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长篇小说活着阅读分享会PPT

♣好书内容 ♣
◎ 福贵母的人物分析及死因
人物形象
福贵的母亲是一位溺爱自己儿子的中国传统母 亲,对儿子的所作所为听之任之,慈祥和蔼。
死因
福贵的娘因无钱治病而可怜巴巴病死了。
♣好书内容 ♣
◎ 家珍的人物形象及死因
善良贤惠的妻子家珍因积劳成疾, 被软骨病夺去了生命。
◎ 有庆人物分析及死因
活泼可爱的儿子在为校长(县长的女人)献血的过程中被医生抽血过多而致死。
● 人祸 父亲的死、女婿二喜的死
质朴而简短的语言让我们看得出在苦难面前支撑人们活着的是那不动声色的情。夫妻情、父女情、姐弟情等等。
亲人一个接着一个的逝去,不管是天灾还是人祸,都显得苍凉而无奈,面对人生的种种苦难,活着的人只能选择继续生活下去。
♣好书内容 ♣
◎ 福贵父的人物形象及死因
人物形象
死因
一个富裕的地主,年轻时与儿子福贵一样放荡不羁,吃喝嫖赌 福贵迷恋赌博,很快就把他家的财产输 ,将自家的一百多亩地输光,后来悔悟,希望守着剩下的家产 给了狡诈的皮影剧团的领班龙二,输光 度过余生,不料儿子亦吃喝嫖赌,将家业输个精光,对儿子无 了家里的一百亩地, 其父亲因此失去了活 可奈何,却信守“欠债必还”的观念,将家产给儿子还赌债。 下去的信心, 从粪缸上跳下来, 摔死了。
是具有中国意味的小说,淳朴却极具震撼力。
第三部分
好书内容
20 年长篇小说《活着》阅读分享会
♣好书内容 ♣
主要人物
父
主人公:福贵
儿子:有庆
母
妻:家珍
女:凤霞
女婿:万二喜
外孙:苦根
♣好书内容 ♣
主人公福贵
◎ 从一个地主家的花花公子沦为贫无立锥之地的普通佃农,他所面对的的是更受煎熬的炼狱。 ◎ 最让他难以承受和无比痛楚的是亲人们在他的面前一个个地死去。 ◎ 死生平常事, 亲戚或余悲, 他人亦已歌罢了。 ◎ 而福贵所面对的死几乎都是让人无可奈何、欲哭无泪的死或夭折。
2024年《活着》读书分享ppt

活着的力量与意义
小说中的人物在苦难中依然坚强地活着,他们用实际行动诠释了“活着”的力量和意义。活着不仅是为了生存,更是为了 追求内心的信念和美好。
对未来的希望与追求 小说中的人物在困境中依然保持着对未来的希望与追求,这种乐观向上的精神面貌给读者带来深刻的启 示。即使面临再大的困难和挫折,我们也要保持对未来的信心和希望,勇往直前。
探讨作品主题
《活着》作为一部反映中国历史和 现实生活的杰作,通过对其主题的 深入探讨,有助于理解当代中国的 社会与文化。
交流阅读心得
分享个人阅读过程中的感悟和心得, 促进彼此之间的交流和启发。
分享内容概述
阅读心得分享
分享个人在阅读过程中的感悟和心得,如 对生命、家庭、社会等方面的思考,以及 对自己的启示和影响。
领悟到人生的意义不仅在于追求 物质上的满足,更在于精神上的
成长与追求。
将所学应用到实际生活中的建议
面对生活中的困难与挫折,要 保持乐观的心态,积极寻找解 决问题的方法。
重视家庭、亲情、友情等人际 关系的建设与维护,营造良好 的人际环境。
关注社会现实,积极参与社会 公益活动,用自己的行动去影 响和改变周围的世界。
创作背景及历程
01
《活着》创作于1992年,正值中国社会经济转型期,小说通过讲述一个普通农 民家庭在急剧变革的时代背景下的悲欢离合,反映了中国社会的历史变迁和人民 的生存状态。
02
余华在创作《活着》时,深受自己童年经历和观察到的社会现象的影响,他通过 福贵一家人的命运起伏,表达了对生命的敬畏和对人性的深刻关切。
