编导艺考：电视节目分析范文
编导高考电视节目分析技巧和参考范文
编导高考电视节目分析技巧和参考范文一、编导高考电视节目分析技巧编导考试时的笔试一般会考到影视作品分析。
这是一个常考的科目，是编导高考学习的重点。
影视作品分析所分析的对象又包括电影、电视剧、电视节目（或者网络综艺节目）、微电影、广告视频等。
分析电视节目的文章我们叫做电视节目分析。
在考场内一般会给出一段或者一期电视节目，比如一期《快乐大本营》《天天向上》《奔跑吧兄弟》《中国好声音》《欢乐喜剧人》，或者一段电视散文比如《我的大学》，纪录片如《我在故宫修文物》《航拍中国》《自然的力量》等等。
今天分享一个写作的思路或者套路，可以参考一下。
有些同学可能会说，如果都按这个套路来写，那怎么能表现出自己的写作风格。
之前就有学生在后台留言和我辩论写作需要不需要套路。
我想说的是，我给出的只是一个框架，对于刚刚入门学习电视节目分析的考生具有参考价值，你可以通过学习，在写作训练中形成你自己的风格。
而且框架里面的内容是自由发挥的，套路不是让你照抄，你让你在一个框架内表达自己的观点，然后论述。
全国的教育工作者，大部分人都在做的教育是应试教育，现实情况就是这样，以通过考试为目的。
我教大家套路，这个套路就是方法，而且我不只教一种套路，我会在以后更新更多的技巧发布在我的这个房小宁微信公众号里面，你可以有很多的选择，你也可以举一反三，这并不会限制你个人的发挥。
写电视节目评论文章的时候可以参考以下思路写：第一段：先写对给定的电视栏目的总的认识看法。
例如某期《鲁豫有约》，先说你对鲁豫有约总体的认识。
总体的认识包括这档栏目的主持人定位、栏目风格节奏、层次定位、受众定位，栏目的整体包装等等。
第二段：写针对给定的这一期节目的看法。
比如这期《鲁豫有约》访谈的对象时杨幂，那你就要注意观察主持人在向杨幂提问问题的时候是怎样来层层提问的，主持人是如何来选择问题的。
这期节目的看点在哪里。
再说一下这一期节目的设计结构。
看一下有没有请其他的嘉宾啊，比如杨幂的男朋友以及剧组的人员。
编导专业电视栏目分析及电视栏目评析方法
编导专业电视栏目分析及电视栏目评析方法1、电视栏目的性质电视栏目化将电视变成了一本流的书，即将反映同一内容或同一类型的节目归为一栏,使其有固定的栏目名称、片头和时间长度，并安排在固定的时段内播放。
电视栏目人是电视发展到一定时期的必然结果，是电视走向成熟的标志。
日本NHK1982年增加到66个专栏。
中央电视台的《新闻联播》、《东方时空》、《焦点访谈》、《综艺大观》、《实话实说》、《夕阳红》等成为王牌栏目。
2、电视栏目的特征固定化，要求名称、时间、片头、长度、节目主持人相对固定。
综合性，内容与表现的形式上。
观众高度参与性，一种极为开放的节目形态。
3、电视栏目的分类第一，新闻类栏目。
大体包括直播新闻、录像新闻、专题新闻以及访谈评论、新闻调查等小栏目。
第二，教育类栏目。
第三，文艺类栏目。
第四，体育类栏目。
第五，服务类栏目。
二、电视栏目评析角度1、评栏目内容。
内容是否贴近栏目受众，表现为栏目的主旨、性质、内容、功能、受众范围、文化品味、民族与地方特色等。
评析时可就其中一个侧面着重加以论述。
2、评栏目结构。
怎样开栏、展开、结束的逻辑过程。
起承转合是否严密，线索是否清晰，实际反映了该栏目编导的才情。
3、评栏目制作。
包括摄像、照明、录音、剪辑、合成等方面。
栏目制作是否大气精致。
要特别关注片头片尾部分。
看片头是怎样出现的，片尾是怎样结束的。
两者的画面构图有何寓意，色调如何，节奏感如何，音乐与主题关系如何，其创作手段怎样。
4、失误评析。
在这一考试科目的应试中，考生常见的失误主要是评析不到位。
