市幼儿园申报省示范幼儿园评估汇报材料【可编辑版】
市幼儿园申报省示范幼儿园评估汇报材料幼儿园评估汇报材料
市幼儿园申报省示范幼儿园评估汇报材料幼儿园评估汇报材料尊敬的评估组专家：我是市幼儿园的负责人，非常荣幸向您汇报我园的申报省示范幼儿园的情况。
我园成立于X年X月X日，位于市中心，占地面积XXX平方米。
目前，我园共有X个班级，X名教职员工，X名学生，其中包括X名幼儿园小班、X名幼儿园中班和X名幼儿园大班。
我园一直以来秉承着“立足孩子、实现潜能”的办园理念，致力于为幼儿提供优质的教育环境和培养方式。
为了实现这一目标，我们坚持严格的教师选拔和培训制度，确保教师团队的专业素养和教学能力。
同时，我园注重学科建设和课程研发，推行多元化的课程体系，以满足幼儿全面发展的需求。
我园的环境设施和硬件条件也得到了不断改善和提升。
我们按照国家规定的标准建设了齐全的教学、生活和运动场所，包括教室、操场、图书馆、音乐室、美术室等。
所有的场所都配备了先进的设备和器材，以提供幼儿全面的体验和学习机会。
在教育教学方面，我园坚持以儿童为中心，重视幼儿的个体差异和发展需求。
我们采用多种教育方法和手段，例如寓教于乐、情景教学、游戏教学等，尽量激发幼儿的学习兴趣，培养他们的创造力和综合能力。
同时，我们也注重语言、数学、科学、艺术和身体素质等各方面的培养，确保幼儿全方位的发展。
在幼儿园管理方面，我园建立了科学的教育质量管理体系，包括教师评估、学生评估和家长评估等。
通过评估结果，我们可以及时发现问题、解决问题，不断提升教学质量和服务水平。
此外，我们积极推行家园共育，与家长保持密切的沟通和合作，共同关注幼儿的成长过程。
尊敬的专家，我园在办园多年来，一直致力于为幼儿提供优质的教育服务，并获得了广大家长和社会的认可和好评。
我们深知省示范幼儿园是对一所幼儿园工作的高度认可和肯定，也是对幼儿园更高要求的体现。
我们会倍加珍惜这一机会，进一步完善自身，提升工作水平，为幼儿的成长和发展做出更大贡献。
最后，诚挚欢迎您对我园进行评估，并提出宝贵的意见和建议，希望通过您的专业指导和帮助，我园能够进一步提高办园水平，为幼儿的幸福成长贡献更多力量。
【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料
【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料工作汇报引言概述作为一名幼儿园园长，每年都需要进行工作汇报，以展示幼儿园的工作成果和发展情况。
本篇文章将详细介绍创省级示范幼儿园的汇报材料内容，以供参考。
一、教育教学工作1.1 教育教学目标：明确幼儿园的教育教学目标，包括幼儿的发展目标和教育教学目标。
1.2 教学内容：介绍幼儿园的教学内容设置，包括课程设置、教学活动安排等。
1.3 教学效果：评估幼儿园的教学效果，包括幼儿的学习情况、成绩表现等。
二、师资队伍建设2.1 师资力量：介绍幼儿园的师资队伍情况，包括教师数量、学历、专业背景等。
2.2 师德师风：评估幼儿园的师德师风建设情况，包括教师的职业素养、教育理念等。
2.3 师资培训：介绍幼儿园的师资培训计划和效果，包括培训内容、培训方式等。
三、园所环境建设3.1 教学设施：介绍幼儿园的教学设施情况，包括教室、操场、游戏区等。
3.2 安全保障：评估幼儿园的安全保障措施，包括消防设施、安全教育等。
3.3 环境创设：介绍幼儿园的环境创设工作，包括环境布置、氛围营造等。
四、家园合作4.1 家长沟通：介绍幼儿园与家长的沟通方式和频率，包括家长会、家访等。
4.2 家长参与：评估家长参与幼儿园工作的情况，包括家长志愿者、家长培训等。
4.3 家园共育：介绍幼儿园与家庭共同育儿的合作模式和成效。
五、特色活动展示5.1 艺术节目：介绍幼儿园的特色艺术节目，包括音乐会、舞蹈表演等。
5.2 主题活动：展示幼儿园的主题活动，包括节日庆祝、主题展览等。
5.3 社会实践：介绍幼儿园的社会实践活动，包括参观博物馆、植树活动等。
结语通过以上内容的详细介绍，可以清晰展示创省级示范幼儿园的工作成果和发展情况，为下一阶段的工作提供参考和指导。
