细节描写的作用
细节描写的实用性
细节描写的实用性1. 提升情感表达细节描写可以帮助作者更好地表达情感。
通过具体的细节，读者能够感受到文中人物的喜怒哀乐，从而增强情感共鸣。
例如，作者可以通过描写一个人物的表情、语气、行为举止等细节来传达他们的内心感受。
这样的描写能够使读者更加深入地理解和体验作品中的情感。
2. 刻画人物形象细节描写还可以用来刻画人物形象。
通过描绘人物的外貌特征、穿着打扮、言谈举止等细节，读者可以形成对人物的直观印象，并更好地理解他们的性格和特点。
例如，作者可以描述一个人物的衣着整洁、言辞谦和，从而展示其绅士风度和优雅气质。
这样的描写能够使人物栩栩如生，让读者更加深入地了解他们。
3. 展示环境背景细节描写还能够用来展示作品中的环境背景。
通过描绘周围的风景、气氛、气味等细节，读者能够更清晰地想象出故事发生的场景和背景。
例如，作者可以描写一个阳光明媚的春日，花草鲜艳、鸟语花香，从而营造出一个温暖宜人的环境。
这样的描写能够帮助读者更好地融入故事情境，增加作品的可读性和吸引力。
4. 增强作品真实感细节描写能够增强作品的真实感。
通过准确地描写事物的细节，读者可以更加清晰地想象出作品中所描述的人物、环境等。
例如，作者可以描绘一个古老房屋的褪色墙壁、破旧家具，从而让读者感受到时光的风化和故事的历史。
这样的描写能够使作品更具丰富的层次感和真实性。
结论细节描写的实用性无可置疑。
通过细致入微的描绘，作品可以更生动地表达情感、刻画人物、展示环境等，从而吸引读者并使其身临其境。
作为写作者，我们应该善于运用细节描写，提升作品的质量和吸引力。
细节描写的作用和好处
细节描写的作用和好处细节描写，听起来就像是一个文艺的词儿，但其实它在我们的生活中无处不在。
想象一下，你坐在一个热闹的咖啡馆，四周的人声鼎沸，咖啡的香味弥漫在空气中，服务员手中的托盘上，五颜六色的蛋糕就像小孩的玩具，样子好看得让人忍不住想多拍几张照片。
这样的细节描写，不仅让人身临其境，还能唤起我们的情感，让人觉得“哇，这地方真不错！”那么，细节描写到底有什么用呢？今天咱们就来聊聊这个话题。
1. 让故事更加生动1.1 激发读者的想象力细节描写最大的作用之一，就是让故事变得生动鲜活。
你看啊，光说“今天下雨了”，那真是没什么意思，谁听了都会打哈欠。
但是如果你描述一下“窗外的大雨像小孩子发脾气一样，噼里啪啦地敲打着窗户，水珠在玻璃上滑来滑去”，哎哟，立刻就不一样了，读者的脑海中能想象出那个场景，心里也会有种共鸣，仿佛自己正躲在窗后，听着雨声，心里默默祈祷不要被淋湿。
1.2 增强情感共鸣细节描写还能让人物的情感更加立体。
当你看到一个角色在悲伤时，如果光用文字说他“很难过”，那种感觉就像是吃了块没调味的豆腐，乏味无比。
可是如果你这样写：“他低下头，眼泪在眼眶里打转，嘴唇微微颤抖，仿佛随时要崩溃”，哎，这时候，读者不禁心里一紧，仿佛感受到了他的痛苦。
这种细腻的描写让人更容易与角色产生共鸣，甚至让人情不自禁地想要流泪。
2. 丰富故事的层次2.1 创造背景氛围细节描写还可以丰富故事的层次，帮助读者更好地理解故事的背景。
比如说，讲到一个古老的城堡，如果你只说“城堡很大”，那这城堡就是个空洞的外壳。
但是如果你补充说“这个城堡墙壁上爬满了青苔，阴暗的角落散发着一股淡淡的霉味，阳光透过破碎的窗户洒在地上，形成了斑驳的光影”，哇，这样一来，读者瞬间能感受到那种古老与神秘，仿佛自己也走进了故事里，想要探索每一个角落。
2.2 增强人物个性通过细节描写，我们还能更好地展现人物个性。
想想一个粗犷的大汉，光说他“很强壮”，谁都会觉得没啥意思。
细节描写作用
细节描写作用细节描写的九大作用。
细节描写有利于情节的发展、人物形象的塑造和主题的表达；从而更好地反映事物的本质特征和个性特征，增强作品的艺术感染力具体来说,细节描写的作用,有下述九个方面：首先，展示人物。
如《装在套子里的人》中的一段生活细节，反映了别里科夫的性格特点：“总想将包在套子里好隔绝人世,不受外界影响。
”再举一个例子：在《孔乙己》中，孔乙己有一件“唯一”的长衬衫，脏兮兮、破兮兮的，脸上留着“凌乱的胡须”，通常还有“伤疤”。
（这个细节显示了孔毅的懒惰性格。
）第二，促进情节的发展。