有些考生学了一些有关制作的知识，但尚未理解透彻，因此在评析时，运用这些知识不是很准确，专门术语使用有些夹生，因而使评析不到位。
根据这种情况，考生除了在平时要多学习多试评以外，在实际应试时评析要集中到栏目创作的某一个侧面，或镜头，或音响，或主持人等，选择自己比较熟悉的元素来评析，评析时要集中力量，不要面面俱到。
5、主持人评析。
包括主持人和栏目的结合情况分析、主持人语言风格、现场驾驭能力等方面。
编导艺考影评范文
编导艺考影评范文艺考是指考生通过专业艺术院校的考试选拔进入该校学习的一种方式。
而编导专业是艺考中比较热门和竞争激烈的一个专业方向。
编导专业要求考生具备较高的艺术素养和创造性思维，考察考生在舞台表演、戏剧创作、剧本解析和导演实践等方面的能力。
今天，我要为大家介绍一部我觉得很出色的电影，该电影名为《活着》。
《活着》是由张艺谋执导的一部影片，该片根据余华的同名小说改编而成。
电影讲述了一个农村农民的一生，展现了不同时期中国农村发展和农民命运的变迁。
影片通过真实而细腻的画面，将王家和中国农村的命运紧密联系在一起，引起了观众对生活的思考。
该片在叙事上运用了非线性结构，通过回忆和倒叙的手法，使得剧情更加紧凑。
影片开头，导演通过一系列快速的画面交替和对白的形式，将主人公王二的一生进行了介绍。
随后，影片进入倒叙，展现了王二年轻时的梦想和爱情故事。
这种叙事手法不仅使影片更具有艺术感，也增加了观众的观影体验。
影片的美术设计和摄影也是令人惊叹的。
张艺谋导演凭借深厚的美术功底，将农村生活的质朴和现实主义的枯燥交织在一起。
电影中独特的色调和画面构图，使得影片看起来颇有诗意。
尤其是片中的一些镜头，比如王二和妻子的乡村小屋，夕阳下的稻田，都给人一种宁静而美丽的感觉。
另外，该片的演员表现也非常出色。
主演葛优通过自然而细腻的表演，将王二这个角色展现得淋漓尽致。
他通过紧张而真实的表情和动作，将观众带入主人公的内心世界。
影片中的其他演员，如姜文、马精武等也都有出色的表演，给观众留下了深刻的印象。
总的来说，电影《活着》是一部令人动容的作品，通过真实而细腻的表达，向观众展示了一个普通农民的一生。
影片的叙事结构、美术设计和演员表演都非常出色，给观众带来了深刻的触动和思考。
如果您对编导专业感兴趣，这部电影无疑是一个很好的学习和参考资料。
电视节目赏析范文大全
电视节目赏析范文大全第一篇：电视节目赏析电视节目赏析《中国达人秀的引进和本土化》2012.12.04中国达人秀的引进和本土化《中国达人秀》是迄今为止国内购买海外模式制作的众多电视节目中最成功的个案，连续三季打破中国电视综艺节目收视纪录。
节目通过给予普通人表演机会，体现对每一个平凡梦想的尊重和鼓励；通过在国内外的巡回演出及招募，成为全国省级卫视中最具国际影响力的综艺节目。
“真人秀”作为一种节目形态,已经逐渐被人们所熟悉,并且得到了大众和电视从业者的普遍关注。
中国内地的电视娱乐节目,在经历了仿效台湾综艺节目的阶段之后,似乎自从受到“超女”模仿《American Idol》的启发后,将模仿的对象锁定在电视节目制作水准雄踞世界首位的美国节目身上:中央台的《开心辞典》是模仿美国的《Who wants to be a millionaire》;《绝对挑战》是模仿《The Apprentice》;湖南卫视的《我是冠军》,也是明显抄袭多年蝉联艾美奖最佳真人秀奖的节目《The Amazing Race》……国内数不胜数的对美国节目的明显效仿行为,似乎已成为我国电视节目从业者屡试不爽的成功捷径。
一种新的电视节目样式的出现,有着深刻的历史及社会动因,是社会及文化的缩影。
“真人秀”节目形态的产生,体现了大众文化需求的发展与变迁,真正体现了大众在文化消费中的地位变迁,同时也是大众传媒中电视媒体的必然走向。
