维护祖国统一PPT课件
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维护祖国统一__反对民族分裂ppt课件
据局面，完成了祖国的统一大业。
• 明朝时期——民族英雄戚继光和壮族的瓦氏 夫人以及土ห้องสมุดไป่ตู้族的彭敬臣等人率领汉、壮及 土家族的各族官兵，打败了倭寇的入侵，维 护了国家主权和领土的完整。
• 明末时期——郑成功在台湾各族人民的支持 下驱逐了荷兰殖民者，收服了台湾。
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反对民族分裂、维护统一是中国历史的主流
• 19世纪下半叶——法国武装侵占越南，并骚 扰云南和广西边境，威胁我国西南边疆的安 全。居住在这一带的各族人民投身到抗击法 国侵略者，保卫边疆的安宁。
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反对民族分裂、维护统一是中国历史的主流
上述种种历史事实表明：
维护祖国统一，反对民族分裂； 是中华民族的光荣传统。
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反对民族分裂、维护统一是中国历史的主流
恐怖主义的罪行
8
反对民族分裂、维护统一是中国历史的主流
• 我国各民族坚持反对民族分 裂、维护国家统一，有着深 厚的历史底蕴：
一是中国是各民族共同缔造的统一国家，历史上各民族 在开拓祖国的疆域，发展祖国政治、经济、文化，促进
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维护祖国统一必须正确认识的几个问题
• 第二，关于人 权的问题。 人权是指在一 定的社会历史 条件下每个人 按其本质和尊 严有或应该享 有的基本权利。
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维护祖国统一必须正确认识的几个问题
• 第三，关于国家利益和民族利益 的关系。 所谓国家利益是指国家领土 和主权的完整，经济社会的繁荣 发展。它是全体人民政治权益和 物质文化利益的总和，是各族人 民根本利益的集中体现。 所谓民族利益是指每一个民 族政治、经济、文化的发展和进 步，主要表现在政治权利、平等 地位、经济发展等方面。
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维护祖国统一必须正确认识的几个问题
7.2维护祖国统一 课件(20张PPT)
3.为什么要实现祖国完全统一？ 答：解决台湾问题，实现 祖国完全统一 ，是中华儿女共同愿望，是中华民族根本利 益所在。 4.我国在台湾问题上的原则是什么？ 答：世界上只有一个中国，大陆和台湾 同属一个中国。 5.解决台湾问题的基本方针是什么？ 答：“和平统一、一国两制。” 6.两岸和平发展的政治基础是什么？ 答：一个中国原则。
（二）“一国两制”
同学们阅读教材100—103页课文、相关链接 、探究与分享和拓展空间，观看下列图片，认识 和了解“一国两制”和解决台湾问题的基本方针 。
实行一国两制，促进香港繁荣发展
20世纪70-80年代，浙江安吉县余 村开矿、建水泥厂造成环境污染。
实行一国两制，促进澳门繁荣发展
贵州省安顺市关岭县太阳能光伏发电站
课堂小结
这节课我们主要学习了以下知识知识： 1.反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。 反对分裂就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反 对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。反对分裂就要维护国 家安全。 2. 一个国家，两种制度，简称“一国两制”。 3. 我国在台湾问题上的原则是：世界上只有一个中 国，大陆和台湾同属一个中国。 4.解决台湾问题的基本方针是：“和平统一、一国两制。” 5.两岸和平发展的政治基础是：一个中国原则。
讲授新课
（一）反对分裂
同学们阅读教材98—99页课文、相关链 接、探究与分享，观看下列图片，思考并回 答反对分裂，我们应该怎么做?
