当代大学生身份认同现状与对策研究

合集下载

当前大学生的党、团身份认同状况述析

当前大学生的党、团身份认同状况述析

当前大学生的党 、团身份认同状况述析
杜 亚 辉
( 广州大学,广东 广州 50 0 ) 1 06
[ 内容提要] 大学生是国家未 来发展 的希望所在 ,大学生党员、团员更是大学 生中的骨干力量 ,他们对 自身 身份 的认 同状况将直接关系到党的执政 能力与执政水平 。当前大学生对党、团员的文化 身份 、政 治身份 、价值观 身份的认同方面存在 一定问题 ,值得思考。高校必须坚持 以马克思主义为主体的意识形态与社会主义核心价值观 教育 ,培养 社会 主义 现代化建 设的合格人才 。 [ 关键词] 身份 认同;文化身份 ;价值观身份 [ 中图分类号] G5 5 2. 5 [ 文献标识码] A [ 文章编号] 10 -4 7( 0 0 80 5-2 0 87 2 2 1 )0 .0 00



文 化 身份
人本身就是文化 的产物 ,文化属性是身份 的本质标识 , 作为大学 生党、团员,首先要理解 “ 我是谁” 自我意识 的 ,

二人生平大概 , 然而对于 “ 独立 ” “自由” 、 为何物仍懵懵然 。 文化身份 的认 同与肯 定影 响到共产党的兴衰成败 , 怎能小视 呢?李慎之 先生在 “ 二九 ”运动 中卷入革命浪潮 , 自认 一・ 属于 “ 老派 共产 党员” ,他在纪念 匡亚 明先 生的文章 中深有 感触地说 :“ 我一 向以为中 国共产党所 以能领 导中国革命取 得胜利 , 了客观环境与政治路线 的原 因不说 , 除 有一 点是 因 为老一辈的共产党人大多是顶天立地的汉子 。 他们 的骨子里 都秉承着中 国文化传统的精华 ,他们怀 有 ‘ 天下兴亡 ,匹夫 有责 ’的抱 负;‘ 民吾胞也 ,物吾与也 ’的襟怀 ; 无求生 以 害仁 ,有杀身 以成仁 ’的气节 ;立 定 三军可夺帅也,匹夫 不可夺志也 ’ 。这 样,才能使他们前仆后继 ,再接再厉 ,不 达 目的 ,决不休止 。 “ ” 五四”一代老共产党员,他们是凭 借着深 厚的文化 内涵 和一腔 豪情 支撑起 了共 产党在那 个年 代的峥嵘魅 力,他们是共产党 员,同时也是知识分子 ,以弘 道为 己任的传统文化 守护者。 文化身份认 同危机的另一表现是信 仰问题 ,毫无疑 问, 马克思主义 、共产主义 是中国共产党人、共青团员始终不渝 的信仰 , 坚持信仰的动力来 自于对信仰的深入理解与虔诚笃 行 。然而随着 社会经济 发展对人们 思想观念 的冲击 ,思想 的 多元化在大 学生思想 中也有所 反映。 据笔 者所在广 州大学学 生 思想状况研究课题组 2 l 0 O年 3月份对 全校 学生进行 的抽 样调查表 明,56 %的人认 为 目前大 学生在人 品方面最欠缺 2. 2 的是 “ 理想信仰 ” 84 %的学生 “ ,5 . 6 没有非常崇拜 的偶 像人 物 ” 51%的学生 “ ,. 2 有严格 的宗教信仰 ” 2 .6 , 45 %构 学生 “ 认

