第5课《欧洲封建文明》 习题
九年级历史上册 第5课 中古欧洲社会随堂练习(含解析) 新人教版
第5课中古欧洲社会【知识讲述】等级森严的西欧封建社会：5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是法兰克王国。
本知识点就是以法兰克国家的封建制度的发展为主线，介绍中古欧洲社会的封建等级制度的形成。
查理·马特的改革是构建西欧封建制度的典型事件，丕平献土则体现了罗马教廷拥有至高无上的权力。
西欧封建制度是中古欧洲历史的一项核心内容，而西欧封建制度的核心内容是西欧封建等级制度。
在整个西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力。
在经济上是西欧最大的土地所有者，政治上与世俗王权相抗衡，在思想上基督教占统治地位。
城市在欧洲从古代向近代发展过程中扮演着重要角色，欧洲城市对中古欧洲历史的发展有重要作用。
西罗马帝国灭亡后,古代欧洲的城市在战火中化为一片废墟。
西欧中古城市是在10至11世纪重新复苏和产生的。
中古西欧城市的兴起,具有十分重要的历史意义。
在经济上,城市是手工业和商业相对集中的地区,它的商品经济对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用。
在政治上,那些拥有自由和自治权的城市，成为新的政治实体，它们与王权联合，共同对付大贵族。
城市的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。
思想文化方面，伴随着市民阶级在政治、经济生活中地位的提高，一种新的世俗生活观念逐渐形成，这为以后出现的文艺复兴和宗教改革运动奠定了基础。
西欧城市的兴起，对于西方资本主义文明的起源准备了条件。
拜占廷帝国，又称东罗马帝国，位于欧洲东部，指的是罗马帝国在西元395年分裂之后,继承罗马帝国正统政权,且据有东半部领土的帝国。
是古代和中世纪欧洲历史最悠久的君主制国家。
6世纪，东罗马帝国为了恢复过去罗马帝国，四处征战，造成国库空虚。
此后的几百年中，帝国内忧外患不断，日益衰落。
13世纪上半期西方军队东征，征服并统治拜占廷长达半个世纪。
后虽然复国，但国力衰微。
15世纪中期，君士坦丁堡被奥斯曼土耳其的军队攻陷，延续了一千多年的拜占廷帝国灭亡了。
人教版九年级历史上册第二单元《第5课 中古欧洲社会》练习
《第5课中古欧洲社会》练习一、选择题1.德意志谚语说：城市的空气使人自由。
意思是（）A.当时的产生没有工业污染，空气清新B.农奴在自由的城市里居住一年零一天，就可以取得自由身份C.在城市里没有法律约束，人人都有自由的身份D.城市里文化氛围好，便于自由精神的传播2.下列关于查理•马特改革的叙述，不正确的一项是（）A.无条件赏赐贵族土地B.得到土地的人必须为封主服兵役C.实行有条件的土地分封D.使封建贵族内部形成了严格的等级制度3.8世纪前半期，法兰克王国实行改革：将土地连同土地上的农民，作为采邑分封给中小贵族，接受采邑者必须宣誓效忠，并承担自备马匹、武器应召出征的义务，否则采邑即行收回。
这一改革是指（）A.大化改新B.查理•马特改革C.明治维新D.农奴制改革4.拜占廷曾经是世界上地跨三洲的大帝国，为欧洲抵挡住了来自东方的波斯、阿拉伯人的威胁，被誉为“西方文明的保护神”。
最终灭掉它的是（）A.阿拉伯帝国 B.奥斯曼土耳其帝国C.亚历山大帝国D.罗马帝国5.恩格斯说“城市是中世纪的花朵”，对这句话的认识不正确的是（）A.城市商品经济发达，对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用B.自由城市与国王结盟，共同对付封建大贵族，加速了国家的统一C.城市是世俗文化的摇篮D.城市的发展，使基督教文明的统治地位更加稳固6. 1075年1月，德皇亨利四世在与罗马教皇的斗争失利后，被迫前往卡诺莎城堡向出身低微的教皇格里高利七世忏悔，受尽了精神上的侮辱，最终才获得了格里高利七世恩赐的一个赦罪的吻，这就是历史上的“卡诺莎之辱”。
