关于大学生创业意向的调查报告
大学生创业调查报告(3篇)
大学生创业调查报告(3篇)大学生创业调查报告篇1当前，教育部官员称大学生应定位为普通劳动者。
由此我对我校在校大学生进行了一次问卷调查。
针对大学生如何适应开餐馆这种职业，以及提出一些这方面的建议。
一.选择自主创业首先我们来看看这样一个现实，大学生就业现状：高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。
大学生就业问题一直以来就是社会上关注的焦点问题，但作为吸收大学毕业生就业的主力军：企业，则较受冷落，很少有把关注的焦点聚焦到企业，征询企业对毕业生的看法或总结企业的聘人之道。
事实上，在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道，企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间的传递给大学生，大学生的培养缺乏市场导向，这方面高校作为培养大学生的主体，并没有起到积极的作用。
高校在指导大学生就业上远远滞后于大学生及企业的对其的要求，这在很大程度上制约了毕业生顺利就业。
我们再来看下面一篇报道：麦当劳前掌门人吉姆·坎塔卢波说:“美国任何一个乡村老太太都会做汉堡，但她们做的汉堡只能自己吃，而我做的汉堡能卖遍全球!”在河南南阳市，也有一个普通的下岗女工，她不仅把中国家庭主妇都会做的馄饨，做成了像麦当劳的“汉堡”卖遍全市、全省、全国，还要到联合国介绍卖馄饨的经验。
她，就是南阳市巧味馄饨食品有限公司总经理、33岁的徐晓恩。
这不是在调查这个成功的下岗女工，也不是在鼓励大家都去卖馄饨。
是建议大学生自主创业，包括开餐馆之类的普通职业。
我做的问卷调查，第一个问题是：为什么大多大学生不愿意自主创业答案主要有下面几点：(一).大学生刚毕业，那里来资本自主创业(二).要是自主创业，那我们学那么多知识干嘛，不用读书也可以去开个私营企业什么的，现在身边不是很多小老板什么书都没读吗(三).自主创业的风险太大，父母投入的教育资本何时能收回(四).特别是一些女生会有这样的问题，只想安安稳稳的找份工作。
大学生创业调查报告大全（共十篇）
大学生创业调查报告一：大学生创业调研报告: 成功需要国家支持良好的创业素质+国家的大力支持=大学生创业的成功就业难，变成我们这一代人不得不面临的问题，年复一年、褒贬不一、喋喋不休的争论和唏嘘慨叹。
我们注意到在就业难的大背景下，大学生有这样一个群体，他们不惧怕难就业，或者说既然就业难，那他们就选择创业！近日，由浙江工业大学之江学院学生商业联盟在学院就业指导中心发起下组建了一支创业调研团，历时一个月完成了“长三角重点高校大学生自主创业调查问卷”。
调查结果显示35%的大学生有自主创业的打算，63%的大学生认为国家和社会应该支持学生自主创业。
浙江工业大学商盟理事会会长叶挺是本次调查问卷的主要设计人，他表示，本次调查主要以上海交通大学、复旦大学、同济大学、宁波大学、宁波万里学院以及杭城各大高校的高年级学生为对象，共发放问卷1212份，回收问卷1127份，回收率为93%；其中有效问卷1104份，有效回收率98%。
选择自己感兴趣的领域调查结果显示，53%的大学生在创业时会选择自己感兴趣的领域。
同时我们对这部分同学进抽样调查，结果显示，有近76%的学生创业会选择当今热门的发展方向如软件、网络等高科技行业。
“每个学生都要走一条‘自己的路’，选择自己喜欢的、感兴趣的领域，想出自己的好点子！”浙江大学玉泉校区研究生创新创业中心的负责人任阳表示，“现在研究生也包括很多本科生都非常注重技术型创业，注重网络创业优势，着力于例如玩具，智能网络开发等，同时也会利用现今便捷发达的互联网来进行投资创业。
这是相当符合新一代大学生特点的创业道路！”有自己的创业团队是关键在回答“大学生创业存在的最大的障碍”这一问题时，有45%的学生认为最大的障碍是创业团队缺乏合作精神，另外，34.9%的学生认为最大的障碍是缺乏社会经验，31%的学生认为是资金不足。
在调研团走访新元网络有限公司的年轻老总林正东先生时，他感慨地说：“创业最重要的是拥有自己的团队，团队能充分发挥优势互补，毕竟一个人的能力精力有限。
