统编版高中语文必修上册第一单元测试

统编版语文必修上册第一单元单元测试【满分：100分时间：35分钟】一、积累与运用（50分）1．下列选项中，加点字注音全都正确的一项是( ) （5分）A.摈．弃（bìng）遒劲．(jìng) 蜡炬．(jù) 百舸．(gě)争流B.忸怩．．(niǔ nī) 铆．钉(mǎo) 慰藉．(jiè) 峥．嵘(zhēng)岁月C.寥．廓(liáo) 脊髓．．(jǐ suí) 包扎．(zā) 虫咬鼠啮．(niè)D.掂量．(liang) 间．歇(jiàn) 辟．谣(pì) 磕磕绊．绊(bàn)【答案】D【解析】A项，“摈弃”的“摈”读bìn； B项，“忸怩”的“怩”读ní； C项，“脊髓”的“髓”读suǐ； D项，注音全都正确。

2.下列各句中，字形书写有误的一项是（）（5分）A．作者借这首诗想要告诉人们：科学的文明，人民的觉醒，终将彻底推翻旧世界，创造一个新世界。

B．《致云雀》是英国诗人雪莱的抒情诗代表作之一，在诗人的笔下，云雀是欢乐、光明、美丽的像征。

C．新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠的瞪了他们一眼。

自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。

D．香雪也要赶路了，她捧起溪水洗了把脸，又用沾着水的手抿光被风吹乱的头发。

水很凉，但她觉得很精神。

【答案】B【解析】“像征”应为“象征”。

3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（5分）（1）我希望读者能够原谅我讲这些私事，我之所以说明这些事情，是为了要我并没有地下结论。

（2）对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可的同情心，这三种纯洁但无比强烈的激情支配我的一生。

（3）他地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里。

A．标明轻易遏止安适B．标明轻率遏止安详C．表明轻率遏制安详D．表明轻易遏制安适【答案】C【解析】第（1）题，标明是做记号；表明是表达，显示。

轻易是快、容易；轻率是草率。

由上文“我之所以说明这些事情”可知，此处意在“表达”自己的想法，所以应用“表明”，因为“我讲这些私事，我之所以说明这些事情”，可见下结论并不“草率”，此处应填“轻率”，排除ABD三项。

第（2）题，遏止是制止、阻止；遏制是控制、克制。

对于“同情心”应为“克制”，所以此处应填“遏制”。

第（3）题，“安详”指神态平静、从容稳重。

“安适”指安乐舒服，安静舒适。

此处应填“安详”。

4．下列诗句与作品、作者对应正确的一项是（）（5分）A. 你好呵，欢乐的精灵！——《红烛》——闻一多B. 力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟——《致云雀》——郭沫若C. 我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙——《立在地球边上放号》——昌耀D. 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由——《沁园春·长沙》——毛泽东【答案】D【解析】A项，“你好呵，欢乐的精灵！”是雪莱《致云雀》中的句子；B项，《致云雀》应为《立在地球边上放号》；C项，“《立在地球边上放号》”应为“《峨日朵雪峰之侧》”。

5. 下列各句中，没有语病的一句是（）（5分）A. 在中国人因工程高峰论坛上，与会专家就复杂系统人因设计的概念与方法进行了较为系统和深入的探讨。

B. 丝绸之路传递着人类文明，也形成了像疏勒城这样的文化遗址，扼守着天山北麓咽喉要道，正越来越受到考古学者的青睐。

C. 随着人们生活的不断改善，儿童“触网”年龄越来越小，学校应尽早普及网络安全教育，让儿童学习更多的网络素养。

D. 话剧作品《百合花》近日在我市宣布公开售票，第一场将于下月26日确定在水上大戏院首演。

【答案】A【解析】B项，偷换主语，“扼守着天山北麓咽喉要道，正越来越受到考古学者的青睐”的主语是“疏勒城这样的文化遗址”。

C项，缺少宾语和搭配不当，“普及……（知识）”“提高……素养”。

D项，去掉“确定”。

6．补写出下列句子中的空缺部分。

（12分）（1）《沁园春·长沙》中能展现青年毛泽东和他的同学们劈波斩浪的句子是：“______，______？”（2）《论语》中提到了“______，______”的可贵品质，孔子认为这种不强人所难得品质是要用一生的时间去践行的。