希望幼儿园在未来能够继续发展壮大，为幼儿提供更好的教育服务。
创省级示范幼儿园汇报材料
创省级示范幼儿园汇报材料尊敬的领导、各位专家：一、幼儿园基本情况幼儿园成立于2005年，位于市区，占地面积8000平方米，建筑面积5000平方米。
现有教职工50人，专任教师30人，其中高级教师5人，一级教师10人。
幼儿园开设有大、中、小班，共计300名幼儿。
二、创建省级示范幼儿园的初衷1.提高幼儿园整体水平，为幼儿提供优质的教育环境。
2.发挥示范引领作用，推动区域幼儿教育事业发展。
3.提升教师队伍素质，促进教师专业成长。
4.增强幼儿园品牌影响力，满足家长和社会需求。
三、创建省级示范幼儿园的举措1.完善硬件设施2.强化师资培训我们重视教师队伍建设，定期组织教师参加业务培训、研讨会、外出考察等活动，提高教师教育教学水平。
同时，鼓励教师参加各类比赛，展示自身才华，促进教师专业成长。
3.优化课程体系我们以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合幼儿年龄特点和兴趣需求，构建了一套科学、合理的课程体系。
课程内容包括健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，注重幼儿全面发展。
4.落实家园共育我们积极开展家园共育活动，定期组织家长座谈会、亲子活动等，增进家长与幼儿园的沟通与交流。
同时，通过家长学校、家庭教育讲座等形式，提高家长育儿水平，共同促进幼儿健康成长。
5.提升服务质量我们始终坚持以幼儿为中心，关注每一个幼儿的成长。
通过优化服务流程、提高服务质量，让幼儿在园度过快乐、安全的时光。
同时，我们积极开展志愿服务活动，关爱留守儿童和贫困家庭幼儿，传递正能量。
四、创建省级示范幼儿园的成果1.幼儿园整体水平得到提升，幼儿满意度高。
2.教师队伍素质明显提高，教育教学成果显著。
3.家园共育取得良好效果，家长满意度高。
4.幼儿园品牌影响力不断提升，吸引了更多优秀人才加入。
五、展望未来在今后的工作中，我们将继续努力，以创建省级示范幼儿园为契机，不断提升幼儿园整体水平，为幼儿提供更优质的教育环境。
同时，我们将发挥示范引领作用，推动区域幼儿教育事业发展，为培养更多优秀人才贡献力量。
幼儿园省级示范园汇报材料范文九篇
幼儿园省级示范园汇报材料范文九篇第一篇: 幼儿园省级示范园汇报材料南丁务幼儿园师德师风建设汇报材料师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是幼儿园德育工作顺利进行的可靠保证，建设一支师德高尚、素质精良、乐学善教的教师队伍是幼儿园工作的根本。
本学年来，我园坚持以《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》为依据，全面加强了教师思想道德建设，牢固树立了“以人为本、敬业奉献”的崇高师德，在全园形成了人人有师德、个个比奉献的良好氛围，夯实了全体教师的思想道德品质。
把“爱心、耐心、责任心”作为我们师德师风建设的重要标准。
具体工作总结如下：1、成立师德师风活动小组。
我园高度重视师德建设，专门成立了以园长为组长的师德活动小组，对整个工作进行总体上的规划与部署。
结合幼儿园工作实际，制定了实施方案，使全体教师进一步提高认识，明确了责任，诠释师德教育的必要性与紧迫性，统一了全园教师的思想。
2、完善师德相关规章制度。
与其他职业道德相比，师德作为一种职业道德，在道德意识上有更高、更全面的要求，在道德行为上有更强的示范作用，在道德影响上有更广泛、更深远的影响。
3、加强学习内强素质、外树形象。
幼儿园根据上级有关规定和幼儿园实际，利用集中时间学习或利用业余时间自学。
新《纲要》、《教师职业道德规范》，要求每位教师撰写心得体会。
通过学习、讨论，真正使每一位教师认识到师德的丰富内涵，认识到师德与育人的密切关系，以此激发教师认真思考，促进教师提高自我形象，注重修身立德的自觉性。
4、开展师德师风交流学习活动。
