教研员年度工作计划
2023年教研员工作计划集合7篇
2023年教研员工作计划集合7篇教研员工作计划篇1为了全面提高语文学科教学质量，顺利完成本年度教研教改工作，特制定此教研工作计划。
一、工作思路根据县教体局《学年度高效课堂推进工作方案》及我室《——学年度教研工作要点》的要求，结合我县语文学科教学工作实际，语文教研工作思路为：继续推行以高效课堂课改为中心，以素质教育为突破口，以示范课教学，课题引领，开展教改活动为抓手，努力提高教师业务教学水平。
加强语文教师的培训力度，力争使我县语文教学水平有质的提升。
二、工作任务本年度，重点工作从以下几方面抓起：1、继续以“高效课堂”教改实验活动为契机，努力实现教研工作的科学化、规范化，不断提高教研工作质量。
2、加强师资队伍建设，努力推进“名师工程”。
3、加强课堂教学研究，不断提高课堂教学效率。
4、全面开展语文学科教学的高效性，努力提高我县语文学科的教学质量。
5、加强对所包抓学校（天成镇九年制学校、曹家湾中学、温水中学）的语文学科课改指导工作。
6、继续加强中学语文课堂教学模式的提炼和语文导学案的研发与共享工作。
7、加强基础年级的质量监测工作。
8、组织好中学语文作文竞赛和配合县局做好期末年检工作等。
三、方法措施1、加强业务学习，不断提升自身的业务能力及教学指导水平。
（1）继续加强学习，在完成县局及室里要求的学习任务外，要自觉学习教育教学理论，学习课程改革精神，学习课程标准，学习培养学生创新精神和实践能力的指导意见，不断更新教育观念，做好业务读书笔记，为今后的教研工作和课改实验工作奠定坚实的基础。
（2）继续加强对课程标准的深入解读，深入研究初中各年级阅读教学方法。
经常深入课堂听课，以提升自身的教学指导水平，并使自己的教学思想同我县初中语文课堂教学实际紧密联系起来。
（3）继续加强教育专著阅读，同时做好读书笔记；并坚持做好基层教学情况的调研工作，撰写关于教学方面的调查报告，对当前的教学情况进行观察分析，重点分析教学中突出存在的问题以及问题产生的原因，并及时研究解决问题应采取的措施等。
教研员个人工作计划和展望
教研员个人工作计划和展望1. 引言作为一名教研员，我的工作职责是指导教师进行教学研究，并提供支持和资源来改善教学质量。
在这篇文章中，我将分享我的个人工作计划和展望，以便更好地推动教学研究工作。
2. 个人工作计划2.1 理清工作重点首先，我计划在新的一年里理清工作重点，将重点放在以下几个方面：- 帮助教师提高教学质量- 推动教学改革- 提升教学资源建设我将围绕这些方面开展工作，以期在教育教学改革中赋能教师的能力，提高学生的综合素质。
2.2 制定明确的教研计划在新的一年里，我将制定明确的教研计划，包括以下几个方面：- 设立教研课题- 开展教研活动- 分析教研成果- 撰写教研论文我将与教师一起合作，制定明确的教研计划，并通过实际行动推动教学改革。
2.3 提升自身能力为了更好地完成教研工作，我计划提升自己的能力，包括以下几个方面：- 学习前沿教学理论- 提高研究方法和技巧- 提升教学实践经验- 提高沟通协调能力通过不断学习和提升自身能力，我将更好地支持教师开展教学研究工作，推动教学改革。
3. 展望3.1 推动教学研究在未来的工作中，我将继续致力于推动教学研究工作，不断开展教研活动，为教师提供更多的支持和资源，以提高教学质量。
3.2 搭建教学资源平台我将努力搭建一个教学资源平台，为教师提供优质的教学资源，帮助他们更好地开展教学工作，提高教学效果。
3.3 开展教学改革我将积极参与教学改革工作，着力解决当前教学中存在的问题，促进教学模式的创新，提升学校教学质量。
3.4 撰写教研成果我将继续撰写教研成果，将实践经验和教学成果分享给更多的教育工作者，促进教学理论的创新和发展。
4. 结语作为一名教研员，我将不懈努力，为教师提供更好的支持和资源，推动教学研究工作，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。
