中图版-地理-七年级下册-中图版(北京)七年级地理下册第六章我国的区域差异复习教案

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中图版-地理-七年级下册-中图版(北京)七年级地理下册第六章我国的区域差异复习导学案

中图版-地理-七年级下册-中图版(北京)七年级地理下册第六章我国的区域差异复习导学案

第六章我国的区域差异一、预习目标1、在地图上能指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理区域的范围。

2、比较四大地理区域的自然地理差异。

3、在地图上找出秦岭、淮河,并说明“秦岭--淮河”一线的地理意义。

4、掌握我国四大地理区域在自然和人文方面的特征5、理解每个区域自然环境对生产生活的重要影响二、预习要点1、北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理区域的范围。

2、四大地理区域的自然地理差异。

3、秦岭、淮河,并说明“秦岭--淮河”一线的地理意义。

4、我国四大地理区域在自然和人文方面的特征5、每个区域自然环境对生产生活的重要影响三、课上自测1.关于秦岭--淮河一线的叙述,错误的是()A.暖温带与亚热带的分界线B.湿润区与半湿润区的分界线C.此线以北多旱地,一年收获二至三次D.1月0℃等温线大致经过的地方2.下列关于秦岭--淮河的意义,正确的是()A.湿润地区和干旱地区的分界限B.亚热带与暖温带的分界线C.400毫米年等降水量线经过的地方D.我国季风区和非季风区的分界线3.秦岭一淮河是一条重要的地理分界线,该线南北地理差异很大.下列说法正确的是()A.该线以北戏剧唱腔委婉,园林小巧玲珑B.该线以南以水田为主,种植水稻、甜菜C.该线以北河流冬季结冰,影响水运D.该线以南屋顶坡度大、院落开阔4.秦岭-淮河一线是我国一条重要地理分界线,下列有关其地理意义正确的是()A.是我国半湿润区与半干旱区分界线B.是我国季风区与非季风区的分界线C.是我国种植业与畜牧业的分界D.是我国湿润地区与半湿润地区的分界线5.秦岭历来就是我国的一条重要地理界限,俗话说:秦岭南北,人文不同.下列是以秦岭为界限的是()A.一月0℃等温线B.青藏地区与西北地区分界线C.我国人口界限D.我国第一级阶梯和第二级阶梯分界线6.我国800毫米等降水量线通过的地方是()A.大致沿长江干流B.秦岭-淮河一线C.十二月0℃等温线D.大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山7.下列界线与我国南、北方分界线大体一致的是()A.水田与旱地的分界线B.半干旱区与半湿润区的分界线C.1月份0℃等温线D.400毫米年等降水量线8.我国青藏地区与南方地区的界线是()A.秦岭山脉 B.昆仑山脉 C.大兴安岭 D.横断山脉9.我国划分四大地理区域的依据是()A.地势地形因素B.气温降水因素C.经济发展差异D.地理位置,自然和人文地理特点的不同10.我国四大地理分区划分的依据是()A.各区人们的生活习惯不同B.各区的地形不同C.各区的降水不同D.各区的地理位置、自然和人文地理特点不同探究案要点一:四大地理区域的划分学生翻开中国地形图,分别找出上述地区,试说出主要区别,引出地理区域的划分。

中图版七下地理第六章 认识区域特征

中图版七下地理第六章 认识区域特征
课标要求:
1.运用资料,说出我国土地资源的主要 特点,理解我国的土地国策。
2.运用资料说出我国农业分布特点,举 例说明因地制宜发展农业的必要性和科 学技术在发展农业中的重要性。
教材分析:
本节内容位于初一年级下学期的后半部分,初一 上学期学习了北京市的农业,本学期又学习了中 国的自然环境的特点。这些都为本节内容的学习 奠定了基础。另外这部分内容的学习也为将来学 习高中农业区位做好了铺垫。
林地
我国东北、西南和东 南地区
400毫米
2.结合地形图描述我国草 地、耕地和林地集中分布 的地形类型,完成表格。
400毫米
土地利 用类型
00mm等降水量线的西北 高原 部地区(非季风区) 山地

旱田
400mm等降水量线的东南部 (季风区)的秦—淮以北
平原

400mm等降水量线的东南部 平原、盆
400毫米
植物类型
生长习性
草原
对水分需求小
森林
对水分需求大
制宜 农作物
对水分需求较大,适宜生长 在平坦开阔利于耕作的地区
因地
400毫米
土地利 用类型
分布地区
所在地 形
原因
草地
400mm等降水量线的 高原
西北部地区
山地
干旱、半干旱地区,适宜
400mm等降水量线 旱田 的东南部的秦—淮

