儿童文学作品的母题
儿童文学的三大母题作品读后感
儿童文学的三大母题作品读后感英文版Children's literature often explores universal themes that resonate with readers of all ages. Three classic works that exemplify these themes are "Charlotte's Web" by E.B. White, "Where the Wild Things Are" by Maurice Sendak, and "Alice's Adventures in Wonderland" by Lewis Carroll."Charlotte's Web" tells the heartwarming story of a pig named Wilbur and his friendship with a spider named Charlotte. The themes of friendship, loyalty, and selflessness are beautifully portrayed in this timeless tale. Through Charlotte's selfless act of saving Wilbur's life, readers are reminded of the importance of kindness and compassion."Where the Wild Things Are" is a story about a young boy named Max who embarks on a wild adventure to a land of fantastical creatures. The theme of imagination and the power of storytelling are central to this book. Max's journey teaches readers the value of creativity and the importance of embracing one's inner wildness."Alice's Adventures in Wonderland" follows the whimsical adventures of a young girl named Alice as she navigates a surreal and nonsensical world. The themes of curiosity, identity, and the nature of reality are explored in this enchanting tale. Through Alice's encounters with peculiar characters and bizarre situations, readers are encouraged to question the world around them and to embrace the unknown.In conclusion, these three works of children's literature are timeless classics that continue to captivate readers with their universal themes of friendship, imagination, and curiosity. Through the adventures of Wilbur, Max, and Alice, readers are reminded of the power of love, creativity, and self-discovery.中文版儿童文学常常探讨一些贯穿所有年龄段读者的普遍主题。
儿童文学母题
儿童文学母题
儿童文学母题是爱的母题，无论是“母爱型”或“父爱型”的作品都具备各自独特的审美价值，然而两者也同样只体现了“成人对于儿童的眼光”。
如果儿童文学领域只存在这样一种眼光，只存在着“爱的母题”的话，那么这样的文学园地不仅将是单调的，而且，它的单向的发展，终将使自己走向荒芜。
“成人的眼光”虽然充满着爱，但毕竟有它的局限性，它未必总能促进儿童自身的全面发展，尤其是到了那种“有创造力和能推动未来社会前进的个人”纷纷蓬勃欲出的时代，“父爱型”和“母爱型”的作品已远远不能满足新一代儿童的全新审美需求了。
刘绪源和他的《儿童文学的三大母题》
