班主任论坛活动总结
论坛工作总结（精选五篇）
论坛工作总结（精选五篇）第一篇：论坛工作总结论坛工作总结一个成功的班主任，其行为首先表现出的特点是：有理想，爱学生，能为学生的成长奉献出身心，具有做好自己班级工作的各方面的才能。
那么，在实际工作中，班主任应采取怎样的符合自身角色的基本行为模式呢？综合班主任工作的过程、方式及职业性质等特点，我以为班主任应努力做到以下几点：一、勤于深入学生的生活。
从管理学的角度看，班主任工作的实质，就是按照预定的目的，依据一定的原则、程序、方法、手段，对班级中的人、事、物进行计划和调控。
而有效的计划和调控，必须建立在对班级及学生的了解和研究的基础之上。
正如俄国教育家乌申斯基所说的那样，要想从一切方面教育人，就必须从一切方面了解人。
实践证明，班主任走进学生的生活，有利于全面了解学生的思想面貌、智力状况、健康状况、生活经历、个性特征、兴趣爱好及生活环境等，有利于掌握班级总貌、特点及基本倾向，制定出切实可行的教育计划。
同时，在与学生日常的实际接触中，能及时地把握班级的动态，对班级新出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和控制。
目前，我国不少学校在实施班主任管理的过程中，提出班主任参与学生活动的多种不同的“到位”要求，并以此作为班主任工作评估考核的重要内容，其意义正在于督促班主任变间接、简单的“遥控式”管理为直接、具体的“走动式”管理，避免工作的主观性和盲目性。
当然，班主任的“走动式”管理决不是“巡警和看守式”的，而是与学生情感交流、对学生循循善诱的过程。
当今的青少年学生与过去的学生相比，心理上有一个明显的变化，即希望班主任和他们打成一片，参与他们的各种活动，希望得到教师的尊重、爱护和关心，希望能直接得到班主任的多方面指点。
班主任如果能抓住这一契机，深入学生，对他们充满热情，那么学生便会对他（她）产生心理认同，“亲其师，信其道”，教育也便成功了一半二、勤于观察。
要获得关于学生的第一手资料，班主任就要事事留心、时时注意、处处发现，比如，在课堂上观察学生的注意状况、情绪表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中观察学生的活动能力、意志品质、个性倾向、人际关系和集体观念；在家访中观察学生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法，等等。
班主任论坛心得体会范文（通用5篇）
班主任论坛⼼得体会范⽂（通⽤5篇）班主任论坛⼼得体会范⽂（通⽤5篇） 当我们经过反思，有了新的启发时，通常就可以写⼀篇⼼得体会将其记下来，这样可以帮助我们总结以往思想、⼯作和学习。
那么⼼得体会该怎么写？想必这让⼤家都很苦恼吧，以下是⼩编整理的班主任论坛⼼得体会范⽂（通⽤5篇），希望能够帮助到⼤家。
班主任论坛⼼得体会1 12⽉5⽇，我有幸参加了学校组织的班主任论坛，通过这次论坛我收获很多。
从六位⽼师的发⾔中，我深感教师这个职业是⽆⽐的光荣神圣与任重⽽道远。
这次的学习，深深触动我的是在班级中看似不起眼的⼩事，也能折射出深奥的教育思想，班主任⼯作要认真执着，对每件事情都要认真进⾏反思、总结，才能不断进步；班主任⼯作中没有⼩事，任何⼀件事情，都要认真对待。
现将⾃⼰参加这次论坛以后的⼀些个⼈的想法——如何做好班主任⼯作总结⼀下： ⼀、努⼒充实⾃⼰ 做⼀个合格的班主任，必须努⼒去学习，不断提⾼⾃⾝的管理⽔平和能⼒。
⼀是向书本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理⽅法和⼿段；⼆是向同⾏学习，要经常向管理有⽅、管理有成效的优秀班主任学习，同他们互相切磋、互相交流、取长补短；三是做中学、学中做，⼈们常说教师要给学⽣⼀杯⽔，⾃⼰得有常流⽔，这就要求班主任在⼯作中不断地学习，在总结经验教训的基础上，不断地改进完善，让⾃⼰的班主任⼯作做得有声有⾊。