5、暑期期间，我园积极开展“我是教师、我是表率”主题师德报告演讲活动，通过学习典型，交流思想，让教师的心灵受到了强烈的震撼和感动，会后大家自发的书写师德报告感悟，并发到网站上交流共享，师德模范的先进事迹激励着教师们将感动转化为行动，以崭新的姿态投入到新学期的工作中。
6.开展收集教师人生格言、教育格言和教师禁忌的活动。
通过收集生活格言、教育格言，坚定了教师的教育理想信念，把师德师风建设提到了一个新的高度。
幼儿园申报省级示范幼儿园的汇报材料
申报省级示范幼儿园的汇报材料。
第二幼儿园申报省级示范幼儿园的汇报材料。
幼儿园自20XX年被评为市级示范幼儿园以来，恪守“科研立园、改革兴园、文明建园、创办明园”的办园方针，突出营造“自主、创新、和谐”的幼儿园文化，禀承“幸福教育”的教育理念，逐步构建以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以素质教育为核心，以游戏活动为途径，以创新教育为手段，以科研教改为动力的教育体系，取得了较大的成绩。
现将我园近两年的工作汇报如下：一、园舍设备（一）环境我园位于北城门南侧，北邻风景秀丽的汝河，西临天中大道。
幼儿园内环境整洁优雅，童趣盎然。
围墙、教楼以童话故事为主题的整体彩绘，院内1200平方米的塑胶地平，教学楼前两块大花坛四季常绿，大门内侧葱兰、红绿相间的绿色长廊令人赏心悦目。
（二）场地我园占地面积达3950平方米，建筑面积近2890平方米。
教学楼一幢，现有9个教学班，幼儿近280名。
园内户外活动场地1800平方米。
大中型活动器械摆放在校园的东边和北面，下铺设塑胶地垫，为幼儿活动提供了安全保障。
沙坑、戏水池和动物饲养角位于校园东南角，跑道在活动场地的南侧，合理安全的安排既有利于孩子活动，又有利于孩子们观察。
（三）房舍建筑我园有设计合理、兼顾安全、宽敞明亮、功能齐全的幼儿活动楼一幢，每个楼层有独立的活动室、衣帽教具储藏室、卫生间和盥洗室。
有多功能活动室一处，室内有音响、多媒体设备一套。
有教师办公室、园长室、会计室、卫生保健室、教具资料室、图书阅览室、隔离观察室等，面积均不少于评估要求。
另有传达室一间，水冲式幼儿卫生间四个，教工水冲式厕所一个。
幼儿厨房80多平米，设计合理、安全卫生。
另有主副食仓库、更衣室、消毒间、粗加工间等操作间。
（四）设备教学楼走道布置了爱祖国、爱科学等卡通组合墙饰；在教室外墙画了以环保为主题的画，转向台上布置了“展示个性小舞台”、“我们一起来表演”等区角，各种画面装饰室内墙壁1300多平方米，教室内配有适合幼儿身高的桌椅，每个活动室均配有交互式电子白板、录音机、电视机、DVD、茶具柜、玩具柜、自然角、图书角、作品角、毛巾架、水壶、日光灯、冷暖空调、钢琴等。
【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料
【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料引言概述：本文旨在详细介绍我们幼儿园在过去一年中所取得的成就和发展，以及我们的工作计划和目标。
我们的幼儿园已经成功获得省级示范幼儿园的称号，这是我们全体教职员工共同努力的结果。
在接下来的正文中，我们将分五个部分详细阐述我们的成果和计划。
一、教育理念与目标1.1 我们的教育理念：我们坚持以儿童为中心的教育理念，通过创设丰富多样的学习环境，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
1.2 我们的教育目标：培养幼儿的综合能力，包括认知、语言、社交、情感和动手能力等方面，为他们全面发展打下基础。
二、课程设置与教学实践2.1 课程设置：我们根据幼儿的年龄特点和发展需求，设计了一系列丰富多彩的课程，包括语言、数学、科学、艺术和体育等方面，以满足幼儿的多元发展需求。
2.2 教学实践：我们注重以幼儿为主体的教学方法，采用游戏化教学和探究式学习等方式，激发幼儿的学习兴趣和积极性，提高他们的学习效果。
2.3 教师培训：我们定期组织教师培训，提升教师的专业素养和教学能力，以保证他们能够更好地指导幼儿的学习和发展。
