落实学校主体责任排查自查报告
学校责任目标自查报告范文
学校责任目标自查报告范文尊敬的学校领导：按照学校要求，我编写了一份学校责任目标自查报告。
本报告将从以下几个方面进行自查和总结，以评估学校在责任目标方面的表现，并为今后的工作提供指导。
一、学校责任目标的制定与传达在学校责任目标的制定与传达方面，学校一直非常重视。
学校领导层经常组织会议，就学校的责任目标进行研究和讨论。
同时，学校还将责任目标写入学校发展规划，并将规划传达给全体教职员工。
此外，学校领导还根据学校的实际情况，将责任目标进行了量化和可衡量的指标，并公示在学校官网和内部平台上，以方便全体教职员工了解。
二、教职员工的责任目标认同度调查为了了解教职员工对学校责任目标的理解和认同程度，我们进行了一次调查。
调查结果显示，大部分教职员工对学校的责任目标有清晰的认识，并且对其认同度较高。
调查中也发现一些不足之处，一部分教职员工对学校的责任目标理解不够深入，认同度较低。
对于这些情况，我们将加强对责任目标的宣传和解释，提高教职员工的认知水平。
三、责任目标的实施情况学校的责任目标基本上都得到了执行。
通过对各个部门的数据和报告的汇总和分析，我们发现责任目标完成情况良好。
例如，学生综合素质评价方面的目标，学校制定了具体的评价标准，并通过教师和学生的评价来衡量。
结果显示学生的综合素质得到了提升，取得了可喜的成绩。
四、责任目标的评估和改进学校在责任目标的评估和改进方面做得还不够充分。
虽然我们对责任目标的执行进行了自查和总结，但在评估和改进方面还有所欠缺。
我建议，学校在今后的工作中，将责任目标的评估和改进纳入到日常工作中，建立一套完善的评估机制，及时调整和优化责任目标，以促进学校的可持续发展。
总结：学校在责任目标的制定与传达方面做得非常好，教职员工的认同度较高，责任目标的实施情况也较好。
然而，在责任目标的评估和改进方面还有所不足。
学校将继续加强教职员工的培训和宣传，提高他们的认知水平，同时加强责任目标的评估和改进工作，使学校的责任目标更加符合学校的实际情况，推动学校实现可持续发展。
学校落实食品安全主体责任专项行动自查报告
学校落实食品安全主体责任专项行动自查报告一、前言食品安全关系广大师生的身体健康和生命安全，是社会和谐稳定的重要基石。
根据国家市场监督管理总局、教育部等部门关于开展食品安全主体责任专项行动的通知要求，我校高度重视，迅速行动，认真组织开展了食品安全自查工作。
现将自查情况报告如下。
二、自查工作基本情况1.组织领导学校成立了以校长为组长，分管副校长、后勤处处长、食堂管理员为成员的食品安全工作领导小组，明确了各自职责，形成了上下联动、齐抓共管的工作格局。
2.工作部署学校召开了食品安全专题会议，传达了上级文件精神，对食品安全自查工作进行了全面部署，明确了自查任务、时间节点和具体要求。
3.自查内容本次自查主要围绕学校食堂食品安全管理制度、食品原料采购、食品加工制作、餐具清洗消毒、食品留样、食品安全培训等方面展开。
三、自查发现的主要问题1.食品安全管理制度不健全虽然学校制定了食品安全管理制度，但部分制度不完善，如食品原料采购验收制度、食品加工制作操作规程等，需要进一步完善。
2.食品原料采购不规范部分食品原料采购未严格执行索证索票制度，部分食材来源不明，存在食品安全隐患。
3.食品加工制作环节存在风险部分食品加工制作过程不规范，如生熟食品混放、交叉污染等问题，可能导致食品安全事故。
4.餐具清洗消毒不到位部分餐具清洗消毒设施不完善，餐具清洗消毒效果不佳，可能导致细菌滋生。
