篮球训练教学总结
学校篮球训练年度总结(3篇)
第1篇一、前言篮球作为一项深受广大青少年喜爱的体育运动，在学校体育教育中占据着重要的地位。
为了提高学生的身体素质，培养学生的团队精神和竞技水平，我校一直高度重视篮球运动的开展。
在过去的一年里，我校篮球训练工作取得了显著的成效。
现将一年来的篮球训练工作进行总结，以期为今后的篮球训练工作提供借鉴和参考。
二、篮球训练工作回顾1. 完善篮球训练制度（1）制定篮球训练计划：根据学生的年龄、体能和技能水平，制定了详细的篮球训练计划，确保训练内容丰富、科学、系统。
（2）规范训练时间：为保证训练效果，规定每周至少进行三次篮球训练，每次训练时间不少于1.5小时。
（3）建立健全考核制度：对学生的训练态度、技能水平、体能等进行定期考核，确保训练效果。
2. 加强师资队伍建设（1）选拔优秀教练员：选拔具有丰富教学经验和实战经验的教练员，为篮球训练提供专业指导。
（2）开展教练员培训：定期组织教练员参加篮球教学研讨会，提高教练员的教学水平和综合素质。
（3）引进先进训练理念：邀请国内外知名篮球教练员来校进行交流，学习先进训练理念，提高我校篮球训练水平。
3. 丰富篮球训练形式（1）开展篮球比赛：组织校内篮球比赛，激发学生的竞技热情，提高学生的实战能力。
（2）邀请校外比赛：组织学生参加校外篮球比赛，提高学生的竞技水平，拓宽学生视野。
（3）开展篮球特色活动：举办篮球文化节、篮球知识讲座等活动，提高学生对篮球运动的兴趣。
4. 关注学生个体发展（1）因材施教：针对学生的不同特点，制定个性化训练计划，促进学生全面发展。
（2）培养团队精神：注重培养学生的团队意识，提高学生的沟通协作能力。
（3）关注学生心理健康：在训练过程中，关注学生的心理变化，及时进行心理疏导。
三、篮球训练工作成效1. 学生篮球技能水平显著提高：通过一年的篮球训练，学生的篮球技能水平得到了显著提高，部分学生在校内、校外比赛中取得了优异成绩。
2. 学生身体素质明显增强：篮球训练有助于提高学生的身体素质，使学生具备良好的体能基础。
实践课总结篮球教学(3篇)
第1篇一、引言篮球运动是一项深受人们喜爱的体育项目，它不仅能锻炼身体，提高身体素质，还能培养团队合作精神。
为了提高学生的篮球技能，增强他们的团队协作能力，我校特开设了篮球实践课程。
以下是本学期篮球实践课程的总结。
二、课程目标1. 让学生掌握基本的篮球技能，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作精神，提高他们在篮球比赛中的配合能力。
3. 增强学生的身体素质，提高他们的耐力和速度。
4. 激发学生对篮球运动的兴趣，培养他们的运动习惯。
三、课程内容1. 球性训练：包括原地运球、行进间运球、变向运球等。
2. 传球技巧：包括胸前传球、背后传球、地上传球等。
3. 投篮技巧：包括原地投篮、行进间投篮、三分投篮等。
4. 防守技巧：包括人盯人防守、区域防守等。
5. 篮球比赛：组织学生进行小型比赛，让学生在实践中提高技能。
四、教学方法1. 讲解示范法：教师对篮球技能进行讲解，并进行示范，让学生跟随练习。
2. 小组合作法：将学生分成若干小组，进行技能训练和比赛，提高学生的团队协作能力。
3. 比赛教学法：通过组织比赛，让学生在实践中掌握技能，提高比赛水平。
4. 个性化教学：针对学生的个体差异，制定不同的教学计划，提高教学效果。
五、教学效果1. 学生篮球技能水平得到提高：通过本学期的篮球实践课程，学生的运球、传球、投篮等基本技能得到了明显提高。
2. 团队协作能力增强：学生在比赛中学会了相互配合，团队协作能力得到了提升。
3. 身体素质提高：篮球运动是一项全身运动，学生在练习中提高了身体素质，增强了耐力和速度。
4. 运动兴趣浓厚：学生对篮球运动的兴趣日益浓厚，形成了良好的运动习惯。
六、存在的问题及改进措施1. 部分学生基础较差：针对这部分学生，教师在教学中要耐心指导，逐步提高他们的技能水平。
2. 部分学生参与度不高：为了提高学生的参与度，教师可以采取多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。
3. 队伍建设不足：为了提高队伍整体水平，教师应加强队伍管理，培养学生的团队意识。
篮球训练总结怎么写