然而，一味的抄袭模仿不仅容易受到知识产权纠纷的困扰，而且容易因水土不服与中国文化联系不紧密而无法受到市场和观众的认可。
因此，花重金直接从外国整套的引进并请专业团队使其本土化成为一个非常有效的模式。
真人选秀节目要看到绝活对于真人选秀节目究竟应该让观众看到些什么，《中国达人秀》的总导演金磊表示：“第一季的时候，我们着重展现了一些参赛选手背后的故事。
而今年我们第二季的‘达人秀’则不是简单地在讲故事，更重要的是真正展现出一些民间的绝活，这更能增加我们节目的厚度。
节目形态分析总结范文
随着我国电视事业的不断发展，各类电视节目层出不穷，形态各异。
本文将以电视新闻杂志型节目、电视谈话节目、真人秀节目为例，对电视节目形态进行分析总结。
一、电视新闻杂志型节目电视新闻杂志型节目是一种综合性的新闻传播方式，它借鉴了杂志的综合编排方法，以传播深度新闻为主，兼顾其他社会功能。
以《东方时空》为例，该节目以演播室为调度中心，通过直播方式将新闻、实用资讯、新闻专题等内容有机串联，突出信息的时效性和服务性。
1. 节目特点（1）内容广泛：涵盖政治、军事、经济、文化、教育、精神道德、交通、金融、民间故事等多个领域。
（2）关注受众需求：关注受众所关心的事件，提高节目的吸引力。
（3）节目结构合理：采用栏目小栏目串联的方式，形成一个完整的节目。
2. 节目优势（1）传播深度新闻：以深度报道为主，满足受众对新闻的深度需求。
（2）丰富节目内容：通过不同样式的新闻节目板块，丰富节目内容。
（3）提高节目质量：节目制作精良，具有较高的观赏性。
二、电视谈话节目电视谈话节目是一种以主持人为主，邀请嘉宾参与讨论的节目形式。
以《艾伦秀》和《圆桌派》为例，这两种节目形式各具特色。
1. 节目特点（1）主持人魅力：主持人具有独特的个人魅力，能够吸引观众。
（2）话题选择：关注受众关注的话题，提高节目的吸引力。
（3）嘉宾身份：邀请各领域嘉宾参与，增加节目的权威性。
2. 节目优势（1）娱乐性：节目幽默风趣，为观众带来愉悦的观看体验。
（2）教育意义：节目涉及多个领域，具有一定的教育意义。
（3）互动性强：节目鼓励观众参与讨论，提高观众的参与感。
三、真人秀节目真人秀节目是一种以真实人物为背景，通过模拟真实生活场景，展现人物性格、情感、成长等内容的节目形式。
以《卧底老板》为例，该节目通过模拟真实商业环境，展现人物在职场中的竞争与合作。
1. 节目特点（1）真实人物：节目以真实人物为背景，增加节目的可信度。
（2）模拟场景：通过模拟真实场景，展现人物性格和情感。
编导栏目分析：评《非常静距离》
编导栏目分析：评《非常静距离》编导栏目分析:评《非常静距离》《非常静距离》是一项安徽卫视为主持人李静量身打造的具有娱乐和文艺性质的节目。
该节目以幽默的方式夹杂着对明星感情的深刻探讨，向观众展示了明星真正的内心世界与情感生活，让观众了解平日里高高在上风光无限的明星在现实世界里的平凡与有趣。
该节目是一系列明星名人采访类节目，通过主持人对明星名人的一个个问题，由明星来阐述自己的经历与故事，而获得观众的广泛欢迎，促成了该节目的成功。
在“80后小爸爸文章”这期节目中，文章与观众被主持人拉近了距离，往日的明星光亮慢慢淡去，观众感受到的是一个鲜活而真实的文章，又从文章的最新作品《小爸爸》里了解了以前作为演员的文章跨界做了导演的新身份。
节目通过主持人李静的提问，涉及到了文章作为导演的感受，演员们的介绍，嘉宾们的感情生活等等板块，其中掺杂着幽默风趣的语言风格，更加突出了本节目对娱乐性宗旨的坚守。
而在探讨板块的设计上，似是一环扣一环，环环相扣而连成一个整体的，每一个环节都展示了嘉宾的.个性特点。