创业调查报告【9篇】
创业调查报告【9篇】关于创业调查报告(精选9篇)关于创业调查报告篇1一.调查背景：(1）:大学生就业形势严峻。
随着精英教育向大家化教育的开展，国家已迎来了高校扩招后大学生的就业顶峰期，就业形势非常严峻,并且将来的若干年内，毕业生总量将会持续增加，这对毕业生就业工作无疑是巨大的挑战。
同时，大学生找到的工作待遇很低，无法满足大学生的需求。
面对如此严峻的就业形势，学生自主创业将成为重要的就业形式，大学生选择自主创业解决就业问题。
（2）:社会的需要及国家的倡导。
自主创业在我国是市场经济特别是民营经济迅速开展与壮大的产物，现民营经济成为中国经济增长最为活泼的力量与源泉。
自主创业不是某些人的特权，人人都可以创业，是平民创业、学生创业，时代呼唤创业者，一批又一批创业者的涌现推动了经济开展，才能紧跟世界经济潮流。
大学生是国家社会将来的主人，是社会的和建设者，更需要涌现出一批创业者。
然而大学生自主创业队伍，也在各界的关怀下成长，它将改善民营经济从业人员的结构，尤其是人员的教育程度。
二.调查目的：在全国这种严峻的就业压力，以及国家出台政策鼓舞年轻人进行创业的情形下，这股创业风也刮到了大学校园里，而且创业现象愈演愈烈、不容轻视，我们现在虽然还只是大一学生，但是亦应该积极主动去了解大学生创业的现状以及目前社会上的各个层次的群体对于在校大学生创业的看法和评价，为今后若想创业时提供一些知识和经验。
三.调查对象和手段：此调研报告的对象是想创业大学生、已创业大学生和老师，数据通过发放纸质问卷获得。
《大学生创业调研报告》结果分析一.数据与分析：(1)调查对象：大一学生占80%。
(2)家庭月收入1500元以下占73%，1500—3000元占18%,3000元以上占9%.（3）亲人朋友中没创过业的占80%，可以看出，在亲戚这一块，大学生们能得到的指导较少，这于他们来说，是一个不利的条件。
(4)在调查对象中，已经创业的大学生有38.46%从未接受过创业类教育,38.46%上过或听过三门及以上的创业类课程或讲座,可见有没有接受过创业类教育并不是阻碍大学生创业的因素.而对于想创业大学生来说,没有或者只有接受过一两次创业类培训的占到了80%,虽然说这并不是阻碍大学生创业的因素,但是对于所创事业的开展会起到一定的阻碍作用.由此数据也可以看出,多少大学生仅仅是凭借着想象来决定要不要创业,对创业的过程不是很了解,这是很危险的,往往会导致创业失败.已创业大学生中,创业项目的经济效益,有少量盈利的占61.54%,盈亏持平的占30.77%,只有少局部人才是有丰厚利润,所以创业风险是很大的,不能说没有获利与没接受过创业类教育无关.只有在创业前做好预备,创业才有可能成功.(5)在选择创业动身点时，已创业大学生中,有61.54%的学生是为了获得较高的经济收入和获得更高的社会效益和社会认可,超过30%的学生想自己当老板;而想创业大学生中,为了获得更高的效益的学生也占到了90%,除此之外,向往个人自由和独立的比例也比较高,占到了40%,无可厚非，创业在很大程度上是为了赚钱，当代大学多以自己为中心,缺少为社会奉献的精神.社会是需要大家共同组建和维护才能正常开展的，所以在创业的同时，大学生们要端正认识,老师们应注意引导同学们多向社会关心方面开展。
大学生创业调查报告篇范文
大学生创业调查报告篇范文大学生创业者的创业理念比较开放，能够根据市场需求实时调整导向，勇于尝鲜、敢于创新。
大学生的创业背景应当适应时代的需求，以下面给大家分享一下关于大学生创业调查报告，希望对大家有帮助大学生创业调查报告1我国高等教育深受传统教育观念的影响，创新创业教育还处于初级的探索阶段。
虽然政府、高校和社会都已认识到创新创业的重要性，并且出台了一系列的扶持政策，许多大学生面对严峻的就业形势，也意识到创新创业的重要性。
但是当前大学生创新创业的现状令人担忧。
高校创新创业教育体系不完善创新创业教育是一项系统工程，需要政府、高校、社会、学生等相关方共同推进。
当前政府虽然出台了促进创新创业的系列政策、制度，但是具体的支持配套政策依然很不完善。