篮球训练总结怎么写篮球运动是以投篮、上篮和扣篮为中心的对抗性体育运动之一，是可以增强体质的一种运动，篮球训练总结怎么写?下面是店铺收集整理关于篮球训练总结以供大家参考学习，希望大家喜欢。
篮球训练总结篇一本学年即将结束，一学来，我校体育组严格执行党的教育方针、政策，结合我校实际，认真抓好篮球传统项目专项训练。
在教学训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学力度，按计划，有目的，有内容，有质量地提高训练水平。
篮球运动是一项动作比较复杂，灵活多变，技术性和竞争性都比较强的球类运动。
要想学好打篮球，首先要使学生建立起篮球运动的基本技能概念，如熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握篮球最基本技术和游戏方法，发展学生灵敏协调等身体素质，培养学生勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。
我校篮球专项训练，坚持每周一、四下午二课活动进行训练，这是时间上的保证。
内容丰富多彩，按计划进行下列内容训练：① 熟悉球性。
② 基本站立姿势和持球方法。
③ 原地运球。
④ 原地双手胸传、接球。
⑤ 原地双手胸前投篮。
⑥ 行进间直线运球。
⑦ 行进间曲线“之字型”运球(伴有半转身、全转身、跨下、身后运球等)。
⑧ 移动、起动、侧身跑、变向变速跑、急停、滑步。
⑨ 后退跑的技术。
⑩ 篮球战术篮球教学比赛及游戏活动等等。
通过一学年训练同学们练习认真，进步快，绝大部分同学都能按上述内容进行练习，而且篮球对于小学生来说是同学们上课比较喜欢的运动。
竞争性大，对抗激烈是篮球运动的特点。
这一学年以五、六年级学生为主力，重点训练篮球进攻和防守战术。
我校篮球队获男子第三名。
无论情况如何，我校篮球队将继续坚持训练，把训练工作做得更好，争取好成绩。
篮球训练总结篇二这一个多月的篮球训练充实了我的暑假生活。
在篮球训练中，我加强了基本功，学会了带球过人，特别是范教练针对胯下过人为我们做了示范和仔细的讲解，他说：“运球重心要低、要稳，屁股要撅，起步加速才快，目视前方，同时注意观察防守队员的脚步”，给我印象特别深刻。
篮球实践教学总结(3篇)
第1篇一、引言篮球作为一项深受广大青少年喜爱的运动项目，在我国体育教育事业中占有重要地位。
篮球实践教学是体育教学的重要组成部分，对于提高学生的篮球技能、增强体质、培养团队协作精神等方面具有重要意义。
本文通过对篮球实践教学进行总结，以期为我国篮球教育事业提供有益的参考。
二、篮球实践教学的目的和意义1. 提高学生的篮球技能：篮球实践教学旨在使学生掌握篮球基本技术、战术和规则，提高学生的篮球技能水平。
2. 增强学生的体质：篮球运动是一项有氧和无氧相结合的运动，通过篮球实践教学，可以提高学生的心肺功能、速度、力量、灵敏等身体素质。
3. 培养学生的团队协作精神：篮球是一项集体运动，通过篮球实践教学，可以培养学生的团队意识、协作精神和沟通能力。
4. 丰富学生的校园生活：篮球实践教学可以为学生提供展示自己才华的平台，丰富学生的校园生活，培养学生的兴趣爱好。
三、篮球实践教学的实施方法1. 课堂教学：课堂教学是篮球实践教学的主要形式，教师应根据学生的年龄、体质和篮球基础，制定合理的教学计划，采用多种教学方法，如讲解示范法、分解教学法、游戏法等，提高学生的篮球技能。
2. 课余训练：课余训练是篮球实践教学的重要补充，学生可以根据自己的兴趣和时间安排，参加校内外篮球俱乐部、培训班等，提高自己的篮球水平。
3. 比赛实践：比赛是检验学生篮球技能的重要手段，通过参加校内外的篮球比赛，可以培养学生的竞技意识、拼搏精神和公平竞争意识。
4. 实践教学评价：实践教学评价是检验实践教学效果的重要环节，教师应采用多种评价方法，如观察法、测试法、学生自评法等，对学生的篮球技能、体质和团队协作精神进行全面评价。
四、篮球实践教学中的问题及对策1. 问题：部分学生缺乏兴趣，参与度不高。
对策：教师应注重激发学生的兴趣，采用生动有趣的教学方法，如游戏、竞赛等，提高学生的参与度。
2. 问题：学生的篮球技能水平参差不齐。
对策：教师应根据学生的实际情况，制定分层教学计划，针对不同层次的学生进行有针对性的教学。