希望我的个人工作计划和展望，能够得到大家的支持和认可。
教研室2024年工作计划(三篇)
教研室2024年工作计划一、指导思想____教研室认真学习和____市学院和区进修学校教科研方针，继续开展“情智发展课堂”教学研究。
在研究过程中，做好学科核心素养在课堂教学上的落实，发挥骨干教师的带动作用，全方位培养好青年教师，____备课方面有创新。
二、工作目标1、深入研究“情智发展课堂”教学模式。
总结课堂经验，提升理论。
向教师宣传“核心素养”的科学内涵，提升教师的认识。
加强核心素养与情智发展相结合的研究。
2、加强骨干教师的引领作用，使骨干教师在课堂教学、教研活动和科研活动方面起到示范个辐射作用。
3、在青年教师培养方面有创新。
开展“青年教师示范课”等一系列提升青年教师专业素养的活动。
4、____备课活动重新打造，形成鲜明特色。
三、主要工作1.加强教师学习：（1）开展教师自主学习活动：教研室根据“情智发展课堂”和“核心素养”学习的需要，教研室负责发放学习材料，要求教师利用备课之余，自学学习材料，记录所学习重点，教研室定期检查，设立教师自学检查记录，留有详细检查情况汇总。
（2）积极参加上级____教师培训活动。
按照市学院和区进修学校安排积极参加各级培训活动，如。
中考质量分析等活动。
做到参加市里培训教师有学习记录，参加外市培训教师有学习心得。
2.开展四项活动推动课堂教学（1）开展“情智发展课堂教师论坛活动”。
深入研究“情智发展课堂”在教学中遇到的问题，解决实际问题。
研究“核心素养”的基本内涵，探讨素养在课堂教学中的落实方法。
（2）开展“青年教师汇报课活动”，注重青年教师培养。
开展一学期一次的“青年教师汇报课活动”、辅导教师将进行跟踪备课、授课和反思，及时帮助青年教师总结不足，提升自己。
.开展“骨干教师示范课活动”，加强骨干教师的引领作用。
通过骨干教师在教学、教研和科研方面介绍经验，引导教师掌握更好的教科研方法，提升教学质量。
（4）、开展“走进初四课堂，提高中考成绩”活动初四课堂实现高效是中考取得优秀成绩的关键，为此参加中考学科教研组要研究教材，特别是研究命题形式，命题内容，命题趋势。
2024年小学教师教研工作计划（6篇）
2024年小学教师教研工作计划制定工作计划是衡量工作进度与质量的重要标准，对工作人员具有显著的约束与督促作用。
工作计划不仅对工作具有指导意义，而且能够有效推动工作进展。
因此，精心编制年度工作计划，对于构建稳定的工作秩序、提升工作效率，具有至关重要的作用。
以下为您提供《小学教师工作计划样稿》以供参考，期望能对您的工作有所帮助。
本人今年荣幸地被分配至稻田中心小学，担任一年级一班的班主任。
面对这一岗位，尽管压力不容小觑，但我内心充满动力。
我决心不畏艰难，全力以赴，确保班级工作的顺利进行。
以下是我为班级制定的工作计划：一、业务能力提升方面。
鉴于我刚刚步入工作岗位，相较于经验丰富的老教师，我在实际教学经验方面存在不足。
在教材理解及学生了解方面，我可能会有所疏漏。
因此，我将积极向资深教师，尤其是董海秀老师学习，深入探讨，以丰富我在业务领域的知识储备。
二、知识储备方面。
虽然我已获得本科学历，但在低年级教学方面的知识储备仍显不足。
古语有云：“学海无涯”，在日常生活中，我将留意点滴，持续反思和积累教学心得，积极学习，确立终身学习的理念。
三、关注学生成长。
作为一名教育工作者，我的事业核心是学生。
面对小学一年级的学生，他们具有独特的个性和习惯，这需要教师耐心指导。
在教学方法上，我将遵循现代教育改革理念，运用新颖的教育方法，逐步对学生进行德育教育。
四、家长协同教育。
家长是孩子的第一位教师，他们对孩子的影响无处不在。
因此，我将通过家长会、家长沙龙等活动，与家长共同探讨孩子在成长过程中遇到的问题。
作为班主任，我将细致观察每个学生的变化，通过家访等形式与家长沟通，努力成为一名让家长认可和信任的班主任。