（3）《出师表》中论述后汉倾颓的原因的句子是“______”，这是内部原因，正如，《生于忧患，死于安乐》中所论述的“______”，其结果只能是“国恒亡”。

【答案】（1）到中流击水浪遏飞舟（2）己所不欲勿施于人（3）亲小人远贤臣入则无法家拂士【解析】注意重点字的写法。

如“遏”“拂”。

要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

7．学校拟请著名作家铁凝来学校作报告，下面是对铁凝老师的简介，请根据这一简介，把下面一段主持人的开场白补充完整，补充的内容不超过70字。

（5分）铁凝，女，当代作家。

原姓屈，1957年9月生于北京，祖籍河北赵县。

父亲是著名画家铁扬，母亲是声乐教授。

铁凝为长女。

1975年高中毕业后到河北博野农村插队，1979年起在保定地区文联《花山》编辑部任小说编辑。

自1975年开始发表作品，至今已发表文学作品150余万字。

1982年发表短篇小说《哦，香雪》描写一个农村少女香雪在火车站用一篮鸡蛋向一个女大学生换来一只渴望已久的铅笔盒，表现了农村少女的纯朴可亲和对现代文明的向往，作品获当年全国优秀短篇小说奖。

同年，中篇小说《没有纽扣的红衬衫》获全国优秀中篇小说奖，它真实描写一个少女复杂矛盾的内心世界和纯真美好的品格。

1984年《六月的话题》获全国优秀短篇小说奖。

《麦秸垛》获1986～1987年《中篇小说选刊》优秀作品奖。

1984年铁凝调入河北省文联任专业作家。

1996起任河北省作家协会主席、中国作家协会副主席，2006年当选中国作家协会主席。

主持人：各位老师、同学，下午好！今天，我们在这里举办一个名叫“我的文学梦”的报告会，我们非常荣幸地请到了著名作家铁凝老师。

请先允许我为大家简要地介绍一下铁凝老师。

下面，请大家用热烈的掌声欢迎铁凝老师！【答案】示例：铁凝老师出身文艺世家，从1975年开始发表文学作品，至今已发表作品150余万字。

她的作品多次获得国家大奖，2006年起任中国作协主席。

【解析】由上文“请先允许我为大家简要地介绍一下铁凝老师”可知，接下来要补充的主持人的开场白是对铁凝老师的介绍。

对铁凝老师的介绍可从家庭背景、获奖情况和担任职务情况等方面介绍。

8.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。

要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。

（8分）7月12日，“美丽中国·诗意地名——中国地名诗词创作朗诵会”在京举行。

朗诵会吸引了来自全国各地的诗人们，有诗坛名家，也有来自田间地头的田园诗人，大家在这里吟诵诗词，交流经验，谈文论道，旨在通过对诗词的赏析和朗诵，品味诗意地名的情怀，普及地名文化知识。

《光明日报》作为主流媒体，在此次诗词创作朗诵会中承担起了传播中华优秀传统文化的重担，为传承和弘扬中华优秀传统文化添砖加瓦。

【答案】关键信息：①7月12日；②中国地名诗词创作朗诵会在京举行；③旨在普及地名文化知识；④《光明日报》为传承和弘扬优秀传统文化做出了贡献。

【解析】本题考查学生压缩概括信息的能力。

解答此类试题，首先要把握材料的性质，如本题提供的就是一段新闻报道的文字，然后把握题干的要求，如本题“保留关键信息”“不超过60个字”，接着就要看语段一共几句话，这几句话的中心是什么，句子之间的关系是什么。