以北地区
平原
季风气候,半湿润地区,水热条件 较好;有灌溉水源;地形平坦利于 耕作;人口众多劳动力充足
结束!
以水田为主的耕地
江南水田插秧
长江中下游平原 的耕地
以旱地为主的耕地
东北平原的耕地
森林
黑龙江大兴安岭的樟子松 海南岛热带季雨林

中图版初中七年级地理下册(ZT)精品教学课件 第6章 我国的区域差异 《我国四大地理区域的划分》

中图版初中七年级地理下册(ZT)精品教学课件 第6章 我国的区域差异 《我国四大地理区域的划分》

与右图
A
中哪条
界线有
相似性?
四大地理区域
界线A的确定,主导因素是 夏季风
学习过程
②北方地区与南方地区分界线B
观察:
界线B大致与1
月 0 ℃等温线
的分布最接近。 大致与 800毫米
B
等降水量线最接
近。
界线B的确定,主导因素是 气候
基本定义
学习过程
③青藏地区与其他地区分界线C
观察:
界线C与地势
第一、 二阶梯
的界线基本吻
C
合。
四大地理区域
界线C的确定,主导因素是 地形和地势
课堂小结
在中国地图上,按照秦 岭——淮河线、400毫米 的年等降水量线和青藏 高原的边缘线这三条重 要的地理界线,并根据 实际情况作一定的调整, 把中国划分为四大地理 区域,即北方地区、南 方地区、西北地区和青 藏地区。
秦岭—淮河线
西北地区
非季风区 多为高原和盆地 暖温带、中温带
<400毫米 干旱和半干旱地区
草原、荒漠
青藏地区
青藏高原 多为高原和
山地
高寒气候
高寒植被
中中图图版版初初中中地地理理七八年年级级下上册册
第一节 我国四大地理区域 的划分
甘①肃 陕②西
③河南
安④徽
⑤江苏
学习过程
成都
秦岭—淮河线
湿润区与半湿润区分界
成成 都都
学习过程
成都
基本定义
亚热带与暖温带的分界
成成 都都
学习过程
成都
基本定义
1月平均气温0℃等温线
成成 都都
学习过程
成都
基本定义
800毫米年等降水量线

中图版七年级下册地理第6章我国的区域差异单元测试题(含答案)

中图版七年级下册地理第6章我国的区域差异单元测试题(含答案)

第6章我国的区域差异一、选择题(每小题3分,共45分)每到冬天南方的湿冷让人难以忍受,“南方也要像北方一样集中供暖”成为网上热搜话题,集中供暖需要锅炉和输暖管网等大量配套设施。

读“我国集中供暖分界线”示意图,完成1~2题。

图11.集中供暖分界线的分布,与我国下列分界线相近的是 ( )①南方地区与北方地区的分界线②河流有无封冻期的分界线③400 mm年等降水量线④暖温带和中温带的分界线A.①②B.②③C.③④D.①③2.虽然网上对于集中供暖呼声很高,但实际上南方难以开展大面积集中供暖,下列分析正确的是( )①集中供暖会加剧能源紧张的局面,给经济发展带来压力②集中供暖的改建费用并不高,但后期管网维护费用高③南方房屋墙体较薄,保温作用差,暖气利用率低④南方冬季温度较高,供暖时间短A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④“游学地理”项目策划了四条线路游学中国。

读图,完成3~5题。

图23.四条游学地理线路中,跨越我国三级阶梯的是( )A.路线ⅠB.路线ⅡC.路线ⅢD.路线Ⅳ4.当沿路线Ⅰ走到甲时,最有可能看到的景观是( )A.大漠孤烟直B.水村山郭酒旗风C.林深不知处D.风吹草低见牛羊5.当沿线路Ⅲ经过乙山脉时,发现其两侧差异有( )①农耕区和畜牧区②香蕉和柑橘③陆运和水运④屋顶坡度大和屋顶坡度小A.①②B.②③C.①④D.③④甘肃、四川、海南三省有我国三大农作物新品种培育基地。

其中,海南省南繁基地被誉为“国家种业硅谷”。

读“海南岛农业分区示意图”,回答6~7题。

图36.下列有关海南岛农业的叙述,正确的是 ( )A.水稻一年一熟B.水稻一年三熟C.杂粮林业区地形以平原为主D.水稻甘蔗区地形以山地为主7.与我国其他育种基地相比,南繁基地最突出的优势自然条件是 ( )A.水源充足,灌溉便利B.季风气候,雨热同期C.地处热带,热量充足D.地势平坦,土壤肥沃石济客运专线正式运营,标志着国家“四纵四横”高速铁路网的青太客运专线全线贯通。