三、家长参与与社区合作3.1 家长参与：我们积极倡导家长参与幼儿园的教育活动，定期组织家长会议和亲子活动，加强与家长的沟通和合作，共同关注幼儿的成长。
3.2 社区合作：我们与社区建立了良好的合作关系，邀请社区资源人员来园开展专题讲座和活动，丰富幼儿的学习内容，提高他们的社会适应能力。
四、教育环境与设施建设4.1 教育环境：我们注重打造安全、舒适、富有创意的教育环境，为幼儿提供有利于学习和发展的场所，包括室内外活动区域、图书角、艺术工作室等。
4.2 设施建设：我们不断完善设施建设，引进先进的教育设备和教具，提供多元化的学习资源，为幼儿的学习和成长提供良好的条件。
五、下一步工作计划与目标5.1 工作计划：我们将继续深化教育改革，优化课程设置和教学方法，提高教师的教学水平和服务质量，为幼儿提供更好的教育环境和学习体验。
创建省级示范幼儿园汇报材料范文(通用9篇)
创建省级示范幼儿园汇报材料范文(通用9篇)创建省级示范幼儿园汇报材料篇1各位专家、各位领导：上午好!根据《xx省优质幼儿园评估标准》精神，我园积极抓住创建省优质幼儿园的契机，以现代化建设为目标，积极争取各级领导的支持和帮助，按照《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》要求，优化办园条件，不断提升办园质量和水平，办让幼儿开心、家长放心、社会关心的幼儿园。
现特将我园对照《xx省优质幼儿园评估标准》自评情况，向评估院专家汇报如下：一、幼儿园概况我园位于开发区小学西侧，交通方便，环境优雅。
我园现有教职工23人，其中园长、副园长各1人，均为大专学历。
专任教师12人(含1名副园长)，其中大专学历9人，达75%。
保健老师1人，保育员6人，后勤3人。
近年来，我园全体教职工以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》的精神为指导，锐意进取，求真务实，各方面工作平稳有序地进行，得到了社会各界以及家长的好评。
XX年3月被评为市“巾帼示范岗”，XX年11月被评为市优质园。
二、创建成果及体会(一)强化队伍建设，规范内部管理。
加强领导班子建设。
我园两位园长团结协作、合理分工、职责明确。
在平时工作中相互理解、相互信任、相互支持。
紧紧围绕幼儿园的发展方向和中心工作，做到优势互补，以身作则，带动全体教工，形成积极向上的凝聚力。
在创建过程中分工协作，克服困难，为教工提供积极有效的指导和帮助，促进创建工作顺利开展。
加强教师队伍建设。
保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是教师。
教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。
我园始终把建设一支师德、师能兼备的教师队伍作为一项重要工作来抓。
在师德建设上，严格按照要求，加强对教师爱岗敬业的教育。
当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效地将新观念转化为教育行为。
【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料
【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料引言概述：本文旨在对我所在的幼儿园近期的工作成果进行汇报，该幼儿园已成功创办为省级示范幼儿园。
通过以下五个大点的详细阐述，将展示我们在教育教学、师资培训、教育环境、家校合作以及社会影响等方面所取得的成绩。
正文内容：1. 教育教学1.1 优质课程体系的建设- 通过研究和借鉴国内外幼儿教育先进经验，我们建立了一套科学、系统的幼儿园课程体系。
- 该体系注重培养幼儿的综合素养，涵盖了语言、数学、科学、艺术等多个领域。
1.2 创新教学方法的应用- 引入游戏化教学、多元化教学等方法，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
- 通过小组合作、情景模拟等方式，培养幼儿的合作精神和实践能力。