它充分说明爱中世纪的欧洲（）A.基督是救世主B.教权高于王权C.王权高于教权D.国王软弱无能7.为了纪念人文主义巨著《堂吉诃德》，西班牙政府将2005年命名为“塞万提斯年”。
1605年1月，西班牙作家塞万提创作了长篇“反骑士小说”《堂吉诃德》，从此反骑士文学成了当时的主旋律。
骑士文学曾为广大统治者所欣赏，并风行一时，其叙述的内容应该出现在（）A.罗马文明时期B.希腊文明时期C.西欧封建时期D.日本幕府时期8.中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级和早期的资产阶级，为资本主义兴起准备了条件的是（）A.西欧封建等级制度的形成B.西欧城市的兴起C.新航路开辟D.拜占庭帝国的灭亡9.西欧封建制度是中世纪欧洲的一项核心内容，以下关于西欧封建制度的叙述不正确的是（）A.西欧封建制度的核心是封君封臣制B.在封君封臣制的基础上，形成了封建贵族等级制度C.骑士在中古西欧是指那些拥有封地的职业武士D.公爵是贵族中的第一等级，成为公爵是每个男人的梦想和最高荣耀10.促使西欧封建制度产生的历史事件是：（）A.梭伦改革B.查理.马特改革C.丕平献土D.城市自治权的取得11. 中世纪西欧最大的土地所有者是A.国王B.贵族C.银行家和商人D.教皇和教会12.11-12世纪，西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族的意识强烈，琅城、威尼斯、佛罗伦萨、巴黎、伦敦等争取城市自治和反封建贵族的故事在西欧市民间广泛流传，并为市民称颂。
2019年精选鲁教版历史八年级上册第5课 中古欧洲社会习题精选九十七
2019年精选鲁教版历史八年级上册第5课中古欧洲社会习题精选九十七第1题【单选题】下列反映了欧洲封建社会等级制度的语句是( )A、条条大道通罗马B、我的附庸的附庸，不是我的附庸C、你们当中有一个人出卖我了D、罗马城不是一日建成的【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列关于西欧城市的兴起的叙述，正确的是( )A、对瓦解西欧封建等级制度和孕育近现代文明起着重要作用B、一般是工商业活动中心，规模很大C、在封建主或教会的领地上兴起，促进了城市市民与教会弱爱好关系D、所有城市都通过武力赢得自治权，成为独立的城市共和函【答案】：【解析】：第3题【单选题】公元4世纪，罗马帝国皇帝君士坦丁在拜占廷的旧址上营建帝国的新都( )A、罗马B、君士坦丁堡C、伊斯坦布尔D、拜占廷【答案】：【解析】：第4题【单选题】西欧城市重新兴起的过程中，成为西欧争取城市自治的斗争的一个典型例子的是( )A、罗马B、伦敦C、巴黎D、琅城【答案】：【解析】：第5题【单选题】古代世界各大洲、各地区和各民族的交往形式主要有两种，下列历史事件所体现的交往形式明显不同于其他三项的是( )A、希波战争B、亚历山大东征C、罗马的扩张D、马可·波罗来华【答案】：【解析】：第6题【单选题】拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部分，它在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用。
主要表现在( )①保存了大量的希腊、罗马古籍②市民文化丰富③吸收了东方文明成果④君士坦丁堡的陷落A、①②B、③④C、①③D、②④【答案】：【解析】：第7题【单选题】在欧洲封建社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是( )A、西欧封建等级制度的形成B、西欧城市的重新兴起和工商业的发展C、教皇教会对人民的精神控制D、查理·马特实现有条件的土地分封【答案】：【解析】：第8题【单选题】法兰克王国国王接受洗礼，皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。
第5课 欧洲封建文明