七下地理_第六章我国的区域差异(B卷 真题重组卷)-七年级下册分层训练AB卷(解析版)

七下地理_第六章我国的区域差异(B卷 真题重组卷)-七年级下册分层训练AB卷(解析版)

2022-2023学年七年级地理下册单元考点梳理分层卷(中图版)第六章我国的区域差异(B卷·真题重组卷)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)(2022·辽宁大连·统考中考真题)2022年6月5日,神舟十四号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功。

读图,完成下面1-2小题。

1.酒泉位于我国四大地理区域中的()A.北方地区B.南方地区C.西北地区D.青藏地区2.我国四大卫星发射中心中()A.太原地处人口稀疏区B.西昌位于地势第一级阶梯C.酒泉容易受到台风影响D.文昌位于我国南海之滨【答案】1.C 2.D【解析】1.酒泉位于甘肃省,甘肃省跨北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理区域。

其中,酒泉位于西北地区,C正确;故选C。

2.太原是山西省行政中心,地处人口密集区,A错误;西昌地处四川省,位于我国地势第二级阶梯,B错误;酒泉位于甘肃省,地处内陆地区,不受台风影响,C错误;文昌位于海南省,位于我国南海之滨,D正确。

故选D。

(2022·辽宁大连·统考中考真题)中国的古诗词中蕴含着丰富的地理知识。

读图,完成下面3-4小题。

3.唐代诗人李白曾吟诵:“黄河之水天上来,奔流到海不复回。

”这里的“天”和“海”分别是指()A.巴颜喀拉山脉、渤海B.唐古拉山脉、东海 C.巴颜喀拉山脉、黄海D.唐古拉山脉、南海4.在图中能够欣赏“大漠孤烟直,长河落日圆”景观的地点是()A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地【答案】3.A 4.B【解析】3.黄河发源于青藏高原的巴颜喀拉山,自西向东注入渤海。

唐代诗人李白曾吟诵:“黄河之水天上来,奔流到海不复回。

”这里的“天”和“海”分别是指巴颜喀拉山脉、渤海,A正确;故选A。

4.读图可知,甲位于华北平原,不能欣赏到“大漠孤烟直,长河落日圆”景观,A错误;乙黄河地段位于我国荒凉的西北地区,所以有“大漠孤烟直,长河落日圆”景观,B正确;丙、丁位于长江流域,降水丰富,不能欣赏到“大漠孤烟直,长河落日圆”景观,C、D错误;故选B。

七年级下册地理课件-6.2《四大区域自然环境对生产和生活的影响》 中图版

七年级下册地理课件-6.2《四大区域自然环境对生产和生活的影响》  中图版

新课学习
(三)西北地区 位置 大部分位于我国西北的非季风区
新课学习
读图,分析西北地
区的地形特点。
地形 地形
多为高原和盆地
准噶尔盆地 塔里木盆地
新课学习
气候
干旱
西北地区
新课学习
畜牧业 放牧羊、牛、马等牲畜
西北地区——我国主要的天然牧场
我国最大的畜 牧业生产基地
拓展延伸
枸杞
西北地区新疆的红色系列水果
课堂练习
1.有关华北地区的农业生产情况的叙述,正确的是( A ) A.耕地以旱地为主 B.农作物一年两熟或三熟
C.耕地面积广,水源充足
D.主要种植水稻、小麦、油菜等农作物 2.我国南方地区的农业主要是( A ) A.水田农业 B.旱地农业 C.绿洲农业 D.畜牧业
课堂练习
3.关于西北地区地形特征的叙述中,正确的是( C )
黄土 高原
新课学习
耕作制度
农业 耕地类型 旱地为主
一年一熟或两年三熟
新课学习
小麦
农作物

棉花

新课学习
苹果
水果 梨
山楂
温 带 水 果

新课学习
民居
注 意 防 寒 保 暖
由于地势平坦,人口众 多,所以村庄都较大。
新课学习
(二)南方地区 位置 秦岭—淮河线以南的季风区
新课学习
读图,分析南方地
地形
区的地形特点。 地形 多为丘陵和山地
横 断 山
南岭
台 湾 山 脉
新课学习
耕作制度 一年两熟到一年三熟
农业 耕地类型 水田为主
南方地区
南方地区
拓展延伸
视频:南方地区独特的“红土地”

