幼儿园中班数学认识图形ppt课件
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幼儿园中班数学《认识图形》优质课件【】
幼儿园中班数学《认识图形》优质课件【】一、教学内容本节课我们将学习教材第四章第一节《有趣图形》。
详细内容包括认识正方形、长方形、三角形和圆形，解它们特征，并学会在日常生活中找出这些图形。
二、教学目标1. 让学生掌握正方形、长方形、三角形和圆形名称及特点。
2. 培养学生观察、比较、分析图形能力。
3. 提高学生动手操作和合作交流能力。
三、教学难点与重点重点：掌握正方形、长方形、三角形和圆形名称及特点。
难点：学会在日常生活中找出这些图形，并运用到实际操作中。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图形卡片、磁性黑板。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过PPT展示日常生活中常见图形，引导学生观察并说出它们名字。
2. 例题讲解（10分钟）介绍正方形、长方形、三角形和圆形特点，并通过示例进行讲解。
3. 随堂练习（10分钟）让学生观察教室内物品，找出这些图形，并与同桌交流分享。
4. 动手操作（15分钟）学生分组，每组用画纸、彩笔、剪刀和胶棒制作一个由正方形、长方形、三角形和圆形组成作品。
5. 展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 板书认识图形2. 内容：正方形、长方形、三角形、圆形特点及名称七、作业设计1. 作业题目：找一找，画一画让学生在家中寻找这些图形，并画在纸上。
2. 答案：a. 正方形：四条边相等，四个角相等b. 长方形：对边相等，四个角相等c. 三角形：三条边，三个角d. 圆形：一个圆心，半径相等八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课学习，学生是否掌握图形名称和特点，能否在日常生活中找出这些图形。
2. 拓展延伸：鼓励学生用这些图形创作有趣画作，提高他们想象力和创造力。
重点和难点解析：一、教学内容在教学内容选择上，我特别关注教材章节和详细内容安排。
我注意到，对于幼儿园中班孩子来说，正方形、长方形、三角形和圆形这四种基础图形认识是非常关键，因为它们构成孩子对几何世界初步认知基础。
幼儿园数学完整-认识图形ppt课件
图形可以组成其他的什么小东西 吗？
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1you
小朋友们，你们还能想到其他 好玩的图形吗？
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认识图形
教师：袁文娟
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小小的期望
☻认识各种基本图形，如：圆、矩形、三 角 形等。
☻学习使用基本图形拼出各种不同的事物。
☻说一说生活中的一些事物是由哪些图形 组成的，培养幼儿的观察能力。
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圆 形
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三 角 形
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长 方 形
小朋友们，你们知道这些简单的
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小朋友们，你们还能想到其他 好玩的图形吗？
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认识图形
教师：袁文娟
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小小的期望
☻认识各种基本图形，如：圆、矩形、三 角 形等。
☻学习使用基本图形拼出各种不同的事物。
☻说一说生活中的一些事物是由哪些图形 组成的，培养幼儿的观察能力。
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圆 形
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三 角 形
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长 方 形
小朋友们，你们知道这些简单的
《幼儿园认识图形》PPT课件
图形辨识
圆形 三角形 正方形 长方形 椭圆形 梯形
图形组合
圆形组合：认识圆 形及其变化
三角形组合：认识 三角形及其变化
正方形组合：认识 正方形及其变化
多边形组合：认识 多边形及其变化
图形拼接
教学内容：通过拼接不同图形，培养幼儿的想象力和创造力 教学重点：掌握图形拼接的方法和技巧 教学难点：理解图形之间的关系，能够将不同图形进行组合和创新 教学方法：通过示范、讲解、操作等多种方式，引导幼儿掌握图形拼接的技巧
建议与展望
及时总结和反思教学过程中的优点 和不足，不断完善和提高教学质量
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注重培养学生的思维能力和创造力， 而非单一的知识传授
结合学生的反馈和评价，调整教学 策略和方法，更好地满足学生的学 习需求