刘绪源和他的《儿童文学的三大母题》刘绪源和他的《儿童文学的三大母题》儿童文学，简明解释就是指专为少年儿童创作的儿童文学作品。
与中外文学研究的深厚悠久的历史积累相比较而言，儿童文学研究无论在中国还是在欧美、日本等儿童文学发达的国家，都是在20世纪才逐渐独立发展起来的一门学科。
在中国，有众多的儿童文学研究者，研究者面对儿童文学这个同一的研究对象，是有着各不相同的理论成果，其中研究者的眼光和视角起着决定性的作用，不同的眼光和视角会形成不同的观察和分析原则以及不同的研究思路。
例如梅子涵的《儿童小说叙事式论》，梅子涵的这部儿童小说研究著作抛弃了以往主要围绕儿童小说主题、形象等因素的研究方法，而是着眼于儿童小说的创作形式，注重大的结构景观、语体秩序之外的方面：字、词、句的运用、句层关系、段层关系、首尾呼应效果……作者将叙事方式放在一个独立的位置上来进行全面的关注，并且明确指出首先是关注、强调大的结构方面(秩序)，以及它们的变化、它们的创新。
即便是小的技巧运用，同时也注意提醒与通常认识所不同的着眼点和角度。
还再如王泉根的《中国儿童文学的新视野》，在书中的上编，作者主要是探讨了新时期的儿童文学的发展状况，创作症候分析，未来发展趋向等问题，下编则是记录了儿童文学发展的史实。
这本书从一个宏观的角度来对儿童文学进行研究分析，极具现实意义和出版价值。
但从上述中我们可以看到，这些理论研究要么从儿童文学发生发展着手，没有立足具体文本，要么从形式出发，无法掌握儿童文学的实质内容，它们缺乏一定的系统性和体系性，而刘绪源的《儿童文学的三大母题》正为我们解决了这一问题。
刘绪源，著名的作家、儿童文学理论家，中国现代文学研究者。
刘绪源的《儿童文学的三大母题》是一部关于儿童文学的类型研究理论著作。
他打破了体裁、题材、风格、流派这些通常的划分类别界限，创造性地从“母题”这一角度来进行儿童文学的类型学研究，将儿童文学作品划分为“爱的母题”、“顽童的母题”和“自然的母题”。
中学综合素质复习资料：4.8儿童文学
一、儿童文学的三大母题
在文学作品的深层意义中，往往蕴含着某种原型和母题。
比如中国文学的一个母题为“爱而不得所爱”，表现出对爱的渴望和哀怨。
从《诗经》的《氓》中一个弃妇的哀怨，到《孔雀东南飞》中焦仲卿与刘兰芝的悲剧，从《杜十娘怒沉百宝箱》中女主人公的可怜遭遇，到《红楼梦》中贾宝玉与林紫玉的爱情，都表现了这一传统的文学母题。
近几年在儿童文学研究领域也出现了“母题”研究，作家、儿童文学理论家、中国现代文学研究者刘绪源认为“说到一个母题，那其实就是指的一种审美眼光．一种艺术气氛．一个相当宽广的审美的范围”。
他在(儿童文学的三大母题》中用一种新的方法，富有创意地从“母题”出发．将儿童文学作品划分为“爱的母题”、“顽童的母题”和“自然的母题”，开辟了一种言说儿童文学的新格局．在一定程度上勾勒出了儿童文学的整体面貌。
比如“爱的母题”(内分“母爱型”与“父爱型”)，它所体现的是成人对于儿童的眼光一种洋溢着爱意的眼光；“顽童的母题”则体现着儿童自己的眼光。
一种对于自己的世界与成人的世界的无拘无束、无思维定式的眼光。
充塞着一种童稚特有的奇异幻想与放纵感。
环绕在这一母题下的儿童文学作品．是儿童们最喜欢的，也会给满身束缚的成人们以强烈的心灵冲击。
自然的母题所体现的则是人类共同的目光，这是一种十分轻松的、毫无功利欲的目光，同时又是热情的、充满关怀的。
儿童文学尽管是“文学中的支流”，但也必须达到成人文学的许多标准。
在审美价值上，儿童文学“不应该低于成人文学”。
简要回答儿童文学三大母题的意义
儿童文学三大母题指的是成长、友情和家庭。
这三大母题在儿童文学中扮演着至关重要的角色，它们代表了儿童成长过程中最为关键的主题和情感，也是儿童文学作品中最为常见和受欢迎的元素。
成长母题在儿童文学中的意义不言而喻。
儿童文学作品通过描写主人公的成长历程，展现了他们在面对困难和挑战时的勇气、智慧和成长。
这样的呈现不仅可以激发孩子们的勇气，还能够向他们传递积极向上的价值观，启发他们去克服困难，努力成长。
成长母题在儿童文学中的意义在于引导孩子们正确认识自己和他人，鼓励他们积极面对挑战，健康成长。
友情母题在儿童文学中也占据重要地位。
孩子们的社交能力和情感交流能力正在不断地发展和成长，友情母题提供了一个很好的评台，让孩子们在阅读中学会理解友情的重要性，学会怎样去与他人相处，怎样去维系友谊。
好的友情母题作品可以教会孩子们尊重他人、关爱身边的朋友，培养孩子们的感恩之心和同理心。
友情母题作品也会让孩子们懂得真正的友谊是什么，如何去分辨和选择友谊，帮助他们在友情中获得真正的快乐。
家庭母题在儿童文学中所要表达的意义更为深远。
家庭是孩子成长的第一所学校，而家庭母题作品可以帮助孩子们更好地了解家庭的重要性和温暖。