2024年小学教师教研工作计划（二）一、工作指导思想本学期，我们将秉承我国教育部门的指导方针，细致研读教育局及学校发布的工作要点。
在教研室和学校教导处工作计划的框架内，我们坚持“一切为了学生的发展”这一办学理念，以更新教育观念为基础，以培养学生为核心，以提高教师队伍的整体素质为中心，着重提升课堂教学效率。
2024-2025学年教学教研工作计划(4篇)
2024-2025学年教学教研工作计划美术教研组是一个团结向上的集体。
全组四位教师，均为中教一级教师，有丰富的教学经验。
本学期我们将一如继往地认真学习和____全国新课程改革的精神，进一步深入学习新课程标准的有关内容，深刻认识基础教育课程改革的重要性。
坚持在新课程标准理论的指导下，积极开展美术教育教研活动，搞好集体备课，以期全在提高课堂教学质量。
一、教研工作：1、深刻学习《基础教育课程改革纲要》，进一步更新教育教学观念，明确课改方向。
2、组织新教材的学习培训，进行新教材的研究分析，领会教材结构体系和课程设置目的。
3、推进校本教材的研究和开发，使美术教学成为我校的特色学科。
4、多学习，多研讨，进行全组人员的基本功训练。
二、备课工作：1、加强集体备课的实效性，使每一次备课活动都成为我们课堂教学的研讨会。
2、备课中设立专题，就每一课、每一课型进行集思文益，有效指导我们的课堂教学。
3、学习研究有效教学理论，提高美术教学的有效性。
4、在备课中学习一些陶行知的教育理论，希望有效地改善我们的教育理念。
三、教学工作：1、课堂教学中注重审美能力和创新能力的培养，教学中注重加强与各学科之间的联系。
2、确立学生的主体地位和教师的主导作用，开展课堂教学中的自评、互评和师评。
3、多媒体教学，使学生多接触美术作品，提高他们的审美水平，开阔学生的眼界。
4、组织开展好吉化六中第____届美术、贺卡作品展活动，将美术课堂教学内容有效延展，丰富校园文化生活。
以上是美术教研组在教研、备课、教学工作中的几点计划设想。
我们会充分有效地利用集体备课教研活动时间，希望的教学工作能有进一步的突破。
2024-2025学年教学教研工作计划（二）____-____学年度教研工作计划一、总体要求按照市教育局总体工作安排，以道德课堂构建为目标，以“基于标准的教学与评价”研究与实践为主线，以团队建设、素质提升、专业引领、方式创新为策略，努力提高研究水平和课程领导能力，为学校教学改进和教师专业发展提供专业支持与服务。
关于教研员工作计划三篇
关于教研员工作计划三篇教研员工作计划篇1一、工作思路思想政治（品德）学科教研工作的基本思路是以立德树人为根本任务，遵循教育教学规律，引导教师认真学习教育教学理论，进一步反思课改、深化课改，提高思想政治（品德）课程的实效性；加强教学质量监控，落实教学常规，提高课堂教学效益；营造良好的教研氛围，深入开展课题研究活动，切实抓好教研组建设和青年教师培养，提高教研对教育教学的促进作用；积极实施素质教育，为提高青少年的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格而努力。
二、工作重点与措施1．加强学习，促进教师专业成长引导中小学教师认真研究学科核心素养与课程规划、课程实施、课程评价、课程资源建设、教师学科能力建设的关系问题。
继续引导教师研读《课型范式与实施策略》，并进一步加强对政治学科课型的研究，在规范课型实施的基础上丰富政治学科课型。
开展__市小学品德学科基本功比赛、中学政治学科优质课评比、小学初中法治教育优质课和教学设计评比等活动，以评促教，促进教师的专业成长，推进课堂教学改革。
2．深化思想政治（品德）课程改革，提高课程实施水平加强课程统整研究，探索提高思想政治（品德）教学实效性、提高德育有效性的措施和方法。
加强品德（政治）课程与校本课程、研究性学习、公民教育项目、e学习、心理辅导课程、学校德育活动等方面的统整，进一步转变课堂教学方式和学习方式，进一步体现本课程的生活性、主体性、实践性和养成性，提高德育工作的针对性、主动性和实效性。