⼆、爱学⽣ 爱是教育永恒的主旋律。
作为班主任更要爱学⽣，对于每⼀个学⽣都像对待⾃⼰的孩⼦⼀样来关爱。
要⽤真诚的爱去感化学⽣，触动他们的⼼灵。
在学⽣偶尔犯错时，要动之以情晓之以理。
对于留守⼉童和学困⽣，尽⼀切努⼒，给他们爱，给他们尊重，给他们希望，不仅教师如此，还要教育其他学⽣如此，要学会欣赏他们，发现他们的闪光点。
班主任⽤⾃⼰博⼤的爱⼼关⼼爱护⾃⼰的学⽣，让孩⼦们感受到时刻⽣活在爱的家园⾥。
“亲其师，信其道”，这样，教育管理起学⽣来就会起到事半功倍的效果。
三、建⽴良好的师⽣关系 班主任对全班所有学⽣都要⼀视同仁，公平对待，不能歧视任何⼀个学⽣，对于有⽣理或⼼理残疾的学⽣应给予他们更多的关注与关爱。
班主任论坛（推荐五篇）
班主任论坛（推荐五篇）第一篇：班主任论坛从细节做起作为一名年轻教师，我很高兴能够成为班主任队伍中的一员，我经受了锻炼，并且从众多班主任身上学到了很多关于班级管理的做法。
初作班主任，我怀着战战兢兢的、如履薄冰的心情，这一学期的工作，虽然谈不上是尽如人意，但也可以说付出与回报成正比。
下面我将我在管理班级时的一些小做法，作如下汇报。
一、以最短的时间迅速熟悉学生接手一个新的班级，首先要熟悉学生。
开学第一天，让班里每位同学，对自己过去一年的学习与生活的得与失写了一个总结，并且将新学年的期望值写在了里面。
针对总结我利用第一周晚自习的时间，与每位同学进行了一次谈话。
对班里所有学生的学习情况、学生的个性特点有了初步的了解。
当然，在此基础上像高二和高三的班主任，了解学生更快的途径是找到学生的前班主任，这样效果便会立竿见影。
二、建立班委建立一支责任心强、素质高、工作严谨的班干部队伍，非常重要。
在班里，班委与值日班长共同管理。
新学年班委的选择不能草率，先实施代理班委，等到大约一个月的观察与了解，再公开选举班委。
值日班长的责任就是发现问题、并帮助班主任解决问题，如果这一点做不到，就形同虚设。
值日班长每两天更换一次，有更换，有汇报，主要是汇报发现的问题，我们也能得到班级的一些具体情况这样才能达到效果。
三、定班规，促发展建设班级，制度先行。
纪律是学习的唯一保障，这里的制度，我主要是分为违纪惩戒制度和学习激励制度。
1.违纪惩戒制度尤其是在开学的一周，结合学校学生违规惩戒制度与学生约法三章，让学生们心中有数，反复强调，重在落实。
根据学校量化制度，双倍扣分。
也就是先和学生们将丑话说在前头，否则一些学生真地违反了纪律还不认，承认了还百般找理由，让学生明白哪些是高压线，不能碰，比如：打架，谈恋爱带手机等；哪些事对的，要做，要学习，更要坚持。
若是学生真的违反了纪律，在处理的时候一定要注意对事不对人。
尽量避免在班会上当着大家的面，单独批评某个学生，这样不但不会起到好的效果，还会助长该同学的叛逆心。
班主任论坛活动总结发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行班主任论坛活动总结大会。
首先，请允许我代表全体班主任，向各位领导、各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢！向同学们的积极参与表示热烈的祝贺！下面，我将从以下几个方面对本次班主任论坛活动进行总结。
一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，班主任工作在教育教学中的地位日益凸显。
班主任是学校教育教学工作的组织者、实施者和协调者，是学生健康成长的引路人。
为了提高班主任队伍的整体素质，加强班主任之间的交流与合作，我校于XX年XX月XX日举办了班主任论坛活动。
二、活动内容本次班主任论坛活动主要分为以下几个环节：1. 经验分享：邀请了优秀班主任代表进行经验分享，内容涵盖了班级管理、学生心理健康教育、家校沟通等多个方面。
2. 专题讲座：邀请了教育专家进行专题讲座，为班主任们提供了全新的教育理念和教学方法。