社会互动视角下看大学生身份认同问题

社会互动视角下看大学生身份认同问题

社会互动视角下看大学生身份认同问题摘要:大学生是一个特殊的群体,属于社会发展的动力因素之一,也是民族发展的希望。

但是近年来我国大学生的身份认同却出现了一些问题:越来越多的大学生对自身价值产生怀疑,对人生发展方向感到迷惘和焦虑,陷入了寻找身份认同的困惑之中。

这些问题的产生与社会化的机构息息相关。

因此,本文将在社会互动视角下就大学生身份认同问题进行分析。

关键词:社会互动大学生身份认同一从社会角色下分析大学生角色角色也称社会角色。

综合地说,社会角色是人们在社会生活中形成的、与人们在社会关系体系中所处的地位相一致、社会所期望的一套行为模式。

社会角色是人的社会地位的表征。

所谓社会地位是指人们在社会关系体系或社会结构中所处的位置,它由相互关系来确定。

人们生活在一定的社会中,总会有自己的位置或地位,这种地位是由于人们之间的相互关系而形成的,他必须靠这种关系才能表现出来,而具体表现这种地位的则是角色。

那么大学生的社会位置只能通过扮演大学生这一角色来显现。

如今大学生身份认同危机层出不穷,他们对自身价值产生怀疑,对人生发展方向感到迷惘和焦虑,大学生身份带给他们的荣耀感和使命感越来越稀薄,他们经常纠结于自身与身份之间的关系,陷入了寻找身份认同的困惑之中。

这种问题的产生实则是没有扮演好大学生这一角色而导致的。

二社会角色对大学生身份认同问题的影响大学生在角色扮演中主要存在四个问题,即角色混淆、角色紧张、角色冲突、角色失败,以下分别介绍社会角色对大学生身份认同问题的影响。

(1)角色混淆角色混淆是指人们对自己所要扮演的角色和角色规范认识不清,从而使扮演该角色的行为与其他角色的要求发生混淆的现象。

大学生身份认同出现危机,究其原因是大学生对自己所要扮演的角色和角色规范认识不清。

首先,大学生对自己角色认知不清。

当大学生对自己所要扮演的角色的规范认识不清时,他在行为上必然会出现混淆。

任何角色都有一套与之相适应的行为规范,对角色的认知就是对角色规范的认知和认同。

论大学生身份认同危机及教育对策

论大学生身份认同危机及教育对策
收 稿 日期 :o 9 l— 4 2 o 一 2 o
基 金项 目 : 河北 省教 育厅 20 年 科 学研 究 计 划项 目(Z 9 3 3 阶段 性成 果 09 S003)
作者简介 : 李冰(9 5 ) 男, 1 6一 , 河北张家口人 , 河北经贸大学公共管理学院讲 师, 河北师范大学法政学院思想政 治教育专业博士研
身份认同危机成为影响大学生学 习活动约重要因素, 这就要求在教育中帮助大学生建立合理的 自我评价机制, 加强心 理辅导确立正确的 自我意识, 培育大学兰 自我身份认 同的感情基础, 在社会实践中强化大学生 自我身份的认 同感。 关键词: 大学生身份; 同危机 ; 认 教育对策 中图分类号 :4 4 G 2 文献标识码 : A 文章编号 :6 3 l7 (OO 0 加 10 o 17 一 5 32 1 ) l 2L 4 .
在传统的观念中, 身份多指等级 、 地位和特权
的含义 , 这样 把本 来是 事实 判断 的身 份给予 其更 多 的价值判 断 的因素 。从 现代 意义 上来理 解 , 身份 是
社 会成员 在社会 中的位置 , 定 的身份 总是 和一 定 一
承担其应有的社会责任 , 而身份角色的确立是责任
与 义务 得 以履 行 的前 提 ,英 国经 验 主 义哲 学 家约
的质 疑 , 也反映 出更 多 的大学 生行 为偏 离 了人 们 的 期待 。这些 迷茫 和困惑实质 上是大学 生身 份认 同危
与某个群体( 他者 ) 一致性的首肯。 美国著名的精神
分 析 学家 埃 里 克森 早 在 2 O世纪 5 O年 代就 提 出 了 这 一理 论 ,来 说 明个 人 心 理上 和社 会上 的归 属 问
机的表现; 在现代性下 , 身份感 的缺失是 一种十分

大学生党员身份认同问题研究

大学生党员身份认同问题研究

大学生党员身份认同问题研究一、大学生党员身份认同现状本次调研,从全日制在校的大学生中抽样调查,随机抽取调查对象。

1.多数调查对象对于“大学生党员身份”持肯定的态度在調查结果来看,当前在校大学生对“大学生党员的身份”,大多数调查对象对其是持认同的态度。

另外,对于共产党的认可度还是比较高的,极大多数在校大学生还是十分愿意加入党组织,因此,从总体上调查对象是认同大学生党员这一身份,一方面体现在入党积极性上,另一方面对身边党员的肯定上。

