地看待和评价收入分配格局是否公平。
由于社会上个人的生产要素和能力的不同,所起的作用和所做的贡献大小也不同,把贡献大小与收入分配联系起来。
除了按劳分配以外,应该鼓励按生产要素进行分配,在效率优先,兼顾公平的分配原则下,按贡献大小进行分配。
如果不讲贡献大小,而是只讲平均分配,那就不可能达到共同富裕的目标,而只会仍然是共同贫穷。
今天我们收入差距的拉大从某种意义上说是一种社会的进步,因为从一部分人先富起来达到共同富裕必须经过一个过程。
保证收入公平的原则应该是保证人人有平等竞争的机会,因而解决当前中国收入差距拉大问题决不能采取劫富济贫的办法,而是要在加快经济发展,积极地从事“财富创造”的同时,给低收入者更多的能力和机会,给他们以平等竞争的机会。
另一方面要警惕社会分配领域中收入差距的过分扩大,甚至两极分化的现象,可能引发社会问题。
总的来说,当前中国收入分配差距拉大的原因是多方面的,并非都是合理的制度安排的结果,其中也存在许多不合理和非法的因素。
其一,初次分配过程中存在许多不平等的竞争,如最为突出的各种形式的行业垄断的存在;
其二,收入分配再分配的手段和功能严重不足,例如对高收入调节不力,对低收入阶层缺乏有效保护;其三,灰色收入、黑色收入以及腐败等非法收入问题突出,打击力度远远不够;其四,由于地域差别的存在,东部地区比西部地区收入高,地区收入差距拉大。
应该说,中国收入分配差距的出现是国民经济整体发展和提高的结果,是构建现代市场经济体制的结果,是社会主义初级阶段的必然结果,同时也是社会不公正现象的结果。
从整体上看,中国的收入分配差距是社会范畴问题,其本质是劳动者先富和后富的关系,不是阶级对立的结果,经济因素即生产力发展水平起决定的作用。
二是合理调节收入分配差距。
形成现在收入分配不合理的格局,原因是多方面的,因此,利用税收、财政等手段,调节地区、行业、部门的收入差距,缩小东、中、西部的收入差别,也必须综合治理。
第一,要深化收入分配制度的改革,从源头上解决好初次分配问题;
第二,坚持效率优先、兼顾公平的原则,强化国家对收入分配的宏观调控功能;第三,要关注社会弱势群体,千方百计扩大就业,解决由失业导致的贫困问题;第四,要严厉打击贪污腐败、权钱交易等各种非法攫取社会财富的行为;第五,要以共同富裕为目标,扩大中等收入者的比重,提高低收入者的收入水平。
结合现阶段个人收入分配制度和按劳分配理论,社会主义初级阶段的基本经济制度决定与此相联系的个人收入分配实行的按劳分配为主体的、多种分配方式并存的分配制度。
同时这也是随着我国所有制改革的不断深化和社会主义市场经济体制不断完善而逐步建立起来的。
实行按劳分配为主体是社会主义公有制和社会生产力的发展水平所决定的,社会主义公有制是实行按劳分配的所有制基础。
社会生产力的发展水平是按劳分配的基础。
当生产力还没有达到高度发达的水平,社会产品还没有极大丰富,劳动还没有谋生的收手段,人们还没有顺利不计报酬的为社会提供劳动服务,这决定了社会还不具有实行按劳分配的条件。
在社会主义,劳动者向社会主义提供的劳动数量和自身存在着差别。
只有承认这种差别,并在个人收入分配上体现这种差距,才能充分调动劳动者的积极性。
按劳分配与平均主义没有任何联系,按劳分配绝对不是平均主义。
按劳分配以劳动为唯评价标准,在劳动面前人人平等。
但是,一定收入差距形成有其合理和合法的原因:(1)由于劳动的智力不同、体力不同、勤奋程度不同,因而劳动贡献有大有小;(2)在商品经济和市场经济发展过程中,优胜劣汰法则必然导致一定程度的两极分化;(3)由于人们占有的生产要素的质量和数量不同,承认按生产要素分配也会导致人们富裕程度不同;(4)我国改革开放的梯度推进战略也会使一部分地区和一部分人先富起来。
其中不合理的原因有:(1)一些行业依靠行政资源,以国家的名义占有和瓜分本属于全社会所有的社会经济资源,由此带来的垄断部门的从业人员与所占有的资源的比例极不协调。
(2)由于对统一市场的不合理分割和地方行政干预导致人力资源和物资资源不能正常、合理的流动,从而导致人们收入和生活水平的差异。