对未来阅读的规划与展望
计划阅读更多关于人生哲学、心理学等方面的书籍,以拓展自己的视野和思维方式。 希望通过阅读,不断提升自己的认知水平和综合素质,成为更加优秀的人。
小说中的人物在苦难中依然坚强地活着,他们用实际行动诠释了“活着”的力量和意义。活着不仅是为了生存,更是为了 追求内心的信念和美好。
对未来的希望与追求 小说中的人物在困境中依然保持着对未来的希望与追求,这种乐观向上的精神面貌给读者带来深刻的启 示。即使面临再大的困难和挫折,我们也要保持对未来的信心和希望,勇往直前。
探讨作品主题
《活着》作为一部反映中国历史和 现实生活的杰作,通过对其主题的 深入探讨,有助于理解当代中国的 社会与文化。
交流阅读心得
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分享内容概述
阅读心得分享
分享个人在阅读过程中的感悟和心得,如 对生命、家庭、社会等方面的思考,以及 对自己的启示和影响。
领悟到人生的意义不仅在于追求 物质上的满足,更在于精神上的
成长与追求。
将所学应用到实际生活中的建议
面对生活中的困难与挫折,要 保持乐观的心态,积极寻找解 决问题的方法。
重视家庭、亲情、友情等人际 关系的建设与维护,营造良好 的人际环境。
关注社会现实,积极参与社会 公益活动,用自己的行动去影 响和改变周围的世界。
创作背景及历程
01
《活着》创作于1992年,正值中国社会经济转型期,小说通过讲述一个普通农 民家庭在急剧变革的时代背景下的悲欢离合,反映了中国社会的历史变迁和人民 的生存状态。
02
余华在创作《活着》时,深受自己童年经历和观察到的社会现象的影响,他通过 福贵一家人的命运起伏,表达了对生命的敬畏和对人性的深刻关切。
对未来阅读的规划与展望
计划阅读更多关于人生哲学、心理学等方面的书籍,以拓展自己的视野和思维方式。 希望通过阅读,不断提升自己的认知水平和综合素质,成为更加优秀的人。
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对比与启示
不同文化背景下的生命观各有侧 重,但都在探讨生命的意义和价 值。通过比较,我们可以更加全 面地认识生命,尊重不同文化对 生命的理解。
现代社会中家庭伦理观念变迁
传统家庭伦理观念
强调家族荣誉、家庭责任和亲情等观念,家庭成员之间的 关系紧密而复杂。
现代家庭伦理观念
注重个人自由、平等和独立,家庭成员之间的关系趋向于 简单和民主。
沟通与理解
小说中福贵与家人之间的沟通与理解,有助于读者认识到 在家庭中要多沟通、多理解,避免因为误解和沟通不畅造 成家庭矛盾。
对社会责任担当意识增强
社会责任感
通过福贵在困境中依然坚守道义、助人为乐的行为,读者更加认识 到个人应该具备的社会责任感,积极为社会做出贡献。
关注弱势群体
小说中福贵对弱势群体的关注和帮助,激励读者也要关注社会上的 弱势群体,尽自己所能给予帮助和支持。
故事中,福贵的亲人一个个离他而去。首先是他的儿子有庆因献血过多
而死,接着是女儿凤霞因难产而死,最后是家珍也因病离世。这些打击
让福贵倍感痛苦和无助。
结局与影响
福贵的孤独与坚强
在经历了亲人的离世后,福贵孤独地生活着。然而,他并没有被生活打败,而是坚强地面 对现实,继续努力生活。
对生命的思考
通过福贵的经历,读者可以深刻思考生命的意义和价值。在困境中,人们应该如何面对生 活的挑战和不幸?如何坚守自己的信念和追求?