其层次的分明得益于策划者的良苦用心，也得益于主持人的主持方式的老练自然。
在内容安排上，这期节目分为："文章现场即兴客串摄影师"，"文章爱女心切不愿女儿嫁人"，"马伊琍对文章照顾无微不至"，"刘欢为爱奔千里佳人无意未谋面"，"文章爆料刘欢很有女人缘"，"刘欢现场向徐翠翠真情告白"，"文章讲述美国拍戏困难重重"，"朋友眼中的文章"8个板块，从板块构造上来看这一期的主角是文章，从多方面体现了嘉宾的性格，介绍了一个作为平常人的文章。
从各个板块的内容上来看，改期节目体现了访谈类节目一贯的特色：通过嘉宾讲述故事来体现嘉宾的个性与性格，通过对嘉宾生活细节的捕捉来反映嘉宾平凡的内心。
影视编导考试怎样分析电视节目
《怎样分析电视节目》(艺术高考考生必看）在广播学院有关电视的各艺术类专业的面试中，有一项是考试时观看电视片，写一篇分析评论文章。
这项考试主要考查学生对于电视片的综合认识能力，也同时考查考生的分析与写作能力。
电视片的时间为20分钟，或者更长一些，写作的时间为一个小时左右。
一般来说，写个读后感对于高中毕业的学生来说不是困难的事情。
从小学开始，学生就已经写读后感了，所以不要将这项考试看得很难和神秘。
重要的是，写作要有材料，而材料只能是当时看片获得的。
应该在看过电视片之后，立即有写作的纲要。
如果要等到看完片之后再靠回忆写作，就可能丢掉某些有价值的内容。
所以，要在看片的同时用笔记录一些心得要点。
当电视片播放结束时，已经有了写作的材料。
可以根据记录的材料进行分析提炼，确立写作的主旨和文章的标题。
然后对记录的材料进行筛选，选择最有说服力、最能靠拢主体的材料进行写作。
这里是一个写作范围提纲，即结构方式表，可以参照。
你在观看电视片的时候，一边看一边围绕这个提纲找材料，这样写起来不会跑题，而且方便快捷：电视片分析提纲1，电视片内容概括占总分10%2，本片的思想教育意义占总分 10%3，艺术特色总说（总体手法、总体艺术特征等）占总分 20% 4，艺术特色举例（选择一到两个艺术独到之处）占总分 25% 5，艺术特色细节（两、三点精彩细节）占总分 20%6，缺点与不足占总分 10%7，结束语占总分5%【注意的问题】在看完一部电视片之后，考生应该立即感受到，这部电视片重点表现的是什么？这对于任何题型都是重要的。
一部专题片或纪录片，它所主要表现的无非是人，或者是事，或者是物，或者是感受。
当然这其中并没有一个严格的界限。
有时当考生沉浸在一个兴趣点当中不能自拔时，千万不要忘记拔出思维来，审视一下，这精彩的兴趣点背后蕴藏的真正目的事表现人物的某种品格特征。
或者是事物的某种特色。
也许有时会有大量的篇幅集中在某个人物的身上，然而，他其实需要展示的还是是事件本身。
编导专业电视节目分析
编导专业电视节目分析编导专业是广播电视节目制作方向的一项专业，主要培养学生掌握电视节目的策划、剧本创作、导演操作等方面的知识和能力，培养学生成为具有创造性、实践能力和创始能力的电视节目制作人才。
本文将从电视节目市场背景、节目类型以及节目制作过程等方面进行分析，以便更好地了解编导专业的电视节目制作。
首先，电视节目制作是一个需要贴合市场需求的产业。
随着社会的发展和人们对娱乐需求的不断提升，电视节目作为一种大众娱乐形式，呈现出多样化和个性化的特点。
编导专业的学生需要了解电视节目市场的需求和趋势，以便更好地进行节目策划和制作。
市场需求分析可以通过调查和研究来进行，掌握观众喜好和潮流趋势，更好地满足观众的需求。
其次，电视节目有多种类型，包括综艺节目、情感类节目、文化艺术类节目等等。
不同类型的节目有不同的特点和要求，编导专业的学生需要了解和掌握各类节目的制作技巧和方法。