进一步加强公民教育项目研究，探索公民教育的本土化、特色化、校本化发展，加强对公民教育的过程性管理，加大公民教育推进力度。
加强研究课活动指导，提高研究课的引领作用和评价导向。
组织好“精品课”录制，积极参加__省“名师大课堂”网络教学直播活动。
加强学科资源库建设。
3．加强教育科研研究，提高教学效益研究学科教学关键性问题，以深度推进课程教学改革。
引导各校政治学科教研组积极申报、参与市级、校级课题研究。
教研员年度工作规划范文
教研员年度工作规划范文尊敬的领导：您好！根据公司的要求和我的工作职责，我特撰写了年度工作规划，供您审阅和指导。
一、总体目标在完成公司年度目标的基础上，为教研工作提供有力支撑，推动教学质量的提升，增强教师队伍的专业素养，并积极参与学科教育改革与创新。
二、具体工作规划1. 教研课题研究根据学校的教学实际和教师的需求，开展教研课题研究，重点关注教学方法、教学资源的优化利用等方面的问题，提出相应的解决方案并进行实践验证。
2. 教案研讨与评改组织教师针对教案的编写进行研讨与评改工作，提供专业指导与建议，促进教师的教学思路和方法的优化与创新。
3. 培训与指导组织开展教师培训和研讨活动，包括教学方法、课程设计、教育技术等方面的知识与技能的培养，提高教师的教学能力和专业素养。
4. 教材选用与教辅评估参与学校的教材选用工作，对教材进行细致评估，提出宝贵的意见和建议。
同时，对教辅资料进行评估，选择适合教学需求的教辅资料。
5. 教学经验分享与交流组织教师之间的教学经验分享与交流活动，构建良好的教研氛围，促进教师之间的互相学习和进步。
6. 学科教育改革与创新积极参与学科教育改革与创新，了解最新的教育政策和教学理念，与学校管理者和教师共同研究学科教育的改革与发展方向。
7. 教研成果的总结与交流结合学校的实际情况，对教研成果进行总结与交流，撰写教研论文或参与教育学术研讨会，并与其他学校的教师进行深入交流和合作。
三、工作计划1月份：制定年度教研工作计划，与教师进行沟通和讨论，明确各阶段的工作重点。
2月份：选题并启动教研课题研究，确定研究方法和论证框架。
3-4月份：组织教案研讨与评改，提供指导和改进意见。
5-6月份：组织教师培训和研讨活动，提升教师教学能力和素质。
7-8月份：参与学校教材选用工作，并进行教材评估与选择。
9-10月份：组织教师教学经验分享与交流活动，加强教师之间的互相学习与分享。
11-12月份：参与学科教育改革与创新活动，总结教研成果，撰写教研论文。
有关教研年度工作计划集合6篇
有关教研年度工作计划集合6篇教研年度工作计划篇1一、指导思想：以学校工作计划、教学工作计划为指导，立足本教研组学科、年级特点，结合目前教师、教材、学生等实际情况，以提高集体备课质量、尽最大努力发挥备课组积极作用为主要手段，以实施“导学结合边学边练”的课堂设计理念并逐步构建符合本学科不同内容的课堂教学模式为主要途径，以有效实施和不断改进、尽快完善为最主要工作和突破口，树立管理与服务并举，教学与研究同行的理念，以求真的态度、务实的作风、开拓创新的精神全身心地投入到教学工作之中，为实现提升教师专业技术岗位水平和提高学生科学素养的工作目标而努力。
二、工作目标：1、认清学校工作方向，抓注重点、寻找方法，为学校进一步发展贡献全部力量。
2、进一步强化备课组职能，利用月评价促进研讨课工作，通过改进和完善、落实三级备课、高效备课尽快提高个人素质，不断提高备课组整体水平和个体水平，实现抓好备课组工作，进而提高教学质量。
3、在进一步学习、借鉴目标教学、落实“导学结合边学边练”的课堂设计理念，在原来的基础上以存在问题的解决为突破口进一步提高和完善学科教学。
4、注重教师基本功的提高，强化常规工作的组织与管理，继续将注重课堂上对学生的能力训练和及时反馈矫正、补救作为大面积提高教学质量的主要手段，并不断总结成功经验。