如《百合花》中,小通讯员,“我”借被子“露出一个年轻媳妇来”的细节,推动了情节的发展，可称为“跳板式”的细节。
三是，揭示文章主题。
《百合花》中的“被子上的白百合花”反复出现了4次，以这个细节结尾。
又如《孔乙已》,在这四千字左右的小说里,酒店里挂着一块板(记事牌____“备忘录”竟然出现了三次,这是细节连用。
旨在:一块薄板,照看到孔乙己畸形的灵魂；色板反映了不正常的社会。
第四，渲染氛围，营造典型环境。
又如:《药》开头的描写这静静的一夜,正是制造出阴森可怕的气氛。
五是，标志时代的特点。
鲁迅医书中士兵穿的衣服表明，这是一个发生在清末的故事。
第六，巧妙地表现人物的心理。
如《百合花》中,新媳妇,为小通讯员补衣服上破洞的细节。
七是，贯串全文,成为情节发展的纽带。
在《莉莉》中，有几个细节从不同的角度展现了人物的思想、情感和独特的个性。
八是，有的细节,并未反映生活的本质特征,却使文章增添生活气息、抒发情味或乡土特色。
例如，在社交剧中，插入了偷罗汉豆的细节。
九是展示精神世界。
比如《药》,老栓在天亮时“忽然坐起身”,这一动作细节,深刻地揭示了老栓的内心世界。
“忽然”一词,表现了动作的迅速而又出乎意料。
细节描写的作用
细节描写的作用
运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。
它是小说、记叙文情节的基本构成单位。
没有细节就没有艺术。
同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。
成功的细节描写会让读者印象深刻，提高文章的可传读性。
细节要尽量典型，富有表现力，能起到以一孕万、即小见大的作用。
细节要真实。
真实是艺术的生命。
真实的细节，是现实主义艺术真实的前提条件。
典型环境、典型性格，必须建立在细节真实的基础上。
细节描写作用
【细节描写作用】一、细节描写可以塑造人物形象。
1、从语言的细节描写中感知人物的性格特点，使人物形象栩栩如生、跃然纸上。
2、从动作的细节描写中感知人物的悲惨命运，透视出人物形象的心理。
3、从神态的细节描写中感知人物的精神状态。
4、环境的细节描写，烘托出人物的性格及命运5、人物心理的细节描写，展示人物的内心世界6、人物外貌的细节描写，揭示人物特征二、细节描写可以推动情节发展。
三、细节描写可以表现生活环境。
总之，细节描写的作用：细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。
生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题。
细节描写对表现人物、记叙事件、再现环境都有着极其重要的作用。
细节描写分类：服饰描写环境描写语言描写动作描写心理描写等【插叙的作用】一是，在叙事时运用插叙，可使所写的内容更加充实，情节更加充分,人物形象更加丰满，使文章的主题（中心思想）更鲜明、更深刻。
二是，运用插叙，可以起到补充主要事件或衬托主要人物的作用。
三是，加上插叙，可使文章的结构，避免呆板、拘谨，使行文起伏多变。
【xx句在全诗中什么作用】（内容、结构、手法）①内容：从句意入手，用简洁的句子交代句意。
②手法：分析句子的手法，如情景交融，寓情于景，借景抒情，虚实结合等③结构：分析句子在整首诗中的作用，如果是律诗，首联作用一般为奠定全诗感情基调，烘托氛围；颔联作用一般为承上启下；尾联作用一般为总结全诗，点明主旨。
最主要结合诗句对全诗分析。
【分析主人公情感变化】主要是分析文中作者的行文思路，行文思路中往往会有一些关键词。
如果没有关键词，也可以通过作者描写的景物，角度来分析。
细节描写技巧运用的作用
细节描写技巧运用的作用细节描写是一种重要的写作技巧，能够帮助读者更好地理解并感受到故事或场景中的细微之处。
细节描写可以通过文字的形式，描绘出人物的外貌特征、情感状态、行为举止以及环境的变化等等。
细节描写不仅可以丰富故事的情节和背景，还可以增加作品的可信度和真实感，使读者更加投入其中。
以下是细节描写技巧的几个运用及其作用。
1.刻画人物形象和性格：细节描写可以帮助读者更加清晰地了解人物的外貌特征和性格特点。
通过描写一个人的颜色、身材、面部表情、眼神等细节，可以使读者更加直观地感知到这个人物的形象。