1.3 教育评估体系的建立- 建立了全面的教育评估体系，对幼儿的学习情况进行定期评估和跟踪。
- 根据评估结果，及时调整教学策略，确保每个幼儿得到个性化的教育。
2. 师资培训2.1 师资队伍建设- 定期组织教师培训，提升教师的专业素养和教学能力。
- 鼓励教师参与学术交流和研究，不断更新教育理念和教学方法。
2.2 专业发展计划的制定- 为每位教师制定了个性化的专业发展计划，帮助其在教学领域取得进步。
- 提供培训机会和学习资源，支持教师的专业成长和提升。
2.3 师德师风的培养- 强调教师的职业道德和职业操守，注重培养教师的责任感和爱心。
- 建立了师德考核机制，激励教师积极履行职责，为幼儿提供优质教育。
3. 教育环境3.1 安全舒适的学习环境- 对幼儿园的教室、操场等场所进行改造和装修，创造舒适的学习环境。
- 加强安全教育，建立安全管理制度，确保幼儿的安全。
3.2 多样化的教育资源- 提供丰富多样的教育资源，包括图书、玩具、音乐器材等，满足幼儿的学习需求。
- 利用现代科技手段，引入教育软件和多媒体设备，提升教学效果。
3.3 美化校园环境- 打造绿色、环保的校园环境，培养幼儿的环保意识和美感。
- 利用校园空间，布置展览和艺术作品，展示幼儿的成果和创造力。
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市幼儿园申报省示范幼儿园评估汇报材料市幼儿园申报省示范幼儿园评估汇报材料市城建幼儿园创办于1974年，隶属XX市建设委员会。
30年来，我园在各级领导的关心、指导下，在社会各界的大力支持下，在全园教职工的共同努力下，立足建设系统，面向社会大众，认真贯彻党的教育方针，深入落实幼教工作各项要求，内强素质，外树形像，精心打造品牌，努力培育了一代又一代幼儿，为推动全市幼教事业快速发展做出了较大贡献。
三十年风雨兼程，三十年春华秋实。
目前，我园已发展成为功能齐全、设施完备、环境优美、师资力量雄厚，在全市具有重要影响、位居全市前列的一类幼儿园。
1998年，我园成为XX市首批示范园所；同时被树为XX市建设系统文明示范窗口，并多次被评为全市建设系统管理先进单位。
在申报省示范幼儿园的3年中，又先后获得XX市文明单位、文明校园、先进单位、卫生保健示范园、红旗团支部、先进工会委员会、示范家长学校等称号。
一、基本情况我园位居XX市中心区，毗邻市儿童公园，深得环境、娱乐之地利。
总占地4805.89平方米，建筑面积5499.14平方米，绿地面积2401.60平方米。
全园现有幼儿570名、15个班，其中大班、中班、小班各５个，班生人数基本符合省示范标准要求。
每班配有电脑、电视、空调、饮水机、教玩具等设施，幼教科研基本实现信息化、数字化，幼儿教学坚持开发性、超前性、趣味性。
园领导班子4人，设园长１名（本科，小教高级），书记１名（大专，政工师），副园长１名（本科，小教高级），工会主席（本科，小教高级）。
现有职工73名，教师队伍大专以上学历人员25名，９0％以上教师受过专业训练，全园教职员工全部参加了岗位培训并取得岗位培训证书。
二、主要工作及成绩在几代人艰苦创业和不懈追求的基础上，我园努力坚持可持续发展，并于2000年确立了新的目标——申报省示范幼儿园。
为争取早日实现这一目标，全园教职工以此为动力，克难奋进，积极拼搏，倾力打造城幼品牌，锻造城幼精神，紧紧围绕“内涵发展”这一主题，积极倡导先进幼教理念，努力创建优良育人环境，着力开展“三抓”，实现了“三个全面提升”。
（一）抓突破，提升内部管理水平为了创建省示范幼儿园，我们着力在行管、教学、教研三方面下狠功夫，取得了较大突破。
1、加强领导班子建设，发挥表率作用。
常言说“打铁还须自身硬”。
园班子成员坚持从自身做起，吃苦在前，享受在后，处处以身作则。
在政治上坚定方向，工作上勤勉积极，制度上自觉遵守，经济上严格要求，作风上廉洁正派，团结全园职工一心扑在幼教事业上，被职工评为艰苦创业优质、高效、勤奋、廉洁的好班子，同时也受到上级和家长们的一致好评。
2、加强理论学习，提高教师素质。
