隐话题作文的审题
话题作文拟题有巧,突出中心选点贵小
话题作文拟题有巧，突出中心选点贵小----2016教育部审定，义务教科书七（上）第五单元“如何突出中心”写作实践(三)老河口市第三中学匡秀华【教学设想】标题是文章的题眼。
好的标题能收到引人入胜，先声夺人的效果，对表现文章主题，增强文章魅力，提升文章品位起到不可忽视的作用。
而一个平淡乏味的标题则令人兴味索然，难以给人一个好的第一印象，因此在话题作文里，我们一定要根据文题的提示，确定话题的范围，并根据要求，拟好一个简洁新颖的文章题目，使其像一双盈盈秋水似的眼睛一样，勾魂摄魄；同时也使自己的写作才华在第一时间显露给读者。
而在平时的写作中，七年级的一些学生往往将话题当成题目，或者面对话题无从下笔，拟不出一个恰到好处的题目。
根据2016教育部审定，义务教科书七年级上册第五单元“如何突出中心”写作实践(三)开始训练话题作文，立足文本并结合学生实际，初步归纳了拟题的几种方法。
特别强调了拟题与审题立意，选材谋篇有直接关系，针对这种情况，我设计了这节课。
【教学目标】1、学习话题作文的拟题技巧。
2、以“中心”为根据拟题，文章的标题可以折射文章的中心。
3、激活思维，拟题力求做到简明而不空乏，创新而不猎奇。
【教学过程】一、导入新课俗话说“秧好一半谷，题好一半文”，简洁醒目有文采的题目，才能快速抓住阅卷人的目光，为自己的作文赢得良好的第一印象。
可见拟题在作文中是非常重要的，这节课我们就来学习一下话题作文的拟题技巧。
以文本为例，老师提示七年级（上）所学课文的题目，学生说好在哪里，突出了什么样的中心。
老师小结。
二、出示目标三、讲解拟题原则师语：在讲拟题技巧前，我们首先要明确拟题的原则：1、小角度解释：话题作文内容宽泛，往往给我们提示多个写作角度，而我们不可能面面俱到地写，只能抓取其中感悟最深、内容最熟悉的一点去写，这样拟题范围就要缩小到一个点上，从而拟出短小精悍、文质兼美、新颖别致的题目来。
2、具体化解释：话题作文的话题的作用在于它的辅导性、引导性、激发性，写作时首先要明确话题的中心内容，抓住材料的关键句，并加以概括、总结，从而拟出具体可感、生动形象的题目来。
话题作文应如何审题
抓 住 关 键 的语 句
。
如 行走在 消逝 中 ( 2 0 0 7 年高考 浙 江 卷 ) 单 看
，
“
“
”
文 章 的结 构 应 合理 安
。
话 题 就 不 好 理 解 它 的 意 思 而 引 出话 题 的 材 料 中 有 还 记 得 你 的
，
排 这 样有 助 于 文 章 中 心 突 出
，
童 年 吗 ? 随 着 年 龄 的增 长 和 思 想 的成熟 那 些 美 丽 的梦 想 单 纯 的
，
、
开 头要 精 最 好 开 门见 山 从 段
，
快乐似 乎 在
一
步步 离我们 远 去 和 苍 茫 的丛 林 问 玛 雅 文 化 湮 没
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落 上 讲宜 短 不 宜 长 就 是所 谓 的 凤
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“
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由此 不 难
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材 料 学 以致用
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选 好材料在 运 用 中 也 要 注 意 几
点：
1
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．
安 排好材料 的顺 序 或 由物