篮球训练总结15篇
篮球训练总结篮球训练总结15篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此，让我们写一份总结吧。
你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编精心整理的篮球训练总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篮球训练总结1我校篮球的训练，是在衔接小学阶段基础动作的基础上，努力发展其战术意识，充分强化技术的组合的综合训练。
队员往往会出现单打独斗、满场飞、集体配合不默契的现象。
为了体现集体战斗力，我在训练中采用一个中心、两套准备、三线进攻、四个注意事项，取得了较好进攻与防守的效果。
具体操作一、一个中心以任何队员都有责任不放弃每一次得分为中心。
在技战术训练中以各种投篮方法为中心，采用单项竞赛法，充分激励队员完成教学任务。
具体方法是：在掌握基本动作练习的基础上，采用单位时间内完成的基数，奖优罚劣，鼓励每位队员在练习时认识到自己有责任完成投篮，不放弃每一次得分的机会。
二、两套准备知己知彼，百战不殆。
但是比赛是千变万化的，因此做好阵地战和区域战的准备，以不变应万变，往往会取得意想不到的效果。
阵地战时，要求队员认真防守住自己的区域及对方队员，并及时与队友配合完成每一次进攻和防守。
区域战时运用个人能力，打乱对方防守部署，再与队友合作完成每一次进攻和防守。
三、三线进攻进攻点越多，越能造成威胁，因此，训练要侧重前锋、中锋、后卫的三线进攻与配合能力，做到以中锋为核心，发挥突分、掩护、策应的基础配合，全面进攻，全面开花，造成对方顾此失彼，再寻机得分。
四、四个注意事项每个人都有自己的任务，但从全局考虑，每位队员还应完成以下四个方面的使命⒈ 随时注意接球，完成区域战术衔接。
⒉ 随时注意传球，传给机会最好的队友完成进攻或防守进攻。
⒊ 随时准备进攻，进会稍纵即逝，要抓住机会完成任务。
⒋ 随时准备为队友创造良好的机会，充分发挥集体的力量，利用突分、掩护、策应的基础配合，打开局面或扩大战果。
篮球课教学实践报告总结(3篇)
第1篇一、引言随着我国体育事业的不断发展，篮球运动在我国青少年群体中的普及程度越来越高。
为了提高学生的身体素质、培养团队精神和竞技水平，我校体育组积极开展篮球课教学实践。
现将本次篮球课教学实践总结如下。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球基本技能，提高篮球运动水平；2. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力；3. 培养学生的自信心，提高学生的心理素质；4. 培养学生的规则意识，树立正确的比赛观念。
三、教学过程1. 教学准备（1）场地器材：篮球场、篮球、标志桶、计时器等；（2）教学计划：根据学生实际情况，制定详细的教学计划，包括教学内容、教学方法、教学进度等；（3）教师准备：提前熟悉教学内容，了解学生的运动水平，确保教学顺利进行。
2. 教学实施（1）基本技术教学在篮球课教学中，基本技术是基础。
教师通过讲解、示范、分解练习、整体练习等方法，让学生掌握运球、传球、投篮、防守等基本技术。
例如，在运球教学中，教师首先讲解运球的基本动作要领，然后进行示范，让学生跟随练习，最后进行整体练习，提高学生的运球水平。
（2）战术教学在篮球比赛中，战术运用至关重要。
教师通过讲解、示范、案例分析等方法，让学生了解篮球战术的基本原则和运用方法。
例如，在进攻战术教学中，教师讲解快攻、阵地进攻等战术，并通过视频案例分析，让学生掌握战术运用技巧。
（3）团队协作教学团队协作是篮球比赛中的重要因素。
教师通过组织学生进行分组练习、对抗比赛等方式，培养学生的团队协作精神。
例如，在防守教学中，教师组织学生进行分组练习，让学生学会相互配合、沟通，提高防守效果。
（4）心理素质培养在篮球比赛中，心理素质至关重要。
教师通过鼓励、表扬、批评等方式，培养学生的自信心和抗压能力。
例如，在比赛中，教师鼓励学生勇敢面对困难，树立信心；在训练中，教师适时给予表扬和批评，帮助学生调整心态。