通过家庭母题作品，孩子们可以感受到家庭的温馨、亲情的珍贵，同时也懂得家庭成员之间应该如何相互理解和包容。
这样的作品不仅可以引导孩子们建立和谐的家庭观念，更能唤起孩子对家庭的向往和热爱，更好地与家人和睦相处。
在总结回顾上述三大母题在儿童文学中的意义之后，我个人认为，这三大母题是儿童文学作品不可或缺的精髓，它们对孩子的成长、情感、价值观等方面都有着非常重要的影响。
好的儿童文学作品不仅要在故事情节上精彩有趣，更应该在这三大母题上有所表达，引导孩子们在阅读中获得启示和感悟，助力他们健康快乐地成长。
儿童文学作家在创作时应当充分重视这三大母题，以确保作品能够对孩子们产生积极而深远的影响。
希望这篇文章能够帮助你更深入地理解儿童文学三大母题的意义，同时也期待你对这个主题有着更为深刻的感悟。
儿童文学
一、填空题（2*20=40分）1.儿童文学创作的三个最基本的母题是：______的母题；______的母题；______的母题。
2.儿童文学作者有三种表述身份：一是______身份，二是______身份，三是____ __身份。
3.从创作动机看，儿童文学作者可划分为：“______”型、“社会使命”型、“娱乐”型、“__ ____”型、“儿童崇拜”型、“______”型六种儿童文学作者类型。
4.按照小说创作的规律，我们把______、______、故事（情节）列为儿童小说的主要元素，其它的如______、语言等则列为相关元素。
5.我国儿歌在已经形成了多种倍受儿童喜爱的特殊的传统艺术形式，如：______、______、______等。
6.图画文学常见的艺术形式包括：______、______和连环画。
在国外，还有____ __式和玩具式的图画文学。
7.童话按其表现形态的不同，可以分为______、______和常人体三种形象类型。
二、简答题（选答三题，10*3=30分）1.谈谈学校儿童文学阅读指导应有哪几个基本步骤？可采取哪些指导方法？2.儿童戏剧文学常见的类型。
3.图画文学的特征。
4.成人读者接受儿童文学的主要原因有哪些？5.少年报告文学的结构类型。
6.儿童影视剧的特征。
三、论述题（15*2=30分）1.儿童欣赏文学有什么特点？2.试比较儿童诗与儿歌的异同。
参考答案一、填空题（2*20分）1.儿童文学创作的三个最基本的母题是：爱的母题；顽童的母题；自然的母题。
2.儿童文学作者有三种表述身份：一是成人身份，二是儿童身份，三是人类共同身份。
3.从创作动机看，儿童文学作者可划分为：“教育”型、“社会使命”型、“娱乐”型、“童心”型、“儿童崇拜”型、“童年回忆”型六种儿童文学作者类型。
4.按照小说创作的规律，我们把主题、人物、故事（情节）列为儿童小说的主要元素，其它的如题材、语言等则列为相关元素。
5.我国儿歌在已经形成了十几种倍受儿童喜爱的特殊的传统艺术形式，如：摇篮曲、数数歌、连锁调、问答歌、绕口令、颠倒歌、游戏歌、字头歌、谜语歌等。
儿童文学及其三大母题
内容的一部分，是在儿童文学作品中反复出现的，具有客观性和概括性的内
容，只有经过作者的处理，它才具有褒贬的意义，演变为形形色色的主题。
•
“爱的母题”是儿童文学母题的一个分类，另外两个是“顽童的母题”和
“自然的母题”。
• （二）母爱的母题：
• “母爱的母题”是“爱的母题”的一个分类，另一个分类的“父爱的母 题”。
到很远很远的地方去，就和树约好，明年再到这儿来唱歌给树听。可是到了第二年 春天，树不见了，只剩下了树桩。树桩告诉小鸟，伐木人将树锯倒，拉到山谷去了。 小鸟追到山谷里，工厂的大门告诉它，树被切成细条条，做成火柴，运到村子里卖 掉了。作品的结尾是很让人伤情和沉思的：鸟儿向村子里飞去。在一盏煤油灯旁， 坐着一个小孩儿。鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请告诉我：你知道火柴在哪儿吗？” 小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这个灯里亮着。” 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，他就唱起去年唱过的歌儿，给灯火听。 唱完了歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。在作者淡淡的笔墨里，透露 出一种多么深邃严峻的无奈！仅仅一年之隔，树没有了，树所锯成的小木条条也没 有了，也就是说，它已经彻底不存在了。最后，小鸟只好朝着与树有着间接关系的 灯火唱了一遍去年的歌。
事——或昔日寓含道德教训的故事》。
初版的《鹅妈妈的故事》包括八篇童
话，它们是：《睡美人》、《小红
帽》、《穿靴子的猫》、《取水姑娘
和仙女的故事》（又译《冰心》或