恐怖活动的目的是分裂中国、破坏中国的主权和领土完整、破坏民族团结 。
1952年英国伦敦出现杀人雾事件，有12000人死于毒雾。。来自新疆国家反恐特警三
青山常在，绿水长流，空气常新。
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维护祖国统一课件
目前解决台湾问题存在阻碍
外国的反华势力：利用台湾 问题牵制中国。以美国为首， 不断向台湾出售武器。
岛内台独势力：拒不承认自己 是中国人，否认一个中国原则 和“九二共识”，鼓吹“两国 论”及“一边一国论”，千方 百计地阻挠和破坏两岸关系
3.怎样解决台湾问题， 实现祖国统一？
（1）坚持“和平统一、一国两制” 基本方针（最佳方式）； 一个中国原则（坚持“九二共识”），
上述材料告诉我们该如何反对分裂，维护国家统一？
一、反对分裂
材料一：查果拉哨所 (1)反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。
（维护国家安全）
一、反对分裂
材料二：昆明火车站暴恐案审判 (2)反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其 要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐一，反对分裂跟我们中学生有没有关系？ 我们该怎样做
3.维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体
体现，是每个公民义不容辞的责任。
二、“一国两制”
二、“一国两制”
1.“一国两制”的含义
一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。
“
一国两制
“一个国家”，指中国是统一的国家，主权和领土 不容分割。
“两种制度”，指在坚持一个中国的前提下，国家
的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持 原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高
度自治。
思考：香港、澳门回归以来，得以长期繁荣、
发展的原因有哪些？
二、“一国两制”
2.坚持“一国两制”的重要意义
（1）香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践 取得举世公认的成功，保持了香港、澳门长期繁荣稳 定。 （2）香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补， 共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣 富强的伟大荣光。
课件-《维护祖国统一》
03
维护祖国统一的方法
加强两岸经济文化交流与合作
深化经贸往来
加强两岸经贸领域的交流与合 作，扩大贸易规模和投资力度
，促进两岸经济共同等领 域的交流与合作，增进两岸同胞 的文化认同和感情。
加强民间交流
鼓励两岸民间团体和人士开展交流 合作，增进两岸社会各界的相互了 解和信任。
坚决反对外部势力干涉
反对外部势力干涉
中国政府坚定不移地维护国家主权和领土完整，绝不容忍任 何分裂国家的行为。坚决反对任何国家或国际组织将*视为“ 国家”，或以任何形式干涉中国内政。
坚持一个中国原则
一个中国原则是国际社会普遍共识和公认的国际关系基本准 则，也是中国同包括美国在内的大多数国家建立和发展外交 关系的重要政治基础。
作为公民，我们应该积极投身到维护祖国统 一的伟大事业中来，为实现国家统一和民族 团结贡献自己的力量。
我们可以通过各种途径和方式，如参加爱国 主义教育活动、参与民族团结进步事业、支 持国家统一和发展等，来表达我们对祖国统 一的关注和支持。同时，我们也可以通过自 己的行动，如遵守法律法规、尊重社会公德 、关心公益事业等来维护社会的和谐稳定， 为国家统一和民族团结创造良好的社会环境
。
THANKS
感谢观看
坚决反对“台独”分裂活动
“台独”分裂是祖国统一的最大障碍
任何制造“两个中国”、“一中一台”、分裂祖国的图谋以及外部势力干涉中国的和平统一进程，中国人民都 绝不答应。
坚决打击“台独”分裂活动
中国政府坚决反对任何旨在分裂中国主权和领土完整的言行，反对“两个中国”、“一中一台”或“一国两府 ”，反对一切可能导致“*独立”的企图和行径。
实现祖国完全统一，是中国共产党和中国政府的历史责任，是中华民族的根本利 益所在，也是中国共产党和中国政府的神圣历史使命。
人教版九年级道德与法治上册7.2《维护祖国统一》课件(共56张PPT)
决台湾、香港问题的构想概括为“一个国家，两种制度”。
1982年12月，五届全国人大五次会议通过的《中华人
民共和国宪法》第三十一条规定：“国家在必要时得设立 特别行政区。”这为实行“一国两制”提供了宪法依据。
全国人民代表大会于1990年和1993年分别通过《中华
人民共和国香港特别行政区基本法》和《中华人民共和国 澳门特别行政区基本法》，实现了“一国两制”方针的具 体化、法律化、制度化。
一、反对分裂
3.维护国家安全 ①反对分裂，就要维护国家安全； ②国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众 最基本、最普遍的愿望； ③我国正处于民族复兴的关键时期，也处于迈向社会主义 现代化强国的关键时期，我们要树立总体国家安全观，更 自觉地维护国家安全。
一、反对分裂
4.义不容辞的责任 ①维护国家安全，反对分裂，是爱国主义精神的具体体 现，是每个公民义不容辞的责任； ②我们绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演，一切分裂祖 国的活动都必将遭到全体中国人民的坚决反对。