【问题 1】 西欧封建社会有何特点? 探究:(1)政治上,西欧封建社会形成了严格的等级制度,它以土地为纽 带,形成各级封建主。罗马教廷拥有至高无上的权力,成为西欧最大的封建 主,王权受到削弱。 (2)经济上,西欧封建社会初期,经济发展缓慢。自 11 世纪起,西欧城市 重新兴起,工商业得到迅速发展,为资本主义的兴起准备了条件。 (3)思想文化上,基督教会垄断了宗教、文化、教育,教皇和教会是西欧 封建制度的精神支柱,残酷压制与教会观点相悖的“异端”思想。
德意志 西欧早期的封建国家： 法兰克王国—— 意大利 法兰西
知识梳理
法兰克 王 国
（当时西欧最 强大的国家 ）
查理· 马 特改革
（采邑分封制）
封君封 臣制 （西欧封建 制度的核心）
这条常规流行于西欧封建社会时期的某些国家和地区： “我的附庸的附庸，不是我的附庸”。 意思是说：每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权 管辖自己附庸的附庸。
一
二
三
四
三、西欧城市的兴起
1.时间:11~12 世纪。 2.原因 (1) 农奴 争取自由的斗争起了重要作用。 (2)手工业者和商人聚集到交通便利、安全可靠的地方,也慢慢形成了 城市。 3.斗争:从诞生之日起就展开反对封建主和争取 自治 的斗争。 4.意义 (1)政治上,自治城市成为新的政治实体,它们与王权联合,共同对付大 封建 贵族。 (2)经济上,城市是西欧的工商业中心,市民阶级成为近代 资产阶级的前 身。 (3)文化上,城市兴起了反映新的世俗生活观念的市民文学。意大利出 现了最早的大学,这为 文艺复兴 奠定了基础。
一
二
三
四
二、罗马教廷的地位
1.丕平献土 (1)时间:8 世纪。 (2)影响:奠定了 教皇 国的基础。此后,教皇国的版图不断扩大,教皇的 权力增强。 2.罗马教廷的地位 (1)地位:12 世纪,罗马教廷成为封建神权统治的中心。 (2)表现:①经济上,罗马教廷是当时西欧 最大 的封建主。②政治上, 罗马教廷按封建等级制度建立了 教阶 制,教皇力图成为世俗社会的主宰。 ③思想上,罗马教廷垄断了 文化 教育,知识沦为神学的奴仆。
欧洲封建文明
象形文字 古埃及
古代文字
现代字母文字的基础
楔形文字 两河流域（苏美尔人）
在西亚广泛使用
佛教
宗教
基督教 伊斯兰教
佛教
创立背景 创立时间 创立者 基本教义 传播
种姓制度下古印度社会矛盾尖锐 公元前6世纪 乔达摩•悉达多
宣称“众生平等”；“四谛”
中亚 印度 东南亚
中国
朝鲜 日本
创立背景 巴勒斯坦地区人民生活在水深火热
采邑分 封制度
形成 查理马特改革 层层分封 附加义务（有条件分封） 特点 领主保护受封者 意义 促进欧洲封建制度的形成
形成 在分封建制的基础上形成
等级制度
特点
以土地为纽带 我的附庸的附庸不是我的附庸
骑士阶层的出现
公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵
骑士精神 谦恭、正直、怜悯、英勇 公正、牺牲、荣誉、灵魂
7世纪以前 的阿拉伯 伊斯兰教 的创立
商业活动；多神崇拜；分裂 战乱；渴望统一 背景 分裂战乱；渴望统一
阿拉伯 帝 国
时间 7世纪早期 创立者 穆罕默德 教义 略 作用促进了阿拉伯半岛的统一 建立 622年，穆罕默德出走麦地那，建立 政教合一的国家——阿拉伯 统一 632年，穆罕默德号召“圣战” 扩张 8世纪成为地跨欧、亚、非三洲帝国
之中。反抗罗马统治者的斗争失败
基 督 教
创立时间 公元1世纪 创立者 耶酥 基本教义 耶酥是救世主，教人忍受苦难，死
后可升入天堂 传播 在罗马帝国扩张过程中，得到大力传播
创立背景 阿拉伯半岛长期分裂、战乱频繁，
人民渴望统一
伊斯 兰教
创立时间 公元7世纪 创立者 穆罕默德 基本教义 放弃本部落的信仰，信仰真主安拉 传播 在阿拉伯帝国扩张过程中，得到大力传播
第5课 西欧的封建制度
三、拜占庭帝国的兴衰
1.拜占庭帝国的兴起─395年君士坦丁堡
观察地图，了解东罗马帝国地地理位置国家的性质：395年，罗马帝国分裂为东西两部分。位于地中海东部的是东罗马帝国，它建都君士坦丁堡，这座城市在古希腊时称为拜占庭，因此东罗马帝国又称拜占庭帝国。其最强盛时期的帝国版图横跨欧、亚、非三洲，是人类历史上又一个地跨三大洲的大国。