3. 教学评价（1）学生评价：通过课堂表现、技能掌握、比赛成绩等方面，评价学生的篮球水平；（2）教师评价：通过观察教学效果、学生学习态度等方面，评价教师的教学水平；（3）家长评价：通过家长会、家访等方式，了解家长对篮球课教学的意见和建议。
体育篮球课总结[精选5篇]
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体育篮球课总结篇1篮球课之体验与成长：激情四溢，挑战未来在这篇文章中，我将回顾我所参与的体育篮球课程，分享学习成果，提出改进建议，并展望未来。
在篮球课程开始时，我们的教练明确了课程目标：提高投篮准确性，提升传球技巧，强化运球能力，以及锻炼团队配合能力。
在学习过程中，我们按照以下四个阶段进行：基础技能学习、实践应用、团队对抗和反思提高。
在基础技能学习阶段，我们重点学习了运球、传球和投篮等技术动作。
通过反复练习，我熟练掌握了这些基本技能。
实践应用阶段，我们通过模拟比赛场景，将所学技能付诸实际应用，从而提高了比赛应变能力。
在团队对抗阶段，我们进行了分组比赛，进一步提升了团队协作和沟通能力。
反思提高阶段，我们不断总结经验教训，找出自身的不足，并制定改进计划。
学习成果方面，我不仅在篮球技能上取得了显著进步，如在投篮命中率上有所提升，而且团队协作能力也得到了提高。
在实践中，我深刻体会到了团队配合的重要性，并学会了如何在团队中发挥自己的作用。
在学习过程中，我也遇到了一些挑战，如体能不足、犯错时心态失衡等。
然而，通过不断克服挑战，我逐渐认识到篮球不仅是一项运动，更是一种精神，一种团队合作和勇往直前的精神。
对于篮球课程，我认为，教练的耐心指导使我受益匪浅。
他们用专业而细致的讲解，使我对篮球技术有了更深入的理解。
同时，团队的竞争和合作氛围，使我明白了协作的重要性。
从课程中，我得到的不仅仅是篮球技巧的提升，更重要的是在面对困难和挑战时，我学会了如何调整心态，以积极的态度去解决问题。
对于未来，我计划将篮球运动作为我日常生活的一部分，继续提升自己的篮球技能，并积极参与团队活动。
同时，我也将篮球运动作为一种精神力量，将其带入日常生活，以此提高自己的抗压能力，培养坚韧不拔的精神。
篮球训练总结(7篇)
篮球训练总结（7篇）篮球训练总结（精选7篇）篮球训练总结篇1这个学期的篮球训练工作即将结束。
虽然今年没参加什么比赛，但是队员们训练还是很认真和刻苦的。
这学期开始，我就组队每天训练这批队员，大部分队员们也都准时来参加训练。
今年带队训练小结如下：一、训练的安排要有一个通盘的阶段考虑。
本年度的训练计划虽然有许多不甚完善的地方（如各种技战术的教学在时间允许的条件下，应提前进行，后期再训练提高），但总的来说，今年的训练目标比较明确，针对性更强；二、队员有一定的身高，充沛的体力是参加训练的物质基础，因此耐力训练每堂课都没少；三、投篮是篮球运动的核心技术，是篮球运动的魅力点，是学生最感兴趣的练习，行进间运球投篮在中学女子学生篮球比赛中尤为关键，今年我校女子篮球队通过突出强化了投篮技术练习，使全队的投篮命中率较高；四、打小比赛时教练员的临场指挥往往决定着比赛的成败，如球队采用的战略战术是否对头，教练员的用人是否恰当，教练员的指挥和临场情绪是否有利于队员的发挥等等；五、对队员的思想动员工作关键时刻显威力，“两军相逢勇者胜”，士气高昂、斗志旺盛、求胜欲强的球队常常可以弥补实力上的不足，战斗力得到较大的提高。
今年我队的不足之处在于：一是阵容还不够整齐，每次总会有队员有各种理由来不参加训练，我认为在我们学校里，如何培养和激发女生打篮球的兴趣是个重要的环节，希望以后个别队员要加强集体荣誉感的培养。
二是有2－3名主力队员基本功还不扎实，在比赛时会明显吃亏，应该有针对性加强指导。
三是队员球风还不够泼辣，拼抢不够凶狠，可能与队员自身性格有关。
四是在个别战术演练时，队员还不太适应，失误有所增加，反映了平时这方面训练的欠缺。
五是队员尤其是前锋快攻意识不强，速度较慢，无法打出像样的快攻战术，阵地进攻时战术变化少，持球突破能力不强。
这些教训都需要在以后组织篮球队训练时认真吸取。
篮球训练总结篇2我校小学部女子篮球队自组建以来，经过近四个月的训练，队员在思想作风、身体素质、基本技术、战术方面有了不同程度的提高，现将工作总结如下：一、思想作风思想作风是球队思想教育的一个很重要的部分，只有严格管理和科学训练相结合，才能培养出技、战术、身体素质良好的球队。