5、实验工作一方面要确保实验安全、避免浪费，同时认真完成初三理化实验考核工作。
三、主要工作及措施：进一步转变观念，提高意识，明确责任，通过备课组各个成员都有不同程度提高而增强备课组的整体实力。
1、牢固树立责任、学习、合作、发展、主体、安全、研究、危机等意识。
(态度决定一切，思想决定行动。
)(1)责任意识：教师要认识到学科教学任务完成的好坏与学校、学生的发展紧密相关，更是对自己岗位的负责。
(2)学习意识：在学会向书本学习的同时(如深入研究课程标准、专业知识，学习教法)也要学会向自己周围的人学习，增强听课意识。
在反复学习和积极探索的基础上实现对所学习内容的反思、内化、吸收、运用。
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篇一：年度教研员个人工作计划促进全区教研工作在科学发展的轨道上前进——雨花台区教研室2008/2009学年度工作总结本学年，教研室工作坚持以“科学发展观”为指导思想，坚持以“有效教研”为基本准则，坚持以“实事求是”为工作作风。
在“科学发展观”、“有效教研”、“实事求是”理念指引下，教研工作紧张而有序，教研室团队的凝聚力和战斗力都得到了进一步的加强，教研室的管理职能和研究、指导、服务的责任都得到了进一步的体现。
归结起来，主要工作情况如下：一、基本数据表一：教研员常规工作、个人成果情况统计表一学年来，教研员听课共2031节，其中听本区教师课1481节，占听课总数的72.9%,每个教研员平均一学期听课73节。
本学年，共组织教研活动266场，其中承办市级教研活动31场。
教研员个人在正规刊物发表论文32篇，在市级教研活动中做讲座15人次。
表二：我区教师在市、区上公开课及做讲座情况统计表本学年度，我区教师在市、区上公开课共355节，其中市级公开课70节，区级公开课285节。
教师在市、区级教研活动中做讲座共168人次，其中，市级讲座17人次，区级讲座151人次。
二、亮点工作1、研究和改进中小学教学绩效评价办法。
评价是校长和教师赖以感受发展的喜悦或挫折的主要参照物。
教学评价不是为了“甄别”和“排队”，重要的是为了“改进”和“提高”。
在肯定先进的同时，尤其重视发展起点的评价，努力做到尊重学校、教师、学生的差异性，积极倡导“今天比昨天好”，“明天比今天好”的可持续发展观。
2、加强中小学教学衔接研究。
在教研室内涵发展上，采取课题引领策略，以“中小学教学衔接研究”作为教研室组织建设的课题，以促进中小学教研员加强合作与交流，取长补短、和谐共进。
本学年，精心组织了中小学英语、科学、体育等学科教学衔接和初高中物理教学衔接的研究活动，有力地推动了我区课程改革不断向纵深发展。
3、认真做好毕业年级的教学指导。
教研室组织了中考年级教学情况专题视导，相关学科教研员组织了小学六年级和中考复习策略研讨活动。
与区电教馆联合，开展了08年中考质量分析和09年《中考宣讲》网络研训活动，对提高初三年级的教学质量起到积极的作用。
4、加强市际教研协作交流。
继续保持与无锡市滨湖区、镇江市润州区、扬州市维扬区、南通市港闸区的友好合作，成功举办了江苏省部分城区第25届教研协作年会暨青年教师会课活动，近300名专家、老师参加了年会。
活动的成功举办，对巩固教研协作区研究成果的交流、促进青年教师的专业成长起到积极作用。
此外，还有效开展了小班化教学的探索，且在长三角地区研讨中硕果累累。
5、搭建新的教研平台。
创建了“雨花教育研究网”，每个教研员都建立了个人工作室，利用网络平台探索教研新方式，拓宽“研”“教”互动的渠道，为实现更高水平的教育现代化、有效整合网络资源积累了宝贵经验。
6、扎实做好“有效教学年”工作。
在全区中小学开展了“有效教学”专题研训活动，组织了“活力课堂、智慧课堂”的优质课评比，引导广大教师“聚焦课堂”“攻坚课堂”，探索“减负增效”的途径和方法，帮助教师在反思中成长，使我区部分教师课堂教学中存在的“五重五轻”现象得到初步改观。