对社会的反思
《活着》展示了中国农村社会的历史变迁和农民的苦难生活。通过这个故事,读者可以反 思社会的不公和农民的困境,以及如何在现代社会中实现公平和正义。
03
文学手法与技巧分析
叙事风格与特点
采用第一人称叙事,通过主人公福贵的视角展现故事,使读者更加身临其境。
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时间跳跃
叙事中穿插了福贵回忆的片段,通过 时间跳跃的方式呈现福贵一生中的重 大事件,使故事更加紧凑有力。
语言特点
口语化
小说语言质朴自然,贴近生活,使读者更容易产生共鸣。
简洁明了
作者通过简洁明了的文字表达深沉的情感,使读者在阅读过程中感受到强烈的情感冲击。
象征与隐喻
“活着”的象征意义
“活着”不仅是福贵的人生目标,也是对生命意义的深刻思考。通过“活着”这一主题,作者表达了 对生命尊严和价值的尊重。
生命选择
福贵在困境中选择了活着 ,让我们思考在面对困难 和挑战时,如何做出积极 的选择和决策。
对家庭和亲情的理解
家庭重要性
福贵与家人的深厚情感,突显了 家庭在人生中的重要地位,是给 予我们温暖和支持的力量源泉。
亲情的力量
面对苦难,福贵一家相互扶持、 不离不弃,展现了亲情的力量和
伟大。
家庭责任
福贵为家人付出的努力和牺牲, 启示我们要承担起家庭责任,关
写作背景
20世纪80年代 中国改革开放初期,社会发生巨大变 化,人们的思想观念和生活方式也发 生深刻变革。
文化大革命
为小说提供了历史背景和人物素材, 使得小说具有深刻的历史内涵和社会 意义。
书籍概述
《活着》是一部以中国历史和现实为 背景的小说,通过主人公福贵的命运 变迁,展现了普通人在历史进程中所 经历的苦难和抗争。
心和照顾家人。
对社会历史的反思
社会变迁
通过福贵的人生经历,反映了中国社会历史的变 迁和时代的背景。
人性与命运
福贵的人生遭遇让我们思考人性、命运和选择, 以及在特定历史背景下个人的无奈与抗争。
反思历史
福贵的故事让我们反思历史的进程和影响,以及 我们在历史中的角色和责任。
叙事中穿插了福贵回忆的片段,通过 时间跳跃的方式呈现福贵一生中的重 大事件,使故事更加紧凑有力。
语言特点
口语化
小说语言质朴自然,贴近生活,使读者更容易产生共鸣。
简洁明了
作者通过简洁明了的文字表达深沉的情感,使读者在阅读过程中感受到强烈的情感冲击。
象征与隐喻
“活着”的象征意义
“活着”不仅是福贵的人生目标,也是对生命意义的深刻思考。通过“活着”这一主题,作者表达了 对生命尊严和价值的尊重。
生命选择
福贵在困境中选择了活着 ,让我们思考在面对困难 和挑战时,如何做出积极 的选择和决策。
对家庭和亲情的理解
家庭重要性
福贵与家人的深厚情感,突显了 家庭在人生中的重要地位,是给 予我们温暖和支持的力量源泉。
亲情的力量
面对苦难,福贵一家相互扶持、 不离不弃,展现了亲情的力量和
伟大。
家庭责任
福贵为家人付出的努力和牺牲, 启示我们要承担起家庭责任,关
写作背景
20世纪80年代 中国改革开放初期,社会发生巨大变 化,人们的思想观念和生活方式也发 生深刻变革。
文化大革命
为小说提供了历史背景和人物素材, 使得小说具有深刻的历史内涵和社会 意义。
书籍概述
《活着》是一部以中国历史和现实为 背景的小说,通过主人公福贵的命运 变迁,展现了普通人在历史进程中所 经历的苦难和抗争。
心和照顾家人。
对社会历史的反思
社会变迁
通过福贵的人生经历,反映了中国社会历史的变 迁和时代的背景。
人性与命运
福贵的人生遭遇让我们思考人性、命运和选择, 以及在特定历史背景下个人的无奈与抗争。
反思历史
福贵的故事让我们反思历史的进程和影响,以及 我们在历史中的角色和责任。
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余华《活着》
这里讲述的是关于死亡的故事,而要我们 学会的是如何去不死。 ——意大利《共和国报》1997年7月21日
目 录
contents
内容简介 创作背景 人物简介 作品鉴赏
• 关于生命,你有没有 问过自己为什么“活 着”?