5.食品留样制度执行不力食品留样数量不足、留样时间不符合要求，无法有效追溯食品安全问题。
6.食品安全培训不到位食堂工作人员食品安全知识掌握不足，食品安全意识不强，培训工作亟待加强。
四、自查整改措施及成效1.完善食品安全管理制度学校对食品安全管理制度进行了全面梳理，修订完善了食品原料采购验收制度、食品加工制作操作规程等，确保食品安全管理制度健全。
2.规范食品原料采购学校严格执行索证索票制度，对食品原料采购进行严格把关，确保食材来源可追溯。
3.加强食品加工制作环节管理学校对食品加工制作环节进行规范，加强生熟食品分离、交叉污染防控等措施，确保食品安全。
学校责任目标自查报告
学校责任目标自查报告1. 责任目标本校的责任目标为建设优良校风，提高师生素质，加强教学管理，促进学校稳步发展。
2. 自查过程2.1 自查范围自查范围包括本校的教学管理、师资队伍建设、学校文化建设、设施设备管理、财务管理等方面。
2.2 自查方法本校采用问卷调查、实地走访、文件查阅等方式进行自查，同时邀请专业人员进行指导和评估。
2.3 自查结果本校在教学管理方面，已经建立完善的教学评估机制，加强了教学质量监控和反馈，并且对于教师的业务培训也进行了安排。
但是在学生课业负担的管理上需要加强。
在师资队伍建设方面，本校拥有一支充满活力、高素质的教师团队，但是在教师激励机制上有待进一步加强，以提高教师的工作积极性和创造力。
在学校文化建设方面，本校尊重多元文化，鼓励学生积极参与各种文化活动，但是需要加强对校园文化建设的规划和组织。
在设施设备管理方面，本校加强了校园安全管理和设备保养，但是设备更新和维修的投入还需要进一步增强。
在财务管理方面，本校制定了一系列财务管理制度，并进行公开透明的财务管理，但是需要更加精细的财务监管机制。
3. 自查改进方案通过以上自查，我们将采取以下措施进一步加强学校责任目标的实现。
3.1 加强教学管理•加强学生课业负担的控制和管理，减轻学生负担并提高教学效果。
•建立更加科学的教师激励机制，提高教师的积极性和创造性。
•完善教学质量监控机制，落实教学评估工作并根据评估结果及时改进教学方法。
3.2 加强师资队伍建设•建立更加健全的师资培训机制，对教师进行进一步的业务培训和职业发展指导。
•加强教师激励机制，提高教师的工作积极性和创造力。
3.3 推进学校文化建设•对学校文化进行有效的规划和组织，并加强对各种文化活动的指导和支持。
•组织校园文化节日活动，促进学生多元文化的交流和沟通。
3.4 提升设施设备管理水平•加大设备更新和维修的投入，确保设备设施的正常使用和安全维护。
•建立更加完善的校园安全管理制度，确保师生的生命财产安全。
学校责任目标自查报告（精选3篇）
学校责任目标自查报告（精选3篇）学校责任目标篇1xx年上半年，学校在县委县政府和县教育局的正确领导下，坚持以党的xx大精神和在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神为指导，认真贯彻落实与县委、县政府签订的责任目标，各项工作齐头并进，圆满完成了上半年的责任目标。
接到睢县目标管理考评委员会《关于对全县xx年上半年责任目标完成情况进行检查的通知》后，我校领导高度重视，积极展开了自查工作。
现将自查情况汇报如下：一、主要业务职能目标1、xx年上半年，我校继续强化内部管理，提高教育教学质量，努力进行新课改试点工作，树立新课改样本，继续保持了学校教育教学质量的稳步提高。
今年高考，我校本科上线有较大突破，成绩又上新台阶，上线人数大幅度增长：重点上线144人，比去年增加38人，增长35.9%；本科二批上线775人，比去年增加170人，增长28.1%；本科三批上线2045人，比去年增加379人，增长22.8%；本科上线率54.7%。