高校的创新创业教育依然处于边缘状态，人才培养方案中很少提及。
创新创业教育缺乏明确的教学目标，教学大纲也不够具体，课程也仅限于开设几门供学生自主选择的选修课，或者邀请专家、企业家开设讲座;教学模式主要采用传统的教师教、学生学、期末考核的形式，缺乏创新创业理论与创业社会实践的考核。
如果没有一套完善的创新创业教育体系，创新创业教育就会成为没有实效的形式教育，也就不能真正地提高学生的创新能力和创业能力。
高校创新创业师资力量比较薄弱创新创业教育要取得实效，切实提高学生创新创业的素质、能力和水平，拥有一支高素质的专业型教师队伍是关键条件。
当天，我国绝大多数开展创新创业教育课程的教师一般都是本校就业指导中心的教师、业余承担创业教育的专业课教师、从事学生辅导工作的辅导员或者学生管理人员，也有少数高校邀请校友企业家、政府机关或者创业家校友等作为临时兼职人员进行业余授课。
理论课教师缺乏实际创业经验，教学方式落后、教学内容不切合创业实际，社会兼职指导教师授课不规范、不成体系，邀请则来，不邀请就不来。
一支缺乏稳定性、没有纯熟创新创业教育经验的指导教师队伍，难以保证创新创业教育的效果。
创业孵化园建设还不够切实有效政府和社会需要给创新创业教育的开展提供政策、资金、制度等支持，但创新创业教育的主要承担者还是学校，学校要采取有效措施，提供创新创业教育的空间和平台，供学生实践创业创新。
大学生创业调查报告范文(通用9篇)
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【篇1】大学生创业调查报告大学生普遍缺乏创业实践教育，对于创业基本知识的认知不足，创业能力亟待提升。
就业状况好的工科生创业的少成都市高校开设的专业中，工科最多，占31.9％。
调查结果显示，创业者当中，工科专业的仅占10％；经济学专业的最多，占26.3％；第二是管理学专业的，占14.3％。
四川大学制造工程与科学学院的2006级本科生周宇，是个地地道道的工科生，曾经一度有过创业念头的他，毕业前半年就被一家公司提前预订。
3000多元的月薪让他安稳地当起了上班族。
调查报告认为，经济、管理类学生的专业知识与创业关系密切，比其他专业的学生更了解企业发展和市场运作，因而选择创业的比例较大。
工科生的就业状况优于其他专业的学生，因而选择创业的比例较小，这也反映出自主创业大学生中，以科技成果转化为经济支撑创业的比例较小。
调查报告发现，大学生创业者在把握创业机遇时，对政策的依存度较大，基于政府的组织号召、政策引导而走上创业道路的占38.75％。
创业者尤其在资金方面对政策具有较大的依赖性，遇到资金不足等财务问题时，26.8％的创业者倾向于找政府部门申请资金。
正在创业的大学生中，对政府最应该做的工作的选择，最多的是完善有利于大学生创业的制度环境，占60.9％，可见大学生创业对政策的渴求度，就业参考《成都大学生创业报告：三分之二学生有盈利》。
已毕业的创业大学生67.3％有盈利毕业以后，翟宁于2008年中旬开始创业，正在运营成都的大学生购物网站同校网。
同校网经营网络覆盖了四川大学、电子科技大学等多所位于成都的高校。
翟宁告诉记者，按目前的经营状况看，到2011年5月才有可能实现盈利，这意味着自己还要想办法筹集资金，至少再支撑一年时间。
大学生创业调查报告8篇
大学生创业调查报告8篇大学生创业调查报告（一）：一、调查目的了解高校大学生对创业的看法和理解、创业前的准备状况、自主创业遇到的困难等，以此来分析大学生创业现状问题，以便给大学生提出创业前的提议、为高校在创业教育培养方面供给参考以及为政府制定大学生创业相关政策供给决策依据。
二、调查时间及调查对象调查时间：2019年11月调查对象：面向所有在校大学生三、调查资料本次调查主要针对在校大学生群体，了解大学生创业现状问题，其中包括大学生对创业的看法和理解、创业前的准备状况、创业倾向的领域、自主创业遇到的困难、创业失败后的选择、创业课程的认识等。
四、调查方法采取抽样调查的方法，具体方法则是使用互联网的网上发放问卷以及发送电子邮件相结合的调查方式。
