压强(公开课)

履带拖拉机对地面的压强 炊事用高压锅（安全塞熔化 时）
39.2～58.8
120～130
压强的应用：
1、增大压强
F p= S
受力面积一定时、增大压力 F 压力一定时、减小受力面积 S
或两者同时改变
2、减小压强
受力面积一定时、减小压力 压力一定时、增大受力面积
F S或两者同时改变源自 压强的应用：坦克的两条履带
第十四章 压强和浮力
第一节 压 强
知识回顾：
1、我们已经学过了哪些力？
2、力的作用效果有哪些？
你了解压力吗？
F
F
F
一、压力的概念：
小孩垂直压在地面上的力
图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力
1、垂直压在物体表面 上的力叫压力
G
G
F
F
G F与G无关
F
F=G F<G
由于物体间的挤压而 垂直作用在接触面上 的力叫做压力
24、高度相同的实心圆柱体 A 、正方体 B 和长方体 C铁块如图放在水 平桌面上，已知正方体铁块最重，长方体铁块底面积最小．针对 “三铁块对桌面的压强哪一块最大”的问题，同学们根据自己所学 过的知识提出了以下三种猜想： 猜想一：由于正方体铁块最重，所以它对 桌面的压强最大． 猜想二：由于长方体铁块的面积最小，所以它对桌面的压强最大．
练 习 ：
A
B
A物体对地面的 压力是10N，与 地面的接触面 积是5m2
B物体对地面的 压力是10N，与 地面的接触面积 是3m2
试比较Ａ、Ｂ两物体对地面压力的作用效果？
练 习 ：
A
B
A物体对地面的 压力是10N，与 地面的接触面 积是5m2
B物体对地面的 压力是9N，与 地面的接触面积 是3m2
压强的公式：
压强=
压 力
受力面积
压强的单位：
F P= S
——N ——m 2
国际单位：帕斯卡 简称：帕 2 1Pa=1N/m 符号：Pa
练 习 ：
A
B
A物体对地面的 压力是10N，与 地面的接触面 积是5m2
B物体对地面的 压力是5N，与 地面的接触面积 是5m2
试比较Ａ、Ｂ两物体对地面压力的作用效果？
实验次数 1 2 3 压 力
桌子重力 桌子+砝码重力 桌子+砝码重力
乙
受力面积
桌脚 桌脚 桌面
丙
压力作用效果
不明显 明显 极不明显
实验回顾与数据分析：
G G G
甲
乙
丙
甲、乙
要证明压力的作用效果和压力大小有关应选
结论：
要证明压力的作用效果和受力面积有关应选 乙、丙 （１）在受力面积相同时，压力越大，压力的作 用效果越明显 （２）在压力大小相同时，受力面积越小，压 力的作用效果越明显
1 、我们为了纪念物理学家所作出的杰出贡 献，有些物理量就用他们的名字作为单位. 请你在图1中任选一位物理学家: ， 他的名字被命名为 的单位.
帕斯卡
图1
牛顿
2、在国际单位制中，压强的单位是 ( B、E ) A.N B.Pa C.J
D.m/S
E、N/m2
3、一位同学在结冰的湖面上行走时，突 然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措 施是（ ） A．站着不动 B．就地趴伏在冰面上慢慢地向岸边挪动 C．赶快跑向岸边 D．立即改成单脚站立
B．右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强
C．右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强
D．气球内部的气体压强一定不变。
22、如图所示，物体A在水平推力F的作用 下，从甲图位置匀速运动到乙图位置. 在 此 过 程 中 ， A 对 桌 面 的 压 力 将 ____________，A对桌面的压强将 __ （填“变大”、“不 变” 或“变小”）
（3)实验过程中，压力的作用效果是通过 ______________________________表现出来的． (4)小明将小桌和砝码又放到一块木板上，如图乙所 示，比较甲、乙两种情况后，小明认为压力的作用 效果还与接触面的材料有关，请对此结论作出简要 评价． ____________________________________________ _____________________________．
8．如图所示平放在水平地面上的砖，沿 竖直方向(见图中虚线)截去一半，则 剩下的半块砖与原来整块砖相比( ) A.对地面的压强不变 B.对地面的压力不变 C. 砖的密度减小一半 D. 砖受到地面的支持力不变
9、一块砖分别平放、侧放、立放在水平 地面上，这三种放法对地面的压力分别 为F平、F侧、F立，则三个压力之间的关系是 什么？三种放法中，哪种放法对地面的 压强最大？
-2
2.5N = —————— = 53 Pa -2 2 4.7×10 m
答：书对桌面的压强为53Pa
脚尖触地面积约９．５cm2 体重约475N
每只脚掌触地面积约600cm2 体重约60000N
谁对地面的压强大？
已知: (1)对演员来说 F1=G1=475N, (2)对大象来说 F2=G2=60000N, S2=600cm2x4=0.24m2 求:芭蕾舞演员对地面的压强P1,大象对地面的压强P2. S1=9.5cm2=9.5x10-4m2
19、下图中所示物体A对支持面压力的 示意图正确的是（ ）
F A B
F C
F D
F
20、水平桌面上放着等质量的铜、铁、铝三个 立方体，它们对桌面压强最大的是（ ） A．铜块 B. 铁块 C. 铝块 D. 一样大
21、如图所示，用左手掌平压在气球上，右手的食 指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形变，以 下说法正确的是（ ） A．右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力
12、拖拉机的履带由一块块的金属板连接 而成的,每块金属板上都有一两条凸起的棱, 金属板的作用是___________,凸起的棱的 作用是_____________.