我校文科第一名解楠楠，总分613分（名列全市第七名）；我校理科第一名孟秋帆，总分653分。
我校赵阳阳、仵大彪、黄闪含三名同学被录为海军飞行员。
2、在商丘市政府教育督导团对全市21所省市级示范性普通高中办学水平进行的督导评估中，我校以先进的办学理念、优越的办学条件、精良的师资队伍、科学的管理机制、鲜明的办学特色、显著的办学效益被评为商丘市教育质量督导优秀学校，是获得该荣誉的仅有的三所学校之一。
3、近年来，我校按照“重在建设，狠抓管理，务求实效”的工作思路，在上级部门的指导下，不断加强食堂基础设施建设，强化饮食卫生安全管理，加大监督检查力度。
在食品卫生安全方面，做到了“学生满意、家长放心”。
学校被商丘市教育局授予食品安全先进单位和食品安全管理先进学校。
在xx年的河南省中小学食堂等级量化评定中，我校被评为河南省一级学校食堂，是全市唯一一所获得该荣誉的高中学校。
4、进一步深化了质量意识，全面提高与人质量，在和兄弟学校举行的五校联考中取得了优异成绩，继续保持联考成绩第一名。
学校主体责任自查自纠
学校主体责任自查自纠为加强学校主体责任的落实，提高教育教学质量，我校认真开展了自查自纠工作，并按要求编写了报告，现将自查自纠的具体情况进行总结如下：一、学校主体责任落实情况作为学校的领导机构，校长办公会定期召开，并对主要工作进行研究和部署，确保全校工作的正常运转。
学校党委具有较强的领导核心作用，党委书记认真履行职责，及时研究重大问题，开展思想教育工作，确保教职员工思想政治工作沿着正确的方向开展。
学校各部门各职能部门之间相互配合，做好学校的管理工作，有序进行教学、科研、学生管理等工作。
二、学校主体责任存在的问题1.师德建设不够到位：部分教职工缺乏教育教学热情，工作态度不端正，工作效率不高，师生关系处理不当。
2.教学管理不规范：教学质量监控不到位，缺乏科学的评估标准和评价体系，对教学过程中的问题处理不及时。
3.学生管理不严谨：学生管理方式单一，学生自主能力差，不良行为时有发生，严重影响教育教学质量。
三、自查自纠措施1.加强师德师风建设：加强教职工的师德师风教育，引导他们树立正确的工作态度，在岗位上尽职尽责，确保工作的高效进行。
2.规范教学管理：制定科学的教学管理制度，建立完善的教学质量监控体系，定期组织教师培训，提高教师的教学水平。
3.强化学生管理：加强学生管理部门与学生之间的沟通，建立健全的学生教育管理体系，加强学生自主能力培养，组织各类活动，丰富学生课余生活。
四、改进措施1.制定更加严格的师德师风规范，要求教职工始终保持良好的工作态度，加强自身素质的提高，确保为学生树立良好的榜样。
2.完善教学管理制度，建立一套科学的评价标准和评价体系，加大对教师的培训力度，提高他们的教学水平，不断提高教育教学质量。
3.建立健全的学生管理制度，加强学生的日常管理，引导他们树立正确的人生观和价值观，培养他们的自主能力，使学生的整体素质得到提升。
五、总结通过此次学校主体责任自查自纠工作，我校发现了一些问题，并对这些问题提出了改进措施。
学校食品安全主体责任自查报告
学校食品安全主体责任自查报告一、引言食品安全是关系到广大师生身体健康和生命安全，关系到学校正常教育教学秩序，关系到社会和谐稳定的重要问题。
为进一步加强学校食品安全工作，确保广大师生饮食安全，根据《中华人民共和国食品安全法》、《学校食品安全与营养健康管理规定》等法律法规，我校开展了食品安全主体责任自查工作。