二、“一国两制”
5.“一国两制”的涵义 6.“一国两制”的现实意义 7.完全统一的必要性 8.完全统一的基本方针 9.完全统一的有利因素
探究与分享——离天很近的查果拉
你从这些驻守边疆的战士的手中感受到 哪些优秀品质？ 热爱祖国、恪尽职守、意志坚强、无私 奉献。 有人说：“驻守边疆、维护领土完整是 战士的职责，与中学生没有关系，我们 也做不了什么。”你同意这种观点吗？ 请说明理由。 不同意。 ①国家领土是国家和人民赖以生存和发展的基础，主权与 领土完整是国家安全的基本要素； ②公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务； ③驻守边疆、维护领土完整不仅是战士的职责，也是包括 中学生在内的全体公民的共同职责。
1982年12月，五届全国人大五次会议通过的《中华人
民共和国宪法》第三十一条规定：“国家在必要时得设立 特别行政区。”这为实行“一国两制”提供了宪法依据。
全国人民代表大会于1990年和1993年分别通过《中华
人民共和国香港特别行政区基本法》和《中华人民共和国 澳门特别行政区基本法》，实现了“一国两制”方针的具 体化、法律化、制度化。
一、反对分裂
3.维护国家安全 ①反对分裂，就要维护国家安全； ②国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众 最基本、最普遍的愿望； ③我国正处于民族复兴的关键时期，也处于迈向社会主义 现代化强国的关键时期，我们要树立总体国家安全观，更 自觉地维护国家安全。
一、反对分裂
4.义不容辞的责任 ①维护国家安全，反对分裂，是爱国主义精神的具体体 现，是每个公民义不容辞的责任； ②我们绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演，一切分裂祖 国的活动都必将遭到全体中国人民的坚决反对。
二、“一国两制”
5.“一国两制”的涵义 6.“一国两制”的现实意义 7.完全统一的必要性 8.完全统一的基本方针 9.完全统一的有利因素
探究与分享——离天很近的查果拉
你从这些驻守边疆的战士的手中感受到 哪些优秀品质？ 热爱祖国、恪尽职守、意志坚强、无私 奉献。 有人说：“驻守边疆、维护领土完整是 战士的职责，与中学生没有关系，我们 也做不了什么。”你同意这种观点吗？ 请说明理由。 不同意。 ①国家领土是国家和人民赖以生存和发展的基础，主权与 领土完整是国家安全的基本要素； ②公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务； ③驻守边疆、维护领土完整不仅是战士的职责，也是包括 中学生在内的全体公民的共同职责。
《维护祖国统一》中华一家亲PPT课件-完美版
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道德与法治九年级上册（ RJ ）教学课件
第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲
第2课时 维护祖国统一
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
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导入新课
位于西藏，紧邻印度，中国官方称此地为中印边 境地区，海拔4088米的拉则拉观察哨则是该地区最难 抵达的边防哨所。
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提 示： （2）热爱祖国、恪尽职守、奉献精神、意志坚强
等。 （3）我不同意这种观点。理由：领土主权与领土
完整是国家独立的重要标志,是国家安全利益的基本要 素。我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国 的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、 荣誉和利益的行为。我国宪法还规定，保卫祖国、抵 抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。因 此，驻守边疆、维护领土完整不仅是战士的职责，也 是包括我们中学生在内的全体公民的共同职责。
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课堂小结
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随堂训练
随堂训练见学练优对应课时练习
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提 示： （3）遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规
道德与法治九年级上册（ RJ ）教学课件
第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲
第2课时 维护祖国统一
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
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导入新课
位于西藏，紧邻印度，中国官方称此地为中印边 境地区，海拔4088米的拉则拉观察哨则是该地区最难 抵达的边防哨所。
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提 示： （2）热爱祖国、恪尽职守、奉献精神、意志坚强