不合法的原因有:(1)以个体经济和私人经济为主的偷税漏税人;(2)各级党政领导的腐败贿赂收入;(3)集团消费转化为个人消费的收入;(4)走私贩假等其他非法非正常收入。
不合理和不合法的原因会对经济发展产生十分巨大的阻碍作用,即使是合法和合理的原因生产的收入差距也应当是适当和有限度的。
调节收入差距的措施:(1)保护合法收入。
(2)取缔非法收入。
(3)整顿不合理收入。
(4)调节过高收入。
(5)保障最低收入。
按劳分配的有效实行,充分体现了脑力和体力劳动、复杂劳动和简单劳动。
繁重劳动和非繁重劳动的差距,从而导致了收入上的差距。
所以安老分配并不意味着平均主义。
在社会市场经济条件下,企业不能以劳动者的个别劳动时间作为按劳分配的依据,只能以社会必要劳动时间作为尺度进行分配。
劳动时间的耗费取决于劳动者所耗费的个别劳动时间必须不高于社会必要劳动时间,其劳动才能为社会所认可,才能成为有效劳动,劳动者才能得到相应的报酬,甚至得到超额分配;反之,如果个别劳动时间高于社会必要劳动时间,即劳动者的劳动不能为市场承认,劳动者往往只能获得较少的报酬,甚至徒劳无益。
多种分配方式并存是收入分配制度的一大特点。
按劳分配以外的多种分配方式,其实质就是按对生产要素的占有状况进行分配。
杀回的生产要素多种多样,归纳起来可分为两大类:一类是各种物质生产条件。
如土地等自然资源以及生产厂房、
设备、原材料等;另一类是人的劳动,包括人在生产过程中提供的活劳动、技术、信息、管理等。
按生产要素分配有多种不同的分配形式,就其内容可分为三种类型。
第一种是以劳动作为生产要素参与分配。
以劳动作为生产要素参与分配的主要是个体劳动者被雇于非公有制经济的雇佣劳动者。
个体劳动者的收入是凭借自己的劳动所占有的资料从事个体劳动和经营所取得的收入;被雇于非公有制经济的雇佣劳动者取得的劳动收入,实质上是劳动者出卖劳动力商品,按劳动力价值取得的收入。
第二种是劳动以外的生产要素所有者参与分配。
第三种是管理和知识产权类的生产要素。
如科技发明、创造、信息、专利等参与分配。
允许和鼓励生产要素参与收益分配,必然拓展社会不同阶层的收入来源,其中收益最大的是要素所有者的知识、技术要素所有者和使用者,其结果使不同社会阶层之间的收入差距拉大。
但是,在社会主义初级阶段,实行按劳分配和按生产要素分配相结合的分配制度,有利于优化资源配置,促进经济发展,有利于最广泛、最充分地调动一切积极因素,让社会、只是、技术、管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造财富的源泉充分涌流,以造福人民,造福社会。
为了缩小收入差距,我们必须深化分配制度,健全社会保障体系。
在此,应注意以下两个问题:
第一,正确认识“先富”与“共富”的关系。
改革开放以前,把共同富裕看成是所有人民以同样的速度在同一时间富裕起来。
在这样的思想指导下。
分配制度和分配政策虽然仍强调按劳分配,但收入差距太小,今本上实行的是“大体平均,略有差别”的政策。
实行平均主义只能是打击先进、鼓励落后,严重挫伤了人们的生产积极性,改革开放初期,邓小平在总体历史经验的基础上提出一个大政策,就是允许和鼓励一部分地区、一部分人富裕起来,先富的带动后富的,逐步实现共同富裕。
共同富裕作为一个历史过程,全体社会成员在共同富裕的道路上必然会出现有后有先、有快有慢的不同,这是整个社会走向共同富裕的必由之路。
第二,注重社会公平,防止两极分化。
必须有针对性的规范分配秩序,防止收入高低过于悬殊,这关系到最广大人民的根本利益,关系到广大干部群众的积极性、主动性。
要注重社会公平,着力提高低收入者的收入水平,逐步扩大中等收入者的比重,有效调节过高收入,坚决取缔非法收入,全体人民都能享受到改革开放和社会主义现代化建设的成果,促进共同富裕。
总之,合理调节收入分配差距,发展经济是根本途径,“三个有利于”体现得越充分,消除贫富差距过大的社会条件就越具备,就越能增强利用税收、财政等手段调节收入分配的功能。
我们既不能搞平均主义,也要防止出现两极分化,既要让一部分人先富起来,又要最终实现共同富裕。