在腾讯问卷服务平台上来发布设计好的问卷，并利用调查者自身的微信、QQ、微博等方式来向在校大学生分享问卷。
五、调查问卷：关于在校大学生创业的调查分析六、问卷数据分析结果（一）问卷题目设计思路调查受访者是否有进行创业的打算，之后是如果创业，那么创业的原因、选择创业的领域、创业的阻碍、期望得到的帮忙以及创业的准备等。
接下来则是创业失败的后果以及如何看待目前大学开设的创业课程。
（二）问卷发放与回收情景分析本次关于在校大学生创业的调查问卷主要是经过在网上分发调查问卷的方式进行的。
调查问卷截止调查者撰写调查报告之前共收集了42份有效问卷。
具体的数据分析结果如下：（三）调查结果统计分析（1）在校大学生对于创业的基本看法的数据分析据调查数据显示：①57.1%的在校大学生有研究过在校创业，42.9%的大学生则是完全没有研究过在校创业；②在校大学生想要在校创业的原因中则有21.4%的人是因为赚钱，16.7%的人呢则是为了在创业过程中积累经验。
由此可看出大学生创业的原因一般是兼顾经济和本事两方面的原因的；③若创业，你更倾向于选择哪个领域的问题上，33.3%的人都选择了餐饮行业，可看出当前在大学生的生活范围内，餐饮行业是比较容易接触也蕴含无限商机的领域，所以，在学校的创业教育中也能够适当加入餐饮行业的例子，从而启发更多学生的思考；④在你认为本（专）科省在校创业最大的障碍是什么的问题中，52.4%的人选择了空有活力和信心，但经验不够，缺乏社会关系，31%的受访者选择了资金不足，没有好的创业方向，7.1%的受访者则是选择了所学知识与实际情景有脱节，由此大致能够看出大学生创业的阻碍主要在人脉关系，资金支持以及所学知识等，所以对于学校等教育部门来说，如何经过各种形式的课程和教育使得学生所理解的知识尽量和社会缩短距离，更接近真实的社会则显得更为重要；⑤在你认为提高大学生在校创业成功率最关键因素？的问题中，47.6%的受访者选择了敏锐的视角洞察行业未来发展方向，26.2%的受访者选择了充足的资金来源和详备的资金计划，由此不难看出大学生在创业过程中的视角以及资金是影响创业是否成功的重要因素，所以国家能够适当改善针对大学生的创业支持政策；⑥在若你有意愿在校创业，你最期望得到哪种帮忙？54.8%的受访者选择了国家针对大学生在校创业的政策支持，31%的受访者选择了家人的支持、理解以及原始资金支持以及11.9%的受访者选择了学校给予的支持。
调查报告大学生对创业的态度与意愿
调查报告大学生对创业的态度与意愿调查报告：大学生对创业的态度与意愿随着经济的快速发展，创业已经成为了许多大学生选择的一种职业发展路径。
本文将通过一项调查来了解并分析大学生对创业的态度与意愿，旨在揭示当前大学生创业热情的程度、创业意愿的影响因素以及创业过程中面临的挑战。
一、调查背景为了解大学生对创业的态度与意愿，我们设计了一份问卷调查，并在全国范围内随机抽取了2000名不同专业背景的大学生进行填写。
调查包括了关于创业意愿、创业难题、创业目标等方面的问题。
二、调查结果与分析1. 创业态度根据调查结果显示，60%的大学生表示对创业持积极态度，认为创业能提供更多自主发展机会和丰富人生经验。
其中，有40%的大学生认为创业是实现个人梦想的最佳途径，而另外20%的大学生则将创业看作是一种风险与收益并存的尝试。
2. 创业意愿在调查中，有70%的大学生表示有过创业的意向，希望能够在毕业后成立自己的企业。
这部分大学生认为创业能够提供更多的发展机会和潜在利润，同时也能够共享自己的价值观和理念。
3. 创业目标调查结果显示，大学生创业的目标多样化。
其中，30%的学生希望通过创业改善个人生活质量，实现经济独立和自主权；另外25%的学生希望通过创业解决社会问题，为社会发展做出贡献；还有15%的学生抱着学以致用的态度，希望能够将自己的理论知识应用于实践中。
4. 创业难题虽然有许多大学生持有积极的创业态度和意愿，但是在调查中也反映出了一些创业难题。
其中，40%的大学生表示缺乏创业经验和管理知识是他们创业过程中的主要困扰；另外25%的大学生则认为缺乏资金和人脉关系是创业过程中最大的障碍。
三、结论与建议通过以上调查我们可以得出以下结论：1. 大部分大学生对创业持有积极态度，希望通过创业实现个人梦想和为社会做出贡献。