但也不难发现,还是有少部分人对其持否定态度。

2.目前对于“大学生党员的素质”的认同度处于良性水平,但缺乏优性认定尽管大多数调查对象,给予“大学生党员的素质”肯定的评判,但是良性鉴定却占多数,优秀鉴定占其少数。

随后在访问中得知多数党员对于自己不够自信的原因是怕达不到群众期望的标准或者被群众去将自己和他人进行比较。

这说明大学生党员群体中,大多数党员的素质还是良好的,学生党员的身份和形象处在一种良性的认定水平。

虽然不差,但缺乏群众和自身的优性肯定,说明党员素质还有待进一步提升。

3.大学生党员的思想政治观念积极向上在问卷的统计结果中,我们发现大学生党员的思想政治观念,总体上是积极向上的。

对于“你作为一名党员,是否有潜在的精英意识”,“当代大学生党员如何才能够体现时代感”,等问题的回答是肯定积极的,可见,大多数的学生党员能够认识到自身肩负的使命和党员这一身份所要承担的更多社会义务与责任,并能自觉的担当,做出表率。

4.大学生党员对“党员”身份的情感有待增强在情感层面上考察党员身份认同,也就是考察大学生党员是否对“党员”身份的热爱和心理满足感。

大学生党员对党的领导地位、光辉历程、优良传统、服务宗旨等都高度认同,表现出对党的热爱和拥护。

他们对党的历史以及英雄人物先进事迹表示高度肯定和赞扬,认为这些历史与事迹能够让人体验到党的光荣传统与优良作风,从而在内心深处对党的性质形成认同。

但同时也有人认为,党内存在的腐败问题让人对党的性质与宗旨的认识产生动摇。

谈谈大学生的自我认同和身份问题

谈谈大学生的自我认同和身份问题

积极参与社会实 践和公益活动, 增强社会责任感 和使命感
加强心理健康教 育,提高心理素 质和抗压能力Leabharlann 建立良好的人际关系和支持网络
积极参与校园活动,结交志同道合的朋 友
建立良好的家庭关系,与家人保持沟 通和联系
建立良好的师生关系,寻求老师的指 导和帮助
寻求心理咨询师的帮助,解决心理问 题
加入学生组织,增强团队协作能力和领 导力
社团活动:提供兴趣发展平台, 增强自我认同感
志愿服务:接触不同人群,拓 宽视野,增强自我认知
家庭、学校和社会的支持与引导
家庭:提供良 好的家庭环境 和教育,关注 孩子的心理需 求,给予适当 的支持和鼓励。
学校:加强心 理健康教育, 提供心理咨询 服务,帮助学 生认识自我,
建立自信。
社会:营造尊 重多元文化的 社会氛围,提 供平等的机会 和资源,鼓励 大学生积极参 与社会活动。
身份问题对大学生的影响
影响大学生的自我认知和自我认同 影响大学生的社会交往和社交关系 影响大学生的职业规划和职业发展 影响大学生的心理健康和生活质量
如何解决大学生的身份问题
自我认知:了解自己的兴趣、价值观、性格特点等 职业规划:明确自己的职业目标,制定合理的职业规划 社交活动:积极参与社交活动,建立良好的人际关系 自我提升:不断学习新知识、新技能,提升自己的综合素质
提供心理辅导和咨询
建立心理咨询中心,提供专业的心理咨询服务 开展心理健康教育课程,提高大学生的心理素质 组织心理健康讲座,普及心理健康知识 提供心理辅导和咨询服务,帮助大学生解决心理问题
开展自我探索和成长课程
添加项标题
课程目标:帮助大学生认识自我,建立自我认同和身份意识
添加项标题