现将自查情况报告如下：二、自查基本情况我校食品安全主体责任自查工作由校领导亲自挂帅，成立了食品安全自查工作领导小组，明确了分管领导、食品安全管理员和食堂管理员等职责。
自查工作分为自查自纠、整改落实、总结提高三个阶段，对学校食品安全工作的各个方面进行了全面、深入的检查。
三、自查内容（一）食品安全组织管理我校高度重视食品安全工作，成立了食品安全工作领导小组，明确了分管领导、食品安全管理员和食堂管理员等职责。
定期召开食品安全工作会议，研究解决食品安全问题，确保食品安全工作落到实处。
（二）食品安全制度建设我校根据国家法律法规和相关要求，制定了一系列食品安全管理制度，包括食品安全管理员制度、食品采购管理制度、食品储存管理制度、食品加工操作管理制度、食品留样制度、食品安全应急处置制度等。
同时，加强对食品安全制度的宣传和培训，确保制度得到有效执行。
（三）食品安全健康管理我校注重食品安全健康管理，定期组织食堂从业人员进行健康检查，确保从业人员身体健康。
加强食品安全知识培训，提高食堂从业人员的食品安全意识和操作技能。
同时，加强食品安全风险监测，及时发现和处理食品安全隐患。
（四）食品采购与质量控制我校严格食品采购管理，建立了食品采购索证索票制度，确保食品来源可追溯。
加强对食品采购的监管，严禁采购来源不明确、质量不合格、过期变质的食品。
同时，定期对食品进行质量检测，确保食品质量安全。
（五）食品加工与操作我校加强对食品加工操作的监管，严格执行食品安全操作规范，确保食品加工过程安全。
加强对食品加工设备的维护和保养，确保设备正常运行。
2022年学校履职尽责自查报告（精选5篇）
2022年学校履职尽责自查报告（精选5篇）2022年学校履职尽责篇1根据太子镇中心学校关于开展“教育系统履职尽责督促检查工作会议的精神，我校在第一阶段学习动员的基础上，对照，认真开展了自查自纠工作，深入查找工作中存在的问题。
现将自查工作情况报告如下：一、加强领导，确保组织工作和管理工作取得成效。
为了认真抓好第二阶段的工作，我校成立了由郑政柏校长为组长的自查工作领导小组。
领导小组成员对照“五个方面”的自查要求，带头自查，带头征求意见，落实责任，采取自上而下的方式，先从领导班子成员查起，然后到每一位教职工，分层分级组织进行。
按照权责对等的原则，逐项逐条展开自查，找出差距广泛听取意见，真诚采纳意见和建议。
5月6日下午，学校召开了向前小学接受履职尽责督促检查工作自查自纠动员会，全体教师参会，会上明水红主任宣读《向前小学接受履职尽责督促检查工作实施方案》，布置学校相关工作;刘合福校长组织学习了湖北省《中小学教师违反职业道德行为处理办法》细则。
通过学习，要求全体教师观大势，识大局，要充分认识履职尽责督查工作的意义与重要性，认真开展自查自省，不断提高境界，做到思想到位;严于律已、尽职尽责，做到行动到位。
筑起思想道德教育和制度坚持制约两道防线，以制度来规范，以监督来强化，把纪律挺在前面，争做遵规守纪的局中人，努力营造风清气正的校园文化氛围。
会后全体教师签订了《向前小学教师履职尽责承认书》。
二、对照督查检查内容认真自查按照太子镇中心学校的统一部署，5月、6月为自查自纠阶段，我们就“主体责任、依法治校、服务师生、师德师风”四个方面进行了督查检查，通过自查活动的开展，领导班子成员带头学习贯彻廉洁自律准则和纪律处分条例，在工作中发挥表率作用，每天校委会成员每天率先到校，最后离校，最脏最累的事情带头干，从我做起、从现在做起，严以律己。
依法治校方面，我们严格按照国家政策落实教学计划，开齐课程开足课时，严格按照国家规定收费，不违规办班、办学，就近招生，不乱招生。