3. 分组讨论：将参会班主任分成若干小组，围绕某一主题进行讨论，分享班级管理经验，探讨解决班级问题的方法。
4. 案例分析：针对实际工作中遇到的典型案例，进行深入剖析，探讨解决问题的策略。
5. 总结发言：对本次活动进行总结，并对今后的班主任工作提出要求。
三、活动成果1. 提高了班主任的专业素养：通过本次活动，班主任们对班级管理、学生心理健康教育、家校沟通等方面有了更深入的认识，提高了自身的专业素养。
2. 增强了班主任之间的交流与合作：本次活动为班主任们提供了一个交流的平台，使他们在工作中能够相互借鉴、共同进步。
3. 解决了实际工作中的问题：通过案例分析、分组讨论等环节，班主任们对实际工作中遇到的问题进行了深入探讨，找到了解决问题的方法。
4. 提升了班级管理水平：本次活动使班主任们对班级管理有了新的认识，为提升班级管理水平奠定了基础。
四、活动不足1. 时间安排不够合理：本次活动时间较短，部分环节未能充分展开。
2. 参与度有待提高：部分班主任对活动的参与度不高，未能充分利用本次活动平台。
3. 案例分析不够深入：在案例分析环节，部分班主任对案例的剖析不够深入，未能挖掘出问题的根源。
教师论坛活动总结
教师论坛活动总结（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班主任论坛总结(15篇)
班主任论坛总结（15篇）班主任论坛总结（精选15篇）班主任论坛总结篇1为了让班主任把班级管理得更好，加强各班主任之间的交流与学习，让班级管理更轻松愉快。
3月18日下午，我校全体班主任教师齐聚四楼会议室召开了“传承红云精神，践行行知思想”班主任论坛活动。
在这次论坛会上，许多优秀的、有经验的班主任向我们年轻没有经验的教师介绍了他们多年积累的、行之有效的班级管理小妙招，让我获益良多。
听了7位班主任的发言后，我对管理学生也有了新的看法和思考。
各位班主任侃侃而谈，我深深的被这些教育者感动着、鼓舞着。
她们真的是把多年的班级管理经验毫无保留的给我们讲述着。
通过这次论坛，让我对班主任工作有了更多的认识与了解，我深切的感受到作为班主任职责的重要性。
班主任是班级的`管理者，班主任的一言一行都是学生的榜样，就像各位老师说的一样管理班级要抓住细节、抓亮点、从学生的角度去思考问题、要以身作则等等。
作为一名班主任，要多学习努力提升自己，要让自己变成一个有智慧的老师，在面对孩子，特别是犯了错的孩子时，我们不能一味的说教，要走进学生的心灵深处，收询到学生的心底需要，我们才能有的放矢的实施教育。
一个会用心教育的班主任，他是学生生活的引导者，学生学习的引路人。
作为一名班主任，我们要有一颗宽容的心，我们要理解、呵护学生、要微笑面对学生，激发出学生的个性，培养其创新精神，让学生在你的世界里展示自我，发展自我。
论坛虽然结束了，可是它带给我的思想、理念和方法却留在了我心中，我会带着新的目光、新的理解、新的心态去对待我的工作和我的学生，我相信我的教育之路会越走越好。
班主任论坛总结篇2一、深入到学生中，多与每个学生进行沟通充分掌握每个学的个性特点中途所接的班级经过几年的经营，已在原班主任的管理下形成了一定的班风，班级整体有一个相对成型的风格，同学之间也有了一定的默契。
在这种情况下，新班主任要走到同学当中去，深入了解各方面的实际情况，找到工作的最佳切入点和突破口，从而使自己的工作有个好的开局，能得到更多同学的认可。
班主任论坛发言范文 用爱心收获甜蜜
大家好，我是某小学班主任，今天我来分享一些关于班主任论坛的发言范文。
我相信，在场的各位班主任一定和我一样，都非常注重学生们的成长和发展，班主任论坛也就成为我们分享教育经验、解决问题的重要平台。
我想说的是班主任论坛是一个很好的渠道，可以帮助我们了解最新的教育理念、教学方法和学生需求。
在这个平台上，我们可以借鉴其他班主任的经验，也可以分享自己的想法和实践，并得到其他人的认同和支持。