解 了话 题 再 进 行 构 思 就容易 多 了 当然 也 有 以 材 料 为 话题 的 这
，
。
高三作文话题：高考话题作文审题方法谈 远离作文偏题或跑题
高三作文话题：高考话题作文审题方法谈远离作文偏题或跑题每年高考，总有些平时作文基础很不错的学生，爆出让人吃惊的低分。
究其原因，问题还是出在审题的环节上。
山西省作文尖子生——费莹莹同学2004年高考作文得25分，可以说是一个极典型的例子。
众所周知，审题是作文的一个关键环节。
而实际的情况是，不少考生不知道怎么审题。
笔者认为，把孔子《论语》中的一段话——“审问之，明辨之，慎思之，笃行之”用在审题上，是很能解决问题的。
孔子此话原是说求学、做学问要善问、善辨、善思、忠实去做，而作作文也宜如此。
下面结合作文审题试作分析：“审问之”，即对话题作文的有关材料和概念讲行仔细地探询、审问。
1、探询背景材料，弄清暗示或倾向。
2005年全国使用范围最广的第三套高考语文题，背景材料“甲乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了‘今天我的好朋友打了我一拳’。
又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了‘今天我的好朋友救了我一命。
乙问甲为什么要这样记录，甲说：‘写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记’，就有明确的暗示：甲忘记仇怨、铭记大恩情的做法是对的。
2．审问题引材料，明确题材的范围。
如2005年全国卷题引材料“生活中，有许多事情是可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的”，就明确了联系现实生活取材和立意的写作范围。
3．审问概念的内涵和外延，深入思考话题的隐含条件和限制。
如2005年北京卷“说安”，安可以解释为安全、安宁、安逸、安于等，这就明确了写作的内容。
4．审问作文的限制条件，明确自由度有多大。
如“不少于800字，自定立意，自拟标题，自选文体“。
“明辨之”，即辨明话题的内涵和外延，抓准话题的核心。
“明辨话题”，实质就是明辨话题地概念，具体的方泫有： 1．词语比较法。
与别的近义词或话题比较，准确把握话题的中心概念。
如2005年高考天津卷的“留给明天”，把它与“展望明天”“创造明天”“等待明天”“剩下明天”进行比较，就不难发现：“展望”是一种构想，“创造”是一种奋斗，“等待”是心理的期盼，“剩下”是心理的无奈：而“留给”是一种远见卓识的表现，它足把资源、财富、好的环境、美好传统、民族精神等大好的毒而右目的地保留给“明天”的人。
2024年全国卷甲卷高考作文审题立意及写作指导
从材料中的“才可能”或是客观规律上，我们可以明确前者为后者的前提条件，只 有坦诚交流，实现心与心相连，交流才有意义，这样才是“真正”的相遇。 ④实现“真正的相遇”能带来什么好处？
在俄乌战争引发的世界大战危机、全球变暖、动植物快速灭 绝、环境急剧恶化等因素的威胁下，人类迟早要迎接共同的命运 ——正如莎士比亚在《哈姆雷特》中的经典台词——生存还是 死亡，这是个问题。这世界战火纷飞、贫富差距巨大，在信息化 的浪潮之下，又有多少人流离失所、甚至在绝望中不甘死去？
（举例论证，结合热点素材展开，切中肯綮。
国与国之间，应真诚相待，和谐共处，以面对共同的命运。 （第二分论点，从国与国之间相处的角度展开论证。） 丘吉尔说过：“没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有 永远的利益。”当今世界，国与国之间并不总是和谐共处。从中 国放眼望去，环顾世界：向东，日本一意孤行，核污水排海仍在 继续；向西，美国态度强硬，议院批准的对台军售额逐年上涨； 向南，南海诸岛因主权问题争执不休；向北，俄乌战争依旧不息 。这东西南北，又可曾真正安宁？