学校落实食品安全主体责任专项行动自查报告
*＊＊＊学校落实主体责任专项行动自查报告根据县教育局*＊＊号文件精神,我校立即行动,对照文件精神，逐项落实自查自纠,现将自查情况报告如下:一、认真学习，明确目标按照文件精神，我校组织相关人员认真学习文件要求，进一步针对从业人员进行法律法规的培训和食品安全知识的学习,从而达到认真贯彻中央、省、市、县的工作部署的文件精神，筑牢食品安全底线。
二、成立机构,强化责任学校成立了以支部书记校长为组长的落实主体责任专项行动领导小组，明确责任分工,强化责任落实，领导小组组织相关人员对学校食堂食品安全进行检查,发现问题及时整改。
三、对照标准，逐项自查在学把食品安全做为学校工作的重中之重，制定并完善了食堂管理的各项规章制度。
1、所有供货商均为政府招标的中标企业，资质齐全。
2、采购的菜肉米面等食品新鲜、卫生、无污染。
检验检疫合格，票据完善。
3、防蝇、防鼠、防尘、防腐设施正常使用。
4、冷藏设施完善。
生熟食品分开存放，切生、熟食品的刀具及砧板分开使用。
5、库房设施完备,存放管理规范。
6、食堂从业人员具备健康证，培训学习规范。
讲究个人卫生，工作时穿戴好清洁工作衣帽，勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡和理发，勤洗、勤换工作衣帽。
服务态度好.7、厨房室内外环境基本清洁。
8、食品出库入库流程规范，账册清楚。
收货验货规范。
9、资金管理做到专款专用,与学生具实结算。
四、针对问题,及时整改1、食堂部分功能分区（粗加工）和蔬菜加工区没有严格分开，切好的蔬菜有放置地面的现象.2、粗加工间的清洁卫生打扫不及时。
3、配送的生鲜有时出现检疫单的数量比实际配送的数量多.4、就餐秩序稍显混乱，教师陪餐组织有时不到位。
5、食堂从业人员培训力度不够.2018年10月17日。
学校落实食品安全主体责任专项行动自查报告
学校落实食品安全主体责任专项行动自查报告一、背景和目的近年来，学校食品安全问题频发，为了确保师生的饮食安全，学校积极行动，制定了食品安全主体责任专项行动计划。
本报告旨在总结学校在食品安全方面的自查情况，对问题进行分析，制定改进措施，进一步提升食品安全保障水平。
二、自查内容1. 食品供应商管理情况学校严格执行食品供应商资质审核和考核制度，要求供应商提供相关证件，并对供应商进行定期检查。
自查结果显示供应商的证件和资格齐全，符合规定。
2. 食品采购管理情况学校建立了食品采购管理制度，确保采购程序的规范和透明。
自查发现，学校在食品采购环节存在一些问题，如与供应商的采购合同没有详细规定食品质量要求的条款，采购记录缺失等。
3. 食品储存和保管情况学校建立了食品储存和保管制度，并定期对食品的储存环境进行检查和整改。
自查发现，学校食品储存区域温度适宜，但存在部分食品过期问题，需要进一步加强食品保质期的管理。
4. 食品加工和配餐情况学校在食品加工和配餐环节加强了岗位责任意识和操作规范，定期开展培训和演练。
自查结果表明，食品加工操作规范，岗位责任到位，但存在部分菜品的调味品使用过量的问题，需要进行改进。
5. 食品安全监测和事故处理情况学校建立了食品安全监测和事故处理制度，对食品进行定期检测，并根据检测结果采取相应的处理措施。
自查发现，学校的食品安全监测工作较为规范，但在食品事故处理方面表现不够及时和有效。
三、问题分析通过自查，我们发现了以下问题：1. 食品采购环节中，采购合同应明确食品质量要求的条款，避免质量问题。
2. 部分食品储存区域存在过期食品，需要进一步加强保质期管理。