THA方法多样化，吸引幼儿注意力
不断更新教学资源，提高教学质量
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注重幼儿动手能力和创新思维的培 养
与幼儿互动良好，教学效果显著
家长满意度高
幼儿对图形的认识和分辨能力提高 幼儿对形状和颜色的敏感度增强 幼儿对空间关系的理解和创造力提高 幼儿在游戏中学到了形状和颜色的基础知识
多元化教学方式
结合多种图形 教具，增强幼 儿对图形的认
识和记忆
通过游戏、故 事等形式，让 幼儿在轻松愉 快的氛围中学
习图形知识
注重幼儿动手 能力和思维能 力的锻炼，培 养幼儿综合素
质
结合生活实例， 引导幼儿学习 图形在实际生 活中的应用。
贴近幼儿生活的教学内容
选取幼儿喜欢的物 品，如积木、球、 水果等作为教具
通过游戏、手工制 作等方式让幼儿在 玩耍中学习知识
《认识图形宝宝》幼儿园中班数学PPT课件-2024鲜版
特点
每种图形宝宝都有其独特的形状和特征， 如圆形是饱满的、没有角的；正方形有 四个相等的边和四个直角；三角形有三 个边和三个角等。
2024/3/27
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图形宝宝在数学中的应用
认识图形
比较大小
通过图形宝宝，幼儿可以认识各种基本图形， 了解它们的名称和特征。
利用不同大小的图形宝宝，幼儿可以学习比 较大小的概念，理解大、中、小的关系。
根据形状特征将图形宝宝进行分类， 如将所有没有角的图形宝宝放在一起。
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实践操作与游戏环节
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搭建积木游戏，感知立体图形
提供不同形状和颜色的积木，引导幼儿自由搭建，观察积木的形状、大小和颜色。
让幼儿尝试搭建简单的立体图形，如正方体、长方体等，加深对立体图形的感知。
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什么是图形宝宝
2024/3/27
01
图形宝宝是幼儿园数学教育中的一 种教学工具，旨在帮助幼儿认识和 理解各种基本图形。
02
通过图形宝宝，幼儿可以直观地感 知图形的形状、大小、颜色等特征， 从而培养他们的空间想象能力和数 学思维能力。
8
图形宝宝的种类和特点
种类
图形宝宝包括圆形、正方形、三角形、 长方形、椭圆形等多种基本图形。
家庭作业
布置与本节课内容相关的家庭作 业，让家长和孩子一起完成，如 让孩子在家里找出5个不同形状
的物品并拍照记录。
亲子互动
鼓励家长和孩子一起进行亲子互 动游戏，如利用形状积木搭建城 堡、玩形状配对游戏等，增进亲 子关系的同时巩固孩子对形状的
认知。
家长反馈
及时收集家长的反馈意见，了解 孩子在家庭中对形状认知的掌握 情况，以便更好地调整教学策略
《认识图形》PPT优秀课件
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拿一张长方形纸，把它折成相等的四部分， 怎么折？
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剪一剪，拼一拼。
（1）把一张长方形纸剪成两个一样的三角形， 用这两个三角形拼成一个三角形。
我这样拼:
我这样拼：
观察球。
想一想，球上有 平平的面吗？
答案：没有
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想一想
如果把球切成两半，它的切面是什么形状的？
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（2）拿一张正方形的纸，把它折成相等的4部分。
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说一说你是 怎样做的。
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（3）拿一张长方形纸，把它折成相等的两部分， 怎么折？
红领巾是三 角形的。
圆桌的桌面 是圆的。
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三角形 三角形
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圆 圆
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《幼儿认识图形》PPT课件
线条表现
01
通过粗细、曲直、虚实等不同的线条表现方式，可以呈现出图
形的不同质感，如粗糙、光滑、柔软等。
色彩表现
02
运用不同的色彩和色彩搭配，可以表现出图形的质感。例如，
使用渐变色可以表现出图形的立体感和光影效果。
贴图与材质表现
03
通过添加贴图或使用不同的材质效果，可以让图形更加逼真，
增强幼儿的感知和认知能力。
形等。
03
图形组合与变化
图形组合方式
重叠法
将两个或两个以上的图形进行重 叠，形成新的图形。
拼接法
将两个或两个以上的图形拼接在 一起，形成一个更大的图形。
嵌套法
将一个图形嵌套在另一个图形内 部，形成包含关系的新图形。
图形变化规律
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形状变化