坦诚交流促相遇，和谐相处共命运。相信在不久的将 来，我们一定能够迎来更多真正的相遇和更加美好的人生 。
（呼应开头，归结全文，展示美好愿景。）
【例文点评】
本文标题切合材料，直接表明立场观点。开头引用诗 句，从阐释“相处之道”入手，明确提出中心论点：“人 与人之间，乃至国与国之间，都应坦诚交流，以谋求‘天 下大同’”主体部分一分为三，逐层展开论证。所有论述 均围绕“人际交往与国之交流”这一特定情境展开，考生 视野开阔，格局高蹈，认识深刻，使得文章气度从容不迫 ，节奏不疾不徐，文字流畅优雅。
2022高三作文“《隐入尘烟》的苦难”审题指导及优秀范文
2022高三作文“《隐入尘烟》的苦难”审题指导及优秀范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
李瑞珺导演作品《隐入尘烟》以甘肃花墙子村为原型，讲述了西北农村两个被各自家庭抛弃的农村夫妇在日复一日的耕耘中相濡以沫的故事，是完成度极高的乡土电影。
电影已经上映，受到了一致好评，该电影也是2022年度截至目前豆瓣最高分的华语院线电影，同时也入围了柏林国际电影节主竞赛单元。
部分电影爱好者认为，“优质的‘苦难内容’确实打动人，确实能引人思考”“苦难的力量远远超过喜剧的浅薄”“苦难是中国故事中不可或缺的一部分，只有这样我们才不会沉浸在自己制造的美梦之中”。
但网上也出现了一些质疑，“打造出了苦、丑、穷的不存在的中国的形象”“电影伪造苦难的中国故事，无耻谄媚西方”“贩卖中国人的苦难，好让导演得奖”。
作为新时代青年的你如何看待这样的中国故事？又该如何书写中国故事呢？请写一篇不少于800字的文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：这是一道任务驱动型材料作文题。
材料围绕“苦难”这一关键词，对近期的热门电影《隐入尘烟》进行了评论。
但审题时需注意，不能仅仅针对“苦难”本身去理解，而是应先关注到“如何看待这样的中国故事？又该如何书写中国故事呢？”这一要求，在这一大框架下思考如何看待与书写“中国的苦难”这一问题。
毫无疑问，电影中有铁和贵英夫妇的现实处境是糟糕的、苦难的（这也曾经是中国的现实境况），但面对这样的命运，他们依旧与土地为伴，辛苦劳作，在窘闷的生活中相互作乐。
他们在苦难中汲取养分，展现出抽芽生根的生命力，令人动容，这也是电影真正想表达出的主题。
所以，不管是看待中国故事中的苦难还是书写中国故事中的苦难，重点都不能仅仅放在苦难本身，而只能把它作为背景，重点展现人们努力挣脱苦难努力奋斗，或虽在苦难中却依然有情有爱的中国故事。
写作文的审题四清是什么
写作文的审题四清是什么审题是话题作文的第一关.审题的过程就是理解题意的过程，通过思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，确定文体.这里介绍话题作文审题应注意的几个问题———1、审限制看范围.看到话题先审清话题限制，即话题的写作范围，什么可以写，什么不可以写.如以“合作”为话题，有的同学将其理解为“分工”，这就没有准确把握写作的范围.“合作”是互相配合或共同完成某事，“分工”只是“合作”的方法之一，可见“合作”比“分工”的范围要广.2、审内涵看引申.在审清话题的本义的基础上也要审清话题的引申义.如话题“桥”，除本义外，你还要把握其引申义：能起沟通作用的人和事.你可写起交通作用的桥，如某一具体桥的外形、结构、特点、建设、作用等，你也可以写桥的历史与发展，还可以写友谊之桥、理解之桥、合作之桥、交流之桥等.这样一来，对“桥”的把握更深刻.3、审主题看切入点.话题作文的主题确定要认真思考，很多同学错误地认为话题作文可以随便写，主题不重要，这是不对的.