2. 大学生具有较高的创业意愿，但在创业过程中面临着诸多挑战，如缺乏经验、资金和人脉关系等。
基于上述结论，我们提出以下建议：1. 高校应加强创业教育，提供创业经验和管理知识的培训，帮助大学生提前规划和准备创业。
大学生创业调查报告优秀10篇
大学生创业调查报告优秀10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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打造未来
——关于我校经济管理学院大学生创业意向的调查报告学院：经济管理学院
专业：投资学
年级：大一
组长：迟敬冬201420472051
组员姓名：刁艺帅201420472031
相磊201420472011
常贯琦201420472111
王昌招201420482091
徐孟喆201420472041
一、前言：
对于大学生而言，创业不再是一个陌生的概念，而是一群发生在我们身边的，真实而励志的故事。
自党的十八大以来，创新、创业成为了当今引领社会发展，推动经济产业结构调整的内动力。
十八大报告中明确指出，全党都要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业。
我校积极响应党中央的号召，提出创业十条，并给予资金鼓励我校学子积极将自己的创业想法付诸于实践。
基于以上背景，我们展开了对我校大学生创业意向的调查。
其调查目的是在于了解目前我校学生对创业的了解及看法，了解目前创业所面临的问题。
我们采用了网上在线填写问卷的方式，抽样调查了我校经济管理学院学生，邀请他们通过微信接受问卷，填写后将数据反馈到网络端的数据库。
其调查有效样本为47份，略低于预期，但能满足报告的需求。
我们调查了我校学生对于创业的意向、创业的动机、对优秀创业者品质的鉴别、创业领域的选择、资金来源的选择、对校方扶持创业的期待以及目前创业所面临的障碍。
二、调查结果：
（一）我校经济管理学院学生普遍倾向于未来创业。
在数据中，我们不难看出，对于“如果有机会您是否会选择创业”一问，有创业意向的选项占比高达82.98%，只有17.02%的人的选项倾向于“不会创业”。
此题反映出我校学子对未来创业抱有一定的期望，希望未来能有机会走上创业的道路。
对于“您对自主创业感兴趣吗？”感兴趣的选项占了68.09%，反映了我校经济管理学院学子普遍对创业抱有一定的积极性。
（二）我校经济管理学院学生普遍缺乏对创业新定义的思考。
对于如何理解创业，我校学子对于此概念的理解分歧开始出现。
25.53%的人认为，创业指的是开创公司性企业，63.83%认为只要开创一份事业(比如开网店)都可以叫创业，8.51%认为创业指的是开发一个前沿的科技项目，2.13%的人选择了其他。
我们通常说的“创业”一词，顾名思义就是创建新企业（Startup）。
不过，现在“创业”这个词有很大的延伸，创业可以发生在各种企业和组织的各个发展阶段，包括：新或老企业，大或小企业，私人、非营利或公共部门等。
目前，创业的多数定义侧重于机会追求。
经常引用的是Stevenson、Roberts和Grousbeck 给出的定义。
他们认为创业是一个人——不管是独立的还是在一个组织内部——
追踪和捕获机会的过程，这一过程与其当时控制的资源无关。
对于以上内容的理解，我校学子倾向于旧有的“创建新企业”的概念，而不能将“机会追求”的概念融入其中，说明我校学子普遍缺乏独立思考、信息归纳的能力。
此举可能会导致学生群体产生对创业的偏见，需要引起我们的重视。
（三）我校学生对创业的目的较为明确
数据显示，就“您觉得如果您创业的主要目的是什么？”一题而言，就业严峻的选项占比达34.04%，追求富裕的选项占比为23.4%，不愿给别人打工，想要自己做老板的选项占比为29.79%，受他人影响的选项占比不到3%。
这些选项显得赤裸了许多，但也是我们学子就业时所面临的痛苦的现实。
学历不够要求、工资不够花、环境不够自由等问题成为困扰我校学子选择自主就业的几大因素。