我园出台了《教师培训制度》和《鼓励职工提高文化素质奖励制度》，鼓励教职工努力提升学历层次，不断提高文化和专业水平。
我们特别重视教职工的继续教育和在岗培训，多次聘请市教育信息中心的计算机教师为教师们培训系统计算机操作技能，聘请外教为教师们培训英语。
采取园内与园外学习相结合，短期与专业对口学习相结合，请进来与走出去相结合，公派与自费学习相结合的“四结合”方式，为教师的进修与培训创造良好的条件。
现已有 6名教师通过各种学习获得本科学历。
在提高学历过程中，我们更注重强化教师职业道德修养的教育与培训。
近3年来，我们对教师加强法制教育，强化教师法律意识；组织教师开展以师德建设为主题的演讲比赛；组织教师文艺下乡演出，加强精神文明建设；组织教职员工、小朋友向希望工程捐款等活动。
通过一系列活动，营造以学习带人，以活动促人，以机制逼人的竞争氛围，增强大家的危机意识和忧患意识，促使大家勤业精业敬业，形成了以园为家，忘我工作、不甘落后，互相关心，互相帮助，团结和谐的良好园风。
现在每当园里有突击性工作安排，所有同志都能做到一呼百应，闻风而动，呈现一片互比互赛，争当先进的喜人局面。
如我们在优良环境创建过程中，有600多人次放弃双休日、800多人次晚上加班加点，自制玩具3000余件。
３、建立科学的规章制度，强化幼儿园管理。
俗话说：“人管人管一点，制度管管一片”。
我园经过长期摸索，不断完善，逐步建立起了自成体系、行之有效的９０多项规章制度，全园管理基本做到了科学化、规范化，做到了有章可循，有章可依，照章办事。
实践表明，这些制度细致具体、科学实在，具有较强的操作性，为提高教育质量、促进全面发展、增强内部凝聚力发挥了重要作用。
在加强全园制度建设的同时，我们还特别注重加强民主管理。
要求教职工树立主人翁意识，知园情，谋园事、解园难，自觉参与幼儿园建设。
我们建立完善了教职工代表大会制度，每年召开职工大会或职代会，对全园工作取得的成绩和存在的问题进行认真评价分析，审议通过本园规划、计划、财务预算、幼儿园建设与发展等重大事项，特别是关系到教职工切身利益，如奖惩制度、职称、考核、评先评优标准等必须交教职工讨论修改出台，最后予以实施。
对于幼儿园的经费等管理，我们坚持做到园务公开、财务公开，公开、公平、公正，透明化操作，让大家清楚，让大家明白，加大了民主化管理力度。
如每学期收费情况、开支情况，我们利用园务公开栏进行公示，在园务会、职工大会上进行公开，如重要设施添置等，我们及时在公示栏和职代会上公开数量和价格，期末对幼儿园的总开支进行公布。
一系列民主制度建立后，全园形成了科学管理、民主决策的管理体制和模式。
在我园确定申报省示范性幼儿园过程中，教职工更是目标明确、团结一致，积极投入，体现出团结、拼搏、务实、奉献的强烈进取精神。
抓改革，提升保教质量水平。
我园始终坚持以行政——园务会——教研组为主线，实行分级管理，做到一层抓一层，层层抓落实。
在教学上，我们注重加强幼教指导，强化教师目标意识。
一方面，我们以促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展为目标，制定幼儿发展计划，围绕保教工作这一中心环节开展活动。
坚持每月对每个幼儿的各方面发展作一次评估，并及时反馈给家长，同时利用幼儿园网站及时公布当天的教学内容及家长配合指导的方法内容，取得家长的共同教育。
另一方面，我们坚持开展系列比赛活动，如：各班幼儿特色展示、各教研组开展优质活动比赛、幼儿器乐合奏大合唱比赛、幼儿美术绘画比赛等。
通过开展活动，促使教师切实加强教学研讨，提高教学质量，促进幼儿全面发展。
具体做法是：一是抓重点，不断提高工作效率。
我园始终以保健工作为重点，强化安全在前、卫生在前、疾病预防在前。
对幼儿实施全面保育，积极变被动为主动，加强保健工作规范化管理。
每年春、秋季全园齐动员，严把入园登记关、离园关、消毒关。
并通过橱窗、报纸和讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法。
定期召开伙委会，正确使用《幼儿带量平衡食谱》，在幼儿膳食烹调上突出了细、碎、软、精，做到餐餐有花样，每天不重复。