主题要健康要有新意要明确.找准切入点有助于轻松下笔.如“绿色”话题，主题如果是保护自然环境，切入点可以是你身边的很多你熟悉的与环保有关的行为，如随地吐痰，乱扔乱丢，卫生习惯，保护草坪等都可以作为你的写作切入点.4、审思路看提示语.话题作文的写作思路可以从提示语中受启发.如有一则话题作文的提示语是这样写的：在生活中，有许多的人和事物使我们感动.同时，我们的一些行为也可能感动别人.请以“感动”为话题，写一篇文章.这则提示语为我们提供了这样的写作思路：写感动的人，写感动的事，写感动的行为等.这三个方面的写作就是三个写作思路.选择其中一种思路来写比较好把握作文质量.快速审题十五法：。
1、总体认知法这是审题活动中最常用的一种技法，这种方法要求对题目中的每一个字、每一个词的含义及其相互之间的关系都要认真地推敲、揣磨、辨析、然后综合起来，从总体上把握文章的题目。
初中作文指导 审题立意训练
文题：美丽的误会
题眼：“误会”是生活中常见，可能引发纠纷， 可能造成尴尬，而“美丽”则表明，要叙述的 这场误会引出的应该是一段美好的故事。
重要要素：不要忽略文题中的限定语：“美丽 的”，要从小处入手，才生活的细处入手。
题眼：“开花”——快乐起来、开朗起来、乐 观起来、自信起来、坚强起来、勇敢起来等。
重要要素：“让”——心开花，应有一个变化 过程。由“不开花”—“开花”的变化过程， 要将这个过程写清楚。而不能只写成我明白了 要“让心开花”。要有具体的行为—怎样让 心——“开花“。
文题：她始终微笑着
题眼：“微笑”——开朗快乐、乐观自信、坚 强勇敢……
三、审题目中的副词。
我们经常在文题中看到“其 实”“总”“也”“很”等副词，我们在审题 时一定要关注，因为这些副词往往决定了文章 的写作重点。
文题：总有一把钥匙属于自己
分析：“总”——这一副词表明，我寻找到这 一把属于自己钥匙是曲折的，是有一个反复寻 找的过程的。行文中就要将这种寻找的曲折性 写出来。
审题：
题目“这也是课堂”，首先要明确“课堂”的 要义，结合提示语我们可以得知，这里的“课堂” 应是指能获得知识和能力，增长智慧和才干，能 给心灵以净化，思想以启迪的“课堂”，其中 “也”是重点，它表明这不是学生平常上课时的 课堂，应该是指给人以教育，使人得到磨炼的除 正式课堂之外的任何地方。
“这”是个代词，它表达了一个宽泛而又丰富 的概念，我们可以赋予“这”以很多具体的内涵， 如“人生”、“社会”、“家庭”、“书本”、 “网络”、“自然”、“生活”、“人与人之间” 等等。
命题作文与话题作文的区别
命题作文与话题作文的区别
命题作文与话题作文的区别
只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制;给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。
下面是小编为你带来的命题作文与话题作文的区别，欢迎阅读。
(一)作文标题上的区别
命题作文的标题是限定的：全命题作文，完全限定了文章题目，考生一个字也不许改动，必须照搬照抄;半命题作文只允许考生在空白的横线上选择适合题目、适合自己写作的内容进行添加，其他内容必须照搬照抄。
而话题作文的题目是不受任何限制的——可以用话题做题目，也可以自己给文章拟个题目。
一般不用话题做题目。
(二)体裁选择上的区别
无论是命题作文还是话题作文，目前在时一般都不做体裁的限定，但从命题与体裁之间的适应性上来看，客观上还是有一定的规律可循的。
中考命题，常常以记叙性文体为主，命题作文通常更适合写广义上的记叙文——包括一般记叙文、散文、小说、童话等，话题作文更适合写议论文，或者议论性的感悟散文。
高考命题，更倾向于议论文，所以前面的`命题作文，可以兼顾各种文体，后面的话题作文，则通常更适合写议论文。
(三)审题的重点不同