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重庆市第115中学2015—2016上期
篮球训练总结
我校篮球的训练也已经进行了好几个学期了，学生对篮球的认识、基础掌握要领都已熟悉，所以这学期是在衔接基础动作的基础上，努力发展其战术意识，充分强化技术的组合的综合训练。
队员往往会出现单打独斗、满场飞、集体配合不默契的现象。
为了体现集体战斗力，本学期我在训练中重点采用一个中心、两套准备、三线进攻、四个注意事项，取得了较好进攻与防守的效果。
具体操作如下：
一、一个中心
以任何队员都有责任不放弃每一次得分为中心。
在技战术训练中以各种投篮方法为中心，采用单项竞赛法，充分激励队员完成教学任务。
具体方法是：在掌握基本动作练习的基础上，采用单位时间内完成的基数，奖优罚劣，鼓励每位队员在练习时认识到自己有责任完成投篮，不放弃每一次得分的机会。
二、两套准备
知己知彼，百战百胜。
但是比赛是千变万化的，因此做好阵地战和区域战的准备，以不变应万变，往往会取得意想不到的效果。
阵地战时，要求队员认真防守住自己的区域及对方队员，并及时与队友配合完成每一次进攻和防守。
区域战时运用个人能力，打乱对方防守部署，再与队友合作完成每一次进攻和防守。
三、三线进攻
进攻点越多，越能造成威胁，因此，训练要侧重前锋、中锋、后卫
的三线进攻与配合能力，做到以中锋为核心，发挥突分、掩护、策应的基础配合，全面进攻，全面开花，造成对方顾此失彼，再寻机得分。
四、四个注意事项
每个人都有自己的任务，但从全局考虑，每位队员还应完成以下四个方面的使命：
⒈随时注意接球，完成区域战术衔接。
⒉随时注意传球，传给机会最好的队友完成进攻或防守进攻。
⒊随时准备进攻，进会稍纵即逝，要抓住机会完成任务。
⒋随时准备为队友创造良好的机会，充分发挥集体的力量，利用突分、掩护、策应的基础配合，打开局面或扩大战果。
除此之外，防守技术也是最重要的，他们篮球运动水平较低，在比赛中往往注重进攻忽视了防守的重要性。
我加强了这方面的训练，在训练中我强调的是对位联防、半场人盯人防守，注意协防和站位。
多数情况下无球队员的移动是构成进攻配合的主要威胁，在训练中我先教队员防守无球队员，重点是防守中位置的选择和移动。
通过讲解、示范使学生建立正确的防守概念。
防守练习可以先在消极对抗情况下练习，再进行积极对抗情况下练习。
加强防守步法的训练。
及时纠正错误的动作。
我要求队员提高防守的主动性和攻击性，有效地制止对手进攻的威胁。
在训练中我通常采用的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防练习，要求防守队员积极跑动近球紧，远球松，人、球兼顾，控制对手接球。
提醒队员随时都要保证正确的防守位置，自己的防守对象要负责防好。
对于攻防练习中经常出现的侵人犯规、带球
走和非法运球违例随时强化，使理论和实际有机结合起来，使学生更好的理解、掌握和运用所学的技、战术，保证训练和比赛的质量。
进行体能强化训练，增加体能储备。
我校学生体质较差，在训练中尤其让人担忧，无法完成训练计划，而篮球比赛是一项身体对抗性强、运动强度极大的项目，它需要运动员在比赛中有充足的体力来完成教练在赛前布置的技、战术任务。
现在篮球的发展方向是"高、快、准"。
中学生也不例外，只有体力跟上比赛的要求，在比赛中我们才有可能取得主动。
在训练中我严格要求队员克服体力上的极限，每次训练课后，还要进行长跑练习，进行体能储备；提高速度、耐力、灵敏等素质，锻炼他们顽强的比赛作风。
通过练习使队员们的比赛作风、精神面貌、比赛意识在比赛中得到体现。
队员在本学期的训练中技战术有了很大的提高，个人技术、身体素质有了明显的提高，相互之间的配合逐渐有了默契。
但在比赛中身体对抗性不强、心理素质还需要很大的提高，在下一期的篮球训练中，必须加大力度，主要以提高力量、速度、耐力等身体素质为主，培养学生的积极性，进一步提高技战术水平，
通过这次比赛，我校的篮球队取得了优获的成绩作为教练员和学生都是深有体会，我和队员积累资料，总结经验争取在来年的中学生篮球比赛中初中提高比赛成绩为目标，继续努力训练，加强对抗训练，积极备战2016年的中小学生篮球比赛。
115中体育组。