社会学解析当代大学生的身份认同现象

社会学解析当代大学生的身份认同现象

社会学解析当代大学生的身份认同现象当代大学生的身份认同现象一直是一个备受关注的话题。

随着社会的不断发展和变化,大学生们的身份认同也在不断演变。

社会学作为一门学科,可以从社会学的角度出发,对当代大学生身份认同现象进行深度解析。

一、社会学视角下的身份认同身份认同是一个人对自己所处的社会、家庭、职业等地位和角色的感知和认知。

身份认同不仅是一个人对自己的理解,也是对于他人和社会的一种评价和定位。

在社会学领域中,身份认同被视为一个重要的研究领域,特别是在当代社会,身份认同更是成为了影响人们行为和行动的重要因素。

二、当代大学生的身份认同现象随着中国社会的快速发展和现代化进程的加速,当代大学生的身份认同也在不断变化。

与传统意义上的大学生相比,当代大学生的身份认同更加多元化和复杂化。

通过实地访谈、问卷调查等方式,我们可以得到一些关于当代大学生身份认同的特点。

1. 多元化的身份认同当代大学生的机会越来越多,他们可以通过不同的途径来丰富自己的身份认同。

在现代社会中,人们的身份认同不再是单一的,而是呈现出多元化和复杂化的趋势。

比如,当代大学生不再满足于单一的大学生身份,他们可能同时具有学生、志愿者、兼职工作等多个身份。

这种身份认同的多元化特点,也给当代大学生带来了更加丰富的社交经历和社会体验。

2. 身份认同的不稳定性在当代社会中,变化和不确定性是普遍存在的。

当代大学生也受到这种变化和不确定性的影响。

在这种背景下,当代大学生的身份认同表现出了不稳定的特点。

比如,当大学生面临着就业、成长、生活等多种选择和挑战时,他们对自己的身份认同也可能出现不确定和摇摆的状态。

这种身份认同的不稳定性,也进一步加剧了当代大学生的内心焦虑和失落感。

3. 冲突与融合的身份认同在当代社会中,不同的文化、价值观和观念相互冲突、碰撞。

当代大学生的身份认同也不例外。

在他们的身份认同中,可能存在着不同文化、价值观和观念的冲突和矛盾。

面对这种冲突,当代大学生需要进行身份认同的调整和融合。

高校大学生团员身份认同现状分析与提升策略研究

高校大学生团员身份认同现状分析与提升策略研究

高校大学生团员身份认同现状分析与提升策略研究作者:段施雯来源:《青年与社会》2019年第12期摘要:中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织,每一位团员都应时刻明确自身肩负的使命,主动承担时代赋予的重任。

但调查发现,高校部分大学生团员的身份认同度不高,团员意识淡薄。

文章以现实的视角,以武汉某高校为例,分析了大学生团员身份认同现状与产生原因,并据此提出具体可行的提升大学生团员身份认同感的策略,以求高校共青团工作的科学有效开展有例可循。

关键词:高校共青团;共青团员;身份认同习近平总书记曾在北京大学师生座谈会上提到:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。

这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。

人生的扣子从一开始就要扣好。

”如今,我国高校大学生团员比例已达到80%,大学生团员在新时代的感召下始终发挥着突击队和生力军作用。

高校大学生团员的身份认同是团员成长发展的第一粒扣子,更是坚持党的正确领导初心不改的第一粒扣子。

真正做到牢牢把握大学生团员的思想高地,提升大学生团员的身份认同感是保持共青团的先进性的重要一环。

一、高校大学生团员身份认同观念现状与问题分析在本文写作前,作者于2018年9月在武汉某高校范围内进行“高校大学生团员身份认同观念现状”问卷调查。

共回收有效问卷215份,其中男生占比45.58%,女生占比54.42%,与调查高校整体男女比例相符;其中本科生占比99.07%,研究生占比0.93%,主要反映了本科生团员的基本情况。

经过对调查结果严谨科学的分析,作者发现当前高校大学生团员身份认同存在以下主要问题:(一)政治意识不明确,理想信念不坚定。

中国共产主义青年团团员,简称共青团员,是中国共产党的助手和后备军,是指按照《中国共产主义青年团章程》规定的入团条件和程序被批准加入中国共产主义青年团的信仰共产主义的中国青年。

大学生如何应对身份认同和自我发展的困惑和纠结?

大学生如何应对身份认同和自我发展的困惑和纠结?