而通过描写人物的言谈举止、行为方式和习惯，可以更好地展现这个人物的个性特点，比如温柔、勇敢、固执、机智等等。
细节描写在刻画人物形象和个性方面起到了至关重要的作用。
2.营造场景氛围和环境：细节描写可以通过描绘环境的细微变化和细节，来营造出不同的场景氛围。
例如，通过描写大雨滂沱、寒风凛冽、阳光明媚等细节，可以让读者感受到不同的天气状况，从而体验到不同的情感和氛围。
此外，通过描写城市的拥挤、嘈杂、繁华以及自然环境的宁静、美丽、荒凉等细节，可以使读者更好地沉浸在故事的环境之中，增加作品的真实感和代入感。
3.传递情感和感受：细节描写可以通过人物的外貌和行为来传递人物的情感和感受。
例如，描写一个人的眼神流露出的忧伤、喜悦、愤怒、幸福等情感，可以让读者对人物的内心感受有更加直观的了解。
同样，通过描写人物的动作、语言和面部表情等细节，可以让读者感受到人物的紧张、兴奋、害怕等情绪。
细节描写在传递情感和感受方面起到了重要的作用，能够让读者更加贴近人物，与之共情。
4.丰富故事情节和细节：细节描写可以在故事情节中插入一些细小的细节和情节，以丰富故事的发展和内容。
通过描述人物的举止、想法和周围事物的变化等细节，可以为故事增加丰富的细节，使故事更加立体和生动。
通过细节描写，可以在故事中加入对话、动作和心理的描写，帮助读者更好地理解人物之间的关系、发展以及事件的进展和结果。
细节描写的作用
细节描写的作用何为细节描写：细节描写就是对人、事、景、物的富有典型意义的细枝末节的刻画和描绘，犹如电影里的特写镜头。
细节描写有哪些作用？细节描写通过以小见大的形式，具有这些作用：一，可以推动情节的发展，促成情节的曲折和复杂；二，可以刻画人物，表现人物鲜明的个性；三，可以展现环境、景物的独有特征，烘托氛围和气氛；四，可以揭示主题、增强主题的表现力。
如何合理运用细节描写呢？要运用好细节描写，需要根据具体的情景需求来选取合适的方法加以运用，下面就分别举例说明：一，推动情节的发展，促成情节的曲折和复杂。
比如契诃夫的小说《在钉子上》，写下级官员斯特鲁齐科夫带领同事们到自己家中过节，结果遇到自己家墙上的钉子挂着上司的帽子，他们只好暂时回避。
其中对这顶挂在钉子上的帽子的细节描写，引导情节的发展发生了临时的变故，并且让事情变得错综复杂起来。
这就是通过细节描写推动情节的发展，促成情节的曲折和复杂的运用典型案例。
二，刻画人物，表现人物鲜明的个性。
刻画人物的细节描写可以有很多方面，比如肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等。
来看个例子：他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”这是鲁迅的名篇《故乡》中鲁迅多年后初见中年闰土时关于闰土的一段神态语言细节描写，通过闰土“欢喜和凄凉的神情”、“动着嘴唇，却没有作声”、“终于恭敬起来”等一系列细节描写，体现出饱经磨难和沧桑之后的中年闰土迟疑麻木、痛苦难言的人物形象。
三，展现环境、景物的独有特征，烘托氛围和气氛。
元代杂剧《西厢记》“长亭送别”时，崔莺莺送张生赴试时唱的那首“千古绝唱”，很能说明问题：碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
晓来谁染霜林醉，总是离人泪。
天空布满了浓浓的黑云，大地铺满了厚厚的黄花，秋风瑟瑟，北雁南归，这处的细节描写呈现出一片衰败荒凉的景象，烘托出令人感伤的悲凉气氛，为后文表现主人公的离情别绪做好了铺垫。
细节描写的作用
细节描写的作用在文学创作中，细节描写是一种常见的技巧，它可以帮助读者深入了解小说或散文的情节、人物和环境。
细节描写通过对具体事物进行精心的观察和描述，使读者更好地理解和感受故事中所表达的内容。
它能够增强作品的真实感和生动感，使读者产生身临其境的感受。
增强情节的真实感通过细节描写，作家能够创造出一个真实而有力的故事世界。
只有通过细致入微的描写，读者才能够准确地感受到情节中所发生的事情和人物的情感体验。
例如，在一部关于战争的小说中，作者可以通过描写战场上的炮火轰鸣、士兵们的呐喊声以及血肉横飞的景象，使读者感受到战争的残酷和破坏力。
细节描写可以帮助读者更好地理解故事情节的背景和发展，使故事显得更加真实可信。