这段文字一共三句话，第一句话交代事件以及事件发生的时间和地点，事件是“中国地名诗词创作朗诵会举行”，时间是“7月12日”，地点是“京”；第二句话“旨在……”交代活动的目的——通过对诗词的赏析和朗诵，品味诗意地名的情怀，普及地名文化知识；第三句是说“光明日报》在该事件中的贡献——承担起了传播中华优秀传统文化的重担，为传承和弘扬中华优秀传统文化添砖加瓦。

二、阅读理解（50分）（一）阅读下面的诗歌，完成各题。

煤的对话艾青你住在哪里？我住在万年的深山里我住在万年的岩石里你的年纪——我的年纪比山的更大比岩石的更大你从什么时候沉默的？从恐龙统治了森林的年代从地壳第一次震动的年代你已死在过深的怨愤里了么？死？不，不，我还活着——请给我以火，给我以火！1937年9.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（5分）A．诗中的“我”是进步青年的象征，蕴藏着无穷无尽的智慧和力量，有着高涨的政治热情，憧憬着光明灿烂的前景的到来。

B．诗中的“我”历经沧桑，长久地沉默过、怨愤过，但是更有希望和祈求，“我”渴望火的到来，要使自己在烈火中再生。

C．诗中的“我”是中华儿女的写照，有着炽烈的情感，昂扬的斗志，不甘沉沦，自强不息，“我”要摧毁黑暗，迎来光明。

D．这首诗运用平凡的口语，采用一问一答的对话方式表情达意，没有任何雕琢和夸饰，浓浓诗味却在朴实平易中流溢而出。

【答案】A【解析】A项，“我”不是进步青年的象征，而是中华民族的象征。

“蕴藏着无穷无尽的智慧和力量，有着高涨的政治热情”无中生有。

10.这首诗是怎样运用拟人手法的？这样写有什么好处？请结合作品简要赏析。

（10分）【答案】诗人把“煤”拟人化，让“煤”自报家门，自报历史。

这样写不仅使人感到亲切，而且使人感到煤是活的，是有生命的。

它有它的苦难，更有它的祈盼。

【解析】通读本诗，可知本诗采用对话形式，用几句发问领起，把“煤”拟人化，赋予“煤”以人的形象，让它围绕这几句发问“你住在哪里”“你的年纪”“你从什么时候沉默的”“你从什么时候沉默的”自报家门、历史，使人感到煤是活的，是有生命的。

更感觉到煤有它的苦难，更有它自己祈盼，使别人为之感动。

（二）阅读下面的诗歌，完成各题。

致恰达耶夫普希金爱情希望平静的荣誉都曾骗过我们一阵痴情，去了，去了，啊，青春的欢愉，像梦，像朝雾似的无影无踪；然而，我们还有一个意愿在心里燃烧：专制的迫害正笼罩在头顶，我们都在迫切地倾听着祖国的呼唤．我们不安地为希望所折磨，切盼着神圣的自由的来临，就象是一个年轻的恋人等待他的真情约会的一刻．朋友啊！趁这颗正直的心还在蓬勃，让我们倾注这整个心灵，以它美丽的火焰献给祖国！同志啊，相信吧：幸福的星就要升起，放射迷人的光芒，俄罗斯会从睡梦中跃起，而在专制政体的废墟上我们的名字将被人铭记！11．如何理解“像梦，像朝雾似的无影无踪”这一诗句？（8分）【答案】此比喻句形象的表现了那种飘忽、朦胧、迷幻般的内心惨痛。

【解析】运用了比喻，形象的表现了那种飘忽、朦胧、迷幻般的内心惨痛。

12．试分析作者的感情发生了怎样的变化?（10分）【答案】失望、幻灭——焦急、激动的期待——发出号召为祖国献身——展望、憧憬。