7、认真做好优秀教研组评选。
继续探索教研组的范式管理，强化全区学科教研组建设，圆满地完成了区“三范”教研组评比和市优秀教研组的推荐工作，从而促进了我区部分学科优秀教研团队的形成，为打造教研品牌奠定了基础。
8、有力协助（迎接和实施）各项检查工作。
本学年协助完成了中小学课程计划专项督查迎查工作；按时完成了市“十一五”继续教育中期验收培训材料的准备工作；协助雨花外国语小学“现代化小学”的创建工作；积极参与南京市创建文明城市活动；协助雨花台区教育督导室完成对板桥中学和西善桥小学、孙家中学和铁心桥小学的规范办学综合督导工作等。
9、精心组织“走进余映潮”活动。
在共中的鼎力支持下，邀请了著名特级教师余映潮来我区讲学，余老师两节课，一场报告，使全区中学语文老师感受到一代大家的风范，感受到语文的魅力，有力地推动了全区中学语文教学改革的深入发展。
10、努力加强命题研究。
命题质量是教研员工作质量很重要的一个量标，在平时的集体学习中，不断强调质量意识。
在初三第一次中考模拟考试的组织工作中，积极促成我区中学教研员独立封闭命题，力求保证“一模”考试的命题质量且责任到人。
11、加强教研室内部管理。
强化对教研员的业绩考核，不断完善“周例会制”、“月汇报制”、“学期反思制”和“年度考核制”，教研室内部管理逐步走向以人为本，统筹兼顾，协调发展之路。
教研工作的执行力得到加强，教研工作的技术含量整体得到提高，教研室工作逐步从规范迈向示范。
三、几点反思第一，深化课程改革需要提高教研员的专业培训力。
教研员专业培训力的高低直接关系到基础教育教学质量的高低，关系到中小学教师专业化发展的进程，关系到基础教育课程改革的成败。
因此，教研室应着力构建学习型组织，营造教研文化，不断提高教研员的专业素养和实践智慧，为实施新课程提供强有力的智力支持和技术保证。
第二，强化课题研究必须成为教研室的重点工作。
教学研究没有课题不行，只有有了课题，才能明确课改的重点，体现教改的意图。
“问题”即“课题”，课题只能从实践中来，教研室需发动教研员深入到学校、深入到教师群体之中，开展调查研究，把教育教学中的热点和难点问题凝结成课题，研究“真”的问题。
同时，组织学科骨干教师潜心研究、集体攻关，真地研究问题，真地解决问题。
第三，优化课堂教学渴盼教学专家的准确诊断和剖析。
课堂教学是提高教学质量的主阵地，不断改善和优化课堂教学的运行方式与品质，是提高课堂教学效益和质量的重要途径和方法。
教研员要帮助教师通过教学反思提高“课堂诊断”的能力，击碎课堂中存在的现实问题，达到提升教师教学素养的目的。
这要求教研员要广泛学习课程理论和教学方法，提高自身透视课堂问题的能力，使教研室真正成为“专家门诊”。
2009年4月我有幸被滨城区教研室聘为小学兼职美术教研员，感谢教育局领导对我的厚爱和认可，我不会辜负领导的信任，一定本着认真、负责的态度，尽职尽责的做好每一项工作。
现将本学期工作做如下计划：一、指导思想：在滨城区教育局和教研室的正确领导下，认真贯彻执行教研室的工作计划，结合小学美术教研实际情况，以提高自身业务素质和提升全体教师实施素质教育的能力和水平为宗旨，以改革创新为动力，以全区课程改革为切入点，以提高有效教学为落脚点，结合本身教学第一线美术教师的实际情况，努力协助美术专职教研员做好本学科相关的研修工作，求本、务实、创造性地开展工作。
造就一支师德高尚、业务精湛、适应素质教育的新型教师队伍。
二、工作目标：1、积极主动地与各区直、乡镇的小学美术教师建立联系，增进了解增强交流，为今后的工作打下坚实的基础。
2、自觉加强自身政治、业务素质和学科引领水平。
3、为课程改革服务，开展教科研活动。
全面推进新的课改理念。
坚持理论研究与课堂实践相结合，切实加强课堂教学实效性的研究。
组织开展形式多样的教研活动。
4、培养一批的美术教学骨干力量，创我区小学美术教师名优品牌5、做好新教师的培训和指导工作，使他们尽快成长。