在审题上，无论是命题作文，还是话题作文，都要认真审阅并严格遵守命题后面的写作要求，这一点二者是相同的。
但从审题的重点来看，命题作文审题主要围绕题目展开，着眼题目的中心词、修饰词，严格审核题目对文学体裁、主要写作内容、文章主题等的限定，同时准确把握标题对各种显性、隐性的附加条件限制。
而话题作文则不同，要重点审核限定的话题、给定的材料，明确命题目的、命题核心、命题表意倾向等。
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隐话题作文的审题隐话题作文的分类：多话题作文和单一话题作文。
多话题作文多话题作文：审读材料的结果，是出现了两个或两个以上的话题。
【示例一】如2008年北京卷的作文，话题有两个：①有限与无限；②论顺序。
【示例二】朝阳二模课堂上，老师给同学们展示了下面这两幅图,让大家比较两幅图中间的圆的大小。
同学们都说图2中间的圆比图1中间的圆大。
但是经过测量，大家发现，这两个圆其实一样大。
这个有趣的现象引起了同学们热烈的讨论。
一个同学说：“我们的眼睛有时也会欺骗自己，所以遇事应该认真调查。
”一个同学说：“参照很重要，不同的参照会使人做出不同的判断。
”一个同学说：“事物的本来面貌，不会因人们的看法有误差而改变。
”一个同学说：“正因为有了错觉，我们眼中的世界才丰富多彩。
”……请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。
题目自拟，文体自选（除诗歌外），不少于800字。
【示例四】台湾苗栗县的魏女士摆了一个蔬菜自助摊。
摊上摆满了各种时令蔬菜，任人自取，随意投钱。
不久，魏女士发现，大部分人取菜后，能自觉地往钱箱里投钱，可是，也有一些人取菜之后不投钱，悄悄溜走。
后来魏女士请人画了一幅题字的漫画，挂在菜摊旁。
漫画上写着两行字：这里没有监视器，只有上帝的望远镜。
请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的作文，除诗歌外，文体不限。
【本次作文审题】：既然是隐话题作文，那么它的话题就只能来源于材料了。
第一要务就是审出话题。
我们认真审读材料可以发现，对于“一部分人取菜之后不投钱，偷偷溜走”的行为，魏女士予以了警告——“这里没有监视器，只有上帝的望远镜”，“监视器”是监视人的具体行为的器械，“上帝的望远镜”则是监视、拷问心灵的利器。
魏女士之所以在摊上摆满了各种时令蔬菜，“任人自取，随意投钱”，就是基于对人的信任；大部分人“大部分人取菜后，就自觉地往钱箱里投钱”，富有诚信，那少部分人却不令人满意。
话题就是“诚信"、“良知”、“自制”等等或在此基础上衍生出来的其它话题！【范文】本文为笔者学生李思成，被曲一线图书2012、2013、2014北京版转载用于商业目的，已严正交涉。
“上帝的望远镜”似一把犀利的剑，直刺那些缺乏诚信的、龌龊的心灵！古语有云：“言必出，行必果。
”“君子一言，驷马难追。
”这都是在时时刻刻提醒着我们做人要诚信。
诚信二字重千斤。
诚信，自古以来就是中华民族的传统美德。
古往今来，有多少人为我们树立起诚信的榜样。
西汉时的季布，做人守信，答应他人的事总是尽自己的全力去做。
故有人说：“得黄金千斤，不如得季布一诺。
”可如今，诚信这多奇葩却随着时间的流逝渐渐凋零，枯萎，被人们遗忘，丢弃。
不守诚信之风逐渐蔓延：曾惊动一时的安徽假奶粉事件，那些厂商为了谋取暴利，而不顾及一个个幼小的生命因此将人生定格在摇篮中，难道他们没有一点同情心和道德观吗？还有2008年发生的“三聚氰胺”事件，那些所谓的中国驰名品牌：三鹿、伊利、蒙牛等，他们怎么忍心为了自己的利益，而将黑暗、贪婪的魔爪伸向一直相信他们的父母和孩子？他们怎么忍心看着那一张张稚嫩的笑脸失去生命的光彩？他们的道义去哪儿了？他们的诚信去哪儿了？然而，作为中学生的我们，作为中华民族接班人的我们，有发自内心地问过自己；我诚信吗？我们能够挺起胸膛，拍着胸脯说：我从没做过有违诚信的事吗？可是，有些同学让我们大失所望：为了玩电脑，他们可以欺骗父母；为了考试成绩好，他们可以作弊，抄袭，不择手段，这样既欺骗了老师，欺骗了家长，欺骗了同学，同时也欺骗了自己。