塑造丰满的人物形象细节描写在刻画人物形象方面起着至关重要的作用。
通过描写人物的外貌、行为、语言和内心活动等细节，读者可以逐渐了解并深入理解人物的性格和个性特点。
例如，通过描写一个人温文尔雅的外表、温和亲切的笑容，以及他习惯性拿着一本经典名著的场景，读者可以感受到他的温柔善良和对知识的追求。
细节描写可以使人物形象更加立体、丰满，使读者对其产生共鸣和保持长久的记忆。
营造生动的环境氛围细节描写可以帮助读者充分感受到作品的环境氛围，使其更加生动。
通过对环境的描写，可以帮助读者进入故事所发生的场景，感受其中的细微差别和气氛变化。
例如，通过描写一个被阳光照耀的花园，花朵在微风中轻轻摇曳、鸟儿的欢快歌唱，读者可以感受到花园中的宁静与美丽。
细节描写可以使环境更加真实可感，让读者感受到作品中所表达的情感和情绪。
强化作品表达的主题和意义细节描写还可以帮助作家强化作品所要表达的主题和意义。
通过合理选择和运用细节，作家可以通过细腻的描写方式，让读者更好地理解他们想要传达的思想和情感。
例如，在一个描述爱情的故事中，作者可以通过描写两个人物之间的眼神交流、轻柔的触碰和温馨的氛围，表达出爱情的美好和深沉。
细节描写可以使作品既具体又富有感染力，更好地传递作品的主题和意义。
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细节描写的作用细节是文学作品中细腻描绘的最小环节。
作品中的人物性格、故事情节、社会环境和自然景物，是由许多细节组成的，成功的细节可以增强艺术感染力，是文学创作和记叙文不可忽视的技巧。
细节描写的作用如下：一、典型的细节可以刻画人物性格。
如鲁迅《孔乙己》中，孔以己会“回”字的四种写法，典型地表现了这个人物的迂腐和呆气。
吴敬梓的《儒林外史》第六回，严监生临终前望着灯盏里点了两茎灯芯而不肯断气，入木三分地表现了这一人物的吝啬和刻薄。
二、典型的细节可以深化主题。
如鲁迅《药》中的“人血馒头”这一“物”的细节，形象而深刻地表现了辛亥革命脱离人民群众的根本弱点。
三、典型的细节可以推动情节的发展。
如《林教头风雪山神庙》中，“那雪下得正紧”这一自然景物的细节描写，致使林冲到山神庙躲避风雪，才有杀死仇敌的故事，这样细节描写就推动了情节的发展。
四、典型的细节可以渲染时代气氛、地方特色。
如鲁迅《风波》中钉了十六个铜钉的瓷碗和七斤一家晚餐吃的蒸干菜和松花黄的米饭，就渲染了当时的时代气氛和地方特色。
五、典型的细节可以暗示影射。
如鲁迅《药》中描写丁字街头破匾上的“古口亭口”四个字，其实是影射秋瑾就义地点——“古轩亭口”，暗示小说中的夏瑜是影射了秋瑾的。
要想成功地运用细节描写，要善于观察生活，从中提炼出真实、生动的细节，加以细腻描绘，就会起到一少胜多的艺术效果。
用细节描写“吃相百态”的片段，主要用细节描写淑女与粗汉的吃相。
课堂上，我选择了几个写的比较有特点和典型的片段让学生主动交流，并且帮助同学修改润色，学生积极参与，气氛更活跃了。
描写淑女：她端起碗，挑了几根菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞地张开嘴巴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物。
描写粗汉：他见菜齐后，便提起筷，端起碗，对着菜就是一夹，合着饭往嘴里送。
又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的。
描写打饭午饭的时间到了，我的肚子已经很饿了。
我站在橱窗前面，只见分饭的工友开始盛了一大瓢，他在上面用勺柄刮了一下，倒在我盆里的已经不多了……又比如，有同学写《“死板子”爸爸》：爸爸经过一年的辛勤劳动，从承包的鱼塘网起了几千斤的鲜鱼，乐得不知说什么好。
“乐”会是怎样的呢？要求学生展开想象，将其“具象化”。
很快，作文出来了：“记得那天，爸爸见箩筐里、水桶里到处都是活蹦乱跳的鱼，乐得不知说什么好，嘴里衔着一根没有点着的香烟，一时提提圆滚肥壮的草鱼，一时掂掂红头黄尾的鲤鱼，轻轻的哼着小调。
”他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪。
怕他看见，也怕别人看见。