成为教育观念新、基本功过硬，业务能力强的合格美术教师。
三、具体工作与措施:1、提高自身思想道德素养，加强学习、做好表率。
4月18日，我在广饶县参加了全省美术教研专业委员会学术年会，在这次会议期间青岛市美术教研员于炳强老师作了精彩的演讲，题目是《我的美术教研员生涯》。
听了他的演讲我感慨万千，这位有着22年教研员工作经历的老先生提到作为教研员要得才兼备。
同样我作为兼职教研员也要做到如此，领导把我安排到兼职教研员这个位置上，是信任我、认同我的工作能力，作为我自己更感到一种使命感和荣誉感，因此要篇二：2009年度美术教研员工作计划2009年度-2010年度美术教研员工作计划介休市教研室梁俊琦一、指导思想：严格贯彻学校的各项管理制度，树立“细节左右成败”的观点，转变思想，积极探索，在深入学习《美术新课程标准》，继续推进我校课堂教学改革的同时，把新课程标准的新思想、新理念和美术课堂、课外教学的新思路、新设想结合起来，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，积极开展美术学科的的教育教学研究。
二、本学期的任务目标1）通过常规月查督促教师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为边缘学科，而使美术教学落到实处。
2）通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。
3）通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。
4）通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。
5）通过课内教学活动和组织的校本课程活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。
三、具体措施：1、在教研方面，开展好学区教研活动，提前安排好内容，严格执行学区教研配当，教师之间多进行交流，并且力争有所实效。
继续开展美术学科教学科研活动，重视教学论文的撰写与实践经验的总结，定期组织进行课题研究论文、经验的交流。
2、以环翠区美术的各项活动为契机，积极开展课堂教学实践，力争创设适合学生发展的美术课堂情境，使本组教师教育教学能力得到一定程度的提高。
3．重视美术教学，经常运用电化教学手段，提高学生的美术学习兴趣。
4、加强教师的业务素质培养。
教师担当着教书育人的重任，教师的业务水平也直接影响着学生，因此，想培养高素质的学生必须要有一批高素质的教师队伍，通过教研学习，教师利用多方面渠道不断提高自身的素质。
5、大胆的学习先进的教学方法和教学理念，把先进的教学思想通过教研探讨出适合本校、本年级的学生的教学方法，并能应用到实际中来。
教研活动安排：教研时间教研内容教研目的第一次制定本学期教学计划及确定教学目标。
更好地完成美术教育教学任务。
第二次通过讨论得到美术小组的活动计划培养具有美术特长的学生。
第三次美术教师基本功比赛及学生基本技能比赛准备会。
通过教研使参赛教师很好的重视此次比赛，抓好自己的基本功及学生的基本功训练。
第四次如何在课堂中渗透德育，加强学生赏美、审美的能力。
培养学生良好的品德。
第五次讨论区级论文、美术案例的选题和框架拟定。
互相提出自己的看法并抓紧撰写。
第六次结合学校的展示课听课后，评析，相互学习提高。
听课、评课、研讨教法。
第七次制定本学期美术工作总结找出不足和成绩，使今后的工作能够扬长避短。
篇三：教研员工作计划化学教研员工作计划为了更好地推进课程改革，保持教研工作思路的连续性，充分地发挥兼职教研员的带头和辐射作用，特制定本学期的工作计划。
一、指导思想：以2014年2月25日下午课改会议精神为指导，以课堂改革为切入点，以提高教学质量为着力点，以教研工作为重心，不断学习，大胆实践，求实创新，促进教育质量稳步提高，提高教师的专业能力。