设定个人目标和定位
自我认知:了解自己的兴趣、价值观、性格特点等 自我定位:根据自我认知,确定自己的职业方向、生活目标等 设定目标:根据自我定位,设定短期和长期的个人目标 制定计划:为实现个人目标,制定具体的行动计划和策略
培养自我意识和独立思考能力
自我认知:了解自己的兴趣、价值观、性格特点等 独立思考:培养批判性思维,不盲目跟风,有自己的见解 自我定位:明确自己的职业目标和发展方向 自我提升:不断学习和实践,提高自己的能力和素质
预约专业的心理咨询师进行咨 询
参加学校组织的心理健康讲座 和活动
寻求朋友、家人和专业人士的 支持和建议
利用学校和社区资源
咨询学校心理咨 询中心:寻求专 业的心理辅导和 支持
参加学校社团和 活动:结交志同 道合的朋友,共 同成长
利用社区资源: 参加社区活动, 扩大社交圈子, 获取支持和建议
寻求专业导师的 帮助:寻找有经 验的导师,获取 指导和建议
结。
家庭因素:家 庭背景、家庭 教育等因素也 会影响大学生 的身份认同和
自我发展。
自我认知不足: 大学生对自己 的兴趣、能力、 价值观等认识 不足,容易产 生身份认同和 自我发展的困
惑和纠结。
02
探索自我认知和定位
了解自己的兴趣、价值观和优势
兴趣:了解自己喜欢做什么,对什么感兴趣 价值观:了解自己认为什么是重要的,什么是不重要的 优势:了解自己在哪些方面有优势,哪些方面需要提高 自我认知:了解自己的优点和缺点,以及如何发挥自己的优势
定期评估自己的 需求和目标
制定短期和长期 计划,并保持灵 活性
学会接受变化, 并适应新的环境 和挑战
寻求支持和帮助 ,如导师、朋友 或家人
保持开放心态和持续学习的态度
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。