坚持每月向家长公布伙食帐目。
坚持每学期开展两次保健知识讲座，办两期保健知识宣传专刊，帮助各班教师、保育员在各个环节上让幼儿养成良好的生活卫生习惯。
同时积极开展“肥胖幼儿管理与预防的研究”等工作。
由于保健工作开展扎实到位，我园连年被评为全市集体儿童考评优胜单位和卫生保健先进单位。
同时被评为XX市卫生保健示范园。
我园还建立了一系列家长工作制度，开展形式多样的家长活动，家长学校每学年开展两次专题讲座，两次全面的家长开放日，每学期两次家委会，班级家长会、三次家长座谈会，另外重大节日如“六一”、“大班毕业典礼”等都举行隆重的庆祝活动，邀请家长参加，形成了家长工作经常化、规范化。
针对家长育儿存在的问题，我们通过宣传栏、班级“家园之桥”栏目、幼儿园园刊、家教报等途径，向家长宣传《儿童权利公约》及育儿知识，组织家长撰写家教经验并及时汇集成册。
另外，我们积极与社区联系，组织幼儿、教师经常到三峡工地、消防支队练兵现场等地参观、演习，掌握必备的安全、消防、火场逃生知识，提高幼儿的安全意识和家长的育儿水平。
二是抓实践注重幼儿全面发展。
新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，我园在组织教师深入学习新《纲要》的基础上，并要求将《纲要》的内容和要求切实运用到日常教育工作中。
我们立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实际动手能力为核心，运用科学的方法，在实践中不断增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供充分动手动脑的机会，让孩子们在参与活动过程中，主动思考、主动实践，全方位提高能力。
从幼儿早期开发和未来发展需要着眼，我们在开展形式多样的动手动脑活动中，尽量让孩子接触社会，走进自然。
结合宜昌本土特色及国家建设的重点工程，我们多次开展“三峡孩子爱三峡”主题活动。
组织大班幼儿参观“葛洲坝电厂”、“三峡大坝”，中班幼儿到儿童公园开展环保小卫士主题活动，小班幼儿开展了自己事情自己做活动。
孩子们走入新奇的工程现场和美丽的大自然中，与伙伴开展广泛的交往，使他们幼小的心灵，开始认真观察自然，不断激发他们对事物的独到见解，努力让他们在观察和思考中碰撞出创新的火花。
全园还多次举办“开心100”、“欢乐无限”等家园趣味运动会，受到孩子们的喜爱，并得到了家长们的广泛扬。
去年，19名幼儿参加XX市枝江大曲杯幼儿才艺电视大赛，周兆梓宣的评书《众好汉法场救宋江》获得二等奖，王守峰、张楚浩的相声《今天我当家》获得三等奖；还有一些幼儿舞蹈节目多次参加市级演出并获得多项大奖。
三是抓教改，提高教师教科研能力。
我园有省级课题《通过区域活动发展幼儿主动性的研究》和国家级子课题《幼儿园素质教育研究》的《现代幼儿英语教育与文明行为培养研究》两个课题，我们在研究探讨过程中，结合实际，确立专人负责，采取“参与式”培训。
使每个教师参与到集体科研活动中来，让大家在各种观念的碰撞中获得启示和灵感。
通过课题研究，全园教师学习新知识、解决新问题、寻求新发展，进一步开阔了眼界、拓宽了视野，全园上下勤奋钻研业务蔚然成风。
目前各项教科研工作已取得阶段性成果，《加强课题管理认真进行研究》在全国的现代幼儿英语教育中期研讨中进行了交流，区域活动论文《浅析区域活动中影响幼儿主动性发展的因素及对策》在湖北省学前教育“十五” 科研成果评选中获得了二等奖。
在开展教科研工作的同时，我们积极探索和倡导新型的师生关系，在工作中积极探求教学目标明确、教学方法灵活、师生关系融洽、课堂气氛活跃的教学模式。
注重在幼儿教育中多启发、少灌输；多讨论、少讲授；多肯定、少否定；多表扬、少批评。
逐步改变以往严格、严肃、严谨有余，宽容、民主、幽默不足的现状，教师全身心的投入活动，与孩子进行心灵的、智慧的对话，使孩子在兴奋、投入、新奇和愉悦中感受到幼教活动带来的欢欣与快乐。
（三）抓发展，提升整体办园水平。
根据省示范幼儿园的各项指标要求，我们针对自身存在的薄弱环节，在上级领导的关心支持下，不断加强硬件建设，努力创建最好的环境。