最新中图版七年级地理下册(北京版)电子课本课件【全册】

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第一节 北方地区
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第五章 中国的经济发展
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第一节 农业的分布和发展
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第二节 工业的分布和发展
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第三节 交通运输业
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第六章 中国的地方文化特色和 旅游资源
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第一节 地方文化特色
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第二节 旅游资源
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最新中图版七年级地理下册(北京 版)电子课本课件【全册】目录
0002页 0086页 0128页 0224页 0300页 0349页 0395页
Байду номын сангаас
第五章 中国的经济发展 第二节 工业的分布和发展 第六章 中国的地方文化特色和旅游资源 第二节 旅游资源 第八章 认识中国的地理区域 第二节 南方地区 第四节 西北地区
第七章 中国的地域差异
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第八章 认识中国的地理区域
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七年级地理复习下(中图版)

七年级地理复习下(中图版)

第六章认识区域特征第一节北京一、地理位置:1 位于华北平原北部、东部距渤海150KM,东南临天津市、其余三面被河北省包围,北京市的面积1。

68万平方千米,现有人口1382万人。

北京的自然理理特征:①地形:西北部和东北部三面环山,地势较高,东南是华北平原的一部分;②气候:北京属典型的温带大陆性季风气候:冬季寒冷干燥,夏季高温多雨,年降水量609毫米;③河流:北京的河流属海河水系,三大河流:永定河、温榆河、潮北河。

2北京地理位置的优越性:①纬度位置和海陆位置优越,北京地处中纬度温度带,地处内陆且距海不远,这样的位置使北京适合城市发展的冷热、干湿都适中的气候优势;②战略地位优越,北京的地形地势决定了北京市战争年代易守难攻,和平年代适宜经济发展,城市建设;③北京西部背*我国黄土高原的能源、原材料基地;南邻粮、棉、油等物产丰富的黄淮海平原;北抵我国最大的牧区内蒙古牧区。

这些区域为北京市的经济发展,城市建设和人民生活奠定了坚实的物质基础。

二、北京的城市职能:北京是国我政治、文化和国际交往的城市:①北京是中国的政治中心:中国的最高权利机构——全国人民代表大会,中国的最高行政机关——国务院以及党中央等都在北京;②北京是我国的文化中心:北京有北大、清化、人大、中科院等数百所高等院样和科研机构,还有从多的体育场馆,各类博物馆、众多国家级文艺团体等;③北京是中国重要的国际交往中心,北京有许多外国大使馆、国际组织代表机构、海外企业代表机构、外国新闻驻京记者站等国际交往机构、各国国际会议也在此频繁召开。

三、城市现代化1.城市现代化表现在经济的方方面面,如交通方便快捷、信息通达、环境优美、功能齐全、设施先进、文化、教育、科研水平很高等等;2.北京是中国的心肝所在,是中国的象征,因此北京必须朝着现代化大都市方向发展,因为北京是历史文化古城,历史深刻地影响着今天。

因此在北京的建设和发展中,应在注意保持旧城格局和原有风礼貌的同时修建现代化建筑,这使得北京的出现了传统与现代并存的特殊景观。

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第六章我国的区域差异
一、教学目标
1、在地图上能指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理区域的范围。

2、比较四大地理区域的自然地理差异。

3、在地图上找出秦岭、淮河,并说明“秦岭--淮河”一线的地理意义。

4、掌握我国四大地理区域在自然和人文方面的特征
5、理解每个区域自然环境对生产生活的重要影响
二、教学重难点
1、在地图上能指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理区域的范围。

2、比较四大地理区域的自然地理差异。

3、在地图上找出秦岭、淮河,并说明“秦岭--淮河”一线的地理意义。

4、我国四大地理区域在自然和人文方面的特征
5、理解每个区域自然环境对生产生活的重要影响
三、课时安排
1课时
四、教学过程
新课导入
同学们,第七章学完了。

我们将大多数同学们掌握不太好的几个重点内容进行有针对性地复习,大家要认真,到底是哪些知识呢呢?大家请看大屏幕:
1、北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理区域的范围。

2、四大地理区域的自然地理差异。

3、秦岭、淮河,并说明“秦岭--淮河”一线的地理意义。

4、我国四大地理区域在自然和人文方面的特征
5、每个区域自然环境对生产生活的重要影响
【考点一】:四大地理区域的划分
学生翻开中国地形图,分别找出上述地区,试说出主要区别,引出地理区域的划分。