当代大 学生 身份 认 同的 两个维 度— — 自我认 同 与社 会认 同
( ) 一 当代 大学 生身 份 的 自我 认 同
加值” 也让他们有着极高的社会认 同和优越感 , 没有任何生活
和就业压力 的大学生用全部精力读书治学和关心 国家发展 , 成为名副其实的社会精英群体。始于上世纪 9 0年代末的高 校扩招为众 多学 子提供 了更多的受教育机会 , 促进 了我 国的 高等教育由精英教育 向大众化发展 , 然而 随之而来的是大学 生人数的激增 和就业形势 的转变。
1 . 多元化社会对 当代大学生价值观的冲击
改革开放 以来 , 国的经济建设取得 了举 世瞩 目的成绩 , 我 随着 国门的打开和市场经济 的建立 , 利益主体出现 多元化 , 人
们的价值 观念也 出现多元化取 向。目前我国同时存在着多种
复杂的价值观念 的因素 , 面临着传统与现代 、 先进与落后 、 中 国与西方、 旧与新等一 系列尖锐 的矛盾和冲突, 呈现 出一 幅‘ 激 荡的价值 观念世界, ’ 图景。 _在这个 ‘ 革” ‘ 设” 2 ‘ 变 , 和 建 的转型时 期, 当代大学生的价值观念不 可避免地受到 巨大 冲击 。 在理想信念方 面, 当代大学生表现 出注重 “ 实惠性” 的一
份的社会 关系属性 。埃里克森将 ie t 引入社会心理学并 dni y t 首次使用了 自我身份一词 , 认为 自我认同是一种内在持续性 和同一感 即一个人 心理上 的 自我 ( 埃里克森 , 9 3 。社会认 16 )
节和圣诞节这些西方 节 日。中西文化并存 的现象在 当代大学
生 的生活 中随处可见 , 并成为大学生的一 种生 活常态 。在消 费观念上 , 随着后物欲时代的到来 , 消费主义对当代 大学生的 影响也较为深远。消费 主义思潮充分肯定对物质 的追求和享 受, 甚至将对 物质财 富的占有作为衡量人 生价值和幸福与否 的尺度 , 它标榜消费符号化 , 我消费了什 么, 而我就是什么。 从 大学生常常 以消费方式 、 消费水平来作为 自身身份认 同的表
征并以消费水平来划分群体从而形成交往范围和人际关系圈。
大学生中还存在着盲 目追求 时尚潮流 、 消费上互相攀 比、 追求 名牌等不理性的消费观念 。 2当代 大学生择业观与 “ . 去精英化” 的悖论
计划经济时代我 国接受高等教育的人数极 少 , 大学生 由
于受教育程度相对较 高, 掌握着先进 的文化知识和技能理所
的大学生就业取 向调查 中,你 最希望你 的工作单位是: 政 ‘ A、
面, 较之传统 的宏伟的社会主义理想更 注重 现实层面个人 的 职业理想和发展。 市场经济对人才 的需求发生了结构性转变 , 在严 峻的就业形势下 当代大学生普遍重视个人能力和职业技 能的培养 , 特别是计算机技术、 英语、 以及专业技能倍受重视。
汹涌而来 的市场经济大潮把曾经身居 象牙塔 的 “ 精英学 子, ’ 们推 向了市场竞 争的舞 台, 就业 的分配制度被打破 , 取而 代之是 与普通劳动者一样 的就业双选制度 。 面对这种 由精英 向平民的就业转变 , 当代大学生表现得较 为理性和平静 , 但是 他们的就业观仍 在矛盾中挣扎 。在 中国人 民大学 2 0 05年做
的青年大学生 的身份认 同问题也 凸显出来 。 本文通过对大学生身份认 同的两个维度 : 自我认 同和社会认同两个方 面 即
分析 了当代大学生身份 认同的现状及其成 因, 努力探 求改善 当代大学 生身份认 同现状的对策 。 [ 关键词] 大学生; 身份认 同; 自我; 社会; 对策
[ 中图分类号] G6 5 4
[ 文献标识码] A
[ 作者简介 ] 吴蕾( 9 3 , , 士研 究生, 18 -)女 硕 研究方 向为高校 思想政 治教育。 身份认 同问题一 直是社会 学研究 的重要 问题 ,英语 中 袖人物 , 又吃着麦当劳, 听着 爵士乐 , 看着欧美大片 , 过着情人
Hale Waihona Puke iety有 两重 含义 : d ni t 一是 指身份 、 本体 ; 二是指同一性 、 一致 性, 两重含义既包含对个体身份确定 , 又包含对 自身 以及群体 差异性的认同。 9 6 13 年拉尔夫林顿提 出了关于身份的经典定 义: 身份是特定社会结构模式中所 占据 的一个位置 , 指明了身
VO 2 No 8 L4 . Ag .2 1 u 01
当代大学 生身份 认 同现状 与对策研究
吴 蕾 ,申晶晶
( 浙江 师范大学法政学院 ,浙江金华 ,3 10 ) 204
[ 摘
要] 处在转型期的 中国社会在政治、 经济、 文化等各个领域都发生着显著的变化 , 作为对社会发展变化最为敏感
第2 卷 第8 4 期
2 1年8 0 1 月
长春理工大学学报 ( 社会 科学版 )
Ju a o C agh nU iesyo S i c dT cn lg ( oi cecs dt n or l f hn cu nvri f ce e n eh ooy Sca Si e io ) n t n a l n E i
问题对当代大学生价值观念的形成和发展的具有重要的影响 , 因此高校思想政治工作必须对此加 以重视和引导。

当然地成为社会精英 。计划时代的办学模 式下 , 考上大学意 味着身份的转变——成为国家干部 , 工作 、 生活都会得到很好
的安置 , 学费也是 由国家来提供 。与此 同时 , 大学生的 “ 高附
同和 自我认 同是身份认 同不可或缺 的两个维度 。 人的身份认
同并 不是一经确定 就永恒不变 的, 而是随着社会的发展不 断 变化更新 , 在这种变化更新 中伴随着价值观的 “ 激荡” 。人 的 认同一旦发生危机 , 则不仅意味着 ‘ 【 自我感” “ 人的 和 内在深度 感” 的危机 , 而且也意味着 ‘ ‘ 人与他者的关系以及 在人 与他者 关系中形 成的意义 观、 价值观和地 位感 的危机” …。身份认 同
相关文档
最新文档