3. 部分菜品调味品使用过量，需要进行调整和改进。
4. 在食品事故处理方面，需要加强应急处理的意识和能力。
四、改进措施为了进一步提升学校食品安全保障水平，我们制定了以下改进措施：1. 采购环节：与供应商签订合同时，明确食品质量要求，并对供应商进行更为细致的审核。
学校落实情况自查报告参考
学校落实情况自查报告参考学校落实情况自查报告参考随着教育现代化的不断推进和教育方式的不断创新，教育评估和自查工作也越来越重要。
学校作为教育事业的基础单位，必须深入推进落实各类工作要求和政策，认真开展各项自查工作，并及时整改有关问题。
因此，学校落实情况自查报告作为反映学校执行情况和发展趋势的重要窗口，是学校进行改进和发展的重要工具。
本文对学校落实情况自查报告进行考察和分析，并提出相关建议。
一、学校落实情况自查报告的基本情况学校落实情况自查报告是学校为了满足教育部门或上级政府的要求，对学校各项工作开展的情况进行自主评估和整理而形成的报告。
它是一种重要的学校自我管理方式，反映学校管理和教育教学质量的基本状态，同时也是学校接受外部评估、增强管理意识、促进发展的一支重要力量。
学校落实情况自查报告具有以下基本特点：（一）重点突出学校落实情况自查报告将重点放在学校贯彻中央和市委、市政府的决策部署以及教育部门的有关工作要求上，包括教育改革和发展、教育质量和效益、师资队伍建设、学校管理和安全、课程改革与教育创新等方面。
（二）内容详实学校落实情况自查报告涵盖了学校各个方面的相关情况，内容非常详实。
不仅包括学校各个角落的工作，还对诸如师资队伍素质、学生思想教育、教育资源建设、学校与社会的互动等多个方面都有详尽的记录和分析。
（三）数据统计学校落实情况自查报告重点以数据为支撑，包括课程建设、学生素质评估、师资队伍结构等多个方面的数据统计和分析，以便对问题进行科学化的评估和解决。
二、学校落实情况自查报告分析学校落实情况自查报告是学校进行自我评估和持续发展的一项非常重要的工作。
它可以为学校制定未来发展规划提供重要参考，有利于提高学校教育教学质量，加强管理，优化师资队伍素质，激励学生的主动学习和探究。
下面我们针对学校落实情况自查报告展开分析。
（一）学校落实情况自查报告的价值1. 消除弊端学校落实情况自查报告是一项重要工具，可以用于发现学校管理、教育教学中可能存在的问题，加强学校内部的监督和自我纠错能力，提高学校整体运作效率。
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2015年秋期,镇中心校根据我校实际,对学校领导班子进行ห้องสมุดไป่ตู้聘上岗,经过演讲答辩,能力考核,评选1名副校长,1名教导主任,1名政教主任,1名后勤主任,组建学校领导班子。
总之,学校在教师聘任及班主任领导班子组建方面遵循德才兼备原则,择优录取。
(四)、教师职称评定方面:2015年秋期教师职称评定严格按照镇平县职称评定要求进行,学校按照流程对全体教师进行政策宣传,符合参评条件得教师在规定时间内到中心校报名参评,学校对参评教师进行资格初步审查,并对教师得出勤、材料真实性、工作量出具相关证明材料。镇中心校对符合参评资格教师进行量化考核,最终进行聘任。整个过程做到公正、公平、择优。2015年秋期,我校最终职称评定为1名中学高级,2名中学一级,被聘教师均为一线教师,均在职在岗,均教学成绩优异,所有参评教师对聘任结果均无异议。
(五)、在编不在岗方面:2015年秋期,我校共设置16个班级,其中七年级6个班,八年级6个班,九年级4个班,在职教师58人,其中产假教师2名(韩丽,沈燕蕊),在校正常上课教师56人。