余华——《活着》
作者中文自序——
这部作品的题目叫《活着》,作为一个词语, “活着”在 我们中国的语言里充满了力量,它的力量不是来自于喊叫,也不 是来自于进攻,而是忍受,去忍受生命赋予我们的责任,去忍受 现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。作为一部作品,《活 着》讲述了一个人和他的命运之间的友情,这是最为感人的友情, 因为他们互相感激,同时也互相仇恨;他们谁也无法抛弃对方, 同时谁也没有理由抱怨对方。他们活着时一起走在尘土飞扬的道 路上,死去时又一起化作雨水和泥土。与此同时,《活着》还讲 述了人如何去承受巨大的苦难,就像中国的一句成语:千钧一发。 让一根头发去承受三万斤的重量,它没有断。
创作背景
一首美国民歌《老黑奴》,歌中那位老黑奴经历了一生的苦难, 家人都先他而去,而他依然友好地对待这个世界,没有一句抱怨的话。 这首歌深深地打动了作者余华,他决定写下一篇这样的小说,就是这 篇《活着》,写人对苦难的承受能力,对世界乐观的态度。写作过程 让余华明白了一个道理:人是为活着本身而活着的,而不是为了活着 之外的任何事物所活着。我感到自己写下了高尚的作品。
吃豆子撑死 死的离奇
最终,
孤独的福贵
与牛相伴
作品鉴赏
1、以笑的方式哭,在死亡的伴随下活着。 2、死了的人已死去,活着的人继续好好的活着。 3、我看到老人的脊背和牛背一样黝黑,两个进入垂暮的 生命将那块古板的田地耕的哗哗翻动,犹如水面上荡起的 波浪。 4、人啊,活着时受了再多的苦,到了快死的时候也会想 个法子来宽慰自己。
这里讲述的是关于死亡的故事,而要我们 学会的是如何去不死。 ——意大利《共和国报》1997年7月21日
目 录
contents
内容简介 创作背景 人物简介 作品鉴赏
• 关于生命,你有没有 问过自己为什么“活 着”?
余华——《活着》
作者中文自序——
这部作品的题目叫《活着》,作为一个词语, “活着”在 我们中国的语言里充满了力量,它的力量不是来自于喊叫,也不 是来自于进攻,而是忍受,去忍受生命赋予我们的责任,去忍受 现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。作为一部作品,《活 着》讲述了一个人和他的命运之间的友情,这是最为感人的友情, 因为他们互相感激,同时也互相仇恨;他们谁也无法抛弃对方, 同时谁也没有理由抱怨对方。他们活着时一起走在尘土飞扬的道 路上,死去时又一起化作雨水和泥土。与此同时,《活着》还讲 述了人如何去承受巨大的苦难,就像中国的一句成语:千钧一发。 让一根头发去承受三万斤的重量,它没有断。
创作背景
一首美国民歌《老黑奴》,歌中那位老黑奴经历了一生的苦难, 家人都先他而去,而他依然友好地对待这个世界,没有一句抱怨的话。 这首歌深深地打动了作者余华,他决定写下一篇这样的小说,就是这 篇《活着》,写人对苦难的承受能力,对世界乐观的态度。写作过程 让余华明白了一个道理:人是为活着本身而活着的,而不是为了活着 之外的任何事物所活着。我感到自己写下了高尚的作品。
吃豆子撑死 死的离奇
最终,
孤独的福贵
与牛相伴
作品鉴赏
1、以笑的方式哭,在死亡的伴随下活着。 2、死了的人已死去,活着的人继续好好的活着。 3、我看到老人的脊背和牛背一样黝黑,两个进入垂暮的 生命将那块古板的田地耕的哗哗翻动,犹如水面上荡起的 波浪。 4、人啊,活着时受了再多的苦,到了快死的时候也会想 个法子来宽慰自己。
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互动问答
• 开放给观众提问或分享他们的读书体验和感悟:在 本次分享会中,观众可以提问或分享他们的读书体 验和感悟。我们鼓励观众积极发言并与他人进行交 流和讨论。
结束语
• 强调书籍的价值和影响: 《活着》这部小说不仅让我们深刻 地认识到生命的本质并启示我们在面对困难时如何保持信念 和勇气。同时它也能够激发我们的思考和探索精神让我们更 加深刻地理解人类社会的诸多问题和现象因此我强烈推荐大 家阅读这本书籍。
书籍的国际影响力
介绍书籍在国际上受到广泛关注和认可的情况,例如它被翻译成多种语言并广泛传播等。 这些信息可以帮助观众更好地了解书籍在全球范围内的知名度和影响力。
04 书籍选择理由
个人对书籍的独特情感和体验
作者通过细腻的笔触,将人生的苦难和 挫折生动地呈现在读者面前,使读者产 生强烈的共鸣和感同身受的感受。
力,并培养欣赏美的能力。
05 读书感悟分享
你从这本书中学到了什么?