等。 （3）我不同意这种观点。理由：领土主权与领土
完整是国家独立的重要标志,是国家安全利益的基本要 素。我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国 的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、 荣誉和利益的行为。我国宪法还规定，保卫祖国、抵 抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。因 此，驻守边疆、维护领土完整不仅是战士的职责，也 是包括我们中学生在内的全体公民的共同职责。
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课堂小结
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随堂训练见学练优对应课时练习
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提 示： （3）遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规
实现祖国完全统一的理论 PPT课件
四、新形势下对台湾工作方针
四、新形势下对台湾工作方针
四、新形势下对台湾工作方针
四、新形势下对台湾工作方针
四、新形势下对台湾工作方针
四、新形势下对台湾工作方针
四、新形势下对台湾工作方针
四、新形势下对台湾工作方针
四、新形势下对台湾工作方针
四、新形势下对台湾工作方针
1.如何理解实现祖国完全统一是中华民族的根本利益？
一、维护国家统一是中华民族的优良传统
一、维护国家统一是中华民族的优良传统
一、维护国家统一是中华民族的优良传统
一、维护国家统一是中华民族的优良传统
二、实现祖国完全统一是中 华民族伟大复兴的历史任务
三、实现祖国完全统一是中 国人民不可动摇的坚强意志
三、实现祖国完全统一是中国人民不可动摇的坚强意志
一、“和平统一、一国两制”构想的形成和发展
以邓小平为核心的中共第二代领导人在考虑解决台湾 问题时，逐步形成了“一个国家，两种制度”的构想。
（1）1978年11月—1981年8月：萌芽阶段
（2）1981年9月—1982年1月：正式提出阶段
（3）1982年12月——1985年3月：系统化、法制化阶段
一、“和平统一、一国两制”构想的形成和发展
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
第九章 实现祖国完全统一的理论
第九章 实现祖国完全统一的理论
第一节 第二节 实现祖国完全统一是中华民族的根本利益 “和平统一、一国两制”的科学构想及其实践
第一节 实现祖国完全统一是中华民族的根本利益
一、维护国家统一是中华民族的优良传统
二、实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务
谢谢 谢谢
四、新形势下对台湾工作方针
维护民族团结促进祖国统一PPT课件
考考你：
领土包括哪些？
一个国家的领土包括领土、 领水、领空及活动领土（航 国家统一、民族团结，则政通人和，百 业兴旺；国家分裂、民族纷争，则丧权 辱国，人民遭殃。
•
———江泽民
• 宪法规定：“中华人民共和国公民有维 护国家统一的业务。”
完成祖国统一大业 是全国人民的共同心愿
香港、澳门的回归
主权问题不容讨论。 除了主权问题，什么都好谈。
邓小平
香港中英政权交接仪式
澳门 中葡政权交接仪式
台湾的回归是大势所趋、
人心所向
阿里山日月潭
《马关条约》后，黄遵宪的《台湾行》热情 歌颂了中华民族祖祖辈辈开发台湾的艰辛历程， 表达了民众对割让台湾地悲愤心情和誓死捍卫台 湾的坚强意志，成为脍炙人口的爱国诗篇。
思考：
1999年7月9日，李登辉在接受“德国 之声”采访时公然宣称，台湾当局以将两 岸关系定位在“国家与国家，至少是特殊 的国与国的关系”上，并说，台湾是台湾 人的台湾。
运用所学的知识回答： （1）李登辉之类的少数分裂分子的这 种言行有什么危害性？ （2）我们青少年对此应持何种态度？
课堂小节
• 本课主要讲述了公民有维护国家统一的 义务，我们每个公民都要自觉履行这一 义务，自觉捍卫国家主权和领土完整， 坚决同破坏国家主权和领土完整的行为 作斗争，积极为维护国家统一作贡献。
杭州湾、淞沪地区
广州、天津大沽口
英法联军
第二次鸦片战争
基隆、镇海、澎湖、
法国
中法战争
花园口、荣城湾、澎湖
日本
甲午战争
天津大沽口
日俄英美法德意奥 八国联军侵华战争
山东龙口、青岛
日本、英国
日德战争
中国沿海各处
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2020年10月2日
12
56个民族组 成的大家庭
各民族之间平等、 团结、互利
我国是一个统一的 多民族 国家
各民族居住的地方都
是中华人民共和国不 可分割的一部分
维护各民族之间平等团结互利
的关系；要尊重保护少数民族的
合法权益、民族习惯与传统。
维护民族 团结
2020年10月2日
13
演讲完毕，谢谢观看！
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
14
第十四课
维护祖国统一 保卫国家安全
2020年10家统一的义务 第二框 公民有维护国家各民族团结
的义务 第三框 公民有维护国家安全、荣誉和
利益的义务
2020年10月2日
2
第二框 公民有维护国家各民族团结的义务
1、各民族平等、团结是我们事业胜利的保证 2、民族互助是各民族共同繁荣的需要
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