读图,同学们分组讨论:
1.说出我国四大地理区域的名称。

2.说明这四大地理区域的界限和范围。

综合地理位置、自然环境、生产和文化特色等方面的不同特点,我国课划分为四大地理区域,
即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。

运用所学知识综合四大地理区域在地形地势、气候类型、水资源、农牧业生产、主要民族、地方文化等方面的特点。

我国土地辽阔,地理环境复杂,各地的自然条件,生产方式和文化特色差异很大。

北方地区和南方地区是东部季风区,西北地区是干旱区,青藏地区是高寒区。

课件展示:
【考点二】:秦岭--淮河一线的地理意义
秦岭―淮河线:1.秦岭、淮河的地理概况
秦岭和淮河南北方的气候等自然因素都存在很大差异。

秦岭-淮河一线是一条我国重要的地理分界线。

秦岭-淮河一线是我国东部地区的南北方地理分界线。

我们常说的南方地区和北方地区,就是指秦岭--淮河一线以南和以北地区。

秦岭淮河一线重要地理意义
分界线
1、气温: 1月份0℃等温线
2、日均温≥10℃积温4500℃等值线
3、暖温带和亚热带的分界线
4、降水:年降水量800mm年等降水量线
5、湿润地区与半湿润区的分界线
6、气候:亚热带季风气候和温带季风气候的分界线
7、旱地农业与水田农业的分界线
8、水稻生产与小麦生产的分界线
9、植物亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林的分界线
10、河流:该线以北的河流流量小、水位变化大、有结冰期、含沙量大该线以南的河流流量大、水位变化小、无结冰期、含沙量小
11、长江和黄河的分水岭
12、地形:该线以北地形完整,以大高原和平原为主。

该线以南地形破碎,以盆地和丘陵为主。

13、区域:我国南方地区和北方地区的分界线
14、我国华中和华北的分界
15、农作物一年两熟或两年三熟与一年两熟的分界线
区域界限
1、地理分区上:我国北方地区和南方地区的分界线。

2、气候类型上:温带季风气候(北)与亚热带季风气候(南)的分界线。

3、温度带上:暖温带(北)与亚热带(南)的分界线。

4、自然带上:温带落叶阔叶林带(北)与亚热带常绿阔叶林带(南)的分界线。

5、典型植被上:温带落叶阔叶林(北)与亚热带常绿阔叶林(南)的分界线。

6、土壤上:棕壤(北)和红、黄壤(南)的分界线。

7、水文上:黄河水系与长江水系的分水岭。

8、干湿地区上:半湿润地区(北)与湿润地区(南)的分界线。

9、地形上:华北平原与长江中下游平原的分界线。

10、一月份月平均气温0℃等温线经过地区。

11、年降水量800毫米等降水量线。

12、农业:小麦主产区(北方旱作农业)与水稻主产区(南方水田农业)的分界线。

课件展示:
【考点三】:自然环境对生产和生活的影响
南北方的生产生活差异
对农业生产的影响:北方地区的农作物一年一熟或两年三熟,是小麦,杂粮以及温带水果的主
要产区。

南方地区农作物一年两熟或一年三熟,是水果,棉花,茶叶以及亚热带和热带水果的产区。

青藏地区是高寒畜牧区,适宜放牧和藏绵羊等牲畜;在高原上水热条件较好的河谷和盆地,也可以种植青稞和豌豆。

西北地区有成片的草原,还有高山操场,适宜放牧;在有高山雪水赫尔地下水灌溉的绿洲,可以种植粮食和瓜类。

对生活方式的影响:北方地区的传统民居以砖瓦和泥土为原料,屋顶和墙壁厚实,以防寒保暖,北方居民喜欢吃面食,出行多走旱路,南方一些地区的传统民居以竹木为原料,便于通风散热,南方居民喜欢吃大米饭,传统出行多走水路。

青藏地区的民居有木房和帐篷等,藏族同胞喜欢喝酥油茶。

西北地区的传统民居有窑洞和蒙古包等,许多少数民族的同胞喜欢吃手扒肉,喝奶茶。

课件展示:
五.板书设计
1、在地图上能指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理区域的范围。

2、比较四大地理区域的自然地理差异。

3、在地图上找出秦岭、淮河,并说明“秦岭--淮河”一线的地理意义。

4、掌握我国四大地理区域在自然和人文方面的特征
5、理解每个区域自然环境对生产生活的重要影响
六、作业布置
1.完成本节课的《同步练习》。

2.预习下节课的导学案中的探究案。

七.教学反思
了解中国的地域差异,培养学生的读图能力,增强学习地理的兴趣以及运用知识的能力。

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