例如，在综艺节目中，需要注重娱乐性和互动性，通过设计各种游戏环节和明星嘉宾来吸引观众的注意；而在情感类节目中，需要注重情感的抒发和传递，通过真实的故事和情感的表达来打动观众。
不同类型的节目对编导的要求也不同，专业的编导需要根据不同类型的节目要求进行创作和制作。
再次，电视节目的制作过程涉及到多个环节，包括策划、创意、编剧、导演、制作等等。
编导专业的学生需要了解和掌握电视节目的制作流程和各个环节的要点。
在策划环节，需要明确节目的主题和目标群体，并确定节目的核心要素和亮点；在创意环节，需要进行头脑风暴，提出独特的创意和节目内容；在编剧环节，需要将创意转化为具体的剧本，包括节目框架、剧情设计等等；在导演环节，需要组织实施节目的拍摄和制作，包括摄影、选景、灯光等等。
编导专业的学生需要掌握各个环节的技能和方法，协同工作，才能顺利完成电视节目的制作。
最后，编导专业的学生需要具备创造力和实践能力。
作为一个创意性的行业，电视节目制作需要创新和独特的创意，而这需要编导专业的学生具有创造力。
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编导艺考：电视节目分析范文
题目：观看专题片《千年沧桑》第二集，并对此片作出分析，1000字左右。
跨越十一世纪
——浅评电视专题片《千年沧桑》
电视专题片《千年沧桑》的第二集把十一世纪时世界的样子缓缓的呈现在我们面前，这部反映人类文明进步的专题片以深邃的主题、精美的镜头，一下子吸引了我们的目光。
远古的时代是古雅的，又是沉重的。
而人类的先进文明，也就在这样的历史传承中慢慢堆积呈现了。
所以在这期节目里，我们看到听到的历史面貌，既是厚重的，又是灿烂多姿的。
本片的编导作者自然贴切的调动多种电视表现手段，让这个主题的表达更加充分和出色。
一、表现手法的多样性
本片所有的素材都是为了表现人类文明的进步这一主题，为了使观众理解的更加清晰明白，全片重点采用了解说词加画面的表现手法。
全片要表现的是十一世纪一个世纪的文明，时间跨度大，于是又细分为分为：文明、宗教、科学、经济四个方面来分别阐述，每一个素材的指向性都很强，如经济方面的中国的四大发明，欧洲基督教的兴起等。
同时为了增加叙事的真实性，本片采用了多种手法：1、人物扮演：找一个人来扮演孔子，给观众更直观的感受。
为了更好的表现对外战争的残酷性也是采用了扮演的手法，增强视觉的震撼力。
2、图配乐：在介绍《清明上河图》的时候，单纯的介绍一副作品容易使观众产生疲劳感，为此给它配上舒缓的乐曲，琴声悠悠把观众带入那个国泰民安的世界。
3、权威人士说明：为了更
好介绍北宋的文化，请了王渝生研究院等来介绍这方面的文化，增强了认同感、权威性。
4、脸谱化：选取有标志性的道具去表现，如为了表现北宋的繁华选用开凿大运河这样一个标志性的建筑物来表现。
5、动画制作：为了使画面更形象生动，在介绍伊斯兰教、基督教等这些相对比较抽象的文化的时候还采用了动画制作来表现。
所有这一切都是为了表现人类文明进步这一主题，以上这些叙事手法使相对来说比较枯燥的文化历史类专题片也变得丰富好看，富于变化，这不得不说是《千年沧桑》这个专题片最为成功的部分。
二、镜头语言生动丰富。
本片在表现手法的成功之外，还充分发挥调动了多种镜头语言，视觉听觉效果丰富。
全片以全、远景居多，使内涵更丰富，同时注意光效的变化，选取了一天中的不同时间的光影效果来表现不用的内容。
拍摄角度也非常丰富，如拍摄大运河时的空中拍摄，让人们更直观的看到了大运河的全貌，理解起来更容易。
色彩上根据地域来变化，如北宋的黄、伊斯兰的篮。
声音上以模拟为主，解说词在其中起着推动全片发展的作用，担纲全片。
通过编导的以上努力使这个文化历史类专题片变得生动好看，不枯燥，似流水般涓涓而来，让我们在不知不觉中跨越十一世纪，领略到古老文明的魅力。