13、从物理知识的角度来看:磨刀时,刀两侧 表面磨得很光滑是为了__________,刀刃磨 得很薄是为了____________；大型平板挂车 装有多组双车轮，目的是为了______压强； 轮胎上有凹凸不平的花纹，目的是为了 ________摩擦。；人用针缝衣服，用的针尖 要锋利，是为了____________对布的压强； 人手指上带顶针是为了____________对手指 的压强．
作用点：所压表面 方向： 垂直于表面指向里面
练习：画出支持面受到的压力的示意图
F G G F G
F
大小： 在水平面上时压力的 大小等于重力的大小
压力可能与重力有关， 也可能与重力无关
你能提出什么问题？
二、压力的作用效果
将两手用力的挤压你的两腮，感受腮所受
到的压力。 分别用两个指头抵住铅笔尖和笔尾，感受 压力作用效果的不同。
10、两块完全相同的砖，每块砖的长、 宽、高之比为4：2：1。图7乙的四种放 法中，有两种与图甲放法对水平地面的 压强相等，它们是 ( ) A．①和② B．②和③ C．③和④ D．②和④
11、关于压力和压强，下列说法中正确的 是（ ） A．物体的质量越大，对受力面的压力 一定越大 B．压力越大，对受力面的压强越大 C．受力面积越小，产生的压强一定越大 D．压力一定时，受力面积越小，产生的 压强一定越大
通过以上感受，猜想一下压力的作用效果
应该与哪些因素有关？
提出问题：
压力的作用效果与哪些因素有关？
猜想：
压力大小 受力面积的大小
设计方法：
A：压力相等时，改变接触面积，观 察两次实验中压力作用效果的强弱
B：接触面积相等时，改变压力，观 察两次实验中压力作用效果的强弱
实验回顾与数据分析：
G G
甲
23、小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验 器材，做“探究压力作用的效果” 实验，如图甲所 示． (1)保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接 触面积，小明发现接触面积越大．小桌陷入沙子越浅， 说明压力的作用效果与___________有关．
(2)保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子 的压力，小明发现压力越大，小桌陷入沙子越深，说明 压力的作用效果与_____________有关．
4、下列事例中，目的是为了减小压强的 一项是（ ）
A．火车铁轨不直接铺在路面上，而铺在 一根根路枕上。
B．为了易于把吸管插入软包装饮料盒内， 吸管一端被削得很尖。 C．注射器的针头很尖。 D．菜刀用过一段时间后，要磨一磨。
5、下面措施中，属于增大压强的是（ ） A．拧螺钉时，在螺母下面垫加一个较大的 平面垫圈 B．坦克装有两条宽履带 C．纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑 料吸管 D．房屋的地基比墙宽
6、《中国质量报》报道，某公司大规模 召回一种可能对幼儿产生伤害的硬塑玩 具车，如图所示。召回该玩具车的原因， 主要是车形上_____________，当它碰到 人体时，容易产生较大的__________而 对幼儿造成伤害。
7、焦作市盛产煤炭，这里的汽车超载现 象异常突出，公路损坏严重。你认为超载 汽车对公路的损坏主要取决于（ ） A．汽车的大小 C．汽车的速度 B．汽车对公路的压强 D．汽车的惯性
猜想三：由于三铁块高度相同，所以三铁块对桌面的压强一样大．
（1）以图中的长方体C为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表 达式（设铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）．根 据表达式判断上述哪一个猜想是正确的． （2）利用细砂等简易器材,设计一个实验粗略验证这种猜想的正确 性（简要写出实验步骤及判断方法）．
16、站在地面上的小星想让自己对地面 的压强最小，他应该
A．抬起一只脚 C．坐在地面上 B．平躺在地面上 D．走动
17、一个普通中学生双脚站立在水平地 面上．他对水平地面的压力和压强最接 近于