我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
到这边时，我赶紧去搀他。
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
说起冬天，忽然想到豆腐。
是一“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。
水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。
锅在“洋炉子”（煤油不打气炉）上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。
这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。
围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。
“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。
我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。
这并不是吃饭，只是玩儿。
父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。
细节描写片段天黑着，地平线上微微泛着蓝，然而厨房的灯已经被点亮。
她努力地睁开双眼，尽管耳畔传来的鼾声一次次让她合眼——哪怕再多睡一分钟。
不！不能让孩子上学迟到。
她打开冰箱，掂量着拿出一颗鸡蛋，麻利地在锅台上一磕，顺手点燃燃气灶，将蛋打在锅里。
冰箱里的牛奶还很凉，这样的天气喝着凉牛奶出门会凉着的。
她想着，微波炉的噪音会吵醒孩子——于是她将牛奶放在暖气上，这样牛奶会热些。
孩子的闹钟响了，她将鸡蛋盛在盘子里，小心地撒上些盐，又把牛奶和面包摆在桌上，好让孩子一进餐厅就能吃上早点。
孩子起来了，路过客厅时，一声声呼吸让他朝沙发看去——清晨里母亲轻柔的呼吸像是弄堂里熟悉的雾，她温热的双手缓缓流淌着关爱与辛苦交织的河流……他软瘫在路旁。
普通的放学回家，路过一个公交车站，正巧一辆公交车开门送客。
在开门的一瞬，一位老人如坠落的水球瘫在地上，似乎不象是下车时的意外。
看到这幕，许多人围了上去。
我并没有停下回家的脚步，思维也没有停下。
他是位年长的老人，当然离天堂更近；我还是花季，但透过他，也似乎看到了天堂。
从婴儿呱呱坠地起，他就开始迈向死亡；而我呢，也会有瘫倒在地的一天？既然终有这么一天，我也就不会象失意的学生提前结束自己的生命。
人生短暂，没有一天值得浪费，我必须在真正看到天堂之前过到足够充实，让自己无憾。
无憾的生命不会随他而停止。
我加快了回家的步伐，从此刻起不在踌躇，从此刻起不在止步，从此刻起不在空虚。
在倒下时无憾。
高一刚住校，我很想家，就打电话回家，“叮……叮……”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到！“喂？秀，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。
“妈，我想你！我……”我说不下去。
“我也想……想你！”我感受到妈妈的颤抖，她一定是一边笑着，一边流着泪……小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。
她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。
她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。
甜甜她胖乎乎的，大约三岁左右。
白里透红的小脸蛋圆圆的。
大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来，盖在他那宽宽的额头上方。
那两道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一双水灵灵的眼睛。
啊，多么活泼的眼睛，好像会说话似的，还流露出一丝调皮的神色哩！那美丽的眼睛下面有一个微微上翘的小鼻子，还有两片红红的小嘴唇。