通过论坛的交流，我们可以更快地了解新的教育政策和动态，这对于我们提高教学质量、引导学生健康成长具有重要意义。
我认为在论坛上发言时，应该遵循一定的发言规范。
我们应该明确自己的观点，言简意赅、客观真实，避免使用一些过于主观、模糊的表述。
同时，在对待论坛上其他人的发言时，我们应该保持尊重和理解。
如果不同的人有不同的观点，应该采用合适的方式进行交流，以了解彼此的想法和立场，最终达到共享资源、互相提高的目的。
我觉得向论坛分享好的教育案例、经验和教学方法是班主任的职责所在。
我们要认真总结自己的教学经验，有针对性地去分析自己在教学过程中遇到的问题，并提出解决方案。
自己的经验和成功案例能够激发和启示他人，也能够得到他人的认可和支持。
班主任论坛的意义还在于，让我们能够走进家长的心理，更加贴近家庭。
在论坛上，我们可以了解到学生家庭的背景、教育期望和实际需求，这对于我们更好地了解学生、更好地沟通和协作具有重要作用。
我们可以与家长进行深入交流，让他们更加关心学生的成长和发展，也可以让学生在家庭中得到更好的支持和帮助。
班主任论坛是我们班主任们交流、分享、学习的好平台，我们要认真对待论坛、“用爱心收获甜蜜”，成为孩子们成长的坚强后盾。
同时，我也希望大家多多交流，在论坛上共同探讨，为孩子们打造更好的学习和生活环境。
2024年班主任谈心活动小结
2024年班主任谈心活动小结活动时间：2024年4月1日-2024年4月30日活动地点：XX班活动目的：通过谈心活动，建立良好的班级沟通机制，促进班级之间的相互了解和信任，帮助学生更好地发展和成长。
活动内容：1.个别谈心：根据学生的表现和需求，逐个学生进行个别谈心，了解他们的学习、生活、情感等方面的状况，给予必要的指导和帮助。
2.小组谈心：组织学生进行小组活动，通过小组合作、互相交流的方式，促进同学之间的友谊和合作精神。
3.班级会议：每周举行一次班级会议，让每位学生有机会发言，分享自己的想法和意见，共同讨论解决班级中存在的问题。
4.信箱暗访：设置班级信箱，鼓励学生把自己想说但不方便当面说的问题和建议写在纸条上，放入信箱。
班主任定期查看信箱，解答学生的问题，采纳合理的建议。
5.家访：与家长保持密切联系，定期进行家访，了解学生在家庭中的情况，与家长交流学生在学校和家庭中所面临的问题，共同探讨解决办法。
活动效果评价：1.个别谈心活动：通过与学生的个别谈心，我对每位学生的性格特点、学习状况和个人情况有了更全面的了解。
通过针对性的指导和帮助，学生在学习上取得了显著的进步，他们的自信心和动力也得到了增强。
2.小组谈心活动：小组谈心活动增强了同学之间的友谊和合作精神，学生之间的相互信任和理解得到了提升。
在小组活动中，学生们共同解决问题，形成了良好的合作氛围，大大提高了班级整体的凝聚力。
3.班级会议活动：班级会议成为学生们进行社交和思想交流的有效平台。
通过会议，学生们发表了很多有价值的意见和建议，共同商讨了解决班级问题的办法，有效地促进了班级的发展。
4.信箱暗访活动：信箱暗访活动收到了很好的效果，学生们在纸条中提出了许多实际问题和建设性的意见，班主任及时查看并解答纸条中的问题，采纳合理的建议，有效地解决了学生们的困扰。
5.家访活动：家访活动帮助班主任与家长建立了更紧密的联系，了解学生在家庭中的情况，互相交流学生的成长和问题。
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4、努力付出,成效显著。
本次论坛，为班主任搭建了交流成功经验,分享育人智慧的平台，也为班主任提供了展示个人综合素质的机会。各位班主任付出了努力,收获了知识、经验和成功的喜悦,达到了心灵上的震撼、精神上的充实以及情感上的共鸣。活动中，不仅涌现出了吕瑞霞、刘玉宁等10名论坛优胜者，还让学校发现了一些在演讲、写作、普通话等方面的人才。
班主任论坛活动总结
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班主任论坛活动总结