失去了诚信，失去了做人的准则，分数再高，又有什么用呢？一切都是徒然！所以让我们对自己的言行，做一次深刻的反省！诚信，是一个人，一个社会，乃至一个国家最基本的要求。
只有诚信，才能让世界更加美好，到时我们将发现：青草绿树，白云蓝天，花香鸟语，无垠大海，广阔的沙漠，坦荡的草原，美丽无处不在；花开花落，云卷云舒，月圆月缺，美丽尽存其中。
但是失去了诚信，我们的社会将一片混乱，如果人与人之间失去了信任，那人与人之间要怎样合作？国家怎么能发展？社会怎么能变成和谐社会？失去了诚信，一切将如纸上谈兵。
朋友，为了国家，为了社会，更为了你自己，让我们携起手来，自觉做一个诚信之人，让诚信的光芒重新照耀民族精神的家园！【示例五】2005年北京卷《说“安”》“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中的名句。
有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说，这是暗指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见”、“听无声”并不等于无所作为；还有人说，这里的情趣已不适合当今的世界……请你根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。
要求：①自拟题目，自定角度。
②除诗歌外，文体不限。
③全文不少于800字。
试题评析这是一个材料作文。
题目先给材料，而材料由两部分组成：一联唐诗和对它的五种理解；然后在此基础上提出了本次作文写作要求：根据自己的体会，展开联想，写作文。
在作文要求中，题目限制了不能写作的文体，没有给话题，其他跟话题作文要求差不多。
面对这个作文题目，首先要读懂材料。
作文题目中提到的唐代诗人刘长卿的两句诗，出自其七言律诗《赠别严士元》：春风倚棹阖闾城/水国春寒阴复晴/细雨湿衣看不见/闲花落地听无声/日斜江上孤帆影/草绿湖南万里情/东道若逢相识问/青袍今已误儒生。
诗中写的是在一个春寒料峭、天气多变的日子里，作者在苏州城外惜别友人的情景，透露他仕途不得意的心情。
诗的情调和意蕴都是十分低沉的。
其中，题目给出的两句诗的意思是：看不见的细雨把衣服淋湿了，花瓣悄悄落地听不见声音，这是字面上的意思。
但我们要读懂字面后面的意思，这才是审题立意的关键。
当然，对这两句诗可以有不同的解读，正如题目中提到的那样。
你可以根据给出的这两句诗的字面意思，结合自己的经历、感悟，来确立自己的解读，只要言之成理就可以。
“这是歌咏春天的美好品格”，重点应该是“品格”，而不应该是毫无顾忌地谈论“春天的美好”；“这是暗指一种恬淡的做人境界”，重点则不是“境界”，而是“恬淡地做人”，其实就是对“品格”的具体化，假如海阔天空地阐述做人的境界，则又离题万里了；“这是叹息‘细雨’‘闲花’不为人知的寂寞处境”，你当然可以谈“寂寞”，但准确地讲，这里的寂寞应该是具备恬淡地做人品格的人所必须面对的处境；再看“‘看不见’‘听无声’并不等于无所作为”，则是面对寂寞处境时所导致的结果，可简单理解为不在寂寞中平庸，就在寂寞中伟大吧；至于“这里的情趣已不适合当今的世界”是从另一个角度去谈论同一个问题而已。
接着再“展开联想”，谈“自己的体会”。
你当然可以对提供的五个“有人说”进行体会，也可以另辟蹊径。
细读诗的意境，那种独处寂寞的滋味会一点点滋生，烟雨朦胧的江南细雨中，独自黯然感怀，衣衫已浸湿，却全然不觉，心已经完全沉浸在那伤感惜别中。