身上还围着一块小围兜，围兜上锈着一朵盛开的牡丹花。
肉墩墩的小手抱着一块绿皮红瓤的西瓜。
这一来，倒吓我一跳，仰头一看，一个十来岁的小女孩，高高地坐在一大树杈上，手里还拿着一支口琴，正准备吹哩！她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。
两只穿着立时鞋的小脚悬空耷拉着，怪自在的。
她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩上，水灵灵的大眼睛向我眨巴着，鼻子略显有些上翘，且露出一副淘气相。
只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她.动作:她的对手现在是李刚同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。
谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。
她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。
对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。
对手是个能将，不好对付。
时间过去了很久，也没分出个胜负。
她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。
哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。
一天下午，哥哥要洗头了。
他吩咐我给他拿肥皂换水。
我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。
一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。
我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。
哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。
他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪,我得意地对他说:"哈哈,你上当了,哥哥你真笨,像头猪一样''。
他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。
不见其人，只听其声，就知道一定是值日班长付雨晴又在“挑刺儿”。
付雨晴虽然个子不高，可瞪起那双炯炯有神的大眼睛，比她高的大个子男生也要惧怕她三分。
再加上一番伶牙俐齿的教训，更让人哑口无言，无话可说。
还记得一天下午，马上要上自习了，付雨晴还没有回到教室，同学们就开始喧闹起来，教室像自由市场一样特别的热闹。
这时，付雨晴推门进来了，板着脸说：“都吵什么吵啊！回到自己的位子上！”，同学们都乖乖地回到了各自的座位。
忽然有人说：“有什么了不起的，不就是个值日班长吗！”。
声音虽不大，但是，付雨晴听见了，大家都认为她会发火。
可是，真是出乎意料之外，付雨晴居然没有生气，还笑了笑，清了清噪子说：“无所谓，也许我平时对大家太严肃了，我不怪那位同学，还要感谢她给我提出的意见。
但是，一个班要是没有严明的纪律，那班级会成什么样子？”说完后就回位了，顿时，教室里鸦雀无声。
还记得一次我居然忘带生物书，完了，这下一定要被罚站了！上节课老师刚规定必带书，我虽然没表现出来，内心却翻江倒海，脑子飞速旋转，在想办法。
她看见我有些异常，问清了缘由后说：“这不容易嘛！”说着就拉着我向其它班借书。
可他们不是没带就说借人了，我看得出他们压根儿就不想借给我们，我更急了，上课铃马上要响了，我的书还没有着落，这怎么办呐？我的心呻吟了一下，但也不是毫无希望，但当跑完了最后一个班，我希望的泡沫彻底破灭了，这时我的泪也快下来了。
她咬着嘴唇想了一会儿，说：“你先回去，先用着我的。
”说完，又接着跑开了。
伴着上课铃声，她又匆匆跑进教室，脸通红，头发粘到了额上，她碰到我疑问的目光，扬了扬手里的一本破破的书，笑了笑，就走到了自己的位子上。
下课后我问她，她只是说：“是我人际关系广嘛！”我也是将信将疑。