通过以上工作,我校营造了良好得社会氛围,树立与维护学校及教师得良好形象,提高了社会满意度,取得了阶段性得成果。我们将继续努力,接受社会监督,纯洁教师队伍,打造优秀团队,实现学校新腾飞。
校长(签字)镇平县高丘镇一初中(公章)
2015年10月19 2015年10月19日
有偿家教专项治理工作领导小组
组长:
王伟(校长)
成员:
程远征(副校长)
张宏(政教主任)
王伟飞(教导主任)
徐建华(后勤主任)
高丘镇一初中
20115年10月
二就是提高认识。我校及时组织全体教师认真学习文件及相关得法律法规,吃透文件精神,全面熟悉、把握上级相关规定要求,增强依法从教、自觉抵制教师参与有偿家教与滥订教辅资料得自觉性,引导全校教师恪守教师职业道德规范,践行师德,创先争优,不为利所惑,自觉远离有偿家教与滥订教辅资料,维护教师形象,争做人民满意得教师。
(三)、学校选人用人方面:我校教师均由上级教育主管部门安排分配,全体教师均为在编全供。2015年秋期学校选人用人方面做到:
学校教导处根据学校工作实际,结合教师个人专业及能力合理分配学科教学任务,根据个人能力灵活调整工安排作岗位,总体优先录用九年级毕业班教师,兼顾七八基础年级。
政教处根据学科教师总体能力,结合教育教学水平,择优聘任中青年业务能力强教师充实到班主任工作岗位,为我校骨干教师。2015年秋期,我校共设置16个班级,其中七年级6个班,八年级6个班,九年级4个班,班主任年龄平均在30岁左右,精力充沛,工作充满激情,为全校教师得典范。
关于落实学校主体责任排查自查报告
我校在县教体局及镇中心校得正确领导下,严格贯彻上级得主体责任排查要求,围绕学校中心工作,以学校建设为重点,扎实落实好主体责任,为学校各项工作得健康发展创造了良好得环境。现将些项工作汇报如下:
一、加强领导。我校成立由王伟校长任组长,其她中层为成员得违规补课与教师有偿家教专项治理工作领导小组,实行“一把手”负总责,公布有偿补课与推销教辅资料举报电话,分管各处负责人具体负责得工作机制,明确工作要求,落实责任分工,按序开展工作,通过专项整治活动,提升教育整体形象,营造良好得社会氛围,确保此次违规补课与有偿家教专项整治工作取得实实在在得成效。
(二)、学校校建工程方面:
2015年学校根据建设规划,修建校园主甬路、标准学校操场跑道、标注篮球场、孔苑、主体花园石园、修葺围墙、校园文化长廊、教学楼前花园、操场周边区域绿化等一系列学校建设项目,所有工程项目在学校召开领导班子会议进行讨论,在民主讨论得基础上,做好会议记录。同时,对工程项目进行预算、决算财务公示,对工程项目均按照工程流程,先招标,再施工,所有项目均符合法定程序,所有施工方均符合施工资质,均在国家政策范围进行。同时,所有建设工程在施工过程中,均同施工方签订安全施工合同,保障施工过程中保障在校师生安全及公私财产安全。
严肃追究责任:
1、对一年内发现并查实一起有偿家教得,对违反规定得教师按上级有关制度处罚外,学校年度师德考核直接定为不合格,并退回所有补课所得款。
2、对同一教师一年内连续两次被查实参与有偿家教得,按上级有关制度处罚外,年度师德考核直接定为不合格,并退回所有补课所得款,解除违反规定教师得聘任职称,二年内不得续聘与晋级。
三、自查自纠。我校迅速积极开展教师有偿家教自查自纠活动,学校各处结合文件规定,认真对照上级文件进行排查,自查自纠。
具体自查情况为:
(一)、教师参与有偿家教与滥订教辅资料方面:
组织教师认真学习文件精神,结合学校及教师个人实际情况,分处分区域进行排查,学校及个人签订参与有偿家教承诺书,以书面形式建立监督机制。