丰富的人生体验
福贵的人生经历是他从这本书中学习到的最重要的一课。他经历了家庭的破灭,亲人的死亡,以及生活的艰辛,这些 经历教会了他如何去勇敢地面对生活中的困难和挫折。
积极的人生态度
书中的福贵总是以积极的态度去面对生活,即使面对再困难的情况,他也总能找到希望。这种积极的人生态度是他从 这本书中学习到的第二个重要方面。
书籍的深层主题
阐述书籍的深层主题和中心思想,例如关于生死、爱情、 友情或者人性的探讨等。这些主题可以帮助观众更好地理 解书籍的内涵和思想。
书籍对读者的影响
描述书籍对读者的具体影响,例如对读者情感、认知和价 值观的改变等。这些信息可以帮助观众更好地理解书籍在 读者中的深远影响力和价值。
书籍在文学史上的地位和影响
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语言和文字的运用
语言
余华在《活着》中运用了地道的农民语言, 使得人物形象更加丰满、真实。例如,福贵 在讲述自己的故事时,会用到“俺”、“咱 家”等口语化的表达方式,让读者感受到了 他的身份和地位。
文字
余华的文字简洁、凝练,富有表现力。他通 过简短、有力的文字表达出了深刻的情感和 思想。例如,在福贵回忆自己的人生时,他 会用“苦难”、“命运”等关键词,让读者 对人生的无常和福贵的遭遇有了更深刻的认 识。
二喜
有庆的同学,一个乐观向上、勤劳踏实的 青年,为了赚钱养家而劳累过度,不幸离 世。
有庆
福贵和家珍的儿子,一个天真可爱、善良 懂事的孩子,为了救县长夫人而献出自己 的生命。
人物关系梳理
01
福贵和家珍是夫妻关系,两人共同经历了人生的风 雨,感情深厚。
02
有庆和二喜是同学关系,两人都是为了家庭而奋斗 的年轻人。
事情节,也让读者对作品的时代背景有了更深刻的认识。
06 个人感悟与思考
对故事的理解和启示
故事背景
小说以中国内战及新中国成立后的历次政治运动为背景,通过主人公福贵一生的坎坷经历,反映了一代中国人的命运 。
故事情节
小说通过福贵的人生经历,讲述了一个充满温情和痛苦的故事。福贵经历了贫困、失去亲人、政治运动的迫害等,但 他始终坚强地活下去,用乐观的态度面对生活的艰辛。
福贵爹
封建保守、自私自利,是导致福 贵人生悲剧的重要原因之一。
03 故事情节分析
故事发展线索
富贵的家庭背景和成长历 程
富贵在逆境中的坚韧和善 良品质
家庭变故和社会动荡对富 贵的影响
富贵的家庭和人生感悟
重要情节解析
富贵的父亲突然去世,家庭 陷入困境
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小说中的死亡事件频繁发 生,引发读者对死亡的思 考,以及如何在有限的生
命中活出价值。
生死观
通过福贵的经历,传达出 一种超越生死、珍视生命
的观念。
12
命运无常观念传递
2024/3/26
命运的不可预测
小说中的人物命运多变,福祸相依,体现 了命运的不可预测性。
抗争与接受
面对命运的挑战,福贵既有抗争也有接受 ,展示了人生的复杂性和多面性。
中年读者
对人生有了更深刻的理解 ,重新审视自己的价值观 和生活方式,思考如何更 好地活着。
老年读者
回顾自己的人生历程,感 慨良多,更加珍惜家庭和 亲情,对生命有了更深刻 的领悟。
20
个人心得体会交流
学会了珍惜
通过阅读《活着》,我深刻地认 识到生命的脆弱和短暂,学会了 更加珍惜当下的生活和身边的人
。
出版历程
《活着》最初发表于《收获》杂志,后由多家出版社出版单行本,迅速成为中 国当代文学的经典之作,广受读者喜爱和推崇。
2024/3/26
5
文学地位与社会影响
文学地位
《活着》以其深刻的主题、独特的叙事方式和鲜活的人物形象,在中国当代文学史上占有重要地位,被视为余华 的代表作之一。
社会影响