1２月20日、21日、28日，我校举办的三场班主任论坛,在学校领导的高度重视下,在政教处的精心策划下,在36名班主任的积极参与下，已圆满结束。为了总结成功经验，进一步推动班主任队伍建设,现将本次活动小结如下：
二、存在的问题
1、从论坛题目上来看，少数班主任对此次论坛的主题把握不准,对班级文化建设的内涵理解不透,致使拟定的题目过大,论述的面过宽，只能面面俱到,泛泛而谈,难以深入分析。
2、从论坛内容上来看，一些班主任重理论,轻实践，过多高深的教育理论替代了自己真实感人的教育案例,使其理论无事实支撑，缺乏应有的说服力。此外,本次论坛的内容还不够全面,如班级班规、班级公约等制度建设、教室物质文化氛围的营造等方面的内容较为欠缺。
2、积极参与，精彩演讲。
班主任是本次论坛的主角。活动前，各位班主任立足教学实践,总结多年经验，认真撰写稿件，精心制作课件。一些班主任的细心程度的确让人感动。这些从首次收交的稿件上便可得到验证。如有的班主任用铅笔、钢笔对发言稿进行了反复修改、加工,有的班主任标出了易读错的字、词的声调或音节，有的班主任在读重音的字词下面点上了圆点,还有的班主任对何处点击鼠标、播放课件也标的是一清二楚。论坛中,各位班主任推心置腹,敞开心扉,交流成果。既道出了班级管理工作的酸甜苦辣,又达到了交流碰撞、智慧共享之目的。刘玉宁老师的《班主任工作体会——难问题 巧解决》，以小见大，体会深刻，面对班级管理中的三个棘手难题,冷静反思,从容应对，于小事情中显示了教师的大智慧；吕瑞霞老师的《我当班主任的“夸夸”绝招》，尊重个体差异,赏识每位学生,从“精夸优等生”到“勤夸中等生”、“诚夸后进生”，从夸学生到夸家长、夸老师，将“夸”招运用的游刃有余；杨艳红老师的《让后进生扬起自信的风帆》,善于换位思考，巧抓教育契机,对后进生不轻言放弃，用平等、给予、宽容为后进生撑起了一片自信的晴空;周元虹老师的《用爱给后进生点燃一盏心灯》,视学生为己出,亲切的称其为“小不点”,化师爱为母爱,以真心换真心,努力捕捉后进生的不同点、闪光点、动情点，让后进生走出了自卑的阴影；惠海霞老师的《学生自主管理之我见》，在深入研究学生,全面分析班情之后，以加强学生自我管理为切入点，充分发挥学生在班级管理中的主体作用,激发出了每个孩子的内在优势,使班级管理彰显出非凡的特性;段晓晔老师的《真情投入，增强班级凝聚力》,循循善诱，因势利导,使学生的错误摇身一变，成为最佳的教育资源，教育机智尽显其中,等等。各位班主任用一个个鲜活的典型案例、一段段精彩的育人故事、一次次感人的活动场面和一句句发人深思的教育名言，将班主任的爱心与真诚、智慧与执着诠释的淋漓尽致,着实令人感动。
二〇一二年一月二日
班主任论坛获奖名单
六年级：吕瑞霞刘玉宁
五年级：杨艳红周元虹
四年级:惠海霞樊小英
三年级：段晓晔张丽萍
二年论坛中，每个参会的教师都能用心聆听班主任用中肯的话语，善意的微笑,辛酸的泪水,炙热的真诚,爱心的交替,编织出的五彩缤纷的内心世界,感受班主任的苦口婆心、苦尽甘来。实践出真知。通过悉心汲取,大多数参会教师尤其是班主任已达成了几点共识。一、爱心、耐心、童心、宽容心是做好班主任工作的前提和基础;二、后进生作为弱势群体应该成为班主任关注的焦点;三、班主任工作是一项充满挑战性的工作，因此，教育引导学生必须讲究育人的艺术和技巧，善于抓住稍纵即逝的最佳时机,不断提高自身的教育机智。
一、主要做法及取得的成绩
1、精心安排，严密组织。
本次论坛,学校领导全程参与，公正评判，以实际行动给予了此项活动极大的支持。政教处全力以赴,认真安排，精心制定活动方案，并在教职工例会上进行广泛动员。为了使活动凸显“班级文化建设”这一主题，政教处三人和学校各位领导多次探讨交流,对论坛的命题进行了再三斟酌和推敲，确保了活动的顺利开展。为了使每一位班主任都能参与其中，学校合理确定了论坛时间，做到了既不占用老师们的休息时间，又保证了论坛质量。