《陶罐和银瓶》）、《灰姑娘和水晶
鞋》、《一簇发里凯》（又译《生角
的吕盖》）、《小拇指》、《蓝胡
子》。
•
那么，早期儿童文学作品被改编出来其内涵意义何在？故事所渗透的是
•
儿童文学作品的母题精选
儿童文学作品的母题爱的母题、顽童母题、自然母题、成长母题（1）.爱的母题：《灰姑娘》、特莱维丝的《玛丽·波平斯阿姨》、斯坦贝克的《小红马》、冰心的《寄小读者》爱的母题所体现的是成人对于儿童的眼光．．．．．．．．．，可分为母爱型和父爱型两种。
1）母爱型儿童文学作品早期的民间童话都是母爱型的作品，如《灰姑娘》。
“遇到难题绕道走”，人生的一切困难都有外在的力量帮助解决。
现代母爱型儿童文学作品是“带着自己丰富的人生体验”来作爱的传达，它采用极适合儿童口味的表现形式，在审美上侧重于“审美情感的升华”，在情绪基调上也是“亲．切温馨．．．”的。
如《玛丽·波平斯阿姨》。
2）父爱型儿童文学作品父爱型儿童文学作品的最大特征是“直面人生．．．．”，它是以现实的深刻的眼光看待和处理人生中的难题。
如斯坦贝克的《小红马》。
母爱型儿童文学传达的是“亲切温馨”的艺术氛围，父爱型儿童文学传达的是“端庄深邃．．．．”的艺术氛围。
（2）.顽童母题：林格伦的《长袜子皮皮》顽童母题的儿童文学作品指向的是儿童与生俱来的渴望自由．．、向往无拘无束的天性．．。
这类儿童文学作品关注的是儿童的自由发展．．．．，它把童年看做自然的人生，并试图保持儿童内在的热爱自由的天性。
顽童母题的儿童文学作品传达的是“奇异狂放．．．．”的艺术氛围。
顽童的出奇的淘气和顽皮，甚至是淘气和顽皮带来的混乱，都可以带给读者带来审美情感的高涨，引起感动或是兴奋。
（3）.自然母题：屠格涅夫的《白净草原》、法布尔的《昆虫记》动物小说、大自然文学、环境文学、山水诗与散文大多属于自然母题。
如屠格涅夫的《白净草原》和法布尔的《昆虫记》等都是自然母题的经典之作，儿童文学的自然母题作品追求的传达的是“率真．．”与“憧憬．．”的艺术氛围。
（4）.成长母题：刘健屏的《初涉尘世》、曹文轩的《草房子》《根鸟》《红瓦》刘健屏的长篇小说《初涉尘世》就是通过刻画一个家庭突遭变故的农村少年怎样在闯荡社会的过程中从天真幼稚到日益坚强的性格．．变化．．来体现成长的。
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儿童文学作品的母题
爱的母题、顽童母题、自然母题、成长母题
（1）.爱的母题：《灰姑娘》、特莱维丝的《玛丽·波平斯阿姨》、斯坦贝克的《小红马》、冰心的《寄小读者》
爱的母题所体现的是成人对于儿童的眼光．．．．．．．．．
，可分为母爱型和父爱型两种。
1）母爱型儿童文学作品
早期的民间童话都是母爱型的作品，如《灰姑娘》。
“遇到难题绕道走”，人生的一切困难都有外在的力量帮助解决。
现代母爱型儿童文学作品是“带着自己丰富的人生体验”来作爱的传达，它采用极适合儿童口味的表现形式，在审美上侧重于“审美情感的升华”，在情绪基调上也是“亲切．．温馨．．
”的。
如《玛丽·波平斯阿姨》。
2）父爱型儿童文学作品
父爱型儿童文学作品的最大特征是“直面人生．．．．
”，它是以现实的深刻的眼光看待和处理人生中的难题。
如斯坦贝克的《小红马》。
母爱型儿童文学传达的是“亲切温馨”的艺术氛围，父爱型儿童文学传达的是“端庄深邃．．．．
”的艺术氛围。
（2）.顽童母题：林格伦的《长袜子皮皮》
顽童母题的儿童文学作品指向的是儿童与生俱来的渴望自由．．、向往无拘无束的天性．．。
这类儿童文学作品关注的是儿童的自由发展
，它把童年看做自然
．．．．
的人生，并试图保持儿童内在的热爱自由的天性。
顽童母题的儿童文
学作品传达的是“奇异狂放
”的艺术氛围。
顽童的出奇的淘气和顽皮，
．．．．
甚至是淘气和顽皮带来的混乱，都可以带给读者带来审美情感的高涨，引起感动或是兴奋。
（3）.自然母题：屠格涅夫的《白净草原》、法布尔的《昆虫记》
动物小说、大自然文学、环境文学、山水诗与散文大多属于自然母题。
如屠格涅夫的《白净草原》和法布尔的《昆虫记》等都是自然母题的经典之作，儿童文学的自然母题作品追求的传达的是“率真
”与
．．”的艺术氛围。
“憧憬
．．
（4）.成长母题：刘健屏的《初涉尘世》、曹文轩的《草房子》《根鸟》《红瓦》
刘健屏的长篇小说《初涉尘世》就是通过刻画一个家庭突遭变故
的农村少年怎样在闯荡社会的过程中从天真幼稚到日益坚强的性格
．．来体现成长的。
变化
．．
曹文轩在20世纪90年代创作的系列儿童小说《草房子》、《根鸟》、《红瓦》三部曲也是典型的表现成长母题的儿童文学作品。
成
的觉长母题的儿童文学作品常见于少年小说中，表现少年的自我意识
．．．．
社会的理解为主要内容。
醒、朦胧而优美的精神情愫、渴望成人
．．．．。