小说通过主人公福贵一家的悲惨遭遇,深刻揭示了当时中国社会的现实问题和人性的困境,引起了广泛的社会关 注和反思,对当代中国的社会和文化产生了深远的影响。同时,《活着》也被改编成电影、电视剧等多种形式, 进一步扩大了其社会影响力。
启示
理解并尊重不同文化背景下的生存观念,有助于促进跨文化交流与理解。同时, 吸收东西方生存观念中的积极元素,有助于我们更好地应对生活中的挑战与困境 。
26
谢谢您的聆听
命中活出价值。
生死观
通过福贵的经历,传达出 一种超越生死、珍视生命
的观念。
12
命运无常观念传递
2024/3/26
命运的不可预测
小说中的人物命运多变,福祸相依,体现 了命运的不可预测性。
抗争与接受
面对命运的挑战,福贵既有抗争也有接受 ,展示了人生的复杂性和多面性。
中年读者
对人生有了更深刻的理解 ,重新审视自己的价值观 和生活方式,思考如何更 好地活着。
老年读者
回顾自己的人生历程,感 慨良多,更加珍惜家庭和 亲情,对生命有了更深刻 的领悟。
20
个人心得体会交流
学会了珍惜
通过阅读《活着》,我深刻地认 识到生命的脆弱和短暂,学会了 更加珍惜当下的生活和身边的人
。
出版历程
《活着》最初发表于《收获》杂志,后由多家出版社出版单行本,迅速成为中 国当代文学的经典之作,广受读者喜爱和推崇。
2024/3/26
5
文学地位与社会影响
文学地位
《活着》以其深刻的主题、独特的叙事方式和鲜活的人物形象,在中国当代文学史上占有重要地位,被视为余华 的代表作之一。
社会影响
小说通过主人公福贵一家的悲惨遭遇,深刻揭示了当时中国社会的现实问题和人性的困境,引起了广泛的社会关 注和反思,对当代中国的社会和文化产生了深远的影响。同时,《活着》也被改编成电影、电视剧等多种形式, 进一步扩大了其社会影响力。
启示
理解并尊重不同文化背景下的生存观念,有助于促进跨文化交流与理解。同时, 吸收东西方生存观念中的积极元素,有助于我们更好地应对生活中的挑战与困境 。
26
谢谢您的聆听
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衍生作品
1994年张艺谋指导的电影《活着》 2012年9月演出的,由孟京辉执导的话剧《活着》 2006年上映的由朱正指导的33集电视连续剧《福贵》。
《读书感悟》
什么是活着?
“人是为活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物所活着;生命是属于每个人自己的感受,不属于 任何别人的看法。”
什么是活着?
和文学编辑评选的九十年代最具有影响的十部作品。 • 1998年获意大利格林扎纳·卡佛文学奖。 • 2005年获得中华图书特殊贡献奖。
《内容简介》
内容简介
《活着》讲述一个人一生的故事,这是一个历尽世间沧桑和磨难老人的 人生感言,是一幕演绎人生苦难经历的戏剧。 福贵,年轻时是一个地主少爷,经常再城里吃喝玩乐夜以继日地豪赌, 把祖辈留下的家产在一页之间输得精光,有远近闻名的阔少爷变成了一 文不名的穷光蛋。后来身边的亲人一个一个相继死去,他亲手埋葬了自 己的儿子、女儿、妻子、女婿、和外孙。四十年后,他仍然活着!并买 了一头老牛,取名“福贵”相依为命。
《活着》读书分享
我知道黄昏正在转瞬即逝,黑夜从天而降了。我看到广阔的土地袒 露着结实的胸膛,那是召唤的姿态,就像女人召唤着他们的儿女, 土地召唤着黑夜来临。
——余华《活着》
目 录 •书籍介绍
• 内容简介
• 人物评价
•书 评 • 读书感悟
《书籍介绍》
《活着》是作家余华的代表作之一,讲述了在大时代背景下,随着内战、三反五反,大跃进,文化大革 命等社会变革,徐福贵的人生和家庭不断经受着苦难,到了最后所有亲人都先后离他而去,仅剩下年老的他 和一头老牛相依为命。
有些人很早就知道活着是因为什么,而有些人到 一辈子的尽头才忽然感悟活着的本质。 看了书里的故事,我会想一生这样坎坷惨淡,为 什么福贵还能这样自我消淡,最后平淡的活着?