假如你是多愁善感的人，在自己的世界里坚守着一份恬淡的品格，浑然不知世界之外的人对你心生悲哀和怜惜，读这句诗，你会陷进去难以自拔，假如你是体贴细腻的人，能用心把亲情、友情滋润，因而也会得到更多的爱的回报；读这句诗，你会读出一种人间至情，假如你是闲散无求的人，虽然平凡，但懂得生活，你的世界也许并不宽广，但足以让自己舒心开怀；读这句诗，会顿然领悟那种无欲的境界……可谓“一千个读者有一千个哈姆雷特”。
综上所述，就用这个题目的内容进行立意，至少有以下几种思考：1.春天般的品格(和风渐染、润物无声，引申出人间的各种真情)；2.恬淡也是一种美德、一种气度、一种境界等；3.面对寂寞需要一种超然的心态，需要忍耐与执著等；4.大音无声，大爱无言，默默无语并非无所作为，多一些默默奉献，少一些哗众取宠等；5.追求功利导致社会的浮躁，缺少淡定做人将会失衡等。
【示例六】2016年朝阳期末①在不久前举行的“2015年汉语盘点”活动中，“创”（chuànɡ）字作为最能反映社会热点话题的汉字之一，入选十大“年度汉字”。
打开网络、电视、报纸，与“创”有关的话题随处可见：创新、创造、创业、创意、创作、开创……“创”字引发了你哪些思考和联想？请自选角度，自拟题目写一篇文章。
文体不限。
【范文】：创新推动变革“大众创业，万众创新。
”全国上下因李克强总理的一句话掀起来一股创业的浪潮，创新涌入人们生活中的点点滴滴。
毋庸置疑，长信对我们来回所影响是巨大的。
在社会发展的过程中，我们不可否认创新对我们社会的推动作用。
马云的阿里巴巴，创新了我们的消费方式，也在一定程度上改变了我们的消费观念。
网购成为热潮，“双十一”“双十二”消费购物狂欢节有一次次刷新着网购交易额的数字。
是的，网购这种创新推动了中国经济的发展，也改变了人们的生活习惯。
细节之处也足以体现。
《北京晚报》的中缝在多年前是没有广告的。
前胡润富豪排行榜榜首，国美集团总裁黄光裕最先想到了这一点，购买了《北京晚报》的中缝，为他的国美店铺开始打广告。
果不其然，国美电器销量大增。
由此可见，创新可以为自己带来经济收益。
放观到国际也是这样。
上世纪三十年代之前，资本主义各国风行自由放任的经济政策，政府对经济置之不理，到大萧条时代来临，美国胡佛总统依然如故，使得经济越发萧条，直到一九三三年罗斯福上台，创新经济政策，实行国家大力干预政策，才使经济度过萧条期，缓解了社会矛盾。
创新对一个国家的重要性我们不可小视。
可是现在的日子。
我们急需另一种创新，霾时常赶走蓝天，一同天下；口罩总是掩盖脸庞，不便甲乙。
北京似乎成为了雾霾的住所，不时回家看看，环境出现“新常态”。
这如同工业革命的英国，创新了科学技术，创新了生产力，同时也“创新”了环境，泰晤士河臭气熏天，大工厂吐着黑眼。
我们所需要的，不时珍重创新，是人与自然和谐的创新，是能看见蓝天，能仰望星空的创新。
“万众创新”，愿万众能创新，更愿创新能为万众，能服务万众，在淡蓝色的天空下，愿你我共创新，推动社会发展与变革。
创意与生活（48分）“没有做不到，只有想不到。
”当我们用着时下最新潮的产品，生活在与一千五百年前完全不同的环境中时，可曾想到，这一切都是源自于人们脑中不可思议的想法？换言之，有创意才有了我们现在的生活。
人的身上藏污纳垢，但如何才能痛快的洗上一次热水澡？八十中的学生张某想出了一个办法，也就是后来惠及万民的热水器。
他不仅为万民提供了生活上的便利，同时也告诉万民，有无创意不在于年龄的高低。
手捧书卷，身旁放上一盏香茗，温暖的午后时光总与书本相伴。
看过了惠特曼的《草叶集》也体味过《繁星》《春水》，有时会苦恼为何自己写不出这样的文字。
又有谁能说，写作的灵感不是一种创意？作家们的脑海中有着万民想不到的故事情节与人物关系，然后编排在一起，流露情感于笔锋之下，为我们的精神世界增添了许多不同的色彩。