当查理·马特的孙子查理即位后，四处征伐，是法兰克王国的版图大大扩张了，将西罗马帝国时期的欧洲部分领土尽入自己囊中，达到了势力极盛时期。就连当时在欧洲社会影响最大的宗教─罗马基督教的教廷也为其加冕，从而确立了帝国地位。分封制在查理曼帝国时期得到进一步发展
观察《等级制度示意图》说一说：西欧封建等级制的特点是什么？与我们中国封建
观察地图了解基本的历史事实
教师交代相关的历史背景资料，帮助学生理清思路
引导学生结合课本知识和图表资料深刻地裂解重要的历史概念
通过前面几课的学习，我们知道了亚非地区的文明历史源于四大文明古国；而欧洲地区的文明史则源于古希腊文明和古罗马文明，随着社会的不断进步，这两个文明逐渐孕育出了更为先进的西方文明──5世纪末（476年的时候）随着分裂后的西罗马帝国的灭亡，西欧地区的历史进入了一个崭新的时期──封建社会阶段。
教学对象
分析
对于世界历史的了解非常有限，尤其是对于一些历史概念特别难以理解，因此注意尽量不使用专业术语，而是采用通俗易懂的词语，引导学生由浅入深地逐步加深理解。鼓励学生们积极发言，培养学生们的语言表达能力等。
教学方法
综合启发式教学
媒体设计
多媒体课件；地图册。
教学意图
教师指导
学生活动
媒体使用
温故知识，加强知识之间的联系
九年级上册历史第5课
第5课 中古欧洲社会 一、法兰克王国和西欧封建等级制度
1、法兰克王国 8世纪，法兰克王国宫相查理．马特进行改革。 （1）内容：废除了经贵族无偿赏赐土地的办法， 采取“采邑”分封制，土地受封者必须服兵役。
（2）影响：采邑改革促进了以土地为纽带的封建 等级制度的形成。
2、西欧封建等级制度
动脑筋：
他们谁说得更有道理？
我国宋代的城市 比西欧同时期的 城市规模大得多， 热闹得多，市民 阶层也庞大得多， 所以更为先进。 你看到的只是表面 现象。实际上西欧 市民阶级力量强大 得多，而且从中产 生了后来的资产阶 级，孕育了西欧的 资本主义萌芽和资 产阶级文化。
男生的说法更有道理。虽然宋代的城市比欧洲 同时期的城市规模大得多，热闹得多，也有市民阶 层。但在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过 程中，不仅形成了市民阶级，而且它还进一步分化 出手工业者和商人、银行家等。富裕的商人和银行 家发展成早期资产阶级，他们的出现为资本主义的 兴起准备了条件。
议一议：
拜占廷帝国由盛转衰最后走向灭亡的原因？给 了我们哪些启示 ？
原因：拜占廷帝国的统治者无视西欧城市出 现之后悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已 有的辉煌成就，更不屑于学习和吸纳其他文 明的优点和长处。这种封闭保守的心态持续 了若干世纪之后，拜占廷帝国文明终于被历 史大潮所淘汰。 启示：开放宽容使文明繁荣， 保守狭隘使文明衰落。
动脑筋：
西欧封建等级制度会产生怎样的影响？
各级封建主拥有大小不同的封地和数量不同的庄园、 农奴武装，形成“封建金字塔”，压在广大农奴身上。从 国王到大大小小的封建主，都是统治阶级，他们靠共同压 迫剥削处在最底层的农奴为生。
当今实体面积最小、但在精神世界影响 最大的国家梵蒂冈教皇国
第5课《欧洲封建文明》 习题
第5课欧洲封建文明一、选择题1、法兰克王国的建立者是（）A、土耳其人B、阿拉伯人C、雅利安人D、日耳曼人2、西欧封建制度的核心是（）A、等级制B、封君封臣制C、特权制D、封土制3、在中古西欧，一个男人的梦想和最高荣耀是（）A、成为贵族B、成为绅士C、成为武士D、成为骑士4、下列各项表述不正确的是（）A、封君封臣制是西欧封建制度的核心B、封君封臣制的基础是封土制C、在封君封臣制的基础上，形成了封建贵族等级制度D、西欧封建等级制度中，骑士是贵族中的第一等级5、为教皇国奠定基础的人是（）A、查理•马特B、亚历山大C、丕平D、屋大维6、曾于1112年发动起义，打败了国王军队的法国城市是（）A、巴黎B、凡尔赛C、里昂D、琅城二、填空题（1）8世纪，法兰克王国采用“”分封制，从而促进了以土地为纽带的封建等级制度的形成。