可从另外的角度解读，这也为我校学子积极参与创业创造了源动力——虽然这听上去有些功利，但从过程和结果看，目的明确不失为一件好事。
（四）我校学生创业倾向于自己喜欢的领域
在相应的问题中，选择自己感兴趣的领域选项比例高达65.96%，与专业结合程度较高、市场热门的选项则不足30%。
说明我校学生对自己喜欢的领域充满独特的偏好性。
结果说明，我校学子创新创业的动力很强。
然而我们在抱有对创业的热枕时，不能忽视市场热门以及专业结合对于创业成功的决定性作用。
（五）我校学生对于创业成功的主要因素存在分歧
鉴于优先程度，本环节设计为了单选题。
同学们的主要分歧主要集中在资金支持、个人能力、社会经验和商品市场上。
在以上四个因素中，个人能力成为最为集中，也是最存在争议的选项。
有一部分人相信，个人能力是创业成功的主要因素中最为重要的一环。
此观点有失偏颇。
（六）我校学生对危机的处理手段相对分裂
在对创业失败后对未来规划问题的调查之中，近半数学生选择直接进入就业市场，余下四成则选择重新创业，只是这四成人员对于机会的把握并不能达成一致。
对于创业失败这个危机而言，前者的选择相对理智。
在项目失败之时，无论是新想法、新资金流、新人才都处在极度缺乏的时期。
在这段低谷期里，姑且寻找一份工作，积累人脉、资金、想法等必要的创业因子，待到时机成熟时再说。
而后者的想法则是趁着失败一鼓作气，依靠之前的经验东山再起。
其气势令人钦佩，但总体思路略显激进。
对于这两种截然相反的做法，学生们的选择接近五五成，表现出我校学子对危机处理的手段相对分裂的趋势,但也在一定的程度显示了在当前的创业环境中，创业人群对于创业失败后的选择所呈现的分裂性。
（七）年轻成为我校学生认识中最主要的创业优势
在我国大学生的创业优势中，年龄优势以85%的比例被众人推为大学生在创业道路上最主要的基石。
而一句广告语“年轻无极限”则很好地诠释了众人的观点。
说明大多数受访者对于现在大学生的创业优势表现认识在年轻这一方面。
时间多，便允许更多次的尝试，更多经验的积累，也更容易通过这些因素来打开成功的道路。
三、调查总结及建议
从调查结果可以看出，我校经济管理学院参与创业的人员将会越来越多。
这种趋势将促进我校创业进程的快速发展，使我校经济管理学院学生就业形式多样化，就业门槛逐步简化。
因此，对于我校创业的管理、支持、教育等问题更应该引起我校相关机构的关注，以逐步解决目前创业者所面临的问题，同时也是适应这种增长趋势的需求。
为此,本小组特提出以下几点看法：
（一）在我校经济管理学院内，积极宣扬并坚决贯彻现有的创业支持向政策，积极鼓励有想法的我校经济管理学院学子加入创业大军。
为创业市场提供新鲜血液，拓展创新渠道，开拓创业人群.在提高市场活跃度的同时，加快青年企业家的产生，并在一定程度上为我国严峻的就业形势提供更多的就业岗位。
（二）逐步建立沟通渠道，为创业者和投资方搭建融资的桥梁。
不仅为创业者在一定程度上解决了创业初期最为头疼的资金问题，更为投资方提供了一条新的投资渠道，扩大资金流动量，以获得更多的盈利。
（三）建立健全信息公开制度，发布市场热点，满足创业者的信息需求。
在校园里设置信息板，并设立微信平台，双渠道实时张贴热点新闻与板块,并将有价值的市场动向信息公开，使我校经济管理学院大学生创业者能够多方位的思考创业形势以及创业热点项目，降低创业难度，提高创业的成功率。
（四）对我校经济管理学院大学生创业者实行再教育，加设创业专课，给予一定的创业运作指导，为我校经济管理学院大学生创业者提供智力支持。
为创业者打下良好基础，提升他们的个人能力，使其能更快地适应市场变化，并让新生企业多一份保险。
多一些对市场冲击的抵抗力。
（五）积极对有创业意向的我校经济管理学院大学生学生进行支持鼓励，多在我学院范围内开展一些与创业相关的活动，在其中锻炼他们的能力且丰富他们的经验，并在其中发现优秀的人才可以给予一定资金支持使其开展校园创业项目。
让他们在实践中学习，在学习中实践，发现错误并改正努力积累宝贵的经验，为创业成功奠定一个良好的开始。
四、参考文献
无
五、小组分工
相磊、徐孟喆、王昌招：问卷制作，分发及结果整理。
迟敬冬、刁艺帅、常贯琦：调查问卷制作及修改。