什么是活着?
杨绛先生说过这样的话:我们曾如此期盼外界的认可,到 最后才知道世界是自己的,人生最婀娜的舞姿竟是内心的 淡定与从容,古往今来又有几个人可以做到。 但福贵的内心让他真实地了解了自己,一旦了解了自己也 就了解了世界,虽然身体会越来越硬,却有一处地方如夏 火般灿烂,如春雨般柔软,也许活着只为了一件事活着, 那是超脱物质和人情之后的态度。生如夏花,死如秋叶想 必也是这个道理吧。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
创作背景
作者听到了一首美国民歌《老黑奴》,歌中那位老黑奴经历了一生 的苦难,家人都先他而去,而他依然友好地对待这个世界,没有一 句抱怨的话。这首歌深深地打动了作者,作者决定写下一篇这样的 小说,于是就有了1992年的《活着》。
《人物点评》
人物点评——徐福贵
徐福贵,本书主人公,从一个嗜赌如命的纨绔子弟,到他洗心革 面,重新开始了自己的生活。之后却被国民党军队拉去做了壮丁, 后来又糊里糊涂的当了共产党的俘虏。最后活着回到了家里,但 一切却发生了变故,
——时代周刊
所获荣誉
这部小说荣获意大利格林扎纳·卡佛文学奖最高奖项(1998年), 台湾《中国时报》十本好书奖(1994年), 香港“博益”15本好书奖(1990年), 法兰西文学和艺术骑士勋章(2004年), 中华图书特殊贡献奖(2005年), 法国国际信使外国小说奖(2008年);
入选香港《亚洲周刊》评选的“20世纪中文小说百年百强”; 入选中国百位批评家和文学编辑评选的“九十年代最有影响的10部作品”。
《活着》读书分享
有庆 有庆是徐福贵的小儿子,从生下来就经历穷苦的困 扰。他喜欢跑步,鞋子经常穿坏,还被福贵责备, 为了鞋子能够安好,冬天光着脚就去上学。后来听 说要献血,第一个跑到了医院,但没想到却被活生 生的吸死在了这里。
人物点评——二喜、苦根
二喜 凤霞的丈夫,是个城里人,搬运工。二喜为人老实,婚后, 与凤霞很恩爱,凤霞死后,精神一直不好。活着都是为了 他和凤霞的儿子苦根,最后因为工地事故被两块石板压死 了,临死前只叫了一句:苦根。
人物点评——家珍
家珍是一位任劳任怨、勤劳、善良、贤惠的女子。她与福贵风雨 同舟相濡以沫,是福贵“活着”的一条重大精神支柱。 但就在福贵一无所有时,当她听说福贵已经彻底戒了赌之后,她 又回到了福贵生病与他共患难。
人物点评——凤霞、有庆
凤霞 福贵的大女儿,病变成了聋哑人。福贵为了能 够供有庆读书,将其送给了别人,但在后来, 她跑回家了,福贵又不舍得送她走,就将她又 留在了家里。凤霞嫁给了二喜,过了段安生的 日子。但在最后,却又死在了产床上。
主要人物
徐福贵 家珍
二喜 苦根
凤霞 有庆
作者简介
• 余华,1960年4月3日生于浙江杭州,当代作家。中国作家协会第九届全国 委员会委员。
• 1977年中学毕业后,进入北京鲁迅文学院进修深造。 • 1983年开始创作,同年进入浙江省海盐县文化馆。 • 1984年开始发表小说,《活着》和《许三观卖血记》同时入选百位批评家
苦根 二喜和凤霞的儿子,生下来母亲就死了,开始一直是二喜带着, 二喜死后,福贵带着他。因为穷困,没有吃多少好的东西,有一 天生病,福贵给他做了很多的豆子。可没想到,因为穷,他连豆 子都是很少吃的,这一下直接撑死在了家中。
《书评》
书评
中国过去六十年所发生的一切灾难,都一一发生在福贵和他 的家庭身上。接踵而至的打击或许令读者无从同情,但余华 至真至诚的笔墨,已将福贵塑造成了一个存在的英雄。当这 部沉重的小说结束时,活着的意志,是福贵身上唯一不能被 剥夺走的东西。