通过改变图形的形状来创造新的图形，如将圆形 变成椭圆形、将正方形变成长方形等。
强化跨学科整合
未来的幼儿图形教育可以更加注重与其他学科的整合，如数学、科学、艺术等，让孩子在 多元化的学习环境中全面发展。
创新教学方式方法
教师可以探索更多富有创意和趣味性的教学方式方法，如虚拟现实、增强现实等技术手段 ，激发幼儿的学习兴趣和动力。
关注个体差异
每个孩子的发展速度和认知方式都有所不同，未来的幼儿图形教育应更加关注个体差异， 为每个孩子提供个性化的学习支持和辅导。
大小变化
通过改变图形的大小来创造新的图形，如将小圆 形变成大圆形、将小正方形变成大正方形等。
3
方向变化
通过改变图形的方向来创造新的图形，如将竖直 的长方形变成水平的长方形、将正放的三角形变 成倒放的三角形等。
创意图形组合与变化示例
动物图案
使用不同的图形组合成各种动物图案，如使用圆形和椭圆 形组成小猫的脸部轮廓、使用三角形和长方形组成小狗的 耳朵和鼻子等。
幼儿园中班数学课件认识形状
拼图游戏
将不同形状的卡片拼成一个完整 的图案，让孩子们观察和比较不 同形状的特点。
游戏过程演示
示范游戏规则
教师先演示游戏规则， 让孩子们了解如何进行
分类、配对和拼图。
分组进行游戏
将孩子们分成几个小组 ，每个小组轮流进行游
戏。
观察与指导
在游戏过程中，教师观 察孩子们的表现，并及
时给予指导和帮助。
鼓励与奖励
02
形状的基本概念
Chapter
什么是形状
形状是物体或图形的外部轮廓或特征。 形状可以是规则的或不规则的，二维或三维的。 形状是物体或图形的基本特征之一，可以帮助我们识别 和区分不同的物体或图形。
常见形状分类
01
圆形
没有角，没有明显的 边缘，如篮球、足球 等。
02
方形
有四个角，四条边， 如桌子、书本等。
形状是物体或图形的基本特征之 一，具有稳定性。
形状可以用语言或图形来描述和 表达。
03
认识圆形
Chapter
圆形的定义
01
02
03
平面图形
圆形是一种平面图形，没 有起点和终点，也没有边 界。
中心对称
圆形具有中心对称性，即 绕着圆心旋转180度后， 图形不变。
无数条半径
从圆心到圆周上任意一点 的距离都相等，这些距离 就是圆的半径，有无数条 。
建筑结构
很多建筑物的窗户、门等都是圆形的 ，因为圆形具有对称性，视觉效果好 。
04
认识正方形
Chapter
正方形的定义
01
正方形是四边相等，四个角都是 直角的四边形。
02
正方形的两组对边分别平行且相 等。
正方形的特点
将不同形状的卡片拼成一个完整 的图案，让孩子们观察和比较不 同形状的特点。
游戏过程演示
示范游戏规则
教师先演示游戏规则， 让孩子们了解如何进行
分类、配对和拼图。
分组进行游戏
将孩子们分成几个小组 ，每个小组轮流进行游
戏。
观察与指导
在游戏过程中，教师观 察孩子们的表现，并及
时给予指导和帮助。
鼓励与奖励
02
形状的基本概念
Chapter
什么是形状
形状是物体或图形的外部轮廓或特征。 形状可以是规则的或不规则的，二维或三维的。 形状是物体或图形的基本特征之一，可以帮助我们识别 和区分不同的物体或图形。
常见形状分类
01
圆形
没有角，没有明显的 边缘，如篮球、足球 等。
02
方形
有四个角，四条边， 如桌子、书本等。
形状是物体或图形的基本特征之 一，具有稳定性。
形状可以用语言或图形来描述和 表达。
03
认识圆形
Chapter
圆形的定义
01
02
03
平面图形
圆形是一种平面图形，没 有起点和终点，也没有边 界。
中心对称
圆形具有中心对称性，即 绕着圆心旋转180度后， 图形不变。
无数条半径
从圆心到圆周上任意一点 的距离都相等，这些距离 就是圆的半径，有无数条 。
建筑结构
很多建筑物的窗户、门等都是圆形的 ，因为圆形具有对称性，视觉效果好 。
04
认识正方形
Chapter
正方形的定义
01
正方形是四边相等，四个角都是 直角的四边形。
02
正方形的两组对边分别平行且相 等。
正方形的特点
幼儿认识图形PPT课件
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是（ 3 5 9 ）
是（ 2 11 15 ）
是（ 4
）
是（1 8 12 14 ）
数一数
图中有 8个 有 个3
第二关：猜 猜 看
猜猜看
猜猜看
猜对了吗？
这样能看吗？
要观察全部再判断
第三关：智慧乐园
你能找出几个长方形？
1
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数一数
( 3 )个三角形
( 5 )个正方形
有（3 ）个
有（5 ）个 有（3 ）个 有（2 ）个
我是千里眼！
请问上边的图形是从下边哪一块剪下来的？
我是火眼金晴！
从下面图形中选哪三个可以拼成右图？ 我选（3）、（4） 和（1）。
1
2
3
4
5
第四关;小小设计师
拼一拼
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
小鸡画竹叶
小狗画梅花
小鸭画枫叶
小马画月牙
请说出下面物体的名称？
(长方体 ) (正方体 )
( 圆柱 )
( 球 ) ( 三棱柱)
( 圆锥体 )
认一认:它们的面分别是什么形状的？
长方形 正方形
三角形
圆
长方形
展开长方体
正方形
圆 形 三 角 形
展开三棱柱
长方形 相对的边一样长
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形的四条边一样长
有什么不同呢？
生活中你还见过这样的图形吗？请你 在教室里找找今天我们学过的四种图形。