（2）8世纪，在教皇的支持下法兰克王国宫相夺取王位，其继位后帮助教皇打败他的敌人，并将夺得的拉温那到罗马之间的“五城区”赠给教皇，史称“”，从而奠定了教皇国的基础。
（3）395年，罗马帝国分裂，东罗马帝国又叫，首都君士坦丁堡是沟通东西方贸易的金桥，被当时西欧人称为，成为当时欧洲教育文化最发达的国家。
6世纪逐渐走向衰落，15世纪中叶，被所灭。
三、材料分析题阅读下列材料“中世纪时，欧洲百姓大都不识字，只有教士具有一定文化知识……随着财富和势力的增加，教会成为封建制度的精神支柱，教会上层人物日益腐化堕落。
”请完成：（1）当时成为“封建制度的精神支柱”的是哪种宗教领袖？（2）怎样理解“财富和势力的增加”？（3）当时“欧洲百姓大都不识字”，整个社会思想文化状况怎样？四、简答题在中古时期的西欧，罗马天主教会的势力为什么能够迅速发展？它对西欧产生了怎样的历史影响？参考答案一、选择题1-6 DBDDCD二、填空题（1）采邑（2）丕平丕平献土（3）拜占廷帝国天堂奥斯曼土耳其帝国三、材料分析题（1）罗马天主教廷和教皇。
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第5课欧洲封建文明
一、选择题
1、法兰克王国的建立者是（）
A、土耳其人
B、阿拉伯人
C、雅利安人
D、日耳曼人
2、西欧封建制度的核心是（）
A、等级制
B、封君封臣制
C、特权制
D、封土制
3、在中古西欧，一个男人的梦想和最高荣耀是（）
A、成为贵族
B、成为绅士
C、成为武士
D、成为骑士
4、下列各项表述不正确的是（）
A、封君封臣制是西欧封建制度的核心
B、封君封臣制的基础是封土制
C、在封君封臣制的基础上，形成了封建贵族等级制度
D、西欧封建等级制度中，骑士是贵族中的第一等级
5、为教皇国奠定基础的人是（）
A、查理•马特
B、亚历山大
C、丕平
D、屋大维
6、曾于1112年发动起义，打败了国王军队的法国城市是（）
A、巴黎
B、凡尔赛
C、里昂
D、琅城
二、填空题
（1）8世纪，法兰克王国采用“”分封制，从而促进了以土地为纽带的封建等级制度的形成。
（2）8世纪，在教皇的支持下法兰克王国宫相夺取王位，其继位后帮助教皇打败他的敌人，并将夺得的拉温那到罗马之间的“五城区”赠给教皇，史称“”，从而奠定了教皇国的基础。
（3）395年，罗马帝国分裂，东罗马帝国又叫，首都君士坦丁堡是沟通东西方贸易的金桥，被当时西欧人称为，成为当时欧洲教育文化最发达的国家。
6
世纪逐渐走向衰落，15世纪中叶，被所灭。
三、材料分析题
阅读下列材料
“中世纪时，欧洲百姓大都不识字，只有教士具有一定文化知识……随着财富和势力的增加，教会成为封建制度的精神支柱，教会上层人物日益腐化堕落。
”
请完成：
（1）当时成为“封建制度的精神支柱”的是哪种宗教领袖？
（2）怎样理解“财富和势力的增加”？
（3）当时“欧洲百姓大都不识字”，整个社会思想文化状况怎样？
四、简答题
在中古时期的西欧，罗马天主教会的势力为什么能够迅速发展？它对西欧产生了怎样的历史影响？
参考答案
一、选择题
1-6 DBDDCD
二、填空题
（1）采邑
（2）丕平丕平献土
（3）拜占廷帝国天堂奥斯曼土耳其帝国
三、材料分析题
（1）罗马天主教廷和教皇。
（2）法兰克宫相丕平把罗马附近的拉文那地区送给教皇，奠定了教皇国的基础；罗马天主教会在经济上拥有西欧近1/3的土地；政治上鼓吹教权高于王权，并与王权分庭抗礼。
（3）思想被教会控制，西欧的知识分子，绝大多数都是基督教僧侣，基督教文明成为中古西欧文明的重要组成部分。
四、简答题
原因：西欧封建制初期，王权衰落，地方势力割据自拥；基督教会凭借昔日罗马国教的余威，趁机扩张势力；“丕平献土”则奠定了罗马教皇国的基础。
影响：教皇拥有至高无上的权威，凌驾于各国君主之上，在西欧的政治生活中，扮演着仲裁者的角色，任意干涉各国内政；教会占有大量土地，控制了西欧的思想文化，居于西欧封建制度的中心地位。